《野芒坡》讀后感（通用15篇）
當認真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《野芒坡》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《野芒坡》讀后感 1
在這個寒假里，我讀了《野芒坡》這本書，非常好看而感人。其實我也有書中主人公的親身經歷，真是感慨萬分。
讀完這本書，讓我感慨萬分的是幼安滿六歲就被送進野芒坡，雖然結交了若瑟和菊生做朋友，但很不幸，一年后若瑟因疾病死去。而幼安滿十二歲也開始學藝了，當他從造鞋轉去繪畫時，受到了大家的反對，這一路上的風風雨雨，幼安卻堅持了下來，堅持走自己的路，通過畫畫考試，進入繪畫班。在他畫得非常出色的時候，最終成功獲得了去意大利學雕刻的機會。
這個故事，使我非常感動。在生活中，不只是幼安一個人堅持走自己的路，我也是一樣的，在不確定中生活中，能比較經得起生活的考驗的人，都能鍛煉出自己一顆獨立自主的心。記得有一次，我在大家的反對下買了一塊滑板，爸爸知道了，不讓我去玩它，怕我會摔傷，也怕我闖禍。當時我想：其實我買這塊滑板是要鍛煉自己克服困難的'決心，也順便增強一下體質。哎，可惜家人不理解！所以每次練習都要偷偷溜到樓下的小廣場進行，每次摔倒都艱難地爬起來，擦著眼淚想：既然我買了這個滑板，就應該要堅持下來，決不能放棄！我咬牙切齒，站了起來。也許磨煉意志就是這樣，于是，我鼓起了勇氣，單腳踏上滑板，另一只腳在地上用力一蹬，撐起了雙手，保持平衡。對了，就這樣緩緩前進！一次練習、兩次練習……挑戰(zhàn)成功了，我把自己想象一只飛翔的小鳥，在天空中翱翔，慢慢地放松下來，漸漸操縱自如。此刻，我信心滿滿，也顧不得擦去臉上的汗水，因為我知道這是成功后換來的汗水，它讓我成為真正的自己，勇敢的自己，獨立自主的自己！正如書中的幼安一樣，為什么他要堅持去學畫畫呢？因為他經得起生活的考驗，想通過學畫畫改變命運。任何一個人，只要想做一件事情，經過努力都可以成功！
書中有一句話：“只有當我們心無安所的時候，人才會真正死去。”說得真好！當你做一件你不愛做的事時，心已經跑了；當你做一件你愛做的事時，心就會回來了。所以一定要勇敢地走自己的路，才會成功！你越是有決心，走得越快，離成功將更進一步。我也要勇敢地實現我的夢想———建筑設計師，堅持走自己的路！
《野芒坡》讀后感 2
我在三四年級的時候就看過殷健靈的《野芒坡》，當這個寒假再一次回顧的時候，我發(fā)現這本書它依然的那么適合我，因為這里面的那些詞句讓我的心弦常常被撥動，那些詞句有時即讓我哭，有時也讓我笑，但總會有不一樣的發(fā)現。
這本書記錄了一個叫幼安的男孩子，從不幸開始成長，為自己的未來而努力，他開始從一個被心狠的繼母嫌棄，被哥哥小滿欺負，還不受軟弱的啞巴父親保護的一個可憐、孤獨的孩子，就連祖母親手扎給他的兔子燈，也無法保護。但是有一天，幼安因為一不小心將繼母最喜愛的縫紉機破壞了，于是心狠的繼母用熱油把他的左手燙傷了并把他趕出了家，但是他被教堂的人送去了野芒坡，在這里他遇到了可以改變他一生的'修士，和用真心對待他和包容他的神父，是他們一起把幼安的藝術天賦挖掘了出來，讓幼安有了自力更生的能力。
