《羚羊木雕》讀后感

時間：2023-03-07 10:35:25 讀后感我要投稿

《羚羊木雕》讀后感

　　當閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《羚羊木雕》讀后感，歡迎大家分享。

《羚羊木雕》讀后感

《羚羊木雕》讀后感1

　　最近，我讀了一本名叫《羚羊木雕》的書。文章講了“我”與好朋友萬方交換了一樣自己最喜歡的東西——羚羊木雕。這件事讓“我”的父母知道了，他們硬要讓“我”把已經給了萬方的羚羊木雕重新要回來，還說這么珍貴的東西怎么可以隨便送給人呢！“我”很生氣，但還是無奈的向萬方家走去。當“我”告訴了萬方這件事后，萬方很氣憤。可他的媽媽卻勸萬方把木雕還給了“我”，“我”在雪地里走著，心情十分沉重。正當“我”要消失在這房子的拐彎口時，只見萬方氣喘吁吁地向“我”飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到“我”手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了“我”永遠難忘的話語——拿著，沒有禮物，我們也是好朋友！“我”哭了，雪花和淚水一起落在了木雕上……

　　“珍貴的東西”究竟為何物？是金錢、物質？還是友情、親情？兩者相比，在父母眼中，那個價值不菲的'羚羊木雕要比“我”和萬方的友情珍貴得多。父母心中珍貴的東西大概就是那個虛擬的物質世界，在“我”看來，“我”和萬方的友情比那個羚羊木雕要珍貴得多。

　　愛因斯坦說過“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”斯托貝說過“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”鄒韜奮說過“我們要能多得到深摯的友誼，允許還有多多注意自己怎樣做人，不辜負好友們的知人之明。”但在父母的威懾下，“我”不得不向友情發出了挑戰。向別人要回已經送出去的東西，那種感受是再痛苦不過的了，不得不說“我”做了一件不光彩的事情。但萬方卻把我還給他的小刀又塞到了“我”的手上，并堅信我們還是好朋友。萬方對于友情的珍視給“我”好好的上了一課。雖然“我”和萬方之間的友情沒有受到任何影響，但是“我”對朋友這樣的反悔，使我非常傷心后悔。父母在“我”心中的光輝形象，也因此留下了一道不光彩的傷疤。

　　兩個好朋友差點成了素不相識的陌生人，我覺得友情比金錢要重要得多，一個知心朋友是用金錢買不回來的。在這個世界上金錢是遠遠沒有友情重要的，而那些擁有友情、親情和財富的富翁又有幾個呢？

　　我不禁慶幸，在我身邊還有一些真心關心我的朋友。只要我有困難，他們總是盡最大的努力來幫助我。如果我有需要幫忙的時候，他們會二話不說就幫助我。但我又不禁有些顧慮，這世界上究竟還有多少這樣令人感動的真摯友情，還有多少人會用自己的一顆赤誠之心去交朋友？我也不禁擔心，會不會我的這些朋友，現在和我有著令人感動的真摯友情，將來會不會就不再如此赤誠，如此純潔美麗，變成用金錢做的“買賣”。

　　當然，我也堅信，那令人感動的真摯友情有很多，都不是為了名利，都是用一顆赤誠之心去交朋友的。最后，我真心祝愿，天下所有的友情都真摯、真誠！愿天下所有的好朋友都能快樂、幸福一直到永遠！

《羚羊木雕》讀后感2

　　讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我覺得如果將已經給了好朋友的東西再要回來的話，一定會覺得很沒面子，可是，這本書講的就是這么一個故事。

　　這本書講的是“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母知道了，硬逼“我”去要回來，“我”被逼的沒辦法，只好硬著頭皮開口讓萬芳把羚羊木雕還給“我”。雖然“我”們之間的友誼沒有被影響到，但“我”又對朋友這樣的反悔而感到傷心后悔。

　　這兩個好朋友就因為一個羚羊木雕差點而成了反目成仇的敵人，我覺得友誼比金錢還重要，一個知心的朋友用金錢是買不來的。在這個世界上，早已不是金錢最重要了，而是那些友誼和親情。

　　在現在的社會還有多少令人感動的真摯友誼?那全都是用些金錢來做買賣而已。現在還有誰會用一顆真誠的心去交一個朋友呢?不都是為了名利嗎?

　　愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很善良的真正朋友.”希羅多德也說過：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了。”斯托貝說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”讓我們珍惜身邊的點點滴滴，珍惜我們的親情和友誼吧!一定要記住，“得朋友難，失朋友易。”

　　每個經典故事都有深刻的涵義，都隱含著做人的道理。《羚羊木雕》是對友情、寬容的展現，講述了兩個好朋友之間的感人故事：我在沒經爸、媽同意下就把爸爸從非洲帶回來的羚羊木雕送給了好朋友萬方，媽媽認為羚羊木雕很貴重，讓我把它要回來，我因此非常傷心，****把羚羊木雕要了回來。

　　我一個人孤零零地走在去萬方家的路上，我和萬方家只隔一百多米，可是我卻走了很久很久。我哭了，真的號啕大哭起來，我從來沒有這么傷心過。我和故事中的.我一樣傷心。難道金錢比友情更重要?不，金錢不是最重要的，與此相比，朋友之間的友情更重要。我認為媽媽不應該讓我把木雕要回來。木雕可能十分貴重，但我已經把它作為禮物送給了好朋友，這是友情的象征。非要把它要回來，不僅傷害了我的自尊心，還可能破壞朋友之間的友誼。這樣就損失了比金錢更重要的東西，有再多的錢也無法彌補。

　　這個故事還告訴我們一個道理，小孩子之間也要守信用，送出去的東西是不能反悔的，去要送出去的東西，有一種要絕交的意思，不管你情不情愿，朋友都有可能對你產生冷漠。但在我要回了木雕后，萬方卻沒有疏遠我，仍然把為木雕做好的玻璃罩和小刀送給我，并且說：沒有禮物，咱倆也是好朋友!這是一個多么仗義又寬容的朋友啊!

