愛的教育讀后感500字（精選27篇）

　　讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的愛的教育讀后感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　愛的教育讀后感500字 1

　　《愛的教育》是我最近讀的一本感人的名著，它從一個四年級小學生的日記展開記敘，主人公是一位名叫安里柯的小男生。他關心同學，別人遇到困難時，他從不袖手旁觀，總是挺身而出非常熱心地去幫助那些同學和朋友。有強壯有力的蓋隆，堅強的克洛西等許多伙伴。有一次，他和一些朋友一起去看生病的小石匠，路途中一拍腦袋，奔向了商店，買了三個帶葉子的大橘子，又去樹旁邊撿了幾塊大石頭，才走向小石匠家。雖然禮物極少，但代表了他那顆真誠細膩的心啊！

　　安利柯在平時也特別尊重老師，與老師之間產生了深厚的感情！也深得老師的喜愛！讀四年級的時候，曾經教過他的一位女老師去世了，他和伙伴們悲痛萬分，留了好幾天的淚水。

　　對父母更是體貼，并且他能知道父母內心的感受：一個朋友去他家做客，一不小心把身上的.污物抖到了沙發上。安利柯想把土撲掉，但父親用嚴厲的眼光制止了他。等朋友走后才打去土灰。后來他也理解了父親只是不想讓朋友尷尬。從這一件小事中，可以看出爸爸在教育他任何時候都要尊重別人，不能傷害別人的自尊心。

　　讀完這本書，感觸很多：安利柯和同學之間那種無私奉獻、團結友愛、互相幫助的精神一直鼓舞著我！尊重師長，關心和體貼父母也讓我的內心充滿感動！在以后學習和生活中我以后也會學習他們，做一個懂得尊重別人、充滿愛心的人！

　　愛的教育讀后感500字 2

　　愛的教育是意大利的亞米契斯花了整整十年的時間寫就了這部暢通全世界的小說；它采用了日記的形式，以四年級同學安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人的故事，故事中有正直善良的卡隆；有令人討厭的勿蘭諦；有品學兼優的德羅西；有愛做鬼臉的“小石匠”；有堅忍勤奮的斯代地；有可愛懂事的波列科西……他們給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人敬重的老師和校長，他們給予給了安利柯最無私的疼愛，教他寬容和理解。

　　書中有一篇叫少年鼓手，主要講了1848年7月8日，意大利軍和奧地利軍發生了戰爭；意大利軍只有幾十人的步兵，而敵軍是整整兩個中隊的步兵，敵我雙方兵力懸珠。我軍不得不發紙條請援軍這個任務自然落到了少年鼓手身上。少年鼓手一次又一次地倒在敵軍的子彈下，最終憑著自己勇敢的精神、頑強的毅力，把紙條及時地送到了援軍的手中，解救了我軍的'生命。

　　少年鼓手僅僅十四歲，但他卻完成了許多成年人難以完成的任務。由于完成任務時他拼了命撐著，最后左腿只能被齊膝截斷，但是做手術的時候，他仍是一聲不吭，連眼淚都沒流一滴！反倒為自己是一名意大利男兒而自豪呢！他真是了不起的英雄！

　　這部作品還有許多像少年鼓手一樣的英雄。在作者筆下塑造的生動感人，深深震撼者我的心扉。讓我對這部作品愛不釋手。他將成為一盞明燈指引著我成長的路。

　　愛的教育讀后感500字 3

　　假期里，爸爸給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。

　　“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西，的確是這樣的。但又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至是萍水相逢的人們的一個微笑……透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！

　　你們是我的.兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。

　　這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。

　　愛的教育讀后感500字 4

　　一個人要是有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。《愛的教育》在這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。

　　小主人公安利柯是一個小學四年級的學生，生活相對富裕，家庭環境輕松、快樂、和諧。父親是位工程師，父母都是樂善好施的人，常常不但教導安利柯要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。安利柯有一本與父母共享的日記，里面記載了安利柯平時的所作所為、

　　所感所想、父母所寫的'勸誡啟發信、老師在課堂上所宣讀的每月故事。它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。

　　我讀了這本書之后在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫了老師很親切，很溫柔，不管學生做錯了什么事都會原諒他，就像對待自己兒女一樣，總是不舍得批評他們。作者把老師和學生寫的非常親切、感人，把他們之間發生的事情寫的很具體，其中有一句我覺得很好，就是這句：老師親了他的額頭說：“快回去吧，孩子。”從中我知道了老師對學生的愛，就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，其實他的意義已經融入了我們的生命。

