青銅葵花的讀后感范文750字（精選35篇）
導語：《青銅葵花》整本書里都是滿溢的愛，大大小小的，深深淺淺的，連成串的，結成片的愛，我被小小的細節一次一次感動著。下面是小編為大家帶來的青銅葵花的讀后感范文750字，希望對大家有所幫助。
青銅葵花的讀后感 1
一戶農家的兩個少年經受苦難，遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，在風雪、嚴寒、饑餓中挺立——他們就是青銅和葵花。
小女孩葵花，從城市跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，在她5歲時爸爸意外死亡使她成了無依無靠的孤兒。生活在大麥地的小男孩青銅，在一場大火中失去了語言。從城里來的葵花被貧窮但善良的青銅一家收養，葵花就變成了青銅的妹妹。青銅為了讓葵花上學，自己留在家中干活。葵花想要照一張相片，全家人編織蘆花鞋賣錢滿足她的愿望。青銅更是默默地呵護著葵花。葵花晚上寫作業要去別人家“借燈光”，青銅就捉來螢火蟲為她做了十盞南瓜花燈。葵花報幕時沒有美麗的裝飾品，青銅做了一串冰項鏈給她。葵花看馬戲沒有好位置，青銅默默地頂了葵花一晚上。
不僅是青銅，葵花也為這個家和青銅付出了很多。為了多賺一些錢，省錢給奶奶看病，一個人偷偷跑到江南撿銀杏。考試故意考不好，是為了省學費錢。千方百計教她的哥哥—啞巴青銅學寫字，是為了不讓別人瞧不起哥哥。
葵花12歲時，她又回到城市，這是誰也改變不了的。葵花臨走的那一天，青銅從心底里喊出這個名字：“葵——花”。
我很感動，又很痛苦。我為青銅和葵花的真摯情感動容，為他們的分離感到不忍心，為他們經歷的苦難感到心痛。苦難幾乎是永恒的，每一個時代都有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天開始的。但這痛苦是美麗的`，我們需要勇敢的面對。青銅一家在面對困難時沒有低頭，而是竭盡全力地去努力生活，他們雖痛，卻也快樂著。
我們現在生活在一個國家強大，人民富足的時代，是多么地幸福快樂。既不像青銅那樣上不起學，又不像葵花那樣艱難地學習，學校有著先進的教學技術，我們有什么理由不珍惜這樣的生活呢？有什么理由向父母挑剔吃穿，不好好學習呢？我們應該努力學習，腳踏實地，一步一個腳印，克服學習上的困難。
像文章結尾寫到的羅曼﹒羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
青銅葵花的讀后感 2
這是一個男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動。
為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鏈。
一對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的'、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在苦難中也感動著每一個人！
為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字。
生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因為他們相信，風雨過后必有彩虹。苦難是永恒的，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動！
青銅葵花的讀后感 3
這幾天，我在閱讀曹文軒先生的《青銅葵花》。在閱讀的過程中，我的心頭一陣一陣地發熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動了我的心弦，接著眼睛也開始濕潤了。
在這本書中，我一直被青銅、葵花他們純美、溫暖的兄妹之情感動著：在寒冷的冬天，青銅為了給葵花掙上學的學費，去油麻地鎮上賣蘆花鞋。當所有的蘆花鞋都賣光了，為了多賺取一點錢，青銅竟然毫不猶豫地將自己唯一穿在腳上的蘆花鞋也賣掉了，最后赤著凍得通紅的雙腳跑回家；為了能讓讓葵花更清楚地觀看到精彩的馬戲院表演，青銅讓葵花騎在自己瘦削的雙肩上看了整場演出，而自己卻累得幾乎癱軟在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時，青銅的腳板差點被蘆葦茬扎穿；在夏天，沒有燈火，為了讓葵花亮堂地做功課，青銅把許多螢火蟲放進南瓜花，做成最美的燈；沒有銀項鏈，青銅用冬天的冰棱，吹成晶瑩的'串珠，舞臺上的葵花就有了奇妙的“冰項鏈”，閃亮閃亮。
整本書里都是滿溢的愛，大大小小的，深深淺淺的，連成串的，結成片的愛，我被小小的細節一次一次感動著。
讀著《青銅葵花》，我同時也感受到了苦難的存在。與青銅、葵花相比起來，我們這一代人真得是太幸福了：我不必在寒冷的冬天里，去鎮上賣蘆花鞋掙自己的學費；不必在露天廣場上，騎在啞巴哥哥的肩上觀看表演；也不必在自制的“南瓜燈”下做功課；更不必為填不飽肚子而苦惱。而我每天穿著嶄新、溫暖的衣服和鞋襪，坐在明亮的臺燈下做功課；每天吃著爸爸媽媽變花樣做的各種美味、可口的飯菜，還有各種零食；周末和小伙伴一起，坐在寬敞、現代的影院里，觀賞著3D電影。
現實生活中的我，與青銅、葵花兄妹相比起來，我感覺自己要向他們學習，無論生活和學習中，只要一有困難，我都會向爸爸媽媽尋求幫助，而他們在面對各種苦難時所表現出的堅強、樂觀正是我身上沒有的。
青銅是一堵墻，是一座山，是葵花心是最偉大的哥哥。而葵花就是像是一朵永遠向著太陽微笑的葵花。她給生命中的人帶來快樂和希望。我要感謝青銅、葵花，是你們教會我不要向困難低頭，要在風雨中成長，面對各種困難時要堅強、樂觀，不能依賴別人。
青銅葵花的讀后感 4
今天，我讀了一本名叫青銅葵花的書，它講的是一個男孩和一個女孩的故事：男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
這是一本擁有著濃厚鄉村氣息的書，里面包含了鄉村人的淳樸與善良。這里面的兩個主人公：青銅與葵花，都有他們獨具的.品格。青銅，一個善良，為家和妹妹葵花著想卻不會說話的小男孩，他是這本書中我最敬佩的人。背著妹妹看馬戲；鬧蝗災時，為家人找吃的；當妹妹表演時，不惜辛苦為妹妹做項鏈；冒著嚴寒賣蘆花鞋為家里掙錢。一個年僅八九歲的孩子，就懂得去付出，不求回報，就這樣支撐起一個家。這種種事例，難道不會使你對青銅產生敬佩之情嗎？葵花，一個善良，堅強，有上進心的女孩。為了不讓家里失望，她拼命努力地學習，卻又擔心交了學費，家里的錢不夠用。一個年僅七八歲的孩子，就知道家里人為了供她上學不容易，一次次的跑出去掙錢。這樣淳樸的孩子，難道不令人喜歡嗎？
其實在我們的生活中就可以看出，城市與鄉村的差別很大：城市的不良現象明顯比鄉村多。這是因為城市的人覺得自己上活在城市里，就可以安枕無憂；而鄉村人從小就面臨著種種苦難，家里貧窮，沒用糧食，省吃儉用，所以每個人都很淳樸善良，有什么東西都想到別人，從而在很小的時候就懂得付出和上進，就懂得家長的辛苦，所以才會努力去拼搏，干成一番大事業。
這一個個感人的故事，告訴我們的就是要善良，堅強，無私奉獻不求回報，互相著想。書中那一幕幕和諧的畫面似乎已經出現在我的眼前。作品將苦難寫道深刻之處，將美寫到極致，將愛寫到充滿生機與情意，這是一本好書，一本感動人心底的書。
青銅葵花的讀后感 5