　　在生活中，同學、朋友之間斤斤計較的事很多：你不小心碰我一下，我再碰你一下，你再打我一下......最后一定要傷了感情。要想避免這樣的事情發生，我們就要像萬方那樣對朋友寬容一些，友好一些，同時還要做一個守信用的人，只有這樣，友誼才能長存。

《羚羊木雕》讀后感3

　　斯托貝曾經說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”然而，在現實生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響。《羚羊木雕》這個故事就說明了這一點。

　　文章說的是，“我”把珍貴的羚羊木雕送給了好朋友萬方，被父母察覺了，他們便逼著“我”去把送出去的羚羊木雕再要回來。“我”被逼無奈，就硬著頭皮找萬方要回了羚羊木雕。但心里很難過，覺得對不起萬方這個仗義的朋友。

　　這個故事帶給我們的反省很深：如果萬芳是一個很小氣的人，那么兩個朋友就可能會因為一個木雕而吵得天翻地覆，成為兩個陌生人。而造成這件事直接起因的，就是“我”的父母。我覺得友誼比金錢重要得多，一份友誼，是多少金錢也買不回來的！

　　但是，作為孩子，“我”不知道羚羊木雕的金錢價格，但爸爸自非洲帶回給我，對它的獨特性“我”是知道的，所以“我”要把它送給“我”珍視的好朋友，但卻忽略羚羊木雕在爸爸心中的珍貴地位——在把爸爸（或他人）送的禮物轉送別人時，“我”是不是可以先了解一下爸爸的想法呢？

　　我不禁十分慶幸，自己有許多可以談心的好朋友，他們在我有困難時幫助我，在我傷心時給我鼓勵，在我驕傲時讓我冷靜……如果沒有他們，我真不知道我是怎樣取得這些成績的——記得那次出游，我們幾個好朋友玩得忘乎所以，不一會兒大家便口干舌燥，我順手抓起水壺，噯，怎么沒水了？仔細一看，原來水壺蓋沒擰緊，水全灑了。唉，不喝了吧，可頭頂的烈日像烤箱一般，照的我有些頭暈眼花。“給你，我有水，這塊巧克力也給你吧，別再低血糖了”好友熙熙伸手遞來半瓶水和巧克力，我沒來得及多想，咕嚕咕嚕就把水全喝光了，“真是舒服多了！”我笑著轉頭，想把水壺還給她，卻看到了她滿是汗水的臉和有些干裂的嘴唇，但她卻把自己剩下的水全給了我，我突然感覺到剛剛喝的水簡直比蜜還甜……還有一次語文考試，我的作文是全班分值最高的，這讓我很驕傲，有些飄飄然，接下來的幾次作業就比較粗心，“紅叉叉”也就屢見不鮮了。鄰桌的他看到了，對我說：“一次的成功并不是全部呦，我期待你更出色的表現哦，加油！不然我會超過你的`！”這話猶如一盆涼水，潑在我發熱的頭腦上，讓我心里一顫：難道這點兒小小的成績就能讓我迷失方向嗎？難不成這就是我的目標？我在心里默默對他說：謝謝你，朋友！你的真誠讓我找回了真實的自我……慶幸之余，我不禁有了一些顧慮：現在的我們，長大后還能保持這種純潔向上的友誼嗎？

　　我相信，現實生活中，那些令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。我真心祝愿天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠！

《羚羊木雕》讀后感4

　　愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”而羚羊木雕這本書也讓我明白了真正的友誼……

　　這本讓人感動人心的書籍就是出自張之路的品藏書系，這本書曾獲過中國安徒生獎，就讓我來介紹一下這本保存著最純潔的友誼的書籍吧！

　　文中我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤。

　　我覺得就像愛因斯坦說的.一樣，就算你有再多的金錢，也換不來一個心地十分正直的朋友，我真的十分慶幸我身邊有許多好朋友，在這個世界上，已經不是金錢最重要了，取代金錢的便是那人世間最珍貴的友情了，讀完這本書，再回頭細細品味那真是一種十分愜意的感覺

　　我也十分欣賞文中萬方的品格也是我深深打動，即使自己最好的朋友要回了禮物，可他還是把自己珍貴的小刀又還給了他，這是一種怎樣的友誼，這種友誼可以讓上天感動，這種友誼可以讓萬物生長，啊，這是一種怎樣的友誼！

　　當然，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠！

《羚羊木雕》讀后感5

　　“珍貴”究竟為何物？物質、金錢？親情、友情？兩相比較，此刻在“我”父母的眼里，大概那個價值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬芳的友誼珍貴的多吧。父母心中“珍貴“的東西大概就是那個看得見摸得著的物質世界。然而，在我看來我和萬芳之間的友誼才是那個木雕所無法比擬的。

