《傾聽鳥語》讀后感（通用20篇）
當細細品完一本名著后，你有什么體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《傾聽鳥語》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《傾聽鳥語》讀后感 篇1
假如天空中不見了鳥影，生活中聞不到鳥聲，人類將會是多么寂寞。讓我們多一點愛給鳥類朋友們吧，讓人類與鳥類有一個共同的溫暖的家園。
我和作者一樣都是很愛鳥，作者在鄉下能傾聽各種鳥的語言，她愿意一同參加鳥兒們歡快熱鬧的“森林音樂會”；在鳥聲里，我們迎來了朝霞，送走了夕陽。正是因此，作者每逢假節時，都會來到鄉下。在山間傾聽“世間最美的語言”，欣賞“世上盡善盡美的靈異之物”，也正是由此作者才發出‘多一點愛給那些鳥類朋友們吧，讓我們擁有一個共同的家園’的熱切呼吁。我同作者以前一樣都住在農村，可是現在作者就不同了。每天中午，只要沒有人去“打擾”鳥兒們，我家面前就停滿了鳥兒，稍有一點動靜，它們就一哄而散。
在鄉下，到處都是樹，有樹就有鳥，麥泛黃時，黃鸝天不亮就亮開了嗓子，“大麥大麥黃黃、大麥大麥黃黃”；夏天里，布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷——布谷——”。還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空欲雨未雨時，急促地叫著“滴水，滴水”。云雀，白頭翁，灰喜鵲，燕子……最多的是麻雀，田野里，草坪上，樹林中成千上萬地一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。
而且城市里，清脆如洗的鳥聲成了記憶里的一個遙遠的夢。偶爾看到兩三只驚恐的鳥兒從城市的上空飛過，常覺得茫然。噪音的噪雜，環境的污染，生態資源的破壞，哪里還有鳥兒棲息的家園？
愛護大自然吧！珍惜我們身邊的一草一木吧！地球在呼吁。
《傾聽鳥語》讀后感 篇2
鳥，是一種盡善盡美的靈異之物，鳥語，是全世界最美的語言。這是我讀的《傾聽鳥語》這篇文章作者的觀點。他開始寫了鳥兒有多么美，然后又寫了人們怎么傷害鳥，反映了人們的可惡，呼吁人們愛護鳥。
可是現在，愛護鳥的人又有多少？孩子們喜歡捉鳥，然后把它往死里折磨；大人們盡情地獵殺鳥，拔了毛，扒了皮，當作美味佳肴；還有城市里那污濁的空氣，趕得鳥兒四處逃竄……唉，可憐的鳥兒，照這樣下去，它們都會成為流浪兒。
在城市里，偶爾才能看到鳥兒驚叫著，急匆匆地飛過。即使在鄉下，鳥兒又有多少？也許再過幾年就會滅絕。那么，鳥兒是否與人類的生存無關？請看下面的統計：一只鳥平均一年可吃掉四萬只害蟲。缺少了鳥兒，害蟲便沒了天敵，那還不泛濫成災？到那時，整個地球的生態平衡會被打破，人類也就別想著幸福。何況，鳥兒不只會捉害蟲，還會唱婉轉的歌。有了這歌聲，人們增添了多少歡樂？鳥兒有這么多的益處，我們為什么要趕走它們？就算是為了人類的未來，我們也應該保護鳥兒，給它們一個良好的生存環境！
說到無處可去的鳥兒，便想到我們生存的大自然�，F在，大自然遭受的破壞也是眾所周知的。其實，我們想一下，是誰把人類撫養？當然非大自然莫屬。大自然是人類的母親，我們卻傷害母親！我們真是孽子呀！母親用樹凈化我們的空氣，我們卻砍樹；母親養了動物給我們作伴，我們卻大量獵殺……其實，我們在無形中割掉了母親一塊塊的心肝。假如大自然母親真被我們貽害而亡，我們又該如何生存？難道我們不應該保護鳥兒，保護大自然嗎？
《傾聽鳥語》讀后感 篇3
在村中任何地方都能見到樹，樹上都有成群結隊的鳥兒，隨時準備進行歡快熱鬧地“森林音樂會”。不過……
