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五年級假如給我三天光明讀后感450字（通用42篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的五年級假如給我三天光明讀后感450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 1
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫·凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復(fù)明時間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的`面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時光匆匆，第一天過去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 2
讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅強(qiáng)奮斗，樂觀和勇氣深深感動，海倫.凱勒說過，假如給我三天光明……
第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的.地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費(fèi)最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 3
最近，我讀了一本書，名叫？假如給我三天光明？。作者海倫·凱勒以一個身殘志堅的小姑娘來寫成這本書的。
海倫是一個生活在黑暗中的小姑娘，因?yàn)樾r候突然發(fā)了高燒，高燒怎么也退不下來，沒救了。一天早上，她的高燒奇跡般地退了下來，當(dāng)家人很開心的時候，海倫卻永遠(yuǎn)看不見東西了。經(jīng)過她和盲童老師的努力，她考上了拉德克利夫?qū)W院。如果奇跡再次出現(xiàn)，讓她的`眼睛能看見東西三天的話。她第一天想看的是人，她最想看的人是她的安妮朋友、莎莉文老師、梅西太太；下午到森林看一看樹木和花草；第二天，她想看一看藝術(shù)博物館；第三天，她想看一看紐約的高樓大廈。
海倫是一個盲人，但她還能堅持著考上好的大學(xué)，我每天都擁有光明，我要比她做得更好。我要學(xué)習(xí)她堅持不懈的精神，在生活中，我經(jīng)常做事半途而廢，本來定好的學(xué)習(xí)計劃，我卻沒有去做。爸爸媽媽讓我堅持早起，我堅持了幾天，后來就不能早起了。我要改正這個不好的毛病，要學(xué)海倫，要堅持不懈。我應(yīng)該覺得我很幸福，因?yàn)槲矣幸浑p好眼睛，一個健康的身體。
這本書讓我知道了做事要堅持不懈，不能半途而廢。我以后要多讀書。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 4
寒假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的`人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
這本書告訴了我們?nèi)松恼芾恚徽撚龅搅耸裁礃拥睦щy和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅強(qiáng)勇敢不氣餒，心中的光芒就會照亮整個世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅持不懈的努力，一份耕耘一份收獲，超越自我，向明天前進(jìn)！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 5
當(dāng)我合上書的最后一頁，腦海中不時出現(xiàn)“假如給我三天光明”這八個字，一個獨(dú)特的生命以勇敢而堅強(qiáng)的方式震撼了世界，她就是——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻給人們帶來光明的.女生，一個在無光、無聲、無語的歲月中度過了無數(shù)春秋的弱女子，但這個弱女子卻創(chuàng)造了常人無法想象的奇跡。
《假如給我三天光明》主要描述了又聾又盲的海倫·凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅只有19個月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他老師的關(guān)愛和幫助下，克服了常人無法想象得瑟困難，完成了學(xué)業(yè)，并且以優(yōu)異的成績考試上了哈佛大學(xué)。她曾經(jīng)周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵，最終成為一名著名的教育家和演講家。
海倫·凱勒曾經(jīng)幻想過，假如給自己三天光明，將會怎么分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。
海倫·凱勒非常勇敢，她憑著一顆堅強(qiáng)善良的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
或許，我們永遠(yuǎn)不能想海倫·凱勒那樣創(chuàng)造常人無法想象的奇跡，但我們卻可以憑借靈魂中的勇敢，“在逆境中學(xué)會珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。如此，我們也會以一個獨(dú)特店的生活方式震撼世界！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 6
每次說到海倫·凱勒的學(xué)習(xí)，我們總會贊不絕口，令我對書中那位身有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問，她難道是一個天才？還是一個神奇的人物？
帶著這些問題，我走進(jìn)了海倫的世界。了解到她的聽力和視力是因?yàn)楦邿龥]有及時治療而喪失的。她小時候的.古怪性格是因?yàn)榧胰藢λ倪^分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因?yàn)樗幸环N特別愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神。
現(xiàn)在，許多同學(xué)都感到英語非常難學(xué)。可是，海倫從小就聽不見、看不見，卻用盲文學(xué)習(xí)了五種語言——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。和她比起來，我真覺得臉紅。
最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說：“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！”誰說她看不見、聽不見，她看到的和聽到的比正常人還多呢。海倫在告訴我們一個道理：這個世界非常美，要睜大眼睛發(fā)現(xiàn)，要用耳朵仔細(xì)地去聽，要珍惜自己的美好時光。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 7
海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞，在父母的寵愛下成了一個暴戾、乖張的孩子。在經(jīng)歷了常人無法想象的困難后，終于成了一個會讀書，寫字的人，并且考上了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學(xué)，憑的就是自己的頑強(qiáng)意志和對學(xué)習(xí)的渴望。
看了海倫·凱勒的故事，我明白了一個道理：一定要相信自己，要堅持不懈地做任何事。只有這樣做，才能實(shí)現(xiàn)夢想，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
