《滴水穿石》的讀后感范文（通用32篇）
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《滴水穿石》的讀后感范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《滴水穿石》的讀后感 篇1
滴水穿石，我們一定要銘記它給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。許多名人都是靠著這種“滴水穿石”的啟示，才獲得了巨大的成功的。
我國唐代詩人李白，非常聰明，但不愛學習。一天，在小河邊玩耍，看到一位老奶奶在河邊磨針，便好奇地問：“老奶奶，你在干什么？”老奶奶回答：“我在磨針呀！”李白說：“這么粗的鐵棒，什么時候才能把它磨成針哪？”老奶奶笑了笑，慈祥地說：“只要我天天磨，總有一天會把它磨成針的�！崩畎咨钍軉l，馬上回家讀書去了。從此以后，他每天刻苦學習，終于成為了名垂青史的大詩人。
在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但是我相信，只要堅持不懈就一定能成功。
我在去年五月開始學騎自行車。剛開始，我十分膽小，還得爸爸扶我；慢慢地，我敢自己騎了，但還離不開爸爸的幫助，在爸爸松手時，我總會摔上一大跤。這可該怎么辦呢？看到朋友們騎自行車“呱呱叫”，我便下定決心自己一定要學會騎。在爸爸的指引下，過了兩三天，不知摔了多少跤，我終于學會了騎自行車。真是“有志者，事竟成！”
我堅信，我只要銘記“滴水穿石”的啟示，就一定會實現我心中的理想。
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭！經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！朋友們，努力吧！讓我們銘記“滴水穿石”的啟示！
《滴水穿石》的讀后感 篇2
讀完這篇課文，我覺得文中三位偉人非常偉大。也是，只要有持之以恒的精神，還做不成什么事呢？
《滴水穿石》講的是李時珍、愛迪生、齊白石爺爺這三位古今中外的名人都有著滴水穿石的精神。正如：李時珍翻山越嶺，訪名醫，嘗草藥，經過二十多年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著——《本草綱目》。愛迪生從小沒有受過正規教育，但竟擁有一千多項的發明專利！齊白石爺爺雖然已經到了晚年，但他依然每天作畫三副，所以他的畫技到了爐火純青的境界。正是這種精神，所以使他們獲得了很大的成就。
合上語文書，這篇課文讓我感受到了只要有滴水穿石、目標專一、持之以恒的精神去做任何一件事，就會有很大的成就。想想自己，就連做作業都三心二意，老想著去玩，沒有像課文中的三位偉人一樣堅持不懈地去做一件事那怎么能獲得成功呢？他們鍥而不舍的精神使我懂得了許多，并且不斷激勵著我，在學習和生活上不斷努力前進。
三位偉人啊，我為您們自豪！您們永存我心中！
《滴水穿石》的讀后感 篇3
前幾天，我們學習了《滴水穿石的啟示》，文中有三個值得我們學習的人物：李時珍、愛迪生、齊白石。
李時珍，明代著名醫學家。他翻山越嶺，嘗了大半個中國的藥草，不管是有毒的還是沒毒的，為了醫治貧民老百姓的疾病，他不知嘗過了多少種藥草，經過了20多年的不懈努力，李時珍終于寫成了藥學巨著——《本草綱目》；愛迪生，美國發明家。他靠自學，堅持不懈的去做實驗，在一次次的失敗中，他始終沒有放棄對電燈的實驗，最終取得了成功；齊白石，現代著名書畫家。他每天堅持畫三幅畫，在他畫室墻上掛了一幅字條，“不教一日閑過”來鞭策自己。正是因為齊白石有持之以恒堅持不懈的去畫畫，才達到了他爐火純青的境界。
讀了這篇課文我感到，小小的水滴都能把石頭滴穿，那還有什么困難難得住我們呢？困難不怕你，就怕你困難。只要我們堅持不懈的去努力、日雕月琢，成功就一定會實現！
《滴水穿石》的讀后感 篇4
讀了《滴水穿石》一文，我從中明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。我仔細一想，的確有過許多名人有著這種“滴水穿石”的精神。比如說，德國著名音樂家貝多芬，他從小就顯露出了在音樂上的才能，一生創作了許多優秀的音樂作品，可是他在二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，而是靠著“滴水穿石”的精神，寫出了不朽名作《第九交響曲》。著名化學家諾貝爾，在發明炸藥時，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可是他并沒有放棄，依靠著“滴水穿石”的精神，克服種種困難，終于在炸藥發明上取得卓越貢獻，為人類的文明付出了努力。
說了這么多名人的故事，也該說說我自己了。我似乎也缺少這“滴水穿石”的精神，有一次我在練跳雙飛時，練到一半是，由于怕吃苦，怕累，所以決定放棄。現在一直也都不會跳雙飛。從今往后，我一定要堅持做完每件事，認真完成，就一定會成功。
通過學習《滴水穿石》我明白了我們要有持之以恒，目標專一的精神，要學習貝多芬，諾貝爾等一些名人身上“滴水穿石”的精神，這樣一定會成功。