文中小作者的家鄉，到處都是鳥。田野里，成千上百地一哄而起。在宿舍圍墻外滿是高大的梧桐樹。清晨，許多鳥兒在樹上開“音樂會”。不過近幾年，因城建改造，鳥兒無家可歸。作者呼吁：請保護我們的鳥類朋友吧，讓我們擁有一個共同的家園。
小的時候，我們都喜歡捉鳥。記得有一次，我在我家的院子里捉到了一只鳥，并將它裝在籠子里。我給它倒了點水，可是，它狂蹦亂跳，又在大叫著。我生氣極了說：“這么不給面子，今天不給你吃的！誰叫你亂叫！”
第二天，我看見它非常虛弱，只見它望著對面電線桿上的小鳥，嘴里低聲鳴叫著，它們似乎在對話�？粗矍暗囊荒唬医K于心軟了，做出了最后的決定：放了它。
我打開籠子，讓它先吃點東西，再將它捧在手心，向著天空放飛了它。只見它張開豐滿、美麗的翅膀，向同伴飛去，其他兩只小鳥同時也飛了過來。它們在空中快樂地盤旋了一圈后，在我家房頂上站了一會兒就飛走了。
假如空中里不見了鳥影，生活里聞不到鳥聲，人類將會多么寂寞。多一點愛給鳥類朋友吧，讓我們擁有一個共同的家園。
《傾聽鳥語》讀后感 篇4
“假如天空不見了鳥影，生活里聞不到鳥聲，人類會多么寂寞�！笔前�，鳥兒是人類的好朋友，我們每天早晨都會在鳥兒的歌唱中醒來，開始一天美好的生活，多么讓人心曠神怡……
鳥兒是益蟲，是它們吃掉了小蟲子，也算是我們的“清潔工”了，我們本應和平共處�？墒请S著環境的污染，生態資源的破壞，我們的地球上，哪里還有鳥兒棲息的家園呢？
有些人喜歡打鳥，把打鳥當作生活的一種樂趣，可是，他們想過沒有，如果世界上每個人都打鳥，世界上的鳥兒將會很快滅亡，我們將再也聽不到麻雀“嘰嘰喳喳”的歌唱，布谷鳥“布谷布谷”的啼鳴……那時的人類，將會多么寂寞�。�
如果你自己是一只鳥兒，整日被人捕殺，成天提心吊膽，時時帶著妻兒老小到處搬家，那會是什么滋味啊！
現在隨著環境的污染，生態資源的破壞，人們的隨意捕殺，鳥兒已漸漸變少了，如果人們再不注意的話，我們的后代恐怕再也無緣與鳥兒相識，只能從書本中想象他們的美好了。為了我們的生活，為了我們的未來，趕緊行動起來吧！保護鳥兒，保護動物，保護環境，讓我們擁有一個共同的家園！
《傾聽鳥語》讀后感 篇5
讀完《傾聽鳥語》這篇文章，仿佛聽到真的鳥叫——吱吱、喳喳，嘰嘰，咕咕。
那悠長、自由的鳥鳴在我耳邊回響，那蹦跳著、飛翔著的鳥兒在我眼前浮現，那機敏的小身體穿索在樹梢和枝椏間，紅色的小嘴巴一張一合，歌唱著自由，向往著美好的生活……
讀完以后，我開始幻想自己變成一只小鳥，和成千成百只不同的鳥兒在田野、樹林中飛翔歌唱，像小小的音樂家一樣，跳躍在枝頭、樹梢，盡情表演。
這篇文章不但表現了“音樂家”的特色，還告訴我們一個非常深刻的道理：愛護環境衛生，保護大自然，多種植樹木。只有這樣，才能時時聽到清脆悅耳的鳥鳴聲。
我對這篇文章的感想有很多，但最重要的還是作者對鳥鳴贊嘆和喜愛之情，還有文章中隱隱透露出的作者對人類砍伐樹木、破壞鳥兒家園的反感。我也一樣有這樣的感覺。
我仍然沉浸在那虛無卻又清晰的鳥鳴聲中，眼前仿佛看著千百只鳥兒飛翔著。最重要的是，它們永遠在我心里，留下那美妙的鳥鳴聲，還有百鳥朝鳳般的炫麗景像……
《傾聽鳥語》讀后感 篇6
詩人說，原野里的聲聲鳥語，是大自然激情譜寫的音符。一個人在鬧市住久了，你總想去親近大自然，靜心聽鳥兒快樂地對話，心隨鳥兒展翅高飛，放松一下自己的情緒。大清早的森林濕地籠罩著霽嵐氤氳，空氣里流淌著帶有音感的芬芳。走近天然鳥語林，便能聽見一陣“嘰嘰居居”的歡叫聲，由遠而近，由慢到急，把你的視線吸引到樹林的枝間。