　　“我們要能多得到深摯的友誼，允許還有多多注意自己怎樣做人，不辜負好友們的知人之明。”（鄒韜奮）但是在父母的威懾下，我不得不向“友誼”發出了挑戰。向別人要回已經送出去的東西，那種感受是難以名狀的，“我”做了一件很不光彩的事情。然而萬芳卻把“我”還給她的小刀塞到“我”的手里并且堅信“咱倆”還是好朋友。萬芳對于友誼的珍視給“我”好好地上了一課。

　　父母與孩子之間的溝通應該也是值得一提的。“我”向萬芳要回羚羊木雕完全是在父母的絕對堅持下，萬不得已才做出的。整個過程中，“我”的.父母似乎沒有給“我”太多的申辯的機會，而是“緊緊盯著我”，讓“我”感受到他們的“十分嚴厲”甚至是爸爸那種不可抗拒的力量，即使是在“我”哭著喊“不”的時候，也是沒有理由不去要回已經送出去的東西。

　　的確，父母們很多時候總是以自己的思維方式在左右著孩子們，卻很少站在孩子們的立場去思考問題。當發生分歧時，也只是以父母的威嚴來使得孩子們不得不順從。這樣，表面看來問題解決地很順利，但事實上可能只是“口服心不服”，甚至在孩子們的心里留下陰影。久而久之，父母與孩子之間的溝通會越來越少，越來越不順暢。所以，父母和孩子的溝通問題的確不可小覷。“珍貴”究竟為何物？物質、金錢？親情、友情？兩相比較，此刻在“我”父母的眼里，大概那個價值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬芳的友誼珍貴的多吧。父母心中“珍貴“的東西大概就是那個看得見摸得著的物質世界。然而，在我看來我和萬芳之間的友誼才是那個木雕所無法比擬的。

　　父母與孩子之間的溝通應該也是值得一提的。“我”向萬芳要回羚羊木雕完全是在父母的絕對堅持下，萬不得已才做出的。整個過程中，“我”的父母似乎沒有給“我”太多的申辯的機會，而是“緊緊盯著我”，讓“我”感受到他們的“十分嚴厲”甚至是爸爸那種不可抗拒的力量，即使是在“我”哭著喊“不”的時候，也是沒有理由不去要回已經送出去的東西。

《羚羊木雕》讀后感6

　　今天，我讀了《羚羊木雕》這篇文章，感觸很深。

　　文中向我們介紹了：“我”把爸爸從非洲帶回的羚羊木雕送給了從小到大的好朋友萬芳。但爸爸媽媽卻強迫我問萬芳要回羚羊木雕。迫不得已，我從萬芳那拿回了羚羊木雕。萬芳原諒了我，并說：“我們永遠是好朋友!”

　　這個故事讓我想起了斯托貝說過的名言：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”但在大人心中，這句話卻恰恰相反，在他們心中個人利益永遠第一，友情卻是倒數第一。這不禁讓我想起生活中發生的一件事。

　　一天，朋友小雨向我借一本《三十六記》。我滿口答應了。回答家，我便問媽媽把我的《三十六記》放哪了。媽媽驚訝的問我：“你也會看?你可是只愛看童話的啊!”我聽了，急忙解釋：“今天，小雨問我借，我答應明天帶給她。”媽媽聽了，果斷的說：“不行，這本書你自己也沒好好看過，并且這本書是我們送你的生日禮物，借她萬一不還呢?”我搖搖手說：“小雨不是這種人，而且我都答應她了。”“人心難測啊!她問你要，你就說借別人了。”媽媽嚴肅地說。作文

　　第二天，我對高興的小雨說，這本書借表弟了。小雨聽了，十分失望的走了。我騙了她，心理也十分難過。

　　哎!我真希望大人能理解我們，不要只堅持自己的意見。

　　1.愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”是啊，一個朋友就是珍貴的。然而，在現實生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。我喜歡一篇文章《羚羊木雕》，木雕引起了家庭的矛盾，朋友的友誼。父母的重財輕義的思想給我們的心靈帶來了影響。

　　我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼我去要回來，我被-逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的`光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤。

　　兩個好朋友就因為一個羚羊木雕而差點成了素不相識的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個知心朋友是用錢買不來的。在這個世界上，已經不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個呢?

　　我不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現在的社會中還有多少令人感動的真摯友誼?全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會用一顆赤誠的心去交朋友?不都是為名為利的嗎?

　　當然，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠!

　　2.當那個悲傷的小男孩拿著一把漂亮的小到走去他的好朋友家時，他一定感慨萬千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢?為什么爸爸媽媽都不理解我的心情呢?為什么?為什么?他迷茫的在雪地里走著。他和萬方只隔了了一百多米，可他卻走了很久……事情還要從頭說起：

　　天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬方了。沒想到媽媽不聽我說，卻硬要我把木雕拿回來，還說這么貴重的物品怎么能隨便送人呢!我很生氣，但還是向萬方家走去。

　　當我告訴萬方了這事后，萬方很氣憤。可他的媽媽卻勸萬方把木雕還給了我，我在雪地里走著，心情十分沉重。正當我要消失在這房子的拐彎口時，只見萬方氣喘吁吁地向我飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了我永遠難忘的話語——拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友!我哭了，雪花和淚水一起落在了木雕上……

　　當我讀完了這篇文章時，不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，現在的社會中還有多少令人感動得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會有一顆赤誠的心去交朋友，不都是為名為利的嗎?我不禁為事態的凄涼而感慨萬千。但我更為文中的那個萬方大度、真情而贊嘆不已，我會為有這樣一個朋友而高興。

　　當然，我更希望天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠!

