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《為自己鼓掌》讀后感（精選34篇）
認真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《為自己鼓掌》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《為自己鼓掌》讀后感 篇1
雖然，我在暑假里已經讀了不少的書。不過，最喜歡的還是這本《為自己鼓掌》。
從一年級下學期開始，我們班的周老師說：“現在，大家每天都要上傳一份讀書筆記。”于是，回到家我就飛速俠一般地寫完作業，拿出我的小本子，寫起讀書筆記。“到底讀……讀哪本書呢？”我自言自語道，突然，我想起了爸爸的同事送我的一套書本，就趕緊去書架上找。起初，我拿了一本《為自己鼓掌》，但是，這本書沒讀完，就換了一本。
二年級上學期開學時，課外書我也選了《為自己鼓掌》，每次我在看這本書時，發現自己錯過了好多故事。
如今，我一直在堅持看課外讀書，《為自己鼓掌》已經讀完，那么現在，我來講講《為自己鼓掌》讀后的感想吧。
這本書讀完后，我明白了很多道理，比如，學習要勞逸結合，不能過度疲勞，和答應別人的'事，不能不遵守諾言等等。不過，讓我印象最為深刻的是“賊”這個故事，這個故事講的就是一個小小的道理，不能不遵守諾言，一個小小的道理，大家有時也會無視它。但是，道理雖小，卻力量很大。老師說過：“學過的道理，記住了只是一部份，還有一部份是要運用到生活里去。”
這個道理，那個道理，很多人聽著都煩，更不會記住了，但是，道理可以讓人的品德更高尚。所以我們還是要懂得學會更多的道理。就像這本書給我的鼓勵：
每一次小小的努力，都是在朝成功邁步，張開自信的翅膀，你會飛得更高，我真喜歡這本書啊！
《為自己鼓掌》讀后感 篇2
讀完《為自己鼓掌》這本書，使我信心十足。最讓我受益無窮的是《勇敢能夠戰勝暴風雨》這篇文章。這篇文章講的是：有一年冬天，天非常冷，在教室里，同學們冷得直跺腳，讀書的心思似乎也被凍住了。
布魯斯老師隨著上課鈴走進了教室，“大家放下書，我們到操場上去。”同學們都不解地看著老師，有的甚至發出了驚呼聲。布魯斯老師什么也沒說，他走到操場上，脫下羽絨服，毛衣，只穿一件襯衣，高聲說：“面對我站好。”同學們都老老實實地站好了。終于5分鐘過去了，老師平靜地說：“解散。”
回到教室里，老師又恢復了溫和的樣子說：“同學們，在教室里時，我們都認為自己不能戰勝外面的風雪，面對困難，許多人都帶上了放大鏡。但是和困難真正的拼搏一番，你們就會發現困難并不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對。成功人士往往都是經歷了無數次困難的磨練。只要你敢于和困難拼搏，就可以戰勝任何困難。其實，現階段在學校遇到的`這些困難，根本算不上真正的困難。在你逐漸長大的過程中，你還會遇到更多更大的困難，如果那時還能勇敢地挑戰，堅強地闖過難關，那么你將會收獲一筆巨大的人生財富。
世界上最珍貴的是什么呢？不是金銀財寶，也不是美麗的衣服，一顆自強自信的心，才是人生中真正的財富。
《為自己鼓掌》讀后感 篇3
暑假里，我看了一本書，名字叫《為自己鼓掌》，這是一本勵志的書，讓我學會了很多道理，它有許多的小故事組成，其中我最喜歡的故事就是緹縈救父。
故事講的是在很多年以前，有一個叫淳于意的神醫，他精通醫術，替人醫病，治愈了很多患者，有一天，有一位富商的妻子想要讓他看病，他本來是拒絕的，因為富商的妻子病已經很嚴重了，無藥可治了，可是他經不住富商的死纏爛打，只好給他的妻子開了一劑藥，沒想到他的妻子吃了藥沒幾天就死了。富商去官老爺那兒告狀，淳于意被判了肉刑，要把身上的肉一塊塊割下來，還要被送去長安用刑，緹縈是一個有孝心的孩子，她陪著父親一起去長安，一路照顧父親，到了長安后，緹縈寫了奏章，想送給皇上，可是沒有人愿意幫助她，最后在緹縈堅持不懈的努力下，費盡千辛萬苦終于把奏章送到了皇上的手中，她在奏章里告訴皇上，她愿意犧牲自己來救自己的父親，皇上看到了奏章，被她感動了，可是她的父親犯了罪，不能不受到懲罰，該怎么辦呢？于是，皇上為了不讓勇敢又有孝心的緹縈失望，就想了個辦法，用另一種打板子的.刑法去代替了肉刑，挽救了他父親的生命，不但如此，皇上還徹底的廢除了肉刑。
緹縈用她的孝心和勇敢感動了皇上，我們也要和她一樣，做一個有孝心的人，去愛自己的爸爸媽媽，我們也要像緹縈一樣勇敢的去說出我們想說的，做我們想做的事情，只要付出了努力，就一定能夠成功。
《為自己鼓掌》讀后感 篇4
今天我讀了一本叫《為自己鼓掌》的書，其中書里面有一只狗熊布倫和狐貍杰克的故事非常好。
在冬季里的一天，在睡覺的布倫被自己的.肚子餓醒了，于是就出去找吃的。布倫走著走著碰見了狐貍杰克先生，杰克說：“尊敬的布倫先生，你的皮大衣真好看，是世界上最柔軟的。”布倫被杰克這么一夸心里高興了，他摸著自己粗糙的外套擺出了一副高貴的樣子，得意洋洋的說：“杰克老兄你可真有眼光啊，就連人類都可喜歡用我的皮大衣做衣服呢。”杰克說：“我想利用這次機會跟你換一下衣服吧。“布倫想到真是個傻狐貍，狐貍皮多好啊，只有有錢人才能買得起呀。于是布倫把大衣脫了下來遞給杰克說：”杰克你也快脫啊，我很冷的。“杰克拿起布倫的大衣就跑了。布倫這才明白自己被騙了，他就追啊追啊，最后布倫還是沒能追上杰克在寒冷的冬天被凍死了。
這個故事告訴我，不要貪圖去占小便宜，也不要去輕易地相信不熟悉的人。比方說：我們的手機收到中大獎的短信，你一定不能信，要不你也就像布倫一樣被騙了。