首先映入你眼簾的，可能是一只體格健壯的雄性畫眉，它正在引吭高歌，尾巴像手掌似的勾住枝桿，沖著你親切你開心地注視著畫眉，感激它為你營造著賓至如歸的氣氛。仿佛四圍的鳥兒也受到了畫眉熱情的感染，漸漸地，各種鳥兒都亮開歌喉，種種動聽的鳴聲此起彼伏，似在演奏一曲自然的交響樂，每一個音符都在傳遞著鳥兒歡樂的心情。此刻你心明如鏡，情柔似水，每走一步路都會小心翼翼，更不敢出聲，怕是驚動了小鳥們唱歌，驚醒了這個久違了的自然之夢。你平時聽慣了籠中鳥的鳴聲，數只乃至數十只飼養順熟的畫眉，盡管鳴聲婉轉，可總覺得賞之不足，那是失去自由、失去天性的啼鳴。
唯獨在這天然的鳥語林之中，鳥兒間的追逐嬉戲，歡聲對語，展開情感的交流，聲音那樣的動人，情感是那樣的真切，聽得人超凡脫俗、心曠神怡。幾十年前，你記得在鄉間郊野聽過如此動人的鳥叫聲，那里還能獲得有關天氣預報的信息。比如，當你看到喜鵲在抬頭叫，說明天氣將晴；如果看到它在低頭叫，便是雨水將臨。至于麻雀的叫聲，永遠是一個“晴雨表”，成結隊地“嘰嘰喳喳”，說明天氣晴朗，如果發出“吱吱”長鳴，道出天氣近日內將由晴轉陰。
此外，“烏鴉哇哇叫，陰雨就來到”，這也符合科學道理。時此刻，如果有人不小心弄出一些響聲，那些正在歡歌的鳥兒馬上就會停止鳴叫留下的只有遠處一二聲孤獨哀婉的低鳴，在寂靜的空中回蕩，讓人心情沉重。不過，只要這種響聲沉寂不再，一會兒便有一兩聲悠長悅耳的鳥鳴從綠茵深處傳出，天然鳥語林又會漾開陣陣吱吱喳喳的歡叫，轟轟烈烈，連綿不斷，演奏著大自然生生不息的動人旋律。
因此，面對鳥語，你知道自己不能有絲毫的驚擾，只有在寧靜中專心聆聽，才能聽懂鳥兒對自然的贊美，對人類親善的頌揚。
《傾聽鳥語》讀后感 篇7
微寒的黃昏，飄些零星小雪，寬袖敞敞踱在清冷的街，到壚上打壺溫酒。酒聲汩汩，氤氳起白汽。凝神著壚上人的“皓腕凝霜雪”，卻不覺涼意。接一片飄下的榆莢當酒錢，姑娘也頷首笑納。他心滿意足抱壺而歸。“歸去來兮，歸去來兮……”他一路喃喃，偶然西望時，已見月出西山，明河在天。
到家，啟窗對月小酌，喝糊涂了，思量著用那月上的桂花釀酒，又是什么天香?昏昏睡去，而醒來時，聞見近檐鳥宿，遠寺鐘鳴。如是春天，就要試問卷簾人，是否海棠依舊了。
這是我想象中的古代文人的生活片斷。
“鳥聲之最可愛者，不在人之坐時，而偏在睡時�！边@句話說得絕妙。將醒未醒時，在床上小賴一會兒，意識仍未清醒，耳朵卻很靈光了，有鳥聲嚶嚶，真是大快事。這里先說些題外話。那些個文人呀，寫一手無骨卻飄逸的字，畫幾枝風流無枝的花，吟風弄月一生，說他們醉生夢死，但只是追求與文天祥們不同、人各有志罷了，彷佛只為花鳥佳人而生，一生膜拜欣賞，管你什么奸臣當道、民不聊生，他端坐芥子園的海棠樹下，為海棠正名：誰說海棠無香，只是香在隱躍之間，真是“羨他蝴蝶宿深枝”。
言歸正傳，像我，家住鬧市，正處于睡夢邊緣的六七點鐘，只聽窗外一片喧嘩，人聲、卷簾門聲、摩托車啟動聲、汽車呼嘯而過聲，更有超市促銷廣告聲，著重介紹一下，我的感覺就像有個穿超市制服的，長相像我媽的，對著擴音器，拎起我的耳朵對其“百感交集”地煽動著革命：“大清倉!大甩賣!全場買一送一!快來搶購!”此番轟炸式的叫囂經常延續一月之久。
此時我會陷于水深火熱的煩躁，跳下床，將窗戶關得嚴嚴實實，把窗簾拉得絲光不透，把所有盆栽花草都搬至窗前(物理書上說樹木有屏壁噪音作用)，列成五行八卦陣，嚴陣以待，狀如立于城墻操戈怒目的草木之兵，其結果當然是被噪音之箭射得千瘡百孔。再添棉花球堵住雙耳，用枕頭包住頭，用毯子包住枕頭，把雅尼的鋼琴曲開到最大分貝(音箱暴出絲絲破音，所有地板上的灰塵被震得翩翩起舞)，可是，那些窗外的車水馬龍聲仍象一只拍不死、抓不到的蒼蠅，在哪里“嗡嗡”作響，臉上露出蚊香廣告上特寫蚊子的欠揍表情，那個得意……
于是，我抱著枕頭滿屋子地踱來踱去，坐立不安，怨天尤人，哭喊蒼天：是哪個混蛋說“大隱隱于市”?
