第3選擇讀后感

時間：2020-11-18 11:52:47 讀后感我要投稿

第3選擇讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的第3選擇讀后感，希望能夠幫助到大家。

第3選擇讀后感

　　第3選擇讀后感1

　　《第3選擇》是史蒂芬柯維寫的最后一本書，根據他“永遠活在高潮”的理念，這本書也可以被認為他寫得最好的一本書。他把之前的7個習慣濃縮成一件事，那就是隨時隨地能夠做出“第3選擇”。《第3選擇》可以幫助你解決人生中的任何難題，是放下執念與他人共同創造無限可能的最完美的方法。

　　什么是第3選擇呢？第1選擇是我打敗你，第2選擇是你打敗我，第3選擇是我們協同，一起達成另一個更好的結局。任何事情都有第3選擇，一起合作總能創造出更好的選擇。

　　創造協同有四個步驟——詢問界定創造達成，無論第3選擇能不能解決所有的問題，但是如果可以耐心傾聽對方，看到自己，看到對方，雙方都愿意去創造第3選擇的話，很多事情都是可以避免的。我們永遠都有選擇的權力，永遠都有選擇第3種選擇的權力。

　　可以說《第3選擇》集結了史蒂芬柯維所有書的精華，說它可以解決生活工作中遇到的任何難題，我準備試試第3選擇，就是在打或逃，反抗或忍耐，成功或失敗，支持或反對，你贏或我贏之外的選擇，就是我們一起攜手創造另一個叫共贏的結果。

　　第3選擇讀后感2

　　史蒂芬·柯維在《第3選擇》中介紹了一種解決難題的“尋求協同”的思維，目標不是勝利而是轉變。真正的難題是我們的認知模式-慣有的“兩種選擇”的思維，只要轉換認知，行為和結果就會相應改變。“協同”就是兩個或兩個以上的人決定放棄成見、迎接挑戰的碩果。孩子天生具有協同的能力，協同不僅是解決人類沖突的答案，還是創造新生事物的根本原因。

　　一、協同思維模式

　　協同思維模式可簡要為:“我看到自己-我看到你-我找到你-我和你協同”。

　　1、“我看到自己”：我看到了“我這一方”的獨立自我，認識到我的動機、懷疑與偏見，已準備好真誠相對。而世人從不審視自己，只會責怪他人；

　　2、“我看到你”：我將你視為獨立的人，而不只是“你那一方”的代表，我接受和贊賞你這個人；

　　3、“我找到你”：因為你看待事物的角度不同，所以我要找到你，以同理心傾聽，通過“發言權杖”真正理解你的看法。涉及人際關系時，同理心是最快的溝通方式，要理解情感和個人關系的重要性，真正解決沖突要從個人關系開始。“發言權杖”方法的基本規則是，你不能發表你的觀點，直到你能夠復述其他人的觀點并使對方滿意為止。這樣，其他人就會感覺獲得了理解。

　　4、“我和你協同”：我與你協同，我們共同創造一個超乎想象的不可思議的未來，達到“雙贏”。

　　二、協同的四個步驟

　　1、詢問：你愿意尋找一種更好的解決方案嗎？表明尋找第3選擇的意愿。

　　2、界定：確定成功的標準，界定每個人心中成功的標準；協同的箴言：盡可能早地了解盡可能多的人的想法。第3選擇思維必須超越公平原則，超越雙贏原則。

　　3、創造：第3選擇，尋找解決方案；協同法則認為：永遠有更好的辦法。

　　4、達成：達成協同或第3選擇，是雙方致力于共同發現而不是提供解決方案。協同不是妥協，妥協令人滿意，但并不讓人感到快樂，妥協意味著人人都有損失，而協同意味著人人都有贏的可能。真正的創新取決于協同，而協同需要多樣性，發現協同的最好地方是“邊緣地帶”。

　　協同的最大障礙就是驕傲，它是抑制人們創新活力的巨大障礙。通常人與人之間的高墻是因為被輕視、勢力范圍被侵犯以及人格沖突而起。歷史上最偉大的'人是那些推動世界走向第3選擇的人。

