《丑石》讀后感范文（通用20篇）
讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《丑石》讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《丑石》讀后感 1
這篇文章講的是一塊石頭因為長得不好看而被大家譏諷，而最后人們體會到丑石的偉大。
這個從故事中讓我深深的懂得：任何時候都不要被事物的表面現象所迷惑;遇到問題要學會換位思考;學會換位思考。
大家覺得這石頭非常礙眼，做不了任何事，我認為，這足以說明這些人太膚淺了，對事物的根本沒有任何了解就下定論。我們不妨設想，如果天文學家也和大眾的看法一樣，那么這塊石頭就會被世俗的眼光所埋沒，甚至于某天被人們丟棄，最終的結局可想而知，正因為如此，任何時候都不要被事物的表面現象所迷惑，俗話說：“真理越辯越明”，尤其是當別人的.觀點和自己不同時，如果固執己見，不采取有效的解決方式，就容易產生矛盾乃至沖突，甚至有可能將真理埋沒。
所以，我們遇到問題，應當學會換位思考，通過溝通，增強彼此之間的了解，以求認同，理解和支持，在生活里也是一樣，對人，一定要尊重他人，俗話說：“人人為我，我為人人。”，只有得到了他人的尊重，才能良好的溝通，雖然丑石不如《西游記》里的仙石，集日月精華于一身，也不像《紅樓夢》里的那塊通靈寶玉，但是，丑石擁有驚人的堅韌，和堅定，所以大家不是沒有優點，是沒有一雙發現的眼睛，只要用心觀察，就一定能發現事物具有多面性。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。”“世界上沒有兩片一模一樣的樹葉。”其實，在我們的社會上，矛盾當然是免不了的，但是，重要的是如何解除矛盾。所以，我們一定要學習丑石的可貴的堅韌、堅定的品質，尊重是我們做人的基本，只要學會尊重，社會就會變得更加美好;只要學會尊重，矛盾將會越來越少;只要學會尊重，一定會打造出屬于自己的精彩。
《丑石》讀后感 2
丑到極處，便是美到極處。以丑為美的石頭是最受人尊敬的。
我，曾經丟棄過許多丑石，那是因為我覺得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜歡的石頭，但卻扔掉了丑陋的.石頭。我尊重美石，卻忽略了丑石的感受。現在想想，我太卑鄙了！
在我周圍，有丑有美。我們班是一個整體，而有些人不完成作業，中午吃完飯以后回班就說話，紀律委員喊破嗓子，沒人聽。站在校門口的人都能聽見我班的聲音。他們沒有責任心，不為我們集體著想而有些同學在專心做作業，不說話。這是為什么？就是因為它們有集體榮譽感。在集體環境中，不是一個人品德好全班就好，而一個人品德不好就影響了整個班。到午自習上課鈴響了好長時間，仍然有人說話。紀律委員管不了，老師也發愁。
哎，這是為什么呢？都說我班是好班，但我卻從沒說過，不是覺得丟臉，而是說不出口。曾經在洗手間見著一個一班的同學，她問我在哪班，我說在4班，她驚訝地說：“你學習真好！”我只是微微笑了一下，沒有說什么。什么好班、平班？教我們的老師除了極個別的老師之外，都說：“你們是4班，對待你們4班要&hllip;&hllip;”只要有什么活動我們都是優先考慮的。這太不公平了！多媒體只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同樣都是學生，為什么有如此之差別呢？1、2、3班同學在默默地追趕我們，他們不正是那塊丑石嗎？
