《美德故事》小學(xué)讀后感（精選44篇）
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《美德故事》小學(xué)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇1
我讀的書(shū)，第二喜歡的就是《美德故事》這本書(shū)是我11月份看的。
這本書(shū)搜集了古今中外諸多人物的美德故事。有些人物也許與我們相隔著悠久的時(shí)間和遙遠(yuǎn)的空間，但是所有的故事都向我們傳達(dá)了一些人類共同的情感，那些人性的美好，誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛(ài)、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢、勤勞實(shí)干、謙虛好學(xué)、孝順父母和尊重他人都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
其中我最喜歡的美德故事是《臥冰求鯉》晉代的王祥，王祥的母親在王祥很小的時(shí)候就去世了。父親又娶了一位妻子，王祥對(duì)繼母很好，但是繼母對(duì)王祥百般挑剔，經(jīng)常在王祥父親面前數(shù)落王祥不孝。一個(gè)冬天的早上，繼母突然想吃新鮮的鯉魚(yú)，王祥知道了，就到河邊看到河面已經(jīng)凍了一尺多厚的冰，他就赤裸躺在冰上使冰融化，王祥凍麻木了，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，在王祥身邊出現(xiàn)了一個(gè)小洞，從洞里蹦出幾條小魚(yú)。繼母被王祥的孝心感動(dòng)了，開(kāi)始善待王祥。
我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)做一個(gè)有孝心的人。我想請(qǐng)大家讀一下《美德故事》，里面有很多耐人尋味的小故事，很值的小學(xué)生仔細(xì)品讀！
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇2
我在放暑假的時(shí)候，讀了《聲律啟蒙》這本書(shū)，對(duì)我的教育意義非常深刻。
這本書(shū)是南北朝時(shí)期大學(xué)問(wèn)家顏之寫(xiě)的，里面主要寫(xiě)怎么樣做好一個(gè)人，只要每隔10年溫習(xí)一次，就仍然熟悉它。在我們這個(gè)時(shí)期，應(yīng)該多看一些這種長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)，像《三字經(jīng)》、《百家姓》等。在青少年時(shí)期，記憶力最強(qiáng)，也就是黃金時(shí)期，等老了記東西，可就再也記不清了，只有青年階段，大家要好好讀書(shū)，才能考上好的學(xué)校。
小的時(shí)候，我們就要讀書(shū)，而且要讀好的書(shū)，也便于我們小學(xué)生認(rèn)識(shí)字，看見(jiàn)好詞、好句，一定要記住、背下來(lái)，要是聰明人，不妨可以再多背一點(diǎn)。一年中，他肯定明白不少的道理和知識(shí)，這本書(shū)里還有一些古詩(shī)和寓言故事都是讓我們每時(shí)每刻不斷提升自己，讓我們讀什么都行，必須有聲律啟蒙。它不但能幫助我們，還能提高我們，一定要多看這種書(shū)。
這本書(shū)，有著中華民族悠久的傳統(tǒng)歷史，經(jīng)典古籍為核心，讓我們得到了更加豐富的文化知識(shí)。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇3
前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《美德故事》，這本書(shū)中有許多好看的故事，其中一個(gè)故事讓我記憶深刻。
這個(gè)故事叫《沒(méi)有上鎖的房間》，說(shuō)的是一個(gè)公司的八樓有一個(gè)沒(méi)有上鎖的房間，但公司沒(méi)人進(jìn)去過(guò)，因?yàn)槔习逭f(shuō)過(guò)誰(shuí)也不準(zhǔn)進(jìn)去。
后來(lái)，公司又招聘了一批員工，同樣的話老板又重復(fù)了一遍。有一個(gè)叫龐凱的年輕人，他忘不了那個(gè)八樓的神秘房間，好想去看看。趁午飯時(shí)間，他去了八樓的神秘房間，他輕輕叩門(mén)，沒(méi)人應(yīng)聲，他隨手一推，門(mén)開(kāi)了。房子里有一張破桌子，上面有張紙條，寫(xiě)著：“拿著紙條給老板”。龐凱按要求做了，老板不但沒(méi)開(kāi)除他，還讓他當(dāng)了銷售部經(jīng)理。
老板是這樣想的：銷售是一項(xiàng)要?jiǎng)?chuàng)造力的工作，只有不被條條框框限制的人才能勝任。
這個(gè)故事告訴我們：冒險(xiǎn)是勇敢的人才會(huì)做的事，生命因冒險(xiǎn)而綻放美麗的奇葩，不敢嘗試的人永遠(yuǎn)享受不到成功之花的芬芳。
我向大家推薦這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)的故事都生動(dòng)感人，閃耀著人性的光輝，溫暖著我們的心房。用心讀這些故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇4
今天上間操的時(shí)候，2—6 年級(jí)的同學(xué)給我們分享了6個(gè)關(guān)于美德的小故事，其中給我留下深了記憶的是一年二班欒銘玉同學(xué)講的爭(zhēng)做文明美德小標(biāo)兵的故事。
故事的情節(jié)大致是這樣的，一位同學(xué)晚上坐車回家，在車上吃了一個(gè)又香又甜的大鴨梨，吃完后想把梨核順手扔出去，但轉(zhuǎn)瞬一想，不應(yīng)該破壞環(huán)境，應(yīng)該用紙包起來(lái)扔到垃圾桶里，當(dāng)車靠近馬路邊上，發(fā)現(xiàn)正好有一個(gè)垃圾桶，3 、2 、1扔，喊著口號(hào)，用力扔出去，偏了，沒(méi)進(jìn)到垃圾桶里。
我覺(jué)得這位同學(xué)的做法是不對(duì)的，他把梨核扔到外面，破壞了環(huán)境。正確的做法是，下車以后把垃圾直接放到垃圾桶里面。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰。發(fā)現(xiàn)破換環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為，因?yàn)槲覀兪俏拿鞯男『Ｍ蕖Ｒ院笪覀兪巧鐣?huì)的主人，所以從現(xiàn)在開(kāi)始不論事情大小，我們都要嚴(yán)格要求自己，文明禮貌就是我們成長(zhǎng)的指明燈。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇5
暑假里，我讀了《美德故事》這本書(shū)，從這本書(shū)中我受益匪淺。
其中有幾篇文章最使我感動(dòng)：《拾火柴的小女孩》書(shū)中那無(wú)私奉獻(xiàn)是一種美德，小女孩能夠傾其所有，幫助別人更使難能可貴。當(dāng)你幫助他人時(shí)自己也會(huì)得到豐厚的回報(bào)。《六尺巷》：俗話說(shuō)：“退一步海闊天空”。在人與人交往中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生摩擦，令人苦惱。這時(shí)候我們不妨想想這句俗語(yǔ)，找出解決問(wèn)題的最好辦法，讓自己快樂(lè)起來(lái)。《王家鉆天。司馬入地》：勤儉不僅是一種生活作風(fēng)，更是一種美德，人格修養(yǎng)，是每一位追求高貴品行的人都應(yīng)該具備的美德。
讀了這些這人我感受到：一個(gè)成功的人需要美好的品德做支撐，如同一個(gè)民族需要優(yōu)良的傳統(tǒng)，一個(gè)國(guó)家需要高貴的精神。一段歷史之所以千古流傳，是為其蘊(yùn)含著不朽的精神傳奇。當(dāng)它們匯集在一起，就搭建起世界最神圣的文學(xué)殿堂。用心去品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇6
現(xiàn)在我們看的書(shū)是美德故事，里面寫(xiě)了許多有趣的事情，又很有趣，里面寫(xiě)了幾個(gè)好玩的，誠(chéng)實(shí)守信的，很多很多。
里面寫(xiě)了誠(chéng)實(shí)守信。善良人愛(ài)。勤儉節(jié)約。 堅(jiān)韌勇敢。 勤勞實(shí)干。 謙虛好學(xué)。 政治真誠(chéng)。 孝敬父母。 尊重他人這幾個(gè)主題。里面寫(xiě)著不同的東西，故事那里面，我喜歡讀孝敬父母里面的母親的腳，就很好讀，有時(shí)間你也去讀一讀。
我讀這本書(shū)感受到了很多，先說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信，里面都是守信用的人，里面不僅誠(chéng)實(shí)守信，都是一些農(nóng)民。善良人愛(ài)里面都是有愛(ài)心的人，比如說(shuō)拾火柴的小女孩，里面說(shuō)了一個(gè)可愛(ài)善良的小女孩，和他的祖母生活在一起，但他們很窮，小女孩無(wú)私奉獻(xiàn)，能夠傾其所有的幫助別人，我們也會(huì)得到豐厚的回報(bào)。這些內(nèi)容里面都很美，我都喜歡讀。
這一本書(shū)我看了很長(zhǎng)時(shí)間，我很喜歡，我以后還要看。希望你也可以看一看。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇7
今天，我讀完了《美德故事》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，弘揚(yáng)了我們民族誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛(ài)、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢的好品德，深深地感染了我。
其中，有兩個(gè)故事給我留下了很深的印象，一個(gè)是《前人載樹(shù)，后人吃棗》。說(shuō)的是一位老人種下椰棗，是為了讓后人吃到，而老人收獲的不僅僅是后人的感激和贊揚(yáng)，更加重要的是將這種甘于奉獻(xiàn)的精神傳播給了身邊的每一個(gè)人。這個(gè)故事讓我明白了只要真誠(chéng)對(duì)待他人、對(duì)待生活、對(duì)待身邊的一點(diǎn)一滴，而不去斤斤計(jì)較索求回報(bào)，終究會(huì)獲得收獲。
另一個(gè)故事是《窮和尚與富和尚》，說(shuō)的是兩個(gè)和尚都想實(shí)現(xiàn)同一個(gè)夢(mèng)想，可是最終只有窮和尚實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)楦缓蜕械挠?jì)劃只停留在口頭，而窮和尚卻一直在努力。看了這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理，做任何事情沒(méi)有困難要做，有困難創(chuàng)造條件也要做，否則將一事無(wú)成。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)到它確實(shí)是一本好書(shū)，它的每一個(gè)故事都非常感人，給人深省，它將伴隨、照亮我今后的成長(zhǎng)道路。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇8