　　讀了《愛的教育》就是在愛的海洋里暢游，讓我們把《愛的教育》中的愛演繹到我們的生活中吧！

　　愛的教育讀后感500字 5

　　《愛的教育》是一本名著，出自于亞米契斯之手，是一本讓人一看就不想放下的書。

　　《愛的教育》原名是《心》（COURE）。“心”有兩種解釋：一是一個生理器官；二是作為感情的發源地，我們的喜怒哀樂就是從那里產生的。這一本書，正是從“心”、“善”、“良”這幾方面來寫的。

　　這本書是以一篇一篇的日記的形式展現在我們眼前的。文章主要講了一個意大利小男孩安利柯的故事。總是得第一的阿耐斯托.代洛西；有著高尚品質的卡隆；哦，還有那位家境貧苦但勤奮學習的克洛西……他們都是安利柯的好朋友和好同學。他們也都是擁有美麗心靈的高尚少年。

　　這本好書，告訴了我很多：在他人需要幫助時，我們就需幫助他們。文中的卡隆，就是這樣的一位少年，雖然他常大聲斥罵那些欺負人的人，但是他卻有一顆溫柔的心。因此，他常受到他人的崇敬；在我們運用到學習的知識時，那我們就要感激教我們知識的老師，萬萬不可忘記他們，否則，他們會為我們的不敬感到多么傷感。同樣，我們更需要懂得堅持，記住莎士比亞的一句話：千萬人的'失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功還差一步就不做了。

　　是呀，這本書告訴我們的知識和做人的道理實在太多太多了，數也數不清。里面還寫了幾篇“每月”故事，更加體現出了“愛”和“心”的重要。這本書是我和其他讀者都深深地感受到了同學之間的友愛精神。

　　讓我們想一想，這么一本好書，不讀是不是有些可惜？讓我們一起翻開這一本書，感受一下讀書的快樂吧！

　　愛的教育讀后感500字 6

　　愛，它無處不在，但是你看不見，也摸不著，所以總是被人們忽略。《愛的教育》這本讀物，甚至比家長與老師教導的語言更令人印象深刻。它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情趣讓我不止一次落下感動的眼淚，也許這就是它的魅力所在吧……

　　這本書采用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們帶給了安利柯最真摯的友誼、最美好的.回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。

　　每次讓我最感動的就是書中的每月故事，它以一個簡單完整卻很感人的小故事對家國情懷做了最好的詮釋，感動人心。

　　這本書，我讀了很多遍，不同的時間讀，效果有很大變化。很小的時候讀，并不是很仔細，所以沒有真正被書中人物的品質而打動。等到現在這個年紀，十一二歲再讀，才真正從中體會到了愛國、善良、勇敢、寬大、無私、博愛……

　　我想，在現在這個社會，愛祖國，愛社會，愛學校，愛父母，愛老師，愛同學，愛社會上一切需要愛護的人，應成為我們每個學生的目標。我們依然要得，智，體全面發展，做個新時代的好少年。

　　心存美麗，溫暖就會圍繞你；心存他人，真情就會回報你；心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你；心存堅持，快樂就會常伴你；心存真誠，平安就會跟隨你；心存善念，陽光就會照耀你；心存感恩，愉悅就會陪伴你。讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，去尋找心底的那一片花海，去探索心靈的芬芳。

　　愛的教育讀后感500字 7

　　首先感謝吳老師的推薦，讓我有幸讀到這本書，如獲至寶似的。

　　今天終于讀完了這本書，感觸頗深。一次次驚嘆于作者細微的觀察能力和詞匯巧妙的運用能力，真是棒極了。

　　我用了七天的時間來讀完它，也算是一口氣讀完吧，這確實是一本將激勵、感恩、愛完美結合的好書。愛與教育是分不開的，就像筍芽離不開陽光一般。

　　開篇標題是“沒有愛就沒有教育”，溫總理的一席話震撼了我，激勵、引導并吸引著我繼續讀下去。

　　本書是從一個孩子的視角出發，細心觀察，以日記的形式將每天或幾天發生的事情一一記錄下來，包括描寫他的同學、老師、母親、父親及同學的母親、父親及一切與之有關的人與事，都描寫的細致入微，恰到好處。以愛為主線，貫穿其中，再加上每件事后都有母親與父親的指導建議，算的上是完美至極了。

　　小主人公生活在被愛包圍的大家庭環境中，將虛榮、暴力、嘲諷等“排擠的.”無處可逃，最終無法立足。細想，與書中的主人公相比，自己的孩子同樣生活在愛的大家庭中，不缺老師之愛、同學之愛、父母之愛……，但為人父母的我們都沒有做到書中主人公父母那樣的“愛”，此愛非彼愛，淳淳教導，終身不悔，善及周圍的一切。其實我們不是不想，而是懶于去說，做不到書中的“喋喋不休”和“苦口婆心”，做不到堅持，還總能找到借口來搪塞，有時想想還不如個孩子。他能堅持一直寫日記，感謝父母的同時，與他自己的堅持、努力是分不開的。感慨之余，慚愧油然而生。