《滴水穿石》的讀后感 篇5
這學期，我學習了《滴水穿石》這篇課文，學完之后，我深有感觸。
課文主要講了太極洞內的奇觀，還舉了李時珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們。這就是：目標要專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實現我們美好的理想。
在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢？有，只不過要用我們的一雙慧眼去發現，去探索。
記得暑假里的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐在練習踢毽子。她還對我說：“小弟，我一定能踢50個！”不料，先開始她最多只踢了4個，但她毫不氣餒，接著踢，等上樓時，她能踢19個了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個了。就這樣日積月累，她終于完成了目標——50多個！經過近半年持之以恒的練習，到現在，她一口氣最多能踢120多個呢！
不光她身上有這種品質，我身上也有這種品質。記得上幼兒園時，老師讓我代表中（2）班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習。起初，我一分鐘只能跳80多個，要知道這個成績在班里已經很不錯了。但是，我并沒有因此而驕傲，因為我知道，我要挑戰的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強多了。于是，我狠下功夫練習。胳膊甩累了，堅持；腿跳酸了，堅持！此后每一天，我都堅持跳半小時。比賽的日子漸漸到了，我的練習時間也由半不時增加到1小時。終于我們迎來了比賽的緊張時刻。賽場上，我胸有成竹，發揮了水平，居然跳出了127個，得了冠軍，我好高興啊！
正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要堅持做一個小小水滴，銘記它給予我，更好地把它的精神運用到實際中去，取得更多的成就。
《滴水穿石》的讀后感 篇6
最近，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完后，我感受很深，尤其是想到：水滴的力量是那么微不足道，竟然能將堅硬的巖石滴穿，感到很不可思議，從而覺得，水滴都能滴穿巖石，那么我們還有什么事做不成呢？任何事只要你專心致志，堅持不懈地去干，肯定能干成。這就是我從中理解到的滴水穿石的啟示。
這篇文章主要寫了作者游安微廣德太極洞“滴水穿石”景象后的感受，又舉了古今中外名人的事例來加以說明，最后又告訴了我們滴水穿石的啟示，升華了主題。
看完這篇課文后，我不覺感慨萬千，又想到了許多在成才路上遇上崎嶇和坎坷，最后“滴穿”一塊塊“頑石”而取得成功的名人們。比如著名作曲家貝多芬，說起他的曲子人人皆知，但有可能不知，這每一首曲子都是貝多芬歷經千難萬苦才創作出來的。貝多芬自幼酷愛音樂，后來曾跟隨各個大師學習音樂，然后自己嘗試作曲。但不幸的是，貝多芬在三十多歲時耳朵就聾了，這對每一位音樂家來說都是致命的打擊，但貝多芬仍堅持不懈地作曲，終于克服了聽力上的困難，創造出了一首又一首美妙動聽、膾炙人口的曲子。
如果說貝多芬只是生理上的痛苦，那么諾貝爾就是親情上的致命打擊。諾貝爾從小就和父親、哥哥在一起發明炸藥，在經歷過幾次成功后，不幸降臨了。在一次實驗中，諾貝爾的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，眾人都勸說諾貝爾不要再做下去了，但諾貝爾毫不氣餒，鍥而不舍，經過了幾百次的失敗，終于制造出了能夠安全運輸的固體炸藥。這樣的例子在我國也有很多，比如近代著名數學家華羅庚，他從小家境貧寒，但在數學方面很有天賦，于是就買了小鎮上唯有的三本數學書，刻苦鉆研，并逐漸發表論文，又經過幾十年的努力，他終于成為了舉世矚目的大數學家。
看到這么多名人事例，我不禁想到了我自己，我以后一定要像他們這樣有堅持不懈，鍥而不舍的信念，把一切事情都持之以恒地做到最好。
所以，我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀后感 篇7
通過閱讀安徽太極洞內“滴水穿石”奇觀的由來，啟示我們:只有目標專一，持之以恒，才能“滴水穿石”，取得成功。
此刻，我想到:明代著名醫學家李時珍，拔山涉水、遍嘗百草，堅持不懈寫成了《本草綱目》；著名書法家王羲之，幾十年如一日，勤學苦練，洗筆的池水把附近的荷花都染上了墨色；德國著名音樂家貝多芬，盡管雙耳失聰，可他堅持用一根小木棍傳聲，創作出舉世聞名的“交響曲”。還有愛迪生、諾貝爾、海倫、談遷等，這些古今中外的例子讓我們深深感悟到:成功必須目標專一、鍥而不舍的道理。
以前，看到小伙伴們身輕如燕地玩滑板，我非常羨慕。前不久，爸爸送給我一個色彩鮮艷的滑板，我喜出忘外，慢懷好奇的學習滑板。