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，歷來(lái)有許許多多的美德故事和神話傳說(shuō)，即使?jié)w速發(fā)展的今天，美德依然是非常重要的，道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，讓美德在別人身上生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，從而讓世界變得更加美好。
《美德故事》這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的神話、童話、寓言故讓我對(duì)道德的認(rèn)識(shí)更上了一個(gè)臺(tái)階。《范式守信》這個(gè)故事通過(guò)范式的講信用的品格讓我有了一些認(rèn)識(shí)。對(duì)個(gè)人而言，誠(chéng)信是立人之本，是做人處世的基本準(zhǔn)則，是每個(gè)公民正確的道德取向。從修身的角度看，誠(chéng)信是人內(nèi)心升起的太陽(yáng)，可以照亮自己，也可以溫暖別人；誠(chéng)信是一把金鑰匙，可以打開(kāi)人的心鎖，也可以得到知識(shí)和財(cái)富的；誠(chéng)信綻放生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。對(duì)企業(yè)而言，誠(chéng)信是其賴以生存的根本；對(duì)城市而言，誠(chéng)信等同于它發(fā)展的機(jī)遇；對(duì)國(guó)家民族而言，誠(chéng)信是其繁榮昌盛、自強(qiáng)自立的基礎(chǔ)。
荀巨伯冒荀巨伯冒著生命危險(xiǎn)也要保護(hù)他的病友，是因?yàn)樗种v義氣，這樣的友誼，才是君子之交。義氣，不會(huì)因富貴或生死禍福而改變立場(chǎng)與做法，義氣是為了正當(dāng)?shù)氖虑椋鲃?dòng)愿意替別人承擔(dān)危險(xiǎn)，甚至不惜舍棄自我，成全他人的氣度，這也是“真”、“誠(chéng)”的一種體現(xiàn)。一樁舍生取義的義舉，不僅救了朋友的性命，更讓敵軍自慚而退，可見(jiàn)“義”以及道德的強(qiáng)大感化力量。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇9
今天，我讀了一本名叫《美德故事》的書(shū)，這本書(shū)里搜集了古今中外諸多人物的美德故事。有些人物也許與我們相隔著悠久的時(shí)間，但是，所有的故事都是為了向我們傳達(dá)一些人類共同的情感——誠(chéng)實(shí)。守信。互助互愛(ài)。
我最喜歡里面《誠(chéng)實(shí)節(jié)的由來(lái)》這個(gè)故事，這是一個(gè)又真實(shí)又悲慘的故事。小主人翁是一個(gè)叫丹楠的小男孩，在丹楠出生后不久他的父母就去世了，一個(gè)叫諾頓的酒店老板收養(yǎng)了他。丹楠8歲的一天晚上，一個(gè)小販因?yàn)橘~目的問(wèn)題就和諾頓夫婦吵了起來(lái)，在激烈的爭(zhēng)吵中諾頓把這個(gè)小販給殘忍的殺害了。這一幕正好被丹楠看到了，于是，諾頓就逼迫他說(shuō)謊話，但丹楠不愿說(shuō)謊。因?yàn)樗J(rèn)為那個(gè)小販死的很冤枉，諾頓的行為也非常不對(duì)，所以無(wú)論諾頓怎樣逼迫，他都堅(jiān)持自己的想法不愿說(shuō)謊，結(jié)果被諾頓活活的打死了。一個(gè)年僅8歲的孩子寧愿死也不愿說(shuō)謊，這需要多么大的決心，多么堅(jiān)強(qiáng)的意志力和堅(jiān)持真理的斗志呀！
多么感人的故事，從這個(gè)故事中讓我感受到誠(chéng)實(shí)是多么的重要，它不僅能升華人類的情感修養(yǎng)，也遏制了那些想用謊言欺騙世人，從而來(lái)逃脫自己應(yīng)有的責(zé)任。所以從今往后我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，要向丹楠那樣始終堅(jiān)持自己的信念——誠(chéng)實(shí)。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇10
書(shū)，我有很多，也看過(guò)好多，其中一部分被爸媽稱為‘雜書(shū)’，‘好書(shū)’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過(guò)的一本——拼音版《美德故事》。
這本書(shū)大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽(tīng)，我只是覺(jué)得好聽(tīng)、好玩，不過(guò)當(dāng)時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據(jù)插圖依葫蘆畫(huà)瓢地畫(huà)，就是這本書(shū)讓我更多的了解了繪畫(huà)。《美德故事》是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。
當(dāng)我學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音以后，我就可以獨(dú)立看這本書(shū)了。嘿！你還別說(shuō)，他對(duì)我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺(jué)地認(rèn)識(shí)了很多結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的漢字。《美德故事》又是陪伴我學(xué)習(xí)的好朋友。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地我對(duì)故事內(nèi)容也有些自己的理解了。例如：我開(kāi)始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認(rèn)為愚公移山的舉動(dòng)確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開(kāi)始挖山了，我感覺(jué)他們?nèi)叶己苌担绻麤](méi)有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)有想法是好事，但她說(shuō)愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽(tīng)了決定長(zhǎng)大后要多做有利于社會(huì)的事。
在《美德故事》這本書(shū)中還有許多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事都有很多道理。《孔融讓梨》能使我們知道謙讓是一種美德。《孟母教子》不但讓我了解“近朱者赤，近墨者黑”的道理，更是能夠體會(huì)母親對(duì)孩子的愛(ài)。或許在多年以后，我對(duì)這本書(shū)又會(huì)有更深的理解。
《美德故事》這本書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書(shū)啊！
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇11
今天，我要向大家介紹一本書(shū)——《美德故事》。
為什么要把這本書(shū)介紹給大家呢？因?yàn)檫@本書(shū)中寫(xiě)了很多的歷史故事，在這些故事中可以讀出什么是美？什么是德？什么是勤勞勇敢？什么是自強(qiáng)不息？有教人誠(chéng)實(shí)守信的，有感恩孝順的，有秉公執(zhí)法的……
每一個(gè)故事都非常精彩，值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)。其中，我最喜歡的故事就是:愚公移山。愚公移山說(shuō)的是:有一天，一個(gè)孩子病了，愚公讓人去請(qǐng)醫(yī)生，因?yàn)橐^(guò)兩座大山，醫(yī)生來(lái)的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了十多天，孩子早就死了。
這件事對(duì)愚公的觸動(dòng)很大，帶領(lǐng)著子孫們，堅(jiān)決要把兩座山挖掉。后來(lái)，這件事感動(dòng)了玉皇大帝，派天神趁黑夜把大山搬走了。
這篇故事告訴我們:無(wú)論遇到什么困難的事情，只要堅(jiān)持不懈，不畏艱難，就一定能完成看似不可能完成的任務(wù)。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇12
在這幾天，我閱讀了一本叫《美德故事》的書(shū)，我看了一遍又一遍，因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，當(dāng)我看完一篇時(shí)，心里就有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進(jìn)而讓世界變得更加美好。我要用四個(gè)字來(lái)概括主要：誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛(ài)、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢、勤勞實(shí)干、謙虛好學(xué)、正直真誠(chéng)、孝敬父母、尊重他人。
這里有一篇叫拾火柴的小女孩，她的善良感動(dòng)了我，讓我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。里面寫(xiě)了拾火柴的小女孩跟她的祖母一起生活，家里很窮，沒(méi)有錢買食物和衣服，一天她拾了火柴拿到鎮(zhèn)上去換錢。她帶了家里僅有的面包賣完之后去撿火柴遇到一個(gè)比她還小的男孩，他又饑又餓，小女孩便把僅有的面包給了他，走著走著她又遇見(jiàn)了一個(gè)女孩似乎快被凍僵了，不停地打著顫，皮膚已成紫的了。小女孩心里不由起了一陣憐憫。就把自己的衣服給了她。快到拾火柴的地方了，她拾了些火柴突然她看見(jiàn)老婆婆也在拾。老婆婆呻吟著：“我可憐的骨頭啊！說(shuō)著小女孩便把自己的披肩給了老婆婆。剛走了一會(huì)，一位天使出來(lái)了，天使被女孩的善良感動(dòng)了，便給了她一袋寶石，從此他們過(guò)上了富有的生活。
怎么樣這篇是不是寫(xiě)的很好。我現(xiàn)在鄭重地對(duì)你說(shuō)：”這是一本好書(shū)。“
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇13
今天，我看完了《美德故事》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了古今中外許多的美德故事，贊美了他們的優(yōu)秀品德，聰明才智和斗爭(zhēng)精神。所以我非常喜歡這本書(shū)。