　　孩子現在是多么幸福，有好的班級、老師、同學，我們力爭成為好的父母就完美了，為什么不讓它完美呢？我們作為父母繼續努力著……

　　愛的教育讀后感500字 8

　　這幾天，我看了一本書，叫做《愛的教育》。它教會了我很多。

　　這是意大利作家阿米西斯的不朽之作。全書由意大利男孩安里克小學四年級時的日記組成。本書介紹了意大利男孩安萊克的生活和學習，寫出了發生在安萊克身邊的各種感人故事。這些短篇小說沒有枯燥的說教，沒有豪言壯語，也沒有英雄事跡。形容平凡而不平凡的人。平凡是因為它們在現實生活中隨處可見。難怪他們是平凡得不能再平凡的平凡人；許多優良品質，如善良、誠實、勇敢、忠誠等。正是這些看似平凡卻又真實可信的小故事，將我帶入了愛情的世界，讓我在愛情中接受了教育。

　　在“Never Allow Again”一節中，父親對阿米科說：“啊，阿米科！你要知道，親子之愛是世界上所有表達方式中最神圣的東西，破壞這份感情的人是最不幸的.天下之人，雖犯殺人之罪，但只要孝敬愛母，胸中仍有美人；再有名望的人，若令其母哭泣，令其母痛哭。娘受罪了，那可真是卑鄙卑鄙的人物。這短短的幾句話，把親子之間的親情表達得淋漓盡致。父親寫給安里克的這本日記，讓我真切地感受到親子之間血濃于水的關系。

　　看完這本書，我深受感動，希望更多的人喜歡。如果更多的人心中充滿愛，那么這個世界將是一個美好的世界。

　　愛的教育讀后感500字 9

　　夜晚，我坐在床邊，細細地品讀，一部書名叫《愛的教育》的小說集，里面是一個個充滿真情的小故事。當我讀完這篇《盲童》時，這個叫麗爾莎的女孩一直震撼著我的心。

　　一個叫克爾莎的意大利女孩，由于意外而使在眼睛失去作用。然而她克服絕望與悲觀，始終堅強而樂觀地生活著。她雖然生活在無邊的黑暗之中，但也能感覺到，有沒有太陽，有沒有下雨或雪。在聲音的引導下，能像常人般地走在碎石滿地的鄉間小路上，她不因殘疾而自卑......

　　我不禁掩卷沉思：盲人，意味著什么?他們什么都看不見!分不清白天和黑夜，看不見天空的顏色和太陽的'光芒，看不見五彩繽紛的世界!我閉上眼睛，想體會盲人看不見萬物的感覺和滋味。我慢慢地閉上眼睛，霎時，什么也沒有了，眼前一片昏暗，睜開眼睛，就再也不想重來了。

　　從那一刻起，我為自己的健全而感到慶幸，我是一個多么幸福的人啊，我可以欣賞小鳥在枝頭，婉轉的歌唱，也可以久久地站在一彎彩虹之下，仰起頭看那雨后的七彩飄帶，還可以流連在花香醉人的花海中，感受姹紫嫣紅，蝶舞蜂飛……

　　讀完這則故事，我為盲人們的堅強而感動。我是一個健全的孩子!我比盲人更應該珍惜我的人生，我的生命是可貴的，我沒有任何理由，沒有任何借口，不愛惜我生命中的每一絲陽光。我們應該珍惜現在的生活，要以平和的心態去對待身邊的每一件事。

　　愛的教育讀后感500字 10

　　寒假里老師叫我們讀一本書，書名是《愛的教育》，我已經把《愛的教育》全讀完了，書中我最喜歡的人物是卡隆，他會主動幫助弱小的同學，不讓大同學欺負小同學，卡隆真棒，我們要向卡隆好好學習。

　　使我記憶最深刻的是：卡隆的媽媽死去了，卡隆很難過，上課的時候偷偷地哭泣，我也很感動，很傷心，我很想對卡隆說：“不要哭了，你媽媽在天堂過得好好的呢，你要認真學習，就是報答你媽媽了。”

　　讀《愛的教育》有感

　　這幾天，我讀了意大利作家亞米契斯的愛的.教育。讀完這本書后，我不禁從心底想說：“讓我們珍惜現在的幸福時光吧!”

