《羅蘭小語》讀后感（精選6篇）
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《羅蘭小語》讀后感（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《羅蘭小語》讀后感1
在眾多我所閱讀的書中，最偏愛的當是那本早已泛黃的《羅蘭小語》。它的篇幅雖不長，哲理卻很深，如同涓涓細溪般慢慢道來，卻又清澈見底猶如一湖碧水，讓我在懵懂中恍然大悟，在憂郁中豁然開朗。無論什么時候讀《羅蘭小語》，總感覺是那樣的親切與祥和，仿佛作者就是在和我對話，跟我討論著人生的閑與忙，體察著工作與處世，品味著美德與教養，教我單純地面對世事，積極地接受困難與挫敗。雖說話語很淡很短，卻深入人心，時時溫暖凈化著我的靈魂。
一個人必須自助，然后才可以得到天助和人助。這是我在讀《羅蘭小語》時，印象最深刻的一句話。作者詮釋了一個人必須要愛自己，懂得幫自己，才會有資本得到天助和人助的道理。的確，我們必須要學會自己幫助自己，只有在提高了自身的才干之際遇上機會，你才有本事得到天助和人助。最怕的就是在遇到機會時卻無才，這時候不管是天助還是人助都無濟于事了。因此，平時我們便要多多讀書、積蓄資本、儲備力量，因為機會是留給有準備的人的。
年青的我因為有一顆沖動的心，每每在大千世界里憧憬著自已的理想，渴望施展自已的滿腔抱負，可理想與現實的碰撞往往會擊碎我最初的夢想，在挫折面前我顯得是那樣的脆弱，總在困惑著生命的存在價值，像一只玻璃瓶里的蒼蠅般對前途充滿了迷茫。《羅蘭小語》用一句生命的本身就是價值，使這生命光耀是每個人與生俱來的愿望，給當時疑慮的我以迎頭棒喝，讓我振奮。想來，羅蘭首先是一個熱愛生活的人，然后才是一個敬業的作家。正如她所說，最好的生活態度便是以出世的精神做入世的事業。是啊，少去留意是是非非、爾虞我詐，更多地讓自己忙于做實事，便會讓自己的生命在有智慧的忙碌中獲得美麗的充實。
讀書能時常有機會和一位與自己精神領域接近的作家借書本聊天談心，他所說的就是你想說的話，他的喜怒哀樂就是你的喜怒哀樂；而且他給你的一些啟示，叫你認識你自己狹小天地以外的世界；這時，你就可以得到如同交到知己朋友一般的快樂。這是《羅蘭小語》中關于讀書的一番見解，作者有感而發地闡述了讀書的宗旨：為了快樂，為了美麗，為了滋養生活。的確，在夜靜星稀，人閑花落的時刻，靜靜地讀著心愛的書，除了時針的嘀嗒之聲，還可以清楚地聽到自己微微的呼吸，美好與怡悅的感覺讓我如沐春風，不僅可舒身心更能夠增長見識。
為了要使自已充實并且跟上時代，我們不但要了解古人的成就和古圣先賢的想法，更要了解今人的成就和年青一代人們的新的創新、新的觀念與見解，以及這世界新的趨勢。這是《羅蘭小語》想要給我們年輕一代所傳遞的.信息：二十一世紀是機遇挑戰并存的時代，我們需要進步，需要不停地完善自己。
《羅蘭小語》并不是那種簡單的勵志篇章，它沒有大道理大口號，不空洞也不脫離實際，只用樸實親切、淡雅清新的風格一以貫之，如泉水叮咚，叩擊著山石，力量雖小，卻能達到水滴石穿的深刻效果。此書實在可以擔起良師益友的重擔啊！它言簡意賅，給人以釋疑解惑，只用寥寥數語就把一個很深的道理論述得非常透徹，字里行間無不滲透著天然去雕飾的豁達、灑脫與淡泊，句句都給了讀者以光明，以希望，所謂師者，所以傳道授業解惑也，莫過于此。
品讀《羅蘭小語》，就像是在欣賞一首首舒緩明麗的鋼琴曲，又像是在俯視一條條蜿蜒流淌的小河流，總有那么一縷深入人心的溫暖，附帶著空谷幽蘭般的清香，讓我感覺像是航海的人在黑夜里又望見了燈塔似的，心里一下就亮堂起來原來事情本該如此，原來世界就是這樣。
見賢思齊，每每在情緒苦悶、生活乏味之時，我總會以《羅蘭小語》中的勵志短句來勉勵自己，寬慰自己。古人云書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，之所以將《羅蘭小語》奉為我人生的圭臬，或許就是應了這句話的感慨吧。
