月亮的味道讀后感

時間：2023-03-07 10:50:57 讀后感我要投稿

月亮的味道讀后感范文

月亮的味道讀后感1

　　嘉佑從不到一歲時給他買了《嬰兒畫報》，沒想到給他講故事后，他很喜歡聽，沒事就讓我們給他講故事。后來稍大些，就給他買了《幼兒畫報》，書里的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子，他可喜歡了。關于它們的故事，他自己能講很多，有時我也給他買些智力開發的書，他也很喜歡看，自己動腦筋去回答書中的問題。

月亮的味道讀后感范文

　　自從老師給他《月亮的味道》這本書后，每天從幼兒園回到家都要先講幾遍。我開始一說月亮是什么味道，他節著就說甜甜的，一講到是叫哪個小動物來了，他就看下面花的是什么動物，然后就說出來。嘉佑對動物類的書和節目都特別感興趣，喜歡看《動物世界》、《人與自然》、《奇趣大自然》之類的節目。

　　其實和孩子一起講故事是一種樂趣，尤其當你講到一些地方時問他后面是什么時，他接著就回答出來，有時講錯了，他也會立刻給你糾正過來，我感覺很高興，也很滿足。雖說嘉佑看的書不少，但他性格內向。自從上了幼兒園，他改變了不少，這離不開老師的教導，與幼兒園的'環境也離不開。

　　讓我們一起祝他成長快樂，所有的小朋友有一個快樂健康的童年！

月亮的味道讀后感2

　　今天我看了一本繪本，它的名字叫《月亮的味道》。

　　這本書講了小海龜、大象、長頸鹿、斑馬、狐貍、獅子、猴子、老鼠這八個小動物很想吃天上薄薄脆脆的.月亮。于是它們就一個接一個的踩著肩膀往上爬，搭成了一個長長的“人梯”。通過大家的齊心協力，最后

　　小動物們終于吃到了香甜可口的月亮。

　　讀了這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事，只要團結一心，就一定能取得勝利。就像有一次我們踢足球，我和貝貝一班（隊），楊雷雨和李子陽一班。我和貝貝一個人站在前面，一個人站在后面，配合得很好。可是楊雷雨和李子陽他們并排站著，等我們球踢過去的時候，他們倆都搶著去

　　踢，結果不是踢著對方，就是將球踢飛出去好遠，弄得兩個人總是互相埋怨，顧不上好好踢球了。最后我們以18：2（呵呵，小家伙們還是以雙數分勝負呢！）大比分領先，贏得了比賽的勝利。

　　團結就是力量！所以，我們不管做什么事都要團結一心，團結就能取得最后的勝利。

月亮的味道讀后感3

　　以前看過一些書，知道月亮是太空中的一個星球，它不是一個大月餅，也不是一個大圓盤，當然也就不能被我們輕而易舉的拿到手里，但是看了《月亮的.味道》這本書，我真佩服作者的想象力，他把生活環境不一樣、生活習性不一樣，甚至敵對的八種動物團結在一起夠到了月亮，并最終嘗到了月亮的味道：好吃！

　　我現在似乎也會想象了，小魚能到陸地上生活、植物可以說話、樹木可以走路、人長了翅膀可以自由飛翔……越想越美！我的想象力一下子豐富了好多！

月亮的味道讀后感4

　　今天我讀了《月亮的味道》。

　　它給我最深的印象是小海龜為了實現自己的愿望，那么費力的爬上了山頂。動物們為了自己的夢想和海龜的`夢想奮斗。大家齊心協力獲得的勞動成果不能獨享，要分享。小魚雖然看到了月亮的倒影，可他嘗不到味道，由此看出個人的力量是弱小的。