　　在這些故事中，我最受感動的要數夜校了。在這些上夜校的人中，一些人因為白天要勞動，所以晚上來夜校上課，還有一些人錯過了年少時專門讀書的好時光。一些人為了趕著上課，晚上從不能按時吃飯。而我呢?而我卻在其樂融融的看電視、玩電腦。我真感到慚愧。

　　我以后也要刻苦學習，做一個好學生。

　　讀《愛的教育》有感

　　在同學們都喜愛的星期天里，我這個活潑開朗的小女孩卻沒有去玩耍，而自己孤零零的在家里看書。《愛的教育》這本書很好，非常適合中小學生讀。

　　讀完后我知道了：人一定要做友善的，樂于幫助別人的，不斤斤計較的人。我以后一定要做樂于幫助別人的人。

　　愛的教育讀后感500字 11

　　一個人要有一個無私的愛，那么他一定會有一個高尚的品質。就像《愛的教育》中處處都有這種人。

　　這篇書的主人公是恩利科，家里的條件還好。《愛的教育》是以日記的形式來記錄主人公恩利科所發生的事恩利科的父親是工程師父母都是樂善好施的'人，所以有一些人有困難時，父母都會幫助他們，從而也來教導恩利科也來做一個樂善好施的人，因為恩利科父母都是樂善好施的人，恩利科受到影響也做了一個樂善好施的人。

　　恩利科不光是父母教導他做一個樂善好施的人，老師也教導同學們做一個樂善好施的人不過父母和老師還教導他，做一個比學習更重要的東西，就是對祖國、對家鄉、對人民、對師長、對老師、對同學、對朋友和對周圍所有的愛與尊重。如果你連這兩點都做不到，就沒有無私的愛，更不會有高尚的品質。

　　讀完這本書，我印象最深刻的日記是《不幸的事件》。這篇日記寫的是三年級的羅伯弟在上學路上看見一位一年級的小學生離開送他的媽媽往學校跑，由于跑得太快了跌倒在馬路中間，就在這時，有一個馬車正朝那位小學生過來，眼看就要撞上了，羅伯弟奮不顧身的救了小男孩，小男孩得救，而羅伯弟卻被車輪軋了一只腳，受了重傷，過了一會兒，兩位孩子的母親來了，被救孩子的母親很感激羅伯弟救了自己的孩子，而羅伯弟的母親則是痛哭流泣最終結局很美好。

　　《愛的教育》告訴我們每個人都要有一個無私的愛。讓我們在愛的世界里暢游吧!

　　愛的教育讀后感500字 12

　　讀完《愛的教育》這本書后，我的內心十分感動。這本書是由日記的形式寫出來的，他記述了小主人公安利柯四年級時的所見所聞，如果把這本書融合起來的話，可以濃縮成一個字——愛，這個“愛”的含義只有細心人才能理解其中的意思，把它讀透。這“愛”字簡單的包含了同學之間的愛，家庭之間的愛和師生之間的愛，這些愛讓我感受到社會上的溫暖。其中最明顯的代表是安利柯的同學卡隆，卡隆十四歲，但他并不因自己身強力壯而欺負同學，相反，他在同學遇到困難的時候總是伸手相助，在遇到以大欺小的時候，他會把大的學生揍一頓，并去安慰小的學生。這些事例體現了同學之間的'愛。

　　在安利柯的家庭里，我最喜歡他的爸爸 ，因為他能理解小孩子想的是什么，知道小孩子做的事是對還是錯，對不能驕傲，錯就要改正，并教育安利柯不能傷害自己的朋友，如果跟朋友吵了架，應當先反省自己，想想是不是自己做錯了，一定不能罵自己的朋友。別看安利柯的爸爸對安利柯很嚴厲，但這也正體現出家庭之間的愛與父母無私的愛。

　　《愛的教育》還有許多感人的地方，讓我明白，我們要有一顆包容的心和感恩的心去對待自己的朋友和家人，對待朋友不能以大欺小，要互幫互助，對父母要尊敬他們，孝敬他們。只有你自己閱讀才能感受到其中的美，所以，一定要用你們聰明的大腦去思考哦 ！

　　愛的教育讀后感500字 13

　　讀著《愛的教育》，我思緒萬千；合上《愛的教育》，我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時時感動著我，讓我的心情久久不能平靜。有時，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。

　　記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀！雖然我上前掏盡所有的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現實，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學的關系上，我有時也會因為小事而與他們吵架。其實，在世界上，處處播撒著愛的花粉。就拿這一次四川發生里氏8.0級大地震來說，從人們知道這個噩耗的那一刻起，援助之手就源源不斷地伸向災區。俄羅斯、日本等國也向四川派去了救援隊、醫療隊。人們紛紛向地震災區的人們捐款捐物，希望幫助他們早日重建家園；學生們也把買玩具、吃零食的.錢省下來，捐給災區的小朋友們，希望他們能在日住上樓房，早日重返教室。這就是愛，毫不吝嗇金錢，毫無保留地奉獻愛心。

　　中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人。”有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛心。朋友們，讓我們學學卡羅內、洛貝諦他們吧，多獻出一點愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽光將照耀到世界上的每一個角落！

　　愛的教育讀后感500字 14

　　《愛的教育》這本書是以日記體的形式，講述了一個叫安利柯的男孩的成長故事，記錄了他在家庭、學校以及社會上的見聞，字里行間都洋溢著對祖國，對父母，對老師以及對朋友的真摯的愛。