《為自己鼓掌》讀后感 篇5
高爾基曾這樣說過： “讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”暑假里，我就認識了這樣一位高尚的人——《為自己鼓掌》。
那些看得見的珍寶，即使再華麗炫目，經過歲月的流逝，也終有褪色的一天。而美好的品德雖然看不見、摸不著，卻能不斷創造出財富。而這，正是《為自己鼓掌》這本書饋贈給我的童年禮物。
掩卷沉思，我的思緒不禁飄回了三年級時的一次數學測試。當成績揭曉，寫著鮮紅的“100”分的試卷回到我手中時，我欣喜若狂，心里暗暗地想：真是一分耕耘一分收獲，平時的刻苦努力總算沒有白費，今天又能讓媽媽高興高興了。放學了，我邊哼著小曲邊收拾書包準備回家，突然發現同桌李婷正眉頭緊鎖，一聲不吭，絲毫都沒有打算回家的意思。再一瞧她桌上的試卷，我不禁大吃一驚，嗬！那么多的紅叉叉！這可怎么辦呢？我的心里頓時猶豫不決起來：我該不該留下來幫幫她呢？現在已經放學了，我真想早點回家做作業呀！但如果不幫她，她今天要訂正到什么時候呢？這樣下去，她跟不上大家的節奏，一定會學得越來越累的。想到這里，我不再糾結，果斷地放下書包，開始耐心地幫她分析錯題。李婷聽得很認真，不時似懂非懂地點著頭。在我的幫助下，她很快便訂正好試卷上交了。她一邊收拾書包，一邊感激地說：“謝謝你！”“不用謝，同學之間互相幫助是應該的'。”我們一起說笑著離開教室。
看著她輕松的背影，我的腳步也輕快起來。“予人玫瑰，手有余香。”現在，我終于明白了媽媽經常掛在嘴邊的這句話的含義，原來幫助別人自己也會獲得滿足和快樂！快去讀一讀《為自己鼓掌》這本書吧，你會收獲很多很多……
《為自己鼓掌》讀后感 篇6
這個周末我寫完作業后，就拿起《為自己鼓掌》這本書津津有味地看了起來。
故事中的陳楚欣，是一位帶著熊貓胎記來到世間的天使。可就是因為這塊熊貓胎記，讓他小小年紀就飽受同學和伙伴的嘲笑。直到有一天，他能寫一手好文章的特長被張老師發覺了。他的作文常常被張老師當成范例，他在班里也慢慢有了存在感，甚至還得到了校長頒發的“優秀播報分隊"的`殊榮呢！
陳楚欣從一位自卑不善言談的女孩變成了成績名列前茅，開朗熱情的女孩兒，這驚天動地的蛻變使我牢記在心。我還覺得，每一次歷練都能讓人成長，每一個舞臺同臺競演的人會很多，即使站在舞臺上也要不停告誡自己“這個舞臺屬于自己”，并心想觀眾是為你而來，那你離成功就近了一大步。
我明白了，不要因自己的身體有缺陷而自卑，只要你肯努力，成功就屬于你。
《為自己鼓掌》讀后感 篇7
在我升入六年級的第一天，媽媽送了我一本書《為自己鼓掌》。
這本書是以45個故事組成的，其中最令我可以深深反思的是《肯德基的創始人》這篇文章。肯德基都不陌生吧，但是能有多少人知道肯德基的創始人是誰，他就是哈倫德·山德士。他從小就開始流浪，在他成年結婚后，他太太因為哈倫德失去工作逃走了。哈倫德并沒有總是失敗而放棄，后來他試過很多工作，但還是失敗了。時光飛逝，他要退休了而依然是一無所有。直到有一天他收到了一份社會保險，他覺得這張支票像是用來嘲諷他的，他被激怒了，再一次被覺醒了，哈倫德用這張支票開創了新的事業，他開創的這份事業就是肯德基炸雞。
當人們坐在肯德基餐廳時，有誰知道它的創始人經歷了那么多的艱苦磨難呢？88歲的哈倫德·山德士用自己不服輸的精神取得了巨大的成功。
受到一次打擊而不屈服，這是堅強；當受到連番打擊仍然屹立不倒，這就是堅韌，只有那些具有頑強意志的人才能做到。但是只要你具備了堅韌的品質，就算遇到多少失敗和挫折，你也不會放棄，那么，成功就會在不遠的地方等著你。
德國作家亨·奧斯汀說：“這世界上除了心理上的失敗，實際上不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會取得勝利的。”這就證明了，要想成功，就不要懼怕失敗和艱難。我們現在有很好的學習條件，不要因為一道難題答不出來就放棄，不要因為一次考試的失敗就沮喪，只要我們堅持努力下去，跟成功的.距離就會越來越近。
古往今來，許多偉大的人都經歷過許多失敗。美國總統林肯，出生于一個貧苦的家庭，他的一生幾乎是在失敗和挫折中度過的；愛迪生在發明燈泡的過程中，為了尋找合適的燈絲，更是經歷了千百次的失敗…
作為小學生，人生才剛剛起步，更不能因為或大或小的失敗，就放棄努力。只要你能一直保持前進的激情，即使經歷再多的失敗，也終有取得成功的一天。
《為自己鼓掌》讀后感 篇8
每個人來到世上，都希望自己一樣輝煌的成就，希望自己的風度、學時、動人歌喉或是翩翩的身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是個人都能站在燈光閃爍的舞臺上。作為一個平凡的個體，沒有人關注，沒有人在意，沒有機遇簇擁鮮花和熱烈的掌聲。此時，有人往往感嘆自己渺小與平凡，羨慕別人的優秀與成功。其實又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但他們只能肯定某些人的成就，卻無法決定多數人的價值。只要你真真實實的生活，活出一個真真正正的自我，那么即使所有人都把目光投向他出，你還擁有最后一個觀眾——你自己，你還可以為自己鼓掌！
是啊，也許你只是時間長河中的一個匆匆過客，不會吸引人的目光和驚嘆，但是只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。在人生崎嶇不平的旅途上，挫折與困難就像沒了陽光的大地一樣，想讓大地被陽光籠罩，想讓大地充滿陽光與活力，就必須豎起一座心靈的支柱，生命的脊梁！一個堅不可摧，不拔的雄渾內心的另一個世界！給予自己掌聲！激發內心的能量火光，自己給自己生命引航，你是生命中最成功的欣賞者。