剛開始，爸爸扶著我雙腳踩到滑板上，我像在狂風暴雨中的小樹苗一樣東倒西歪、前后搖晃。爸爸提醒我:萬事開頭難，只要你堅持練習，就一定能學會。我半信半疑，被爸爸扶著我還開以免強滑行一小段路，可是，爸爸一松手，我就不由得心生恐慌，身體也隨著失去平衡。有一次，爸爸鼓勵我單獨試試，我鼓起勇氣獨自踏上滑板�？墒�，雙腳還沒有站穩就被摔了個四腳朝天，疼得我眼淚直在眼眶中打轉。頓時，我就像瀉了氣的皮球，心里默默地打起了退堂鼓。但是，我想起了“滴水穿石、繩鋸木斷”的啟示 ，于是我忍著疼痛爬起來再次踏上滑板。“功夫不付有心人”，不記得摔過多少次跤，也不知道悄悄流過多少次眼淚，就這樣，在摸爬滾打中學會了滑板。起初，我只能直線滑行一段，逐漸地，我還學會了慢慢轉彎掉頭，滑行的路程也越來越長了，現在，我可以和伙伴們自由自在地輕松玩滑板了。以后我還會繼續練習，“熟能生巧”嘛！
《滴水穿石》的讀后感 篇8
星期六早上，我讀了一篇叫做《滴水穿石》的文章，這篇文章的故事是這樣的：當我還是個孩子的時候，聽老爺爺說了水滴石穿的故事，但我不相信，直到有一天，我看到這樣一個事實，最后選擇相信和感到敬佩。
那天，我和一些朋友去山上玩。正在玩的時候，突然下起雨來，我們跑到附近的寺廟避雨。這座廟不大，但很古老。我們沒有玩的東西，我們只是站在屋檐下看雨。雨不大，但它一刻也停不下來，四周在雨中顯得很安靜。在這種氛圍中，我們可以清晰地聽到雨點落在石階上，發出“嗒嗒”的聲音。我看著被雨水洗刷的房子。
“看，這石階上有一排‘笑窩’�！钡艿荏@訝的叫出聲，于是我也蹲下來觀察。果然，哪里有雨滴，哪里就有小窩，排列整齊，雨一滴一滴地落在小窩上，引起水花四濺。我忍不住想�！笆前�，這堅硬的青石板上怎么會有一排小窩呢?說是天生的吧，太牽強了。說是石匠可以雕刻成的吧，可這又不是什么花紋或什么圖案，石匠又何必費這么大力氣?”
正想著，幾年前，爺爺的話在我耳邊回響：“滴水穿石，滴水穿石……”，雨滴真的可以在堅硬的石板上留下一個洞!”
之前讀課文，里面說李白看見一個老婦人在河邊磨鐵針還振振有詞地說什么“只要功夫深，鐵棒磨成針”的故事，覺得很好笑。現在想一下，里面蘊含著多么深刻的道理呀!難怪李白從中悟出了一個偉大的真理，并最終成為歷史上著名的詩人。
這個故事給了我一個啟示：學習之路遇到的很多問題，就像堅硬是石板，只要我有雨滴的決心和耐心，我一定能改變它！
《滴水穿石》的讀后感 篇9
在我學過的許多課文中，我最喜歡《滴水穿石》這一篇。課文記述了李時珍、愛迪生和齊白石的三個故事，給了我許多啟發。
我從幼兒園開始就喜歡畫畫，一直覺得畫畫非常簡單，時�？粗嫊嬛�，媽媽覺得多學點挺好，長大了文科不好可以考美術系，于是就給我報了一個美術班。
上美術課的前一天，我心里一直在嘀咕：“哼！畫畫這么的簡單，小菜一碟。”可第一節課就讓我懂得了現實很殘酷。
老師讓我想象著畫畫，可是我卻只會按著畫書本上的情景或人物畫畫啊！我拿著畫筆呆坐著，不知道怎么下筆，心里思緒萬千，原來畫畫挺難的啊。
這時我記起學過的《滴水穿石》這篇課文，想起了李時珍、愛迪生和齊白石他們遇到困難，仍迎頭奮進堅持不懈的精神。于是我便想：“既然選擇了它就不要怕困難，硬著頭皮也要完成�！�
我拿起畫筆畫了起來，我不能比別人差，我要付出更多的努力。別人下課玩時，我就對著書畫，回家后我就想象著畫。就這樣，一年一年的過去了直到現在我仍然在畫，經過幾年不懈的努力終于超過了美術班的那些尖子生。
春天畫一幅春天的畫，伴隨著春姑娘的步子。夏天時畫一幅夏天的畫，艷陽高照明亮快樂。秋天時畫一幅秋天的畫，感受著豐收的喜悅。冬天時畫一幅冬天的畫，純凈我們的心靈，就這樣我堅持到今天。
我要銘記“滴水穿石”給予我的啟示，目標專一而不能三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我的夢想。
《滴水穿石》的讀后感 篇10
最近，我們學習了一篇課文，名字叫《滴水穿石》，令我深有感觸。
這篇課文以安徽太極洞內一塊被水滴滴穿的石頭展開話題，雨水雖然下落速度很快，但滴不穿石頭，因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。而太極洞內的小水滴，雖然下落速度較慢，但因為目標專一，而且無數年來持之以恒，所以反而能把堅硬的石頭滴穿。
這篇課文告訴我們一個道理，那就是只有持之以恒，才能取得成功。比如明代著名醫學家李時珍，從小就立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗百草，經過二十多年的不懈努力，中間從未改變自己的志向，終于寫成了藥學名著《本草綱目》。再例如，偉大的發明家愛迪生，在成功發明性能優越的白炙燈之前，先后試驗了六千多種燈絲材料，試驗筆記多達兩百多本，四萬多頁，每天工作十八九個小時，一直持續了三年多時間，才找到了日本竹絲作為燈絲。你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？