　　三、第3選擇的若干應用

　　不要試圖讓你的配偶更完美，試著讓他或她更快樂。父母的真正職責是培養孩子想出自己的第3選擇。

　　工業時代將孩子視為商品的思維是教育挑戰的根源，抑制了人類潛能的釋放，沒有教他們分辨在競爭中取勝與在人生中作出有意義的貢獻兩者之間的區別。第3選擇的教育是學會做內心的領導者，釋放主動支配自己人生的潛能，讓學生獲得成就感而不是挫敗感。教育的首要目的是培養領導者，支配自己命運的領導者（根據普遍原則，用于承擔責任，看重人的差異，自我增值，自我發展），次要目的是塑造一個有思想、有知識的公民，傳授繁榮經濟所需的技能，培養對差異性的理解、尊重而不是迫害。

　　在這個世界上，缺的不是工作機會，而是第3選擇思維者。

　　人類的偉大之處與其說是能夠改造世界，不如說是重塑自己。

　　能帶來物質財富的因素不會改變，它們是品性、教育、技能、長時間積累的人際關系和耐性。

　　第3選擇的邏輯就是追求更高的人生目標，擁有更好的生活。人生是一項使命，不是一種職業，也不是一個假期。活在高潮！最重要的工作就在你前面。

　　第3選擇讀后感3

　　《第3選擇》是美國著名的管理大師史蒂芬·柯維的一本著作，史蒂芬·柯維開創的七個習慣讓世界受益，而這本書的閱讀也讓我在假期收獲頗多，書中傳達的觀點讓我受益匪淺。上了大學之后，我們慢慢的開始有了成年人的社交活動，不再只局限于書本之中。人生是無數個選擇交匯而成，大學里的新生活其實就是第一步，我們一直活在自己的固定模式里，而這本書的確打開了大門讓我認識到了更多可能。

　　這本書教給了我們另一個原則，我們每個人都會遭遇逆境，如果你能學會應用這一原則，那么我們將會創造一個美好的未來。這個原則是作者在高效能人士的七個習慣中也介紹過的：要解決最棘手的問題，我們必須徹底改變思路。大家都認同非此即彼的選擇。于是有了各種各樣的對立。每種選擇都深深根植于某種思維定勢中。我們的思維模式和文化條件決定了我們的生活方式。為了更好的解決沖突，我們通過一種被稱為協同的原則，達成第三選擇。尋找第3種選擇是我們改變思維方式，停止無謂爭端，敞開心扉，傾聽彼此，為自己創造新生活和獲得喜悅的最好機會。

　　我們要嘗試用第3種選擇的思維模式來經營家庭。當然首先要從自己開始，我審視自我，我就會用獨立的判斷和選擇，就會選擇自己的回應，我就能用寬容的言辭回答不友好的言辭，我就會用微笑代替生氣。這一見解可以拯救大多數被困擾的家庭。就能在選擇中打破充滿怨恨的循環。我們謹慎的選擇，協同思維來打造，第三選擇的家庭。這是一種更好的方法，去幫助我們平衡家庭和事業，促進親密關系。

　　我們要嘗試用第三種選擇的思維模式來經營校園關系。第三選擇的教育是學會做內心的領導者，不是身居高位的領導者，而是做一個可以支配自己的人。如果孩子們可以領導自己的人生，那么他們收獲的便不是短期的成功，而是由內而外的，自我發展，發現自己的特長，獲得極大的滿足。大學里的學生們就像是花一樣的朵兒們，學校教育四年，讓他們學習專業知識，然后把這些學生送入社會，利用這些知識去工作。可是如果只是學好課程，得到好的成績就好，那么這部分學生就會取得次要成功。一個第三選擇思維者的成功是由內而外的。

　　通過這本書我們要學會不要與他人比較，每個人都是獨一無二的，永遠不要忽視第三種選擇，每個人都有無限的潛力，我們要做好自己，從自身完善，這個世界就會變得簡單而又多彩。讀一本好書，可以從書中學到一些道理，一些處事的方法和思維很難得，很感謝史蒂芬·柯維先生的《第3選擇》給我的啟發，讓我受益良多。

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