古人云：”百善孝為先，“孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古今中外的孝子中，有一個(gè)人叫黃香。他十分孝順父母。冬天寒冷，每到晚上，他就提前睡到父母的床上，把被褥暖熱后，才請(qǐng)父母上床休息。夏天晚上，他又用扇子將席子扇涼，才讓父母睡覺(jué)。讀完這篇故事我覺(jué)得，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黃香，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。在日常生活中，每天給媽媽捶一次背，盛一碗飯。給爸爸端一杯茶洗一次腳。常對(duì)父母說(shuō)：”我愛(ài)你。“讓父母能時(shí)刻感受到我們的愛(ài)。
還有一篇故事是《曾子殺豬》，我也十分喜歡。這篇故事主要講的是：曾子因?yàn)槠拮訉?duì)兒子說(shuō)的一句”回來(lái)殺了豬給你吃“的玩笑話，而執(zhí)意要將豬殺掉，以兌現(xiàn)諾言。這篇故事告訴我們要言出必行，言而有信。如果做人沒(méi)有誠(chéng)信，那世界上將到處充滿謊言。人與人之間不再有信任，人人憂心忡忡害怕被騙。社會(huì)將陷入一片混亂。所以，請(qǐng)大家言出必行，言而有信。
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都繪聲繪色，故事的寓意也深入淺出，所以我特別喜愛(ài)這本書(shū)，請(qǐng)大家有時(shí)間的話，也看一下這本書(shū)。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇14
今天，我給大家推薦一本書(shū)《美德故事》，這本書(shū)搜集了古今中外諸多人物的美德故事。有些人物也許與我們相隔著悠久的時(shí)間和遙遠(yuǎn)的空間，但是所有的故事都是為了向我們傳達(dá)一些人類共同的情感。那些人性的美好之處：善良、謙遜、勇敢、堅(jiān)韌、愛(ài)和真誠(chéng)。
美好的德行是讓一個(gè)人受益終生的財(cái)富，他需要不斷的培養(yǎng)，長(zhǎng)久的磨礪。道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進(jìn)而讓世界變得更加美好。本書(shū)精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中的每個(gè)故事都生動(dòng)感人，閃耀著人性的光輝，溫暖著我們的心房。用心品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
在這些美德故事中，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信，善良仁愛(ài)，勤儉節(jié)約，堅(jiān)韌勇敢，勤勞實(shí)干，謙虛好學(xué)，正直真誠(chéng)。一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，就像塵埃，忽而不定。真正做到誠(chéng)實(shí)守信，可以讓我們擁有一顆平常心，在誘惑面前保持內(nèi)心寧?kù)o，可以得到別人的尊敬和信任。
勤勞和儉樸是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從小樹(shù)立這樣一個(gè)觀念，只有勤勞儉樸，才能過(guò)上幸福的生活。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
朋友們，你一定不能錯(cuò)過(guò)這本書(shū)。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇15
暑假里，我不僅讀了《狼王夢(mèng)》，《秘密花園》，我還讀了《美德故事》，讀完《美德故事》，我就想寫(xiě)一篇讀后感。
就拿《曾子殺豬》這個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧，一天，曾子的妻子要去集市買一些東西，但曾子的兒子非要和媽媽一起去，于是媽媽說(shuō)：”你回去在家等著，我買了東西一會(huì)兒就回來(lái)。我回來(lái)以后殺了豬就給你做。“沒(méi)想到，這句話挺靈驗(yàn)，兒子馬上就安安靜靜的看著媽媽越走越遠(yuǎn)。晚上，曾子的妻子從集市回來(lái)時(shí)，還沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)院子里捉豬的聲音。她進(jìn)門(mén)一看，原來(lái)是曾子正準(zhǔn)備殺豬給兒子做好吃的東西。她急忙上前攔住丈大，說(shuō)道：”家里只養(yǎng)了這幾頭豬，都是逢年過(guò)節(jié)時(shí)才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當(dāng)真呢？“曾子說(shuō)：”在小孩面前是不能撒謊的。他們經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識(shí)，聽(tīng)取教誨。如果我們現(xiàn)在說(shuō)一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人，以后就不會(huì)再相信媽媽的話。這樣一來(lái)，你就很難再教育好自己的孩子了。“曾子妻子覺(jué)得曾子的話很有道理，于是就去幫曾子殺豬了，晚上，曾子妻子把豬去毛，剔骨切肉，很快就為兒子做好了一頓大餐。
曾子用言行告訴人們，為了做好一件事，哪怕對(duì)孩子，也應(yīng)言而有信，誠(chéng)實(shí)無(wú)詐。
讀了這本書(shū)，我懂了：道德高尚的人，可以用自己的言行去影響別人，讓美德在他人身上開(kāi)花結(jié)果從而讓世界變得美好。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇16
今天，我向大家推薦一本自任為很好的一本書(shū)——美德故事，有時(shí)候我讀到一個(gè)感人故事的時(shí)候我會(huì)掉淚，但是我讀到一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤故事的時(shí)候我會(huì)很高興。這是一組關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事。
到這里，我想到了一個(gè)令我非常感人故事叫“誠(chéng)實(shí)節(jié)的來(lái)歷”，我來(lái)給你講一下吧！
關(guān)于這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷，真是一個(gè)又悲慘又真實(shí)的故事呀！
在很多年以前，美國(guó)的威斯星洲夢(mèng)特羅市里，有一個(gè)小孩名叫艾曼紐，丹楠的孩子。他出生不久父母就去世了。那個(gè)時(shí)候，丹楠只有五歲。就在丹楠走頭無(wú)路的時(shí)候，有一名酒店老板收樣了他。而且把收養(yǎng)為養(yǎng)子。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，三年過(guò)去了，他變得懂事了。有一次，他的養(yǎng)父殺了人，他的養(yǎng)父讓說(shuō)假話，他不肯，養(yǎng)父一邊對(duì)拳打腳踢一邊拿出繩子，把丹楠結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的捆了起來(lái)。然后他夫婦二人把丹楠吊了起來(lái)，
養(yǎng)父問(wèn)你說(shuō)不說(shuō)，你不得話那你就去死吧。就算也不說(shuō)假話。這時(shí)，夫婦二人左一鞭，右一鞭打， 直到說(shuō)為直。突然丹楠說(shuō)“不，我不說(shuō)謊”。然后頭垂到胸前一動(dòng)不動(dòng)，夫婦這下慌了神。但是，紙是保不住火的，夫婦百般狡辯。最后還是以謀殺罪被的、逮捕，收到了應(yīng)得的懲罰。
事后，蒙特羅市政府為紀(jì)念著寧死也不肯說(shuō)謊的孩子，建造了一塊紀(jì)念碑和一個(gè)塑像，他死的那一天定為誠(chéng)實(shí)節(jié)。那塊紀(jì)念上鑲著這麼一句話懷念為真理而死的人，他在天堂永生。
現(xiàn)在，每到這一天，紀(jì)念碑前就堆滿了表示哀悼的白色小花。每一個(gè)走過(guò)這里的人，都會(huì)摘下帽子，像這位無(wú)畏誠(chéng)實(shí)者致敬。
寧死也不肯說(shuō)假話，這需要多磨大的決心，多么堅(jiān)定的意志啊。丹楠只個(gè)八歲的孩子，他能做到，我們更應(yīng)該做到。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇17
今天，我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，里面介紹了勤奮好學(xué)的高士其爺爺。給我印象最深的是三件事。
第一件事：高爺爺上小學(xué)的第一天，是全校到校最早的一位，連校門(mén)都沒(méi)開(kāi)，校長(zhǎng)因此在開(kāi)學(xué)典禮上表?yè)P(yáng)了他。
第二件事：跟高爺爺一起坐的張君上課不專心，一會(huì)兒拉他看窗外的鳥(niǎo)，一會(huì)兒用紙折鴕鳥(niǎo)給他看，但高爺爺一點(diǎn)兒也不分心。
第三件事：他觀察原生動(dòng)物“阿米巴”廢寢忘食，竟被同學(xué)們?nèi)×藗�(gè)“阿巴米”的綽號(hào)。
讀后，我仔細(xì)想了想這三件事，對(duì)什么叫“勤奮”，對(duì)為什么從小要勤奮，有了清楚的認(rèn)識(shí)。勤奮，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是學(xué)習(xí)上要專心致志。該起早就不睡懶覺(jué)，該聽(tīng)講就不做小動(dòng)作，該鉆研就不半途而廢，那么，不但知識(shí)能學(xué)到手，而且培養(yǎng)了自己良好的品質(zhì)，將來(lái)無(wú)論做什么事情都能成功，這才是受用一輩子的啊！
親愛(ài)的高士其爺爺，也許我長(zhǎng)大了不可能像您一樣做個(gè)有學(xué)問(wèn)的科普作家，但我一定要學(xué)習(xí)您身上“勤奮”的品德，努力學(xué)習(xí)，做到每一天都學(xué)有所獲。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇18
中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，無(wú)數(shù)炎黃子孫世代相傳，形成了博大精深的傳統(tǒng)美德。
還記得一年級(jí)的時(shí)候教過(guò)一篇課文《司馬光砸缸》：說(shuō)的是古時(shí)候，有個(gè)叫司馬光的小孩，在他七歲的時(shí)候，又一次和小伙伴們?cè)诤笤和嫠！Ｔ鹤永镉幸豢诖笏祝袀�(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉進(jìn)了大水缸里。缸大水深，眼看孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子一見(jiàn)出事了，嚇得邊哭邊喊，跑到外邊向大人求救。司馬光急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去。“砰”的一聲，水缸破了，缸里的水都流了出來(lái)，被淹在水里的小孩子也 ，小小的司馬光遇事沉著冷靜，機(jī)智勇敢，這就是流傳至今的“司馬缸砸缸”的故事。