遙想起我們嗷嗷待哺時搖著一頭小辮背的古詩吧，“兩個黃鸝鳴翠柳”，真是一句極漂亮的詩，很明亮喜人的顏色。那兩只黃鸝是詩人吧，陽光的顏色和溫度，蒲公英的松軟觸覺，小巧尖尖的紅嘴，被葉尖的露水點亮的眼睛，有窄窄竹葉裁的舌，啼出清水點點滴滴，兩只小鳥相依相偎，把柳枝蕩出彎彎的弧線……
愿這樣的黃鸝把整個污濁的世界囫圇吞下吧，我愿意慢慢消融在它的胃液里，我默默祈禱著。
愿我家樓下有一棵大柳樹，從樓下停車場的堅磚中破土而出，抽節直上，遮天蔽日，剎時，整個世界，清涼了。它的一條柳絲條子伸入水中，去糾纏西湖里的云影與月光，一枝新枝從位于五樓的我的房間窗口探入，伸到我的枕邊，柔干上當然有兩個黃鸝瓔瓔珞珞，我默默祈禱著。
《傾聽鳥語》讀后感 篇8
清晨，大地仍處于睡眠之中。殊不知，早起的太陽已經探出了頭。江上濃霧彌漫，美好的一天即將開始。
走進幽深的小路，踏過地上的枯枝落葉，用耳傾聽，是誰，“嘰咕——嘰咕——”地叫？噢，是鳥吧，是那個被上帝庇佑的小天使、小可愛吧，想必你早起床了吧？“嘰咕——嘰咕——”歌聲越來越清晰了。走著走著，我猛地一抬頭。一只鳥，一只身批紅黃藍綠橙五色彩衣的小生命，在枝頭宣布它在這個世界的到來。聽，這歌聲多清脆，多響亮，真宛若一位少女在吹號�。∥彝Ａ饲斑M的步伐，已經被這歌聲陶醉了。不過，在這清脆響亮之中，為何夾雜了一絲絲嘹亮？
我呆住了，再往四處望望，周圍的樺樹、松樹乃至果樹上，有一縷縷由模糊到清晰的另外一只只鳥兒們的叫聲，“嘰嘰——”“喳喳——”“布谷——”......無數曲嘹亮的歌謠，無數慷慨的音符，錯綜復雜地交織在一起。難道，一片樹林，乃是鳥兒們盡情歌唱、賴以生存了天堂？
不是一鳥獨唱，不是三五只呼應，而是成千上萬只鳥的演奏會......