在這本書中，我非常喜歡從《考試》到《最后的告別》之間的章節(jié)，在這段故事中幼安突破了自己內心的陰影并為未來的自己努力，在他不斷的努力爭取后，他有了一個通過考試才能進入繪畫館的機會，為了這個機會他把無數人都感動了，大家并不是因為他有多可憐，而是因為他的執(zhí)著和奮斗而感動，幼安為了目標一直在不停奮斗著。
在他學習美術和雕刻的時候，幼安為他的外祖母雕刻了一尊外婆像，在外婆像的背后還有一個牽著兔子燈的小男孩，他在去意大利學習藝術之前，交給了自己的外婆。
在他學習美術的過程中，他視那些在別人看來就像垃圾的畫像如珍寶，他并不感覺學繪畫的過程很枯燥，反而還是一種享受，在劉修士的一句話中出表達了幼安對繪畫知識的渴望。幼安在一次出游的時候見到了繪畫和雕塑才喜愛上了這兩樣藝術，也因此幼安產生了對藝術家的崇拜和敬意。在他的世界里藝術并不是一幅畫、一尊雕塑，而是一個人，陪著他一起成長。
在閱讀的過程中，里面的每一句話，每一個字都讓我感受到了幼安不懈的堅持和不斷的努力，正是因為他自己的堅持和努力才會為自己創(chuàng)造無限的未來，我們也要向他學習為自己樹立目標，向目標努力的去奮斗，讓自己有另一翻新的天地。
《野芒坡》讀后感 3
早晨，小鳥的陣陣歌聲叫醒了我。打開窗戶一陣花香撲面而來。雖然是夏天，可是早晨的一會兒清涼卻勾起我看書的欲望，使我又一次翻開了一本書——《野芒坡》。
這本書是著名作家殷健靈所寫，殷健靈的作品都很令人喜愛，比如：《紙人》、《月亮茶館里的童年》、《橘子魚》……我卻對著《野芒坡》情有獨鐘。
《野芒坡》的主人公叫幼安。幼安是一個很不幸的孩子，出生時便失去母親，成長中遭到繼母的`虐待。幼安決定去尋找愛他的外婆，卻迷路誤撞入教堂，被看門人送進專門收容孤兒的圣母院。后來，幼安被送入野芒坡。在那里，他不僅找到了友誼和愛，他潛在的藝術天賦也被激發(fā)出來，對理想的追求激勵他一再對命運做出抗爭……
讀完這本書，我想到了我自己。我六歲時父親出了車禍，母親和父親又鬧離婚，母親走后，我一直和父親相依為命，雖然我失去了母愛，可我身邊的朋友們卻對我倍感關懷。記得那天下雨，我仍在值日，因為沒有帶雨傘，我只能在教室里癡癡地望著。看著外面淅瀝淅瀝的雨，我的心失落極了。后來，天色漸漸的黑了，我顧不了這么多，一口氣沖出了學校，只見馬路對面還有一個人站著，她向我招手。我慢慢的認清了是我的同桌李杭萍，她已經站在冷風中一個多小時了，我問她為什么等我，她對我說“沒什么，我看你沒帶傘，怕你回家會感冒！”我很感動，心里像吃了蜜一樣的甜。不，比蜜還甜！我擁抱了她！外面的雨雖然下個不停，風也無情地怒吼著，可是我的內心卻升起了暖暖的太陽，光芒四丈！我覺得這份友情，比世界上所有的母愛更有價值，這份愛，使我在坎坷路上，更堅持自己的理想！
我和幼安都是不幸的孩子，可是我和幼安又都有一個共同點—擁有滿滿的愛！我們的身邊并不缺乏愛，我們的身邊并不缺乏美麗，正是這些愛，支持我在未來未知的道路上，堅持自己的理想和夢想。問風，哪怕報我以殘枝敗葉的蕭瑟；問雨，哪怕報我以舉步維艱的憂戚。不管前面的困難多么艱巨，不管前進的道路多么崎嶇，我都會不言放棄，堅持夢想，勇往直前！
《野芒坡》讀后感 4