為自己鼓掌沒有半點，矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。
當掌聲讓生活充滿激情，別人的才華橫溢把所有人的目光閃亮時，證明了自己的`失敗，但不思進取的人永遠享受不到的一種閃亮生命的感覺，我想。只有戰勝面臨的困難，吃一塹，長一智。雖然沒人給自己加油、打氣，感覺不到朋友的支持，親人的認可，但是，在這種最無助的時候，我要更堅強，更執著于自己想要的，因為我還擁有一個任何事，任何人都打不垮的后盾——自己的掌聲！自己內心的吶喊！挺起胸膛，抬起額頭，大大方方的為自己的生命喝彩！
我努力了，我奮斗了，無論結局是好是壞，無怨無悔是我們的選擇！我信我，真真正正的我，我信我，這個擁有自己掌聲的我！
無論何時何地，都要讓自己充滿信心的話，相信自己的選擇！加油，也許有時，為自己鼓掌，會讓自己離成功的終點，更近，更近！讓我們一起為自己的生命鼓掌，為自己的一切鼓掌，加油！
《為自己鼓掌》讀后感 篇9
世界上最珍貴的是什么呢？不是金銀珠寶，也不是美麗的衣服，而一顆自強的心，才是人生中真正的財富。希臘的普魯塔克說過：“道德是永存的，而財富每天都在更換主人。”
今天我讀了一本書，名叫《為自已鼓掌》，里面講了許多關于情感、態度、價值觀的故事。其中有一個故事我最歡，名叫《捧著空花盆的孩子》。故事是這樣的：曾經有一位國王，他的年齡大了，卻沒有子女。于是他決定，在全國挑選一位王拉的候選人。國王的挑選方式很獨特，他給每個參選的孩子發了一顆種子，誰能用種子培育出最美的花朵，那個人就會成為王位的候選人。有個叫哈丁的孩子，他精心培育種子，澆水、施肥、松土。一個月過去了，又一個月過去了，種子的芽都有發。國王規定的日子到了，無數的'孩子捧著花盆來見國王了。只有哈丁無精打彩的，眼里還含著淚花。國王走到他面前，問他：“為什么你捧著空花盆？”哈丁不將精心培育的種子卻怎么也不發芽的事說了一遍。聽完，國王高興地說：“你就是王位的繼承人。”這是怎么回事？原來，國王發給孩子們的種子都是被煮過的，不可能發芽，那些花盆中有花的孩子，全部都另播了種子。
從中我感悟到了誠實最可貴，撒謊或許會得到一些好處，或許可以逃避懲罰，但以后付的代價可能比當初得到的利益大的多。當撒謊成了一種習慣時，這個人不僅會失去朋友，最終還會害了自已。美國著名作家馬克·吐溫說過：坦白是誠實和勇敢的產物。我今后要做一個誠實的人，踏踏實實的做出大事來。
《為自己鼓掌》讀后感 篇10
每個人都會看很多很多的書，看完后都會有很多感受。沒有兩個人用同樣的速度同樣的方法看一本書，也沒有兩個人看完同一本書后有同樣的感受。下面我來說說我讀這本書的感想。
為自己鼓掌這本書不同于別的書，它是以一個一個的小故事的形式出現的，每一個小故事都說明這一個一個的道理，這也是我喜歡這本書的一個原因。
這本書里的每一個小故事都很引人入勝，且都很說明問題，對我的'啟發也是非常的大。比如第一個小故事《捧著空花盆的孩子》。這個故事就是對我們說誠實是最可貴的。從中我知道了，撒謊或許會得到一些好處，但是以后付出的代價可能比當初得到的利益大得多。所以誠實最可貴。
后面還有很多的小故事，都非常之精彩，說明的道理也非常能讓人好好反省一下自己，在讀完這本書之后，我就好好想了一下自己之前的行為，也好好地檢討了一下自己。
《為自己鼓掌》讀后感 篇11
歌德說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人談話。”這個暑假，我就跟《為自己鼓掌》“這位品德高尚者”盡情暢談了一回。
這本書文字單純、清新、溫暖，字里行間充滿著真情實感，是送給心靈最好的禮物。它教會了我們學會關愛、珍惜生命；要懂得頑強的前行，要誠實勇敢，有錯誤就承認，不要怕說對不起……
其中，令我印象深刻的故事是《捧著空花盆的孩子》，這個故事主要講述了一位年老的國王為了在國民的年輕人中選出合適的繼承人，發給每位年輕人一粒種子，誰培育的花最漂亮，誰就是自己王位的繼承人。幾個月后，國王面前擺滿了爭奇斗艷的花兒，只有一位年輕人的花盆里空空如也，最終這位年輕人成為了新國王，大家疑惑不解，原來這是一顆煮熟的種子。
合上書本，我感慨萬千，年輕人最終在數萬人中脫穎而出，靠的`不是別的，正是那一顆誠實的心靈感動了老國王。是啊，誠實是做人的根本，不講誠信，或許對于自己一時的利益有所滿足，但是最終的結果還是損人不利己。因為謊言能欺人一時，但不能欺人一事。
記得有一天晚上，爸爸媽媽出去散步了，留下我一人在家做作業，沒多久，我覺得很口渴，便拿著杯子來到飲水機前倒水，誰知，手一滑，杯子摔落在地，頓時，玻璃渣子碎了一地。我呆愣愣地站在原地，不知所措，怎么辦？這可是媽媽最心愛的杯子呢！在一陣心慌意亂后，我鎮定了一下情緒，趕緊拿來掃把，以迅雷不及掩耳之勢將“事故現場”清理完畢，這才不由地舒了口氣。
一會兒，爸爸媽媽散步回到家，隨著開門聲的想起，我的心繃得緊緊的，裝腔作勢繼續在燈下寫作業，只聽媽媽說了聲：“咦，我的杯子呢？”一聽到“杯子”二字，我的心快提到了嗓子眼里。這時，媽媽走進了我的房間，平靜地問：“涵涵，見到媽媽的杯子了嗎？”我把頭埋得深深地，臉上火辣辣的，吞吞吐吐地回答：“沒……沒有……”媽媽沒再多問什么，就走出了房間。
晚上，躺在床上，我輾轉反側，怎么也無法入眠，剛剛的一幕幕像放電影似的在眼前回放，想起媽媽以前對我的諄諄教誨，終于，我鼓足了勇氣，來到媽媽身邊向她承認了自己的錯誤。沒想到媽媽不但沒罵我，反而語重心長地對我說：“孩子，誠實是無價之寶！它比更重要！只有擁有誠信，他才能在社會上立足……”聽了媽媽的話，我不住地點頭……