《羅蘭小語》讀后感2
“幸福是需要比較的，它沒有止境，沒有標準，而只是看你對它的認識如何，及看你對它怎樣解釋而已。”
在生活中，我們經常在不斷的追求，不斷的期待中度過，有過欣喜，也有過失意。這些都是生活的色彩，不過是表現形式不同而已，我們的生活也因此而更加充盈。
幸福是需要比較的，沒有不如意，便感受不到真心的喜悅。記得一道菜，叫作“苦盡甘來”，是用苦瓜和菠蘿做成的。這道菜的吃法很講究順序，一定要先吃苦瓜，當滿嘴苦澀之時，再夾起菠蘿，它便順順滑滑地從喉嚨里翻滾著甜蜜，味道就這樣一直甜到心坎里。其實，幸福也許就是那么簡單。
當我看著1000塊的連衣裙口水橫流，卻只能訕訕走開時，口中抱怨著收入微薄，心里便感到一種莫名的失落，但是看著年邁的父親連買雙不足200塊的旅游鞋都舍不得，手里捧著60塊的運動鞋便心滿意足的哈哈大笑時，我的心疼與感慨之余，更多的便是對于自己生活奢侈的慚愧。相較而言，我已經很幸福了。我所擁有的很多，都是我的父輩所珍惜的，有時甚至珍惜到舍不得享用的地步。
知足常樂，并不是說我們不去期待，不去努力，或是不去追求，而是說，保存著一份期待，珍惜著眼前，從更積極的視角來看待生活中的種種不如意，不斷規劃自己的人生，等待著機會的降臨。常樂之人可能不是生活中的強者，但可以成為生活中主動者。
《羅蘭小語》讀后感3
昨讀《羅蘭小語》《何必輕生》。人生本不是一段永無盡止的險橋，也不是一出永不閉幕的戲。相反，橋并不長，戲也并不久。所有的悲苦實是世人所共有，悲也罷，愁也罷，誰人免得了，哪個避得了？不如意者常八九，能與人言無二三啊，那有萬事如意呢！所以既來之，則安之罷。含笑去看，坦然去對，寬人寬已，別無他法。
人生何其短暫、渺小，為什么還要選擇舍棄，退出原來很偶然很萬幸而得的生命舞臺呢，因其短暫即使痛苦也應該深深眷戀和忍受啊。
生活有時并不為了勝利，只為了行動和信心吧，因此即使是失敗的奮斗，也值得含笑三味。為什么要追求絕對、極至。生存之道，也許于迷離晃忽中才能得淡淡溫靜的歡愉吧，見似未見，聞似未聞，無似有，有似無，不必當真，可信而不全信。晃晃忽忽中人，于認真大悲大喜者有異，于愚頑者無清無濁有別，間得認真者之敏性，愚頑者之固性。
這迷離其實是寬容！寬容別人，也得寬容自己。靜夜好似在嗖嗖流動，外面是什么雀兒在啞叫。失眠是因為什么？白天睡得太多。
白日里空氣躁動，人也躁動，心也躁動，因此我合上眼酣眠。只有靜夜里，世界安閑了下來，狐獨地睜眼想著，聽著，無名的雀鳴和間稀的車笛不時來撞我的心。
《羅蘭小語》讀后感4
很早就聽說過《羅蘭小語》，但一直沒有語言才能的我，也只是聽說而已。不久前，在我陷于生活、工作的困難中，我想，我需要它了。我的文字也許微不足道，但卻可以盡情的揮灑我自己的情感，我開始喜歡關注自己的心情了。
“每個人都可能有環境不好，遭遇坎坷，工作辛苦的時候。說得嚴重一點，幾乎可能說，在我們每個人降生到這個世界以前，就被注定了要背負起經歷各種困難折磨的命運。
但這并不是說，因此就該認定人間沒有樂趣，或生命沒有價值。我們雖然被注定了要靠勞力、靠工作來維持自己的生活，雖然被注定了有七情六欲來品嘗人間各種各樣的離合悲歡；但在另一方面，我們卻有機會欣賞這有鳥語花香的世界，我們還有智慧可以體味人間苦樂的真諦，我們也還有心情來領略人間的愛心、善良、和同情是何等的珍貴。總而言之，和我們所付出的代價比起來，我們的收獲是值得的。”
人之所以感到痛苦，原因之一，是心理上的不平衡，比如感到付出與收獲不成正比，或是根本不成比例。為什么付出得多，收獲卻微乎其微呢？其實，也許并不是這樣，可能我們大家都對痛苦的感覺、失去的感覺太過敏感，而對于得到的愜意還未細細品味便輕易地略去不提，每日里念念不忘那些痛苦和失去，卻很少思考到，我們的所得，那么人只能生活在苦悶之中了。