真正的友誼應該是互相對對方有著深遠而好的影響，雙方的人品也要好，待人接物也應當禮貌。而我以前卻不這樣認為，在以前，也就是在我還沒有讀《野芒坡》時，我認為友誼就是：管他什么好不好的影響，影響深不深遠，待人接物有沒有禮貌，人品好不好的，只要交了朋友就成。但當我讀完《野芒坡》以后，我發(fā)現自己完全錯了，友誼除了相互影響自己和對方的人品越來越好、有禮貌外，還要相互幫助，當對方有缺點時幫他改正，當對方迷惑時為他解決迷惑。而《野芒坡》中的若瑟就是一個很好的例子，堪稱“友誼楷模”。
若瑟在與幼安交了朋友以后，便一直以朋友的身份不斷地想要讓幼安知道：每個人身上都有罪惡，要向上帝懺悔才能得到安慰。又告訴幼安如何向上帝懺悔，如何懺悔才能消除罪惡，凈化靈魂，得到安慰。可惜幼安沒能做到。
好友之間舉止也應當文明、文雅。關于這一點，在文章中也有提到過，如第二十章中就有這么一句話：“他喜歡看他斯文的`舉止”，其中第二個“他”指的就是若瑟，說明了他的舉止十分的文雅。
再說互相幫助，這就更明顯了！書中第十七和第十八章中就寫了當若瑟發(fā)現幼安被徐阿小欺負時說的話，他說，幼安就快被壓垮了，他和菊生可以收拾那個徐阿小，讓他永遠不敢欺負幼安。從這里可以看出若瑟在朋友遇到困境時，能勇敢地站出來，幫助他的朋友。當然，菊生也是幼安的朋友，他也不失為一個值得信賴的朋友。
友誼是我們人生中一筆重要的財富，我們一定要珍視并珍惜它們。
《野芒坡》讀后感 5
讀了《野芒坡》這本書，我明白了什么是真正的友誼。
比如若瑟，他對每一個新來的孤兒都帶有一種發(fā)自肺腑的善意和體貼，幼安來了野芒坡不久，就和若瑟成了好朋友。若瑟在課堂上受罰了，整堂課都站著。等到下課了，他殘疾的腿站麻木了，幼安馬上就攙扶住了若瑟。當幼安內心的憤怒被“點燃”了，若瑟也總是會說令他驚愕的話，使幼安漸漸平靜了下來。霍亂來了，若瑟不幸感染上了它，就算若瑟吐得再痛苦，也努力和想詢問自己情況的人保持距離，避免傳染他人。
還有菊生，他也是幼安的好朋友。一次月末的足球賽，對方的球員射門時并沒有射中球門，而是飛快地射向了觀眾席。幼安、菊生和若瑟正好在那里。幼安本能地躲在菊生身后，菊生自己因為來不及躲閃，被球擊中胸口，暈倒了。可是他醒來后并沒有怪幼安，認為那只是幼安的應急反應。當幼安因為沒有分到適合自己的工廠車間時，菊生理解幼安的苦悶，并提出解決問題的'建議，后來真的成功了！
對了，幼安還有一個在童年認識的要好的朋友——卓米豆。卓米豆機靈，活潑，在圣母院時經常帶著幼安在迷宮式的圣母院里轉悠。他們再次相遇時，卓米豆說的話猛然點醒了幼安，讓幼安知道了自己的愛好——繪畫，讓他非常興奮。當幼安即將離開野芒坡時，又遇見了卓米豆。她雖然是一個大姑娘了，可是她驚愕時，整個人繃成了一個驚嘆號。幼年時可愛的樣子又回來了！
真正的友誼，像若瑟那樣真誠、純潔、為他人著想，像菊生那樣寬容、樂于助人，更像卓米豆那樣活潑，可愛。平時在生活中，我要像他們一樣，對待他人真誠又友善！
《野芒坡》讀后感 6
讀完《野芒坡》之后，我的心靈受到了巨大的震撼。我看到了那種滿芒草的野芒坡上，一朵朵圣潔的心靈在怒放；我看到從幼年走來的幼安，在深淵里苦苦掙扎過，但最終找到了屬于他的生命之光。