《羚羊木雕》讀后感7

　　炎炎夏日，吹著涼涼的空調，躺著床上津津有味地讀著張之路的《羚羊木雕》，五年級上《羚羊木雕》讀后感。這本書中的每個故事都很精彩，引人入勝。而我最喜歡這本書中第一個故事《羚羊木雕》。

　　這個故事發生在雪花飛舞的冬天。書中的主人公新宇把爸爸從非洲帶回來的珍貴的羚羊木雕，送給了形影不離的朋友萬方。同時，萬方也把心愛的小刀送給了新宇。可后來，新宇的爸爸媽媽發覺了，追問羚羊木雕去哪兒了，新宇不敢隱瞞，只好告訴了媽媽。沒想到媽媽硬要新宇把木雕拿回來，還說這么貴重的東西怎么能隨便送人呢！新宇雖然很生氣，但還是向萬方家去，讀后感《五年級上《羚羊木雕》讀后感》。

　　當新宇告訴萬方這事后，萬方很氣憤。可萬方的媽媽卻勸萬方把木雕還給新宇。當新宇在雪地里慢慢地走著。萬方卻氣喘吁吁地向新宇飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到新宇手里，雪白的花兒飄落在了萬方的頭上。最后，萬方還請新宇第二天去打雪仗。新宇呆呆地站在雪地上，哭了，號啕大哭起來。雪花和淚水一起落在了玻璃罩上……

　　當我讀完《羚羊木雕》這篇故事以后，感覺新宇的爸爸媽媽太壞了，一點也不了解孩子的心。我希望爸爸媽媽們應站在我們孩子的角度去看問題，我們有自己的主見，有自己的觀察力，多替我們小孩子想想。

　　另外，我覺得萬方是一個說到做到，講義氣的人。而新宇也是一個講義氣，重友情的人。他們間的.友誼，深深感動了我，令我覺得：友誼的力量竟是這么的強大，無論兩人之間有什么誤會，只要相互理解，這兩個人之間的友誼是永遠不會改變的。我要學習他們的這種精神，把友誼放在第一位。并且，我深深地體會到，和朋友相處應該講信用，不出爾反爾。這正如希羅多德說的“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了。”

　　我想，今后我一定會用一顆赤誠的心去交朋友，也會珍視朋友間的友誼。

《羚羊木雕》讀后感8

　　當那個悲傷的小男孩拿著一把漂亮的小到走去他的好朋友家時，他一定感慨萬千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢？為什么爸爸媽媽都不理解我的心情呢？為什么？為什么？他迷茫的在雪地里走著。他和萬方只隔了了一百多米，可他卻走了很久……事情還要從頭說起：

　　天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬方了。沒想到媽媽不聽我說，卻硬要我把木雕拿回來，還說這么貴重的物品怎么能隨便送人呢！我很生氣，但還是向萬方家走去。

　　當我告訴萬方了這事后，萬方很氣憤。可他的媽媽卻勸萬方把木雕還給了我，我在雪地里走著，心情十分沉重。正當我要消失在這房子的拐彎口時，只見萬方氣喘吁吁地向我飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了我永遠難忘的話語——拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！我哭了，雪花和淚水一起落在了木雕上……

　　當我讀完了這篇文章時，不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的`朋友。但我不禁又有了一些顧慮，現在的社會中還有多少令人感動得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會有一顆赤誠的心去交朋友，不都是為名為利的嗎？我不禁為事態的凄涼而感慨萬千。但我更為文中的那個萬方大度、真情而贊嘆不已，我會為有這樣一個朋友而高興。

　　當然，我更希望天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠！

《羚羊木雕》讀后感9

　　《羚羊木雕》講述了一個故事：晚上，“我”背負著今天學到的杠桿原理，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回來的羚羊去了哪里。她說的其實是一件黑色硬木雕的藝術品。但“我”已經把它送給了我的好朋友萬方，并作為回報萬方，把心愛的刀送給了“我”。“我”不知道羚羊木雕的珍貴和實際價值。因為很珍貴，媽媽一定要“我”把羚羊木雕還回來，“我”只好照做。

　　萬方和“我”從小就在一起，他學習好，喜歡幫助人。全班同學都穿上了剛買的新運動服，“我”卻把褲子劃了個大洞。萬方和“我”換了褲子，卻因此被他媽媽罰站半個小時。因為我們是好朋友，所以“我”把爸爸媽媽送給“我”的.羚羊木雕給了萬方。“我”向萬方解釋了情況，將羚羊木雕要了回來。萬方為羚羊木雕做了一個玻璃罩。“我”把刀和玻璃蓋放在萬方手里，轉身走了。走在雪地上的“我”突然聽到萬方在后面喊“我”。他把玻璃蓋在木雕上，把刀塞到“我”手里說：“拿著，沒有禮物，我們也是好朋友。明天打雪仗來早點。“我”哭了，從來沒有這么傷心過。

　　整篇文章形成鮮明對比。一方面是珍貴羚羊木雕與深厚友誼的對比；另一方面是父母雙方的態度對比：“我”的父母堅持讓“我”回到木雕，因為木雕很珍貴。萬方的母親知道羚羊木雕的珍貴，萬方一定還“我”，還把玻璃罩和刀一起給了“我”；一方面是“我”和萬方的對比：“我”劃破褲子，怕被媽媽罵。萬方為了“我”交換褲子被罰站半個小時。

