《生命的價(jià)值》讀后感
《生命的價(jià)值》讀后感1
天生我材必有用，今天，這句千古名言又在《生命的價(jià)值》中得到了驗(yàn)證。
故事很簡(jiǎn)單，一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩非常悲觀，認(rèn)為自己活著沒(méi)有價(jià)值。院長(zhǎng)讓他去賣(mài)一塊普通的石頭，在市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石展覽會(huì)上去賣(mài)，沒(méi)想到非但有人買(mǎi)，而且價(jià)格愈出愈高。因?yàn)樾∧泻⒌恼湎В菈K普通的石頭竟被傳揚(yáng)成為“稀世珍寶”。
是呀，只要珍惜自己，自己人生也會(huì)成為一顆珍珠。你和他不一樣的只是人生，一樣的能力。哭生活不一定永遠(yuǎn)苦，好生活不一定永遠(yuǎn)好，要是你真認(rèn)為自己苦，那心苦了，人就苦了。
老師同學(xué)都夸我腦袋聰明，可只有一個(gè)絆腳石，是懶惰，不愛(ài)鉆研。媽媽也常常告訴我，要讓絆腳石成為墊腳石。如今，我盡量克服它。每當(dāng)我遇上難題時(shí)，總認(rèn)為自己不行，去依賴(lài)姐姐。而姐姐總讓我自己解決。在姐姐的鼓勵(lì)下，我托著腮幫想了又想，寫(xiě)了又寫(xiě)，查了又查，到頭來(lái)真的自己弄懂了。原來(lái)，不是我不能夠，而是我不自信，太懶惰！
心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從某校選出了一些運(yùn)動(dòng)員，分成兩組，去做常人做不到的高難度動(dòng)作。第一組雖然盡力了，但仍無(wú)人成功。第二組吃了“超人藥丸”過(guò)后輕松過(guò)關(guān)。他們問(wèn)心理學(xué)家“超人藥丸”是什么，回答卻是那只是普通的粉末而已。但因?yàn)樘岣吡诵判模鼈儾抛阋酝瓿蛇@些動(dòng)作。
天生我材必有用，只要你自信，就能完成一切。世上無(wú)難事，只怕有心人。
《生命的價(jià)值》讀后感2
今天，我看了一篇故事。使我深受感觸。
這篇故事主要講的是：有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長(zhǎng)總是笑而不答。有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。” 第二天，男孩雖然蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，卻有很多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高。回到孤兒院，男孩幸?jiàn)^地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他每天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高10倍的價(jià)格要買(mǎi)那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果石頭的身價(jià)較昨天又漲了10倍，更由于出多高的價(jià)男孩都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道；“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，從而被說(shuō)成稀世珍寶。”小男孩立刻明白了院長(zhǎng)的良苦用心。
從中我明白了一個(gè)道理：生命就像你快不起眼的石頭一樣，有時(shí)會(huì)被人丟棄、踐踏，但只要自我珍惜，生命的意義和價(jià)值就會(huì)釋放出來(lái)。讓我們一起珍惜生命吧！
《生命的價(jià)值》讀后感3
今天，我在家里看書(shū)，看到了《生命的價(jià)值》一文，它給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要講有個(gè)孤兒院的小男孩常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)，認(rèn)為自己活著沒(méi)有價(jià)值。院長(zhǎng)交給他一塊石頭，一連幾天，他拿著石頭分別到普通市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)去“賣(mài)”。因?yàn)樗南郏藗兘o石頭的價(jià)錢(qián)愈來(lái)愈高，最后竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。小男孩因此明白了一個(gè)道理：只要看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。
有一次，我考試時(shí)，心里非常緊張，但是我也不管那么多了，豁出去了。我盡了自己最大的努力，把平時(shí)老師講的全都搬了出來(lái)，收卷時(shí)，我自言自語(yǔ)：“我一定要相信自己，我一定能考個(gè)好成績(jī)。”考卷發(fā)下來(lái)后，我一看，高興極了，我竟然考了一百分，真是太好了！