　　愛是這本書的主旨，愛就如同空氣一樣將我們包圍，老師的愛，同學的愛，父母的愛無時無刻都在我們身邊。而正是因為它無影無蹤，所以總是被我們忽略。書中父母對主人公無微不至的關懷，老師無私偉大的教誨，生病時同學的關心陪伴，都讓我感動不已。

　　記得上學期，我因為肺炎需要請假一周而無法上學，在家養病的我每天都在煎熬。等我回到學校，同學們都過來問候我，我好像一下子成了熱點人物，原來大家都這么在意我，讓我感到特別的溫暖。老師們百忙中抽空單獨給我補課，細心輔導我，讓我把落下的知識都補上，他們的耐心和關心深深地打動了我。我覺得我和安利柯一樣，生活在一個充滿愛的`世界里。

　　看了這本書，我懂得了許多，我知道要熱愛祖國，關心他人，同情弱小。通過這本書，我對“愛”這個字有了更深的理解。我們要有一顆純真、善良、充滿愛的心，要學會感恩，感恩生我養我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學！我生活在一個充滿愛的世界里，我也要將這份愛傳遞下去，讓我們的世界更加美好！

　　愛的教育讀后感500字 15

　　我愛閱讀課，在任老師的帶領下我們共讀了《愛的教育》這本書，我深深地被它吸引且感動。它讓我知道了許多做人的道理令我受益匪淺。

　　我覺得安利柯是一個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真活潑好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他安慰他。所以他才可以順利的成長，也可以從中獲取經驗。

　　給我記憶最深的是二年級的學生羅伯特，他為了保護一位一年級的小學生不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，以后可能只能靠拐杖行走了。在我們生活中幫助別人的同學是有的，但像他那樣，為了保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了。

　　看到這個故事。我想起報紙上的一則報道。一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20多分鐘里，竟沒有一個路人上去扶一把。等到120急救車趕到時，老太太已經去世20多分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是結果卻完全不同。一個得到了別人的舍命相救，一個去世了很久才被發現，這些行人根舍身救人的羅伯特簡直差之千里。

　　正是因為安利柯身邊有這么多善良的.伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧殘的友誼，什么是師生間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛。我相信如果有了這些品質，知道了什么是真善美的人，一定是世界上生活的最美好的人！

　　愛的教育讀后感500字 16

　　前段時間，我讀了一本好書，書名是《愛的教育》，這本書以孩子的口吻來寫的，處處都洋溢著愛。

　　《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。這本書主要介紹了意大利男孩安利柯所寫的'日記，這些日記里包含了同學們之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛對祖國的愛。《愛的教育》這本書讓我印象最深刻的故事就是每月故事里的《佛羅倫薩的小抄寫員》，這個故事寫了敘利亞一家非常貧困，全家人只能靠父親的工資養活，父親打兩份工，一份是在鐵路局做職員，另一份是從別處接了書店來抄寫。每當晚上，敘利亞看見父親抄寫的很辛苦，于是就偷偷幫父親抄寫書件，也因此上課走神想睡覺，敘利亞幾次想停止抄寫書件，可是就忍不住。一次，敘利亞偷偷幫父親抄寫書件時，不小心把書本掉下去了，心里忐忑不安，后來覺得父親沒有發現，就繼續抄寫，結果父親卻發現了敘利亞偷偷幫自己抄寫書件。父親很自責自己，敘利亞這么幫他，他還是這么責罵他上課睡覺。

　　讀了這個故事，我感受到了：12歲本應是無憂無慮的年紀，而敘利亞卻較早地懂得了生活的艱辛，默默的承受著各種壓力。從中可以知道敘利亞是個懂事的孩子，為了父親不再辛苦，偷偷地幫父親支撐著這個家。

　　我們應該以敘利亞為榜樣，要成為一個懂事的孩子，不要再讓父母為我們擔心。

　　愛的教育讀后感500字 17

　　小時候，我就接觸過《愛的教育》這本書，但不是很理解。在漫長的暑假期間，我又重新拿起這本書，這次它讓我深刻體會到了它的深層含義。

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一本日記體小說，講述了小學生恩利科一個學年的生活。通過一件又一件事，充分展現了他對長輩、對同學、對國家之間真摯的愛，以及身邊每一個人的愛心。

　　讀完了這本書，我陷入了深思，在這個小學生的眼里，生活中處處都充滿了愛，有長輩對自己的真心，有朋友之間的互相幫助，有人民對國家的熱愛……而在我們的生活當中，處處也展現著這樣的愛，只是它藏了起來，我們才沒發現。