請相信吧！誠信是一個無價之寶，讓它成為你美好生活不可缺少的一部分，所以，從現在開始，讓我們以誠為磚，以信為石，用誠信鑄造中華民族最堅固的堡壘，讓誠信之光輻射到你、我、他的身上，愿我們永遠做一個誠信的人！
《為自己鼓掌》讀后感 篇12
掌聲一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重。正因如此，我們要學會鼓掌，為別人鼓掌，為自己喝彩，為豐富多彩的人生而鼓掌。
人生正如一場比賽。轉瞬即逝，千變萬化。正如我們參加比賽的時候，我們要為自己鼓掌，因為我們要對自己有信心。
人生正似一篇習題。迎難而上，知難而進。正如我們做難題的時候要為自己鼓掌，因為做最難得題我們才能進步成長。
人生好似尋夢之旅。在乎結果更在乎沿途風景。在學習的旅途中我們要為自己鼓掌，這樣做以后不僅能實現我們自己的理想，還能讓自己變得有學問。
人生就是一場挑戰。敢于參與，敢于超越。正如吃最苦的`藥要為自己鼓掌，因為吃藥才能讓自己變得健康起來。
掌聲無處不在，舞臺下的掌聲是即是對別人的肯定，也是對別人的尊重。正如跳舞要為自己鼓掌，因為這樣不但可以讓自己變得有修養，而且讓自己更加有才華。
掌聲好似一杯佳良，香醇誘人；掌聲好像一副畫卷，畫中有詩；掌聲正如一曲樂章，回味無窮。
我們要學會鼓掌，為自己鼓掌，為別人喝彩，要對自己有信心。
《為自己鼓掌》讀后感 篇13
人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達目的地的同時，也會遇到暴風雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無比。我們要學會不懼風雨，在暴風暴雨中穩住航舵，給予自己鼓勵，給自己加油，為自己鼓掌。
記得那是五年級的`一堂語文課，語文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時，老師對我說：“張怡榕同學，你來當一回小老師，幫我領讀，好嗎？”當時，我聽了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強答應了。“好的。”我回答，嘴上說的輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著，激動，興奮，膽怯頓時涌上了心頭。
我怎么也沒想到，在這普普通通的領讀，可對我而言竟會如此的波瀾起伏。當我走上向往已久的講臺時，沒有想象那么瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心里一直懸著，一直在想接下來該什么做，說什么？
我的夢想是老師，終究有一天會登上講臺，怎能如此？我努力靜下心來，大聲地讀起來……同學們聽了我行云流水、深情并茂的領讀后，爆發了雷鳴一般的掌聲。我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這片掌聲給了我自信和動力，我也為自己再次鼓起了掌。
《為自己鼓掌》讀后感 篇14
為自己鼓掌。這一小小的動作有著巨大的作用。
你給他人信心掌聲是一種肯定一種鼓勵今天我要為自己而鼓掌為我做的一切而鼓掌。在這個巨大的世界中，我是一只小鳥一直永不認輸的小鳥，因為我知道只要有自信，任何事情都能干好。為自己鼓掌為自己的進步而鼓掌。在一次次練習中進步了不少。當我完成從未完成的事中，我進步了，在這一次次學習中認真的聽講，我在心中默默地為自己的進步而鼓掌，為自己鼓掌，為自己堅持不懈。
二姑丈在一次次堅持不懈的學習中，在一次次化化妝，我堅持不懈地讓自己做到最好，在一次練習中堅持不懈得讓自己做得最好。在我一次次的堅持不懈中，我讓自己做到了最好為自己鼓掌為自己不放棄的.精神而鼓掌，在一次次的挫折中，我不放心。在一次次濕氣重，我也不放棄，在朋友失敗的事后，我也勸他不要放棄，我為我的不放棄而鼓掌。雖然我是一只小鳥，不可以像老鷹一樣飛得那么高，但是我也可以飛無論在哪我都可以去實現，所以我為自己鼓掌。
《為自己鼓掌》讀后感 篇15
“沒有誰告訴過我哭與笑曾經的承諾，也沒有誰告訴過我成功和失敗將來的交錯”。花開花落，四年的時間，足以忘記一些往事，但忘不了的是曾經有過這樣一個人，她說，無論何時何地，都不要忘記給自己鼓掌。
“不要忘記給自己鼓掌。”
最后一天，留在學校。同學們紛紛上臺，訴說著學習四年來的收獲和分別的依依不舍。走上講臺，縱然有千言萬語，一瞬間也全被卡在喉嚨里，只是呆呆地站著，最后只能黯然退下。把外面的一切阻隔在耳膜外，我的世界只剩下寂靜，沒有掌聲。
獨自一人徘徊在校園，在櫥窗邊停住了腳步，看著窗內展示的一張張圖片，每一張臉上都洋溢著燦爛的笑容。回想當初的畫面，捧著獎狀，接受同學們的'掌聲，臉上的陰霾不禁散去。
一只手輕輕地搭在我的肩膀，轉過身，看到Z老師無聲地沖我微笑，突然楞了一下，回神后，回了Z老師最真心的微笑。深深地道了聲感謝，然后離開。
“無論何時何地，都不要忘記給自己鼓掌。相信自己真的可……”身后老師的話被吹散在風中，但卻深深烙在了心上……
《為自己鼓掌》讀后感 篇16