我們再來把目光投向歷史上著名的失敗者。項羽，自從成為秦朝末年的起義軍領袖以來，百戰百勝，但烏江戰役失敗了一次，就承受不起，不肯聽從部下的勸告渡江積蓄力量繼續努力，反而自殺了，讓人扼腕痛惜，試想項羽如此英雄，如果能有百折不撓的精神，不達到統一天下的目標就誓不罷休，我們的歷史，是不是有可能改寫，在秦朝之后是楚朝而非漢朝呢？唐玄宗李隆基，在取得開元盛世的功績之后，不再堅持全心理政，開始把興趣轉向戲曲與音樂了，這導致他一生英明毀于一旦，晚年發生安史之亂，唐朝由盛到衰，他也成為后人的笑柄。
學習成功者的經驗，可以讓我們距離成功更近，借鑒失敗者的教訓，可以讓我們不犯同樣的錯誤。讓我們記住這篇課文給我們的啟示：一個人定下自己的奮斗目標后應當專一而不是三心二意，應當持之以恒而不是半途而廢，只有這樣，我們才可以實現我們的理想。一個人實現自己的理想，意味著他做好一件或者幾件事情，但很多人都實現了各自的理想，合起來就做好了無數的事情，這樣世界將會因為我們各自的成功而變得更加美好！所以，我們從現在就開始盡快找到自己的理想，并持之以恒的努力吧，為了讓世界變得更加美好。
《滴水穿石》的讀后感 篇11
這篇課文是一個說明文、議論文，同時讓我明白了一個道理，只要你從小有自已的理想，那就讓它去放飛吧。
課文第一個講的是在廣德太極洞內，有一個很奇怪的石頭，這個石頭是水滴接連不斷向這塊石頭的同一個地方滴，經過長時間的變化，終于把石頭滴穿了，這個現象告訴我們只要目標專一，持之以恒，就一定能成功。
課文第二個講的是明代著名醫學家李時珍，他從小就立志學醫。長大他就翻山越嶺地去訪名醫，嘗草藥，經過他的不懈努力，終于寫成了《本草綱目》，從這里可以看出他是一個舍已為人，想為民造福，最后獲得成功的人。
課文第三個講的是美國發明家愛迪生，他從小就愛電學研究，發明了很多東西。我想這就是他刻苦專研的成果；還有現代著名書畫家齊白石，他每天都堅持作畫三幅，所以現在他的畫畫技術已經達到了無人能超越的境界。
你看，這些獲得成功的人，不都是經過努力獲得成功的嗎？所以我們一定要從小努力學習，實現理想，成為祖國的棟梁之材。
《滴水穿石》的讀后感 篇12
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”每當我想起這首歌，就會想起星期四在教室里老師教我們的課文——《滴水穿石的啟示》，每次讀課文我都會有新的感悟!
這篇課文講的安徽廣德太極洞內的“滴水穿石”這一奇觀，并借古今中外名人成就事業的例子，重點講述了這一奇觀所得到的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現自己美好的理想。古今中外，凡是在事業上有所成就的人，無一不是這樣的。
我國清代著名畫家鄭板橋的畫蜚聲中外、獨樹一幟，他的詩也自然樸素、�？墒�，他的字卻軟弱無力，毫無生機。他決心把字練好。于是便以堅韌不拔的毅力天天練字。日復一日、年復一年，從不間斷，終于練出一筆遒勁瀟灑的好字。他已“滴水穿石”的精神，穿透了書法這塊“頑石”，使他的詩、字、畫一起被人贊為“三絕”。我國晉代大文學家左思，開始練習書法，不見成績就改學琴，可琴藝依然平平不見起色。有一次，他父親的朋友說：“左思的智力還不如我呢!”左思受了很大的打擊。于是，他專心學文學，從此一心一意，最終寫出了“洛陽紙貴”的《三都賦》。美國科學家諾貝爾為了發明炸藥，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒，終于發明出威力無比的炸藥。你看，古今中外所有成就事業的人，都是“滴穿”一一塊“頑石”最終取得成功的。
與這些名人相比，我感到很慚愧。有一次，我讓媽媽幫我報舞蹈班，可是每次上舞蹈班都要下腰、劈叉，有時還痛得我“哇哇”大哭，為了不受罪，在我的強烈要求下放棄了舞蹈;還有一次，媽媽幫我報了中級的游泳班，每次下水時隊友們都說我游的是“狗爬水式”，我失去了信心不再去學游泳了。你知道我的原因嗎?因為我沒有專一的目標，也不能持之以恒。
《滴水穿石》的讀后感 篇13
學完課文《滴水穿石的啟示》，我深有感觸。
課文是一篇議論文，主要講述了作者的“目標專注就能實現理想”的觀點。首先，作者以安徽廣德太極洞內滴水穿石的現象引出了觀點，中間通過李時珍、愛迪生、齊白石等成就事業的人與雨水的三心二意說明了自己的觀點，最后總結觀點，告訴我們啟示。
文中的字字句句都透露出不管做什么事都要有目標專一和持之以恒的精神，也常常令我浮想聯翩。在“如果我們也能像水滴那樣有目標、會堅持，還有什么事情做不成呢？”中，我想到了我的每晚積累3個成語和1首古詩詞。有時，我覺得太費時間，就停止積累，但總會覺得只有堅持下去，我才能學到更多東西，于是又開始了積累。從二年級到現在，我就是靠著這個感覺，日積月累，得到了許多知識。在“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘滴穿’一塊塊‘頑石’最終取得成功的嗎？”中，想到了我拉小提琴，三年級時，我曾放棄了它，但又拾起了它，才考過了四級……
同學們，牢記滴水穿石給我們的啟示吧：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀后感 篇14
在很多教訓我學會了，我喜歡“滴水穿石”這個最。文字編年史三華里，愛迪生和齊白石的故事，他給了我很多啟發。