還有一次，我看了一個(gè)故事叫《別低估自己》，講的是有一個(gè)心里學(xué)家拿一批大學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，他把大學(xué)生分成兩個(gè)隊(duì)，讓他們?nèi)プ龀Ｈ烁咀霾坏降臉O限運(yùn)動(dòng)。第一隊(duì)的人盡力去做，但是失敗了。研究人員給了第二隊(duì)的人一粒藥丸，并說(shuō)吃下去會(huì)有超人的力量，第二隊(duì)的人居然做到了這個(gè)極限運(yùn)動(dòng)！第二隊(duì)的人好奇地問(wèn)研究人員那是什么藥丸，研究人員回答只是一些粉末。這個(gè)故事告訴我們：只要相信自己，你不需要任何東西的幫助，你也可以做得到。
我們不能低估自己，我們要有自信，因?yàn)檫@就是“天生我材必有用”的道理。
《生命的價(jià)值》讀后感4
今天我又閱讀了一篇《生命的價(jià)值》。其中，我懂得了一個(gè)深刻的道理。
文章中講到：一位生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩常常覺(jué)得自己活著沒(méi)有什么意義，便總問(wèn)著院長(zhǎng)。院長(zhǎng)叫他去賣(mài)石頭，想通過(guò)賣(mài)石頭這種辦法讓他體驗(yàn)到生命的價(jià)值。結(jié)果，小男孩按照院長(zhǎng)的吩咐，分別到了市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)去賣(mài)。最后由于男孩怎么都不賣(mài)，一塊不起眼的石頭因?yàn)槟泻⒌摹安毁u(mài)”被傳揚(yáng)成了“稀世珍寶”。從中，小男孩真正體會(huì)到了“生命的價(jià)值”：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊瞧不起的石頭，由于自己的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。
是呀，只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。生命在不同的環(huán)境里就會(huì)有不同的意義，如果自我排斥，那就真沒(méi)有什么意義了。只有自我珍惜，看中自己，相信自己，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，活著就是一件美好的事，是一件很有意義很有價(jià)值的事。只要大家不放棄，肯努力，成功最終一定會(huì)走向我們，我堅(jiān)信，努力和成功就是生命價(jià)值的最好體現(xiàn)。
我想：只要懂得珍惜生命，看中自己，就能發(fā)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。
《生命的價(jià)值》讀后感5
有些人可能不明白：“生命到底有什么意義呢？”《生命的價(jià)值》這篇文章就告訴了我們答案。
一個(gè)孤兒院里的男孩，不知道自己的生命有何價(jià)值。院長(zhǎng)吩咐男孩展示一塊普通的石頭。石頭由于男孩的珍惜、惜售，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。通過(guò)這件事，男孩真正明白了自己的生命價(jià)值。
這則故事讓我想起了發(fā)生在我身上的`一件事：以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢倍际恰皵?shù)一數(shù)二”的。最近數(shù)學(xué)成績(jī)不知怎么的，一直跌入谷底，怎么也爬不上去。媽媽一遍又一遍地看著我的試卷，一遍又一遍地說(shuō)我馬虎。我邊聽(tīng)媽媽數(shù)落邊想：算了算了，對(duì)第一名的“寶座”就“撒手不管”吧！反正考不上媽媽還要罵……正當(dāng)我想放下這條攀向高峰的“繩索”時(shí)，爸爸的一番話讓我把這“繩索”抓得更緊了：“徐安，你媽媽說(shuō)你也是為了你好，不要因?yàn)閹拙鋽?shù)落的話就徹底放棄自己。”頓時(shí)，我的心亮堂起來(lái)了：對(duì)呀！我為什么要放棄呢？只要我再加把勁，一定能重回巔峰的。果然，最近的一次考試我就得了第一。原來(lái)我真有這個(gè)實(shí)力！爸爸的話讓我真正明白：相信自己，不要輕易自暴自棄，你一定是最出色的！
人生的道路上難免會(huì)有幾塊絆腳石。被“挫折”絆住不再爬起的是弱者，被“挫折”絆倒勇敢地爬起，相信自己能行，并把困難墊在腳下的才是生活的贏家。“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”這就是對(duì)生命的價(jià)值最好的詮釋。
《生命的價(jià)值》讀后感6
學(xué)習(xí)了19課《生命生命》后，我對(duì)生命有了深刻的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我看見(jiàn)路旁茁壯生長(zhǎng)的野花和小草時(shí)，我總覺(jué)得這些植物的生命力好強(qiáng)好強(qiáng)；當(dāng)我捉到一只正在掙扎的小蟲(chóng)時(shí)，我總覺(jué)得這些小蟲(chóng)、小動(dòng)物的生命力好強(qiáng)好強(qiáng)，當(dāng)我在健康課上測(cè)心跳和脈搏時(shí)我才會(huì)覺(jué)的自己的生命也是那樣強(qiáng)烈，那樣的有規(guī)律。