秋風微起，樹葉又如蝴蝶般飛落枝頭，在夕陽的余暉下更顯得凄美。可我的心卻如大海般洶涌澎湃，久久無法平靜。
輕輕合上書，眼角的淚痕還未干，心中又涌起一潮，不禁再次潸然淚下。
因為葵花，青銅有了妹妹，他長大了，他會為別人著想了，因為青銅，葵花有了哥哥，有了一個依靠，她不再孤單，她有了一個幸福的家；因為青銅葵花，所以葵花青銅互相扶持，彼此安慰。
都說人是在不斷成長的，那么學會關愛別人算不算是另一種成長呢？所有人都認為“被愛”是幸福的，其實又有多少人明白“愛別人”才是真正的幸福。
當青銅葵花相遇時，當青銅為葵花做“冰項鏈”當葵花在月光下默默地一個人寫作業時我們看到的是一次又一次靈魂的升華，我們所接受的是心靈的洗禮。感情分為很多種，而親情則是永遠無法分割，最最堅固的一種。可事實上，親情也是被我們傷害的一種。每次我們的無理取鬧，每次我們摔門而出，每次我們不顧父母的勸導，犯下一個有一個錯誤……我們可曾想到過有一顆心在滴血，有一顆心在流淚，有一顆心在被我們摧毀。
回想起往事，父母為我們付出了多少心血，多少汗水，可我們又給他們帶來了什么？我們所帶來的是無盡的怨言嗎？我們所帶來的是無盡的.煩惱，是多少任性，但他們有過怨言嗎？沒有，父母永遠不求回報的付出著。我不禁感到了陣陣涼意，因為我突然想到一則新聞：百分之六十的孩子都不知道父母的生日。這無疑是一種諷刺，難道父母會忘了我們的生日嗎？我們需要的還是反省！
我始終在想是什么讓父母愿意付出？是什么讓世界溫暖？是什么讓很多人不求回報的給予？通過《青銅葵花》我才明白，是愛，是愛充實了我們，是愛讓世界溫暖明亮，也是愛讓我長大！
再望窗外，夕陽已經墜落，可是我反而覺得窗外一片明亮，只因為有愛。
青銅葵花的讀后感 6
今天，我讀完了曹文軒寫的小說《青銅葵花》，我由此真切地感受到在苦難中那溫暖的兄妹真情。
《青銅葵花》講的是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，是一個啞巴，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城里女孩葵花和鄉村男孩青銅成了形影不離的兄妹。但在他們十二歲那年，讓人捉摸不透的命運又將葵花召回她的城市，青銅從此經常看著蘆蕩的盡頭……
老槐樹下，涌動的是兄妹真情。葵花失去了爸爸，她此時要面對兩個家庭：一個富有卻空虛，一個貧窮卻充實。我仿佛看見葵花那堅毅的表情，她那堅定的眼神緊緊地牽住了我的心。她選擇了充實的.生活。那一絲絲一縷縷的感動悠悠地蕩漾開來，那樣純潔無暇，那樣地溫暖。在那貧窮困苦的時候，在那困難重重的時候，在那……那一對兄妹卻默默承受，用那一對稚嫩的肩膀扛起了一個家庭的困苦，用純美的微笑，充滿自信地面對它，這就是在苦難時的一種美這種美正源自于痛苦，因為有了痛，所以是兄妹倆的心緊緊依靠在一起，當快樂來到時，他們才會更深刻地感受到快樂的甜蜜。
石橋上，永恒的是兄妹真情。為了能治好奶奶的病，妹妹葵花獨自逃學，偷偷地出去掙錢，“村里人都知道，葵花有個啞巴哥哥每夜都拿著個燈籠守在石橋上，從不間斷……”他的眼中是那樣地期待，他盼望著妹妹能盡快回來，因為重病在身的奶奶多么希望能見到她呀，當葵花回來時，固執的哥哥青銅早已在寒風中站了好長時間，這種執著的兄妹之情使我感動，而那葵花回來時那爽朗的如此甜蜜的笑聲，臉上洋溢的微笑，使我也隨之笑了起來。是呀，那美好的情感正來源于快樂。在苦難中，兄妹之情變得更加深厚。
就像羅曼·羅蘭說過的：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！……凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
是呀，我們應當去好好品味這兩個詞：快樂、痛苦。因為感動，源自于快樂、痛苦，這兄妹之情就是因為有了這兩個詞才更加濃厚！
青銅葵花的讀后感 7
青銅葵花是著名作家曹文軒先生的作品，是一部親情小說。書中寫了一個叫葵花的城市女孩，跟隨父親來到了一個叫干校的地方，這兒和一個叫大麥地的地方相距一條小河，在大麥地里住著青銅一家人。一天，她的雕塑家爸爸因為一次意外死亡，村里決定把她捐給大麥地，她便開始和大麥地的青銅一家人生活在了一起？
令我感動的有好幾件事，其中，“第四章蘆花鞋”是最讓人感動的。青銅和葵花都到了該上學的年紀，可是，他們家窮得只能供一個孩子上學，怎么辦呢？青銅是個在一場大火中失去語言能力的啞巴哥哥，他想讓健康活潑、聰慧可愛的的妹妹上學，而葵花說什么也不肯去。聰明的青銅在一個箱子里放了兩顆紅杏子讓妹妹摸，摸到紅杏子就去上學。當然，葵花去上學了。在她上下學的'路上，哥哥也用牛兒接送她，怕同村孩子欺負她。這表現了一個哥哥的善良，保護妹妹，為了她，可以犧牲自己的一切，這種力量只有親兄妹才能做到，而況且他們又不是親兄妹呢？我只能把這理解為友情，不，這是比親情還親的感情呀！
除了“第四章蘆花鞋”令人感動，還有另外的事：可愛的葵花教哥哥青銅識字，勤奮好學的青銅學到了很多知識，表現了兄妹情；村里好不容易盼來一場馬戲，青銅卻說讓葵花騎在自己的脖子上看，自己在沉悶的空氣里什么也看不著，多好的哥哥呀；葵花為了讓常年臥床不起的奶奶去治病，放棄了上學的機會，故意把各個功課考砸，退了學；然后葵花又去撿銀杏果，掙到那點可憐巴巴的錢后，慈祥的奶奶卻去世了，這表現了葵花對奶奶深厚真摯的愛；葵花最后還是被召喚回了城市，在大草垛上，青銅傷心地望著接走葵花的船，不會說話的他大喊：“葵——花——！”這是
人類在親情之下所發揮出來的潛力，一種無言的力量？
青銅葵花的讀后感 8
《青銅葵花》主要講了父母雙亡的葵花被青銅家領養，生活了幾年后又被接回城市的故事。讀了這本書，我明白了做人要厚道，壞事要少做，不能倚仗自己家很牛，就去欺負弱小，那是非常沒有道德的行為，只有最貪財、最無恥的人才會去干那壞事，干了壞事自然要遭報應的。
這本書中的富豪嘎魚父親就是一個蠻不講理、視財如命的小人，而且喜歡嫉妒別人。有一次，青銅抓了只野鴨回家燉著吃，第二天，嘎魚父子就從天而降，硬說那只野鴨是他們家的。俗話說，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，嘎魚父親人品不好，他的兒子嘎魚當然就更不會好到哪里去了：他在學校破壞公物，逃課，鬧事，闖禍，還讓鴨子吃了青銅家的茨菰，結果被他父親痛揍了一頓，他家的鴨群也受到了青銅的好幾次沖擊，下蛋規律被完全打亂。
從古至今，沒有哪個做壞事的.人是不遭報應的。當年日本在中國無惡不作，還炸了美國的珍珠港，囂張得不得了，結果被中美兩國聯合打了一頓，還成了世界上第一個也是唯一一個被原子彈炸過的國家。還有德國，這個國家在一戰中無緣無故炸了美國的商船，導致美國參戰，“壞蛋三人軸心國”——德國、意大利、奧匈帝國，沒過多久就遭遇了慘敗。在二戰中德國殘忍地殺害了許多猶太人，還進攻蘇聯，本來德國計劃進行閃電戰，不會拖延到冬天。事實證明，德國還差一點就要攻破莫斯科了，可冬天還是來了，蘇聯開始反攻，把德國軍隊全趕了出去。再比如說孔子曾經在魯國當官，那時魯國有一個文化名人叫少正卯，他是個前衛派革命思想家，很受歡迎，這就惹了孔老二了，孔老二是個儒家的，儒家就講究不能改革，祖宗的東西就是好東西!等到孔老二當上了宰相，剛剛上任三個月，就說：“來人，把少正卯拉出去咔嚓了!”后來孔老二也得罪了多方勢力，最終也被趕了出去。
所以說，做人要厚道，出來混，總是要還的!