回顧兩年工作生活中的點點滴滴，發現自己獲得了很多。有了一個愛自己的老公，多了一個愛自己的婆家，有時被愛到，自己都覺得從未被如此愛過。在工作上，雖然經驗不多，但是我的教訓可以成為我今后的最好教材。在教學上，我可以自己把課準備好，而不必總是伸手階級，回想2年前的現在，我可以更好的把握教學的重點、難點了。上課時，我可以更好的把握課堂，使學生按照我的教學安排，順利進行。
漸漸地，我知道怎么幫助學生將成績提高上去，如何把自己的工作調理得更有規律，還記得2年前的我經常弄丟學生的作業，而現在的我是完全不會出現這樣的問題的，2年前的我連在留什么作業的問題上都會翻船，更不知如何將題目講明白了，而今天，我可以驕傲的對學生將，我是一個負責的教師，我是一個做事很認真的教師，希望大家和老師一起負責地、認真地學習。
現在的我，漸漸明白，如何與學生交流可以和學生相處更融洽，漸漸了解到每一個孩子都是一個了不起的杰作，我和學生應該彼此尊重……細數著2年來的收獲，真的感到我沒有虛度光陰，雖然我和其他人在某些方面上還存在著差距，但我可以不斷地努力，只要努力就一定有所收獲，雖然有些期待已久的不一定成為現實，但是無心插柳的欣喜也是生活中所必不可少的。2年來，我付出了很多，但我的收獲也因此而更加美麗。
《羅蘭小語》讀后感5
《羅蘭小語》算是一本比較老的書了，能看到這樣的好書是我三生有幸。
這本書強調了快樂，教會我們如何為人處事。第一部分教會我們知足常樂。第二部分教給我們成功不是偶然，失敗不是命運，愛你自己的個性，保存自己的特色。
第三部分教會我們處世交友，化敵為友，克已恕人，寬以待人。第四部分教會我們推動自己，克服惰性，要學會果斷與擔當，沖破苦悶。第五部分教會我們要善于發現內在美，時刻帶點笑容，待人貴超然。第六部分教會我們要認清自己，早點為自己設立一個目標，學會原諒、寬恕、豁達、瀟脫。第七部分教會我們要走自己的路，戰勝自己。
《羅蘭小語》教會了我很多。
《羅蘭小語》讀后感6
《羅蘭小語》是我很喜歡的一本書。它告訴我了許多道理，其中，我印象最深的就是無論做什么事，都要先有目標，目標既定之后，就不可再輕易反悔。
還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？他在10歲時因電擊不幸失去雙臂，可他偏偏愛上了為手設計的樂器——鋼琴！身殘志堅的他用腳趾彈奏出了人間最美的音樂。劉偉的目標不正是彈奏出動聽的鋼琴曲嗎？他用堅持不懈的努力戰勝了困難，實現了目標。
去年暑假過后，開學第一天，同學們都興高采烈地講自己假期都學了什么，新學期的目標是什么，而我只能在一旁靜靜地聽他們訴說著。我的心里有羨慕也有不甘，心里想著，為什么他們都有學習目標，我卻沒有，所以我暗暗發誓，從今以后，一定要找到自己的目標，并且盡心盡力地完成它，做好它。
功夫不負有心人，一個月后，我鎖定了自己的目標，那就是學鋼琴。因為我喜歡聆聽它美妙的聲音，撫摸它的琴鍵，更喜歡學習它的樂趣。每天不管學習多忙、多累，我都會抽出一個小時的時間練琴。我把彈琴當成了一種娛樂，當成了生活中的必需品。
我想起了林語堂寫的一段名言，“讀書沒有合適的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書。如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校還是學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書。”對于我來說，學鋼琴也是如此，不管在家里，還是在鋼琴學院，都要好好學琴，認真練習，彈出一首首美妙的曲子。
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