《丑石》讀后感 3
黑黝黝的丑石牛似地臥著，不能雕刻，不能捶布。在眾人的嫌咒，花陰的冷淡，荒草的陪伴下，丑得孤寂，丑得曲解，寂寞地生存著。天文學家認出它是隕石。它曾經發過光，閃過熱，給“我”的先祖以光明，向往和憧憬，可已落入污土荒草幾百年了。誰能想到丑石曾那般美，那般亮！“丑到極處，便是美到極處。”丑石的丑陋是它美的.外殼，但世俗的譏諷放大了它的丑陋。丑石的內質和不屈于誤解的沉默形象凹現出它在污濁境地不同尋常的美，這是丑石形象貶值里的精神增殖，也是它獨有的個性。
自然萬物都有其獨立的個性，人類作為自然的一員，不應一味地利用它們，也沒有資格這樣做，要追求更高的境界：理解。人類越多理解自然，越會感到自己的愚固和淺薄。丑石是天外隕石，是自然中的一員，理解它我們會懂得“丑到極處，便是美到極處”。丑石丑嗎？是的，它很丑。丑石可愛嗎？它真得很可愛；它是因為丑才可愛，丑才真，而這種丑只是它的外表，它的內質是美麗絕倫的。美丑對立是一個清醒的觀點，沒有缺陷的美不是真正的美。
我更喜歡叫它“丑石”，因為它以丑為美。我忘不了丑石劃過天宇的美麗，更忘不了它躺在污土荒草里的丑陋。
丑石，永遠是美的。
《丑石》讀后感 4
晨起，洗漱，早餐。其間，習慣性地看點東西。第一次讀散文，竟是《丑石》。但讀后感慨不已，有種非得寫點什么不可的欲望，方能了卻這顆不安分的心思。
《丑石》分兩個部分，前部分極力寫丑石之丑。文章開門見山，起筆直寫丑石，從模樣用途及至與漢白玉、大青石的對照等方面，描寫丑石“真是丑得不能再丑了的丑石”。它丑而無用，既不能用來壘墻，也不能用來鋪臺階、洗石磨，更不能刻字雕花、浣沙捶布；連槐蔭都不愿庇覆、花兒都不愿在它身邊開放；孩子們也因為它身上的綠苔、黑斑而漸生厭惡之情，想合伙搬走他。但就是這樣一塊丑石，卻在作者筆下轉而成了偉大的象征。對于世俗的種種誤解、冷眼，丑石已默默地承受了二三百年。正因為丑石的`異相、丑陋才表明它不同尋常的來歷：“它補過天，在天上發過熱，閃過光”。即使隕落凡間，它也保持自己的高傲、頑強，在誤解中執著地生存著。正是“丑到極處，便是美到極處”。
文章語言直白、樸實，沒有在結構上刻意求新，沒有任何華麗的辭藻，平平淡淡地將一塊石頭的遭際娓娓道來。但就是這塊丑石卻能引起我們心靈上的震撼和共鳴，它分明是一篇包含極深的人生哲理，引人深思。
是的，平凡的我們，有時也會因沒有地位而感到渺小；因家徒四壁而感到卑微；或許，因苦苦勞作，卻平平凡凡一生而感到自責；或因遭遇挫折和冷落，甚或譏諷和不為人理解而感到丑陋；或因遭遇誤解甚或攻擊、丑化、傷害而困惑。但我更多的還是相信，一個人的內在涵養和人格魅力。不因人云而云，不因世俗而世俗。命運的主人就是自己，自尊、自強、自重，活得自我，問心無愧。“天生我材必有用”，走自己的路，學會忍受寂寞，有丑石的堅韌和頑強，不必迎合和俯就，更不可哈巴，贏得一時愉悅和得意。無需怨天尤人，無需自艾自怨，更不可自廢。其實，我們已無愧無悔，我們已有過激情歲月，發過熱、閃過光，譜就過青春華章，是塊真真切切的“美到極處”的頑石。
《丑石》讀后感 5
又一次捧起《丑石》，我仍是愛不釋手。讓我喜愛的，不僅是作者的生花妙筆，還有丑石所蘊含的那種不屈于寂寞的精神。
丑石很丑，她的模樣像石一樣，但丑石派不上用場，既不能鑿下刻字雕花，也不能供來浣紗捶布；丑石無人喜歡，小孩子討厭他，大人們咒罵他。然而，正是這塊遭人唾罵~再污土和荒草里沉睡了幾百年的石頭，卻被天文學家認為是塊隕石，說它是件了不起的東西，后來又將她運走去研究。只有到了這時，人們才對他另眼相看，肅然起敬了。