在我們身邊也有一位這樣的英雄，他就是周江疆。20××年7月2日凌晨，通州建筑總公司第十分公司煙臺(tái)駐地發(fā)生火災(zāi)，為搶救公司員工，這位年輕的公司總經(jīng)理義無(wú)反顧沖進(jìn)火海，大聲呼喚公司員工迅速撤離。最終，10人獲救，周江疆卻不幸遇難，年僅27歲。遇難時(shí)，他距離逃生樓梯僅兩步之遙。
事實(shí)上，周江疆的舍己救人絕非一時(shí)的沖動(dòng)，而是美德的急劇升華在瞬間爆發(fā)。聽(tīng)著周江疆的英雄事跡，開(kāi)學(xué)后見(jiàn)到學(xué)校里周江疆的雕像，讓我更加尊敬這位英雄。我們一定要學(xué)習(xí)他的事跡，傳承光大他的精神，把中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇19
讀了這本書(shū)才知道中華傳統(tǒng)美德原來(lái)有這么多內(nèi)容，書(shū)中的每個(gè)故事都生動(dòng)感人，使我讀的津津有味。
誠(chéng)信是為人之道，曾子殺豬告訴我們答應(yīng)別人的事情一定要做到，無(wú)論對(duì)方是誰(shuí)。善良和仁愛(ài)是美麗的，支公最后的抉擇是明智的。真的仁愛(ài)不只是形影不離，更重要的是尊重被關(guān)愛(ài)者的自由。小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，想生存想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉節(jié)約四個(gè)字。一個(gè)真正勇敢的人往往也能克服自己的弱點(diǎn)，經(jīng)得起考驗(yàn)的，英勇少女馮婉貞為我們樹(shù)立了榜樣。窮和尚和富和尚的故事告訴我們天上不會(huì)掉餡餅，只有勤勤懇懇做事，才能獲得成功，吃得苦中苦，方為人上人。謙虛好學(xué)的人是值得人們尊重的。真誠(chéng)待人、孝敬父母、尊敬他人等等都，都在時(shí)時(shí)教我們?cè)诔砷L(zhǎng)中應(yīng)該怎樣去做。
我們現(xiàn)在雖然還小，但我們是未來(lái)的接班人，這些傳統(tǒng)美德是我們應(yīng)該繼承的，讓我們成為道德高尚的人，用自己的言行影響別人，讓美德在所有人身上生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果，從而讓世界變得更加美好。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇20
暑假里，我讀了《美德故事》，里面有孝敬父母的文章、尊敬他人的文章……里面最讓我難忘的是《“平民”宰相》。
晏子是春秋時(shí)期齊國(guó)的宰相，他以生活節(jié)儉、謙恭下士著稱。
平時(shí)，他吃粗糧、青菜，穿有補(bǔ)丁的袍子，有人問(wèn)他：“你是宰相，為何不換身新袍子？”晏子說(shuō)：“換新袍子，那件舊袍子豈不是浪費(fèi)了？”宴子住的房子也十分簡(jiǎn)陋。齊景公知道后，想給晏子建一座新的，并把這個(gè)想法告訴了他，他不同意。齊景公趁晏子出使晉國(guó)之時(shí)，把晏子的房屋翻修一新。晏子回來(lái)后，命手下把房屋恢復(fù)成原來(lái)的模樣。晏子履行著宰相的職責(zé)，卻能保持本色，過(guò)平民一樣的主活，簡(jiǎn)單淳撲的生活，無(wú)論身體上還是精神上，對(duì)每個(gè)人都是有益的。
如果晏子不節(jié)儉的話，齊國(guó)的人民都像晏子那樣的話，齊國(guó)就會(huì)漸漸衰弱。宴子節(jié)約，全國(guó)人跟他那樣，齊國(guó)就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，最后變成強(qiáng)國(guó)。有句話說(shuō)得很好：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。
有一次，我的一條褲子被劃破了，奶奶問(wèn)我：“要不要把這條褲子扔掉？”我說(shuō)：“爛得這么大，就把褲子扔了吧。”而貧困山區(qū)小朋友，沒(méi)有好衣服也沒(méi)有任何怨言，這是為什么呢？那就是因?yàn)樗麄兌们趦�節(jié)約，所以他們沒(méi)有怨言。俗話說(shuō)：“勤是搖錢樹(shù)，難填無(wú)底洞；儉是聚寶盆，沒(méi)余聚不成。”
隋朝皇帝楊堅(jiān)，每頓只有一道葷菜，穿的衣服也打了補(bǔ)丁，就連他坐的車子也是修了很多次的。楊堅(jiān)不僅自己節(jié)約，還讓百官節(jié)約。有一次，一個(gè)地方官員用麻袋裝干生姜獻(xiàn)給楊堅(jiān)，楊堅(jiān)見(jiàn)了，把這個(gè)官員大罵一頓。第二次，這個(gè)官員又用氈袋子裝物品獻(xiàn)給楊堅(jiān)，楊堅(jiān)又把這個(gè)官員打了一頓。那個(gè)官員后來(lái)才知道：自己用麻袋和氈袋裝東西太不節(jié)儉了。隋朝在楊堅(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)家非常富裕。
法國(guó)薩迪曾說(shuō)：“誰(shuí)在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易渡過(guò)難關(guān)；誰(shuí)在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。”
我們要勤儉節(jié)約，只有勤儉節(jié)約，才能使我們走向富裕，才能使我們生活美好，才能使國(guó)家更富強(qiáng)。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇21
暑假期間，我讀了美德故事，其中我最喜歡《一個(gè)貧窮的小提琴手》。
在紐約有一個(gè)貧窮的提琴手，他每個(gè)星期五傍晚都在地鐵口拉小提琴，專心致志地打著他的小提琴。琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，雖然人們都急急忙忙地趕著回家過(guò)周末，還是有很多人情不自禁地放慢了腳步，時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些人在年輕藝人跟前的禮帽里放一些錢。有一位先生在放錢時(shí)，不小心將獎(jiǎng)票一同放在禮帽里。小提琴手回到家后見(jiàn)錢里夾拉一張獎(jiǎng)票，他沒(méi)有把它怎么樣，而是在第二天，拿出一張大紙，上面寫(xiě)著：“昨天傍晚，有一位叫喬治·桑的先生錯(cuò)將一份很重要的東西放在了我的禮帽里，請(qǐng)您速來(lái)認(rèn)領(lǐng)。后來(lái)那位先生來(lái)領(lǐng)了錢，感謝了他。之后，有人問(wèn)小提琴手：”你當(dāng)時(shí)那么需要一筆學(xué)費(fèi)，為了賺夠這些學(xué)費(fèi)，你不得不每天到地鐵站拉提琴，那你問(wèn)什么不把那五十萬(wàn)元的獎(jiǎng)票留下呢？“小提琴手說(shuō)：”雖然我沒(méi)錢，但我活得很快樂(lè)；假如我沒(méi)了誠(chéng)信，我一天也不會(huì)快樂(lè)。“
我讀后覺(jué)得真誠(chéng)的心是永遠(yuǎn)也不能用金錢來(lái)代替的。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇22
在我們班讀書(shū)漂流中，我遇到一本全是美德的故事―美德故事，里面包含了誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛(ài)、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢、等等。
一個(gè)成功的人需要美好的品德作支撐，如同一個(gè)民族需要優(yōu)良的傳統(tǒng)，一個(gè)國(guó)家需要高貴的精神。美好的德行是讓一個(gè)人受益的財(cái)富，它需要不斷的培養(yǎng)，長(zhǎng)久的磨礪。希望能為青少年打開(kāi)一扇通向成功的大門(mén)，使你們都能成為自己所敬仰的那種人。其中有一篇我非常感動(dòng)叫——誠(chéng)實(shí)節(jié)的由來(lái)。
中間的主人公是丹楠，每一年的5月2日，美國(guó)的孩子都要舉行各種活動(dòng)，來(lái)慶祝一個(gè)具有特殊意義的節(jié)日——誠(chéng)實(shí)節(jié)。在許多年前，丹楠有一個(gè)很壞的父母叫諾頓父母，諾頓父母做小買賣的，他們經(jīng)常往里摻水，還經(jīng)常記假賬，多收顧客的錢。丹楠知道了，諾頓夫婦上去就是一巴掌。最后他爸爸殺了人看，丹楠知道了，諾頓夫婦讓他說(shuō)假話，可他不說(shuō)，最后丹楠死了。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，諾頓夫婦雖然在法庭上百般狡辯，最后還是以謀殺罪被逮捕，收到應(yīng)得的懲罰，事蒙特羅市政府為這個(gè)寧死也不肯說(shuō)謊的孩子，把5月2日為誠(chéng)實(shí)節(jié)。
這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，大家一定不要說(shuō)謊。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇23
美德使人更美好；美德使社會(huì)更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書(shū)，通過(guò)很多神話故事、詩(shī)篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德:戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇24
我喜歡的書(shū)有好多好多，其中我最喜歡的是《美德故事》。里面寫(xiě)的都是關(guān)于美德，每當(dāng)我閱讀的時(shí)候，都能從這些小故事里，得到許多大道理，我看完了一遍又一遍，喜歡的愛(ài)不釋手。當(dāng)我看了《孝順的珠寶商》和《幸福的感覺(jué)》時(shí)，讓我非常感動(dòng)，熱淚盈眶。
《孝順的珠寶商》說(shuō)的是，幾位猶太老人要買一顆價(jià)值連城的寶石，老人們出了三倍的價(jià)錢，可是珠寶商都不同意，甚至不肯讓他們看上一眼，就是因?yàn)楸４鎸毷墓褡予�匙在父親的手里，而這時(shí)的父親正在睡覺(jué)，為了不打擾自己的父親休息，兒子毫不猶豫地放棄了金錢而選擇了爸爸的睡眠，這就是兒子孝順的表現(xiàn)。
《幸福的感覺(jué)》讓我深深體會(huì)到了珍妮的一顆無(wú)私、感恩的心，故事說(shuō)的是：珍妮在一片樹(shù)林里撿柴，她很口渴，突然這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了一些藍(lán)莓，剛想摘來(lái)吃，可是想想媽媽還在受病魔的折磨，她忍住了誘惑，摘了一籃藍(lán)莓帶回家和媽媽一起分享，媽媽眼中已經(jīng)充滿了淚水，珍妮這么有愛(ài)心，連我都對(duì)她肅然起敬!