清晨，一群鳥，一片樹林，一個天堂，唯有我返回了家。
《傾聽鳥語》讀后感 篇9
最近讀了《傾聽鳥語》這篇短文，我仿佛聽到鳥兒的鳴唱是那么的優美，仿佛聽到鳥兒的鳴唱是那么的動聽，感受到鳥兒的鳴唱是那么的賦有詩意�？墒�，大家有沒有發現曾經優美、動聽而且賦有詩意的鳴唱，已經在我們的家園中慢慢減少，已經在我們的生活中悄悄消失。這是為什么呢？這一切都是我們人類不愛護我們自己的家園所造成的。
我從報紙上看到過這樣的消息，令杭州人引以為豪的寶石山鳥兒的數量越來越少。經了解，原來這是因為寶石山的夜景燈太多太亮，亮光照射在鳥窩中，導致許多鳥兒的生物鐘被打亂，他們不得不舉家搬遷。夜景燈亮了，城市漂亮了，可我們的鳥兒朋友少了。
動物、植物都是我們人類的朋友，難道我們忍心讓我們的朋友們無家可歸，流離失所嗎？
假如山林中少了鳥兒的鳴唱，假如草原上少了駿馬的身影，假如高原上少了耗牛的哞哞聲，假如草叢中少了昆蟲的沙沙聲，人類將會多么寂寞啊！多一點愛給動物吧！多一點愛給植物吧！不要讓未來我們的子孫后代把聽見動物的聲音變成一種幻想，把看見植物的身影變成一種渴望。讓我們攜起手來，共建一個愛的家園吧！
《傾聽鳥語》讀后感 篇10
聲音的世界真精彩，真豐富，真迷人。尤其是那鳥語更讓我難以忘懷。
傾聽鳥語讓我陶醉、讓我癡迷，讓我深受啟迪，真是其樂無窮��！春回大地，氣象萬千，到處都是鳥語花香。春風輕輕吹拂著大地，吹綠了樹木，吹紅了花兒，吹醒了鳥兒。所有的生命都蘇醒了，顯現出一派生機勃勃的景象。我走在樹木里，這兒是鳥的天堂。到處都是鳥鳴聲。
有“吱吱吱”、“嘰嘰嘰”、“喳喳喳”......有布谷鳥的咕咕催春，有山雀的啁啾歡叫，有夜鶯的婉轉歌唱，有椋鳥的竊竊私語，還有很多我說不出名的鳥兒的叫聲。鳥鳴聲交織成一曲甜美的大自然交響樂。我傾聽著這首大自然交響樂思緒萬千。傾聽鳥語能凈化我的心靈。當我成功得意忘形時，它們似乎在對我說：“人外有人，天外有天，不要驕傲”；當我考不到好成績憂傷時，它們好像在對我說：“失敗是成功之母，過去的就讓他過去吧！下次考好就行了”；當我和同學生悶氣時，它們似乎在對我說：“大肚要能容，容天容地，于人何所不容。要學會寬容，理解萬歲；土地寬容了種子，擁有了收獲/大海寬容了江河，擁有了浩瀚/天空寬容了云霞，擁有了神采/人生寬容了遺憾，擁有了未來”；當我煩惱時它們又好像在說：“學學大肚彌樂佛，開口便笑，笑古笑今，繁事付之一笑”；當我火冒三丈時，它們又像是我的“滅火器”，讓我心平氣和。
傾聽鳥語，我聽得那么認真，那么專心，那么仔細，把所有煩惱的事都拋諸腦后，我似乎也變成了一只小鳥，與它們一起飛翔，一起歌唱，一起感謝大自然贈與的我們這一些美好的生活！傾聽鳥語，真是其樂無窮啊！
《傾聽鳥語》讀后感 篇11
每年春天，我都會利用閑暇，到村后長長的柳樹林里玩兒。那里有許多叫不上名的鳥，那鳥是從遙遠的南方飛來的，約會在濃蔭里吟唱它們各自的'新曲。
那心曲是一只只綠色的歌，歌唱鄉野的黎明，歌唱故園的黃昏，歌唱剛剛萌芽的春天，伴隨騎在牛背上的牧童的柳笛，嘹亮清澈，充滿了田園詩般的韻味。于是江河醒來，大地醒來，柳枝上的毛毛也醒來了，她們伸出小舌頭，吮吸著春天的甘霖。伴著樂風，鳥語在我的耳畔環繞，如草原上馬頭琴般悠揚，如江南絲竹般動聽。
對這美妙迷人的鳥語，誰會無動于衷呢？播種的農民在地頭小憩，吸著早煙，聽著鳥語，白色的青煙裊裊飄蕩，彌漫著樸實的夢想。從城里來踏青的人們，三三兩兩，以久違的情感，親吻著廣袤的原野，他們以最大的肺活量呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥語，最迷人的也是鳥語
又是一年芳草綠。挖野菜的孩子們，挎著小筐子，拿著小鎬頭，在田埂上刨著根兒深的婆婆了。當他們用勤勞的小手獲得勝利果實后，便坐在田壟上聽美妙動聽的鳥語，想必他們天真童心該和小鳥一樣，歡愉吧！
沒有鳥語，就好像中秋缺少了皎潔的明月；沒有鳥語，又宛如原野失去了百花的嬌艷。鳥語對人心靈的撫慰是獨特的，它使生命變得更加美麗，更加浪漫，更加富有詩意！
聽著動人的鳥語，我仿佛也變成了一只小鳥，無憂無慮的在枝頭吟唱著自己的心曲........
