《小太陽》讀后感范文（精選9篇）
當細細品完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《小太陽》讀后感范文（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
《小太陽》讀后感1
每個人都有一個家，一個溫暖而舒適的家。從出生到死亡，家永遠是陪伴我們成長的地方。在這個寒冷的冬日，我卻感受到了《小太陽》帶給我的溫暖。
本書是林良爺爺以“丈夫”、“父親”的角度來記敘了他們家14年來的日常小事。三個小孩——櫻櫻、琪琪和偉偉，其實就是三個小太陽，溫暖了整個家庭。
其實，溫暖并不需要“驚天地、泣鬼去魂。”每一天，每一個小舉動，都足以讓人感到溫暖。也許你會為公共汽車上的老人讓座；也許你會為陌生人撿起掉落的東西；也許你會為父母端來一杯杯白開水……猶記得去年的夏天，我來到一家冰淇淋店，排在我前面的是一對母女倆，小女孩迫不急待地指著冰淇淋，母親接過冰淇淋，小心翼翼地將冰淇淋放在小女孩嘴邊，還不忘關照幾句：“慢點慢點，別冰著。”我接過冰淇淋，思緒萬千：以前媽媽也是這樣，把我抱在懷里，背在背上……
我雙手捧著冰淇淋，一個念頭在我心中萌發……
灼熱的陽光一次又一次地沖擊著大地，冰淇淋的美麗外衣漸漸融化，流到我的手上，滴在我的腳上。頭上的汗珠也順著我的臉頰流了下來，粘濕了我的后背。
路上的行人向我投來驚訝的目光：這孩子捧著冰淇淋卻不吃。他們哪里知道，這冰淇淋蘊藏著兒子對媽媽的愛。
當我回到家時，手中的冰淇淋早已融化了一半。開門的媽媽眼里寫滿了擔憂，一顆顆汗珠在一道皺紋里閃著銀光。我將冰淇淋放入媽媽嘴中，她輕輕咬了一口，將我擁入懷中……
小舉動，大溫暖。每個人其實都是一輪煦日，讓我們用愛去溫暖其他人。讀讀這本書吧，你會發現自己家的溫暖，更能愛自己的家。
《小太陽》讀后感2
今天我讀了《小太陽》這片課文。里面講了：在長征途中，狂風夾雜著大片的雪花翻卷咆哮，凜冽的空氣中，雪山似乎也在顫栗。
前進的隊伍有些遲緩了。寒冷、饑餓、稀薄的空氣侵襲著這支堅強的隊伍，已經有很多同志在這片讓神靈都敬畏的土地上永遠閉上了眼睛。突然，風雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：夾金山高又高，堅持一下勝利了！翻過雪山是晴天，嘿！太陽暖和和，戰士笑呵呵……歌聲穿透風雪，驅散了寒冷與疲憊，給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團跳動的火焰。“我們的小太陽又升起來了！”戰士們笑了。
這名唱歌的女戰士是紅軍隊伍里的小衛生員，誰也不知道她的名字。一路上，小姑娘把行進中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進，成了大家的“開心果”。翻雪山時，小姑娘身體單薄，同行的大姐怕她凍壞，把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了，穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼，大家就開玩笑地叫她“小太陽”。
隊伍接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。很多同志因為疲憊和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲，“小太陽”的腳步也越來越遲緩。突然，她停了下來，路邊坐著一個受傷的戰士，把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡。“小太陽”拼命地搖著他，戰士只是含糊不清地說：“冷，冷……”隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發現，隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。干部休養連的戰士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到這個年少的衛生員靜靜地躺在山坡上，已經沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒有一絲血色。在擔架上，戰士們找到了那件紅艷艷的大毛衣，它穿在一個受傷的戰士身上。傷兵流著淚回憶說，困乏時坐在雪地里，只覺得有人在拼命地拉著他，對了，還聽見了歌聲，他說，很熟的歌：翻過雪山是晴天，嘿！太陽暖和和，戰士笑呵呵……所有人都沉默了。
傷兵脫下紅毛衣，鄭重地鋪在雪地上。它像女戰士快樂的微笑，舒展在茫茫雪地中。仰首望去，峰頂已經微現陽光，太陽紅彤彤，照在皚皚白雪之上，映出一道道金色的光芒。
讀到這，我哭了，那個女孩不僅是戰士們心中的“小太陽”更是我們心中的“小太陽”！她曾為一件普通的紅毛衣欣喜不已、視若珍寶，在最危險的時候她又把自己最珍愛的東西，連同生的希望和力量，讓給了自己的戰友。她還只是個孩子。
那一年，她15歲。一個只有15歲小女孩，為了救戰士，失去了自己的生命。她脫下了自己的救命毛衣，套在了戰士的身上。救下了戰士，自己卻走了！那位戰士活了下來，而她卻在雪山上永遠的閉上了眼睛。她這種不顧一卻切，舍死忘生的精神，值得我們學習！
《小太陽》讀后感3
今天，我閑著沒事，便翻開《品悟》看了起來，忽然，一個醒目的標題吸引了我，只見上面寫著：《裝在信封里的小太陽》。
我懷著強烈的好奇心看了下去，原來，這篇文章寫的是一個叫做庫伯的孩子無意中撿到同學丹尼斯的10美元，在經過激烈的思想斗爭后，最終決定把錢偷偷放回去，可事情并不像他想象的那樣，丹尼斯發現自己的錢丟了，并報告了老師，老師還把丹尼斯的爸爸請來了，令庫伯吃驚的是，丹尼斯的爸爸竟然是一位警察。丹尼斯的爸爸并沒有說什么，只是把兩摞淺藍色的裝著小太陽的信封發給每一個孩子，讓他們帶回家，并告訴孩子們說：“如果是沒有犯錯的孩子，明天請把信封原封不動的交給丹尼斯；如果是那個犯了錯的孩子，請把10美元放在信封里封好，把小太陽留下，等到你承認錯誤時親自把小太陽還給我。”庫伯照做了。很多年以后，庫伯當了一名優秀的警察，但沒想到來給他頒獎的上司竟然是丹尼斯的爸爸，于是從口袋里掏出那個鮮紅的小太陽遞給了丹尼斯的爸爸，丹尼斯的爸爸接過小太陽，并把一枚獎章端端正正的別在庫伯的警服前襟，隨后兩位警察互相敬禮。
讀完這篇文章，我深有感觸。那裝在信封里的小太陽，其實是丹尼斯的爸爸給犯錯的孩子庫伯一個改正的機會，讓庫伯通過特別的方式承認錯誤；也是丹尼斯的爸爸對庫伯的信任，他相信有朝一日，他一定會收到那個空缺的小太陽，因為，孩子始終是善良的。人生中難免會犯錯，尤其是小時候的我們。但是犯錯誤并不可怕，可怕的是在我們懺悔的時候沒有等待到一個可以改正的機會。這樣，我們在生命中就會留下遺憾，甚至讓我們整天生活在自卑與懺悔中。信封中的小太陽，是那些善良的人給孩子創造的改正錯誤的機會，是他們對孩子的信任，讓孩子的生命中沒有留下遺憾。
那個小太陽，拯救了一個孩子的自尊心，也照耀了他的一生！
《小太陽》讀后感4
我最近看了《肩挑一個家》中的《小太陽》一文。
《小太陽》中的胡繼汕只比我大幾歲，可他就會照顧家人了。他的媽媽癱瘓在床，有幾次胡繼汕上學的時候眼皮老是跳，回到家之后，看見媽媽老是亂揪頭發。他知道媽媽心里的苦。一天，他從電視上看到四川汶川發生了特大地震，場面慘不忍睹，于是他拿起編織袋走出家門去撿垃圾。捐款的那天，那些比胡繼汕家庭條件好的多的同學都只捐了一塊錢，而胡繼汕卻一下子捐了30塊錢，要知道他一天的生活費才3塊錢呀！