一個(gè)個(gè)溫暖人心的小故事，深深地打動(dòng)了我，好的品德是比任何財(cái)富都更有價(jià)值的，只要我們?cè)诿赖碌母姓傧拢眯纳睿瑦?ài)之花就會(huì)燦爛開(kāi)放。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇25
我們學(xué)校這個(gè)月的漂流書(shū)是《美德故事》，我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)主要講的是一些道德高尚的人用自己的言行去影響別人，進(jìn)而讓世界變得更加美好。讓我們用心品味，就可以借別人的心靈之光照亮自己的人生之路。
這本書(shū)有許多美德故事，其中令我記憶幽深的是一個(gè)英國(guó)著名的小說(shuō)家沃爾特。斯科特在日記中的一段話，”我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣睡得踏實(shí)和安穩(wěn)。我的債主對(duì)我說(shuō)，他覺(jué)得我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人，他說(shuō)可以免掉我的債務(wù)，但我不能接受，盡管我的前方是一條艱難而黑暗的路，但卻使我感到光榮。為了保全我的信譽(yù)，我可能會(huì)困苦而死，但卻死的光榮。“
每當(dāng)看到這，我都感到了斯科特的誠(chéng)實(shí)守信和他做人的尊嚴(yán)，我以后要向斯科特學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的誠(chéng)實(shí)守信，更要學(xué)習(xí)他面對(duì)困難時(shí)的勇氣，在今后的學(xué)習(xí)中不管遇到多少困難都要想辦法克服，再也不會(huì)像以前一樣哭鼻子了，并且我保證所有的作業(yè)都要自己獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，爭(zhēng)取早日成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人活在世上，就像一粒塵埃，飄忽不定。只有誠(chéng)信為人，才會(huì)社會(huì)上才有立足之地。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇26
最近，我讀了一本書(shū)叫《美德故事》，它讓我明白了要想做一個(gè)品德高尚的人必須要善良。謙遜。勇敢。堅(jiān)韌。有愛(ài)。真誠(chéng)。雖說(shuō)這只是美德故事的代表作，但在這些文章中卻蘊(yùn)涵著無(wú)限的風(fēng)景。讓我們流淚，讓我們歡笑，讓我們胸襟開(kāi)闊靈魂溫暖。現(xiàn)在就讓我們?cè)谶@美德故事的海洋里翱翔 吧！
在這一片海洋里，也許因?yàn)槲沂切∝?cái)迷的原因吧！讓我最難忘的是《邁克的禮物》，它的內(nèi)容就是因?yàn)檫~克用雪球砸壞了別人的窗戶由于害怕 逃跑了，回家后他覺(jué)得做的不對(duì)，于是拿上一枚銀幣 去給主人賠禮道歉，可就是因?yàn)檫~克的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了主人并且又獲得了一枚銀幣 的獎(jiǎng)品。
說(shuō)到這里我眼睛發(fā)亮。誠(chéng)實(shí)也能得到銀幣，可是我怎么 沒(méi)有得到過(guò)呢。可是轉(zhuǎn)過(guò)一想，我的誠(chéng)實(shí)雖沒(méi)得到回報(bào)，但是不也挺高興的嗎 ？記得有一次，我去我朋友家玩，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)地上有一張十元錢，于是我毫不猶豫的把錢交給了阿姨。阿姨便不停的夸獎(jiǎng)我是個(gè)懂事的好孩子。你知道我當(dāng)時(shí)心里有多高興嗎？美滋滋的就像吃了蜜一樣。
雖然這只是大家眼里的一件小事，但是我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋�(gè)小財(cái)迷而去隨便去拿別人的東西或錢。因?yàn)槲矣形易鋈说臉?biāo)準(zhǔn)。我希望誠(chéng)實(shí)能撒滿城市的每一個(gè)角落。美德能成為大家受益終生的財(cái)富。這樣世界就會(huì)變得更加美好。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇27
今天下午我讀了《美德故事》這本書(shū)其中的兩篇，一篇是教人誠(chéng)實(shí)守信的，還有一篇是叫人堅(jiān)韌勇敢的。
第一篇是《誠(chéng)實(shí)節(jié)的由來(lái)》它講的是美國(guó)威斯康星州蒙特羅市，有一個(gè)名叫艾曼紐。丹楠的小孩，他在五歲的'時(shí)候，父母都去世了，他被一個(gè)叫諾頓的小酒店老板收養(yǎng)了，在他八歲的時(shí)候他變得更懂事了。可他的養(yǎng)父母是一對(duì)愛(ài)貪便宜，弄虛作假的人，他們經(jīng)常在啤酒里摻水，記假賬欺騙顧客。丹楠看在眼里，覺(jué)得這樣做很不應(yīng)該，于是他經(jīng)常苦勸養(yǎng)父母不要掙昧心錢，可是得來(lái)的卻是挨打。
一天傍晚小酒店里來(lái)了一個(gè)小販，他一進(jìn)門(mén)就和丹楠的養(yǎng)父母吵了起來(lái)吵得很厲害，吃過(guò)晚飯養(yǎng)父交代丹楠在屋里睡覺(jué)不要下樓，一會(huì)丹楠聽(tīng)到激烈的吵架聲他下樓輕輕的推開(kāi)門(mén)通過(guò)門(mén)縫他看到養(yǎng)父拿著一把刀子刺進(jìn)小販胸口然后嚇的他渾身發(fā)抖，過(guò)了好久小丹楠跪在養(yǎng)父的面前叫他去自首，可是他養(yǎng)父叫他說(shuō)假話，說(shuō)是小販進(jìn)屋想殺我，我是正當(dāng)防衛(wèi)。小丹楠哭著說(shuō)不是這樣的爸爸你去自首吧，我不會(huì)說(shuō)假話的他，他的養(yǎng)父 啪的打了他一耳光，說(shuō)你如果不著樣說(shuō)我就打死你，小丹楠還是說(shuō)我不說(shuō)假話最后被她的養(yǎng)父母活活的打死了。事后蒙特羅市政府為了紀(jì)念寧死也不肯說(shuō)謊的孩子，建造了紀(jì)念碑和塑像，并將5月2日定為誠(chéng)實(shí)節(jié)。
第二篇是講中國(guó)1860年，英法侵略中國(guó)的時(shí)候發(fā)生的事情。離圓明園5千米的地方有個(gè)小村莊，叫謝莊。莊上有個(gè)馮婉貞她剛好十八歲，他從小就跟父親練習(xí)騎馬射箭，舞刀弄槍樣樣精通，長(zhǎng)大后在村子里辦起了團(tuán)練。就在這時(shí)法英侵略軍要進(jìn)攻村子她和她的父親帶領(lǐng)大家勇敢機(jī)智的擊退了敵人。
看完了這兩篇故事我覺(jué)得我要向他們好好學(xué)習(xí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)韌勇敢的好學(xué)生。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇28
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)十分好看，叫做——《美德故事》。下面我給大家介紹介紹吧！
老師曾經(jīng)啟發(fā)我們：“道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進(jìn)而讓世界變得美好。”這本書(shū)精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中每個(gè)故事都讓我深受感悟，每個(gè)故事都溫暖著我們的心房，閃耀著人生的光輝。
這里面，我最熟悉的是《斯科羅吉的實(shí)驗(yàn)》這篇文章，主要講了：斯科羅吉讓十來(lái)個(gè)人走一個(gè)小木橋，當(dāng)時(shí)房間黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，十來(lái)多個(gè)人順利通過(guò)小木橋。當(dāng)斯科羅吉把一盞盞燈開(kāi)開(kāi)后，木橋下竟有許多兇惡的鱷魚(yú)，雖然罩了一層安全網(wǎng)，但斯科羅吉再次讓大家通過(guò)小木橋時(shí)，卻沒(méi)有幾個(gè)人敢通過(guò)了，這讓斯科羅吉陷入了沉思……這個(gè)小故事差不多與我平時(shí)對(duì)待每一件事情一樣，就比如我寫(xiě)作業(yè)，剛上一年級(jí)，老師給我們布置作業(yè)，我都非常快的高質(zhì)量的完成了。我都不知道寫(xiě)作業(yè)是為了什么，是為了不讓我們玩？還是為拖延時(shí)間不讓我們干其他事情嗎？長(zhǎng)時(shí)間這樣下去，我寫(xiě)作業(yè)越寫(xiě)越煩，寫(xiě)作業(yè)越寫(xiě)越慢，越寫(xiě)字體越難看，成績(jī)一天不如一天；二年級(jí)也是，于是，成績(jī)慢慢下降。后來(lái)，我懂得了，寫(xiě)作業(yè)不是拖延時(shí)間，不是不讓我們做其它事情。寫(xiě)作業(yè)是為了讓我們把這一天學(xué)習(xí)的知識(shí)都復(fù)習(xí)一下，以免忘記，寫(xiě)作業(yè)也助于我們期末考個(gè)好成績(jī)；而且學(xué)知識(shí)不是給老師給家長(zhǎng)學(xué)的。我又重新意識(shí)到了，寫(xiě)作業(yè)的重要性，認(rèn)真完成每一份作業(yè)。
這個(gè)小故事讓我懂得了很多，在許多時(shí)候，成功就像通過(guò)一座小木橋，當(dāng)你看不見(jiàn)橋下的鱷魚(yú)時(shí)，你還可以走過(guò)去。而當(dāng)你清楚地知道鱷魚(yú)的存在時(shí)，卻會(huì)為自己的內(nèi)心的恐懼所阻礙。恐懼來(lái)自于你的內(nèi)心深處，戰(zhàn)勝恐懼就一定能獲得成功。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇29
在暑假的時(shí)候，我看了一本名字叫做《美德故事》的書(shū)，書(shū)上講的是即令我感動(dòng)又悲慘的故事。
每年的5月2日是一個(gè)具有特殊意義的節(jié)日，叫誠(chéng)實(shí)節(jié)，許多年以前，在美國(guó)的威斯康夢(mèng)特羅市，有一名叫艾曼紐。丹楠的孩子，他剛出生不久，他的父母就去世了，當(dāng)時(shí)的丹楠只有5歲，他走投無(wú)路的時(shí)候，有一個(gè)老板收養(yǎng)了她，并把他收為養(yǎng)子。丹楠年紀(jì)不大，但他已經(jīng)經(jīng)歷了多種磨難，所以他么賬目的問(wèn)題吵架的，后來(lái)，越吵越嚴(yán)重，最后他們把小商販跟殺了，這一幕丹楠看到了，養(yǎng)父母不讓丹楠說(shuō)出去，可是丹楠不聽(tīng)養(yǎng)父母的話，最后，養(yǎng)父母把丹楠也殺害了。
這個(gè)故事告訴我們：寧死也不肯說(shuō)謊話，這需要多么非常懂事，他即勤快又對(duì)養(yǎng)父母光來(lái)孝順。轉(zhuǎn)眼間，3年過(guò)去了，丹楠長(zhǎng)到了8歲，他發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父母有許多不彩的行為，丹楠經(jīng)常勸養(yǎng)父母不要掙昧心的錢。養(yǎng)父母不但不聽(tīng)，而且還打他、罵他，說(shuō)丹楠是吃里扒外。久而久之，他們看這個(gè)孩子越越不順眼。一天傍晚，家里來(lái)了一個(gè)小商販，他剛一進(jìn)門(mén)，就和養(yǎng)父母吵了起來(lái)，丹楠聽(tīng)著，好像是在為賬目的問(wèn)題吵架，后來(lái)越吵越嚴(yán)重，最后，養(yǎng)父母把小商販給殺害了。這一幕被丹楠看見(jiàn)了，不讓丹楠和外人說(shuō)，于是丹楠就苦口婆心的權(quán)養(yǎng)父母投案自首，可是養(yǎng)父母不聽(tīng)丹楠的勸告，就把丹楠也殺害了。
這個(gè)故事告訴我們，寧死也不要說(shuō)謊話，這是丹楠下的決心，這也是需要有勇氣的。