《傾聽鳥語》讀后感 篇12
“唧唧咕……唧唧咕……”
又是山中的鳥兒在歌唱，它們不管在何時何地都在唱歌。
聽住在山里的姑媽說，它們正在舉行一季一次的歌唱比賽呢。今年的參賽選手可多了，因為今年是個開心的年份，五谷豐登，鳥兒正在為今年的勞動成果而感到高興呢！
年年的參賽都在森林山洞里舉行，在山洞就可以聽到，一號選手就是喜鵲，它在高歌稻田的金黃，森林的翠綠，天空的碧藍，連一棵棵樹木也隨著它的歌聲左右搖擺。
二號選手照年都是小杜鵑，它說唱著杜鵑是多么的紅艷，蜜蜂是多么勤勞，還時不時搖動著自己嬌小的身子，所有的鳥兒聽得如此如醉。
杜鵑謝幕后，小蜂鳥膽膽怯怯地上了臺，它好像還是個小孩子，還不會放聲歌唱，不過，它還是努力的叫著，它叫著人們勤勞的耕織，啄木鳥是如何治病，毛毛蟲是怎樣成長的，雖然它唱地不怎么樣，但是，似乎所有的鳥兒都在為它鼓掌了
“唧唧咕……唧唧咕……”
在裁判的宣布中，歌唱比賽結束了。
誰才是勝利者呢？森林山洞里到處都是鳥的討論聲。但是最后，還是沒有結果，因為，從古至今的森林歌唱比賽中，個個鳥兒都是勝利者！
《傾聽鳥語》讀后感 篇13
狐貍在森林里散步，聽見一只鳥兒的歌聲是那么優美而動聽。于是，狐貍向那只鳥兒打手勢，意思是你能教我鳥語嗎?
小鳥以為狐貍要吃自己，嚇得不敢唱了，連忙飛到更高的樹上。即使這樣，小鳥還是嚇得膽顫心驚。狐貍著急了，趕忙向小鳥打手勢：我不想吃你，我想讓你教我鳥語!小鳥這才明白，放心地飛下來，落在狐貍身邊，開始一字一句地教狐貍學鳥語了。狐貍很聰明，加上這么耐心的鳥老師，很快就學會了一個詞;漸漸的，狐貍學會了一句話;漸漸的，狐貍學會了一首歌。
終于，狐貍什么都學會了：“謝謝你，鳥老師!”鳥老師說：“不用謝”，狐貍高興地走了。半路上，狐貍遇到了一只狐貍寶寶。寶寶的氣球掛在了樹上，想讓小鳥幫自己拿一下氣球，但小鳥聽不懂，好心的狐貍見了連忙說：“讓我來幫你吧!”狐貍說了一句鳥語：“你能幫我拿一下氣球嗎?”小鳥爽快地答應了，小鳥把氣球送到了小狐貍手中，狐貍說：“謝謝你了�！毙▲B說：“不客氣!”
狐貍幫小狐貍寶寶的事，很快在狐貍王國傳開了。有些狐貍說，這家伙是鳥語翻譯官，但更多狐貍說，這家伙可能是只“鳥”狐貍。
《傾聽鳥語》讀后感 篇14
一只可愛的燕子，在天空中飛翔，一只活潑的小燕在天空中飛過。
燕子突然飛進了森林里，小燕子停到了一根樹枝上，突然，一聲鳥叫驚住了，它想：“這聲鳥叫應該是翠鳥的聲音。”小燕子趕緊往聲音傳來的地方飛去，果真是一只美麗的翠鳥，小燕子看見翠鳥被被獵人的網給困住了，翠鳥不停地叫道，燕子飛到翠鳥旁邊問你怎么了，翠鳥驚奇地問：“你怎么能聽到我的叫聲呢？你是燕子，而我是翠鳥，你怎么聽懂我的聲音的呢？”小燕子不慌不忙地說道，我是位“鳥語”大師，因為我環游過世界，才能聽懂各國的鳥語言，翠鳥崇拜地說，你可真厲害，可是你能幫我一個忙嗎？幫我把網給弄破，謝謝你了，燕子爽快地答應了，她用自己尖銳的嘴巴啄開了這個網。
燕子和翠鳥飛到了一根樹枝上，翠鳥驚奇地問，燕子兄弟，你怎么是黑色的羽毛呀？燕子說道，我們的祖先天天站到太陽底下，我們原本是白色的，是被太陽曬成黑色的了。從此，小燕子和翠鳥成了好朋友。它們一起在萬花叢中快樂地飛舞。
《傾聽鳥語》讀后感 篇15
獨自走在山林里，傾聽鳥的聲音……