我們經常給予他人掌聲，有時卻忘了給自己鼓鼓掌。周末，天空依舊湛藍，云朵依舊潔白。我和朋友約好一起去游玩，我哼著小曲，走在林蔭小路上，好愜意。我走走停停身邊偶爾飛來一兩只蜻蜓，“蜻蜓低飛要下雨”我心里想著。過了一會兒，天空開始陰了下來，一大團烏云飄來，黑壓壓的，不一會幾滴雨滴落在我的鼻尖上，豆大的雨滴落下來。我打開了雨傘，雨越下越大，調皮的雨滴落在雨傘上奏起滴滴答答的樂章……我看看手表，還有十分鐘就到約定的時間了，我拿著傘開始跑起來，由于是逆風，拿起傘跑非常費力，于是我把傘合上放在頭上，腳下一邊跳著避開水洼，手上一邊遮蔽著雨水，一陣大風刮來，吹打在我身上，涼颼颼的'。
哎，終于到了，我看了看手表，還好沒遲到。我看到了我朋友剛想離去的背影，我叫住了她。“你來了，我還以為你不來了真守時啊。”聽到朋友的贊賞，我在心里給自己鼓了鼓掌。這時烏云漸漸散去，天空微微出現赤橙黃綠青藍紫，“彩虹，快看，彩虹出來了”朋友高興地叫著。
我抬起頭，依舊湛藍的天空，依舊潔白的云朵。還有那美麗的彩虹和我心里的掌聲。
《為自己鼓掌》讀后感 篇17
我是一個平凡的小學生，但我不缺少自信，我為自己鼓掌。
今年我們學校組織了“校長杯”足球賽，我代表我們班出戰。作為一名前鋒，我做了充分的準備。比賽那天，我們七名隊員抱成一團，互相打氣，場外的拉拉隊也為我們吶喊助威。比賽激烈地進行著，一名隊員把球傳給我，我迅速帶球，穿過對方的后防線，左腳推射對方球門死角，球進了！我和隊員們激動得跳了起來。那場球賽，我們取得了勝利。我為我們班球隊喝彩，也為自己鼓掌。
最近一段時間，我們為校園藝術節準備了歡快的舞蹈《金達萊之歌》。我們排練了好多時間，只為藝術節那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的旋律，我們的校園藝術節拉開了帷幕。我們的.節目是五年級組的第一個表演，“第一個”意味著我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺，站在舞臺上，我反而不那么緊張了。隨著音樂的旋律，我們翩翩起舞，抒發快樂的心情。我們的舞蹈接近尾聲時，我標準地完成最后的動作，完美的謝幕。我為我們的表演喝彩，也為自己鼓掌。
在學習上，因為自信，我取得了比較理想的成績；在生活中，因為自信，我得到了老師和周圍人的認可。這就是我，一個平凡，充滿自信的人，我為自己鼓掌！
《為自己鼓掌》讀后感 篇18
記憶就像一個湖泊，許多往事就像那片片荷葉，碧綠無比，而有一件小事就像那一朵清香四溢的荷花，在風中翩翩起舞，讓我難以忘懷。
有一天，我的`鄰居約我一起騎自行車，從家里出發，目的地是萬達廣場。我一聽就震驚了：“去萬達？這么遠。”
“主要是為了幫我爸配副眼鏡，”同學說道。
“好吧！”我勉為其難就答應了他。
“出發咯！”我高興地喊著。鄰居的爸爸在前面領隊，阿姨在后面為我們保駕護航。
“呀！鐘集弘怎么那么快？”我喃喃道，“不行，我一定要追上他！”
于是，我雙腳使勁地踩著腳踏板，用力向前騎去，好不容易才追上了他。
一陣涼風吹過，原來是到了馬路邊。馬上就要過斑馬線了，一輛輛面包車從我身邊呼嘯而過。“可以過來了。”阿姨說道。
本來我的速度是跑在最前面的，突然路邊的行人一下竄到我面前，我大聲喊道：“小心！”行人終于發現了我，急忙往旁邊走去，讓我先行，這樣我才安心地繼續騎上自行車繼續前行，最后終于到了萬達。
在心里，我為自己鼓掌，因為我完成了一件自認為不可能完成的事。
《為自己鼓掌》讀后感 篇19
我們中國人向來比較含蓄，不喜歡張揚，總以為，別人的掌聲才是為自己鼓勁加油。自己為自己鼓掌是自鳴得意，自得其樂。大家都認為做人要謙虛謹慎，戒驕戒躁，不要張狂得意。通過自身努力，贏得別人掌聲，才是光榮的。別人的掌聲才是自己的奮斗得到的唯一正當回報。那么，如果別人不理解你，不支持你，但你認為這是自己正確的道路，你應怎么辦呢？
范進在家人，親戚等周圍的人都反對下的情況下，堅持讀書考官。自己的生活沒有著落，經常挨丈人的責罵，遭受旁人的白眼，他一心苦讀，耗費了半生的時光，最終中局舉成功。在他成功的背后，不知他要多少次鼓勵自己，安慰自己，在他中舉的路上他不知他要多少次為自己鼓掌，才修成正果。
在大家都認為是太陽圍繞地球轉的'時候，哥白尼卻提出了是地球圍繞太陽轉的“異端邪說”，他經歷了無數次的觀察與論證，經過了無數次實驗與研究才得出這個結論，面對極大的公眾壓力與宗教勢力，他毅然堅定地說出自己的觀點，勇氣是多么的可嘉！但在黑暗中，他不知給自己打了多少次氣！
《為自己鼓掌》讀后感 篇20
冷汗不停地，像爬蟲般爬滿我的全身，看著班里幾乎大半的同學都上臺演講了，我的心情無比忐忑，這種感覺無法形容。
“徐馳雨準備！”當老師叫到我的名字時，我的心變得更加糾結，手足無措，眼睛直盯著我前一位演講的同學，他講得也不錯。
終于輪到要上臺了，我咬緊牙關，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著演講稿，咽了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時地抬起頭來；又過了一會兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時一樣自如又放松，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開來……完了，我終于演講完了，還獲得了同學們認可的掌聲。
到了宣布結果的時候了，我看見有的同學緊皺眉頭，有的同學信心十足，還有的同學滿心期待……都等著老師公布比賽的'結果。我靜靜地聽著老師的宣布，當她報到我得到一等獎的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵。我感到無比地自豪，我在心底里為自己鼓掌！
