《鯨武士》讀后感范文（精選6篇）
當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《鯨武士》讀后感范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《鯨武士》讀后感1
《鯨武士》，我認為它是一本好書，它帶給我身臨其境的暢快感。看的我是激情萬分，我的心跟著故事一起探險，一起快樂。試問，這樣的書，難道不是一本好書么？接下來，來看看好書是怎樣構成的吧！
本書主要內容：日本少年萬次郎，出生于一個貧苦的漁民家庭，卻夢想著能做一名武士，但當時的日本，雖然武士不是世襲制，但也只能給出身高貴的人做。也可以說，萬次郎的夢想無法實現。但在一次出海打漁時，他們遭遇了海上風暴，被困在荒島上，后被美國捕鯨船所救。萬次郎一開始覺得這些人很奇怪，也遭到了一些船員的排擠。但他努力學習外語，并給船上帶來了好收獲。萬次郎的兩位同伴卻密謀著逃離捕鯨船，萬次朗勸他們打消這個念頭，但失敗了。
當捕鯨船停靠在火奴魯魯時，惠特菲爾特船長讓萬次郎的兩位伙伴留在了火奴魯魯，因此萬次郎得到了一個名字：約翰·萬！他也成為了船長的兒子。
當萬次郎來到美國時，他覺得這里比日本發達，例如：人們寫信不用信使，而用一種叫“電報”的東西。男人走路都帶著棍子，而棍子里通常都藏著劍。一種用面粉、雞蛋、水、鹽做得很好吃的食物叫“面包”。他們不用筷子，而用刀與叉吃飯。萬次郎在美國過得挺不錯：每天去上學，假日跟桶匠學桶，或在農場幫忙。而且還給一位女孩在五朔節送了花。萬次郎下了決心，乘上另一艘船前往十分想念的日本，但日本處于封閉狀態。萬次郎經過種種，終于回到了日本，當上了武士。
本書中的萬次郎對夢想的執著、堅持不懈，是我們要學習的！
《鯨武士》讀后感2
今天，我讀完了一本好書——《鯨武士》，故事的主人公是一位漁夫的孩子，14歲的日本少年萬次郎，他跟隨四位漁夫出海，遇到暴風雨，最終他們被一艘路過的美國捕鯨船所救。后來萬次郎又跟隨船長到了美國生活。他努力學習，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險、挑戰和尋找自我的旅程，萬次郎堅持著自己的夢想，回到了故鄉，成為了一名改變世界的武士。
故事中的主人公萬次郎是一個有夢想、有禮貌聰明勇敢的人，他有自己的夢想，他不斷向著自己的夢想前進，最終成為一名改變世界的武士。我認為每個人都應該擁有一個屬于自己的夢想，并向著它勇敢前進，如果沒有夢想，整個人生將如同虛度，毫無目標。
萬次郎是一個有禮貌的人，不論大事小事他總是小心謹慎地體溫、說話，不斷鞠躬，我想看一個人單看他的言行舉止就可以看出。所以讓我們一起從禮貌做起，比起日本人，我們中國人在禮貌文明自律方面要猻色一些，請我們從自身做起，在文明上先不要輸給別的國家。
我們每個人都應該有一個夢想，并為之奮斗。
《鯨武士》讀后感3
瑪吉普羅伊斯是美國兒童文學作家兼劇作家，《鯨武士》是她的`第一部長篇小說，首次出版便一舉奪得紐伯瑞兒童文學銀獎。本書以作者偶然發現的日本萬次郞的真實故事為原本，作者兩度親赴日本，到萬次郞的家鄉搜集第一手歷史資料，完成此書。
《鯨武士》以真人真事改編，取材自中濱萬次郞的真實經歷，主人公萬次郞，出身微寒，原本只有名字，沒有姓氏，因是家中第二個男孩而取名萬次郞，他幼年時期為日本江戶時代，整個日本實行閉關鎖國政策，不準本國人和外國人接觸，不允許國人越過海岸線，違者一律處死，也不允許外國船只靠近日本。
萬次郞14歲跟隨四位漁夫出海，遇暴風雨漂流到一座荒島上，掙扎著生存近半年后，終被一路過的美國船所救。萬次郞帶著強烈的好奇心和求知欲加入捕鯨的行列，以勇氣和智慧贏得了尊重與信任，并跟隨船長到了美國生活。他努力學習新文化、新知識，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化洗禮。最后，萬次郞堅持夢想，回到故鄉，成了一名改變世界的武士。萬次郞以貧苦漁夫兒子的微寒身份，在當時日本閉關鎖國政策的環境中，成為第一個發現美國的男孩，成為很多方面日本的先驅者，成為日美親善條約的締結促進者，成為日本破天荒從漁夫變為武士的成功者。
本書是一個個人成長的勵志故事，勵志是其核心價值。故事內容充滿挑戰、冒險和自我價值的追尋。讀本書，不僅可以從中享受主人公成功的經歷，而且還可從主人公的傳奇人生中，去了解當時的歷史環境、拓展自己的知識視野本書值得一讀！
《鯨武士》讀后感4