　　讀完這篇文章，我覺得心里很不是滋味。為什么父母讓送給朋友的羚羊木雕回來，因為羚羊木雕很珍貴？木雕比深厚的友誼更珍貴嗎？萬方喜歡羚羊木雕不是因為木雕的珍貴，而是因為羚羊木雕是友誼的見證。他還做了一個玻璃罩，小心翼翼地保護木雕，因為木雕是好朋友送給他的。萬方沒有和他分手，因為主人公想回到羚羊木雕。相反，他把刀和玻璃罩一起給了他。在萬方看來，友誼比禮物更有價值。當雪花落在玻璃罩上時，我想象白色的友誼勝過珍貴的羚羊木雕。

《羚羊木雕》讀后感10

　　假如親人和知己擺在你面前，你會選擇誰？

　　這是一個十分簡單的問題。也是一個十分復雜的問題。人云：“血濃于水”。親人自然是最重要的，畢竟相互之間的血管里，都流淌著對方的一部分。而自古以來又有俞伯牙摔琴謝知音之事，又可見知音也是分量不輕。然而當二者對你的'意愿相互矛盾時，你會聽誰的？

　　這正是《羚羊木雕》一文中，作者所遇到的問題。當我讀完這篇文章后，我也為作者感到傷心。他的父親送給了他一個羚羊木雕，而作者又把木雕送給了知己萬芳，最后又不得不要回來，通過文章中細膩的心理描寫不難看出，作者是十分為難的。我也試想過，當我遇到這種情況時，我會怎么辦，最后我發現——我會不知所措。

　　再讀了幾遍后，我發現了問題所在：最開始的時候，由于作者擅作主張，未經父親的允許就將木雕送給好友，導致了后來的兩難局面。所以在一開始，如果作者想把羚羊木雕送給萬芳，那么他就應該先跟父親商量商量。如果父親同意，那么一切后來的事就都不會發生，如果父親不同意，那也沒辦法。但如果都不問一下，先斬后奏，這必然是不對的。因為作者當時的年齡還小，不足以想清楚將羚羊木雕送給萬芳后，會造成什么影響，所以應該先跟父親商量好了之后再做決定。

　　獨立思考自然是好的，但是我們的年紀還小，不足以真正地思考到問題的每一個后果和細枝末節。這就像雛鷹難以對付狡猾的老蛇一樣。所以我們應該通過父母的經歷吸取經驗，不去做無意義的冒險，為我們獨立后的生活做好準備。

《羚羊木雕》讀后感11

　　這個周末，我一口氣讀了張之路寫的《羚羊木雕》。這篇文章寓意深刻，真讓人受益匪淺！

　　《羚羊木雕》主要講述了父親去非洲帶回一份珍貴的禮物——羚羊木雕送給主人公，主人公把羚羊木雕送給了好朋友，但被母親發現，母親非常生氣，讓他回來。主人公左右為難來到萬芳家。拿著萬方送自己的刀，把自己的羚羊木雕換回來。萬芳非常生氣，被母親扇了一巴掌，但最終她寬容地把羚羊木雕和刀還給了主人公。她還說：“沒關系。不管我給誰，他們都沒說什么……”就這樣，“我們”的友誼根本沒有改變。

　　讀到這里后，主人公與萬方的友誼深深震撼了我的心。我認為友誼是無價的，金錢不能交換，主人公的母親應該尊重兒子的友誼支持他交朋友。不要讓他回禮物。英雄非常傷心地害怕失去與萬方的友誼。相反，萬方保護了他們的友誼，萬方對朋友的寬容深深打動了我。與萬方相比，我真的很慚愧。我記得有一次，在放學回家的路上，我和幾個朋友在談論一個熱門話題。因為我不現實，他們看不起我，嘲笑我。只有一個人保持沉默。我想：真的，交了這么兩個狐朋狗友，我真的看不見了。一怒之下，我自己生氣跑回家了。最后，我意識到我和那兩個朋友是錯誤的。我不理解我的朋友。我太沖動了。兩個朋友不對，沒有寬容我。

　　在素質教育基地，我被四班欺負，但周子涵并沒有落井下石，而是一直在安慰我，幫助我。有時我們會告訴李先生我們宿舍的情況，讓李先生管理四班的`“流氓”。最后，四班來勒索我們班的人沒有給他們錢，而是直接向竇先生匯報。經過竇先生的協商，事情得到了解決，四班和七班保持了良好的關系。從此，我和周子涵的關系也越來越密切。

　　送玫瑰，手有余香。讀完這本書，我意識到我們在成長的過程中總是會犯很多錯誤。但只要我們始終保持一顆純潔的心，寬容、理解和幫助別人，我們就能找到我們真正追求的友誼！

《羚羊木雕》讀后感12

　　有一天，我和我的媽媽上總部去買書，我最喜歡看書了，媽媽給我買了一本名叫《純真年華》的書，我最喜歡里面張之路寫的《羚羊木雕》。

　　文章是這樣的：一個小女孩的爸爸送給她的一只貴重的羚羊木雕，可是媽媽有一天詢問她羚羊木雕在哪？讓拿給她看看，但是她把羚羊木雕送給了她的`好朋友萬芳，她們可是形影不離的好朋友：幾個星期前，全班穿上了學校統一的運動服，跳完山羊，她們在捉著玩，不小心，她的褲子劃爛了，萬芳把她的褲子穿在身上，把她的好褲子給了她，為這事，萬芳的媽媽讓萬芳對著墻站了一個鐘頭。現在她一直穿著萬芳的褲子，一看到她的褲子有傷疤，她就老過意不去。今天，萬芳到她家玩，她很喜歡她的羚羊木雕，于是她把羚羊木雕送給了萬芳，說：“你拿著，我們永遠是好朋友！”萬芳很激動，把她的小藏刀給了她。