這，不正是丑石內在的價值折射出的金子般的閃光點嗎？由此我想到了人，其實人也是一樣——是金子總會發光的。
著名電影舞星艾斯特爾1993年到米高梅電影公司首次試鏡候，在場導演給他的評價是：毫無演技，前額微凸，略懂跳舞。然而艾斯特爾并未因此喪失信心，他將這張寫有評語的紙裱起來掛在住宅中，并通過勤奮的努力最終成為一名電影舞星。可以說，艾斯特爾當時與作者筆下的丑石有某些相似之處，盡管他未遭到太多人的歧視，但他的.才能卻沒遭到他人的承認，而他最后的成功不正是顯示了它的內在才華嗎？
是金子總會發光的。
貝多分的老師說貝多芬絕不是當作曲家的料；愛因斯坦的老師也曾說他“反應遲鈍 滿腦子不切實際的幻想”；哲學家曾被人貶為“讓青年墮落的者”。而今天，為什莫他們能受到全世界人民的尊敬和愛戴呢？因為他們有用不服輸的精神和志氣，有自己的真才實學，有時是在在的貢獻。
然而在今天，卻有人因為一時不被重用，發揮不出長處，找不上合適的工作就抱怨“英雄無用武之地”。其實暫時的受挫正是對人的意志和信念的嚴峻考驗，經不住這種考驗，就會永遠被悶在地下。還有的人，并沒有真才實學，也不踏實鉆研，卻總以為自己是塊金子，是個英雄，抱怨這個世界對他不公平，這種虛偽的心里實際上是在自欺欺人。
老是把自己當做珍珠，就時時有被埋沒的痛苦，把自己當成泥巴吧，然總人把你踩成一條路。
在屬于自己的土地上辛勤耕作，誰能否認明天不是一個豐收的日子呢？總有一天，你辛勞的雙手會將自己的生命裝回的五彩繽紛。
丑石并不丑，因為內在的價值為他的生命度上來了一層美麗的鎂光。丑石的經歷還告訴我們，平凡的生活并非就是庸俗和空虛，腳踏實地的努力才是真真切切的生命之旅
《丑石》讀后感 6
在平常的生活中，我們很多人就像文章里的“我”那樣，常用顯露于外的表面來評判別人。在這樣的錯失下，也許我們失去了很多能夠更好的欣賞他人和自己的機會。賈平凹在《丑石》中不僅僅是敘述了“我”缺乏對于美麗事物的深刻領悟，更是告訴我們以后應該怎樣去做。他提出了問題，我們就要學會避免同樣的錯誤再次出現。
我們中，有的人是“我”和奶奶那樣的依靠外邊來看待事物的人；也有的人就像丑石那樣，也許在外表不出色，但是卻有著一顆金子一樣的心。如果從前的“我”只看外表，那么，以后的我更要學會通過一個人的`靈魂和行為來評價一個人；如果，我是塊在他人看起來普通又平凡的“丑石”，那么也不能失望、放棄自己，因為我們每個人都有著各自不同的能力，就像偉大科學家很多時候在生活中顯得沒有智商一樣，我們發光并不需要和別人發一樣的光彩才叫做發光，學會相信自己的能力，相信自己會有被“天文學家”這樣的伯樂發掘的那天。
《丑石》讀后感 7
今天，我讀了《丑石》這篇文章。文中的那塊丑石令我感受至深，使我明白了一個道理：有時不起眼的物品，卻可能是那樣的.珍貴。
文章的內容是這樣的：一塊丑石。受到人們的嫌棄，后來一位天文學家發現了它，把它帶走了。
是啊!文中的丑石就是這樣偉大，無論人們是怎樣嫌棄它，譏諷它，它都默不作聲，這是多么偉大呀!在生活中，小蜜蜂不就是這樣嗎?它整天待在花園里勞作，盡管花蝴蝶在小蜜蜂身邊飛來飛去，嘲笑著說：“小蜜蜂呀，小蜜蜂，你看我整天悠閑自得，很清閑，你呀，就只知道勞作，而不知休息!”而小蜜蜂好似沒聽見，繼續采蜜……是呀!生活就是這樣，每個人都會遇到別人的不同嫌棄與譏諷，但是只要我們不理會別人的怨言，默默地奉獻自己，就滿足了。讓我們一起學習文中的丑石那樣偉大，那樣不屈服誤解、寂寞的生存和偉大!讓我們一起共同努力學習吧!