爸爸、媽媽，請給我機(jī)會，讓我去細(xì)心感受每一件事，我相信我一定能像海倫·凱勒一樣，靠努力考上理想的大學(xué)的。
我常常夢想著美好的未來。也許我長大了當(dāng)個服裝設(shè)計師，設(shè)計一種春夏秋冬都能穿的衣服，為人們省去一年四季買衣服的`開銷；也許我會設(shè)計一種用廢舊報紙做成的衣服，既美觀又環(huán)保；也許我長大后當(dāng)個發(fā)明家，發(fā)明一種車子，它可以自動開到你想去的地方，一眨眼就到了……
無論我將來要去干什么，我都要通過堅持不懈的努力和堅韌不拔的意志才能完成。我相信：經(jīng)過我們這一代的努力，祖國的明天一定會更加的美好！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 8
世界上最不幸的人莫過于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當(dāng)中有哪個像海倫·凱勒一樣呢？美國著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒從小失聰，失明，變成了啞巴。不過她還是幸運(yùn)的，導(dǎo)師沙利文老師”從天而降“，為小海倫帶來了知識的火花。她們周游世界，出現(xiàn)在大大小小的講臺上，為人們演講，所有的人都為她們的不屈所動容。
《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的巨著，雖然它不是長篇大論，但含義卻萬份深刻——人們要珍惜現(xiàn)在所得，品味生活的'不易，感恩自己所擁有的一切，仿佛自己明天將失去一切似的。在書中，命運(yùn)已定的主人公，遭遇好運(yùn)而得到拯救，這時，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。
人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜；獲得了，才知道它來之不易；品味了，才知道它是多么美好，從而無遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢？感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個美好的家！
讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認(rèn)識，你會發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 9
20世紀(jì)，一個獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月弱女子———海倫：凱勒。她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳《假如給我三天光明》影響了世上的千萬人。一個在聾啞世界里的人，一生困難重重卻一直很樂觀，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福點(diǎn)亮希望，祭奠生命，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到。但在她心里也有她自己想象出來的世界，那是凱勒的世界，一個屬于她自己的世界。我想她的'世界也會充滿陽光，充滿希望。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來光明的一生。
她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 10
這篇文章,刊載在《山東青年》上，作者是美國的海倫·凱勒。一個偶然的機(jī)會我看到了它，一下子被吸引住了。讀完之后，細(xì)細(xì)咀嚼，不由得感嘆起來。海倫·凱勒出生只有幾個月時，就因病失明。從此，她就一直在無盡的黑暗中摸索著生活，長久的盲人生活使她倍感眼睛的明亮的寶貴。她熱愛我們美麗新鮮、充滿生機(jī)的世界，卻為不能用眼睛觀察，而只能用手觸摸感到遺憾。于是，她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠隨時隨地欣賞大自然的美景，能夠用眼睛去觀察這色彩繽紛的世界。在正常人眼里對于這些輕易可見的美景總是視而不見。海倫·凱勒的遭遇使我懂得留意身邊的美好事物，珍惜我們現(xiàn)在擁有的美好生活。
我深信，在海倫·凱勒的身上一定會有奇跡發(fā)生。我有一個愿望，我希望作者的`眼睛可以明亮三天，讓她能夠一覽大自然的無限風(fēng)光。
啊，朋友！如果我們每天的生活都以3天之后就要失明那樣安排，情況又將會怎樣？那樣，每天我們都能夠體會到光明的寶貴、時間的寶貴。認(rèn)真完成自己該做的事并用眼睛銘記身邊的一切事物，不讓自己的人生留下遺憾。如果每天都這樣去過，那每一分鐘都將體現(xiàn)它最大的價值，人生也就更加地有意義。
讓我們像盲人珍惜光明那樣珍惜我們的生命吧！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 11
去年暑假，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的.生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！敝R的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 12
暑假里，我讀了很多課外書，其中我最喜歡的一本書就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書中的主人公深深的打動了我，一個又盲又聾又啞的女孩，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個多么了不起的奇跡��！他雖然身殘，但卻志堅，讓我由衷的敬佩。
海倫·凱勒出生在一個普通家庭的女孩。她才十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實(shí)��！讀到這里，我不僅對小海倫產(chǎn)生了同情心，還擔(dān)心他以后的生活該怎么辦呀？一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的'世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單，害怕呀！
可出乎意料的是，海倫并沒有屈服于命運(yùn)對他的折磨，他勇敢地站起來與病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助和教育下，海倫掌握了五種文字，并且在他的不斷堅持與努力之下，他考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書，海倫·凱勒這個有著一顆堅強(qiáng)不屈的心靈的女子，在我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，要學(xué)會像她一樣堅強(qiáng)、努力、上進(jìn)。不管遇到什么困難，我們都不要虛度年華。珍惜眼前的一切。只要你有決心肯努力，就沒有什么是你做不成的。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 13
父母，老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。
文中寫道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值……”回顧我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而。每個人所能利用、享受的時間卻是有限的.，是最寶貴的。
文中有一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。”細(xì)細(xì)咀嚼一番覺得這句話不無道理。當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當(dāng)你漫無目的地過完了一生，才會留戀時間，才會有一種要“時光倒流”的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時，才會愛惜以前那雙清亮的大眼睛……可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的是何等重要！