我還有一個(gè)故事，圣誕節(jié)快到了，邁克的爸爸給邁克一枚硬幣，可以買任何東西，剛剛下了一場(chǎng)雪，邁克被朋友拉去打雪仗，邁克揉了一個(gè)雪球，向伙伴扔去，伙伴躲過(guò)了雪球，扔到了窗戶上，窗戶紙破了，邁克去找房子的主人他說(shuō)：我不小心把你家的窗戶紙?jiān)移屏耍也皇枪室獾摹！八涯莻�(gè)硬幣給了先生，先生問(wèn)邁克的家在哪里，邁克告訴了他，父親知道了這件事，批評(píng)了邁克，父親又拿幾個(gè)硬幣賠給房子的主人，他沒(méi)有要，房子的主人很喜歡邁克，因?yàn)檫~克是一個(gè)城實(shí)的孩子，他告訴邁克可以用假期到他的店里來(lái)玩。
這兩個(gè)故事告訴我們無(wú)論遇到什么事，都要做到誠(chéng)實(shí)守信。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇30
在一天中午，我看了一本《美德故事》的書(shū)，看的我淚流滿面……
我在讀《美德故事》中的拾柴火的小 女孩，主要寫(xiě)一個(gè)小女孩很善良，她樂(lè)于助人，但是她沒(méi)有父母，只有一個(gè)祖母，她家很窮，小女孩只能每天去拾柴火，然后去鎮(zhèn)上換錢，每次的錢只能買一塊面包。有一次，小女孩去森林里拾柴火，她先遇到一個(gè)小男孩，他餓得受不了，正在大哭著。小女孩走過(guò)去問(wèn)：”你為什么哭呀？“ ”我餓得受不了，“小男孩說(shuō)。”我已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了。“小女孩把僅有的一塊面包遞給小男孩說(shuō)：”給你吃吧！“然后急急忙忙地繼續(xù)往前走。走了一小段，她又遇見(jiàn)了一個(gè)小女孩。只見(jiàn)她渾身都凍僵了，不停地打顫。身上的衣服像破布似的，露在外面的皮膚也凍成了紫色。小女孩看她很可憐，就把身上的衣服給了她。而后她把披肩緊緊地裹在身上繼續(xù)往前走。她飛快地跑著，快到拾柴火的地方她又看見(jiàn)了一位老奶奶。老奶奶也是來(lái)拾柴火的。看起來(lái)非常可憐，小女孩的心不禁充滿了痛惜。老奶奶呻吟著：”我可憐的骨頭啊，多么疼啊！如果我有一個(gè)披肩，就不會(huì)這么難受了。“小女孩想起了祖母難受的樣子，開(kāi)始同情這位老奶奶了。她說(shuō)：老奶奶，請(qǐng)您披上我的披肩吧。然后把披肩交給老奶奶了。小女孩站在森林里，寒風(fēng)吹在她身上，她不覺(jué)得冷，她什么也沒(méi)吃，也不覺(jué)得餓。小女孩拾好了柴火，開(kāi)始往家走。突然有位老人出現(xiàn)在她身邊。”能給我你的柴火嗎？“他說(shuō)，”我的火爐是冷的，可是我太老了，沒(méi)辦法自己拾柴火。“小女孩嘆了口氣，她怎么忍心拒絕一位可憐的老人呢。她把所有的柴火都給了老人。小女孩對(duì)老人說(shuō)，”希望您能暖和起來(lái)。“話音剛落，老人變成了一位天使。天使把手一揮，似乎天上的星星都落下來(lái)了。仔細(xì)一看，地上全是寶石。它們鋪滿了厚厚的一層。天使說(shuō)：把它們撿起來(lái)吧，它們都是你應(yīng)得的。從那時(shí)起，小女孩和祖母過(guò)上了富足的生活……不僅能買想要的一切，還分給窮人。人們都說(shuō)她是上帝派來(lái)幫助窮人的。
小女孩是個(gè)高尚無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，是幫助別人、快樂(lè)自己的人。你的身邊有這樣的人嗎？如果有，請(qǐng)趕緊給同學(xué)們講一講吧！
你看過(guò)美德故事嗎？如果沒(méi)有，就快去看一看吧！你一定會(huì)學(xué)到很多道理的。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇31
暑假期間，我在家里讀了《美德故事》這本書(shū)，其中令我印象最深的就是香港富豪李嘉誠(chéng)以誠(chéng)待人的故事。
香港富豪李嘉誠(chéng)為人十分坦誠(chéng)，他在創(chuàng)業(yè)初期，資金十分緊張，但他總是有一說(shuō)一，從不夸大其辭。有一次，一位外商來(lái)到香港，希望從他的廠里大量訂貨，但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，她讓李嘉誠(chéng)必須找?guī)准腋挥械膹S商做擔(dān)保，可誰(shuí)愿意為一個(gè)名不見(jiàn)傳的小廠做擔(dān)保呢？李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天，仍然找不到一家愿意為他擔(dān)保的廠家。當(dāng)見(jiàn)到那位外商后，李嘉誠(chéng)并沒(méi)有捏造事實(shí)，一切如實(shí)相告，還說(shuō)明了其中的理由。那位外商被李嘉誠(chéng)的誠(chéng)實(shí)深深感動(dòng)，他激動(dòng)地說(shuō)：“從您的言談之中可以看出，您是一位誠(chéng)實(shí)君子，好了，不必找其他廠商做擔(dān)保了，咱們現(xiàn)在就簽約吧！”這是個(gè)多么好的計(jì)劃呀！但是李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是告訴了對(duì)方：“先生，承蒙您如此信任，我不勝榮幸，但我還是不能與您簽約。”“為什么呢？”外商不解地問(wèn)。“我的資金有限。”李嘉誠(chéng)坦誠(chéng)地說(shuō)：“我怕生產(chǎn)跟不上，耽誤您的生意。”外商聽(tīng)了十分感動(dòng)，他思考了一下，便說(shuō)：“這樣吧，我先把貨款預(yù)付給您。”這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢，為他以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
面對(duì)李嘉誠(chéng)的坦誠(chéng)，我十分愧疚，因?yàn)槲医?jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事總是做不到，有時(shí)還一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)，給爸爸媽媽添了不少麻煩。記得有一次，我答應(yīng)媽媽看會(huì)電視，然后寫(xiě)日記，可因?yàn)槲姨肟措娨暳耍钥戳撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，媽媽叫了我好多次都沒(méi)理睬，直到她生氣了，我才不情愿地關(guān)掉電視去寫(xiě)日記，心里卻一直抱怨媽媽打斷我…，現(xiàn)在想想多么不應(yīng)該，明明是自己不誠(chéng)實(shí)，不講信用，卻怪別人。
有人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，是有力量的表現(xiàn)；用欺騙方法，是軟弱的表現(xiàn)。”我覺(jué)得很有道理。一個(gè)人只有誠(chéng)實(shí)守信，才能贏得別人的信任，所以我決心改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)言而有信的人，從現(xiàn)在做起，從小事做起，大家就等我的好消息吧！
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇32
你知道美德是什么嗎？美德就是幫助別人，有一天，我在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)看到了一件美德的事；一天，圖圖的爸爸送給圖圖一只小麻雀，這只麻雀窩里掉下來(lái)，圖圖爸看到了就把她帶回家，沒(méi)想到圖圖不僅教會(huì)了它吃東西還教會(huì)了它飛呢，圖圖才4歲，怎么樣出乎你的意料吧！到最后圖圖把這只小麻雀放了。
還有一次，我看到了一篇新聞報(bào)道，有兩個(gè)小女孩同時(shí)被車撞到了，一個(gè)十幾歲了，一個(gè)五六歲了，十幾歲的女孩在車子底下微微地叫著：“救命，救命。”在旁邊工作的工人們看到了立刻把女孩救了出來(lái)，送到了醫(yī)院，還經(jīng)常去看她，她說(shuō)：“我謝謝這些叔叔就了我，還還來(lái)看我，非常感謝他們；社會(huì)給他們每人獎(jiǎng)賞了幾萬(wàn)元獎(jiǎng)金，全部都捐給了這個(gè)女孩兒，漸漸的女孩兒好了，我看到了那些叔叔臉上露出的笑容，我才感覺(jué)到他們?nèi)缧╆P(guān)心一個(gè)與他素不相識(shí)的人，我感覺(jué)到他們像雷鋒；另一個(gè)小女孩兒，被一個(gè)卡車壓到了，躺在那里，司機(jī)下來(lái)看了一眼，立馬落慌而逃，然后過(guò)一會(huì)兒又有一輛卡車四個(gè)輪子壓在了她的身上，來(lái)來(lái)回回從她的身邊走過(guò)了18個(gè)人都裝作沒(méi)看到，她的媽媽來(lái)了，立馬把她抱到了醫(yī)院。走么樣，看出來(lái)什么問(wèn)題了嗎？同樣是兩個(gè)小女孩，同樣是人，為什么人與人與人之間的差距就那么大呢那么大呢！一邊充滿愛(ài)心是活雷鋒，一邊冷酷無(wú)情，我希望大家做個(gè)充滿愛(ài)心的活雷鋒。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇33
暑假期間我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，其中的《曾子殺豬》讓我印象最深刻。
文中主要介紹了，有一天，妻子要去市場(chǎng)買東西，為了不讓兒子跟著，便跟兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我去市場(chǎng)買東西，回來(lái)讓你吃豬肉。”兒子一聽(tīng)有肉吃，便不鬧著去了。妻子回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)曾子在殺豬，十分不舍，便請(qǐng)求他不要?dú)⒇i，曾子卻堅(jiān)定地說(shuō)：“做人不可言而無(wú)信，既然答應(yīng)了兒子，就不要后悔。”于是曾子把豬殺了，給兒子做了一鍋香噴噴的豬肉。
讀了這個(gè)故事，我深有體會(huì)。答應(yīng)別人的事就一定要辦到。以前我常常說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事情也不能及時(shí)做到，為這事沒(méi)少被老師、媽媽責(zé)罵。
記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來(lái)之后要寫(xiě)一篇日記，可是我卻沒(méi)有寫(xiě)，一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)。現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該呀，古人曾經(jīng)說(shuō)：“言必信，行必果。”我決心要改掉以前的壞毛病，做個(gè)一個(gè)言而有信的人。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇34
一本好書(shū)，可以影響人的一生。在千千萬(wàn)萬(wàn)本好書(shū)中，唯獨(dú)這本《美德故事》讓我感受最深。
《美德故事》是媽媽的朋友送給我的生日禮物。這本書(shū)讓我知道了品德可以塑造人的心靈。這本書(shū)里既有童話，又有真實(shí)事例。其中童話總共有43篇，真實(shí)故事則有15篇。我感受最深的故事是《充滿希望的歌聲》。這篇故事講的是在1820年10月的某一天夜里，海上發(fā)生了一個(gè)船只相撞事件，一家保險(xiǎn)公司的總經(jīng)理馬利奧也在這艘船上，他被拋了出來(lái)。他無(wú)助地游著，要快沒(méi)力氣的時(shí)候，美妙的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，馬利奧拼盡力氣游了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)12個(gè)人抱住一根木頭，其中一個(gè)年輕的女人唱著美妙的歌，這首歌就像是在演唱會(huì)上唱的一樣，竟沒(méi)有一絲絲跑調(diào)，這也讓馬利奧有了力氣，也讓救援船找到了他們。
這個(gè)故事告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想。比起他，我就沒(méi)有像那位年輕女人一樣為人著想。有一次，我買了一盒巧克力，弟弟想吃，可我不給他。想一想，我做的真的不對(duì)，我們應(yīng)該為他人著想。
這本書(shū)里有很多品德故事，同學(xué)們也來(lái)讀一讀吧！讓我們一起努力成為六雅少年吧！