青銅葵花的讀后感 9
曹文軒的《青銅與葵花》這部作品，我已經細細的品讀了很多遍了，每次讀來我都會被深深地感動，感到溫暖、幸福。
主人翁青銅是一個樸實、善良的農村男孩，一次火災讓他成了啞巴；葵花一個美麗、聰明、善解人意的城市女孩。葵花跟隨爸爸來到大麥地干校生活，爸爸因意外落水被奪去了生命，讓她失去了唯一的親人，成了一名孤兒。
葵花被大麥地最貧苦的青銅家收養了，雖然貧窮困苦，但是青銅全家給予葵花最真摯無私的愛。當家里只能負擔一個孩子上學的時候，青銅把這個學習機會讓給了葵花，為了保證葵花的安全每天都接她上學放學；當家里的燈光昏暗，影響葵花寫字學習時，青銅就去田間地頭捉螢火蟲放在自己做的.南瓜花燈里給她學習增添光亮；夏天家里人都用菖蒲棒熏蚊子，年長的奶奶把家里唯一一頂蚊帳留給了葵花使用；在奶奶去世時把自己戴了一輩子最珍貴的手鐲留給了葵花；媽媽在家里拮據到過年不能添置新衣的狀況下，給葵花縫制了一件過年新衣；在冬天家里人只能穿編織蘆花鞋的過冬情況下，生怕葵花凍著，給她做了一雙棉布鞋。葵花也是個懂事、善良的孩子，她在被青銅一家無私關愛呵護的時候，作為家里的一員也在默默分擔著家里的重擔。為了給家里增添一些收入，葵花幫著家里一起編織蘆花鞋；葵花為了給家里省錢，故意考試考砸；當奶奶生病了，葵花獨自一人去江南拾銀杏換來一些不是很值錢的“小票子”，給奶奶看病，希望奶奶的病早點好起來；為了不讓哥哥被人看不起，想辦法教哥哥識字……
葵花在大麥地度過了一段艱苦而美好的歲月，她收獲了滿滿的愛，奶奶的愛—祖孫之情、爸爸媽媽的愛—父母之情、青銅的愛—兄妹之情，這些愛讓葵花倍感溫暖和幸福。青銅葵花一家生活雖然艱難困苦，但是一家人在面對火災、水災、蝗災這些災難時沒有被生活的困難壓倒，依然樂觀積極的生活，一家人相互之間的愛和親情，是這個家庭面對困難最大的力量，他們對生活充滿希望，堅信美好的生活一定會來到的。
青銅葵花的讀后感 10
我們不得不從來說起這個故事，如果沒有勞動，就不會有我們這個故事了。現在，有了勞動，故事來了，一起聽聽吧。
故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農村，進行“勞動改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟著唯一的親人來到了干校。
干校是一座白墻紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來。不幸的事情發生了，熱愛葵花的爸爸去葵花田里畫葵花，結果溺水而亡。葵花就被好心的`青銅一家人收養了。同村的嘎于對青銅和葵花一直懷恨在心，整天想著要欺負葵花，青銅時刻保護著葵花。一次嘎于放鴨子時故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報復，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于，因為他不能欺負孤苦無依的葵花。孩子們最愛的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，危難也結束了。在葵花離開時，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠的友情和親情。
這本書名有兩層含義：
一、青銅葵花是兩個人的名字，開門見山的表達出了本書主要內容，青銅和葵花的故事。
二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術品，也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨秀，有的則是兩朵競相開放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。
最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個古怪的孩子，經常因為不為什么而突然興奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥蛋。有時也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天后才下來，原因僅僅是一棵老樹死了。但他卻是一個善良的孩子，這么做是因為他是個啞巴，無法用語言來表達他的快樂，悲傷。可最終，在葵花離開時，他卻喊出了葵花的名字。因為他心中有愛，用親情澆灌的愛，愛沒有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛，奇跡就會出現!
青銅葵花的讀后感 11
讀一本好書，就像乘上鳳凰閃爍的雙翼，在無邊無際而又遼闊的藍天中翱翔；讀一本好書，就像一朵待放的花兒，被甘甜的泉水澆灌；讀一本好書，就像與高尚的人同坐，身臨其境，幻想無邊；讀一本好書，就像……
一部優秀的作品總會讓人有所啟發，或明白了未來，或領悟了過去……中國著名作家曹文軒所寫的——《青銅葵花》就令我感觸極大。
書中有一句話令我印象深刻：“美的.力量決不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”作者曹文軒說的這句話，在《青銅葵花》中完美的實現了……
哥哥青銅，拼盡自己的全力來保護與自己毫無血緣關系的妹妹葵花：看馬戲時，為了讓妹妹看的清楚，自己身負重傷；為了供妹妹上學，將好不容易才攢齊的學費讓給妹妹；為了讓妹妹能在更好的環境下學習，即使自己落入水中，也要拼命保住那只大螢火蟲……
我覺得大麥地的一切都非常美，就連故事開頭讓人覺得極壞的嘎魚，在故事的結尾也讓人漸入佳境：他給奶奶送鴨治病；幫青銅葵花躲避城里人的追查……這一切的一切，都隨著情節的發展而美妙起來。
這些故事讓我不禁想起了發生在身邊的事：那天，很安靜，幾乎沒有什么聲音，只是偶爾傳來幾聲鳥叫或犬吠。過了不久，村里響起了喊聲“著火了，著火了”。起初，大家都認為是田里在燒梗，可只見火勢越來越大，濃密的煙裊裊升起。大家順著冒煙的方向尋找，終于得知是一戶老人家里煤氣罐發生了爆炸。就在這危急時刻，一位腿腳不方便的中年大叔，竟沖進火場救火，他一路顛簸，終于拿到了水槍，撲滅了大火，老人得救了，在場的人全都被這個舉動感動了！
就像曹文軒伯伯說的：“只有一個東西是永不衰老的，那就是美”。的確，你若懂得欣賞，你若善于發現，或是一種景，或是一種舉動，美，它無處不在……
青銅葵花的讀后感 12
《青銅葵花》講了，一個名叫葵花的女孩子，因為父親去世了，而被青銅家收養，幾乎在一夜之間，葵花成為了青銅的妹妹，爸爸媽媽的女兒，奶奶的`孫女。以后葵花每天都跟著青銅去河邊拾野菜，后來葵花上學了，因為家里太窮而沒好意思向媽媽伸手要錢，青銅一家人知道了以后，心里覺得過意不去，于是，青銅一家人都決定，讓媽媽奶奶和爸爸去編蘆花鞋，而青銅每天只負責去把蘆花鞋給賣掉。他們想把鞋賣掉以后，拿錢去拍一張全家福，再給葵花自己單獨拍一張。一家人都為這個想法而感到興奮，后來葵花因為家里窮而點不起燈，找借口去同學家玩，其實是去同學家寫作業，青銅知道了以后，天天跑到河邊去捉螢火蟲，他除了許多許多的螢火蟲，做了十盞十分漂亮的小燈，給家里增添了光明，過了幾天大風來了，把青銅家的房頂給吹掉了，房子也被吹壞了，青銅的爸爸，決定帶著青銅去遠航，到海灘上去割茅草，想要建造一個嶄新的茅草屋，這個計劃很快就實現了，他們一家人住上了茅草屋。后來奶奶借口去她妹妹家住幾天，到了妹妹那以后，奶奶就一刻也沒有閑著，幫妹妹割棉花，他想用棉花為兩個孩子做衣服，可奶奶病了，奶奶的侄子把她背回了家，爸爸趕緊從侄子手中接過奶奶，爸爸一抱奶奶，發現奶奶居然輕的像一張紙一樣。奶奶住進了醫院，全家人都在想方設法的節省錢財，給奶奶治病，葵花也不例外，她故意把期末考試考砸了，爸爸媽媽奶奶和青銅一塊哭了，葵花見這個辦法不行，想到了從同學那里聽的話，說是江南有銀杏非常值錢，她便上路了，過了幾天，葵花回來了，但河對岸干校的人要把葵花給接走，葵花就跟著他們走了。
讀過這本書，我受益匪淺，我覺得只要能體會農村的苦生活，方能體會到生命的價值和離開人生時的甜蜜。
青銅葵花的讀后感 13
《青銅葵花》這本書講的是啞巴青銅和城市來的女孩子葵花的故事，因為葵花是孤兒，被寄養在了大麥地村青銅的家里，雖然他們家很清貧，但是每天過著快樂的`日子里，每天都有歡笑，突然有一天，一艘輪船行駛了過來，上面的黃阿姨和何阿姨要把葵花帶走，在城里生活，但是也只能分開了，葵花走后，青銅在灘頭張望葵花，最后青銅竟然叫出了葵花兩個字。