以后，我將更加珍惜于有限的時間做我值得做的事，當(dāng)我已確定這一目標(biāo)之后，我會自豪地對著滿天星斗，對著朗朗明月，對著萬物生靈高呼：“《假如給我三天光明》給了我很多啟示。”
五年級假如給我三天光明讀后感450字 14
人的一生不可能順心如意，在成長路上，有許多挫折像惡魔一樣在挑戰(zhàn)你，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，只有一步步打敗、挑戰(zhàn)挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)成長中每一面的精彩。
美國著名社會活動家，演講家海倫·凱勒在19個月時，不幸就降臨在她的身上了，她雙目失明，雙耳失聰�？伤齾s沒有放棄追尋自己的人生價值。
她開始學(xué)說話，開始學(xué)走路，這些對于平常人來說輕而易舉的事，現(xiàn)在對于她來說，卻比登天還要難。終于，她在老師莎莉文的幫助下，她考上了她夢寐以求的大學(xué)。
在她努力掙脫惡魔的束搏時，她才感到殘疾人的不方便，于是她成名后，一直以自己最大的努力幫助殘疾兒童。
像雙目失明，卻在黑暗中向成功的大門摸索而去，最終成為聯(lián)合國殘疾人權(quán)利委員會的'副主席楊佳女士；像從小就受苦，而為了終結(jié)南非多年來種族歧視的南非第一位黑人總統(tǒng)曼德拉；像忍受著多年苦難，終于東山再起的越王勾踐------不都能承受磨難嗎？而四面楚歌的項(xiàng)羽如能帶領(lǐng)軍隊再拼死一戰(zhàn)，就算犧牲也值得呀！
如果挫折伴我成長，我會以堅強(qiáng)當(dāng)后盾。世上萬物哪個不堅強(qiáng)能安然存在？若樹不堅強(qiáng)，干不挺拔，哪能收獲一片陽光雨露？若梅不堅強(qiáng)，哪能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨？若竹不堅強(qiáng)，哪能咬定青山不放松受人敬仰？
丈夫貴不撓，成敗何足論？挑戰(zhàn)挫折能磨練意志，我要在挫折中成長。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 15
在這個寒假里，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是美國著名盲聾啞女作家海倫·凱勒寫的，講述了她一生奮斗的過程。
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生19個月的時候，一場突如其來的疾病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。當(dāng)她完全失去了活著的信心時，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活中，使海倫·凱勒感受到了生命的價值。在莎莉文老師的幫助下，她克服了種種困難，考上了哈佛大學(xué)，并且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒是位平凡而又偉大的`人，她的感人事跡震撼了我們每個人的心靈。 讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫·凱勒相比，今天的我們是多么的幸運(yùn)，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么。既然我們擁有美好的一切，那么就讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，做一個對國家有用的人。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 16
假期，我讀了美國著名殘疾女作家——海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。此書講述了海倫想象中的三天光明。
海倫原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰、失語，從此之后，海倫·凱勒脾氣變得暴躁。七歲時，莎利文老師帶領(lǐng)她走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。之后，海倫向莎利文老師一樣，為殘疾人服務(wù)，回報感恩他人。感恩，對就是感恩。海倫在盲聾的情況下以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，為他人服務(wù)。比起海倫，我們是幸運(yùn)的。
我們身體健康，衣食無憂，有很好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)想一下，如果沒有這些，我們會怎樣？這些都是國家和父母給我們創(chuàng)造的，你所用的每一分錢或物，背后都包含著別人的汗水。因此，我們要學(xué)會感恩。當(dāng)你放學(xué)回家時，父母以準(zhǔn)備好了一桌可口的飯菜；當(dāng)你淚流滿面時，與你朝夕相處的同學(xué)朋友給了你安慰；當(dāng)你成績不理想時，老師的教誨使你茅塞頓開……這些小事微不足道，可卻處處體現(xiàn)出親情的溫暖、友情的可貴……學(xué)會感恩與珍惜吧，感謝他人為你的付出，珍惜這份珍貴的情誼……
感謝你給我的光榮，我要對你深深的鞠躬，因?yàn)楦冻龅牡呐τ腥四芏?/p>
五年級假如給我三天光明讀后感450字 17
《假如給我三天光明》這本書的主人公是海倫·凱勒，在海倫·凱勒一歲半的時候，因?yàn)橐粓鲋夭Z去了她的視力和聽力，接著又喪失了語言表達(dá)能力，再看到這里的時候，我很同情她，也很惋惜。而在他七歲的時候，安妮莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，因此她們也成為了好朋友，安妮莎莉文老師也知道她的遭遇后，決定幫助海倫·凱勒，也因?yàn)檫@件事，她就成了海倫·凱勒的良師益友，與他相處了50年之久。
在莎莉文教師的幫助下，在海倫·凱勒自己的努力下，1896年海倫·凱勒考入了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校。這是一件多么不可思議的事啊，一位喪失視力和聽力的人都可以考進(jìn)哈佛大學(xué)附屬系劍橋女子學(xué)校，我們沒有海倫·凱勒的命運(yùn)，可正是我們沒有海倫·凱勒的命運(yùn)，才要更努力，不是嗎？想一想，這是多大的意志力和努力才可以考上名校，比起海倫·凱勒，我們沒有資格去說累，也沒有理由不去努力！
也是因?yàn)楹悺P勒考上了哈佛大學(xué)，才出了書，而《假如給我三天光明》也是海倫·凱勒寫自己生活故事所出的一本書，如果海倫·凱勒是一個正常人，那她還會遇到莉莉文這樣的老師嗎？她會考進(jìn)哈佛大學(xué)嗎？她會出《假如給我三天光明》這本書嗎？
記得莫言所說的.一句話嗎：“如果我們的中學(xué)生在六年的時間里能讀100部古今中外的名著，那寫出來的文章將會是另外一番氣象。即使她一輩子，不寫文章，而這100部經(jīng)典也會，讓她終身受益，她告訴我們要認(rèn)真努力，才能讓自己成功。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 18
這幾天，我欣賞了《假如給我三天光明》。讀完這本書，我的心中頓時升騰起一股深深地敬佩之情。