《鯨武士》這本書是我讀過的國際大獎小說中最好看的一本。
這本書具有獨特的挑戰自我精神。它根據一個真實的事例改編而成：14歲的少年萬次郎和四位漁夫出海，不料遇到暴風雨，漂流到了一個無人島上。經過半年之后，五人終于被一艘美國捕鯨船所救。萬次郎加入了捕鯨隊伍，又跟隨船長去美國生活。他努力學習知識，帶著一顆頑強、堅持夢想的心，回到了故鄉，成為了一名偉大的武士。
在這本書的故事中，充滿著冒險、溫馨、刺激……作者瑪吉。普羅伊斯的文筆流暢優美，這使讀者不論在捕鯨船上還是在監獄里，都讓人感覺身臨其境，給人留下深刻的印象。
我非常佩服書中的主人公：萬次郎。雖然他的經歷非常坎坷，但他始終有一顆堅持不懈的心。為了自己的夢想，他總會努力。一次次嘗試，一次次失敗，都沒有使萬次郎有絲毫退縮。和船長在美國生活期間，萬次郎經常努力學習新文化、新知識，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化的洗禮……這一切，萬次郎都是為了成為鯨武士而做出的努力。
另外，萬次郎還具有強烈的愛國精神。在美國生活時，雖然船長所給予他的生活條件比較優越，但他依然忘不了那貧窮的故鄉，忘不了自己年邁的母親和弟弟妹妹們。為此，他多次請求想要乘船回到故鄉，哪怕給他一艘小艇，他自己劃船回去。這一點讓我感觸很深。
這是一本充滿冒險、挑戰和尋找自我的書，讓我體會深刻！
《鯨武士》讀后感5
《鯨武士》根據真人真事改編，取材自中濱萬次郎(1827--1898)的真實經歷。歷史上真實的萬次郎確實經歷過海難，并和四位伙伴漂流到鳥島。他們被美國捕鯨船約翰·霍蘭德號救起，船長和萬次郎成為朋友，最后帶著他回到美國。
萬次郎在美國讀了三年書，后來成為捕鯨船富蘭克林號的船員，因為表現英勇而晉升為魚叉手。他又去美國加州辛苦淘金換來旅費，和兩位最初的旅伴一起回到日本。他們一上岸就被逮捕，身陷牢獄一年半，最終獲釋回家與親人團聚。萬次郎回家僅三天，就又被召回城里，受封為武士，以出生地賜姓“中濱”。
萬次郎促進了兩個原本敵對的國家互相了解，萌發了友誼。也促進了日本這個彈丸之國進一步發展。
本書就以這歷史為依據編寫的，真實記錄萬次郎種種遭遇。無論環境有多惡劣，萬次郎都以一個陽光的心態挑戰命運，并時刻努力學習西方先進的科學技術，孜孜以求。這正是惠特菲爾德船長欣賞他并收他為義子的原因。
萬次郎在民國他鄉時刻想回到祖國，思念母親。一種濃濃的思鄉之情在文中彌漫開來。多么執著的愛國情懷，即使回去很有可能被殺頭，他也義無反顧地踏上了回家的征程。
萬次郎14歲離開故土，22歲返回家鄉，8年的時間磨礪了這個堅韌的男孩。讓他不再是貧乏的漁夫而是位優雅的紳士。勇敢·正直，善良，真誠。
在萬次郎回國后的日子里，他讓日本不再閉關鎖國，而是打開了國門，了解了世界。萬次郎成為廣為人知的日美親善條約締結的促進者。
看了這本書我的腦海里浮現出了一個堅韌勇敢，不屈不撓的正直少年的形象，萬次郎的精神也激勵我們，我們也要像萬次郎一樣勇敢，正直，忠義，自制。
《鯨武士》讀后感6
《鯨武士》是由美國作家瑪吉.普羅伊斯寫的一本小說。這本書描寫了一個日本少年萬次郎在海上漂流的奇遇記。我非常向往可以成為萬次郎那樣乘風破浪的英雄少年。
書的主要內容是講萬次郎14歲時，他和一些漁民從日本出海打魚。出海第三天時，他們的船遭遇風暴，漂到距日本700多太平洋中的小島。在島上度過了艱苦的一年半后，一艘美國捕鯨船救了萬次郎和漁民們。這艘捕鯨船把他們帶到夏威夷，除萬次郎以外其他漁民都在夏威夷下船，而萬次郎卻選擇和船長一起去了美國，在美國學習英文，造船術，航海術等各種新知識。在美國待了十年之后，萬次郎利用淘金賺的錢購買了一艘船，來到夏威夷，帶走當初留在夏威夷的伙伴們，一起回到了日本。他向日本傳授了他在美國學到的各種東西，最后，日本逐漸向全世界開放學習。萬次郎也被破格封為武士。
讀完這本書，我很為萬次郎的勇敢和為理想堅持的精神所感動，從不怕困難，從不輕易放棄。我以前學過鋼琴，結果卻半途放棄了。讀了這本書，我突然想堅持把鋼琴彈下去，向萬次郎那樣，做一個為了理想，勇敢堅持的人。
【《鯨武士》讀后感范文（精選6篇）】相關文章：
貓武士好句09-06
貓武士讀后感900字_小學生作文04-02
《鯨》教學設計(精選15篇)04-08
《鯨》課件設計05-03
《鯨》說課稿15篇12-17
《鯨》說課稿15篇12-17
課文《鯨》的片斷賞析12-29
人教版語文五上：《鯨》說課稿12-17
文章鯨的教學課前課件03-17
《鯨》教學設計(集合15篇)04-04