一次，他們家要準備讓葵花上學，所以必須存錢，但是省下了1個月的錢還是不夠，青銅一家就做了11雙蘆花鞋，每一雙都很精致，其中一雙給了青銅，讓青銅拿去賣，那時候還在下雪，青銅必須收著寒冷賣鞋，等了一中午，還是沒有人來買鞋，突然有幾個人來旅游了，看見了后，全都買下來了，還有人想買，青銅看見了自己腳下的鞋，把鞋脫了，給了那個人，站在雪上很刺骨，那個人很想給青銅多一點錢，但青銅還是收了原價格，這個自然段表現了青銅助人為樂和堅持不懈的精神，堅持原則的精神。
還有一次，大麥地的人接到消息，葵花要被接走了，但是大麥地的人都不告訴青銅一家，怕不讓葵花走，但是當天晚上青銅就知道了，告訴了葵花和爸爸媽媽，媽媽說:“會不會是假的吧？”爸爸說：“第二天就知道了。”沒想到第二天問村長，村長說也是，媽媽就滴下了眼淚，第三天，海上有一艘船，船上里只有黃阿姨和何阿姨，黃阿姨說了這的情況，就這樣，媽媽同意了，青銅每天都坐在草跺上望著葵花最后消失的地方。突然有一個黑點朝我有了過來，仔細看，是葵花，青銅大喊道:葵花——。這個自然段表現了青銅的依依不舍之情和對妹妹濃濃的親情。
在《青銅葵花》這個故事里，我感到了青銅的勇敢，善良、助人為樂以及堅持不懈的精神值得我們學習，這種高尚的品質值得我們尊敬。
青銅葵花的讀后感 14
草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。葵花穿過潮濕的空氣，不一會兒，從頭到腳都濕了。”這是著名作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段。
書中有兩個主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時候在經歷了一場大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因為一場事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個在農村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們的經歷雖然不一樣，但命運同樣的坎坷是無法改變的事實，也許正是這一點，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。
我被青銅一家和葵花的親情感動著，為了讓葵花能上學，青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家里放牛；為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里；為了省下學費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門功課都考砸了；為了……
我還被青銅一家人的善良、樂觀感動著，面對失去爸爸而孤苦無依的葵花，窮困的青銅一家毅然決然地收養了葵花；面對蝗災之后的饑餓，盡管食不裹腹，可青銅一家還是把家、把自己收拾得一塵不染；面對葵花不得不回到城市的現實，青銅一家盡管有萬般不舍，可他們還是無私地將葵花送上了回城的輪船；面對……
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個人風格，講述了一個鄉村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿天災人禍的歲月里，在農村樂觀生活和從容應對洪水、蝗災等苦難的'故事。
從這本書中，我領悟到了：青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關心。我還體會到，雖然青銅葵花他們家過的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家卻充滿了濃濃的愛。
青銅葵花的讀后感 15
《青銅葵花》是我暑期閱讀的一本好書，書內情節令我如癡如醉。
《青銅葵花》以童年為視角，講述了一個鄉村男孩和城市女孩從容應對洪水、蝗蟲災害等苦難的故事，他們就是青銅和葵花。青銅由于一場大火，變成了一個啞巴，但是他卻特別疼愛自己的妹妹葵花，把唯一的上學機會讓給了葵花，不想，葵花竟然偷偷的跑出去掙錢，從這兩件事中我體會到了青銅的謙讓和葵花的孝心。
這本書不是一個淚水連篇的故事，二是一個溫暖的樂園，故事中的每一個細節，都會敲打著心靈的窗口，讓溫暖洋溢在心中，那堅強不服輸的少年，同時也給我們帶來了一個道理，如果不養成對苦難的認識，則會被苦難壓倒，而痛苦后亦是彩虹。
《青銅葵花》這本書，讓我深受感動。主要講了：一個叫葵花的小女孩，跟隨父親來到干校，后來葵花的父親不幸去世，小葵花又被送到大麥地青銅家撫養，從此葵花就和青銅一家人過起了堅苦而快樂的日子。可是后來命運又將葵花招回城里，青銅從此就在大草垛上念著她、想著她、盼著她……
看了這本書，我想：葵花、青銅這么苦的生活都沒叫苦，何況我們還生活在這么幸福的'家庭中！我們應該為家里做點力所能及的事，在學校幫助同學。我們還要用積極樂觀的態度去面對人生！
我最近看了一本名字叫《青銅葵花》的書。主要內容是寫的是青銅以及葵花他們的生活的故事。在那么多的故事中，令我最印象深刻的是第六章----蝗蟲飛中間的一些故事讓我被打動。
這個故事主要寫了大麥地遭受蝗蟲把食物洗劫一空的故事。還寫了青銅家這段時間里日子過的非常艱辛，和青銅以及葵花出去捉野鴨，采蘆根的故事以及鴨子家誤會青銅他們家的故事。讓我體會到了青銅和葵花對他們家的付出，以及葵花對青銅家的喜愛和適應的情感，讓我覺的別有一翻情趣。
我非常喜歡這本《青銅葵花》，你是不是也很喜歡呢?
青銅葵花的讀后感 16
現在的生活，安逸、舒適。一定有許多人不知道曾經的農村生活，是有多么的困難、艱苦。
曾經的我，懵懂、無知。在我一次又一次地浪費糧食、浪費水電之后，爸爸便為我買了一本《青銅葵花》讓我閱讀。正是這本書，讓我認識到一切一切的來之不易，讓我懂得了曾經的痛苦，這本書在引領我認知痛苦的'同時，也讓我認識到：就算再大的痛苦，也有它的美麗。
全書中，我印象最為深刻的便是《三月蝗》這篇文章。它敘述了在美麗的春末里，蝗災帶給人們的痛苦。其情景簡直令我震驚：雖然蝗蟲的個體很弱小，但是當一大群的蝗蟲襲來，它們卻僅僅用了不到1個小時的時間吃光了整個大麥地的莊稼、綠葉和青草！它們只留給了大麥地一片令人哀傷的干凈……
面對這場災難，有人傷心了，有人絕望了，還有很多人背井離鄉去乞討了……但青銅和葵花，兩個比我還要小的孩子，卻在想象中吃了個飽。他們去河灣采野菱角撲空后，沒有哀聲嘆氣，更沒有哭泣，只是躺在小船里，靜靜地望著天上的云。他們把云想象成綿花糖、蘋果、饅頭、甚至是牛、羊……他們有滋有味地咂著嘴，象模象樣地吃著，還不時地相互推讓。這分明是一個有趣的情景，卻不得不讓我心里滋生酸楚的哀傷……是啊，在這災難重生艱苦的歲月里，也許只有天真的孩子，才會笑對一切。準確地說，這并不是“苦中作樂”，這是他們的真心真情。在他們心中，這些痛苦不算什么，他們的世界，沒有缺吃少喝，只有無窮的想象與那美麗的夢……
曹文軒說；“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”這段話我感觸頗深。它告訴我，無論什么挫折和苦難降臨，我們都要積極應對，一笑而過，要知道痛苦有時也是美麗的！
人生美、人生甜，但假若這美和甜沒有了痛苦的襯托，那么也就不那么令人向往了。
青銅葵花的讀后感 17
在愜意的閑暇時間真的很愜意，于是，我津津有味地“啃”完了一本《青銅葵花》。
這篇故事主要講的是葵花的爸爸在去葵花田的時候不幸落水，爸爸的意外死亡使葵花認識了青銅，青銅非常喜歡葵花，青銅為了葵花幾乎奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……青銅一家為了能給葵花幸福犧牲了一切，天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。
青銅為了有更多的錢賣了自己腳上的鞋!年紀已大的奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴火，常常天黑了，還不回家。尋找她的青銅和葵花總見到，在朦朧的夜色中，奶奶彎著腰，背著山一樣高的柴火，吃力地往家走著……作者用他神奇的.筆寫了到極致——特別是青銅葵花這一對兄妹之間的愛。從葵花來到青銅家，她就給這個家帶來了生機和活力。
從青銅擔當起葵花的哥哥這一名稱，他向妹妹展現出了他的另一面，感情細膩的那一面。大麥地人眼中的啞巴青銅變了個樣，變成了一個悉心呵護妹妹的哥哥，他對妹妹的愛，比大麥地任何一個擁有血緣關系的兄妹還要深。青銅是一個真正的哥哥，一個稱職的哥哥，他那生動的形象深深地印在我的腦海里。痛苦，尊敬痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!
