《奇風(fēng)歲月》讀后感
篇一、《奇風(fēng)歲月》讀后感
不久前，我讀完了《奇風(fēng)歲月》。吸引我去讀這本書的是在扉頁上的一段話：“美國德克薩斯州一位中學(xué)老師說，這本書是每一位老師的夢想，這個令人沉迷到廢寢忘食的故事，讓很多痛恨讀書的學(xué)生變成嗜書如命的書蟲，同時完成了他們?nèi)松逃牡谝徽n。”
《奇風(fēng)歲月》講述了一個春寒料峭的清晨，湖畔發(fā)生的離奇謀殺案。死者雙手被銬在方向盤上，體無完膚，顯然受過酷刑，脖子上還纏著一條鐵絲。少年科里和父親親眼目睹無法解釋的謎團隨著死者一起沉入了深不可測的湖水中。那天以后，科里和父親開始嘗試追尋真相，而湖底的一幕讓父親噩夢纏身，精神瀕臨崩潰。科里必須找出真相，才能喚回他摯愛的父親。一根綠色的羽毛，帶著科里一路探索真相，追查兇手。我仿佛也跟著科里來到了奇風(fēng)世界，一起經(jīng)歷，一起成長。
書中，第四部《嚴冬的真相》的最后一個章節(jié)，讓我印象最深刻。這一章中，科里和父親終于找到了兇手——樂善德夫婦。科里和樂善德醫(yī)生一起掉進了薩克森湖，在最后關(guān)頭，樂善德醫(yī)生用盡最后的力氣把科里送離死神。這一幕情節(jié)讓我感受到了人性中交織的善良與邪惡。
樂善德夫婦原先是納粹戰(zhàn)犯，他們剝奪別人的生命，那個沉入湖底的人的不成人形的臉就足以證明他們的靈魂有多么邪惡。但不管樂善德有多么邪惡，他內(nèi)心深處或許還有一絲尚未泯滅的人性吧，否則，在那關(guān)鍵的一刻，他為什么要救科里一命呢？
我和科里一樣，相信在這個世界上沒有人邪惡到無可救藥的地步，正所謂“人之初，性本善”。生活中會有不好的事情發(fā)生，新聞里，有報道說老人摔倒在地，中學(xué)生好心攙扶，卻被訛上；校園里，有些同學(xué)仗著自己家里有錢有勢，就拉幫結(jié)派，辱罵欺負弱小同學(xué)。當遇到這種情況時，我們該怎么做呢？我想，科里一定會堅定地上前幫忙，把一切顧慮拋之腦后。因為科里有著一顆追求真善美的赤子之心，這讓他擁有一股神秘的力量，這股力量足以支撐著他以初生牛犢不怕虎的大無畏精神，堅持去做他認為自己該做的事情。
讀了這本書，我相信人心是向善的，生活是美好的！
篇二、《奇風(fēng)歲月》讀后感
讀這本書純粹是因為那個喜歡文字，喜歡讀書的朋友，即便是被動的'喜歡，也不得不承認，這是一本好書。
對于這本書的內(nèi)容，我不再做闡述和解釋。關(guān)于美國那些年黑人和白人的問題，我也一概不知。
即便是這樣，這篇讀后感里還有許多，我能寫的鮮活的，生動的東西。
第一點，應(yīng)該是和奇風(fēng)鎮(zhèn)一樣的家鄉(xiāng)。我是一個過于矯情的人。在大約十七歲的時候，我就要學(xué)著習(xí)慣在不同的清晨，打點好背包，然后一個人走到車站，然后去縣里讀書。媽媽說，讀書是唯一的出路。我不知道，我只知道，那時我們還沒有手機，一路上，我想的最多的是怎么才能擠上那輛班車。不過，我知道就算是被擠在滿身煙味的人群中，也不必太擔(dān)心，畢竟和我一起上學(xué)的人還有WJ當然習(xí)慣這么來寫她的名字，這種類似于癖好的東西從很早很早以前就開始了。
我從來沒想過她在車上靜默的想著些什么？可是我知道，我想的永遠是，如果有一天龐大的機器和汽車將把式溝的石山移走，那么我可憐的北山是不是就要被迫移進發(fā)展的行列，于是，我們的白天，不再是騎著馬趕集，在集市上用我的羊羔交換你的青菜。路燈會不會驚擾到黑夜出來游玩的鬼魂和妖精，她們會不會在汽車鳴笛聲和路燈的嘈雜下瑟瑟發(fā)抖？
我們的爸爸媽媽會不會在我們沒長大之前老去，我們的朋友會不會去更遠的地方？我們的少年會不會拋棄北山？我們的女兒是不是也要嫁到其他的地方？
當我們再次感嘆時光，會不會只剩下一代又一代人的故事，還有所謂的遺留下來的力量？
第二點應(yīng)該是友情，就像科里在戴維的墳前做了一夜，他感到他們還在一起聊天，聊森林里巨大美麗的雪靈。
老朋友是不是總是指那些曾經(jīng)形影不離，而今又各自天涯的人？有時候連自己都不知道所謂的回憶，到底是指回憶那個人，還是那時的自己。
兒 時的是伙伴，長大的是朋友。
曾經(jīng)在四中的教學(xué)樓門口，我們也承諾過無比幼稚的誓言。我說，如果有一天，我要離開這個世界了。我會再一次撥通你的電話，告訴你，我要走了呢！就剩你一個了。朋友還笑著說，那時的你可能沒有牙，說話漏風(fēng)，我可能已經(jīng)聽不見，不過，我能猜出你說的話。
后來在榆中的中心廣場，我們朝著家鄉(xiāng)的方向。她說，以后，我要在那個地方蓋一個圖書館，讓喜歡看書的人泡在里面。大學(xué)我一定要學(xué)設(shè)計，圖書館我自己設(shè)計。你呢？沒什么規(guī)劃嗎？
后來，我們都走進了醫(yī)學(xué)院。
現(xiàn)在蘭州火車站，我?guī)еコ耘Ｈ饷妗Ｋ龥]有說未來，我沒有說理想。
第三點。應(yīng)該是生死。曾經(jīng)以為我看透了生死，那種很明朗的看透。于是，我對那種書上寫著大人騙小孩說，死去的人是去了遠方的句子從小就嗤之以鼻。
可是，當我的親人離我而去的時候，整整一年里，我都能夢到他們。一直以為，當茍延殘喘的人吐出最后一口氣時，活著的人就接近崩潰。可是，當我隨著出殯的人走到他們挖好的墳坑前，我才知道。當那些年輕力壯的小伙子把沉重的棺槨放在墓坑里，然后揮起鐵鍬把你的親人送進冰冷黑暗的地下時，你的心一定會像撕破了一樣疼。
而后來，每次路過他們的墳塋，你都想他們?nèi)チ诉h方，還會回來，對嗎？
這時，我們就變成了小孩子，寧愿不相信科學(xué)，也要相信我們的親人只是去了遠方。。
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