關于草房子的讀后感600字10篇
關于草房子的讀后感600字1
愛不釋手的捧著書本，眼前的文字漸漸將我帶入油麻地小學——一座讓桑桑他們度過刻苦銘心的小學生活的學校。忽然，在一大片金色的草房子后，翻卷著一大片閃著金色光芒的麥浪，麥浪中我仿佛看到了一個年邁模糊的身影。
這不是艾地的主人秦大奶奶嗎？一個特別而堅強的老人！
她有自己的夢想：和丈夫能擁有一片屬于自己的地，一片風水好的土地。他們沒日沒夜的干活，付出了多少汗水，終于，夢想在幾十年的心血下實現了。他們無兒無女，就把這片地當作兒女，愛惜不已。可惜，好景不長，秦大不久離開了人世，只留下秦大奶奶一人。可就在麥子飄香時，當地政府就為了建學校奪走了她視如己命的土地。我在對油麻地人生氣的同時，更敬佩著秦大奶奶的韌性。在與政府多次的“較量”后，彼此做出了讓步，政府允許留給她一小塊土地。秦大奶奶在這塊地上種了許許多多的艾草，把自己埋在對秦大的思念與艾草濃濃的苦味當中，可誰又知道她心里其實更苦。
她像個孩子一樣用各種看起來幼稚的行為去抗議著人們對她的不公平，我的心為她揪著，字里行間都讓我感受到老人的無奈和對周圍人的怨恨。直到有一次學校的學生不幸掉進水中，她卻挺身而出，救了那個小孩，改變了當地人對她厭惡的態度。
也就是這件事使他成為了學校的守護神，她照顧同學，關心老師，在一次次和孩子們的玩鬧中她變得越來越豁達。她愛上這里的孩子，也愛上這里的一草一木，也是因為太愛才有了后來的不可挽回——秦大奶奶為了撈起一個油麻地小學快要墜進水里的南瓜，不小心滑進了河水里……就這樣河水帶走了她，讓她離開了她所牽掛的一切。
秦大奶奶走了，她生前栽種的一大片艾草卻在她墓前筆直的挺立著，散發著它們特有的香氣。這位可愛的老人擁有著艾草一樣的韌性，風雨摧毀不了她。雖然她的一生有太多的苦，但她最后卻用愛為人們帶去縷縷清香。這股清香也飄進了我的心田，久久不能散去。
關于草房子的讀后感600字2
暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴……媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時的物質生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團結奮斗的樂趣，更深深的理解了媽媽常常對我說的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。
主人公桑桑淘氣，富于幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的美麗。
杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、憂傷、、、、、這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望。”在挫折與較量中，他更堅強，他自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長說的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”
還有陸鶴、細馬等都經歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現出人生的精彩。
低頭問自己：你有麻油地孩子那樣頑強不屈的自信嗎？有沒有拼搏精神呢？從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我說“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強拼搏的精神啊！
《草房子》教會了我很多，也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書從新起航。“只有吃得黃連苦，才能品到蜜糖甜。”我們即將告別童年，未來的學習生活將會充滿競爭，充滿壓力，但是我會像麻油地的孩子一樣堅強地去面對，因為“吃得苦中苦，方為人上人”。
關于草房子的讀后感600字3
這個愉快的暑假，我讀了《草房子》，心里深受感動。
主人公桑桑在油麻地小學經過了六年，在這六年中，他目睹到了許多事情，比如陸鶴老被桑桑捉弄，可是桑桑去道歉后，他再不捉弄陸鶴了貨了發為紙月打報不平，治服了劉一水等人貨了發為白雀姐姐送信，送給蔣一輪老師；學校他們后來把秦大奶奶當成貴客，結果為了油麻地小學的一個南瓜而身亡，之后也講述了細馬，杜小康以及主人公桑桑的故事。