我從幼兒園教育開始就喜歡學習畫畫，一直沒有覺得自己畫畫也是非常具有簡單，時常看著畫書畫著玩，媽媽覺得多學點挺好，長大了文科不好管理可以考美術系，于是就給我報了一個民族美術班。
上美術課的前一天，我心里一直在嘀咕：“哼！畫畫這么的簡單，小菜一碟�！笨傻谝还澱n就讓我懂得了現實很殘酷。
老師讓我想象著畫畫，可是我卻只會按著畫書本上的情景或人物進行畫畫啊！我拿著一個畫筆呆坐著，不知道自己怎么才能下筆，心里沒有思緒變化萬千，原來我們畫畫挺難的啊。
這時我想起了學過的“滴水穿石”這篇課文，想起了李時珍、愛迪生和齊白石他們在寫作中遇到的困難，仍然迎頭堅韌不拔。 所以我想，既然你選擇了它，就不要害怕困難。 你必須完成它。 “
我拿起畫筆畫起來，我不能比別人差，我要付出更多的努力。當別人下課后玩的時候，我會面對書法和繪畫，回家后，我想象繪畫。就這樣，年復一年過去了，直到現在我仍然在畫畫，經過幾年的不懈努力，終于超越了那些優秀學生的美術班。
春天可以畫一幅春天的畫，伴隨著春姑娘的步子。夏天時他們畫一幅夏天的畫，艷陽高照明亮健康快樂。秋天時開始畫一幅秋天的畫，感受著一個豐收的喜悅。冬天時分別畫一幅冬天的畫，純凈并且我們的心靈，就這樣我堅持到今天。
我要銘記“滴水穿石”給予我的啟示，目標進行專一而不能三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能得到實現我的夢想。
《滴水穿石》的讀后感 篇15
發下課本的當天，我從頭到尾的看了一遍，其中給我印象最深的是《滴水穿石的啟示》這篇課文。
古今中外，所有在成就事業的人在前進的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神。才戰勝一個個困難取得成功的嗎？
我想到了談遷，談遷自幼立志要編寫一部像是可信的明史。他堅持了20幾年，終于在50多歲的時候完成了一部不可多得的明史《國榷》。可不幸降臨到他的身上，小偷偷走了他花20多年的心血成就的書稿。但厄運并沒有打垮談遷，他重新振作起來，并用四年時間完成了新一部《國榷》的書稿。62歲的時候，談遷終于完成了一不可以流傳千古的編年史《國榷》。這不是滴水穿石精神有力的體現嗎？
其實我也有滴水穿石的精神哦！學前班的時候，小姑給我買了一雙粉色的溜冰鞋，我可喜歡了！但這溜冰鞋好像故意和我作對似的，我穿上一邊，正要穿上另一邊時，撲通！我摔了一個大跤，我的朋友小婉已經是溜冰高手了，她看我這樣說：“我剛開始練的時候也是這樣的，沒事，你一定能做好的！”我慢慢地學會了學會了溜冰，而且我也越溜越好了！現在我可以繞小區5圈不休息了呢！看，這就是“滴水穿石”的精神讓我成為了小區的又一個溜冰高手 。
你看，課文中的的三個人物和談遷還有我，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神才取得成功的嗎？從這篇課文中，我學會了：做人要有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神。這樣我們才能實現美好的理想，不是嗎？
《滴水穿石》的讀后感 篇16
小小的水滴，是怎樣一滴一滴，滴穿石塊的呢？為什么強大的雨滴卻滴不穿石塊呢？這源于信念和信心，信念和信心這兩種東西每個人都會免費獲得，而最重要的是你會不會把握住它。
小小的水滴經過一百年、一千年、一萬年……為什么能滴穿石塊的呢？這是因為水滴只滴在一個地方，鍥而不舍，日雕月琢，才在石頭上留下一個小洞的，而雨滴呢？他這一滴一滴，那一滴一滴，結果一個洞也沒滴出來。是因為雨滴不專心致志才沒滴出來。不專心，自己再強大也沒有用。而水滴卻相反，自己專心致志在動一個地方，自己再怎樣弱小，也可能發生奇跡。
這就是滴水穿石的啟示，不堅持，強者必敗，一直堅持，弱者必勝。機會有的是，就看你去不去爭取，爭取了，那就是強者，不爭取，你就是弱者。
《滴水穿石》的讀后感 篇17
讀了第22課《滴水穿石》的啟示，我有點慚愧，因為文中的李時珍、愛迪生、齊白石是古代、近代、現代的著名人物，他們的成功之路并不平坦。他們知道擺在自己面前的是一條坎坷之路，可他們并沒有放棄目標，知難而退，而是認定目標，鍥而不舍，知難而進，持之以恒，最終獲得成功。而我呢？上一次爸媽帶我去軍山玩，我見軍山高聳入云，就迫切地想一睹軍山之頂的秀麗風景�？墒擒娚教吡耍赖桨肷窖�，我就四肢發軟，一點力氣也沒有了。這時我想：軍山這么高，到什么時候才能爬上頂啊？還不如下山去休息休息，享享"清福"吧，于是，我便向爸媽請求下山，媽媽只是嘆了口氣答應了。
由于我沒能持之以恒，迎難而上，致使登軍山一事半途而廢，最終沒能欣賞到軍山的秀麗風景。我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀后感 篇18
今天，我們學了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成了。
《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。明代醫藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多項發明專利權�，F代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創作，技藝達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
