《看不見的愛》讀后感
讀了《看不見的愛》這篇文章，我不禁思緒萬千，倍有感觸，一個(gè)小男孩，僅僅10歲，就雙目失明了。以下是小編為大家整理的《看不見的愛》讀后感，供大家參考，歡迎閱讀！
篇一：讀《看不見的愛》有感
最近，我讀了一篇文章，標(biāo)題是《看不見的愛》，講述了一位慈愛的母親和她雙目失明兒子之間的感人故事，主要內(nèi)容是這樣的：
夏天的一個(gè)傍晚，一位盲孩子和他的母親正在練習(xí)用彈弓打玻璃瓶，他很認(rèn)真，卻總是打到一米多遠(yuǎn)之外去，但他還是堅(jiān)持著。作者想上前教小男孩打彈弓，可被他母親婉言謝絕，她認(rèn)為別的孩子都能打中，他也能，關(guān)鍵是他有沒有做。小男孩不斷地打著彈弓，累了也不停手，而他的母親不斷安詳?shù)貙⑹舆f給他。作者才發(fā)覺他的規(guī)律：打一彈，移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)回來。過了很久，作者看得不耐煩離開了。就在他轉(zhuǎn)身后不久，他就聽見了一聲清脆的瓶子碎裂聲。
這位母親真的很偉大，她引導(dǎo)自己的孩子不因雙目失明而自卑，她用自己的行為告訴孩子：盲孩子不比別人差，只要做一件事能堅(jiān)持不懈，百折不撓；這位孩子也很受我敬重，因?yàn)樗幸环N永不放棄的精神，而且他善于掌握并運(yùn)用規(guī)律，終于克服了困難。這讓我想起在這次殘奧會(huì)上的另一個(gè)故事：有一個(gè)肢殘運(yùn)動(dòng)員，他要從輪椅上移動(dòng)到另一個(gè)凳子上，十分艱難，但是卻沒有一位志愿者去幫助他。事后，有人不解地詢問一位志愿者，他說我們不去干擾他，就是對(duì)他的.一種幫助和尊重。沒錯(cuò)，讓他們自己去做，也許會(huì)更好。
我相信我已經(jīng)找到了成功的秘訣：堅(jiān)持不懈，百折不撓，掌握并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用規(guī)律。
篇二：讀《看不見的愛》有感
今天我讀閱了《看不見的愛》這篇文章。
這一篇文章講述的是”我“在夏季的一個(gè)夜晚，出來散步，在一片空地上，我看見了一個(gè)14歲左右的小男孩和一位婦女。小男孩在打彈弓，婦女每一次遞給小男孩一個(gè)石子，”我“便跑到那位婦女跟前說：”我要教那個(gè)小男孩打彈弓。“婦女告訴”我“：”他看不見。“后來等”我“走了之后，聽見了一聲清脆的瓶子碎裂聲。
其實(shí)，在我們生活中，母親的對(duì)孩子的愛是偉大的，也是無私的，可是我們的許多母親對(duì)孩子的愛沒有文中這個(gè)母親這樣科學(xué)與合理，有的只的溺愛，卻不知道，在孩子成長(zhǎng)的道路中最重要是不是給予幫助，而給他一種生活的勇氣與力量。
篇三：讀《看不見的愛》有感
愛就是力量，愛就像是蒙蒙的細(xì)雨一樣，滋潤(rùn)著我的心田，愛就像知識(shí)一樣，久久的記在我的腦海中。愛！母親的愛是無邊的，在《看不見的愛》中突出了母親給兒子的愛，她相信兒子一定能把瓶子打碎，其實(shí)，這個(gè)小男孩的眼睛看不見，但是母親賜予了他力量，他才有了信心，就不停地打。
自從我讀了《看不見的愛》這篇課文，我感受到了什么叫作愛，父親的愛，母親的愛，老師的愛，都像是一個(gè)大感嘆號(hào)，永遠(yuǎn)貼在我的心中，愛讓我感到親切和舒服。母愛，是一粒花種子，而我卻是養(yǎng)花的主人，我每天都給花澆水，施肥，每天都能接觸花，花是母愛，我每天都能感受到母愛。
在我的身邊，我的母親是偉大的，她的愛溫柔的絲帶，緊緊地系在我的手上，遲遲不能放松。有一次，我感冒了，那天夜晚，我發(fā)燒到三十八度九，只見媽媽立刻給我穿上衣服，親切的說：“菲菲，你堅(jiān)持一下，我們馬上就去醫(yī)院！”說完，便背著我走出了家門。在路上，我依偎在母親的背上，感到無比的溫暖，這時(shí)媽媽突然停了下來，把我輕輕的放在椅子上，脫下外套，焦急的說：“快，快把衣服披上！”說完便背起我向醫(yī)院的方向快速的走去，到了醫(yī)院，媽媽一直沒有停下來休息一下，媽媽一會(huì)兒幫我倒水，一會(huì)兒幫我測(cè)體溫，只有聽到我沒事了，才停下來休息一下。這時(shí)，我才知道母親的愛是無價(jià)的，也是寶貴的。
啊！“誰言村草心，報(bào)得三春暉”。母親的愛時(shí)時(shí)刻刻像一束溫暖的陽光，灑進(jìn)我的心田。
篇四：讀《看不見的愛》有感
我讀過一篇文章，叫做《看不見的愛》。
文章的內(nèi)容是：夏季的一個(gè)傍晚，我出去散步，看見一個(gè)10歲左右的小男孩和一名婦女。孩子正用一只做的很粗糙的彈弓打一個(gè)立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。那孩子有時(shí)偏一米，有時(shí)忽高忽低，我從沒看見過打彈弓打得這么差的人，我向那位婦女說，讓我教這個(gè)孩子玩彈弓，那位婦女說不用了，然后又輕輕地說這個(gè)孩子看不見，我對(duì)婦女說，那怎么能打中呢？我又看見他很有規(guī)律地打著，我想他知道大概位置。快到了晚上，那位婦女依然給孩子遞石子，我想他是打不中了。天漸漸變黑了，我看不見那個(gè)孩子了，我隨后就回家了，在離那個(gè)孩子不遠(yuǎn)的我，突然聽到一聲清脆地玻璃瓶聲。
我讀完這篇文章后，大為感動(dòng)，我認(rèn)為是母親的信任給了那個(gè)孩子信心，只有孩子有信心，就可以打破那玻璃瓶，即使他是個(gè)盲人。
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