這是一個無比溫暖的故事，如同冬日的陽光暖人心田。幼安是個可憐的男孩，從小沒有母親，在家中備受虐待。但幸運的是，仍有許多善良的人們給予幼安溫暖。與外婆相處的時光給幼安留下了美好的回憶，他懷念那年元宵，懷念外婆彎彎的笑眼，也是這個時候，幼安意識到自己也有人疼愛。當我看到幼安給外婆塑的.像時，我的眼淚奪眶而出。在圣母院、以及后來到了野芒坡，幼安在收獲友誼的同時找到了值得一生努力的方向，他致力于塑出有靈魂的塑像。最終在不斷堅持與拼搏中，幼安迎來了屬于他的光明。
這是一個自我救贖的故事，如同初升的啟明星給人希望。在幼安被關在小黑屋時，恐懼與絕望席卷了他，書中對黑暗這樣描寫道：“它可以像章魚一樣，釋放孤獨、恐懼、戰(zhàn)栗、絕望的毒汁。它可以張開看不見的血盆大口，吞噬每一個有感情有思想的生命。”可后來，同樣面對黑暗，幼安卻不再絕望，“在安神父的暗室里，同樣是深處黑暗，可現在的黑暗里總能透出一點點光。幼安知道，那光不僅來自窗子的縫隙，還來自他留給自己的一點希望。”是什么讓幼安發(fā)生了變化？是信仰，是對美好的渴望。生活曾帶給幼安太多的痛苦，但是幼安熬過了絕望，在無盡的黑暗中見到了希望之光！
《野芒坡》的作者殷健靈說：“這是一個來自遙遠過去的故事，但它也應該屬于未來。”讀完這本書，我相信，每個人的生命都是通向自我的征途，前方總有燈塔指引著我們。因此當我再面對挫折時，我也有足夠的勇氣去面對那光明前夕短暫的黑暗！
《野芒坡》讀后感 7
今年暑假，我讀了一本書，書名叫《野芒坡》。它的作者是殷健靈。她是我最喜歡的作者之一，每每拿起她的書，都會讓我愛不釋手。
《野芒坡》這本書講了一名小男孩，他的名字叫幼安。他的母親在生他時，因為難產，去世了。他的父親為他又娶了一個后媽，這位后媽還帶著另外一個男孩，這位后媽對他很不好，還燒傷了他的左臂，幼安離家出走了，他在野芒坡度過了一個塊樂的時光。他經過自己的.努力，玩成了夢想—當一名藝術家，即使在這過成中有很多困難，但她都克服。
幼安這種為夢想而奮斗的精神感染了我，讓我可以完成我的一個夢想 —學會騎自行車。一天，我迫不及待地推著自行車來到樓下。我看見與我同年齡的朋友都已經可以把自行車騎的很好了，所以我想著自行車肯定很容易學會。
我來到空曠的地方后，手抓緊把手，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，我在心里默念“三、二、一”上踏板，最后開始不斷地踏著踏板，我的車子成功地騎了起來，正當我高興的時候，那車子便給了我一個“下馬威”我突然失去了平衡摔落下來，手有一點擦傷，但是我沒有放棄，我又試了一遍，這一次雖然比上一次騎的遠，但還是摔了下來。可失敗不能讓我放棄，因為我堅信“失敗乃成功之母”這句名言。
就這樣一天、兩天、三天。一個星期后，我終于學會了騎自行車。如今我會騎自行車再也不會摔倒了。“失敗乃成功之母”這句名言，我一直銘記在心，每當我想放棄做某事時，它都會激勵我繼續(xù)堅持。最后取得成功。
這本書讓我明白了為夢想而努力，生命才能綻開“燦爛”的花朵。
《野芒坡》讀后感 8
讀完了《野芒坡》這本書，讓我倍受感動，也讀出了許多道理，以及許多做人的方法。