反復(fù)翻閱、品味這本書，便打動了，是海倫那超乎常人的堅強(qiáng)毅力和那不屈不饒、樂觀向上的精神。一個度過了生命的88個春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，竟能夠扼住命運(yùn)的咽喉，與命運(yùn)之神挑戰(zhàn)。是啊，就是這么一個處天黑暗中的人竟畢業(yè)天哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。就是這樣一個無助的人，竟用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。忘我就是快樂，海倫雖然身體是不自由的，但她的'心靈是自由的，她正是把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作自己的太陽，把別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作自己的樂曲，把別人嘴角的那一抹微笑當(dāng)作自己的快樂，正是她這種樂觀向上的精神，讓她創(chuàng)造了奇跡，受到了世人的敬仰，成為人類永遠(yuǎn)的驕傲。
由海倫·凱勒，我想到了徐逸焜，他雖然得了骨癌，身體上不自由，但是，他并沒有怨聲載道或沮喪，反而每天都很開心，、愉快。雖然，我們沒有得病，但在我們的人生道路上，總會遇到一些坎坷，我們千萬不要發(fā)脾氣，因?yàn)檫@樣根本無濟(jì)于事的，我們要學(xué)會調(diào)控自己的情緒，使自己不要去鉆這種牛角尖。
《假如給我三天光明》，它帶著我們走出了黑暗和寂靜，讓我們懂得了許多道理。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 19
今年暑假，我讀完了整本書《如果給我三天光明》，每當(dāng)我回憶起故事的內(nèi)容，我都感慨萬千。
故事的主角是海倫，一個從一歲起就因病失明的女孩·凱勒。
海倫失明后，父母服從她，讓她擺布。在這種特殊待遇下，海倫變得自私任性。她的父母別無選擇，只能邀請一位家庭教師莎莉文小姐。在莎莉文小姐的'嚴(yán)格教育下，海倫改掉了壞習(xí)慣，喜歡學(xué)習(xí)。為了與海倫溝通，莎莉文小姐教她在海倫的手掌上閱讀和寫作，并教她如何使用盲人教科書閱讀。
此外，由于海倫聽不到聲音，他逐漸失去了說話的能力。但她并不自卑，而是樂觀地面對現(xiàn)實(shí)。她一直在努力學(xué)習(xí)，幾個月來掌握了所有的語法。但她不能說話，在學(xué)習(xí)了這些語法后，她更想說話，所以她看到了富勒小姐，富勒小姐讓海倫把手放在臉上，感受她的舌頭和嘴唇是如何移動的，海倫仔細(xì)模仿她的動作，11節(jié)課后，海倫學(xué)會了說話。
后來，在莎莉文小姐的幫助下，海倫成功地畢業(yè)于劍橋女子中學(xué)，并被她理想的哈佛大學(xué)錄取，走遍了美國和世界各地。但她不是在那些國家玩，而是為殘疾人說話和捐款。
海倫·凱勒，多么頑強(qiáng)的名字啊！這本書生動地反映了海倫·凱勒勇敢、樂觀、積極、勤奮和勤奮的精神值得我們學(xué)習(xí)。在未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)，永不放棄我的夢想，成為一個不會輸給海倫的人！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 20
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。它教會我應(yīng)當(dāng)堅強(qiáng)，不能輕易放棄。
20世紀(jì)，一個以獨(dú)的生命個體以其勇敢的方式震驚了全世界，她——海倫.凱勒，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的女子。她被一場高燒奪取了聽力、視力，由于看不見也聽不見，導(dǎo)致她連說話的本事都喪失了。
然而，正是這么一個被幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院。她用盲文機(jī)學(xué)會了英語、希臘語、拉丁語等多國的語言；依靠只的和彎曲的`鉛絲學(xué)會了幾何！并且她還建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這些奇跡的全靠一顆不屈不撓的心。海倫理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱整個世界。最終在黑暗中找到了人生的光明，最終又把慈愛的雙手伸向世界！
我很佩服海倫，她看不見也能用優(yōu)異的成績考上哈佛學(xué)校，學(xué)會了那么多種語言，并且還建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。如果我能學(xué)習(xí)海倫這種堅持不懈的精神的話，那所有問題都能迎刃而解了。
海倫令我佩服的除了是她的精神、智慧，還有她的心態(tài)。她以往說過：“忘我就是歡樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我我的陽光，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我自我的樂曲別人嘴角的微笑當(dāng)作我的歡樂。
《假如給我三天光明》這本書是我受益匪淺。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 21
閱讀完《假如給我三天光明》之后，我深有感觸，主人公海倫對世間萬物是無比的珍惜，我對她的所作所為震驚贊嘆！
海倫·凱勒年幼之時，十分不幸地患了一場大病。而在一個午夜，病突然好了，她也從此與光明與聲音告別！就算失聰失明了，海倫也毫不泄氣，她與輔導(dǎo)自己的莎莉文老師度過了漫長的歲月，也正因他頑強(qiáng)的意志，她成功考入劍橋女子中學(xué)，并順利升入了哈佛大學(xué)！創(chuàng)造了一個傳奇。
海倫在三天光明的頭一天選擇與好友，老師相聚見面；我們生活在光明的.世界里，幾乎每天都能見到老師與朋友，但不一定去珍惜身旁這些親朋好友；而可能雙目失明者更懂得珍惜，珍愛這些人，因?yàn)樗麄兊氖澜缋镏挥泻诎怠Ｋ麄兏靼讋e人的關(guān)愛是如此可貴！博物館你去過的次數(shù)可能數(shù)也數(shù)不清，但是那里盲人可能將其當(dāng)為“圣地”，海倫有了“光明”后，迫不及待去那里觀賞文物。第二天與第三天海倫都在一大早起床；只為能欣賞黎明，你肯定會起疑心：海倫去兩天干啥？一天不行嗎？而海倫的回答令我驚嘆不得：“每天的黎明都不一樣，我堅信每天都是一個新的開始，太陽也一樣。”
馬克·吐溫曾說過：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒！”是你--海倫教會我怎樣去珍惜這世間人和物，去堅持，去奮斗，去熱愛生活中的一點(diǎn)一滴！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 22
世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去體會，近日讀了《假如給我三天光明》這本書，心靈受到了深深的震撼。
《假如給我三天光明》是一本非常勵志，感人的書。書中講述的是海倫·凱勒在出生后的十九個月，因一場突發(fā)的疾病奪去了她的視力和聽力，不久后又失去了說話的能力，從此她跌入了黑暗與孤寂之中，她開始消極，開始變得越來越暴躁，直到安妮。莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。在安妮。莎莉文老師的教育和幫助下，海倫·凱勒憑借堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，克服了與人溝通的障礙，她學(xué)會了讀書、寫字和說話，學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多種國家的語言，并在24歲的時候以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫·凱勒自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力總是在我遇到困難，挫折的`時候給予我力量，讓我堅持下去，勇往直前。她說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧”。是的，知識是能量，是力量，假如每個人都能像海倫·凱勒一樣把對知識的渴望看作是一生的夢想，然后每天帶著夢想去學(xué)習(xí)、生活，那我們的人生將會變的更加精彩。假如每個人都用知識去點(diǎn)亮自己心中的那盞燈，那這個世界不會黑暗，將會是一片光明。