讀了這本書以后，我心里有著一陣陣感動。因為秦大奶奶當時不惜一切地去救南瓜，當時秦大奶奶耳朵也聽不見，也聽不見人的叫喚，身亡了。
還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負紙月的時候，我心里不盡佩服他，因為他知道同學有困難，就出手相助，打報不平。他身上有一種助人為樂的精神。
不過，杜雍和的做法很是讓我費解，他為什么要往賣的東西摻水，無非就是想多掙錢，可是后來被朱一世揭穿了，杜雍和不就是想貪點小便宜，最后，“聰明反被聰明誤”。不過，我也非常可憐杜小康，不能上學，只能偷書看。
《草房子》那些感動的事情，已經印在我的心里。
關于草房子的讀后感600字4
我讀完曹文軒所寫的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周圍的'同學中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。
這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時還覺得還很光榮，但是，隨著時光的推移，發現因為他的這個缺陷遭到同學們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報復他們。在一次參加會操比賽時，禿鶴認為機會來了。在比賽時，故意扔出黑帽子，結果擾亂了隊形，而使學校與“第一名”的榮譽失之交臂。禿鶴是為了捍衛自己的尊嚴，希望得到別人的尊重，才這樣做。可這并沒有改變同學們對他的看法，反而使同學們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學們還是不能原諒他。轉折點在這兒，隨后的一次文藝演出時，有一個角色沒有人愿意扮演——禿頭的大隊長，但是他勇敢地站出來，并且表演的十分成功。這才讓同學們改變了對他的看法。
一開始讀，我覺得他的同學是不是太過分了？！難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子！讀到禿鶴扔“黑帽子”時，雖然這個動作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點的表現。當他知道沒人愿意演禿子這一角色時，他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他，因為他勇敢地把自認為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現。禿鶴的知錯能改讓我敬佩，哲學家莎士比亞說過；“知錯能改，從不嫌遲的。”達爾文也說過；“任何改正，都是進步。”可想而知，知錯能改也是好的。
我也有過知錯能改的時候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個人告訴我家長，于是我總想躲避他的視線。可是回家了，我想：如果跟他道歉會不會原諒我呢？于是，到下一次上課時，我主動對他道歉。結果他原諒了我。
禿鶴是一個知錯能改的孩子。從他的身上我學會了：犯了錯誤不可怕，要敢于承認，積極地去改正，別人總有一天會原諒你的。禿鶴就是我心中的標桿！
關于草房子的讀后感600字5
這幾天我讀了一本書，名叫《草房子》，這本書是由我國著名作家曹文軒寫的。讀完后對書中描寫的秦大奶奶，深有感觸。
在這本書中，我最崇拜的人是秦大奶奶，她是一個堅定不移、舍生忘死的人，我說說她的堅強吧。
秦大奶奶原來在油麻地的一片草地上，但現在那建起了油麻地小學，秦大奶奶的房子便靠在了小學的圍墻。在學校的一個小角落，有她的小房子，可在一次上級檢查時，秦大奶奶的雞、鴨、鵝都跑出來了，在學校里亂竄，結果桑校長被上級“罵”了一頓。于是桑校長就很憤怒的派人把秦大奶奶“抬”到校外的一間專門給她特地建的小房子里，可是她卻每天都跑回去，桑校長就每天派人把她“抬”過去。他們就這樣一來一去的輪回，最后秦大奶奶“贏”了，她又回到了她的“地盤”。這種堅定不拔的精神令我感動，如果我是秦大奶奶，我可不會那么堅定，被抬幾次就再也不去了，秦大奶奶雖然老了，但仍然那么堅強！