　　媽媽聽了事情的經過，讓她去把羚羊木雕要回來。她哭著跑了出去，她想：“她還會想以前一樣和我要好嗎？一定不會了！”要回來的時候，她就獨自去散了一會補，忽然，她聽見有人叫她，一聽，原來是萬芳，萬芳說：“別傷心，我們還是好朋友！”

　　我好感動，我也希望有這樣一個好朋友，你希望嗎？

《羚羊木雕》讀后感13

　　不知什么時候，奶奶站在門口。她一定想說什么，但她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出了一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊！”我從媽媽的眼中看出了羚羊的貴重，我知道事情已經無法挽回了，心想：我都把羚羊送給萬芳了，要是再把它要回來，萬芳還會和我做好朋友嗎？肯定不會了。不！我和萬芳的友誼不能這樣就被破壞！萬芳這么仗義，我怎么能向她要回木雕呢？那她該有多難過呀！我不知道哪里來的勇氣，猛地抬起頭看著媽媽，堅定地說：“媽媽，我不能向萬芳要回羚羊！如果我這么做了，她以后就不會和我好了！羚羊木雕是很貴重，可是友誼是不能用金錢換來的呀！”媽媽張了張嘴，看了看爸爸，皺起眉頭說：“友誼固然重要，可是我們要回木雕，也可以保證友誼不被破壞啊！而且，它那么貴重……”看著媽媽一臉堅持，眼神中透著堅定和絕對，我的心一顫，看來，媽媽是一定要讓我把羚羊要回來的`了。我難過極了，想到萬芳以后就不會和我好了，淚水順著臉流了下來。媽媽看著我，又說：“你跟萬芳好好說，她會原諒你的。”我看著媽媽，咬著嘴唇說：“也只好這樣了，希望她能原諒我。”媽媽塞給我糖盒，和我一起走出了院子。

　　月光很冷清，灑在我身上，留下了一個小小的影子。我緊攥著那一鐵盒糖，慢慢地走向萬芳家。“萬芳……”我小聲地說著，遞給她那把小藏刀，“那只羚羊很珍貴，而且是我爸爸給我的，你能不能還我？我可以給你其他東西……”萬芳看著我，失望中帶著責怪和憤怒，“昨天說得好好的，怎么能這樣呢？”她看了看媽媽，又看了看“我”，忽然轉身跑回屋去，不一會兒就拿著木雕，紅著眼跑了出來。“萬芳，這羚羊木雕很貴重，不適合給你們做禮物。你別難過，喏給你！”媽媽說著，把那一鐵盒糖遞到了萬芳手中。萬芳看了看低著頭的我，又看了看媽媽，抹了抹眼淚，又嘆了口氣，明白了什么。她看出了我的不情愿，也看出了我想讓她原諒我。萬芳拉起我的手，握緊說：“我們永遠都是好朋友……永遠！”我心里的大石頭一下子放了下來，抬起頭對她說：“謝謝你原諒我……”

　　我拿著木雕走在回家的路上，心里有一股成功感和莫名的喜悅感，同時，也有一些愧疚。月光不再冷清，夜空中也有了幾顆明亮的星星，柔和的光線下照映出了我跳躍著的影子。萬芳在她家門口，默默地看著我……

《羚羊木雕》讀后感14

　　本文說的是，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還“我”。“我”對朋友這樣反悔，傷心極了。

　　子女的行為遭到父母反對，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女處于弱勢地位，當然只得被迫服從，但是子女的心理受了傷害，子女與父母的感情多少要受點影響。

　　論是非，父母心目中珍視的.是羚羊木雕，“我”心目中珍視的是友情，由此而起沖突。應該說，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一點，就不至于發生這樣不愉快的事情了。

　　子女靠父母培養。父母是主導的方面。子女的缺點也是父母的缺點，與其怪孩子自作主張，不如怪自己事前沒有講清楚。作者的傾向主要是批評父母的。若從“我”這一面去看，也有教訓可以吸取。小時候畢竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。

《羚羊木雕》讀后感15

　　今天，我在語文書上讀了《羚羊木雕》這篇文章，我深受感動。

　　文章寫的是“我”把爸爸給我的羚羊木雕送給了我最好的朋友——萬芳，因為萬芳經常幫助她的忙。但是媽媽卻讓我再拿回來。“我”說：“這個羚羊木雕已經是爸爸給我的了。但是媽媽仍然堅持他的.看法。”我“難以開口要回，因為送給別人的東西怎么還能拿回來呢？最后”我還是硬著頭皮把我的羚羊要了回來，萬芳給我絕交了。

　　我想：作者一再強調羚羊木雕已經是爸爸給他的了，是說明，他的東西已經有他的分配權了，所以他送給了他最好的朋友，我又拿給了媽媽看，我感覺我遇到了知音，好讓媽媽理解我。

《羚羊木雕》讀后感16

　　“你拿著，咱倆還是好朋友……”雖然這是一句只有短短十個字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發。

　　故事講的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬芳，父母明白后，責備我把羚羊木雕送給了萬芳，又催促我把羚羊木雕要回來。“我”以為友誼之花從此將會萎焉最終消失，但是在風雨幕后卻是片晴朗的天空，在天空中閃閃發光。萬芳沒有恨我，卻反過來安慰我，說沒什么，別記在心上……

　　友誼是這樣的'神奇;眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心能夠感受到。當你遇到困難時，幫你解危的是和你最親密的人;當你失敗時，給你信心和勇氣的也是他;當你成功時，與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友;這就是友誼!當你掉入水中的時候，朋友會不顧一切的去救你;當你取得好的成績的時候，朋友已成為默默無聞的鼓勵者。這些都是友誼!