海倫·凱勒的一生雖然是在黑暗中度過的，可她卻給大家?guī)砹艘簧墓饷�，我一定要學(xué)習(xí)海倫·凱倫自強(qiáng)不息的精神，要用知識的力量變?yōu)橛写髳鄣娜�，然后幫助更多需要幫助的人�?/p>
五年級假如給我三天光明讀后感450字 23
我讀過許許多多的書，其中有一本書給我留下了深刻的印象，這本書就是《假如給我三天光明》。書中講述的是海倫·凱勒由于一場高燒永遠(yuǎn)地失去視力和聽力，在以后的生活中，她依靠著驚人的毅力，克服了種。種困難。她努力尋找生活中的快樂，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)著，最終邁入了美國哈佛大學(xué)的校門。
海倫的故事使我心潮澎湃，她雖然是一個殘疾人，但她沒有灰心過、放棄過。她信心百倍地面對生活，心中充滿著光明，此時，一種敬佩之情油然而生。相比自己，我十分慚愧。我是一個先天弱視兒，左眼視力不到0.1，自五歲開始接受治療，每次都是爸媽守著、陪著完成。只要父母不在身邊，我就不認(rèn)真治療，有時媽媽千叮萬囑叫我認(rèn)真治療，我卻厭煩，甚至還有抵觸情緒。現(xiàn)在想想，真是太不該。生活中，我很膽小，遇到一點(diǎn)挫折就掉眼淚。有一次，我和伙伴們在院子里玩，不小心摔了一跤，膝蓋摔破了皮，當(dāng)時，我害怕極了，坐在地上哇哇大哭。這時，媽媽走過來安慰我說：“不要緊，只是摔破點(diǎn)皮，過幾天就會好。你長大了，要勇敢些！”過一會兒，我才停止了哭泣。
看了這本書，我才明白：每個人的`一生都不會一帆風(fēng)順，重要的是我們在困難面前，更應(yīng)該堅強(qiáng)、勇敢地去面對它，戰(zhàn)勝自我。我要以海倫為榜樣，揚(yáng)起我人生的風(fēng)帆，勇敢、堅強(qiáng)的向著光明前進(jìn)。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 24
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實(shí)的、感人心腑的故事，我一口氣把它的大部分看完了，受到了很多的教益。
書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可他憑借著超人般的毅力，學(xué)會了說話，并且還學(xué)會了五種語言文字，為人類做出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲。
一個盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將會成為一個可憐又無知的`人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個知識廣博、受人尊重的人。
看了此書，我深刻的意識到一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個目標(biāo)不懈的努力奮斗過，就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成就。
海倫·凱勒這般堅定不移的意志讓我覺得無比的敬佩，我們生活中也會遇到許多困難，但我們要像海倫·凱勒一樣，勇敢的去面對它。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 25
《假如給我三天光明》是［美］海倫.凱勒，的作品。海倫在一歲七個月的時候成了又聾又啞的人，這本書可以說是海倫.凱勒，對自己從小到大成長過程的一個記錄。
這本書大概講的是海倫一歲七個月的'時候，因?yàn)橐粓稣f來就來的疾病，奪走了他的眼睛和聽力，從此她的生活黑暗無比，但是海倫.凱勒不知道一個天使般的老師會陪他一起度過難題
在一個晴空萬里的日子，安妮.莎文老師來到了海倫的家里，剛開始海倫對安妮老師一點(diǎn)好感都沒有，他她的媽媽叫她幫老師拿個東西，海倫出去以后卻把門反鎖上，讓安妮老師沒法出來，爸爸廢了九牛二虎之力才把門弄開，但安妮老師并沒有生氣，安妮老師的講課方式很不同，她很有耐心，她總是和海倫去感知新的事物，就像是水，老師先讓海倫去觸摸，讓海倫水是什么樣子的。這樣不像其他老師，讓學(xué)生死記很多知識，卻不知道這些知識是什么事物，就相當(dāng)于沒有學(xué)。
很快，媽媽和安妮老師就帶上海倫去海邊玩。這是海倫第一次來海邊，由于太過激動，不小心掉進(jìn)了海里，海浪把她當(dāng)成了玩具，但好像沒玩一會兒就厭倦了這種玩具，把海倫扔在了沙灘上，海倫上來的第一句話就是“是誰在海里到了鹽？”后來經(jīng)過種種類似的事情后，海倫在父母和安妮老師的幫助下，成為了界第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人。
讀完這本書，讓我明白了一時的困難并不可怕，最關(guān)鍵的是我們最終的選擇，選擇懦弱是一事無成；選擇堅強(qiáng)是勇敢一生！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 26
自從我讀了海倫·凱勒寫的《如果給我三天光明》。書中的主人翁一直在我眼前閃爍，她激勵著我...
海倫·凱勒剛出生19個月，因病失明，很快又影響了聽力。從那時起，她就在漫長而黑暗的夜晚和無聲的世界里度過。長期的盲人生活，讓她感到明亮而珍貴的眼睛。她不能像普通人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞這個美麗而有趣的世界，只能用她嬌嫩的手觸摸遺憾和無助。但她是如此的堅強(qiáng)，如此的毅力，像草在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長，可以洞察別人的內(nèi)心世界，我們這些眼睛明亮的人總是對此視而不見，所以明亮的人，看到的'很少。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“只有聾子才能珍惜聽力，只有盲人才能意識到看到事物的巨大幸福�！比绻旌竽憔蜁�，那么你可能會特別珍惜你的視力，用你的眼睛看到你認(rèn)為最重要的東西。如果再過三天你就要死了，你會做多少驚人的事情！
老師經(jīng)常說：“抓緊時間，好好利用你的生活！”但我不這么認(rèn)為。因?yàn)槊總�人都知道有一天他們會永遠(yuǎn)離開這個世界，但我們通常認(rèn)為那天太遠(yuǎn)了。當(dāng)我們強(qiáng)壯時，我們通常無法想象殘疾。這樣做，當(dāng)時我們看不起生命的價值，不知道我們?yōu)槭裁椿钪�，直到我們死去的那一刻才明白，但已�?jīng)太晚了。
海倫·凱勒，她永不放棄，堅持不懈的精神，激勵了一代又一代的人，讓我們像盲人珍惜視力一樣珍惜我們的生命！讓生活更有意義，更有價值。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 27
在一個燈火通明的夜晚，我正在看電視，只見媽媽走過來，遞給我一本書，名叫《假如給我三天光明》，當(dāng)我一口氣讀完整本書之后，心里久久不能平靜這本書講述了一個度過生命的88個春秋卻熬過87個無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子，這個人就是海倫.凱勒。海倫用自己的力量考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，畢業(yè)后，又處處奔走，建起一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國的《時代周刊》評為十大偶像。
書中有許多讓我感慨的地方，其中讓我感慨最深的是莎莉文老師跟海倫上課，因?yàn)楹愂敲@啞盲人，所以不好教，并且還要把說的話寫在手上，其他老師見教不會就不教了，可莎莉文老師并沒有這樣，而是耐心地開導(dǎo)海倫，讓海倫有活下去的希望，也正是因?yàn)樯蛭睦蠋煹慕虒?dǎo)，讓海倫找到了屬于自己的光明。
然而今天，我們比海倫幸運(yùn)的多，可是有幾個像海倫那樣堅強(qiáng)呢?記得是一個夏夜，我去廣場散步，看見一個大哥哥，他的腳不小心被別人踩了一下，他就大聲喊痛，還嚎啕大哭，拿他和海倫相比，那他們就有天壤之別了，要知道海倫是多么堅強(qiáng)呀!