秦大奶奶也是一個舍生忘死的人。到了春天，孩子們不會像冬天一樣懶洋洋了，而是活力四射。可是這也更容易發生危險，有一個叫喬喬的小女孩，在竹林中玩耍，玩累了便來到河邊，因為剛到春天，河上的冰也變薄了，她又太陶醉，就走到了河上，她還沒反應過來，就掉到水中了，這時秦大奶奶出現了，她奮不顧身，跳進河中硬是把喬喬給推上岸了……，我在想，如果是我，我不會去救喬喬，我只會去叫人，因為我不會游泳，如果去救，可能我還會和她一起被淹死呢，秦大奶奶也不會游泳，可她卻沒想那么多，她是多么無私啊！這就是愛的美！
我愛秦大奶奶，她的“美”和“堅強”令我感動，又令我明白了很多人生的道理。
關于草房子的讀后感600字6
這本書共有九章，其中紙月這一章我最喜歡。
在學校里，我就不喜歡調皮搗蛋的男生，也不喜歡有些開朗直接的女生，我喜歡像紙月這樣平素十分文雅、害羞的女生，紙月的學習成績也十分棒，有一手好的毛筆字，會背許多古詩詞，會朗誦，還會寫好的作文，真是一個十全十美的小女孩。
我每看到這個章節，總會為紙月那不平凡的生命路而動情：紙月出生一個月媽媽就死了，爸爸走了，紙月的外婆是唯一能帶給紙月愛與關懷的人。可是親情的缺失一定讓小小的紙月流了不少眼淚吧？她一定天天幻想母親的樣子吧？夜里做夢時一定常常夢見媽媽的微笑吧，一定在夢醒時發現枕巾已濕了一大片了吧……
記得我五歲時跟媽媽逛商場，在人群里跟媽媽拉散了手還急得哇哇大哭呢，一個人怎么能沒有媽媽？
我還記得不久前看過的一個小說，上面說一個小女孩的父母離婚了，誰也不要她，她很委屈，以為是自己不夠棒，她努力學習，讓自己成為最棒的女孩子，可是待她長大后，她的戀人又欺騙她，拋棄她……
我們陽光少年的生活就像一條在小溪上行駛的船兒，無憂無慮地行駛，即使遇到點兒風浪，也不至于把船推倒；而這些少年的生活則像一葉獨木舟，在狂風大作的海面上行駛，稍有不慎就會船破人亡，葬身魚腹，要隨時小心了。
關于草房子的讀后感600字7
這本書寫的是男孩桑桑終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事！不幸小孩和厄運相拼時的悲慘，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光輝，……
書中的秦大奶奶既讓人生氣，又讓人感動！秦大奶奶的丈夫是秦大。他們夫婦過去非常窮，他們為了買下這片土地，工作起來是沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴日，沒有炎熱也寒冷。終于買下了這土地。買完后，他們兩個人便種上種子。秦大卻沒有等到麥子就去世了！秦大奶奶倒是看到了收獲的季節，但那時，那片土地已不在屬于她了！
這一任的校長是桑喬，他一開始就對秦大奶奶感到不快！正好桑喬要一個苗圃。而他看秦大奶奶的那塊地不錯，便想跟秦大奶奶打聲招呼。見秦大奶奶不在，便不理，直接讓老師學生拔艾。
秦大奶奶回來時看到這一景象，呆了。嘴上還說：“這是我的地！這是我的地！”被桑喬認為“沒有是非觀念”的桑桑，也覺得秦大奶奶有道理。最后，秦大奶奶使許多人感到厭惡！不過，有一次秦大奶奶為了救一個小孩，差點把自己的性命給搭上！這時，人們都非常感動，大家都于秦大奶奶好起來了！不過，秦大奶奶為了幫學校拿一個南瓜，不小心掉入水中，淹死了。
讀到這，我恨不得把這個南瓜踢飛，多好的一個奶奶呀，就這樣永久的離開了我們。時間匆匆，六年過去了，桑桑也考到了一個好學校，他也要離開相處了六年的好同學！這時，桑桑哭了，我也哭了！我不由自主的想起我們班的同學，想起同學們對我的幫助！再過一個學期，我們也要分散了！是啊，我們要珍重友情！
關于草房子的讀后感600字8
讀完《草房子》第四章，我結識了一個特別的人——秦大奶奶。
艾地是在油麻地小學西北角最矮小的草房子旁，長滿艾的一片小小的土地。秦大奶奶是這片土地的主人，她沒兒沒女孤苦伶仃。雖然為她蓋好了新房，但她仍守著她的小草屋和那片艾地。不惜與政府、與學校、甚至與所有人抗爭了十幾年，有時還會像孩子般在學校的苗圃上打滾，她還放出雞、鴨、鵝擾亂整座寧靜的校園。在人們眼里，秦大奶奶是個很可惡的老婆子。她給我的第一印象就是固執、倔強，明明有一個更舒適的房子卻怎么也不肯搬，在我眼中，秦大奶奶簡直是一頭倔驢，她的種種做法也讓我忍無可忍，隨著文章的展現讓我轉變了看法。
在喬喬不小心落水時，秦大奶奶奮不顧身的跳入水中救起喬喬，自己卻奄奄一息。從此以后秦大奶奶跟油麻地小學的師生相處的特別好，這時她在我心中的形象完全改變了，原來她是一個可愛善良又十分孤獨的老人。