《滴水穿石》的讀后感 篇19
今天，我讀了一篇文章，名叫《滴水穿石的啟示》。讀過后，讓我明白了一個道理：一個人，做什么事都要堅持，不能半途而廢。
給我留下印象最深的是：有一塊大石頭，在太極洞內，上面全是水，那些水一滴一滴地滴在大石頭上，滴了幾百年，幾千年，幾萬年……終于滴穿了大石頭。
正是這種精神、這種力量在不斷激勵、鞭策著我做每一件事。
《滴水穿石》的讀后感 篇20
最近，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，文章主要舉了太極洞內滴水穿石的奇觀和中外名人李時珍、愛迪生、齊白石堅持不懈的例子，告訴我們只有目標專一，持之以恒，才能實現理想。古今中外，靠著“滴水穿石”的精神成就事業的人其實遠不止這么多。
美國科學家富蘭克林通過自己長久的觀察，完成了震驚世界的風箏實驗，最終解開了“雷電”的謎團。后來，他又發明了避雷針。明朝史學家談遷自幼刻苦好學，博覽群書，立志要編寫一部翔實可信的明史。經過二十多年的奮斗，他終于在五十歲時完成了第一部《國榷》，但是沒兩天書稿就被偷走了。有經過了四年多的努力，終于寫成了一部不可多得的明史巨著《國榷》。“炸藥之父”諾貝爾從小就迷戀炸藥的研究，長大后發明了液體*藥和固體炸藥，為人類作出了巨大的貢獻，臨終前還設立了“諾貝爾”獎……
古今中外的名人，都是靠著“滴水穿石”的精神，最終走上了成功之路。難道我們普通人就不需要“滴水穿石”的精神嗎？
就像我曾在二年級時定下目標：一定要學會跳雙飛。開始幾天，我體育課、體活課都認真練習，邊練還邊向跳繩能手請教。可是一個星期過去了，卻沒有太大的進步，我堅持不下去了，看到別的同學都學成了，只有羨慕的份。升入五年級了，我重新定下半個月學會的目標。無論是體育課還是課間休息，或是放學回家，我都堅持不懈地練，功夫不負有心人，現在我都已經可以跳幾十個了。你不覺得我就是那穿石的水滴嗎？
我愿意一生都做一顆持之以恒的小水滴，在前進的道路上去“滴穿”一塊塊“頑石”，獲得一次次成功，哪怕這成功微不足道。
《滴水穿石》的讀后感 篇21
今天，我們學了一篇文章，叫《滴水穿石的啟示》，學了這篇課文以后我深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。
學習完了這篇課文以后，我想到了生活中也有類似的事。
四年級上學期，我不知什么原因迷上了毽子，有可能是看同學們會踢，很羨慕的緣故吧！于是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終于學會了踢毽子，最多一次可踢到20個呢！
在三年級的'時候，我們班唐毅哲第一個學會雙飛，我們都很羨慕，所以，我下決心要練好雙飛。剛開始，我每次都只差0.0000000001秒就可以跳過去了，但過了幾天，我突然開竅了，可以一個單飛一個雙飛的連起來了。在此后的一年中，我都沒有再跳過雙飛了。直到今年的冬季三項，要比兩分鐘雙飛，我驚喜的發現，我盡然能把雙飛連起來了，果然，在冬季三項上，我取得了兩分鐘59個雙飛的佳績。
我愛好鋼琴，從7歲時就夢想要當一名作家。從那時起我便愛上了鋼琴，起先我總是練一些很枯燥的曲子，那時，我不止一次的想過要放棄鋼琴。俗話說先苦后甜，果然我的基本功不但很好，而且可以彈那種很優美的曲子了。
我們一定要銘記“滴水穿石”給于我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀后感 篇22
今天在試卷上，我讀到了《滴水穿石》這篇文章。它使我深有感觸，給予了我啟示
這篇文章主要講的是一滴水經過日積月累，最后把石頭滴穿并成為一大奇觀，文中還列舉了古今中外名人持之以恒的故事
讀了這篇文章，我感受到了小水滴鍥而不舍的精神。它日夜地去滴那塊石頭，完成了雨滴因為不能堅持而不能實現的理想。
讀著這篇文章，不禁想到我學練《水調歌頭》的情形：當時我十分喜歡蘇軾的詞，所以迫不及待地去學了他的一首詞曲：“明月幾時有，把酒問青天�！蔽姨焯炫踔聛淼脑~背誦，不知是因為這詞太長比較難背，還是因為我背得不夠努力，我總是不能完整地背下來。我心灰意冷，正欲放棄之時，忽然想到了“水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。”這句名言，便又繼續堅持下來。日復一日，這首詞我不但會背了，而且還會唱了，沒事我就哼哼。
試問古今中外，哪個名人不是因為目標專一，持之以恒才得到這樣的成就？因此，我們做任何事情一定要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只要我們銘記滴水穿石給予我們的啟示，我們的愿望終究會實現。
《滴水穿石》的讀后感 篇23
成語“滴水穿石”的意思是：比喻盡管力量很小，只要堅持不懈，就能做出看來很難辦到的事情。
水滴那么微不足道的力量竟然能把石塊滴穿了?我真的不太相信!