一天晚上，他的爸爸腰椎間盤突出突然加重，胡繼汕并沒有害怕，而是冷靜的面對。小小年紀就能如此沉著，真是了不起！
讀了胡繼汕的故事，讓我想起今年夏天收麥子的時候，爸爸媽媽都不在家，弟弟很小，我每天只是做點飯給弟弟吃罷了，還覺得很苦，真是不應該。這要是跟胡繼汕相比還算得了苦嗎？
今天的我，懂得了什么叫承擔責任，胡繼汕的故事里就有明確的答案。我一定要以胡繼汕為榜樣，真誠做人，盡心做事，更好的服務于社會。
《小太陽》讀后感5
五年級的我學過很多課文，在我學過的課文中，《裝在信封里的小太陽》使我最為感動。
課文主要寫丹尼斯中獎得到十美元，庫伯在地上撿到了丹尼斯的十美元，庫伯把十美元揣進了自己的腰包里，之后懷著忐忑不安的心情想把十美元還回去。可丹尼斯卻把丟失錢的事情告訴了老師，校長請丹尼斯的爸爸來協商。最終丹尼斯的爸爸以發放帶有小太陽的信封的方法保護了庫伯的自尊心，也給了庫伯改正錯誤的機會。
課文中丹尼斯的爸爸是寬厚仁慈的，他原諒了庫伯犯下的錯誤，并給了他一個承認錯誤并改正錯誤的機會，庫伯在人生關鍵時刻做出了正確抉擇，這為庫伯將來做一名優秀的警察奠定了基礎。如果丹尼斯的爸爸當場就把庫伯給揪出來的話，請想像一下庫伯當時無比羞愧的神情，全班五十多雙譏諷、嘲笑的眼睛都停留在庫伯的臉頰上，好像在凝視一個仇人一樣，這是怎么樣的一種壓力呀？因為沒有人再相信他，家人、朋友都會離他而去，他將生活在一片孤獨、寂寞的狹小天地里，這會致使庫伯做出一件件錯事，走向錯誤的道路，沒有人會想到庫伯的一切不幸都是來自于一張十美元的鈔票。
而恰恰是信封中微不足道的小太陽，它像北斗七星、指南針一樣，為庫伯指明了人生的道路，那小太陽的光輝，驅散了庫伯人生中的陰暗，并促使庫伯成長為一名勇敢、正直的好警察。“世上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”讓我們共同擁有丹尼斯爸爸那樣的胸懷，來檢討自己人生的得與失，讓我們共同創造一個美好的人生！
《小太陽》讀后感6
人總是有克制不住自己的時候，就像庫伯一樣，當他看到那綠色的十美元靜靜地躺在丹尼斯的課桌下時，向丹尼斯喊了三聲，丹尼斯卻沒聽見，這時，庫伯的據有心占去了他那顆純潔的心，他拿走了十美元。
第二天，丹尼斯發現自己的錢不見了，不久，丹尼斯的爸爸來到了學校，出乎意料的是，丹尼斯的爸爸竟是個穿制服的警察，庫伯的心嚇得怦怦亂跳，丹尼斯的爸爸用眼睛掃視著所有的孩子，他的目光和庫伯對了個正著，然后又看向別處。丹尼斯的爸爸講話了：“我這有兩摞信封，里面有一個小太陽，每人從我這拿一個信封回家，如果是沒犯錯的孩子，請原封不動地交給丹尼斯，如果是那個犯錯的孩子，請把十美元放在信封里交給丹尼斯，留下小太陽。”
第三天，丹尼斯果然收到了十美元，爸爸滿意地笑了。多年以后，庫伯也當了一名正直的警察，他獲得了嘉獎，上司派來頒獎的竟然是多年不見的丹尼斯爸爸，丹尼斯爸爸沒有認出庫伯，庫伯從口袋里掏出一個小太陽，丹尼斯的爸爸笑了，隨后兩位警察立正肅然地互相敬了個禮。、
讀完了這篇文章，我敬佩丹尼斯爸爸的這種做法：既追回了十美元，又保護了庫伯的自尊心。我們試想，如果在目光對視的那一剎那，丹尼斯的爸爸就憑自己的判斷，把庫伯當場揪出來，可以更快地追回十美元，卻傷害了一個孩子的自尊心，我們以后不但不能看到一個做警察的庫伯，可能會看到一個在嘲笑中自暴自、甚至會走上犯罪道路的庫伯。同時，我也佩服庫伯承認錯誤的勇氣，我認為，裝在信封里的不僅是小太陽，也是庫伯的一顆向往光明的心。一時犯了錯不要緊，只要敢于承認錯誤就是好孩子。
《小太陽》讀后感7