　　我們可以舉幾個例子：父母每天辛辛苦苦的做飯、洗衣，干活；長輩忙了一天，每天晩上還在為我們輔導作業；學校里，是老師教給了我們許多知識，使我們有文化；遇到困難時，周圍的'同學總是會伸出援手來幫你；雪白的試卷上，打著一個個鉤或叉，都有老師的心血；父母的一聲又一聲叮嚀與囑咐中，深深地藏著他們對我們的關愛；是農民伯伯為我們提供了糧食；是國家為我們帶來了良好的學習環境，我們更應該好好學習……

　　愛，像一束無形的光，我們看不到它，卻能感受到它的溫暖。它每時每刻都跟隨在我們身邊，出現在生活中點點滴滴的小事上，我們則要學會珍惜、感恩這份愛！

　　愛的教育讀后感500字 18

　　《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的，這本書是一部世界文學史上優秀的紀傳林小說，通過一個小學生的日記，一種充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們在整整一年學習生活中的點點滴滴。

　　全書簡單、風格樸素，彰顯了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之一的動人畫面，是19世紀最偉大的10部小說之一。這本書中有許多故事，有《新學期的一天》、《班主任》、《一場交通事故》、《卡拉波利亞男孩兒》《我的同學》、《高尚的人》、《二年級的女老師》、《小閣樓》、《學校》、《小愛國者（每月故事）》、《打掃煙囪的人》、《好友蓋隆》、《買炭人和紳士》、《弟弟的老師》、《媽媽》、《克萊迪》、《校長》、《戰士》、《奈里的保護人》、《班長》、《倫巴第的小哨兵（每月故事）》、《貧民》等許多故事，其中我最喜歡的`故事是《洛馬格的鮮血（每月故事）》、《撒丁島的小鼓手（每月故事）》、《海灘（每月故事）》、《分別》。

　　《愛的教育》寫的是我們小學生的友誼，等一些優良品德的故事，讓我們從中學習書上人物身上的優良品德，書上的人物寫的栩栩如生，我最喜歡的人物是蓋隆，因為他總是喜歡在別人有困難的時侯勇敢的站出來幫助別人。

　　我喜歡這本書的原因就是它可以教給我們優良品德。

　　愛的教育讀后感500字 19

　　愛，一個多么熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。書中人與人之間流露出的真摯情感，讓我感動不已！

　　這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各式各樣感人的小故事，記錄了他在生活中一點一滴所累計的愛，他一天感受一點，一天反思一點，每天都在愛的世界里成長。

　　書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個銅幣丟了，他無法回家，于是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。在《愛的`教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。

　　讀了這本書，我終于深刻體會到同學之間，朋友之間應該互相幫助，應該學會寬容，學會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的，珍貴的，非凡的。

　　我相信，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛！

　　愛的教育讀后感500字 20

　　什么是愛？愛在何方？我們常常這樣問自己。是的，愛看不見，摸不著，猶如透明的空氣，彌漫在我們周圍，卻不被我們察覺。然而愛又時時刻刻存在著，它伴隨著人的一生。暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，終于找到了問題的答案。

　　《愛的教育》是意大利著名作者亞米契斯所著，它從小學生日記的體裁敘述了小主人公利柯的所見所聞，反映了社會各界的情感狀況。字里行間，皆離不開一個“愛”字，父愛母愛、同學之愛、師生之情、鄉園之愛……令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的小說，散發著深厚的情感力量，向我們訴說著世界最真誠的人性之愛，那是愛的教育。

　　它讓我感動同時，也引發了我對愛的思索。愛是什么？愛如空氣，每天在我們身邊，因其如影隨形而時常被我們忽略。可我們的.生活又確實離不開它，因為它已融入我們的生活、生命中去了。就有如父母之愛，而我們現在的孩子，雖然寫日記，卻鎖在抽屜里，殊不知這樣，也在父母和孩子之間筑起一道心墻，讓彼此之間的距離更加疏遠。生活中最簡單的東西卻是最容易被我們忽視。生活中不是缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。

　　“愛”是什么，誰也沒有一個明確的答案。但是在我的眼中，愛是一種偉大的力量，它在無形中讓我成長。

　　愛的教育讀后感500字 21

　　《愛的教育》這本書是意大利著名的兒童文學作家埃得蒙多·德·亞米契斯的代表作，一八八六年問世，成為各國一代又一代讀者尤其是青少年讀者愛不釋手的讀物。它尤近百個故事組成，包括每月故事、父母寫給孩子的信和日記，其中，大部分為日記，寫了十個月，是圍繞主人公“我”━━恩里科在小學三年級的一個學年里的記事。其中，我最喜歡的就是一篇篇美好、感人的.每月故事。