　　使我懂得了不能忽視了單個小的力量，要人心齊，團結起來力量更大，做人要講信用，做事不能半途而廢的道理。

月亮的味道讀后感5

　　今天，我和媽媽讀了一本書，名字叫《月亮的味道》，講的是許多小動物都想嘗嘗月亮的味道是甜的還是咸的，每天夜里，小動物們望著月亮總是那么想，可是不管怎么伸長了脖子，伸長了手，伸長了腿，總是夠不著月亮。有一天，一只小海龜下定了決心，它要去摸一摸月亮，它爬到山上，離月亮近多了，但是還是夠不著，小海龜又叫來了大象，烏龜讓大象爬到它的背上，月亮跳了一下，它們沒有夠著，大象又叫來了長頸鹿，長頸鹿爬到大象的背上，月亮又往上跳了一點，它們也沒有夠著，長頸鹿又叫來了斑馬、獅子、狐貍、猴子，都夠不著，最后它們叫來了老鼠，月亮想：“這么小的個子，肯定抓不到我，月亮沒有跳，小老鼠一跳，“咔嚓“一下咬了一大口月亮，然后給每個小動物都分了一塊，最后，它們甜甜的睡著了，旁邊的小魚看到了這一切，怎么也鬧不明白，它們為什么要那么費力爬到高高的天上去摘月亮？我旁邊的水里不是還有一個嗎？你們不會下水里來撈月亮嗎？

　　讀了這個故事，我明白了一個道理：小動物們都想嘗嘗月亮的味道，不能依靠自己的力量，要和其它小動物齊心協力才可以嘗到月亮的味道，團結起來力量大。從這個故事中，我還明白了，平時生活中不能輕易的小看別人，就象我們學校上一次接力比賽一樣，不能輕易的小看別的班，要是你小看了別的`班，你就不付出最大的努力，別人有可能會超過你；要是你不小看別的班，你就會付出最大的努力，有可能你就會取得勝利。

月亮的味道讀后感6

　　當我們拿到流動小書包，看到“書香流動，愛心傳遞”這句話時，就能感受到市直三園的書香寶貝計劃的一個理念：贈人玫瑰，手留余香。己所不欲，勿施于人。

　　我在給優優講這個故事前，認真的先讀了兩遍，我認為這是一本很有營養、非常給力的書。

　　作者發揮充分的想象力，繪聲繪色的給大家講了一個關于“集體與個人”的故事：有九個想嘗嘗月亮的小伙伴，其中的八個團結在一起，付出勞動，經過不懈地努力，終于“咔嚓”一聲咬下了一小片月亮，大家分享了月亮的味道。這就是集體的力量！另外一個是小魚，它一個人不理解大家努力，自己認為我的旁邊不就是月亮嗎？但是它自己是不會嘗到“咔嚓”那一刻成功的味道。個人的力量是多么的渺小。離開集體應該是痛苦的··· 我們在哪一個集體里都要團結，比如：家庭、班級、學校、團隊、單位、社會、民族、國家，團結的人越多，力量就會越大。在集體里要講規則，這樣才公平，在集體里要互幫互助，這樣才能長久，在集體里懂得感恩，這樣才有凝聚力。在一個優秀的集體里是沒有不可能的任務的。

　　現在我們大人的集體形式越來越小了，這很危險，所在集體的質量也不容樂觀，所以要在讀書中有所悟，在我們的下一代及時糾正過來，我們由淺及深地教育自己的孩子，積極配合老師的教育，大人要教者有意，授之有方，孩子是學者無意，聽故事學道理，做游戲成長身心。

　　老師在學校很用心地寓教于樂，我們家長在家里也要認真地和孩子多讀書，讀好書，和孩子一起重新成長一遍，畢竟成長不容易。健康地成長更不容易。

　　一本好書可以傳世閱讀。我認為《月亮的味道》就是這樣一本好書。老師把這本書作為流動小書包，讓家長和孩子一起學習，可以說是用心良苦，感謝老師，我們也要去買一本，常給孩子讀一讀，里面需要學習的東西還很多。我們還要在這本書里由淺入深的開發很多的營養點，給力點。如做事要有毅力，堅持就是勝利；分工與協作，分工不分家，驕傲使人落后，謙虛使人進步；猴子撈月的故事，人類的`登月史等等。