《丑石》讀后感 8
今天下午第三節課，是我們班的閱讀課，其中我讀的最深刻的一篇課文叫做丑石。下面我就來說說我的體會吧。
從前，一個家的'門前有一塊石頭，這個石頭很丑，甚至看都不愿意看一眼，說有一個人要蓋房子，正好缺一石頭但是一點也不合適，沒但是把石頭切就可以了，但是特懶得花這么大的力氣。正家里缺一臺石磨，想用這塊石頭制成一個石磨，但是木匠來了以后說：這塊石頭的石質太細，不能采用它。
過了一段時間，石頭上長了綠苔，黑斑。使塊石頭更難看了。從今以后，無論誰在這里經過，都會咒罵這塊丑石，也很嫌棄他。直到有一位天文學家，在門前經過，他一看到這塊丑石，眼光就立即拉直了，他說這是一塊隕石。從天上點下來的，這是一個非常了不起的東西！
讀完這個故事，我明白了，看東西不能只講體面，雖然這是一塊丑得不能再丑的一塊石頭，但是他是從天上點下來的，他是非常了不起的。
《丑石》讀后感 9
丑石是“我”小時家門口的一塊又大又丑的石頭。它既不能造房子，也不能雕刻。只是一塊沒用的石頭。我們也看不起它，還罵它，打它。可是，誰都不會想到它，這塊丑石居然是一塊兩三百年前掉的隕石。“我”也驚呆了。真看不出，它有如此偉大，可是卻多么丑。
雖然丑石很丑，但是它是一塊隕石！那么它還是會默默地忍受我們對它的欺凌。我相信，因為它知道自己是一塊罕見的隕石，是一塊“金子”。所以它頑強地走下來了，一直到被有學問的人發現的.時候。它真正的價值被“挖”出來了。我也相信，它很高興，因為這就是它活到今天的原因。我覺得，我們應該向它學習。我們不應該小看自己，因為如果你是塊金子，那么你就肯定會被人發掘到，如果沒有，只是時機未到而已。所以，自己給自己加油吧！努力去學習，去奮斗，就肯定有你成功的時刻。作文
《丑石》讀后感 10
今天，我讀了我國著名作家賈平凹的一篇文章《丑石》。文章講述了作者家門前的一塊沒有一點兒用的十分丑陋的石頭，先是遭人嘲諷，后來因為一位天文學的到來，才知道它是一塊十分有價值的隕石。村里人都十分驚訝：“這么珍貴的石頭怎么一點用都沒有呢？因為它不是做這些小玩意兒的，所以常常遭到一般世俗的譏諷。在我們的生活中，就有許多的`“丑石”。表面上一無是處，可要是真正把自己表現出來，卻是很優秀的。我們班里就有這樣的一塊“丑石”，他是位個子高高的男生，沒什么地方出類拔萃。可再一次校藝術節閉幕式上，他居然表演了拉丁舞，跳得還不錯。他那瀟灑的動作，使我們對他刮目相看。這正是不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。《丑石》這篇文章告訴我們：表面上平淡無奇，不代表自身沒有價值
《丑石》讀后感 11
今天，小薇老師帶領我們學習了《丑石》這篇文章，通過讀這篇文章，我學到了很多東西，讓我受益匪淺。
丑石這篇文章主要講了：村里的人都很討厭我家門前的一款丑石，它黑嘿嘿地臥在那里，牛似的模樣，上面還有幾個不打不一的坑凸兒。伯父家蓋房，想以它疊山墻，但苦于他不規則，沒菱角兒，也沒平面兒。石商要為我們家洗一臺石磨，奶奶讓他用這塊丑石，但石商嫌它石質太細，也不采用。我們小孩子覺得這塊石頭可以在每月的'十五，觀賞月亮。小雞覺得下雨完后可以在凹坑里喝水……之后來了一個天文學家，發現這塊丑石原來是在天下落下來的塤石。村里的人聽了，紛紛都慚愧而臉紅了。
這篇文章告訴我們一個道理：要從不同的角度去看待每一件東西，才會知道它的重要性。
這讓我想到了生活中的課文：《畫楊桃》他講的也是讓別人體會生活中要多角度去看待問題，才能得出結論。
所以，我們要從不同的角度去觀察每一件物品。就像這篇文章《丑石》一樣。