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的.心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 28
這幾天，我看了《假如給我三天光明》這本書。讀了這本書，我明白了許多道理。
對于海倫·凱勒而言，她的童年是不幸的，一生中只擁有過19個月的光明和聲音，無法像正常人一樣去感受世界的美好，無法用語言去和人交流這種命運(yùn)的打擊是殘酷的，冰冷的。但她又是幸運(yùn)的，她有一個性格溫和仁慈而寬厚的父親；一位慈愛且智慧的幫他走過漫長黑夜的母親；而她又遇到了一個善良的莎莉文老師的到來，她用獨(dú)特的方式讓海倫·凱勒重新地站起來，感受生活的美好！
這本書讓我明白了，擁有時并不珍惜，珍惜時卻難以擁有。對于一個健全人而言，對每天能睜開雙眼打量這個世界，早已習(xí)以為常，只是一種便利，而對于海倫這種盲人而言，擁有視覺卻是一件多么夢寐以求的事情，并把其作為豐富的生活。我真切地感受到了海倫·凱勒對光明的渴望，對生活的熱愛和美好的追求。此時此刻，我在想我是一個身體健全的.人，我卻沒有去珍惜和保護(hù)我的身體。不知什么時候，看東西時我的眼睛漸漸地模糊了。到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴我得近視眼，我很難過。我不得不戴上眼睛，如果不帶眼睛就無法看清楚東西。海倫·凱勒卻沒有能像我一樣，通過佩戴眼睛恢復(fù)視力，她無論看什么眼前都是漆黑的。所以，我現(xiàn)在要保護(hù)自己的眼睛，珍惜能讀書的美好時光。
我希望所有人都能珍惜眼前的光明，讓光明使者永駐我們的眼睛。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 29
《假如給我三天光明》是美國著名的殘疾人作家海倫·凱勒的自傳，同時，這也是他的成名作之一。我一口氣把它從頭看到尾，文中的主人公——海倫，總是閃爍在我的眼前，激勵著我……
海倫總共度過了88個春秋，可是有近87個春秋是在黑暗中度過的。她早在19個月時，便失去了聽力與視力，成天度著暗無天日的日子。因此，她也感受不到生活中的種種樂趣。長期的盲人生活，使她倍感眼睛的寶貴。她用著她那嬌弱、纖細(xì)的小手，感知著這美好的大千世界，用手觸摸著遺憾與無奈。但她沒有被命運(yùn)所打敗，她宛如屹立于暴風(fēng)雪之中的一朵肆意綻放的花朵，不被風(fēng)雪所輕易打敗。
對于我們來說，一朵花兒是那么的普通，那些芳香怡人、秀麗宜人的`花朵隨處可見；對于我們來說，一片樹葉是那么的平常，那些紋路清晰、綠油油的小草抬頭便見……而對于海倫·凱勒來說她是多么希望自己能親眼看見那些小花、小草啊……海倫曾說過，只有聾子才會珍惜聽力，只有盲人才會體會到看見世界的巨大幸福。
我的以前一個老師說過：“好好抓緊時間，利用你們的生命吧！”我們卻不以為然，雖然我們知道我們終究會離開，但有些人還是把它想得十分遙遠(yuǎn)，畢竟，誰會在身強(qiáng)體壯之時，想到殘疾呢？這其實(shí)是我們看輕了生命的價值。假如三天后你將看不見第四天的日出，成為一個瞎子，你又會做出哪些事呢？
所以，請珍惜自己寶貴的視力與聽力，像瞎子珍惜視力一樣珍惜自己的生命，讓生活更有意義，更有價值吧！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 30
閱讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒那不向命運(yùn)屈服頑強(qiáng)精神深深地感動了我。
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！焙悺P勒是一位盲聾啞人，在她堅持不懈的努力下，不僅學(xué)會了說話，而且還學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘等多種語言，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。
她用心傾聽世界上美麗的聲音。
如果海倫·凱勒說，如果她能在第一天看到光明，她希望看到人們的善良和溫柔，她希望能長久地注視安妮·沙利文
梅西女士，要把她的樣子深深地印在腦子里；第二天，她想看到黑夜變成白晝的動人奇觀，看一看所有曾經(jīng)在地球上生存過的動物與歷史，想看首都藝術(shù)博物館，想去劇院；第三天，她想去紐約，想去帝國大廈，想試圖通過觀察去了解他們的生活，想做一番環(huán)城游覽，想到海外旅行。
讀了這本書，我十分欽佩海倫·凱勒。她有堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的心去面對一切挑戰(zhàn)和困難。她在逆境中努力工作，在黑暗中尋求光明。
她堅強(qiáng)的意志和無畏的.精神鼓舞了我；她真誠的奉獻(xiàn)和博愛震撼了我的心。我想向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，拋開一切猶豫，繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)前進(jìn)。
我想向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，用熱情和真誠對待生活，對待身邊的人！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 31
讀完《假如給我三天光明》之后，我就同那千千萬萬個人一樣為文中的主人公折服了。
文中講述了一個不幸的小女孩出生十九個月就被命運(yùn)無情地奪走了光明和聲音，還有叫一聲“爸爸、媽媽”的權(quán)利。但就算這樣，她還是堅強(qiáng)地走過了一生，并讓整個世界被她所震撼。
這個小女孩就是家喻戶曉的海倫·凱勒。而這本書，就是她的自傳。這本書主要寫了海倫雖然盲、聾、啞，但她卻遇到一群好朋友與沙利文老師并得到了她們的幫助與關(guān)愛，這讓海倫重拾了自信，找回了對生活的熱情。在書的.最后，她幻想自己復(fù)明后要做的事，這說明了海倫海倫正常生活的無限向往和渴望。
從海倫身上我懂得了即使遇到了不幸也要繼續(xù)努力，這樣才能獲得最終的勝利。而且，我們要珍惜眼前的一切，不要等失去后才后悔沒有好好珍惜。
馬克·吐溫說：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！�
羅斯福夫人說：“人類精神的美一旦被認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給了我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了一堂永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播�！�
這些都是海倫·凱勒用自己的努力換來的評價，讓我們也用自己的努力獲取勝利的成果吧！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 32
“讀過一本好書，像交了一個益友”。這是偉大的藏克家寫的。
是的，我的確教了一個益友，也是她教會了我——要敢于面對生活中的不幸，不放棄希望，勇敢面對困難，堅強(qiáng)的.生活態(tài)度。正所謂——“有志者，事竟成”。
這本書的主人公叫海倫·凱勒。她出生于一個美國城鎮(zhèn)地區(qū)，在一歲零七個月之。前，她的生活充滿美好歡笑，然而一場疾病將她帶入了無光、無聲的世界。從此她失明、失聰，變成了一個盲、聾、啞的殘疾人。她的命運(yùn)是多么悲慘！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類做出巨大的貢獻(xiàn)，成為一個知識廣博，令全世界尊敬的人。
這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生坎坷。她有時想放棄孤軍奮斗，每當(dāng)這時，安妮莎莉文老師的告誡會提醒她告訴她：海倫！不能放棄！
最后，她以優(yōu)異的成績考上了著名的哈佛大學(xué)，獲得了無數(shù)的贊揚(yáng)和嘉獎。
除了敘述自己的故事，她也寫到自己如果有三天光明會如何珍惜生活、她要看書，看她的朋友，還有她周圍生活的景象。如果是你，你會怎么樣呢？
如果還想知道關(guān)于她的其他故事，就請打開這本《假如給我三天光明》。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 33