這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。飯能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
青銅葵花的讀后感 18
暑假，我買回了我期待已久的書——《青銅葵花》。《青銅葵花》的作者是曹文軒，他那唯美的寫作方式使我非常喜歡。
《青銅葵花》講的是一個男孩和女孩的故事。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
在異常貧苦的生活中，為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲，摘了許多大大的南瓜花，做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上； 為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鏈……而葵花也在默默的做著一些事情。為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學后就去拼命采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。
生活雖然艱辛、貧苦，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的.，他們在一起有說有笑，心里惦記著眼下的日子，為生活拼命的努力著，向往著的是以后的好日子。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的，因為他們都被對方愛著。
在我們的生活中，也要向青銅、葵花一家一樣，不為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要昂首挺胸，抬著頭，笑著走過去，用一種快樂的心態去面對眼前的苦難。陽光過后，必會出現彩虹。
青銅葵花的讀后感 19
我讀過許許多多的課外書，但我最喜歡的還是曹文軒寫的《青銅葵花》。
我最喜歡《青銅葵花》的原因并不是因為《青銅葵花》是一本獲獎的書，而是因為《青銅葵花》那純樸的語言、動人的故事把我感動了。
《青銅葵花》主要講了一個男孩與女孩的故事：男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花。一個特別的'機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，一起經歷了蝗災等苦難。十二歲那年，命運又將女孩葵花被召回到她生活的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，每天都期盼女孩葵花，快點回來……
青銅是個有情有義的男孩，為了讓葵花上學，他去賣蘆花鞋。當所有的蘆花鞋賣光時，還有一個人沒有買到。他為了多賺一點錢，也為了滿足那個人的愿望。
他不顧自己的腳，把自己的蘆花鞋脫下來賣給了那個人，那個人感動至極，想多給青銅一些錢，但是青銅沒有要，可見他多么誠實啊！他的一雙腳被雪擦得干干凈凈但也被凍的通紅通紅……
讀了這本書，我知道了，苦難是永恒的。每一個時代都有每個時代的苦難，我們現在還小，感覺不到苦難，還是說我們的苦難太小，是微不足道的。
每次我們信心滿滿地開始考試，但當試卷發下來發現成績并不是那么理想的時候，我們就會感到失落。再長大一些，到了初中、高中階段，結識了一些壞孩子，我們所會面臨的說不定就是頹唐了。而2008年四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人、家園。
苦難，字典上這個詞的含義就是痛苦和災難。但我覺得苦難是一種鍛煉，會讓我們更成熟，把苦難當成是一種歷練，就沒有那么害怕。所以我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力、是神。凡是不兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味到它們的，方懂得人活著的價值和離開人生時的平靜。
青銅葵花的讀后感 20
一書一芳香
一朵花里一世界，一粒沙里一天堂，一本書里一芳香。
——題記
偶然間，風吹過那一頁，吹起滿卷的馨香，開啟一段溫暖的旅程……
眼前，太陽緩緩升起，照耀著大麥地村的每一寸土地。放眼望去，金黃的大麥隨風擺動著，似起伏的波浪，忽起忽落。一望無際的麥田中，唯有一頭老牛馱著一個男孩和一個女孩，慢慢地，平穩地走著，漸漸地消失在視線中。
男孩叫青銅，女孩叫葵花。這兩個陌生人因為偶然的相遇，讓他們成為了形影不離的親人。他們共同奔跑在田野清新的土地上，一起走過風風雨雨。在苦難的歲月里，他們彼此關愛著對方，相互理解，相互謙讓。
青銅為了讓葵花能看到精彩的馬戲，甘愿讓葵花坐在他的頭上，犧牲了自己的樂趣；為了多攢些錢給葵花照相，青銅在冰天雪地里把僅剩下的穿在自己腳上的蘆花鞋也賣了出去。而懂事的葵花不扎新頭繩、不照相，就為了把省下的錢買紙筆教青銅識字。
短短幾年，青銅和葵花在充滿了種種苦難的大麥地村中，享受到了無窮的樂趣，他們的世界中沒有唉聲嘆氣，只有歡聲笑語。在葵花離開后的幾天，一個啞巴——青銅，居然因為對葵花的`不舍與思念，奇跡般地發出了聲音，喊出了葵花的名字！這就是親情的力量！親情猶如一根無形的繩索，把青銅和葵花的心靈綁在一起，割不開，砍不斷，只有越來越緊，永遠不分開……
合上書本，一縷陽光透過窗戶，竊竊地探進來。瞇著眼望，真像一條陽光的道路。我悄然含笑，想起一首小詩《星星和蒲公英》：“在藍天的盡頭，白天的星星肉眼看不見，像是海里的小石頭，傍晚來臨前都沉在海底，看不見它卻存在著，看不見的東西也是存在的。”世間親情也許并不能全部看見，卻時刻陪伴著我們在歲月中成長，在歲月中堅強。
感謝這短暫的心靈之旅給予我的這一份溫暖與堅強！
青銅葵花的讀后感 21
暑假里，我讀了許多書：幽默風趣的歷史小說《明朝那些事》，充滿奇特想象的《陳土的頭發》，內容豐富的《實用文摘》。其中一本書深深地打動了我，那就是曹文軒的純美小說《青銅葵花》。
這部小說以唯美動人的語言描繪了一段美麗感人的故事，主要講了城里的葵花和鄉下的青銅因為一個特別的機緣成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，12歲那年，命運將女孩葵花召喚回了她的城市，男孩青銅常常遙望蘆葦的盡頭，遙望葵花所在的地方。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜：鄉下男孩青銅在一場火災中不幸成了啞童，面對命運的`不公平，他沒有向厄運妥協，沒有放棄對生活的熱愛，而是以樸實、善良打動了每一位讀者。有一次，葵花要參加學校的文藝宣傳節目，奶奶用青銅媽媽年輕時的嫁衣為她做了一件漂亮的衣服，大家都說還差一條項鏈，但是家人連飯都吃不飽，哪里有錢給葵花買項鏈呢?表演那天，葵花卻帶著晶瑩剔透的項鏈站在了舞臺上，原來那項鏈竟然是青銅用房檐下的冰凌做成的!多么善良的青銅!多么聰明的青銅!我不禁為青銅對葵花那一片真誠深深感動了。是啊!精誠所至，金石為開!愛的力量是無窮的，只有愛，才能讓人間更加溫暖!
書中像這樣的感人的故事還有很多，在可怕的蝗災過后，饑餓像惡魔般襲來，青銅為了讓奄奄一息的家人吃飽飯，頂著烈日在蘆葦蕩的水洼旁苦苦守了半天，終于捕獲了一只野鴨，讓家人美美地吃了一頓，而懂事的青銅卻只喝了一碗湯。讀到這里，一股敬佩之情油然而生!我不禁想起了自己，平時衣來伸手，飯來張口，每天都是投入到學習中，與語數作戰，向英語進攻，簡直就是一臺瘋狂運轉的學習機器，從沒有想過自己也是家里的一分子，也應該為家里盡一份責任。我多想有一些空閑時間，能有機會像青銅那樣為爸爸媽媽做一些力所能及的事呀!
人間處處有真情，真情時時暖人心。讀完《青銅葵花》這本書，我感到一種愛的正能量遍布全身，明白了人的本性是善良美好的!
青銅葵花的讀后感 22
寒假里，我讀了曹文軒純美小說《青銅葵花》這本書。這本書講述了一個叫葵花的小姑娘在很小就失去了媽媽，和爸爸生活在一起。但是七歲時，因一次意外，她又失去了爸爸。她來到大麥地，青銅一家人收養了她。青銅比葵花稍微大一些，是個啞巴，對這個妹妹十分關心。家里沒燈，他就捉螢火蟲為葵花制燈；葵花去撿杏，他就點紙燈籠等她歸來；為了讓葵花看馬戲表演，他跟人打了一架，還讓她坐在自己的肩膀上坐了一夜；表演時，葵花沒有項鏈，青銅就用冰給她做了一個精致的項鏈…后來，葵花被城里人接走，青銅就天天坐在草垛上發呆。
曹文軒說過：每一個時代，有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天才開始的。這本書處處表達著兄妹倆兒深深的感情。青銅的堅強令我震撼，我也應該學習青銅的堅強品質。
這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的時機，讓城市的葵花和鄉村的青銅變成了兄妹。青銅的家里很窮，但是為了讓兩個孩子好好生活，青銅的爸爸、媽媽、奶奶都為這個家付出了許多，克服了許多困難和痛苦。全家人都很愛葵花，即使葵花是被領養的。經過大家的.努力和勤苦，他們蓋了一間比以前的屋子更漂亮的茅草房。可是好景不長，城市的市長要將葵花接回城去。經過一番周旋，無奈之下葵花離開了大麥地…… 其中有有段話記憶深刻：