友誼是什么？很多人心里只有人與人之間的交往，但往往也會在危急關頭伴隨著背叛。但在《野芒坡》中，幼安、若瑟和菊生的友誼堅不可摧，幼安無論做錯了什么事，若瑟和菊生也都是他堅強的后盾。就好比足球場上發(fā)生的一幕，幼安只是在足球飛來的時候下意識的往菊生背后躲了一下，但卻被徐阿小抓住了把柄。幼安卻并沒有告訴他們，忍饑挨餓，也或許是好面子，又或許是不想讓他們知道。而身為幼安的好朋友，他們會努力地幫助幼安，也教他如何去面對。在霍亂來臨時，若瑟不幸被感染，被帶進了疫區(qū)，這是對幼安和菊生的最大打擊。但幼安沒有放棄希望，總是不停地打探消息，希望能得到些什么關于若瑟的消息，但可惜若瑟最后去世了。
什么是愛？野芒坡里最不缺愛。安仁齋神父一直盡心盡力的'管理著野芒坡，他也會仔細地觀察著每一個孩子，了解他們需要什么，不需要什么。在他們遇到困難時，安神父也會第一時間想辦法幫助他們，幫他們渡過難關。在“霍亂”襲擊野芒坡的時候，安神父也冒著生命危險去疫區(qū)為那些患者治療，挽救了幾十條生命。葛修士雖然平時十分嚴厲，也不待見若瑟，但他也很善良，他只是對男孩們要求嚴格，希望他們做得更好。若瑟去世后，葛修士也哭了。
《野芒坡》改變了我對許多事物的看法，讓我知道一定要平等的對待每一個人，或許他們的地位并不高，但是只要他們?yōu)樯鐣隽素暙I，就應當被尊重。
《野芒坡》讀后感 9
暑假里，我看了殷健靈的一部著作《野芒坡》。
這是一個好看又感人的故事，它講述了一個不幸的孩子幼安，出生時便失去母親，成長中遭到繼母的欺負，偶然的機會通過自己執(zhí)著的追求去實現理想的故事。
帶領五歲的幼安從心中地獄般的黑暗世界走出來的人——卓米豆，獲得了幼安的第一份友誼。這個同樣是五歲的小女孩，活潑，俏皮，從不為自己不知道父母是誰而感到悲傷，她開朗樂觀的性格影響了幼安。在野芒坡幼安還結識了好友若瑟和菊生，他們共同的童年生活讓幼安逐漸擺脫了心靈的孤獨，是友情幫助了他成長。
終于有一天，在圣依納爵教堂，當幼安的目光被一幅幅壁畫，一尊尊雕塑和一扇扇彩繪所震撼的時候，那顆小小的心靈發(fā)出的共鳴促成了他堅韌而偉大的追求——繪畫。他的決心，他的毅力，使他在破例經過考試后成功從寫作班轉到繪畫班，也獲得了院長安仁齋神父的`認同與愛。是追求讓幼安不再碌碌無為。
隨著繪畫學習的深入，幼安逐漸顯示出了一個藝術天才的潛質。他通過繪畫來尋找生活的突破，他這種藝術之愛與上帝之愛，雖有重疊卻并不一致。幼安就是這么一個對藝術十分執(zhí)著的人，他不再滿足于繪畫，他開始學習雕塑，他在自己未知的領域一步一步地探索著。雖然命運一而再、再而三地戲弄著他，直到他收到了洛倫佐教授的邀請，到意大利佩魯賈美術學校學習雕塑。就這樣，生活困苦不堪，黑暗無邊，幼安卻在這條藝術之路上一直堅持著……是堅忍不拔的精神支撐起了他的理想燈臺。
《野芒坡》是值得多讀幾遍的好書，它絕不僅僅是一個故事，它適合每一個正在尋找自我價值的少年。《野芒坡》，一個穿越百年依然可以在大小讀者心中激起共鳴的故事。
《野芒坡》讀后感 10
今年讀了一本好書，名叫《野芒坡》，主人公是一個孩子，名為幼安。
幼安自幼喪母，受盡了繼母的刁難與折磨。五歲的幼安因過錯被繼母燒傷了左手……寒冬里，他凄然上路，離家出走，尋找曾經給過他溫暖的外婆，卻機緣巧合被人送進了專門收養(yǎng)孤兒的圣母院。在那里，幼安得到了善良的修女的庇護和照料，同時認識了活潑可愛的小女孩卓米豆，度過了一段懵懂而難忘的時光。一年后幼安被轉到野芒坡繼續(xù)生活和學習。