　　我最喜歡《撒丁島的小鼓手》這篇每月故事。它講了在戰爭時期，意軍被奧軍打得落花流水，小鼓手去請援兵，然后打敗了奧軍，但是他失去了一條腿。上尉很欣賞他，因為他犧牲了腿，但換來了戰爭的勝利。我覺得，小鼓手是好人，如果在今天的社會中，人人都和他一樣，那么，世界上將沒有壞人，大家都會安居樂業。

　　在《愛的教育》中，還有很多感人、令人反思的故事。我覺得，雖然那時的科技不先進，但是，發生的事并沒有因為科技不先進而幼稚（作家注意到，意大利在一八七〇年實現民族統一以后，人民大眾的處境并沒有得到改善，建立現代文明的民主社會的理想還有待實現。不過，他認為，借助學校教育，借助博愛、諒解的精神，可以變革現狀。他特別重視學校教育，因為學校承擔著培養社會新一代成員的使命。這也正是埃得蒙多·德·亞米契斯傾注心血與寫作《愛的教育》的社會背景和思想淵源），反而很感人。

　　《愛的教育》這本書令我感觸很深，建議大家讀一讀。

　　愛的教育讀后感500字 22

　　《愛的教育》是意大利作家阿米琪斯花費八年時間嘔心瀝血寫成的一部文學巨著。這本書通過描述一位意大利四年級小學生上學時的所見所聞所感，以及他自己的所作所為，以日記的形式為我們刻畫出了一個個活靈活現的形象。這本書用生動的語言，將青少年所必備的各種優良品質恰到好處地表現出來-——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私等等。閱讀這本書，不僅可以令人深受感動，更可以引起人們的深思......

　　書中的教育方式也就是我們所說的素質教育，而素質教育其實就是愛的教育，是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。愛，才是教育的根本，也是教育的目的。試想，一個沒有情感的天才，你能指望他做什么貢獻？所以說，現代人最缺的不是知識的.天才，而是情感的天才。我不知道別人怎么想，但我認為，現代人最缺乏的正是情感。別人我不敢說，至少我自己就是這樣一個缺乏情感的人，從小到大，我也會經常哭泣，但是我從來沒有那一次是真真正正被感動得流淚。當我和同齡人們在一起看電影時，別人都被劇情感動得泣不成聲，可我卻一點感覺也沒有，以至于別人都說我很冷血。

　　好吧，也許我的觀點有點太過偏激了，這個世界不是僅僅靠感情就能支撐起來的，太重感情不足以成大器。這個世界，如果沒有感情就會變成地獄；但如果只有感情，也會退化成一個原始社會。總的來說，做人，不能處處感情用事，也不能成為書呆子之類的人。要在兩者中找到一個平衡點，這才算一次最完美的人生。

　　愛的教育讀后感500字 23

　　翻開《愛的教育》這本書，里面的故事立刻吸引了我的注意，于是我就在這本書里感悟到了愛的意義。

　　《愛的教育》是一部日記小說，作者以四年級小學生安利柯作為主人公，用日記的方法描述自己從10月份到7月份的生活，里面寫到了很多愛，有朋友的愛，有老師的愛，父母的`愛，陌生人的愛，每一個故事都深深感動著我。

　　我最喜歡的一篇文章是“犧牲”。文章講了有一天，在外工作的爸爸回來跟媽媽商量事，恰好被安利柯的姐姐——西爾維婭聽到，于是姐姐就提出一個意見為家里減輕負擔。文章里有很多感人的對話，其中一段讓我印象最深刻：

　　“媽媽，我們有話對你說”媽媽看上去很驚訝！

　　“爸爸沒錢了，對嗎？”

　　“你在說什么呀！誰跟你說的？不是這樣”

　　“是我自己知道的”西爾維婭說，我們倆也要做出犧牲才行你曾經答應給我們買的東西也不要了。

　　從這段對話中可以看出姐姐很關心家人，懂得父母們的辛苦和勞累！我覺得姐姐真是一個好孩子，知道了家里有困難便做出了“犧牲”她的做法也感染了我。

　　在文章的結尾，安利柯和姐姐在餐巾下發現了他們要買的東西。我又一次被父母的愛所感動，他們一家人互相理解的愛，真讓人羨慕。

　　愛無處不在，生活在一個充滿愛的家里，是多么美好的事。

　　愛的教育讀后感500字 24

　　《愛的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據他的兒子的日記改編而成的。這是一本日記本的小說，以一個意大利小學四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見，所聞和所感。里面有許多發生在小男孩安利柯身邊各種感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。

　　書中的情節，都把“愛”傳神化，把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家，社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的.小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。

　　我覺得這本書最大的成功之處，就是把家長與孩子之間的隔膜卸下了，因為《愛與教育》記載了9-13歲的孩子日常生活的方方面面，不但使家長更加了解孩子，而且還可以使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人。它是一種對家庭，還包括對社會的責任和義務。