《為自己鼓掌》讀后感 篇21
鼓掌，小小的動作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，為自己鼓掌！
為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。
為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認為你自己很沒用，這時，你就應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！
為自己鼓掌，為自己的進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事后，你就進步了，就應該為自己鼓掌！激勵你繼續努力進步，邁向你光明神圣的天堂！
為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當你被它絆倒過無數次，你就應該鼓掌！感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。
為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當你回想起你幼時在青色的田園里奔跑的'美麗時光，你就應該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……
為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！
《為自己鼓掌》讀后感 篇22
一年一度的九龍坡區跳繩比賽又開始了，我們所有同學都非常緊張，我更是緊張的大氣都不敢出，我們乘著大巴車來到了比賽場地，我將自己的跳繩收到了合適的長度，在盤龍小學的操場上激動地等待著，我的`心“砰砰”地跳著......
終于輪到我入場了，我把跳繩緊緊地拽在手里準備著一場搏斗，哨聲響了起來，我把牙齒給咬緊了，眼睛緊緊的盯著地上，我奮力開始揮舞著繩子跳啊跳，那一刻我拼盡了全身的力氣，提示音響起，還有最后30秒了，我竟然連續死繩兩次，就在我快要絕望的時候，我聽到了一聲聲響亮的吶喊聲：“加油，同同加油，你能行.......”
這時我拾起了丟失的信心，因為這么多同學都信任著我。我的手臂像車輪一樣旋轉，眉頭皺得比剛才更緊了，我咬緊牙關，10秒、9秒、8秒......時間就像過了一個世紀那么長，我的臉像蘋果一樣紅，汗珠像流水一樣嘩啦嘩啦的滴落下來，在一旁觀看的同學們比我還緊張，跳繩比賽結束后，我和我的隊員們急急忙忙去詢問，我聽到了結果后一蹦三尺高，我居然得了第三名，我在心里為自己鼓掌，大家都開心地祝賀著我，這真是既艱難又愉快的一天，我被隊友們簇擁著開開心心地回到了學校。
《為自己鼓掌》讀后感 篇23
還記得那時一個陽光燦爛的日子，我們學校又迎來一次演講比賽。我有幸地成為了其中之一的一個參賽者，為了這次比賽，我幾乎每天都對著鏡子一遍又一遍地練習，畢竟那是我人生中第一次上臺演講，我為此激動得睡不著覺。
終于到了那一天，我早早的起了床，我對著天空笑了笑，感覺一切都是那么的美好。走在路上，路旁的青草里綴滿昨夜露珠的清香，混雜著草香、花香，使人精神為之一振。我加快了腳步。到了學校后，我們都圍在一起談論著這次比賽誰贏的`幾率大。終于到了下午，我們的操場上搭好了舞臺，放起了音樂，大家隨著人流到了操場，很快，演講比賽開始了。
我看著一個又一個的參賽選手發表演講，有的面無表情，僵僵硬硬，有的講到半路就卡殼了，臉上紅得好像樹上的小蘋果兒。
不一會兒就到我了，我深吸了一口氣后大步走向了舞臺，當我踏上舞臺的那一刻，我真的頓時放松了許多，我享受這種感覺。我開始流利地發表演講，我臉上掛著自然的笑容，我的感情完全地表現了出來。演講結束后，臺下響起了經久不息的掌聲。
在那一刻，我想為我自己鼓掌，因為那天我抱了個第一名回家。
《為自己鼓掌》讀后感 篇24
我是一個自卑的人，望著別人站在臺上滔滔不絕地演講，我想為他的好口才而鼓掌；望著朋友在舞臺上唱歌跳舞，我想為他們的才藝鼓掌。可我從來沒有為自己鼓掌，因為我認為自己會的大家都會，甚至比我做的`更好。
可是有一天，我請朋友到家里玩。她一聽我是學過鋼琴的，就請我露一手。我彈了一首自己最拿手的。她聽后，激動地說：“你彈得可真好，為什么不告訴同學們呢？”“因為有的同學彈得比我好。”我不好意思地說。她看了看我，說：“你不要和別人比，要和自己比。你一開始彈的時候，是很辛苦吧，可后來你能流利地彈出曲子，你就可以為自己的努力和進步鼓掌了。不要去想別人怎么樣，你應該為自己的每一點進步而自豪。”我點了點頭，陷入了沉思。
小時候，爸爸逼我背古詩，每天三首。我一開始很拒絕，可漸漸地，我發現自己懂得了許多，懂得了堅持就是勝利。這難道不值得鼓掌嗎？
是啊，橫向比較，也許我們還不如別人，但是只要我們努力了，我們就會有所改變，就會比過去更好！
我可以為自己鼓掌！
《為自己鼓掌》讀后感 篇25
記得，三年級上學期期中考試完以后，B老師常常對我們說：“這次期中考試考得太差了，B老師的臉都要丟盡了。”甚至公布了最高分和最低分——最高分100分才兩人，最低分39分一人。我聽了心里怦怦直跳，希望我考100分，害怕我考39分，我又在心里安慰自己：我數學學得非常好，應該能得100分吧。
我迫切地希望自己得100分，所以每次B老師端著一大摞試卷走進教室時，我總是以為要發期中試卷了，可是我每次都猜錯了，每次都是考試或者單元復習。