故事告訴我：在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百上千年過去了，水滴鍥而不舍、目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿了。女兒似乎有一點點懂。我問，大河里的鵝卵石為什么這么光滑?她搖搖頭。我認真地說：“你想想，水流不分日夜地沖刷石塊，它最終能不讓石塊的棱角變小、變平、變滑嗎?關鍵是要有一種堅持不懈的精神�！迸叮瓉砣绱�!
是啊，李時珍從小立志要編寫一部醫藥巨著，他翻山越嶺，訪名醫、嘗藥草，走遍了大半個中國，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，完成了自己的心愿。大畫家徐悲鴻，為了不讓外國人嘲笑中國人，在他勵志學畫時，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正因為他發奮努力，持之以恒，最終才取得成功的。我國優秀運動員劉翔、林丹、桑蘭等，如果他們不是日復一日，年復一年地堅持科學訓練，他們又怎么可能成為奧運冠軍呢?姚明如果遇到傷病困擾就打退堂鼓，那他又怎么會成為籃球巨人呢?我們讀書學習也是如此。不專心一志，不持之以恒，就不會取得成功。大馬路上的灑水車天天在灑水，為什么沒有把馬路穿透，原因就在于目標不專一。我們要學小水滴，不學灑水車!
成語“滴水穿石”給我的啟示就是：生活中、學習上，無論做什么事情，只要目標專一，持之一恒，堅持不懈，就可以取得成功。
《滴水穿石》的讀后感 篇24
當我讀完了《滴水穿石的啟示》這篇課文時，不僅明白了“滴水穿石”這個成語的含義，更懂得了一個故事的道理——目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現自己美好的理想!
做事要堅定，不要半途而廢，我們平時在學習上也應該具有這種“滴水穿石”的精神。有些人在學習上不采取勤奮的態度，而是徒有斗志不下功夫，或三天打魚，兩天曬網，或急于求成想一口吃成一個大胖子，一遇到什么困難就灰心的人，這樣的人是絕不會取得好成績的�，F在社會上一些人，看見了什么好做就做什么，這樣的人，沒有恒心是永遠不可能體會到成功的快樂的!
我們有了“滴水穿石”的精神，就一定能夠到達理想的彼岸!讓我們以“滴水穿石”的精神為力量好好學習，天天向上，長大后為祖國、社會作出應有的貢獻!
《滴水穿石》的讀后感 篇25
今天，我學了《滴水穿石的啟示》，受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標專一，持之以恒，就一定能實現我們美好的理想。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？
當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去�？墒撬愕阶詈�，發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀后感 篇26
本學期，我們學習了很多課文，也讓我們明白了許多道理。其中，對我啟發最大的，就屬《滴水穿石的啟示》了。它讓我明白了“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想�！�
古今中外，靠著“滴水穿石”精神成功的人還有很多。在明末清初時，浙江出了一位史學家談遷。談遷自幼刻苦好學，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。但他沒有那么多錢買書，只好四處借書抄寫。在這樣的環境下，他堅持完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是一個小偷偷走了他的心血。談遷得知后，茶飯不思，夜難安寢。但他并沒有絕望，從痛苦中掙脫出來，準備重編《國榷》。他日夜奔波在撲面而來的風沙中。通過他不懈的努力，終于再次完成了《國榷》。新的《國榷》比原先的那部內容更加翔實、精彩。
我發現擁有“滴水穿石”的精神的確可以把事情做成功，達到目標。去年暑假，我把毛筆字中的楷書部分學完了，該進行行書的學習了。可一開始，我怎么寫都和字帖中的字不像，但我毫不氣餒。每天一回到家，我就抓緊時間寫毛筆字，因為我想讓我的進步多一點�？晌野l現，這樣練習效果不佳。我開始靜下心來，先學習看字，把每個字中一筆一劃的位置看清楚了再寫，字寫得好看多了。問題解決了，我日復一日，認真練習，爭取每天進步一點點。終于有一天，我再去上課時，老師也夸我進步明顯。現在，我每寫一個字，(.)都和字帖上的字一模一樣
！
我覺得，人生總會有一些困難，但是只要目標專一，持之以恒，就可以把大困難化成小困難，小困難化了。
《滴水穿石》的讀后感 篇27
在我學過的課文中，我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》。這篇課文告訴了我一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