今天我學了一篇課文——《裝在信封里的小太陽》。文中講述的是圣誕節后的第一天上學，庫伯的同學丹尼斯向同學們炫耀十美元的鈔票。庫伯在丹尼斯的課桌下發現了十美元的鈔票，并經不住誘惑拿走了十美元。在庫伯想要把鈔票還回去時，丹尼斯發現自己丟了錢，報告了老師，學校請來了丹尼斯的爸爸協商。丹尼斯的爸爸是位警察，庫伯非常害怕。丹尼斯的爸爸用了一個巧妙的辦法——給每個人發一個藍色的信封，里面有一個金色的太陽。誰犯了錯誤就把小太陽留下，把十美元裝在信封里交給丹尼斯，誰沒犯錯誤就把小太陽裝在信封里交給丹尼斯。那個小太陽等他承認錯誤那天親自交給丹尼斯的爸爸。
多年以后庫伯也成了一名警察，他得到了總部的嘉獎，派來頒獎的`人是丹尼斯的爸爸。庫伯把小太陽還給了丹尼斯的爸爸，改正了錯誤。
學完了這篇課文，我不禁佩服丹尼斯的爸爸的好辦法。他這樣做不但維護了庫伯的尊嚴而且庫伯也改正了錯誤。庫伯知錯就改，我也要向他學習。
孔子說：“有了過錯而不改正，這才真叫錯了。”讓我們向庫伯學習，做一個知錯就改的人吧！
《小太陽》讀后感8
今天，我給學生們講完了《裝在信封里的小太陽》一課，心里頗不寧靜，掩卷深思，自己在教育學生的過程中也頗有感觸。
這篇課文講了一位叫庫伯的孩子小時候偶然一次，由于禁不住金錢的誘惑，拾到丹尼斯的10美元而占為己有，最后丹尼斯的爸爸以一種特殊的方式，使庫伯承認并改正了錯誤。課文中講的故事在我們小學生當中很常見。記得我們班有個叫唐勝鵬的孩子，50元錢在寢室里不翼而飛了，這個孩子一大早哭著來找我，我先安慰好了他，然后等我上課的時候，我給同學們講了一個童話故事，故事告訴我們：屬于自己的就屬于自己，不屬于自己的就不應該占為己有，如果占為己有早晚會露餡，遭到報應。接著我把那個孩子丟錢的事說了出來。我說我相信：我們大家會做個誠實的孩子，換位思考，你自己丟了錢，心情不好會影響學習的。告訴學生如果你誠實的話，就悄悄地把錢放回原處，這樣的話老師也不去追究，你自己的心里也坦然。
第二天，那個丟失前的孩子跑來告訴我，他的錢還在宿舍床頭的書包里放著。這件事我在班上表揚了那個知錯就改的孩子。
“金無足赤，人無完人”，每個人都有禁不住誘惑而犯錯的時候，但可貴的是知錯就改。誠實是中華民族的傳統美德，我們要做個誠實的小學生。
《小太陽》讀后感9
近段時間，我讀了林良的《小太陽》，這本書主要介紹了：一對父母、三個女兒和一只狗——一個平凡的家庭。林良用他溫暖的筆觸，書寫一本零散有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。從第一篇到最后一篇，首尾相隔十四年，是一本散文集，更是一本散文體小說。全書平凡里見真情，淡泊中有深意，是讀者心目中永遠溫暖的光源所在。小太陽不是我們生活中的負擔，是我們人生途中第一個最惹人喜愛的友伴。
其中，讓我印象最深刻的一篇是《打架教育》，講了琪琪和櫻櫻兩人打架，“我”及時宣布家庭里的”政治制度”，目的就是要維護櫻櫻在家庭憲法里的合法地位——父母不在家的時候，由于”憲法“賜予她的職責和權力，琪琪必須對她服從。俗話說得好：君子動口不動手。一個人如果不能奮發向上，受人重視，她的謙和不謙和，根本毫無意義。但是，一個具有值得重視的美質的人，如果不懂得謙和，她的美質也就變得格外不重要了。人類社會所能接受的，事實上只有一種人：謙虛的杰出人物。只有在這種人面前，她們才肯獻出人性中的“稀有情愫”——敬愛。
這本書使我想到龍應臺的《孩子你慢慢來》，同樣是以溫暖的筆調寫家庭、寫孩子，這兩本書有什么不同呢？龍應臺善于批判社會，批判身邊的人與事物，在她深情的文字中，隱約能看出一點銳利的筆鋒。而林良，從他的字里行間，可見他是個溫和、淳厚的人，是那種想象不出他生氣的樣子的人，從他所寫的文章就可以看出來。
讀了這本書，除了可以豐富生活智慧以外，還可以從簡潔的文字中學到一些寫作的訣竅和技巧，是一本不可不讀的好書。讀完這本書，你能發現自己的家的可愛，更能愛自己的家。
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