在山上，哪一處風景不讓人著迷？比起那些，我還是最愛鳥鳴聲。找一塊平坦的草地躺下，放松自己的心靈，用心，去傾聽這美妙絕倫的鳥鳴聲吧！
鳥鳴是世間最美的聲音。你只要靜下心，就能聽懂鳥的語言。
在那樹陰下，仰望樹上那兩只鳥。它們一個是悠揚的女高音，一個是雄渾的男高音。這對情侶緊緊靠在一起，把那七個音符串成一串，演唱著細膩的情歌。一只唱完一只又唱，纏纏綿綿，那剔透的愛情，像春水一般，融化了我的心。一個個愛情故事，一首首愛情歌謠，我，陶醉在了其中。
百靈鳥們在樹杈上排排站好，在陽光指揮家的指揮下，他們開始了大合唱。那歌聲，想一千個三角鐵同時敲擊，像一千位俏麗的姑娘同聚在臺上唱戲，又像一千臺古箏一起彈奏。又有誰不為這悠揚的啼囀聲而心動呢？
這些山林的音樂家全神貫注，唱著自己的歌。優美的音韻，像靈泉一般流了出來。我覺得他們的歌聲由于人間的一切音樂。除了鳥兒，又有誰能演唱出這樣動聽的歌聲呢？
我躺在地上，望著那些鳥兒們出神。
我多么希望自己也能成為一只鳥兒，在山林中歡唱。
《傾聽鳥語》讀后感 篇16
我見過雄偉壯觀的萬里長城，我見過浩浩蕩蕩一望無際的大海，但我最喜歡的是險峰陡立、瑰麗雄奇的高山中的鳥語林。
已進入鳥語林，首先映入眼簾的是一個清澈見底、波光粼粼的湖。湖中央有個美麗的天鵝，它挺著身子，伸著長頸，我一看，好一個高傲的天鵝。
接著，我們又看到了鸚鵡表演。這些鸚鵡可聰明了，它們會算數。我們首先出了一道題，9-3=？小鸚鵡麻利的挑出3，我們哈哈大笑，它把9看成了6。接著我們又出了一道題5+2=？小鸚鵡把卡片翻來覆去，終于找到了答案：7。哈！真有意思。接著小鸚鵡又來叼錢，它先找100元的叼，接著叼50的，最后叼10元的。這時，它叼到10元的正準備飛的時候，看到一張50元的，又把10元的丟掉，去叼50元的。我們笑得前仰后合。小鸚鵡還會很多，比如：滑滑梯，蕩秋千，踢足球……
接著我們又看到了烈火鳥，它脖子長長的，身體紅紅的，十分可愛。順著臺階，我們又看到了黃桃臉鸚鵡，綠桃臉鸚鵡，紅吸蜜鸚鵡等等。
鳥語林雖然沒有長城的名勝古跡，但它也有自己的美妙之處。
《傾聽鳥語》讀后感 篇17
這是一個大夏天，非常熱。我一大早起來，爺爺就問：“你今天去驪山鳥語林玩嗎？”“好！還不錯！”我很高興能跳三英尺高。我和爺爺奶奶走在西秀嶺的窄路上，半個多小時就到了歷山明升宮西側的鳥語森林。
我一進鳥語森林的大門，就看到了一個被巨大天網籠罩的鳥和鳥的天堂。鳥兒不時飛過，下面花溪，旁邊寫著“我們要愛護鳥兒”七個大字。聰明的八哥“你好！您好！”熱烈歡迎游客！五彩牡丹鸚鵡、虎皮鸚鵡、畫眉、孔雀等。快樂地唱啊唱。真的很漂亮！
我們走上石階，看到一些鳥在飛。是丹頂鶴嗎？仔細一看，原來是國家二級保護動物——朱。玉姑娘湖中，成群的鴨子和白天鵝在水中自由嬉戲。再往上走，你看到的不是一只好斗的老虎，而是一只大鴕鳥和一只精靈猴。我從奶奶手里拿了一根香蕉，弄碎了，送給鴕鳥和猴子。當我看到他們津津有味地吃著香蕉時，我的內心爆發出喜悅。
這一天我不僅看到了很多珍禽，還學到了很多知識，嗜食成癮！這真是我暑假里快樂的一天！
《傾聽鳥語》讀后感 篇18
這是一個大夏天，非常熱。我一大早起來，爺爺就問：“你今天去驪山鳥語林玩嗎？”“好！還不錯！”我很高興能跳三英尺高。我和爺爺奶奶走在西秀嶺的窄路上，半個多小時就到了歷山明升宮西側的鳥語森林。