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇35
暑假里，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《中華美德故事》。這本書(shū)講了許多中國(guó)古代杰出人物的美德故事。如陸績(jī)懷橘、溫席侍母、曹操自勉、苗嶺女杰等，每一個(gè)故事都能讓人深受啟迪。
這本書(shū)里的每一個(gè)人物都都有自己的美德：在閔騫很小的時(shí)候母親就去世了，父親為了照顧小閔騫，就又娶了一個(gè)妻子，誰(shuí)知后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，閔騫還為她求情;王祥的后母對(duì)他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚(yú)，但那時(shí)候是冬天，已經(jīng)沒(méi)有鮮魚(yú)賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚(yú)。后母終于被王祥的孝心感動(dòng)了。
讀了這一個(gè)個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。
想想自己平時(shí)在學(xué)校里，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計(jì)較，過(guò)意不去，甚至鬧別扭、吵嘴;在家里，我和弟弟一起玩耍，又會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生不愉快。和書(shū)里的閔騫、王祥比起來(lái)，我想，我的心胸真是太狹窄了!
有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì)發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學(xué)能在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。
和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會(huì)的。這是做人的根本。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇36
美德使人更美好，令社會(huì)更和諧，使生活更豐富多彩。
許許多多的故事讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，讓我展望人生的道德觀。
美德，是五千年精神文明的積累。中華民族是禮儀之邦，文明古國(guó)。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的文化精神和傳統(tǒng)美德，例如西漢學(xué)者匡衡鑿壁偷光、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等事情，他們的精神到現(xiàn)在也是我們青少年該學(xué)習(xí)的。
這些故事讓我明白了一個(gè)道理，只要勤奮好學(xué)，才能得到成果。
歷史上的那些成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德，面對(duì)困難，永不退縮，咬緊牙關(guān)，克服困難，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。
中華美德會(huì)被人們傳承，會(huì)影響著許許多多的青少年，讓我們攜手，讓中華美德駐存！
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇37
我非常喜歡《美德故事》這本書(shū)，因?yàn)槔锩嬷v述的是勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)等許多中華傳統(tǒng)美德。它讓我增長(zhǎng)了歷史知識(shí)，讓我深受啟發(fā)。
書(shū)中最令我記憶深刻的是鑿“壁”偷光的故事。這個(gè)故事主要講了：西漢時(shí)期，有個(gè)叫匡衡的孩子，家境貧寒，父母沒(méi)錢供他上學(xué)。白天，他給人家當(dāng)幫工，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)；晚上四周漆黑，又沒(méi)錢點(diǎn)燈。
但他十分好學(xué)。有一天晚上，匡衡發(fā)現(xiàn)鄰居家的墻壁透過(guò)一絲光線，他就在鄰居的墻上鑿開(kāi)一個(gè)洞，偷偷的借著燈光讀書(shū)。匡衡每天堅(jiān)持不懈、刻苦讀書(shū)，最后終于自學(xué)成才。
讀到這里，我十分感動(dòng)，想想我們今天的學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，是多么的幸福啊！我們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書(shū)，晚上在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，每天上學(xué)都是父母接送，要是我還不用心讀書(shū)，不聽(tīng)父母的話，那該是多么不應(yīng)該呀！和匡衡比，我真是身在福中不知福。
讀完這個(gè)故事，我要向匡衡那樣刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇38
民族美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響深遠(yuǎn)。美德可以使我們生存的社會(huì)更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。
我利用寒假的時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《美德故事》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)很多神話故事、寓言、童話等體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)道德的存在以及道德的價(jià)值，逐步培養(yǎng)和提高自身的道德觀。
中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱于世界，中華美德更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華美德，是中華民族五千年來(lái)精神文明的積累。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)，這些人物都通過(guò)自己的勤奮苦學(xué)取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個(gè)重要的道理：只有勤奮苦學(xué)、堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。
歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)诶щy面前不低頭，堅(jiān)持不懈，他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志刻苦讀書(shū)，這是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和歌頌的美德。
勤奮好學(xué)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一種，當(dāng)然，這也是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。通過(guò)對(duì)《美德故事》這本書(shū)的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美好品德，勤學(xué)好問(wèn)，堅(jiān)持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長(zhǎng)滿意的好成績(jī)。只有這樣，將來(lái)才有可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)號(hào)無(wú)涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”這些至理名言都是我們學(xué)習(xí)的指向標(biāo)。
我堅(jiān)信中學(xué)民族傳統(tǒng)美德會(huì)永久傳揚(yáng)下去，讓我們共同努力，為弘揚(yáng)中華美德而奮斗。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇39
看了一我本書(shū)，書(shū)名叫〈〈中華美德故事〉〉。書(shū)里內(nèi)容很多，比如：尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)國(guó)愛(ài)民、謙虛禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：
子路，春秋末魯國(guó)人，在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)期靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦呢？子路想，要是翻過(guò)幾座山到親戚家里借點(diǎn)米不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里山路，從親戚家背回了一小袋米，看見(jiàn)父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲老。鄰居們都夸子路是個(gè)勇敢孝順的好孩子。
讀了這個(gè)故事，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮危艺┲粭l裙子在看電視，媽媽在外面看書(shū)。突然，我感覺(jué)很口渴，便大聲叫：“媽媽，幫我洗一點(diǎn)葡萄再拿過(guò)來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然送葡萄來(lái)了。現(xiàn)在想想我和子路比起來(lái)是多么的渺小，更不要說(shuō)孝順了。
我想對(duì)那些樂(lè)于助人說(shuō)：謝謝你們，因?yàn)槟銈儯屛覀兊纳鐣?huì)變得更加和諧而美麗。
我還想對(duì)那些保護(hù)花草樹(shù)木的人說(shuō)：謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈儯覀兊纳瞽h(huán)境才會(huì)如些美好，你們是美的使者。
“沒(méi)有最好，只有更好”，我會(huì)記住這句話，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇40
品讀經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
記得肖復(fù)興曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌的盡情的飛翔。”在這個(gè)周末，我和媽媽一起閱讀了一本名叫《中華美德故事》的一本書(shū)，這本書(shū)它給我留下的印象很深刻。
這本書(shū)讓我逐漸地走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值。本書(shū)通過(guò)了很多的神話故事以及詩(shī)篇，寓言，童話等引人入勝的豐富內(nèi)容，讓我充滿好奇心，睜開(kāi)了稚嫩的雙眼，展望人生中的道德觀以及價(jià)值觀。我們中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，它擁有著許多傳統(tǒng)的美德，而這些就是我們中華人民最寶貴的財(cái)富，是必不可少的，是必須的傳承下去的。看了《中華傳統(tǒng)美德·儉樸篇》里有一個(gè)春秋時(shí)期魯國(guó)宰相季文子的故事。我覺(jué)得季文子雖身居高位，卻以儉為榮。他穿的是久洗的舊衣；吃的是簡(jiǎn)單的飯菜；住的是簡(jiǎn)陋的小屋；坐的是瘦馬破車。他還時(shí)常叮囑家人說(shuō)：“不要講排場(chǎng)，搞浮華，有粗茶淡飯供吃喝，衣服不臟不破就好了。”在他三十多年的宰相生涯中，保持著一貫的節(jié)儉作風(fēng)。要知道，節(jié)儉難，而三十年如一日的節(jié)儉更難，更何況是堂堂一國(guó)之宰相呢？