　　就象扉頁上一位日本的媽媽所說：不是讀了一遍，是上百遍，不是讀了一天，是上百天，因為讀了一遍有一遍的教育的側重點。

　　我和優優讀完這本書后我想讓她明白團結的力量是這樣互動的，我們家任何一個人是夠不著客廳的燈（我們把燈叫做月亮），（帶著燈罩，安全第一）我讓優優坐到我的肩膀上，就能抓到月亮，優優“咔嚓”一聲，嘗到了月亮的味道并且分享給我。我們都很開心，以后再慢慢教這本書里別的知識，任重而道遠。

　　咱們家長，就這樣一點一滴地，配合咱們市直三園老師們辛勤的教育工作，我們堅信咱們市直三園的孩子們是最幸福的。

　　再次感謝老們和園長。

月亮的味道讀后感7

　　今天我看了老師發給我們的圖畫書。名字叫“月亮的味道”

　　嘗月亮的味道是小動物們共同的心愿，可是他們誰也沒辦法嘗到月亮的味道，后來他們互相幫助，小海龜請來了大象，大象又請來了長頸鹿，長頸鹿又叫來了斑馬，斑馬就找來了獅子，獅子又找來了狐貍，狐貍又找來了猴子，可還是夠不著，這月亮呀！

　　一直在升高，最后動物們請來了小老鼠，這么小的小老鼠能幫什么忙呀！可剛好月亮玩累了，又沒把小老鼠放在眼里，結果月亮被小老鼠給咬了！小動物吃著月亮，覺得月亮的味道好極了！甜甜的，香香的，有點像中秋的月餅，反正好吃極了！這么辛苦才吃到，不好吃才怪呢！河里的小魚不能明白他們的做法：水里還有一個月亮在小魚的旁邊，他們干嗎要費那么大的勁去摘天上的.月亮？這個謎底我知道：小魚一定沒讀過《小猴撈月亮》的故事才這么想的，小動物是因為小猴子撈水里的月亮沒成功才會去摘天上的月亮的。不過，我一定不會用這個辦法去摘月亮的，等我長大了，我要乘著宇宙飛船，到月亮上去看看，到時候一定會發生更多更好玩的故事。

月亮的味道讀后感8

　　今天我有幸拜讀了《月亮的味道》這本書。

　　這本書講的是：

　　小動物們都很想嘗嘗月亮的'味道，他們想看看月亮到底是什么味道的？甜不甜？酸不酸？于是，動物們一個接著一個墊起來，而月亮呢？卻以為動物們正和他玩捉迷藏呢？卻以為動物們正和他玩捉迷藏呢，一個勁的往上躥。最后，月亮累了，小動物們也夠著了月亮，他們嘗了嘗，好吃極了！不一會，又大又圓的月亮被動物們吃得剩一個月牙兒了。

　　我從書面上看著又大又圓的月亮像一個薯片，看起來脆脆的，香香的，很好吃！

　　我很喜歡這本書！

月亮的味道讀后感9

　　暑假我看了一本書，名字叫《月亮的味道》。

　　從書中我就發現這是個有趣的故事，一天，有只小海龜下定了決心，要爬到最高的山上，去摸月亮，到了山頂，月亮就近多了，但是小海龜夠不著，所以叫來大象，大象叫來了長頸鹿，長頸鹿叫來了斑馬，斑馬叫來了獅子，獅子叫來了狐貍……最后月亮沒動，一只小老鼠咬下一片月亮，然后小老鼠又給別人分了一口月亮，大家都覺得這是它們吃過最好吃的東西。大家擠在一起睡了，這時有一條小魚就弄不明白，它們為什么那么那樣費力氣呢？水里還有一個在我旁邊。

　　這本書的.道理就是大家要同心協力才能分享到最好的東西。

月亮的味道讀后感10

　　我這周漂流的圖書是《月亮的味道》，這個故事講了小動物們齊心協力去夠月亮，但是每次都差一點點，因為月亮不斷在長高。最后大家不斷去努力，狐貍站在小豬上，猴子站在狐貍上，小老鼠站在最上面，才終于夠到了月亮。然后大家掰下來一塊月亮吃了，小魚覺得很奇怪，明明月亮就在水里，大家為什么要這樣費力呢？