《丑石》讀后感 12
閱罷《丑石》，一時感慨萬千。
文人的眼光，確實是獨到而又敏捷的，他們往往可以看到常人所不能看到的東西，比如說，丑石。丑石是丑的，不論是拿來砌房或是修路，甚至是供孩子們玩耍，都無法做到。它在當地人們的眼中，是沒有其價值的，所以無論如何，它都是丑的。然而，它又是美的.，在科學家眼里，它的美甚至超過了《蒙娜麗莎》！
表面“丑”而不為人欣賞的東西，也有美的價值；“丑石”默默忍受、堅定不移、甘于寂寞的品質，不屈于誤解和寂寞生存的精神是偉大的，值得人們學習；認識人和事物不能光看外表的“美”與“丑”，真正的美，美在內在的價值。它簡直就是世間美之始來。同一件東西，每個人的眼光都是有差異的，在我國好苗條美女，然而，并不是世界上所有國家都好苗條美女，比如非洲國家。
《丑石》讀后感 13
“它黑黝黝地臥在那里，像個牛似的……”讀到這里我已經對丑石心生厭惡，但心里也不由得發出了疑問：丑石既然丑，為什么要寫它呢？
丑石它非常無用，既不能用來洗衣服，又不能雕刻，這使我心里更加厭惡它。
但突然有一天，一位天文學家說：這是一塊兒隕石，已經有二、三百年歷史了，我很驚訝，這么丑又無用的石頭竟然是隕石。
丑石很丑，但價值卻很大，又瞬間感到丑石的偉大，它劃破星空，來到人間；它放過光，送來過熱，但依然默默無聞，它不屈于誤解，寂寞的生存的偉大。
就像《星空日記》的主人公一樣，他的夢想是摘星星，卻一路被很多人嘲笑，但他仍不放棄，一路追夢，一路奮斗，最終考上了北大，也摘得了自己那顆閃閃放光的`“星星”。
平凡的生活并非就是庸俗與空虛，夢想可以撐起現實。
《丑石》讀后感 14
讀了《丑石》這篇文章之后，我看到了丑石的偉大，它那種不屈于誤解、寂寞的精神讓我敬佩。
天文學家說得好，丑到之處，便是美到之處，以丑為美。沒想到這塊石頭連墻壁都壘不成，臺階也壘不成，居然這么偉大，真是太不可思議了！因為它補過天。
這塊石頭因為在外貌、作用上都顯得很丑很小，所以受到了人們的咒罵和嫌棄，它很可憐，也很偉大。
如果人們不從表面看這塊石頭，而是從內心的角度去看的話，那這塊石頭將不是丑石，而是寶石，我想這是遲早的.事情。
連一塊石頭都那么偉大，那我們就更應該積極向上。我們要丑石的精神令更多人學習。說到這里，我又想到，只要是好的東西，都要學習。
有缺點也會有優點，丑石的缺點這么多，那它的優點也應該多得數不清。
生活也是這樣，人丑并不代表這個人不好，人美也并不代表這個人一定好，任何事不可看表面。我們要學習丑石的精神，在生活中好好運用它，這樣，人一人之間就不會有嘲笑，世界就會充滿愛。
《丑石》讀后感 15
這一次，馬老師帶我們學習《丑石》這篇閱讀，我知道了“只要是金子，到哪里都會發光。”
賈平凹筆下的這篇故事，帶我們認識了“丑石”。原來，丑石是作者家院子前，一塊像牛一樣的石頭，每天都黑黝黝臥在草地里。秋天是個豐收的季節，石頭就成了障礙物，奶奶都說：“這塊丑石多礙地喲，啥時把它搬走吧！”丑石不能鑿字雕花，也不可以換沙錘布，具體來說：“根本沒有什么用。”我們小孩兒嫌棄，大人也咒罵它。活的不堪像一條狗。
但一位文學家，改變了丑時的命運。原來丑石，是一塊補過天、發過熱、閃過光的石頭，而作者感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。只要是金子，到哪里都會發光。而平凡的丑石，卻成為了了不起的文物。
老師給我們看了北大宣傳片——《星空日記》。主人公何曉東，從小有個被人嘲笑的夢想——到天空去摘星星。
天文學科的王老師改變了何曉東命運。終于一個機會從天而降，和天文學科學生一起研究，征服在場評委。如果成功了，保送研究生；如果失敗了，對以后的工作有著很大的影響。