　　平淡無奇的友誼阿，它能夠把人們從失敗轉到成功，它能夠變成陽光將萎焉的花兒重放，它也能夠把你從死亡的一側拉向生命的起跑線。

　　一個人終生能夠沒有妻子，能夠沒有丈夫，也能夠沒有孩子，但是絕對不能沒有父母和朋友，因為他們是我們的精神支柱。

　　友誼的潛力像天氣，變幻莫測，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長地久!”

《羚羊木雕》讀后感17

　　這個周末，我一口氣讀了張之路寫的《羚羊木雕》這篇名著。這篇文章寓意深刻、真是讓人受益匪淺！

　　《羚羊木雕》主要講了爸爸去非洲帶回一個貴重的禮物——羚羊木雕送給主人公，主人公把羚羊木雕送給了好朋友萬方，但是被媽媽發現了，媽媽很生氣，讓他要回來。主人公左右為難地來到萬芳家。拿著萬方送自己的小刀，要把自己的羚羊木雕換回來。萬方很生氣，又被他媽媽打了一巴掌，但是最終還是寬容地把羚羊木雕和小刀都還給了主人公，還說：“沒事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰，他們都沒說的······”就這樣，“我們”的友誼一點也沒改變。

　　讀到這里以后，主人公和萬方的友誼深深地震撼了我的心。我想友誼是無價的，是金錢換不來的`，主

　　人公的媽媽應該尊重兒子的友誼，支持他交朋友。不該讓他要回禮物。主人公非常傷心地害怕失去和萬方的友誼。相反萬方卻保護了他們的友誼，萬方對朋友寬容的舉動深深地打動了我。我和萬方相比，真是自愧不如。記得有一次，在放學回家的路上，我和幾個朋友在談一個熱門的話題，由于我談的不實際，他們就十分看不起我、奚落我。只有一個人保持了沉默。我想：真是的，交了這么兩個狐朋狗友，我真是看走眼了。一氣之下，我就自己賭氣跑了回家了。最后才意識到：自己和那兩位朋友都是不對的，自己不對在不理解朋友，太沖動。兩位朋友不對在沒寬容我。

　　在素質教育基地的時候，我受盡四班的欺負，但是周梓涵卻沒有落井下石，而是一直在安慰我，幫助我。有時還會去告訴李老師我們宿舍的狀況，讓李老師來管四班這幫“無賴”。最后，四班的那些人來勒索我們班的人，他也沒有給他們交錢，而是直接報到了竇老師那里，經過竇老師的協商，事情才得以解決，四班和七班才重新保持了良好的關系。從此，我和周梓涵的關系也越來越密切了。

　　贈人玫瑰，手有余香。讀了這本書，我感悟到：我們在成長的過程中，總是要犯許多錯誤。但是只要永遠保持一顆純凈的心靈，去寬容理解幫助別人，才能找到我們真正追尋的友誼！

《羚羊木雕》讀后感18

　　星期五下午，由初二老師給我們講的《羚羊木雕》，十分富有意義。

　　愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”然而，在現實生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點。

　　課文說的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的`反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤;這件事情，也將大人們的那種重財輕義的思想暴露無遺。

　　我不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現在的社會中還有多少令人感動的真摯友誼?全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會用一顆赤誠的心去交

　　朋友?不都是為名為利的嗎?

　　當然，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠!

　　該文講述的是子女和父母之間發生的一場小矛盾。“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還“我”。“我”對朋友這樣反悔，傷心極了。

　　子女的行為遭到父母反對，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女處于弱勢地位，當然只得被迫服從，但是子女的心理當初不復，受到了傷害，子女與父母的感情多少要受到點影響。

　　論是非，父母心目中珍視的是羚羊木雕和對子女做人原則的教育，“我”心目中珍視的是純潔的友情，由此而起沖突。應該說，父母是有欠缺的，未提前講明“貴重”。“我”也是有欠缺的，在不知“貴重”又沒有和大人商議的情況下自作主張把羚羊送人。如果彼此都做得周到一點，就不至于發生這樣很愉快的事情了。

　　子女靠父母培養。父母是主導地位，子女的缺點，父母是有責任的，與其怪孩子自作主張，不如怪自己事前未講清楚。作者的傾向主要是教育子女的。若從“我”這一面去看，是有教訓可以吸取的。小時候畢竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。

　　這種矛盾是親情與友情之間的矛盾，說到底還是一個“代溝”問題。由于時代的變遷，知識背景的不同，兩代人在對待人生、理想、親情、友情以及價值觀等方面必然會有種種差異，也必然表現在許多家庭里。

　　《羚羊木雕》展示了兩種內心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬芳;父母心中珍視的是羚羊木雕，由此教育“我”。逼“我”把羚羊木雕要回來，這樣就起了沖突。應該說，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一點，就不至于發生這樣不愉快的事情了。作為中學生的我們，一方面，要學會思考，有主見;但另一面，做事情要跟大人商量了再做，自以為是，自作主張是不對的。當然更不能沖動，以離家出走解決問題。我們要學會非常理智地考慮問題。如果在生活中，學會溝通，讓父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，這樣就能盡量避免出現文中的矛盾沖突。推而廣之，遇事多商量，就可以避免許多矛盾。