　　我看到小朋友吃月亮覺得很有趣，月亮一定是甜味的.，因為月餅就是甜味的。這個故事告訴我們，只要盡力，一定能把事情做好。

月亮的味道讀后感11

　　中秋節的晚上，小東、小明和小紅在寬闊的草地上散步。他們抬頭看看月亮，突然，小東說：“你們想不想嘗嘗月亮是什么味道？”小明和小紅大聲說道：“當然想了！”這時，小紅又說道：“可是，咱們的身高根本夠不著月亮呀！”三個人頓時陷入到深思中。小明第一個想到辦法，他說：“我們可以用樹枝和線搭成梯子，掛在天空就可以摸到月亮了。”于是，他們按照小明的方法爬上了天空。小東拿到了月亮，他想把月亮掰成了一半，月亮突然尖叫了一下，星星看見了，趕快保護著月亮向西邊跑，他們三個在后面追趕著。忽然間，他們的'梯子飛不動了，他們快要從天上掉下來了，月亮告訴星星：“那三個小孩有危險，咱們應該救他們。”星星點了點頭，于是月亮和星星一起救了他們。得救后，小東、小明和小紅向月亮道歉：“對不起，月亮，我們不是故意掰你的，我們只是好奇，想嘗嘗你是什么味道。”月亮說：“沒關系，我還能變出來。你們回家看到爸爸媽媽給你們準備的月餅，那就是我的味道。”他們三個聽了月亮的話，跟月亮告別后，高高興興的回家了。

　　回家后，小東、小明和小紅和爸爸媽媽一起品嘗著月餅，爸爸媽媽告訴他們：“中秋節是一家人團圓的日子。”小東、小明和小紅終于明白月亮為什么救他們了。

月亮的味道讀后感12

　　我很喜歡這本書。下面我就給大家講講！

　　一天，一只小烏龜爬到山頂上，它想嘗一嘗月亮的味道。可是它使勁夠也夠不著。于是叫來了大象。讓大象踩到了它的背上，一起夠月亮。月亮看到它們兩個，以為在跟自己玩游戲，就使勁望高一跳讓它們摸不到自己。烏龜和大象看不行，于是又叫來了獅子、斑馬、長頸鹿狐貍和猴子，最后把老鼠也喊來了，一個摞一個想夠到月亮。月亮這次玩累了，不想再跳了。老鼠終于“咔嚓”掰下了一塊月亮吃了一口，然后又把它分給了其它六只小動物一起吃。它們覺得月亮是它們吃到的最好吃的'東西。

　　故事講完了。從這個故事中我明白了一個道理: 只要大家團結起來，齊心協力，不管多難的事情都可以解決。小朋友，你們覺得是嗎？

月亮的味道讀后感13

　　《月亮的味道》這本書是由21世紀出版社出版的，由彭懿和漪然譯的，女兒很喜歡這本書，她覺得書中的故事真有趣，那么多的小動物那么地想吃月亮，月亮肯定很好吃。我問她：月亮是什么味道呢？女兒回答：又甜又香，就像薯片一樣。個人覺得這是本很不錯的書，生動有趣。能讓孩子浮想聯翩，還能讓孩子從中懂得許多道理。更重要的是孩子喜歡讀，對讀書有興趣。

　　很多人都說，父母是孩子的第一任老師。可我們這第一任老師卻因為多種原因，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒閑暇顧及我們的學習成長，多少有些遺憾，為了不讓自己以后也后悔，我盡力抽出點時間來陪孩子看書學習。