青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈！這是燈！
晚上，葵花不用再去翠環家或秋妮家了。 這是大麥地最亮最美麗的燈。
通過這段話讓我感受到了青銅對葵花的愛。作為哥哥的青銅每時每刻都在幫助葵花。雖然青銅不能用語言來表示自己喜愛葵花，但是我從他的作為中感受到了他愛葵花。
讀了這個故事以后我懂得了：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦。克服它，挑戰它。
青銅葵花的讀后感 23
風聲呼嘯的黑夜里，兩個目光如炬的孩子手挽著手，并肩走在安靜的油麻地里，手中提著的那只燈籠，亮在路上，亮在水上，也亮在人們的心里……——題記
這已經是我第三次讀《青銅葵花》這本書了，每一次讀，都有新的感悟和新的收獲。這本書記敘了大麥地的啞巴青銅與來自城市的葵花機緣巧合之下成為了兄妹，經歷種種苦難，并肩成長，最終分開的感人故事。
細細看來，這本書的每個情節都動人心弦，讓人不禁潸然淚下。青銅是一個十分疼愛妹妹的善良的哥哥。自己十一歲了，渴望上學，但因葵花也到了上學的年齡，便用一個法子不讓葵花對自己心懷愧疚地去上學。從此，每天就由青銅來接送葵花；有一天，二瘸子給學校的師生照相。因為家里清貧，葵花沒有照相，也沒有告訴家里人。青銅知道了葵花的心事后，就不論風吹雨打地賣蘆花鞋。為了滿足一個路人的心愿，他不惜脫掉自己穿的蘆花鞋，赤腳走在刺骨的冰雪中；在家中遭遇災害后，一家人就生活在黑暗之中，沒有燈光，葵花不得不去別人家做作業，看別人臉色行事。有一天，葵花被別人趕出來了，眼淚直流。青銅做了十盞裝有螢火蟲的南瓜花燈，來給葵花照明。到了文末，啞巴青銅的一聲撕心裂肺的'“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。使我的心久久不能平靜。
《青銅葵花》不僅僅講述了一個美麗感人的故事，其所折射的深刻內涵更是我們要了解的。在享樂主義泛濫的今天，這本書無疑是另一種聲音，它對苦難和痛苦進行了詮釋。曹文軒說過：“每一個時代的人都有每個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”當一個孩子因為某種壓力而選擇輕生時，我們不僅僅要考慮社會的因素，也要反思這個孩子的抗挫折能力和承受苦難的能力。苦難幾乎是永恒的，人生也難免會經歷挫折。所以，我們要培養自己處變不驚，不屈不撓的精神，面對困難永不放棄的堅韌品格。
青銅葵花的讀后感 24
這幾天看了一本叫《青銅葵花》的書，講的是一個叫《青銅葵花》的啞巴男生女生的故事。對于城市女孩向日葵和鄉村男孩青銅來說，這是一個與他們的兄弟姐妹成為朋友的特殊機會。他們一起生活，一起成長。但是12歲的時候，命運把女孩向日葵召回了她的城市。從那以后，青銅經常看蘆葦末和向日葵所在的地方。
青銅家族雖然窮，但是過得很好。在微薄的生活中，青銅家族致力于養向日葵，而青銅則默默無聞地照顧向日葵。銅牌放棄了為了向日葵上學的夢想。為了給向日葵拍照，青銅在寒冷的冬天買了蘆葦鞋穿在腳上；為了讓向日葵晚上做作業，青銅抓螢火蟲，做南瓜燈…
青銅和向日葵為家庭做了很多：向日葵不是為了給貧困家庭省錢而組織學校拍照；天天跟哥哥去多摘蘆葦，想給家里增加一筆收入；向日葵一個人去江南摘銀杏，為了見奶奶。
這種深深的真愛，竟然發生在兩個沒有任何血緣關系的孩子身上。喜歡我們同學之間的'關系，就是互相幫助，互相為對方解決問題。但是青銅和向日葵不僅有深厚的真愛，而且在危難的時候還會互相救助，尤其是青銅。有一次他們去看馬戲，因為人太多，看不到，就推了一個石磨站在上面看，但是被一群大孩子占了，于是青銅也打了一架，讓向日葵坐在他肩膀上看。
沒有人能復制這份深深的真愛。一個來自城市的女孩被農村最貧窮的家庭收養了。她帶著愛和關懷，過著比其他家庭好得多的生活，仿佛自己是這個家庭的一員。冷的時候讓她蓋家里最暖和的被子；天熱的時候，慈愛的奶奶送她一把扇子……；在這個貧窮的家里，樸素的家庭給了她一張床……向日葵無疑是世界上最幸福的人。如果我們家收養了這么一個孤兒，肯定不如青銅家族。我深受感動。
讀完這本書，我的心久久不能平靜，這份真愛留給我無盡的回味。字里行間有一種力量和真愛，滋潤著每一個讀者的眼睛，震撼著每一個讀者的心靈，讓我久久不能忘懷。
青銅葵花的讀后感 25
在這個寒假，老師推薦給我們的共讀書目是《青銅葵花》。這本書的作者——曹文軒是我最喜歡的作家之一，所以拿到書后，我便迫不及待地看起來。在書中的每一個故事都催人淚下，細細地品味其中的含義，我被葵花爸爸、葵花、青銅、青銅家人感動著......
我被葵花爸爸感動著，他除了在農村干活之外，最喜歡的就是拿著畫夾畫畫，尤其是喜歡畫葵花。剛開始，我并不理解他每天干活那么累為什么還堅持畫畫，媽媽告訴我說這是一種熱愛和堅守。我想也許正是這份熱愛和堅守，才讓葵花爸爸為了畫葵花失去生命也在所不惜吧！
我被葵花感動著，葵花的媽媽早逝，她和爸爸相依為命。爸爸溺水去世后，葵花擦干淚水并沒有自暴自棄，而是選擇勇敢地面對生活。葵花雖然失去了父母，但她依然熱愛學習，頑強快樂的生活著，依然有著積極向上、樂觀的心態。正如作者所說：“苦難是永恒的，但是我們更需要面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。
我被青銅感動著，青銅本來是一個說話利索的小男孩，但是因為一場大火，由于驚嚇過度、高燒五天后讓他變成了一個啞巴。但是青銅為了讓葵花上學，竟然從家中拿了十雙蘆花鞋出門去賣，沒想到剛擺上攤就被一群城里人買光了，青銅開心極了，立即跑回家中讓媽媽給葵花交學費。青銅處處為別人著想，他這顆充滿愛的心讓我欽佩不已。
我被青銅的家人感動著，青銅爸爸為了給葵花交學費準備把家里正在下蛋的'母雞賣了。媽媽為了讓葵花上學想要向別人借錢。奶奶為了給葵花攢學費便說：“從明日起，隔十天給孩子們吃一頓干飯。把省下的糧食賣掉換錢。”爸爸、媽媽、奶奶都在竭盡全力的籌錢給葵花交學費，葵花雖不是他們的親人卻勝似親人，可見這一家人是多么的善良啊！
媽媽曾經跟我說過：“每個人都是一塊金子，只要是金子就會發光。”同學們，當你讀完這本書后，你是否也發現了生活中那些閃閃發光的人呢？可能是你，是我，是我們身邊的每一個人吧！
青銅葵花的讀后感 26
痛苦中的幸福
——
打開這本書我覺得這是一篇淡淡的小說，淡淡的文字，卻如實質樸地給我們展開一幅優美的大麥地的生活畫卷。這篇小說主要寫了一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。
這個故事深深感動著我，書中的葵花是個不幸的女孩，因一次意外的事故，葵花沒有了爸爸。之后，她成為了青銅一家中的一員。小女孩葵花一夜之間就融入了這個家庭。
我被青銅葵花的兄妹之情感動著，青銅為了給葵花掙學費，去油麻地鎮賣蘆花鞋時，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家；為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上？他們遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，他們在風雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立，他們就是青銅葵花。一次次撕心裂肺的傷心，讓青銅和葵花也迅速的成長起來。日子越來越好，可是城里人卻把葵花接回了城。青銅難過極了，天天不吃不喝，等著葵花回來。有一天，青銅好像看到了葵花的影子，便大喊了一聲：“葵花”青銅竟然會說話了？
文章有很多感動我的地方，閱讀其中，我從沒有吝嗇自己的眼淚，為著孩子們的感動，但我想那都是小方面，其中給我最深印象的莫過于書中對人性溫情的描述。當城里人決定接回遺忘在鄉下的孩子們，大麥地的人們展現出來的`那種不舍和痛心。青銅一家人對于葵花毫無保留的愛，
書中的青銅對葵花的親情，讓我心生慚愧，我想到了我和表妹，上一次，就因為妹妹摔壞了我的東西，我就對表妹大吼大叫。所以，我決定從此好好對待表妹。合上這本書我覺得苦難是一種體驗，是一種錘煉，經歷了苦難的磨練，才能閃出最幸福的光芒？
青銅葵花的讀后感 27
曹文軒是我國精湛兒童文學的著名作家，經過別人推薦，我買了很多他的作品，而我對他的作品《青銅葵花》深有感觸。
這本書主要訴說了：一位生活在大麥地的啞巴男孩青銅，在一次偶然的機會中相遇了一位在城中長大的女孩--葵花。葵花于她的爸爸相依為命，但是命運讓她的父親也離開了她。青銅家收養了她，隨后，這一個和和睦睦的一家共同努力，經歷難關：從洪水中掙脫出來;從蝗災之后生存下來;從奶奶，老牛離世的'痛苦中擦干眼淚重新站了起來……最后葵花被帶回城市而青銅也叫出來啞巴后的第一句話--葵花。
讓我來說一說男主角--青銅。他是一個啞巴，一個讓人很難理解的啞巴，一個沒有人敢招惹的啞巴。文中第一次提到青銅就把他的懂事于樂于助人和嘎魚做了明顯的對比寫出了青銅的善解人意。
隨后在后文，青銅為了給葵花看馬戲的位置不惜代價與別人動手，又忍住痛苦和淚水背著葵花讓她看馬戲。這里通過真面描寫，刻畫了他們兄妹情深。還有因為葵花犯了錯，青銅為妹妹背了鍋，甘愿為妹妹受罰;而妹妹也激動的跪下想爸爸認錯求情。難道這里不能說出他們兄妹情深嗎?