野芒坡是法國神父安仁齋開辦的孤兒院。在安仁齋的帶領下，野芒坡有自己的.土地，菜園，雞舍，豬圈，他們自給自足，衣食無憂。12歲以前，他們以學習為主，同時做一些力所能及的工作。年滿十二歲后在這里學習繪畫、制鞋、印刷、彩繪玻璃、鑄鐵、木雕等技藝。從野芒坡出去的孩子，都能掌握立身之本。
打個比方：圣母孤兒院好像是“幼兒園”，只收養(yǎng)六周歲以下的孩子，年滿六周歲就去野芒坡讀“小學”，六年后，“小學”畢業(yè)，在野芒坡繼續(xù)讀“藝校”，學習各種手藝技術，掌握立身之本。倘若再過六年，可以選擇離開野芒坡，仗技謀生，也可以選擇留在野芒坡成為各行各業(yè)的工人或者老師。
幼安在野芒坡看到了美輪美奐的各類油畫雕塑等藝術作品，激起幼安對藝術的渴望。他忽然意識到生命中還有一種不可名狀的興奮與感動。最終在安仁齋神父無私的幫助下，走上了尋找藝術的路上。
這是一部令人很訝異很振奮的小說。從無論是內容還是主題，抑或時技巧，都不落窠臼，別具一格。
我是一個兒童閱讀推廣人，每天到學校與學生面對面聊書。
《野芒坡》讀后感 11
讀完了《野芒坡》這部小說，我的內心久久不能平靜，因為它完全顛覆了我的認知。
在讀這本書之前，我一直認為在那個年代，壞人大部分是富人，窮人都是好人。但是當我讀到了以欺負、虐自己的弟弟為樂趣的小滿，將沒有犯任何錯誤的繼子打得死去活來卻絲毫不后悔的繼母時，我的內心受到了巨大的沖擊，驚訝得連話都說不出來了。在我讀到內心善良，對孤兒充滿同情的安仁齋神父時，我的內心差點兒沒承受住再次襲來的沖擊，沒想到一個不同階層、不同文化的外國人，不僅拯救了孤兒們的肉身，更拯救了他們的`靈魂。
書中的主人公幼安剛一出生就沒了母親，所有他身邊的人都認為是他“克”死了自己的母親，因此對他的態(tài)度極其的惡劣和冷漠。繼母和哥哥的百般毒打和虐，啞巴父親對他們的放任自流，都是幼安人生頭五年悲慘黑暗生活的真實寫照。他這段時期唯一感受到的生活的溫暖僅僅是一次元宵節(jié)回外婆家的時候。但他并沒有因此放棄對生活的希望，反而堅定地離家出走去尋找美好的生活。之后他來到了野芒坡，雖然在此期間他也有過恐懼和動搖，但他始終為了實現自己的夢想不停地努力，在安仁齋神父的幫助下，走上了尋找藝術的道路，最終實現了自己的夢想。他這種不屈不撓的逐夢是值得所有人去學習的，因為它是一種永遠不會過時的美好精神。
最后，我還想說，當時社會如此迷信和殘酷，但是，莽莽蒼蒼的野芒坡，寓意著堅韌、力量和希望，被野芒坡喚醒靈魂的人，不僅僅是幼兒一個人，而是一群人，一代人。
《野芒坡》讀后感 12
人心中都有著一束光，那是我們的夢想，那束光，指引著我們前進的方向，那束光，永遠不會熄滅，人的夢想，是永遠也不會終結的。
