開往遠方的列車小學讀后感

　　【篇一：開往遠方的列車讀后感】

　　十四個個性迥異的孤兒乘坐“孤兒列車”去尋找“家”。有的孩子會找到屬于自己的、充滿愛的家，而有的孩子只是重新開啟了悲劇的大門。

　　女孩瑪莉安一直堅信媽媽一定會等待她，但是，殘酷的現(xiàn)實使她的夢想支離破碎。

　　她沒有見到媽媽，她的媽媽不僅沒有等她，而且她根本不知道媽媽是否要等她。或許她媽媽不知道，或許不想要，或許已經(jīng)不在人世。對于一個墾荒者來說，一切都有可能。

　　雖然瑪莉安沒有找到媽媽，但一對和藹的老夫婦——白洛克先生和太太收留了她。

　　在西部風沙的洗禮下，瑪莉安一定會幸福終生。

　　墾荒者在美國一直都是很“有名”的。西部墾荒者身上總有一股倔強和驚人的毅力。比如我們讀過的《草原上的小木屋》的作者羅蘭，她的父親帶著全家去了大西部。她的家人，尤其是她的父親，性格都有一些倔強。還有林肯總統(tǒng)，他一直堅持“半工半讀”，最終，在無數(shù)次失敗后，成為了總統(tǒng)。我相信，瑪莉安一定會有所成就。

　　這本書為我們講述了一個充滿愛的、凄涼卻又美好的故事。

　　就像冰心老人說的：“愛在右，同情在左，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

　　【篇二：《開往遠方的列車》讀后感作文】

　　一個冒著蒸汽的列車停在車站里，車站外面的陽光很明亮，一個不算高的女孩緊緊的牽著一個比她年齡小的'妹妹的手——這就是《開往遠方的列車》這個繪本的封面。列車要往的“遠方”在哪里？這兩個孩子又是誰？帶著這些問題和好奇，我迫不及待地拿起這本自傳，開始細細地尋找答案。

　　這本書的作者是美國作家伊夫·邦廷，故事主要講的是一群孤兒從紐約的孤兒院“圣克里之家”，乘列車被送往美國中西部的小鎮(zhèn)和農(nóng)莊，在沿途的車站由人們自愿領養(yǎng)。故事以第一人稱“我”敘述，主人公瑪麗安和她只有五歲的好朋友蘿拉就是封面上的那兩個身影。令我印象最深的就是“我”的心理活動——“沒關系，她會在那里，她一定會要我”、“媽媽，我來了，等等我”、“媽媽，你不必來接我，我就要去找你了”從媽媽送“我”來孤兒院的時候，“我”就盼望著那一天、媽媽來接“我”的那一天，可是媽媽始終沒有來接“我”。在“遠方”站，“我”把代表媽媽的那根羽毛、那根微微泛黃但在“我”心里卻永遠純潔的羽毛送給了我“新”家的主人——一位善良的老太太。

　　讀到這里，我心中有一絲酸楚，也有一絲震撼。從“圣克里之家”出來的孤兒孩子們，每個孩子都渴望擁有一個幸福的家庭，有的孩子在新的家庭中生活地很舒服、幸福、然而有的孩子卻不是這樣，男孩子要幫著做體力活，而女孩——就像瑪麗安，她以后的生活都要學會

　　自己擔當！和她相比，我擁有一個幸福美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，想想以前，爸媽的工作忙，回到家還要耐心地輔導我，我卻還是不懂得體諒他們，比比她，真覺得有些慚愧呢。

　　一本好書，會使一個人變得智慧，我讀過很多本書，這一本是不但文字精煉，還是讓我感動、最能激勵我的書。我會好好保存，多讀幾遍，有機會推薦給更多的人，因為這本書會讓我受益終生。

【開往遠方的列車小學讀后感】相關文章：

開往遠方的列車詩歌07-21

《開往遠方的列車》教學設計02-10

搭上開往地獄的列車小學作文01-20

開往故鄉(xiāng)的列車詩歌09-25

開往未來的列車作文03-22

開往春天的列車詩歌08-02

開往幸福的列車作文06-26

開往春天的列車作文09-02

誠信，開往幸福的列車作文03-07