當讀到故事的結尾時，我的心也隨著桑桑號啕大哭而十分難過。一位善良的老人為了去撈那只南瓜，永遠的離開了大家，留下的只有散發著特有香氣的艾地和大家對她的思念。這種舍己為人的精神讓我敬佩，讓我感動。
雖然《草房子》這本書我已經全部讀完了，但是那一大片散發香氣的艾草地上，這位特別善良的秦大奶奶，卻始終縈繞在我的腦海。
關于草房子的讀后感600字9
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這就是我剛剛讀到的純美小說《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫的是一個名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。
這本書早已經在我的書柜里，但以前媽媽讓我讀的時候，我總是看不進去，前幾天拿出來翻看，發覺很有味道，這是本有品位的書，之前由于年齡小我沒法體會。
本書的文筆極其優美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們現在的時代難以經歷，但我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書的時候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網一起捕魚……和他一起淘氣；當他生病并被診斷為絕癥的時候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實并不大的草房子里，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經歷都催人淚下。
書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節，每一個人物。這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。
關于草房子的讀后感600字10
讀完了曹文軒的《草房子》，秦大奶奶的形象，在我眼前揮之不去，不得不叫我掩卷深思。
秦大奶奶，孤苦伶仃的一個老太婆，為了守住和自己的丈夫秦大辛辛苦苦賺錢而買下的一片土地，不惜與政府、與學校、甚至與所有的人們努力抗爭了十幾年。即使為她蓋好了新房，她還是依然堅守著她的小草屋和屋前的那片艾地。由于她是一位農民，她視土地為秦大和她的命根子，所以她對土地的熱愛、執著，而讓人們誤解了她是個倔強的孤老婆子。有時，還會像孩子般在學校種滿楝樹的苗圃上打滾；有時，她還會放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧靜的校園，被人們說成是一個“最可惡的老婆子。”
就是這樣一個“最可惡的老婆子,”就是這樣一個無兒無女，甚至讓別人認為無情的孤苦老婆子，當喬喬落在水里，當聽到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時，她——秦大奶奶，就“像一件黑色的布褂被大風吹起，從高處向她飄落下來。”秦大奶奶在“震撼人心的‘奶奶’余音里，未來的及爬下河堤，就撲了下去。”喬喬得救了，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動的呼喊著、哭叫著，這個被他們視為“最可惡的老婆子。”
當人們把秦大奶奶救過來后，秦大奶奶仿佛換了一個人，與學校、與老師、與孩子競融在了一起，如此地和諧。她，就像校園里的衛士看守著學校里的一切。這種美好的光陰沒過多久，秦大奶奶卻“與油麻地的人們永遠的分別了。”秦大奶奶還是掉到水中淹死的，而這一次，“僅僅是為了油麻地小學的一只南瓜。”
秦大奶奶去了，她的艾也守在了她的墓前。“它們筆直的挺著，在從田野上吹來的風中搖響著葉子，終日散發著它們特有的香氣。”
在她的身上，讓我們看到了在油麻地那些善良的人的感化下，這位執著于土地的老人由“最可惡的老婆子”變成“救人英雄”的一段曲折的歷程。在作者簡單樸實的描摹中，我們看到了這位老人身上的閃光點，這位勤勞、善良、執著于土地的孤獨的老人身上，閃現著中國多少農民最樸素的情懷呀，她的形象在我眼前慢慢地高大起來……。
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