幼安的一生，追逐光的一生，那束光，曾出現在外婆的懷抱中；那束光，曾出現在教堂的大門中；那束光，曾定格在與卓米豆的友情中；那束光，曾出現在若瑟的藍眼睛中；那束光，照向了通往藝術殿堂的道路，光，既是生的希望，亦是人的夢想。幼安對于光的追求，絲毫不亞于對于生的追求，對于藝術的追求，光，是溫暖，是愛，幼安的童年，卻是一片黑暗，而那片黑暗，需要光來照亮，而幼安的一生，就在不斷追逐光的過程中度過，童年時的光，是外婆的愛，哪怕如此短暫，如此弱不禁風，但是，卻拯救了一個藝術的靈魂，如果沒有外婆的愛，幼安就不會離家出走，也就不會歪打正著來到野芒坡，一個藝術的靈魂，也就只會定格在繼母的虐待之中。少年時的光，是友情，是與卓米豆、若瑟、菊生的純真友情，這段友情，照亮了他的整個童年，就像一支熊熊燃燒的火把，照亮了黑暗，對于過去的`親人，沒有了恨，留下的就只有淡然。青年時的光，是對于藝術的瘋狂追求，一個藝術的靈魂，就此被發(fā)現，被開發(fā)。
光，一個普通得不能再普通的東西，卻又是如此的不普通，只要你心中有光，它就能照亮你人生的方向，人的心中本都有光，但是，有些逐漸在風的肆虐之下熄滅，有的，人們認為不需要，因而撲滅，最后能保留到最后的，也許就沒有幾個了。但是他們又怎知道，正是心中有那束光，所以才有后來的成功者。
我希望我們的一生，能成為追光的一生，我們都是追光者。
《野芒坡》讀后感 13
今天，我讀了上海著名作家殷建靈的《野芒坡》，這書一本是內涵豐厚、境界闊大的小說，令我久久不能不回味。
這本書主要講述了一個精彩動人的故事。幼安是一個不幸的孩子，出生時便失去了母親，成長中遭到繼母的虐待。幼安決定去尋找愛他的外婆，卻迷路誤入教堂，被看門人送進專門收容孤兒的圣母院；后來幼安被送入野芒坡，在那里他不僅找到了友誼和愛，他潛在的藝術天賦也被激發(fā)了出來，對理想的追求激勵他一再對命運做出抗爭。
這就是這本書的主要內容，也是幼安的成長經歷。在這本書中，我們感受到了幼安的成長經歷是多么不幸：他一出生，母親就死了；啞巴父親對他無動于衷；在圣母院里，他因不小心而做了許多壞事，使人們一向不喜歡他……但是幼安沒有氣餒，也沒有傷心，反而更加努力，更加進步，更加勇敢。最終，他因雕塑成績突出，被意大利佩魯賈學院錄取。我想，這就是一個勇敢的幼安。
許多人物也像幼安一樣非常勇敢。音樂家、鋼琴家貝多芬，他27歲時得了耳聾，但他沒有放棄，堅持創(chuàng)作了許多作品。著名科學家霍金，他雖然全身殘疾，但他堅持不懈，并創(chuàng)作了長篇小說《時間簡史》。在我們生活中也有這樣的人，這讓我想起了我的好朋友小軍，他雖然身材矮小，跑步經常跑最后，別人也經常嘲笑他，但他沒有氣餒，每天晚上我都看見他在小區(qū)門口練習跑步，我望著他瘦小的背影，心中無比感動，最終在一次400米跑步比賽，他獲得了全年級男子組第四名的.優(yōu)異成績。
讀完這本書，我心里一陣感慨，我久久地看著這本書的封面，上面畫著一個孩子手里拿著兔子燈在黑夜里靜靜的走著。我想兔子燈的燈光暗示著全書，是全書的線索，這個燈是希望之光，也是生命之光，它能指引著前面的路，告訴我們遇到挫折總會有希望之光，它能幫助我們打破困難。
《野芒坡》讀后感 14
我讀完了《野芒坡》這本書后知道了友誼、離別、真正的愛等等，而在這其中我印象最深的是夢想。
書中的主人公幼安在迷茫中恍然大悟，才想起自己已經12歲了，該選擇去哪一個工廠當學徒，決定自己的未來了。最開始幼安很迷茫，他從未細想過自己的夢想，于是在混亂中他選擇了去鞋作。剛到鞋作，幼安學習的很快，他十分靈活，做出來的鞋就像機器模子里切割出來的一樣，可漸漸的，在鞋作待久了，他覺得工作毫無生趣，他發(fā)現自己喜歡的并不是鞋作而是畫畫，于是他堅持不懈，努力練習繪畫，后來在考試中震撼了劉振山，進入了他的繪畫館，開始學習繪畫。有一次，劉振山給了幼安一本畫冊，幼安仔細地翻閱著，突然被一張大理石雕塑的照片吸引了，于是他便大膽地去嘗試雕塑，在練習雕塑的過程中，他最后找到了自己真正的夢想——雕塑。