　　《愛的教育》是個獨具魅力的作品，它引導孩子們自己去關注、欣賞、品味、思考；也引導他們用愛心去交流，去感受。

　　愛是一本也永遠看不完的書，往往會帶來新鮮感，有學不完的知識。但凡打開了，就使人有讀下去的念頭，因為“愛上吸引人的”，“愛”是無法抗拒的，或許“愛”就像我們需要的水分，無時無刻地滋潤我們的心房。

　　愛的教育讀后感500字 25

　　《愛的教育》是一部著名的兒童文學作品，作者是意大利作家亞米契斯·安格羅奇。這部小說以意大利北部小鎮艾克賽倫為背景，通過主人公艾利烏斯·達·芬奇的成長經歷，向讀者展示了一個充滿愛心和感激的世界。

　　在這本書中，我感受到了愛的力量。艾利烏斯是一個愛學習的孩子，他對學習充滿了熱情，無論是畫畫、寫作還是學習語言，他總是盡力做到最好。他的老師馬利烏斯·卡里莫尼也是一個很好的人，他關心每一個學生，鼓勵學生們發揮自己的潛力。在艾利烏斯需要幫助的時候，馬利烏斯總是愿意伸出援手。

　　除了艾利烏斯和他的老師，我還感受到了愛的力量來自家庭和社會。艾利烏斯的爺爺是一位慷慨、善良的老人，他給艾利烏斯提供了很多幫助和支持。艾利烏斯的表妹瑪麗亞也是一個充滿愛的孩子，她關心和照顧艾利烏斯，讓他感受到了家庭的溫暖。

　　通過閱讀《愛的教育》，我深刻地認識到愛的重要性。愛可以化解人們之間的.矛盾，可以使人們更加團結和和諧。在現代社會，我們更需要的愛是一種感恩和關愛的心態，需要關心和尊重他人，需要傳遞愛心和溫暖。

　　《愛的教育》是一本充滿愛心和感激的書，它讓我感受到了愛的力量。我相信，只要我們時刻保持一顆感恩的心，就能在學習和生活中感受到愛的溫暖。

　　愛的教育讀后感500字 26

　　亞米契斯是大家都很熟悉著名的意大利作家，《愛的教育》就是他的著作之一。這本書是用日記的手法寫的兒童小說。借用一個小學四年級學生艾里的口吻寫了100個感人的故事。描述一個充滿愛心，充滿熱情和同情心的世界。故事的主人公主要是學生，還有教師以及學生的父母等諸多平凡的人。他們觀察著身邊的每一件小事，包括他們周圍的每一個人，也都充滿了愛心。

　　《愛的教育》的書名使我思考，在這多姿多彩的世界里，愛究竟是什么？帶著這個疑惑，我與這個意大利小學生一起探索，去追尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的'愛，子女與父母間的愛，師生之間的關愛，學生對祖國的熱愛，讀完全書尤如沉浸在愛的世界中。

　　愛，像空氣，每一天都陪伴在我們身邊，雖然常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入了人們的生活。《愛的教育》一書中描述了一群充滿活力，進取要求上進，心靈如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭十分貧困，有的還身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。雖然他們從出身到性格都有各自的獨特，但他們身上卻都有著一種共同的精神一種對自我的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯的感情。

　　愛的教育讀后感500字 27

　　這個暑假里，我讀了一本由意大利作家埃·德·阿米琪斯寫的《愛的教育》。這本書以寫日記的方式記錄了恩利科在四年級一個學年所發生的難忘的事情。這本書充滿了愛，有師生情，同學之間的友情，和家人之間的親情。當然，這本書里最令我感動的人物是一個名叫卡羅內的'小孩。他為人正直，幫助弱小。我從他身上學到了如何去愛護我的朋友和同學們。

　　在《內利的保護人》這個故事里，內利是一個經常受到欺負的孩子。但是卡羅內從不這樣做，他幫助駝背的內利撿起他掉在地上的東西，而且還常常幫助內利懲罰欺負他的壞孩子。內利的母親知道后，為內利有個這么好的朋友而感到驕傲。

　　在《重病中的小泥瓦匠》中，卡羅內和他的朋友去探望重病中的小泥瓦匠，卡羅內建議大家給他買點東西，所以他們把錢湊在一起買了三個大甜橙。當他們正想要走的時候，奄奄一息的小泥瓦匠卻想要把卡羅內留下來，卡羅內笑著同意了。

　　讀完這兩篇故事。我明白了，愛不單單只是口上說說而已，你也需要用行動去證明。比如，當你看到你的朋友（同學）被老師或者家長誤會時，你可以盡可能地去幫他解釋；當你看到你的同伴跌倒受傷時，你可以去扶起他；當你看到你的伙伴灰心喪氣時，你可以給他鼓勵。

　　在最后，我想問你們一個問題：在你們心目中，你們覺得愛又是什么呢？

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