在王老師的幫助下，何曉東完成了本精彩的畢業作品。何曉東上臺時，想起了童年的`事。他深吸了一口氣，把自己的作品完美的展現出來，是一個div的投影，如仙境一般，還可以指揮。所有評委站起來，一陣排山倒海的掌聲響起，何曉東知道，他的夢想終于實現了。
記住只要是金子總都會發光！
《丑石》讀后感 16
今天我學習了賈平凹的《丑石》這篇文章，讓我深受教育和感動。
文章主要講述了作者家門口的一塊黑悠悠的又丑又占地方的大石頭，大家都不喜歡它，想把它搬走，可是它太大了誰也搬不動。有一天，一個天文學家來到這里，在他家門口停了下來并說：這是一塊二三百年前從天上落下來的隕石，是無價之寶。后來用車把丑石小心翼翼地運走了。
丑石的這種不屈于誤解、寂寞而頑強的生存著精神，在生活中也有。
比如北大宣傳片《星空日記》中的男主角，從小夢想著摘星星，上中學的`時還被老師和同學們嘲笑。當考上北大面臨選系的時候，他本想選天文系，可父親卻讓他選經濟系，最后只好上了經濟學院。有時也在偷聽天文系王老師的講課，有一次被王老師現了，王老師說他們自己這一代人就是在所有人的嘲笑下才到了北大的。他想了想還是先在經濟學院吧，到了大四終于轉到了天文系，從事自己喜歡的專業。因為在經濟學院考了第一，所以收到了一個公司的招聘，然而他沒有去報到，而是去參加了一個比賽，他的發明讓所有評委都震驚了，他終于實現自己的夢想。這說明只要努力堅持就會成功，男主角就像丑石一樣，默默地等待著自己的舞臺。
這兩個故事告訴了我們一個道理：是金子總會發光的。只要有夢想，就要捍衛他并努力實現，終究會有夢想成真一天。
《丑石》讀后感 17
今天我讀了《丑石》這篇閱讀，使我懂得了，無論我們做人、做事，都要不屈于誤解，安于寂寞，默默無私，甘于奉獻！
作者常常遺憾家門前的那塊丑石，那么他為什么要為一塊石頭感到遺憾呢？因為丑石一直被人們厭惡，從未受到贊揚和夸贊。而它其實是一塊受眾多科學家深入研究的隕石！
在隕石的身份沒有揭露之前，它就是一塊沒人喜歡的大丑石。每天都要忍受人們對它的咒罵。因為它既沒有漢白玉的細膩，也沒有大青石的光滑。
有一天，丑石的命運扭轉了，村子里來了一位科學家一眼看出，它是一件了不起的東西，它從天下落下已經有二三百年了。這使人們感到無比的驚訝，這丑石也許補過天，發過光和熱，給人們帶來光明和憧憬。
是呀，我們不能僅憑事物的外表，評論它的價值。眼睛看到的不一定是真的，只有用心靈看到的'才是真的。真是應了那句話：“人不可貌相，海水不可斗量。”
是金子總會發光的。貝多芬的老師說他不是當作曲家的料，愛因斯坦的老師也說他腦子遲鈍愛幻想，但是最終他們都成功了！成為了備受世人愛戴的作曲家和科學家。正是因為他們不服輸，不放棄，不屈于誤解，甘于寂寞，努力專研，才取得了巨大的成功！
我們要學習丑石的這種默默忍受，堅定不移，甘于寂寞的精神。努力學習，做一個有內在美的人！
《丑石》讀后感 18
有一種石頭是偉大的，它歷經了歷史的滄桑和世人的冷眼，它不怕誤解、不怕寂寞，它就是丑石。
今天，我讀了《丑石》這篇文章，它讓我懂得了許多道理。《丑石》的作者是賈平凹，這篇文章主要講了在作者賈平凹的家門口有一塊丑石，這塊丑石一直遭受著人們的冷眼，嘗遍了人世間的酸甜苦辣，最后被天文學家賞識，帶回延吉市研究，人們這才知道這塊丑石原來是天上的隕石。