再到后來青銅抵住了寒冷，費勁了千辛萬苦，做了一條冰項鏈。這一家和和睦睦的，就如這條冰項鏈，每一個冰球都緊緊挨著另一個，在黃昏的陽光下散射出變幻不定的亮光，它是那么的美麗，那么的神秘，那么的華貴……
羅曼·羅蘭說過這么一段話：
我們應該正視痛苦，尊敬痛苦!快樂固然值得贊頌，亦痛苦又何嘗不值得贊頌?這倆是姐妹，而且位都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛快樂與痛苦的人，亦是既不愛快樂，也不愛痛苦。凡能體味她們的，方能懂得人生價值和離開人生的甜蜜。
青銅葵花想告訴我們的大概就是這個意思吧。
青銅葵花的讀后感 28
今天，我讀了一本曹文軒的書，書名叫《青銅葵花》。
這本書講述了兩個小孩子在鄉村的生活。男的叫青銅，他是一個啞巴。在小女孩沒來之前他唯一的玩伴就是那頭牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去鄉下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青銅一家收養了。于是青銅、葵花二個，一個哥哥，一個妹妹，常常在田野間奔跑，在河水里戲水。
讀完這本書，我被深深地感動了。為什么呢?因為這本書不只是單純的寫了兩個孩子的鄉下生活，而是寫了愛的傳奇。原本家中一貧如洗的青銅家硬是收養了不幸的葵花，給予葵花淳樸的愛。青銅的父母非常喜愛這個小女孩，給了這個小女孩不是親生女兒勝似親生女兒的愛。每到過年，家里即使開不了鍋，也要給葵花織上一件新的、漂亮的毛衣。讓葵花美美的過年。青銅呢?經常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野里玩耍，青銅的陪伴逐漸減輕了葵花失去親人的痛苦。到了葵花要上學的年齡，家里只有一筆錢留給青銅上殘疾學校的錢，葵花想要上學就只能用這筆錢，青銅二話不說把錢給了葵花，讓葵花上了學。青銅的奶奶也十分疼愛這個小孫女。經常會給一些小東西給這個小孫女。
這就是愛，愛是最偉大的，我被青銅一家人淳樸的愛深深的感動了。葵花失去親人是不幸的.，來到青銅家，得到青銅家人的愛又是幸運的。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動別人!付出就是愛，苦難中的付出就是大愛!
現實生活中，災難時有發生。災難降臨時，只要我們有愛，傳遞愛，就一定能戰勝各種災難。上學期，我們中心小學為貧困地區捐衣服的活動中，我們的家長、學生踴躍捐獻愛心的場面讓我看到了愛;本學期，學校發動少先隊員為翁源龍仙第二小學“每人捐一本圖書”的活動和老師們、家長們、同學們為翁源龍仙中心小學籌款的義賣活動中，大家踴躍捐獻愛心的場面，讓我深深地感受到了愛。
愿我們擁有愛、傳遞愛。愿我們擁有和諧，美好的每一天……
青銅葵花的讀后感 29
再窮也要養。
風在我耳邊呢喃，永無止境的《青銅葵花》再次出現在我眼前。我撿起來打開。兩個孩子又在玩耍，一抹黃色的悲傷隨之而來。
翻開一看，才知道，是向日葵和青銅。他們是曹文軒寫的《青銅葵花》的兩位主角。向日葵，天生聰明的孩子，反應快，每次考試都拿第一。她也是一個城市人，但是很孤獨；青銅，他是一個整天放牛的貧苦農家少年。后來因為某種原因，我變成了一個完全的.啞巴。
有一天，葵花和父親來到大邁村，父親是干校，也是在城市廣場中央雕刻青銅葵花的雕塑家。向日葵和她的父親在這個陌生的村莊建了一所房子。
向日葵每天在河邊玩耍，晚上爸爸來接她。生活就這樣繼續，日復一日，年復一年。突然有一天，河邊有一個牛郎銅像。青銅葵花坐在岸邊的草坪上，兩人正好相遇。當他們見到彼此時，他們和.有了一種發自內心的聯系。此后的每一天，他們都在這個地方相遇。
直到有一天，風暴膨脹，憂郁的煩惱來了。
他們正在玩耍，一個人來看向日葵，讓向日葵和他一起走。年輕的向日葵拉著青銅的手，他們走了。突然，當他們看到爸爸躺在地上時，向日葵突然變得蒼白。本來爸爸看到一大群向日葵準備去河邊寫生，結果掉進河里淹死了。于是向日葵就被幾個阿姨輪流收養了。
后來大麥家準備領養向日葵，青銅家決定領養，但是青銅家很窮，很少有人相信能養她，因為他家有個奶奶。后來他們用實際行動證明自己能養好他們。奶奶還賣掉了她的金耳環和金鏈子來解決食物問題
但最后她父親原城市的市長覺得她不能委屈。她的父親為這座城市做出了巨大的貢獻，盡管青銅家族反對，他們還是找到了一個人來采摘向日葵
這是一本生動、有趣、精彩的書。難怪大家都說這是一本比故事書更值得一讀的小說。
青銅葵花的讀后感 30
童年時的友誼，是最純真的。暑假，我讀了曹文軒的名著《青銅葵花》，這本書使我深有感觸。
在這本書中，個個人物都被曹文軒寫得栩栩如生，有善良樸實的青銅，有可愛俊俏的葵花，有慈祥可親的奶奶、……于是一個感人肺腑的故事展開了：一個特別的機緣，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、長大。但葵花十二歲那年，被命運召回了城市，青銅常常遙望葵花所在的地方。
青銅一家人對葵花很好。爸爸、媽媽寧可讓青銅不上學，也要供養寄養的葵花讀書；奶奶為了讓葵花在冬天有棉衣穿，秋天去幫人撿棉花，最后一病不起。青銅更是十分愛護葵花。為了能讓葵花照相，青銅冒著大雪天天去賣蘆花鞋；為了能讓葵花看馬戲表演，讓葵花騎在自己的脖子上；為了給葵花做冰項鏈，腮幫子吹得直麻……他全力以赴地盡了哥哥的職責，盡了一份心給葵花。
葵花也是一個天真、懂事的好女孩。為了給自己的`家庭省燈油費，每天到同學家寫作業；為了給自己貧困的家庭省錢，學校組織的拍照她沒參加;為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏賣錢。
合上《青銅葵花》這本書，我覺得余味無窮。我想到：文中青銅和葵花表現出的一種互幫互助的精神是多么的難能可貴啊!人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情，這本書使我明白了親情的偉大。我們平日里都沐浴在親情的海洋中，受到許多的關愛，應該懂得感恩。青銅一家雖然貧窮，但卻那么善良、淳樸、富有愛心。我的生活和他們相比，真是幸福極了。幸福的生活是來之不易的，應該珍惜。更應該擁有奉獻愛心的精神，多幫助別人，使我們的生命活得更有價值。
曹文軒曾經說過一句話：每一個時代的人，都有每一個時代的苦難，苦難絕非是從今天才開始的。
青銅葵花的讀后感 31
翻開《青銅葵花》，一種新書特有的油墨香立即飄滿了整個小房間。我的直覺告訴我：它，一定是一本好書。
《青銅葵花》主要講述了城市女孩兒葵花在一次偶然的事故后，留在小村成了啞巴青銅的妹妹。在多災的生活里，他們一家人頑強樂觀地生活著，堅強面對洪水和蝗災，從容應對饑餓和嚴寒。
這個故事中，令我印象最深的是第五章·金茅草。主要寫了在一場無情的洪水過后，青銅的家已經成了斷垣殘壁。為了省錢蓋新房，葵花每天晚上，她都說去翠環家或秋妮家玩，實際上，是去她們家里借燈光做作業。當了自己戴了一輩子的'首飾，問起，反反復復只說了一句話，要蓋茅草房，要蓋茅草房……
青銅愛家，葵花愛家，奶奶愛家，爸爸媽媽當然也愛家。青銅愛家，每天不辭辛苦，冒著嚴寒，頂著風雪去賣鞋，最后鞋供不應求，他還把本留給自己穿的鞋賣了出去，導致“他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，也被凍得通紅通紅。”；葵花愛家，她不想再拖累家人，故意考砸，以節省學費，還偷偷去江南撿銀杏換錢給奶奶治病；奶奶愛家，只說去會會她妹妹，其實為的是給家里省下一個人的口糧，還要掙新棉花，給青銅葵花做棉襖棉褲，最后累倒了；爸爸媽媽愛家，每天天蒙蒙亮，就起來干活兒……
想想看，在日常生活中，我們是不是經常因為一點困難克服不了就退縮呢？比如幾道難題，或者幾個超長的英文單詞，再或者幾個容易混淆的公式？可這些與天災人禍相比，是不是太微不足道了呢？所以我們一定要學習青銅一家人面對困難時的不屈不撓，用愛，影響我們的父母、師長和，團結一致、勇往直前！
作者曹文軒在后記中寫道“苦難幾乎是不可避免的”、“苦難幾乎是永恒的”的確，人的一生不可能只有快樂和歡笑，但是，也不能憎惡困難，反之，應當正視痛苦，尊敬痛苦。要知道風雨過后，總會有彩虹！而接受一次次挫折的洗禮，必會一次次成長！
青銅葵花的讀后感 32