我一進鳥語森林的大門，就看到了一個被巨大天網籠罩的鳥和鳥的天堂。鳥兒不時飛過，下面花溪，旁邊寫著“我們要愛護鳥兒”七個大字。聰明的八哥“你好！您好！”熱烈歡迎游客！五彩牡丹鸚鵡、虎皮鸚鵡、畫眉、孔雀等�？鞓返爻〕�。真的很漂亮！
我們走上石階，看到一些鳥在飛。是丹頂鶴嗎？仔細一看，原來是國家二級保護動物——朱。玉姑娘湖中，成群的鴨子和白天鵝在水中自由嬉戲。再往上走，你看到的不是一只好斗的老虎，而是一只大鴕鳥和一只精靈猴。我從奶奶手里拿了一根香蕉，弄碎了，送給鴕鳥和猴子。當我看到他們津津有味地吃著香蕉時，我的內心爆發出喜悅。
這一天我不僅看到了很多珍禽，還學到了很多知識，嗜食成癮！這真是我暑假里快樂的一天！
《傾聽鳥語》讀后感 篇19
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了大連老虎灘里的一個著名景點—鳥語林。
進入鳥語林，就有各種鳥的叫聲進入我的耳朵，這叫聲五花八門，有的鳥的叫聲像吹響了的笛子發出的聲音；有的鳥的叫聲像吹響了的長號；有的鳥的叫聲則像吹響了的短號發出的響聲……
我隨著聲音，不知不覺的走到了火靈鳥籠子的前面，火靈鳥的叫聲不算是悅耳，但是，他長得卻很是好看。它長著比鴕鳥小5倍的身子。頭是一個鵝蛋形，頭上長有一撮兒火紅色的毛。嘴尖尖的。它的眼睛滾滾的，可有意思了。它有著一身橙色的羽毛。他的腳很大，上面有規律的排列著一些小鱗片，密密麻麻的。
看完了火靈鳥，我隨著指示牌的指示來到了鸚鵡表演場。節目一開始，是一只鸚鵡騎自行車表演，不時的搞笑的摔一下。第二個節目是六只鸚鵡在一起踢足球，它們穿著紅隊服和綠隊服把球踢得“滿天飛”，主持人說：“啊-----，兩隊實力相當，可能永遠也進不了球了�！彼鼈兲吡撕镁茫艺l都真的沒有進球�？戳撕芫�，終于鸚鵡表演結束了……
我隨著指示牌，我又去了……
時間一分一秒的過去了，我們回賓館得路上，我不禁發出了贊嘆：“原來大連也有‘鳥的天堂’��！”
《傾聽鳥語》讀后感 篇20
星期天，爸爸媽媽帶我來到武漢市東湖旁的鳥語林，游鳥語林。它位于全國著名的東湖風景區，是全國唯一的集鳥類觀賞、鳥藝表演、馴獸繁殖、科普教育為一體的大型主題公園。園中展示的鳥類有200多個品種8000余只，其中有國家一、二級保護鳥類綠孔雀、丹頂鶴、紅腹角雉、白錦雞等，還有國外的金剛鸚鵡、黑天鵝、非洲鵜鶘、火烈鳥等珍稀鳥類。
鳥語林中的孔雀真多呀！分白色和綠色兩種，最美麗的要數綠孔雀，它的體羽呈翠瑩瑩的藍綠色，后背閃著紫紅色的光澤。頭頂有一簇直立的羽毛冠。尾上的羽毛有紫、藍、黃、紅色構成。他們昂著頭，挺著胸，拖著美麗的長尾巴，在林中漫步，只要有人靠近他們，他們就抖動羽毛，展開尾巴，炫耀自己的美麗。
鳥語林中的斗雞表演把我吸引了過去。參賽的斗雞分成紅隊和綠隊，分別站在賽臺兩邊。他們低著頭，瞪著眼，一副躍躍欲試的樣子。比賽開始了，綠隊首先撲向紅隊，紅隊也飛起來去啄綠隊，它們脖子的毛都豎起來了，翅膀不停的扇動著，尖尖的嘴巴和鋒利的腳爪不住的在對方的身上啄和抓著。經過幾個回合的應戰，最后綠隊獲得了勝利。
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