讀完了這篇文章，我認為丑石是偉大的，它是默默無聞、無私的。我看過這樣一個故事:從前，有一座廟，廟里有一個小和尚和一個老和尚，小和尚總是認為自己這也不行，那也不行，所以非常自卑。有一天，老和尚給了小和尚一塊石頭，讓他拿去集市賣，但是別人無論出多少錢也不要賣。小和尚覺得很有趣，便高興的'來到了集市，不一會兒，一個婦女愿意出三文錢買下這塊石頭回去給丈夫壓紙，小和尚沒有賣，高興的跑回寺廟告訴了老和尚，老和尚笑了笑，又讓小和尚拿去珠寶店賣。小和尚來到珠寶店，珠寶店老板一見這塊石頭便跪了下來，激動的說:這可是價值連城啊!我愿意把我的家產都給你。小和尚驚呆了，他急忙跑回寺廟告訴了老和尚，老和尚又笑了，并說:這的確是一塊價值連城的寶玉，只有珠寶店的老板才知道它其實不是一塊石頭，而是寶石，只有他知道這塊石頭的內在美。小和尚這時才恍然大悟。
是啊，任何事物都有其外在美和內在美，我們在欣賞事物外在的同時，千萬不要忽略了它的內在美。
《丑石》讀后感 19
今天，我在《課外閱讀》上讀到了一篇文章，它深深地觸動我的心弦，文章的名字叫做《丑石》。
這篇文章的內容很簡單，講的是：我們家門口有一塊很丑很丑的丑石，他就那樣——黑黝黝、坑坑洼洼的躺在門口，伯父想要用它壘山墻，卻無法壘上。想用它洗一臺石墨，可它的石質又太細，不適合。也不能雕刻，不能捶布。他什么都做不了，我們都討厭起他來，想要把它搬走，但他就像長在那里一樣，我們怎么也搬不動他。他成天丑丑的在那礙事，人人都十分討厭他。終于有一天，一個天文學家來了，他發現了我家門口的這塊丑石，說道：“這是一塊從天上掉下來已有二三百年了不起的`隕石，又說它很丑，但這正是它的美——這是丑到極致的美，他不是其他頑石所能比擬的，所以常常遭受一般世俗的嘲諷。”我和奶奶的臉紅了……
讀完這篇文章，面對著這塊丑石，我不禁贊嘆，明明有那么大的價值，卻默默無聞的隱藏著自己的光輝，靜靜的、默默地忍受著人們的討厭、厭惡，屈于誤解屈于寂寞的生存的偉大，而這種精神正值得我們去學習。在我們的生活中，有許多人為眼前的一點點成績而裹足不前。也有許多人為眼前的一點點小挫折而丟掉自信，我們不能這樣，應該不斷地充實自己，提高內涵，樹立遠大的理想，然后認定一個目標，不斷地去追逐，這樣才能實現抱負。
這篇文章《丑石》令我深受啟發，它教會了我堅持不懈、勇往直前的精神！
《丑石》讀后感 20
這是當代著名的作家賈平凹寫的一篇散文。文章描述了家門前一塊又大又丑的石頭因其無用礙事而遭人唾罵，而后天文學家卻發現它是一塊珍貴的隕石的事。這篇課文主要告訴我們什么東西，不能光看它的外表，要知道它的內心。
丑石它不像白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的.槐蔭沒有庇覆它，花兒也不在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，竟繡上了綠苔、黑斑。作者和那些孩子們都很討厭它，曾合伙要搬走它，但是他們力氣又不足，只好讓它留在這里了。其實，每個人看到這種丑石都會嫌棄它，討厭它的。
終于有一回，村子里的一個天文學家，他在作者家門前路過，突然發現了這塊石頭，覺得這塊石頭不同凡響，它是一塊隕石，從天上落下來已經有二三百年了，可是人們都看不出來它是一塊隕石。天文學家說雖然它丑，但是這是“以丑為美”。
是的，丑到極處，便是美到極處。正因為它不是一般的頑石，當然不能去做墻做臺階，不能去雕刻，捶布。
通過這個事例揭示出一個哲理：像對待丑石一樣，人往往從實用性上看待周圍的事物，真正有價值的珍貴東西卻很容易被人們忽視，甚至唾棄；同時又歌頌了具有像丑石一樣，即使被誤解也在寂寞中堅持的偉大精神。
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