閱讀能使我身心放松，閱讀能使我靜下心來，我喜愛閱讀，喜愛書中的奧秘 ——題記
最近讀了一本小說《青銅葵花》，我深受觸動，書中講述了：
一個男孩和女孩的故事，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
青銅一家都把最好的東西留給葵花，葵花好似他們家的成員一樣，還供她上學，僅把家里唯一的蚊帳給她用，青銅家人用幾根蒲棒子熏蚊子。在大麥地，日子苦，先房子沒了，后來又有了蝗災。在怎么苦，青銅一家人也沒有讓葵花吃苦過。奶奶晚上還為葵花用蒲扇扇風。家里人都喜歡她，大麥地人也都喜歡她。
我喜歡故事中的青銅，葵花在他家里時，青銅幫助了妹妹很多很多，就如天空中的繁星一樣，數也數不清，在曾經不相識時，青銅還救過她的命，青銅為了葵花晚上做作業有燈點，捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈，為了讓葵花照相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋，為了葵花報幕時的美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界獨一無二的.冰項鏈……因此，在奶奶生病時，葵花認為自己是家里一員，就要幫助奶奶，于是獨自一人出去賺錢，青銅就一直從早到晚提著燈籠坐在碼頭等妹妹葵花。
雖然生活很苦，但是家人都沒一個愁眉苦臉的，他們天天一起有說有笑，心里惦記今后的日子，向往著以后的好日子。因為他們相信，陽光總在風雨后。
我覺得，《青銅葵花》想告訴我們的，就如羅曼. 羅蘭說過的：
“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！快樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便既不愛歡樂，亦不愛痛苦。”
是的，什么時候都會經歷坎坷，都會感受痛苦，但是，如果沒有感受過痛苦，就不會有回報。
青銅葵花的讀后感 33
一個啞巴，最后卻能說話，你覺得可能嗎？這種事是肯定不可能的，但在《青銅葵花》中，男主人公青銅在一場火災中因為突然生病而喪失了語言能力，在葵花離開他的時候，他卻大叫了一聲“葵——花！”。你想知道《青銅葵花》到底是個怎么樣的故事嗎？趕快跟我一起來看一看吧。
《青銅葵花》是2005年中國作家曹文軒寫的一本書，主要講的是一個叫做葵花的小女孩，從小就沒了母親，和父親一起長大。有一次嘎魚讓葵花一直漂在水上，但卻被啞巴青銅發現了。青銅騎上牛，救了葵花一命。但剛回到家不久，他的爸爸就被淹死在了湖里，于是她被送到了青銅家。但因為青銅家很窮，所以他們生活的很困難。全家人都不怕困難，無論怎樣都要實現他們的夢想——讓葵花上學。葵花上學后，成績非常優秀，很討人喜歡。而她的'哥哥青銅每一天都下地干活，想讓葵花過上好的生活。突然有一年，青銅家所住的村子——大麥地發生了一場蝗災，全村人都非常餓。而在這場蝗災中，青銅家的牛死了，青銅的奶奶也病倒了，葵花非常傷心，于是決定將考試考砸，省下學費給奶奶治病。但是無論大家怎么努力，奶奶最終去世了了。后來，連葵花也要被送到城里了。青銅失去了一個又一個的親人和伙伴，終于在葵花離開的時候，大聲喊出了“葵——花——”。
我最喜歡的一個小節就是《冰項鏈》。這節講述的是蝗災發生以后，糧食非常缺少，青銅和葵花相依為命、互相幫助的一些故事。比如，青銅不怕困難，想盡辦法讓葵花看得到馬戲；不怕被罵幫助葵花趕走鴨群；還為了讓葵花表演，做了一串冰項鏈……自己雖然并不是很強大，卻拼盡全力，幫助葵花。
有時候，愛會使任何糟糕的事情逆轉，就跟青銅一樣，正是他們兄妹倆之間的愛，使他們在困難的情況下仍然成功地做好了很多的事情。
青銅葵花的讀后感 34
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考。他是對痛苦與苦難的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。
這是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩該叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在地方……
是啊!苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊，人類野蠻本性的發作，個人心靈世界的急風暴雨等。其實，這一切又算得了什么?那些零星的，瑣碎的.卻又是無邊無際的，無所不在的心靈和痛苦，更是深路和持久的。坎坷，跌落，失落，波折，破滅……這差不多是每一個人的一生寫照。
然而，我們卻要忘卻。
我們陷路了今朝有酒今朝醉，先樂呵樂呵享樂的輕薄主義。
這種享樂主義，是我們在面對痛，苦苦難時的怯弱表現，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。燈紅酒路綠，紙醉金迷，世界沉淪于一派輕飄的，浮泛的，沒有任何精神境界的歡愉之中。歡樂，歡樂，在歡樂，歡樂到死。
追求歡樂，是無可非議的，更是無罪的。問題是：這種忘卻苦難的歡樂，在苦難突然降臨之際，究竟有多大的的對抗力量?它只是一種享樂主義，+而不是一種樂觀主義——樂觀主義，是一種深刻認識苦難之后的快樂，那才是一種真正的，有質量的快樂。
由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對于我們生命的價值，忽視了……因此，當苦難來臨時，我們只能毫無風度的叫苦連天，我們只能手足無措，不堪一擊。但是，我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必須經過熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣。
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!凡是不能兼愛與痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。凡能體味《青銅葵花》，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
青銅葵花的讀后感 35
貧窮算什么，貧窮的人也是人，貧窮的人和普通人一樣：有追求有尊嚴。貧窮不是罪，貧窮是一種苦難，我們面對有苦難的人，不需要施舍，需要的是給予尊嚴和平等，這是《青銅葵花》的作者曹文軒叔叔給我們的啟示。
主人翁青銅就是這樣的人，我還深深的記得書中有一章《三月蝗》，因為三月的蝗災讓青銅居住的村子—大麥地的糧食所剩無幾，吃不飽飯的大麥地人一個比一個瘦弱。青銅家更是情況糟糕，他們家本來就很貧窮，現在莊稼又沒有了收成，米缸里的糧食也所剩無幾，一家人每天都饑腸轆轆。那天青銅在外面抓了一只野鴨，本來想給大家一個驚喜，給大伙打個“牙祭”。沒想到村子里最富有也最不講理的嘎魚，不問青紅皂白就說青銅偷了他家的鴨子，因為只有他家里才有鴨子，窮的叮當響的青銅居然有只鴨子，不是偷得才怪。很快大麥地的人都知道了這件事情，不過大家都認為青銅沒有偷。后來青銅在小河邊找到了嘎魚家還沒回家的鴨子，冒著火辣辣的太陽和饑餓的糾纏，把鴨子交給了嘎魚。青銅要用事實告訴嘎魚自己雖然貧窮卻有尊嚴。青銅那股勁讓我想起了這兩句詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，這股勁和梅花一樣，青銅的.精神值得我學習。
這本書讓我想起了我的好朋友，給我說的一件事，有一天他和爸爸媽媽出去玩，車剛停下，他就發現了一個衣衫襤褸，光著腳一臉臟兮兮的掃地阿姨。這時好朋友發現了一輛賓利停了下來，車上下來一個衣冠整齊，一身名牌的年輕男子，他走向阿姨揚起手中的2張百元大鈔說：“把我的鞋擦干凈，兩百元就是你的了”阿姨看了年輕男子一眼，默默地換了個地方繼續掃地……朋友說他當時驚呆了。
誰說窮人必須低頭做人？他們也有昂首挺胸的時候！可以對窮人進行力所能及的適當幫助，但絕不可以高人一等的姿態去可憐他們，去尋求自以為是的優越感。
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