節(jié)儉是我國(guó)的傳統(tǒng)文化。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)歷史名人以他們光輝的榜樣賦予“節(jié)儉”更豐富、深刻的意義。可在如今，又有多少人會(huì)懂得要節(jié)儉呢？現(xiàn)在的生活，人們都有了錢，可以到處去消費(fèi)。消費(fèi)是可以，但請(qǐng)別浪費(fèi)。餐桌上，人們?cè)谒翢o(wú)忌憚地將剩飯剩菜倒去；平日里，有一點(diǎn)污跡的衣服就扔掉；一個(gè)扭不緊的水龍頭可憐得沒(méi)人理睬……人們常說(shuō)：“我們要將中華民族的傳統(tǒng)文化一代一代地傳承下去，我們一定要給下一代樹(shù)立一個(gè)好榜樣！”紙上談兵，可實(shí)際生活中又有誰(shuí)還能做到呢？因此，我希望我們的中國(guó)人民能夠以勤儉樸素作為自己的道德準(zhǔn)則，并且身體力行。
勤儉節(jié)約，是我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一。它作為文化的基因，在每個(gè)中國(guó)人的血液里流淌，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著每個(gè)中國(guó)人和自己的后代。所以，我們必須得把中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去，讓我們的博大精深民族文化永遠(yuǎn)地弘揚(yáng)下去。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇41
寒假里，我看了《中華美德故事》這本書(shū)，它給我了很大的啟發(fā)。
書(shū)中有這樣一個(gè)故事，給我留下了深刻的印象。東漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孝子，也是著名的“二十四孝子”之一。黃香少年時(shí)就善于寫(xiě)文章，當(dāng)時(shí)的人稱頌他：“天下無(wú)雙，江夏黃香。”但黃香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。
黃香9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到父親身上。冬夜，天氣寒冷，黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會(huì)兒才回到自己的床上睡覺(jué)。夏夜，天氣很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對(duì)著父親枕席使勁扇著。黃香的孝敬之心溫暖了父親的心。后來(lái)，黃香孝敬父親的故事被寫(xiě)進(jìn)了《三字經(jīng)》里，“香九齡，能溫席”寫(xiě)的就是這個(gè)故事了。
大家想想，一個(gè)只有九歲的孩子，就知道要孝敬父母，更何況我們這些當(dāng)代的少先隊(duì)員呢？我們更應(yīng)該孝敬父母，做他們的榜樣啊！可我們一個(gè)個(gè)都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”，一個(gè)個(gè)都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，爸爸媽媽把我們含在嘴里怕化了，捧我們?cè)谑稚吓滤ち耍虼耍覀兌拣B(yǎng)成了許多不好的習(xí)慣。爸爸媽媽煮了可口的飯菜，我們還嫌不好吃；看到了別人有了漂亮的東西，我們就吵著鬧著，非買不可；家里的活用不著我們親自動(dòng)手，爸爸媽媽自己會(huì)干；房間里亂七八糟的，爸爸媽媽也會(huì)幫我們收拾干凈……我們簡(jiǎn)直成了一個(gè)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”了！
對(duì)照黃香，再看看自己，我真感到慚愧呀！我們從來(lái)不想想父母有多么辛苦。有時(shí)候，我們心情不好還跟爸爸媽媽吵架、頂嘴，真是不應(yīng)該啊！今后，我也要像黃香那樣：再也不跟父母發(fā)脾氣了，要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩；自己力所能及的事就自己做；在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，主動(dòng)去幫助有困難的同學(xué)……我要努力做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇42
暑假期間，我讀了中華傳統(tǒng)美德故事一書(shū)。書(shū)中的故事都很精彩，最吸引我的是王獻(xiàn)之練字這個(gè)小故事。王獻(xiàn)之是大書(shū)法家王羲之的兒子，他從小跟父親練字，而且很聰明。７、８歲就能寫(xiě)一手好字，但他漸漸自滿起來(lái)，不好好練字，耍小聰明，結(jié)果被母親識(shí)破，他很慚愧，就向父親請(qǐng)教寫(xiě)好字的秘訣，父親告訴他，寫(xiě)完１８口大水缸里的水就知道秘訣了，獻(xiàn)之按照父親說(shuō)的終于成了書(shū)法家。
讀了這個(gè)故事，我明白了王獻(xiàn)之成為書(shū)法家，是很不容易的，只有堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練，才能把事情做好。
我在學(xué)習(xí)中,也要向王獻(xiàn)之學(xué)習(xí),不耍小聰明，要腳踏實(shí)地,刻苦的學(xué)習(xí)。以前我每天只是把老師布置的作業(yè)完成就行了，從不多讀一篇課文，多寫(xiě)一個(gè)字，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能名列前茅。今后，我要改掉學(xué)習(xí)上偷懶的壞習(xí)慣，要向王獻(xiàn)之練字那樣，刻苦認(rèn)真，有恒心，不怕吃苦，多學(xué)本領(lǐng)，使自己知識(shí)越來(lái)越廣，頭腦越來(lái)越聰明，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇43
我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》中的《曾子殺豬》一文，文章介紹了曾子是孔子的學(xué)生。有一天他的妻子要到市場(chǎng)去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我賣布，我回來(lái)后讓你吃豬肉。”兒子一聽(tīng)有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)曾子正要?dú)⒇i，妻子很舍不得，便哭著求他不要?dú)⒇i。
而曾子卻堅(jiān)定地說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信，既然答應(yīng)兒子要?dú)⒇i吃肉，就不應(yīng)該后悔，我不希望自己的兒子長(zhǎng)大后言而無(wú)信，所以我今天要為兒子做個(gè)榜樣。”于是曾子把豬殺了。他的兒子長(zhǎng)大后也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
讀完這個(gè)故事，我深有體會(huì)。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來(lái)后要寫(xiě)一篇日記的，可是我卻沒(méi)有寫(xiě)，一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)。現(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果。”一個(gè)人只有說(shuō)到做到，才會(huì)贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的人。
《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因?yàn)闀?shū)里告訴了我們很多美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：
有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮危瑡寢屬I了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興。可沒(méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還
好幾雙好鞋呢！當(dāng)我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小啊！
從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來(lái)越懂事了。
當(dāng)我看見(jiàn)窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人！”
當(dāng)我看見(jiàn)有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的使者。”
像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧
這幾天，老師讓我們看了一個(gè)電視，名字叫《傳中華美德》。
他講的是關(guān)于道德的故事。最讓我記憶深刻的是第五集，從前，名叫中文燦人，他有一個(gè)哥哥。周燦小的時(shí)候，哥哥經(jīng)常教他念書(shū)，過(guò)了一段時(shí)間，母親父親漸漸老去，死去。哥哥卻染上了喝酒的不好習(xí)慣。每天一到晚上，他的哥哥總要去喝酒，到和晚才回家。弟弟總是跟他說(shuō)不要喝那么多酒，可他就不聽(tīng)。
有一次晚上，他哥哥喝酒喝多了，把鄰居家在竿子上曬的魚(yú)一不小心碰到地上了，鄰居出來(lái)還以為他在偷魚(yú)，正準(zhǔn)備把他哥哥送到官府那里，讓官府來(lái)處分。周文燦攔阻了他們，他對(duì)鄰居道了歉他們才饒了他哥哥。
《美德故事》小學(xué)讀后感 篇44
傳統(tǒng)美德是中華人民五千年的歷史，《美德故事》這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易懂的小故事，展示了美德的重要性。
這里有誠(chéng)守信的美德，有善良仁愛(ài)的美德，有勤儉節(jié)約的美德，有堅(jiān)韌勇敢的美德，有勤勞實(shí)干的美德，有孝敬父母的美德……
其中誠(chéng)實(shí)守信這一板塊給我的觸動(dòng)最大，文中以《秀札持劍》《曾子殺豬》《一籃鮮桃》等幾個(gè)小故事，告訴我們誠(chéng)信是為人之道，是立身處事之本，是人與人相互交往的基礎(chǔ)，我們只有以誠(chéng)待人，別人才會(huì)同樣以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待我們，道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，讓道德在別人身上生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，從而讓世界變得更加美好，讓我們借助別人的心靈之光，來(lái)照亮自己的人生之路。
這真是一本好書(shū)啊！現(xiàn)在的青少年什么都不缺，缺的就是良好的美德，通過(guò)這本書(shū)，我深深地反思了自己，覺(jué)得自己應(yīng)該做的太多太多，從現(xiàn)在做起為時(shí)不晚，我一定會(huì)努力去完善自己，讓中華民族的美德傳承下去。
【《美德故事》小學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)美德的故事08-10
《美德故事》讀后感02-08
美德故事讀后感02-09
美德故事讀后感06-16
《美德故事》讀后感06-23
《美德故事》的讀后感11-21
《美德的故事》讀后感08-30
《中華美德故事》小學(xué)讀后感01-14
美德故事小學(xué)作文07-09