2020小說《草房子》讀后感3篇
寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長(zhǎng)篇小說。以下是小編收集整理的2020小說《草房子》讀后感3篇，歡迎大家閱讀，希望您喜歡。
2020小說《草房子》讀后感1
這是一本非常感人的書，作者是曹文軒。主要講了一個(gè)叫桑桑的男孩，跟著父親桑喬來到麻油地小學(xué)，桑喬是校長(zhǎng)，他曾為了一點(diǎn)榮譽(yù)，而毒打桑桑，嚇哭了柳柳，結(jié)果桑桑脖子上長(zhǎng)了腫瘤，跟著父親到處看病，桑喬滿足了桑桑最后一個(gè)愿望——打獵，可是他脖子腫瘤在擴(kuò)大，只好在帶著他去看病，在父子倆的奔波中，又發(fā)生了怎樣的事情呢？下面的故事馬上告訴你。
桑桑有好多朋友：杜小康、細(xì)馬以及紙?jiān)碌�，他曾�?jīng)為紙?jiān)滤徒o作業(yè)，板倉小學(xué)的同學(xué)欺負(fù)她，他就去教訓(xùn)他們，上次，他為了紙?jiān)拢瑓s被那些野小子打了一頓，在桑桑生病期間，杜小康送去鴨蛋，紙?jiān)滤腿蠋熞矊?duì)他很是關(guān)心，桑喬更是著急，到處帶桑桑去診斷病情，還到處尋找治病的藥方，溫幼菊把桑桑請(qǐng)進(jìn)了她的“藥寮”，為他熬藥，還安慰他：“別怕”！就這么兩個(gè)字，桑桑便不怕了。
細(xì)馬曾經(jīng)為邱二爺刨柳樹須子而凍破了手腳，他要白嫩的須子，但沒有治好邱二爺?shù)牟。�去放羊，保護(hù)他的羊，是個(gè)小牧民，杜小康也不上學(xué)了，但他們不一樣，細(xì)馬是不想上學(xué)，而杜小康是被迫停學(xué)，意思是他很想上學(xué)，但是給他父親治病錢就是他的學(xué)費(fèi)。
這個(gè)故事告訴我們，只有堅(jiān)持，就能看到希望
2020小說《草房子》讀后感2
今天，我讀了曹文軒叔叔的著作——草房子。由于是太喜歡這本書，我讀了沒多長(zhǎng)時(shí)間就讀完了。文中的'人物各有各的特點(diǎn)，比如說光頭的陸鶴、調(diào)皮機(jī)靈的桑桑、笛聲優(yōu)美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動(dòng)人的白雀等等，讓你一看就可以記下來，并且印象深刻。
其中最令我印象深刻的就數(shù)班長(zhǎng)杜小康了。一開始，杜小康家的生活富裕，學(xué)習(xí)很好，被全票通過當(dāng)上了班長(zhǎng)，可是由于一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由于一件事，桑桑對(duì)他的態(tài)度也不好了。由于家境貧寒，杜小康不得不輟學(xué)回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒有忘記讀書，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學(xué)校。但一直沒有實(shí)現(xiàn)，最后在很極端的情況下，竟然去學(xué)校偷了同學(xué)的書……
我被杜小康的精神深深地感動(dòng)了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒有忘記讀書、忘記學(xué)習(xí)。因?yàn)椴荒茏x書，竟違背良心去偷別人的書，偷雖然不對(duì)，可是這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出什么？體現(xiàn)的不就是杜小康對(duì)學(xué)習(xí)深深的渴望嗎？我們有些孩子，很不喜歡讀書，都希望一輩子呆在家中，永遠(yuǎn)不去學(xué)習(xí)。我們都應(yīng)該知足了！和杜小康比起來，我們是多么的幸福，杜小康想讀書都不能讀��！
讓我們也向杜小康學(xué)習(xí)，變成一個(gè)熱愛讀書的好孩子！
2020小說《草房子》讀后感3
一直覺得，他營造的氣氛很優(yōu)美，很優(yōu)美。
童真，在他的書中，被一筆一劃，一字不漏地記錄了下來。他讓我們看到了，鄉(xiāng)野的孩子們，油麻地小學(xué)，童年中雞毛蒜皮的小事，乃至人命關(guān)天的大事，從勤奮自強(qiáng)的陸鶴身上，機(jī)靈聰慧的桑桑身上，靈秀善良的紙?jiān)律砩�，一�?duì)苦苦遙望的戀人——蔣一輪老師和白雀姐姐……全書以桑桑的眼光，友情，愛情，親情……擴(kuò)大乃至整個(gè)童年，充分描述出了那點(diǎn)小心思，小倔強(qiáng)，小自強(qiáng)，泡沫般的小快樂……還有那閃著光的生命活力。
作者曾說過，“我的空間里到處流淌著水，我的作品皆因水而生。”草房子，也可以說是一個(gè)關(guān)于水的故事。桑桑家附近有條大河，年復(fù)一年，波濤翻滾。“我家住在一條大河邊上。這是我最喜歡的場(chǎng)景，我竟然在作品中不止一次地寫過這個(gè)迷人的句子。”桑桑的父親，是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。這讓我不禁有一時(shí)的驚愕，也許，他描述的，就是自己的童年吧，不然怎會(huì)如此傳神，逼真？“我的父親做了幾十年的小學(xué)校長(zhǎng)，他的工作是不停的調(diào)動(dòng)的，我們的家是隨他而遷移的�！边@句話，充分證明了我的猜測(cè)，可我究竟是一時(shí)有些傷感。
作者筆下的童年，如流水般，翻滾著，隨著波濤，在浪花的拍打中，飄流至遠(yuǎn)……
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