　　孩子小的時候，最喜歡的是《大灰狼》、《賣火柴的小女孩》。每天晚上都要讀，到后來，孩子都能背下來了，還要讀。在看了動漫的《大灰狼》后，有段時間竟特別害怕，連說話、走路都要小聲，“別讓大灰狼聽見”，怕大灰狼吃了自己。經過多次講解，說大灰狼的家在森林里，在大山深處，在動物園的鐵籠子里，時間長了，才慢慢消除了恐懼。不過，這只是個小插曲，閱讀對孩子的好處還是顯而易見的。比如《賣火柴的小女孩》，孩子知道小女孩可憐，沒吃沒喝沒穿，要將自己的鞋子給小女孩穿，要把自己的好東西給小女孩吃；知道人死了，就是再也見不到爸爸、媽媽了。

　　跟孩子比較完整地讀過的繪本有《嘟嘟和巴豆》、《快樂的泰迪熊》《月亮的味道》，《不一樣的卡梅拉》等；《安徒生童話全集》、《一千零一夜》等中的個別故事偶爾也讀。尤其是《月亮的味道》，那優美的語言，絢麗的畫面，讓我和女兒沉浸其中，共同享受著閱讀繪本的快樂。女兒小小的心里也深深地有了小海龜、大象，長頸鹿、狐貍、小老鼠這些可愛的形象，并喜愛著它們。

　　對于閱讀，不管是我給她講故事，還是和她一起讀故事，我都盡量做到聲情并茂，抑揚頓挫，讓她體會讀書的快樂，有時也會根據情節提問一些小問題，試著讓她回答，效果也不錯。女兒上了一年級后，學習了拼音和一些簡單的漢字，我會讓她獨立地讀一些故事，有時還讓寫寫感受。沒想到女兒不僅愛讀書，還能寫出許多我都沒想到的句子。例如：讀完了小玲叮當的《喇叭花》，她還寫了一首小詩《小喇叭》：

　　喇叭花，快點開，

　　你開了，我就好吹喇叭了。

　　夏天到了，喇叭花開了。

　　小朋友，吹喇叭，

　　吹得真開心！

　　滴滴答，嗒嗒滴，

　　喇叭笑得張嘴巴

　　和孩子一起閱讀，感受著一種幸福，感受著一種溫暖，感受著一種快樂。她那么認真地聽你講，聽你讀，甚至求著你給她講故事，手把手地指認一個個字，表現出孩子對大人的.崇拜，對故事的癡迷，對知識的渴望，你付出的是對孩子的愛，是一點點的時間，而收獲的卻是親情，是孩子對讀書的興趣，是閱讀習慣的養成，這份沉甸甸的愛，是父母送給孩子的最好的啟蒙禮物。

月亮的味道讀后感14

　　我今天讀了《月亮的味道》這本書，也很想像小海龜他們那樣夠著月亮，也想嘗一下月亮的味道。小海龜為了摸到月亮，他就叫來了大象、長頸鹿、斑馬、獅子、狐貍、猴子、和小老鼠，最后小老鼠拿了一大塊月亮給大家分享，他們都覺得，月亮是他們吃的.最好吃的一個東西。

月亮的味道讀后感15

　　讀完《月亮的味道》這本書后，我也想嘗嘗月亮是什么味道。想來想去，我想出了一個好辦法，那就是：現在好好學習，長大當一名宇航員，飛上月球，嘗嘗月亮到底是什么味道。

　　今天我讀了這個故事，知道了一個道理，大家要相互幫助，團結友愛，才能取得成功，并且還要學會分享。

月亮的味道讀后感16

　　我喜歡讀繪本故事。因為，我覺得繪本通俗易懂，又很有趣。每當我讀完一本繪本時，都有一種想再讀一邊的欲望。

　　就說《月亮的味道》這本書吧！他講了一個非常短小的故事：有一只小海龜，想嘗嘗月亮的味道，于是就爬上了最高的山，伸手夠月亮。因為他夠不著，所以他叫來了大象、長頸鹿、斑馬……它們腳蹬背，背拖腳，終于，它們嘗到了月亮。

　　我覺得，這是它們共同努力的'結果，少了誰都不行！但是水里的小魚看到了，卻說：“它們費這么大的勁夠月亮干啥？你看我這就有一個！”