快到期末考試了，我又認為B老師這學期不會發期中考試的試卷了，可是，這回，我又錯了。到了今天中午(2011年1月6日)，考試卷竟然拿到班上來了!我發現，B老師讓做完家庭作業的人來領期中考試的試卷!我興奮得一蹦三尺高，一口氣做完了所有的`家庭作業，沖到了B老師的小桌前，拿到了期中考試的考試卷，睜大眼睛一看：我考了100分!我高興得一跳一百丈高，心里，在為自己激烈、猛烈地經久不息地鼓掌!
《為自己鼓掌》讀后感 篇26
掌聲響起來，里面包含著深情的鼓勵和贊揚。也許我不是很完美，甚至沒有得到過別人的掌聲。但是，我覺得，在戰勝了自己的'那一刻，應該為自己鼓一次掌！
平常，我做什么事，都愛偷工減料。老師布置的作業，我能少寫一個字，就少寫一個字。要是媽媽布置的作業，那就更不要說了，我是一個字都不想寫。所以媽媽總是對我說：“別偷懶，別偷懶！”可是媽媽說的話都當耳旁風了。
時間久了，我的作業完不成，成績也下降了。其中考試過后，我看著考試的成績，這才意識到偷懶帶來的后果。
于是，為了改正缺點，我就制定了一個學習計劃。每天的作業，都按時按量地完成，早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起，到班里讀書、背書。平常不會的問題，我也及時問老師、同學和爸爸、媽媽。堅持了一段時間，我的成績有了明顯的提高。
又一次考試，我的成績提高了。老師在班里表揚了我。回到家，媽媽看到我成績單，也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵我說：“你看，只要你腳踏實地，做什么都堅持不解，就一定會成功！”
雖然，之前我偷懶不認真，但之后我及時改正，我戰勝了自己，我為自己鼓掌。
《為自己鼓掌》讀后感 篇27
每個人都難免會迷惘，心中也許會失去力量，再也不愿繼續努力，渴望身邊有人鼓勵，然而身后卻空蕩蕩。為自己鼓掌吧，即使沒有人為你喝彩；為自己鼓掌吧，給予自己力量；為自己鼓掌，用掌聲激勵自我；為自己鼓掌；用掌聲告誡自己：堅持，就會成功。
只要有信心，終有一日，便不再是自己為自己鼓掌，而是他人為你鼓掌。
一個小男孩在自家的后院練習棒球。在揮動球棒前，對自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，揮動……但是沒有擊中。接著，他又對自己喊：“我是世界上最棒的`棒球手！”扔出棒球，揮動依舊沒有擊中。
男孩子停下來，檢查了球棒和球，然后用更大的力氣對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下來的結果，并未如愿。
男孩子似乎有些氣餒，可是轉念一想：我拋球這么刁，一定是個很棒的揮球手。
接著男孩子又對自己喊：“我是世界上最棒的揮球手！”十年后，這位小男孩成為了日本最著名的揮棒手，至今仍聲名顯赫，每逢他的比賽，所有人都會為之鼓掌。
我們一定要相信自己，給自己以掌聲。那么，終有一日，會有成千上萬的人為你鼓掌。
為自己鼓掌！
《為自己鼓掌》讀后感 篇28
為自鼓掌鼓掌，小小的動作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，為自己鼓掌！為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。為自己鼓掌，為自己的'失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認為你自己很沒用，這時，你就應該為自己鼓掌！
讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！為自己鼓掌，為自己的進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事后，你就進步了，就應該為自己鼓掌！激勵你繼續努力進步，邁向你光明神圣的天堂！為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當你被它絆倒過無數次，你就應該鼓掌！
感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當你回想起你幼時在青色的田園里奔跑的美麗時光，你就應該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！
《為自己鼓掌》讀后感 篇29
生命因每個人的存在而精彩，我們都是獨特的，上帝這個可愛的造物主，他手下的每個人都那么耀眼。
我們都是優秀的，很多時候，其實不用特別在意別人說的一些話或者一些行為。
還有，我們都追求成功，當然，成功路上不容易，并非一帆風順的，我們會遇到很多困難，但是不用怕。
眼看著中招考試就來了，自己心里猛的震了一下，我快堅持不下去了，真的.好累好累，好像找個地方好好的睡上一覺，永遠不醒來。
但是，我不能，我要加油，我要努力，我要擦干眼淚，重拾信心，我要重新自信滿滿的站起來，我要為我自己鼓掌，因為我堅信，陽光總在風雨后，人生路上太多跌跌撞撞，我們也都很脆弱，但是我必須學會堅強。
陽光總在風雨后，我相信有彩虹。
風風雨雨都接受，什么困難都不怕。
從現在開始，我要向著我心中的目標盡我最大的努力，用盡我所有的力氣，搏中招榜上提名，我會為我每一次小小的進步，小小的成功而喝彩，我會用掌聲迎接我接下來的每一個挑戰。加油！
《為自己鼓掌》讀后感 篇30
鼓掌，小小的動作，偉大的作用;鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，為自己鼓掌!