我呢？而我現在只知道自己未來想要走向藝術，而并不清楚是藝術中的哪一類。雖然現在我的年齡還小，但是現在是為夢想打好基礎的好時機，而我從幼安的故事中明白了我現在該如何去尋找夢想和該怎樣去實現夢想。
第一，要像幼安一樣去大膽嘗試。現在我可以嘗試不同的`藝術，比如我可以開始練習繪畫、制作服裝或學習建筑，從中找出自己最喜歡的一項。另外，每個人的夢想都會隨著自己的年齡而改變，我也要像幼安一樣，不要害怕會選擇錯誤，要相信自己，即使選擇錯誤也可以重新再去尋找；第二，一旦選擇了，就應該堅持。幼安就是因為努力堅持練習畫畫才進入了繪畫館，所以我知道了我一旦做出了選擇，就一定要堅持、堅定，不要受別人的干擾，不要管別人的想法，只有努力練習才能有進步，這樣也才能離夢想更進一步。
這本書給了我很大的收獲，我希望長大以后也能和幼安一樣實現夢想，并向世界展現出最好的自己。
《野芒坡》讀后感 15
野蠻坡這個故事的主人公幼安，是一個有理想的孩子。也許在他小時候，繼母對他很不好，能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地過一天，都成了他的愿望。
而后來，他被送到了圣母院，在那里，他每一天能吃好睡好，再也不會挨打了。他還多了一個好朋友——卓米豆。他們兩個每天都在圣母院里盡情地玩耍，這段時間也是幼安一生中最快樂的時光。幼安滿六歲那天，坐船離開了卓米豆，都去了一個叫野蠻坡的地方——那個地方是一個只收六歲以上男孩兒的孤兒院。在那里幼安有了若瑟和菊生兩個好朋友。他們一起學習，一起玩兒，幼安經常覺得若瑟說的話有著很深刻的道理，覺得他是一個聰明的孩子，若瑟也有著自己的理想。而幼安呢？他每天只知道和菊生一起玩兒。所以葛修士讓他去了制鞋工廠，而幼安發(fā)現這個工作并不適合他。后來，他見到了卓米豆，而卓米豆覺得他應該去繪畫館。回到野芒坡后，他仔細想了想，覺得卓米豆說得對。于是，他每天都跑作文吧去繪畫廠里的門縫看，劉修士知道后讓幼安進去看看，幼安進去后被眼前的一切所震撼了，他是多么喜歡這些畫和雕塑呀！這一刻起他的.心里又多了一個念頭——他要當一位雕塑家。幾天后，他的美術考試通過了，他成為了繪畫工廠里年紀最小，畫得最好的學生。他還去豆腐作坊里要了一些石膏，回來做各種石膏像。有一次，他在細工廠的床板上刻畫，卻把床板刻得一團糟，安神父生氣了，讓幼安和菊生去清理豬圈。也許幼安心里永遠也無法忘記自己對雕塑的熱愛，雖然之前卓米豆也在信里說雕塑就只是玩兒泥巴而已，但幼安的心里卻一直不這么想，他覺得雕塑是一種非常美妙的藝術。后來安神父的信里寫著，讓佑安去意大利佩魯賈美術學院去學習雕塑，看到這個消息時幼安的心里一定會非常高興，我相信他一定會成為一名優(yōu)秀的雕塑家。
而我呢，也要像幼安一樣，做一個有理想的人，將來也要去努力完成，畢竟有付出就一定會得到回報。
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