在最近的寒假里，我讀了海倫·凱勒的自傳。如果給我三天的光照，我會感覺很深。這本書主要講述聾啞人海倫·凱勒的艱難生活和她的精神歷程。她一生中只有19個月的光明和光明，但她勇敢地面對黑暗中生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱世界去尋找光明。在安妮·莎莉文和其他老師和同學(xué)的幫助下，她完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。他最終成為了一名杰出的慈善家、演說家和教育家。在她的世界里，只有孤獨(dú)的歲月沒有光和語言。然而，她固執(zhí)地認(rèn)為，如果第一天給我三天光明——
我會看著別人。他們的善良、善良和友誼使我的生命值得活下去。
第二天，我會看著黎明的'升起，看著夜晚動人的奇跡變成白晝。
第三天，我將在現(xiàn)實(shí)世界中度過平凡的一天，做我每天做的一切。[海倫的三天既充實(shí)又有趣，但是我們?nèi)匀挥凶銐虻臅r間和機(jī)會去創(chuàng)造更好的生活。光對我們來說不是奢望，聲音不是可以滿足但不能獲得的東西。對我們來說，我們應(yīng)該有一顆積極樂觀的心，敢于創(chuàng)造奇跡。
讀完這本書，我想說:“我們很幸運(yùn)，擁有所有美麗的東西——健康的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師...從今天開始，我們必須抓住每一分每一秒，不要讓時間流逝，不要等到失去時才去珍惜它，像海倫一樣，不要抱怨，不要放棄，珍惜我們所擁有的，努力學(xué)習(xí)，微笑著面對厄運(yùn)，堅韌不拔地克服困難，以杰出的成就展示生命的價值�！�
五年級假如給我三天光明讀后感450字 34
在這個快樂的暑假里，我花了兩天的時間讀完了這本只有142頁的好書，我很激動，很佩服這個偉人海倫·凱勒。
海倫·凱勒從小因?yàn)橐粓隹膳碌募膊∈チ艘暳吐犃Γチ苏f話的能力。她以為自己會永遠(yuǎn)活在黑暗的世界里，她是多么的悲傷和痛苦。但是她是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的第一老師在沙利文的幫助下，憑著堅強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的`精神，她不僅學(xué)會了說話，還考上了美國最好的大學(xué)哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績光榮畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個可以如此強(qiáng)烈面對生活的殘疾人，更何況是一個正常人。海倫·凱勒教會了我勇敢、堅韌、勇于嘗試、自強(qiáng)不息。說到勇氣，我回想起自己：有一次，上課講課，很多同學(xué)都敢嘗試。他們大多數(shù)人講得很好，但我對他們投以羨慕的目光。演講結(jié)束后，老師表揚(yáng)了演講的人，即使演講不好，也表揚(yáng)了他的勇氣。我不敢在舞臺上說話。就這樣，我失去了一個寶貴的上臺發(fā)言的機(jī)會。
還有一次，老師提問，班上很少有人舉手。我知道答案，但不敢舉手，怕被老師批評，被同學(xué)嘲笑。后來老師點(diǎn)名其中一個來回答。結(jié)果他的回答和我想的一樣，我開始后悔剛才沒有舉手。
在未來的日子里，我想告訴海倫·凱勒學(xué)習(xí)。人類能創(chuàng)造奇跡是因?yàn)樗麄冇袎粝�。我想以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，無論多么艱難都不放棄，做一個堅強(qiáng)勇敢自強(qiáng)的人。為社會和國家爭取更美好的明天！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 35
珍惜生命吧，做個幸福、充實(shí)地活著的人
偉大的著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個值得關(guān)注的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒�！焙悺P勒的這本《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。
《假如給我三天光明》這本書的前半部分主要寫了海倫·凱勒變成盲聾啞人后的生活，后半部分主要介紹了改變海倫一生的家教老師——安妮·莎莉文是如何引導(dǎo)海倫一步步遠(yuǎn)離黑暗，走向光明的，也是介紹了海倫的求學(xué)生涯。
《假如給我三天光明》是一本偉大的勵志書，它被譽(yù)為世界上“無與倫比的杰作”。書中作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，感受生活的美好，做一個幸福、充實(shí)地活著的人。
這本書令我震撼的是：海倫·凱勒是一個盲聾啞人，但她卻依靠著自己堅強(qiáng)的毅力，學(xué)會了多國語言，她以優(yōu)異的`成績在美國哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為了世界上第一個完成高等教育的盲聾人。試想一下，一個身體健全的正常人，也很難完成這些事情。她的毅力是多么令人驚嘆��！
海倫的事跡告訴我們：用微笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，抱著友善、熱情的態(tài)度去對待他人，那么，我們的人生就會變得幸福、快樂。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 36
在寒假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書。仿佛書中的女孩一直在我身邊，展示著他頑強(qiáng)不屈的毅力。
小主人公剛出生的'19個月，就因一場高燒失去了珍貴的視力與聽力，甚至還喪失了本能——說話。長期過著這樣的生活，讓她覺得觸覺最寶貴，她不能感覺到生活的樂趣，只能用自己弱小的小手摸到萬般無奈，她就像滄海一粟，雖然很渺小而又無助，但是卻不屈不饒，勤奮學(xué)習(xí)，而我們這些擁有視力和聽力的人卻視而不見，所以看到的美好事物少之又少。
我覺得“假如給我三天光明”這本書名字起得特別好，這既表現(xiàn)了海倫·凱勒對視力和聽力的渴望，又突出我們應(yīng)該珍視它。如果我把時間比作視力、聽力一點(diǎn)兒也不錯。如果給瞎子三天光明時間，他一定會很珍惜；如果只給我們正常人三天光明時間，之后就死了，那么我們又會用這些時間做些怎樣驚天動地的事呢？時間和我們的生活也是息息相關(guān)的。
媽媽常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽医�(jīng)常當(dāng)成耳邊風(fēng)，誰不會離開這個世界呢？其實(shí)是我們看清了生命的價值，不知為什么而活。直到死了才明白，但已經(jīng)太遲了。
主人公的精神值得我們學(xué)習(xí)，但不是像她那樣變成盲人，連盲人都珍視時間，更何況我們這些正常人呢？從現(xiàn)在開始，希望大家都珍惜時間吧！
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父母、老師經(jīng)常時我們說：“光陰一寸金，寸金難買光陰。”讀《假如給我三天光明》后我才真正懂得了這句話的含義。
海倫·凱勒生一中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年是沒有歡聲笑語和聲音的歲月。海倫·凱勒雖然是盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何人都明亮。因?yàn)檫@本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常細(xì)膩生動，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦拥膱鼍�，令我驚訝不已。許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什么區(qū)別，讓我覺得她根本不是一位盲人。
《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛。她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好。”
假如她奇跡般地得到了三天光明，她決定第一天看看那些幫過她的人：她親愛的老師安妮·莎莉文、梅里夫人、媽媽……第二天，她希望去都會藝術(shù)博物館，欣賞人類的藝術(shù)。第三天——最后一天，她決定做一次環(huán)城旅行，參觀公園、貧民窟、工廠等地方，親眼目睹人類悲慘與幸福的全部景象。三天，海倫想用盡每一寸光陰利用自己的眼睛去感恩、去感受美，感受整個人類的.畫卷，從中我感受到她的渴望和期盼，感受到她爭分奪秒地利用這有限的時間和光明。