為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌!肯定你的成功，為自己增添信心。
為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認為你自己很沒用，這時，你就應該為自己鼓掌!讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力!
為自己鼓掌，為自己的進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事后，你就進步了，就應該為自己鼓掌!激勵你繼續努力進步，邁向你光明神圣的天堂!
為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌!當你被它絆倒過無數次，你就應該鼓掌!感謝它對你的`磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。
為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌!
《為自己鼓掌》讀后感 篇31
在記憶的長河中，發生過許多令我感到驕傲的事，每當想起這些事實我都會很得意，都想為自己鼓掌喝彩。而學吹小號就是其中的一件事。
從一上二年級，我就開始學吹小號了。報名時媽媽說：“沒聽說過女孩吹小號的!”我不服氣地說：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學，我也要學!”媽媽只好同意先學學看。上了幾節課之后，有點跟不上了。吹的時候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流沖不進號身，音色就不豐滿，高音也上不去。看著其他孩子已經能吹小曲子了，我心里真著急。盡管我比別人多用了許多時間練習，可效果還是很差，我產生了放棄的`念頭：也許女孩真的不適合吹小號。
有一次上小號課時，徐老師指導我吹奏。他把手放在號身上幫我扶著，當吹到高音處時，我感覺老師扶著號的手開始向我推，同時另一只手扶住了我的頭，讓號嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來。我自己嚇了一跳：這是我吹出來的?我趕緊又自己試了一次，手把著號使勁往嘴上按，嘴唇閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中沖進小號彎彎曲曲的“管道”里，高音輕輕松松地吹出來了。原來竅門在這里呀!我的自信心頓時增強了，更喜歡練小號了。
《為自己鼓掌》讀后感 篇32
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的水面，給我留下了深深的`印象。
每次周末放學，我都在小區里看到別人像只快樂的小鳥一樣騎自行車，我就很羨慕。于是，我跟爸爸說：“爸爸，我也想學騎自行車。”爸爸二話不說，就把雜物房的單車推出來，讓我去練習。
走到樓下，我騎著單車，爸爸扶著我的身子說：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了。”我一步一步試著慢慢踩著腳踏板，單車歪歪扭扭往前走著。爸爸鼓勵說：“可以騎一些距離了，很棒喲，如果再多多練習就會更穩當。”
在爸爸的支持鼓勵下，我繼續用力往前騎著，騎著騎著，突然，身子一歪，車子一晃，我就摔倒了。我哭著鼻子對爸爸抱怨著：“我不想學了，太難了。”爸爸摸摸我的頭說：“學什么東西都要堅持，不要輕易放棄。”
就這樣，我聽了爸爸的話，于是又鼓足了勇氣，扶起自行車開始練習起來，中間雖然還是遇到了困難，但是我一刻也沒有放棄，不知不覺，我就學會了騎單車。
我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望著高處，感覺天更藍了，云更白了！
《為自己鼓掌》讀后感 篇33
鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重.我們要學會鼓掌；為別人鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。而我要為自己鼓掌。
我其實非常膽小，但是自從那次我改變了
那是一次六一兒童節，為了慶祝六一，老師讓每個人都在班上表演節目。這可苦了我，因為我本來就很膽小，這可怎么辦？恰好，班長讓我和另幾個同學一起表演郎誦，我爽快地就答應了。雖然我們是幾個人一塊表演，但我還是有一點害怕。希望時間過得慢一些，可時間就像小馬車嗒嗒，嗒嗒地過去了。真不愧所謂的光陰似箭，日月如梭。六一的下午，正是我們表演節目的時間，許多同學表演過后，就輪到我們了，我的心里像是有一顆石頭，走到臺的中間，小紅背完后就該我了，我背起來：三百六十五個日子，就像三百六十五朵鮮花背的.時候我覺得我背后有一陣熱，手心里也出滿汗，整個人像木頭人一樣。終于背完了，我回到了自己的座位長呼了一口氣，心中的大石頭終于落地了。
掌聲是黑暗中一縷光芒，給人帶來著希望，掌聲是寒冷冬天里的一束火苗，給人帶來溫暖！掌聲是無助時的一種鼓勵給人帶來勇氣。今天我為自己鼓掌，因為我戰勝了膽小。
《為自己鼓掌》讀后感 篇34
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。
在一個周末，我的朋友約我去優托邦玩。在里面，我看到一個極限挑戰的指示牌，牌子后面有一個很游戲的簡介。因為我的膽子不夠大，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買了票，上去玩了。
玩到一半，我發現這個游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來。
走過一關，我松了一大口氣，可難題又來了，望望下一關，更不容易過。面對眼前的一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著沙包，腳踩著線慢慢地往前挪，簡直使出了九牛二虎之力。這關率先通過了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來，這時有工作人員跑過來說：“小朋友，快走，別擋住別人的.路。”我瑟瑟發抖，不敢說話。“不要怕，大膽往前走，只要對自己有信心，所有不可能都將成為可能。”聽了工作人員的話，我嘴里不停的念叨著“加油”兩字，突然，發現好像有種魔力，讓我通過所有的關卡，最后平安無事地回到地面。
我為自己鼓掌，因為我明白了自信的重要性，它幫助我克服了困難。
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