　　可是，小魚的月亮只是月亮的影子呀！作為水里的小魚，怎么會知道攀登的快樂呢？

月亮的味道讀后感17

　　我很喜歡《月亮的味道》這本繪本。我在幼兒園時候就看過了，媽媽今天又讓我重新看一次，但是我還是很喜歡，印象很深刻。故事里面講的是：小烏龜看見天上有一輪圓圓的的月亮，特別大，它很想嘗嘗月亮的味道。這時候，大象也來了，它來幫助小烏龜。小烏龜讓大象踩在它堅硬的殼子上。大象伸長了它的鼻子，月亮輕輕地往上一跳，大象就夠不著。它又叫來長頸鹿，猴子，小獅子，小老鼠。它們一個個疊起來。終于月亮跳累了，月亮想小老鼠絕對夠不到我。月亮就停止跳了，就在那里一動不動地休息。小老鼠一直堅持著，終于抓到了月亮。小老鼠給大伙一起品嘗美味的月亮，它們覺得這是世界上最好吃的東西。它們吃飽了，就擠在一塊休息。最后月亮痛苦的.掛在天上。

　　我們要學習這些小動物同心協力，相互幫助，這樣才能取得成功，而且我們還有學會分享。

　　其實我也很想嘗嘗月亮的味道，月亮到底是咸的，還是甜的，還是酸.....有人告訴我嗎？

月亮的味道讀后感18

　　今天我和媽媽去書店，看了好幾本書，其中有一本是和月亮有關的繪本，名字叫《月亮的味道》，這本書非常有意思。月亮高高地掛在天空，小海龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅子、狐貍、猴子、老鼠都想嘗嘗月亮的味道，看看是甜的，還是咸的，它們互相幫忙，最后老鼠先吃到了月亮，老鼠還把月亮分給其它的小動物一起分享，大家都覺得，月亮是它們吃過的`最好吃的東西。它們真的能吃到月亮嗎，它們吃的是水中的月亮還是天空中的月亮啊，水中的月亮我也吃過，那就是水，空中的月亮我可沒吃過，如果真的能吃到，我也想嘗嘗它的味道。哈哈，空中的月亮可吃不到，它其實是一個很大很大的星球，我長大想坐上宇宙飛船，去月亮上吃月餅，是多么奇妙的一件事啊，我想那就是月亮的味道吧。

月亮的味道讀后感19

　　昨天我和媽媽一起讀了《月亮的味道》。故事講的是有一只小海龜想嘗嘗月亮的味道是甜的.還是辣的還是咸的。小海龜叫來了大象，可是大象怎么伸長鼻子都夠不著。月亮以為大象，小海龜在和逗他玩，他就輕輕往上一跳，我覺得月亮很調皮。他們最后叫來很多小動物，終于夠到了月亮。老鼠在最上面把月亮咬下來了一塊。水里有一條小魚，小魚說他們為什么要費那么大勁到天上夠月亮，我身邊就有一只呀，其實那是月亮的影子。

　　我覺得很好奇，因為月亮是空氣形成的。這個故事告訴我們要團結，有些事情靠一個人的力量是做不到的。媽媽昨天還告訴我如果每個小動物都想站在最上面夠月亮，那就誰都夠不到。總要有人在上面有人在下面。

月亮的味道讀后感20

　　今天，我讀了繪本《月亮的味道》，故事講的是：小烏龜看見天上圓圓的月亮像一個大大的月餅，它很想嘗嘗月亮的味道，它爬到山頂，向上一跳，沒夠到月亮。這時大象來了，小烏龜讓大象踩到它的背上，大象伸長了鼻子，還是夠不到，它們又叫來好多好多小動物，大家一個一個的疊起來，還是夠不到月亮，月亮太高了。

　　假如我有一架高高的`梯子，能夠伸到月亮上去，我就幫助小動物們輕松的爬上月亮，嘗嘗月亮的味道。

【月亮的味道讀后感】相關文章：

月亮的味道03-19