《羚羊木雕》讀后感19

　　《羚羊木雕》這本書講述了一個這樣的故事：晚上，“我”正背今天學過的杠桿原理，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那只羚羊哪去了。她說得其實是一只黑色的硬木雕成的藝術品。但“我”已經將它送給了我的好朋友萬方，并且作為回贈萬方把自己心愛的一柄小刀送給了“我”。“我”并不知道那只羚羊木雕的珍貴和實際的價值。因為非常珍貴，媽媽一定要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。

　　萬方和“我從小就在一起，他學習好，喜歡幫助人。全班都穿上剛買來的新運動衣，“我”卻把褲子劃了一個大口子。萬方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半小時。因為我們是要好的朋友，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬方。“我”向萬方說明了情況，將羚羊木雕要了回來。萬方給羚羊木雕做了一個玻璃罩。“我”將小刀和玻璃罩放到了萬方的手里，轉身走了。走在雪地上的“我”突然聽到萬方在后面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手里說：“拿著，沒有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來早點。”“我”哭了，從沒有這樣傷心過。

　　整篇文章形成了鮮明的對比。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的對比；一邊是雙方父母的態度對比：“我”的父母因為木雕的珍貴，堅持讓“我”要回木雕。萬方的母親因知道羚羊木雕的珍貴，要萬方一定還“我”，還把玻璃罩和小刀一起給了“我”；一邊是“我”和萬方的對比：“我”把褲子劃破了一個大口子怕被媽媽罵。而萬方為了“我”交換了褲子被罰站半小時。

　　讀了這篇文章我感到心里很不是滋味。父母為什么讓把送給朋友的.羚羊木雕要回來，就因為羚羊木雕很珍貴嗎？難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎？萬方喜歡羚羊木雕不是因為木雕的珍貴，而是把羚羊木雕看做友誼的見證，他還做了玻璃罩小心地保護著木雕，因為木雕是好朋友送給他的。萬方沒有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一起送給了他，在萬方看來友誼比禮物更有價值。當雪花落在玻璃罩上的時候，我想象到潔白無暇的友誼勝過了那只珍貴的羚羊木雕。

《羚羊木雕》讀后感20

　　整篇文章形成了鮮明的對比。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的對比;一邊是雙方父母的態度對比：“我”的父母因為木雕的珍貴，堅持讓“我”要回木雕。萬方的母親因知道羚羊木雕的珍貴，要萬方一定還“我”，還把玻璃罩和小刀一起給了“我”;一邊是“我”和萬方的對比：“我”把褲子劃破了一個大口子怕被媽媽罵。而萬方為了“我”交換了褲子被罰站半小時。

　　讀了這篇文章我感到心里很不是滋味。父母為什么讓把送給朋友的羚羊木雕要回來，就因為羚羊木雕很珍貴嗎?難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎?萬方喜歡羚羊木雕不是因為木雕的.珍貴，而是把羚羊木雕看做友誼的見證，他還做了玻璃罩小心地保護著木雕，因為木雕是好朋友送給他的。萬方沒有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一起送給了他，在萬方看來友誼比禮物更有價值。當雪花落在玻璃罩上的時候，我想象到潔白無暇的友誼勝過了那只珍貴的羚羊木雕。

　　愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”財富買不來朋友，因為朋友就是最最大的一種財富。

　　有這么一本書，它歷經歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈。對，這本書就是——《羚羊木雕》。一本清淡質樸，感情真實流露，歌頌友誼的書。

　　今天，再次捧起《羚羊木雕》這本書，有了更深一層的理解。

　　那天，天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕呢?我膽怯地說，羚羊木雕給了萬方。媽媽沒有聽我說完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回來。我心里，既無奈，又生氣，這說出去的話，就是潑出去的水呀。

　　我無奈地走到了萬方家，萬方聽了我的話，很生氣，他一定沒有想到我是這樣一個人。可是他媽媽卻讓萬方把羚羊木雕還給我。我捧著羚羊木雕，走在雪地里，心情十分沉重。而當我快要消失在這房子的拐彎處時，萬方氣喘吁吁地向我跑來，把他的小刀和為羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里。潔白的雪花飄落在我們身上。他笑著對我說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友!”我哭了，雪花和淚水一起落在了羚羊木雕上……

　　為什么，大人總是不理解我們?也許，在他們眼里，我和萬方的友誼，遠遠比不上那個珍貴的羚羊木雕。但是，對于我來說，我和萬方之間的友誼大于一切!

　　如果，因為一個羚羊木雕，使我和萬方之間的友誼消失，那么這個羚羊木雕還有什么意義呢?盡管后來我和萬方和好了，可是，父母的態度會在我幼小的心靈上劃下一筆永遠抹不去的傷疤。我覺得，這世界上的友誼遠遠比金錢珍貴。

　　我很開心，我的身邊有那么多關心我的朋友。在我傷心的時候，是他們安慰我;在我百口莫辯的時候，是他們挺身而出，為我辯解;在我措手不及的時候，是他們教會我坦坦蕩蕩的面對……真好，想必這是我在六年小學生活中，和學習收獲一樣大的收獲吧。

　　還記得莎士比亞說：“友誼是珍貴的，若失去友誼，就像失去陽光，永遠得不到溫暖。”讓我們用一顆真誠的心去交朋友吧。

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