課文主要寫了：有一塊石頭正中有一個小洞，這個小是由于石頭上方的水滴滴落下來而形成的大奇觀。課文分別用了三個名人的事例。分別是李時珍、愛迪生、齊白石老人。這三位名人都是靠著“滴水穿石”的精神，才滴穿一塊塊“頑石”。
讀著讀著我突然想起在我發生的一件事。那是一年夏天，我去學游泳。一開始我游得不是很遠。老是成功不了，我有點想放棄。但我看著別人用著標準的姿勢游著。我也很想向他們一樣。我開始練習了。我先練習踢腳，練了三四遍就練成了。我又開始連擺手，我一遍就練成了。我最后練換氣，這次練了很久才練成。最后我把動作連起來。我終于練成了。我開心極了，因為我也可以像別人一樣快樂地在水里玩了。
通過學習這篇課文我懂得了只要有持之以恒的精神，就一定能實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀后感 篇28
自從學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我深有感觸。課文舉了三個名人的事例，明代著名醫學家李時珍，美國發明家愛迪生，著名書畫家齊白石，他們的事例都說明了一個道理：目標專一，持之以恒，就一定能夠取得勝利。正是因為水滴鍥而不舍，日雕月琢，所以才能把石塊滴穿。古今中外許多的名人都是靠這種滴水穿石的精神，才克服困難，取得成功。
著名鋼琴家朗朗，兩歲的時候，被動畫片《貓和老鼠》中湯姆貓的演奏的《匈牙利狂想曲》所吸引，對鋼琴家的手指產生了濃厚的興趣，希望自己也有這么一雙神奇的手，成為一位鋼琴家。于是，他為了自己的夢想，從小就勤奮刻苦練琴，每天堅持練8個小時，從不放棄。正是因為他有這種堅持不懈，不怕辛苦，目標專一，持之以恒的精神，所以才成為了著名的鋼琴家。
我也想到了我堅持不懈而取得成功的事兒：我做數學作業時，碰到了有一題不會，于是我就在那兒絞盡腦汁的想，可是怎么也不會，我心里想：我一定要把這道題目算出來。于是，我拿出草稿本，在紙上一遍又一遍的列式計算，一次又一次的分析這道題，經過我的不懈努力，我終于解決了這道題。每天，我還堅持讀20分鐘的課外書，背20分鐘的英語。如果老師說第二天要默詞，我就會在家里先默一遍。雙休日的時候，我還堅持做閱讀理解。我要繼續堅持下去，這樣，我就一定會取得好成績。
每個人都有自己的目標，在向目標前進的路上，一定會碰到許多事，會遇到許多困難。當然，如果你半途而廢，事情就會變得難上加難。不過只要你目標專一，持之以恒，有著滴水穿石的精神，就沒有什么困難克服不了。我們要用滴水穿石給予我們的道理來激勵自己：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
《滴水穿石》的讀后感 篇29
學完了《滴水穿石的啟示》我的腦海中浮現了許多想法——在一生之中，一定有一些“頑石”等待我們滴穿，而要滴穿它們，“目標專一”“持之以恒”這兩點，必不可少。
“目標專一”和“持之以恒”缺一不可。就拿課文中明代醫藥學家李時珍編寫《本草綱目》的例子來說吧，李時珍若沒有專一的目標，第一天寫幾句，過幾天又去干別的事了，他有可能會寫成醫藥學巨著《本草綱目》嗎？答案是，絕對不可能。而“持之以恒”呢？那更不能缺少，你只有通過不懈的努力，才可能走向成功的大道�！俺伞迸c“功”是并存的，要“成”得先付出“功”。同時，談遷也是一個很好的例子。
每一個人都會有一個自己的夢想、理想，那么我們要怎樣去實現呢？怎樣才能讓自己的夢想去飛翔呢？首先，要樹立一個目標，樹立了一個好目標就等于成功了三分之一，并且，這個目標是不可動搖的；但我認為，大家最難做到的，便是“持之以恒”。也許，你的付出只不過是我微不足道的一點點，但是，這也是付出；可能，你的天資或條件不是那么好，但我堅信，只要你努力，也可以成為一名足夠優秀的人，而這一切，是掌握在你自己手中的。
當你還在嘆息自己的條件不太好的時候，可能有些和你有一樣目標的人已經在為此努力了。所以，從現在開始，向著你的目標去努力吧！
《滴水穿石》的讀后感 篇30
我最近讀了《水滴石穿》這篇文章。我感觸很深。
文章是這樣：一個人叫張乖崖，見到一個小史偷了一文錢，于是就把那個小史殺了。
小史一天偷一文錢，長年累月，就偷了不少錢。堅持不懈做一件事，時間一長，就有很大的收獲。
有一次，我看見別人拔蘿卜，突發奇想：如果我每天跳幾下，個子會不會高呢！于是，我試了試，果然，長高了不少。
繩鋸木斷，水滴石穿，就有收獲！
《滴水穿石》的讀后感 篇31
今天做卷子讀了水滴石穿后，我被小水滴深深地感動了。它憑借著自己弱小的力量，經過一天又一天、一年又一年的堅持努力，終于滴穿了堅硬的石頭。
水滴用行動告訴我們，做事情只要目標專一，堅持不懈，就能取得成功。
聯想到我自己，我以前學習不認真、馬虎大意，所以這次期中考試成績很不理想。我以后要改掉不認真的壞毛病，像小水滴一樣堅持努力學習，相信一定會取得理想的成績。
《滴水穿石》的讀后感 篇32
今天我讀了水滴石穿這個故事后明白了許多。
故事講的是：一天，下雨了，水滴落在石頭上，石頭說話了，小水滴，你滴一萬年也滴不穿我的。小水滴說：只要我堅持不懈一定能滴穿你的。于是它們就打了個賭。小水滴每天堅持不懈的滴，終于有一天水滴把石頭滴穿了，小水滴贏了。我們不要小瞧身邊一些你認為渺小的人，有時他們可能會超過你！