我們的生命有長(zhǎng)，有短。但只要我們努力，總能把生命的多彩，生命的價(jià)值提到無(wú)限。只生活了22歲的雷鋒叔叔曾說(shuō)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。雷鋒叔叔說(shuō)的話他做到了，他的精神留了下來(lái)，他的生命也因此留了下來(lái)，成了永恒。
生命是自己的，自己的只有一條。我們可以讓它，讓自己活的平平凡凡；可以讓它，讓自己散發(fā)無(wú)限的價(jià)值與光彩；也可以一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)它，讓自己后悔一生。就如司馬遷的一句話一樣人固有一死。或重于泰山，或輕于鴻毛。人的生命就是這樣，我們應(yīng)該重視生命的價(jià)值！
《生命的價(jià)值》讀后感7
一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。
海倫。凱勒在出生后18個(gè)月的時(shí)候就失聰失明成了個(gè)聾啞人。七歲時(shí)，安妮。沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成她的良師益友，他倆相處長(zhǎng)達(dá)50年。
一次安妮來(lái)到海倫的房間快樂(lè)地笑個(gè)不停。她把海倫的手放在她臉上感覺(jué)面部的顫動(dòng)，然后在海倫的另一只手上拼出“l(fā)augh”（笑）。接著她又用手輕輕地觸海倫，使她癢得發(fā)出一陣大笑。爾后，安妮又教她翻滾、單腳跳和蹦一系列動(dòng)作。
此外，安妮還專(zhuān)門(mén)為海倫養(yǎng)了幾只鴿子，目的就是讓她從鴿子羽毛的振動(dòng)中，感覺(jué)到空氣的存在。以同樣的方式海倫也感到了鳥(niǎo)的飛行，她不僅學(xué)會(huì)了喂養(yǎng)它們，還了解它們的一些生活習(xí)性。
正是在安妮的幫助下，幾乎成了無(wú)可救藥的廢物的海倫，竟成為了一個(gè)有文化修養(yǎng)的大學(xué)生，成了卓越的社會(huì)改革家，到美國(guó)各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人，聾啞人籌集資金，把自己一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她的精神受人們崇敬。
命運(yùn)對(duì)待海倫是不公平的，但海倫沒(méi)有抱怨上帝的不公平，她以一個(gè)公平人的態(tài)度又公平地回報(bào)了上帝。海倫的一生是不平凡的。她對(duì)世界，對(duì)生活，對(duì)光明無(wú)比地渴望，但幻想終究是幻想，海倫以驚人的毅力過(guò)著比健康人更加幸福的生活。
海倫。凱勒的感人事跡影響著人們，我想：一個(gè)人生命的價(jià)值是她自己來(lái)定的。
《生命的價(jià)值》讀后感8
今天上課時(shí)，老師從包里拿出一張一百元的人民幣，問(wèn)大家：“誰(shuí)要？”全班同學(xué)不約而同地舉起了手。老師又將這張錢(qián)放在地上踩了踩，撿起來(lái)又問(wèn)：“誰(shuí)要？”還有人舉手。然后老師為我們講了故事，題目就是《生命的價(jià)值》。故事的內(nèi)容與老師剛才表演的差不多。
看了老師的演示，聽(tīng)了老師講的故事。我有了幾點(diǎn)體會(huì)。一個(gè)人活著要有價(jià)值和尊嚴(yán)。錢(qián)固然重要，但要靠自己辛勤的勞動(dòng)去獲取，而不是沒(méi)有人格地接受侮辱性的施舍。另一方面，一個(gè)人活著就要不斷接受挫折，忍受屈辱，為了事業(yè)的成功，要迎接各種困難和打擊，去爭(zhēng)取勝利，去體現(xiàn)出人生的價(jià)值。比如說(shuō)這張錢(qián)，不管怎么踩怎么揉，它仍然是100元，它的價(jià)值仍然不會(huì)變。再比如我們?nèi)祟?lèi)的生命，即使你摔倒了，受傷了，流血了，但他仍然是一條生命，一條活生生的生命。只要你堅(jiān)強(qiáng)，去珍惜他，愛(ài)護(hù)他，他就會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)出生命的光和熱。
《生命的價(jià)值》讀后感9
今天，我讀了《生命的價(jià)值》這篇文章，它的語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，不值炫耀，但是它卻讓我受益匪淺。
《生命的價(jià)值》講述的是一個(gè)孤兒院的男孩。他覺(jué)得自己活著沒(méi)有什么意思。院長(zhǎng)給了他一個(gè)普通的石頭，讓他分別到市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)去“賣(mài)”，但不是真“賣(mài)”。回來(lái)后，小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)一塊普通的石頭，在他的珍惜下，竟被傳承“稀世珍寶”。