回顧我們的生活，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最最寶貴的。這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴的時間，珍惜生命。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 38
我興奮地讀了《如果給我三天光明》。書中的主人公深深地打動了我。一個又盲又聾又啞的女人用自己的努力改變了自己的命運(yùn)。多么偉大的奇跡啊！
海倫·凱勒，一個出生在一個普通家庭的.女孩。當(dāng)她19個月大的時候，一場嚴(yán)重的疾病奪走了她的視覺和聽覺，這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)�。∽x到這里，我忍不住同情小海倫。在這樣一個沉默、沉默、沉默的世界里，只有無盡的黑暗，那么他會多么孤獨(dú)、害怕�。�
出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運(yùn)對她的折磨。她勇敢地站起來，與疾病作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助和教育下，海倫·凱勒掌握了五個字，在她的不斷堅持和努力下，她被哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院錄取。
海倫·凱勒用自己的一切力量建立了慈善機(jī)構(gòu)，造福盲聾人。
讀完這本書后，海倫·凱勒，一個有著堅強(qiáng)不屈不撓心靈的女人，不禁感到欽佩。事實(shí)上，沒有人不渴望光明，沒有人不渴望幸福，更不用說一個盲人、聾人、啞人了。海倫。雖然凱勒是個殘疾人，但我認(rèn)為她比健康的人更健康！她用行動告訴人們：擁有光明是多么有價值，我們應(yīng)該珍惜時間，珍惜我們擁有的一切！
海倫·凱勒曾經(jīng)問過我們一個問題:如果你只有三天的光，你會用眼睛看什么？你會把目光留在那里嗎？
五年級假如給我三天光明讀后感450字 39
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這是生活無光、無聲、無語的世界海倫·凱勒心中的'奢望。
《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得學(xué)學(xué)士的盲聾人。
看了這本書，我被被海倫·凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深深感動。她雖然是個盲聾人，卻那么堅強(qiáng)。我反省了一下，我們無拘無束地生活在光明繽紛的世界，我們是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美了嗎？是的，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美的一切——健全的身體、良的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
五年級假如給我三天光明讀后感450字 40
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。
書的主人公海倫﹒凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗。
并且在安妮老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)的.學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾瞎人。
海倫﹒凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。
當(dāng)我看到惡魔般的高燒把她的視力和聽力給奪去時，我不禁為她感到深深的悲哀。
我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從黑暗里走出來。
可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。
看到她在安妮老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界名校--哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，讓我感動的是海倫﹒凱勒小時候?qū)W說話。
由于海倫﹒凱勒看不到人的口形也聽不到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情。
可是她憑借著自己頑強(qiáng)，一次又一次的練習(xí)。
終于有一天，海倫﹒凱勒說出了一句“天氣很暖和”。
這真是一個奇跡!
看完了這本書，我覺得海倫﹒凱勒面對如此巨大的困難時，卻毫不退縮。
想想自己比海倫﹒凱勒健全，還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師，我卻不知道要珍惜，遇上一些小的困難就退縮。
相比之下，我差遠(yuǎn)了。
所以我決定，從今天開始，要以海倫﹒凱勒為榜樣，遇到困難不退縮，并且去挑戰(zhàn)它。
五年級假如給我三天光明讀后感450字 41
一朵小花，對于我們正常人來說也許并沒有什么稀奇的，因?yàn)槲覀兠刻於伎梢暂p而易舉地看見它，可是，對于海倫·凱勒來說，她是多么希望能看見那朵小花……
海倫·凱勒是本書主人公，她在19個月時，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。后來就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng)造了一個個偉大的.奇跡!
世界沒有不公平，每個人都是相等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來臨時，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會發(fā)生!
我們該學(xué)會珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會失去，而失去的東西卻不會再擁有!海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥兒渴望藍(lán)天一樣，如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你再也不能看見大自然，你又將如何度過那寶貴的三日?
也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識……
渴望光明的海倫·凱勒，在事實(shí)中她沒有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明!她可以憑著自己的堅持創(chuàng)造奇跡，為什么我們就不可以呢?
不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明!擁有光明，一定要學(xué)會珍惜，不要白白浪費(fèi)。你所擁有的一切都將可能會失去，當(dāng)擁有時，請珍惜!
五年級假如給我三天光明讀后感450字 42
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，我被海倫·凱勒百折不撓，樂觀向上的精神所感動。
主人公海倫.凱勒從小雙耳失聰，雙目失明，由于家人的溺愛，使她從小就是一位“小暴君”，就這樣度過了六年曲折時光。在六歲時，她人生中最重要的人物——莎莉文老師出現(xiàn)了，她耐心地教導(dǎo)小海倫識字。對她無微不至。在她的教導(dǎo)下，小海倫漸漸地認(rèn)識了許多單詞。后來，富勒小姐教會了她說話，再后來，貝爾等人也加入了她的隊伍，讓她離理想越來越近。其中，令我印象最深刻的，便是《霜王》事件了。
海倫在學(xué)會說話后，迫不及待地寫下了《霜王》這篇短篇小說，并寄給了安娜諾斯先生，可是好景不長，有人發(fā)現(xiàn)，《霜王》與瑪格麗特.康貝爾的'一篇小說《霜仙》十分相似。人們紛紛議論海倫，后來經(jīng)過查考。海倫確實(shí)是模仿《霜仙》。這件事便成了海倫心中的陰影。令她很長時間不愿動筆，后來她堅持不懈的努力，才真正戰(zhàn)勝了《霜王》事件給她的傷害，并寫下了真正意義上的處女作《我的生活介紹》。
讀了這本書，令我受益匪淺，有些人身體健全，卻不珍惜，海倫雖然雙目失明，但她的生活并不黑暗，而且比健康人的世界更加光明，因?yàn)樗湎r間，努力學(xué)習(xí)，用心去看待事物，用心去感受事物，體驗(yàn)生活。我們應(yīng)該活得比她更加出色，精彩，不是嗎?
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