讀了這個(gè)故事，我不禁感慨萬(wàn)千。院長(zhǎng)讓小男孩拿那一塊石頭去賣(mài)，但在暗地里讓小男孩自己感受、領(lǐng)悟到生命的真諦。想想自己，我不禁羞愧萬(wàn)分，每到周末，我總老師喊著“無(wú)聊無(wú)聊”，覺(jué)得自己的日子過(guò)得好沒(méi)意思，看電視；玩電腦；寫(xiě)作業(yè)。總是這樣重復(fù)著。現(xiàn)在想想，我浪費(fèi)了多少美好的時(shí)光啊！我都比不過(guò)這塊不起眼的石頭，因?yàn)樗捎谀泻⒌南郏炊韮r(jià)倍增，而我呢？生命的價(jià)值不依賴(lài)于我們的娛樂(lè)，也不是我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們要珍愛(ài)自己，讓自己的生命放出最耀眼的光芒。
《生命的價(jià)值》這篇文章告訴了我：每個(gè)人都不是一無(wú)是處，不能自暴自棄。只要我們像這一塊石頭一樣看重自己，珍惜自己，我們的生命就會(huì)有價(jià)值，有意義，就會(huì)貨得光彩照人。讓別人羨慕萬(wàn)分。
《生命的價(jià)值》讀后感10
生命的價(jià)值 生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，結(jié)果都是死亡，可過(guò)程是自己的，人生的體驗(yàn)不盡相同。生命是一種歷程，奮斗了才會(huì)有收獲。 我不敢去詮釋生命，我只想給大家說(shuō)兩個(gè)故事。 一個(gè)著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí)，她再也沒(méi)有起來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力，化身為舞臺(tái)上的一次演出。 她，用舞臺(tái)上短短的十幾分鐘，將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。 相信大家一定都見(jiàn)過(guò)蝴蝶吧，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，你可曾想到，蝴蝶的生命來(lái)之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí)，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來(lái)的，當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí)，它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰(shuí)都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過(guò)掙扎的蝴蝶是飛不起來(lái)的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。 它們，用一季的飛翔，將生命的價(jià)值解釋成奮斗、精彩。 在她們身上，生命被詮釋得淋漓盡致。生命的價(jià)值在于用不懈的努力去爭(zhēng)取輝煌，去用一生的付出證明自己的價(jià)值。如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，那么此生無(wú)憾也。 人生總是會(huì)死的，沒(méi)有不逝的生命，可有的重如泰山，有的輕若鴻毛。他們生命的價(jià)值不同。結(jié)果一樣，為什么不讓自己活的精彩一些呢？如同飛蛾撲火、金蟬脫殼；如同火柴傾其所有去撐起一片光明。飛蛾、金蟬的價(jià)值在于飛翔、火柴的價(jià)值在于燃燒。干什么都要有代價(jià)，有時(shí)，代價(jià)是整個(gè)生命。()這就是生命的價(jià)值
人生和生命是兩個(gè)概念，相互關(guān)聯(lián)，但有本質(zhì)的不同。
人生是生命在人間旅行的一個(gè)片斷，人生是短暫的，而生命是久長(zhǎng)的。人生是生命長(zhǎng)河里展現(xiàn)的一個(gè)生命段落，而生命是從宇宙源頭延伸到無(wú)限時(shí)空的連續(xù)劇。人生隨時(shí)會(huì)結(jié)束，但生命不會(huì)隨著人生的結(jié)束而結(jié)束，生命的人生結(jié)束了，而生命本身會(huì)以其他形式繼續(xù)存在。
所以，人生的價(jià)值和意義與生命的價(jià)值和意義是有區(qū)別的，如果把人生的價(jià)值和意義與生命的價(jià)值和意義混為一談了，人生就容易迷茫。
【《生命的價(jià)值》讀后感】相關(guān)文章：
生命的價(jià)值的作文03-16
生命的價(jià)值哲理故事05-18
生命的價(jià)值材料作文03-03
生命價(jià)值哲理故事07-28
感悟生命的價(jià)值教學(xué)設(shè)計(jì)02-18
生命的價(jià)值作文2000字09-14
生命的價(jià)值哲理故事2篇06-07