學會看病讀后感（通用28篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的學會看病讀后感（通用28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學會看病讀后感 篇1
如果你生病時，你的媽媽會怎么樣？會急匆匆地領你上醫院？還是對你無微不至的關愛和體貼？還是會讓你受到大家的祝福和關心……然而，我今天卻在課文中認識了這樣一位媽媽，在兒子生病的時候，讓孩子一個人去看病。
課文講述了一位媽媽發現孩子生病后，就打算讓孩子自己一個人出去看病。讀到這里，我的心理想：這位媽媽怎么這么“殘忍”呢？在孩子生病時不但不去幫助他，還給他“屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風”的感覺。如果換成是我的媽媽的話，早就帶我上醫院了。帶著疑問，我往下讀，讀到“我預先能幫助你的，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準確，但聊勝于無”時，才發現，原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達了對兒子無限的、深深的愛，讓他學會獨自面對生活，面對生活的壓力。
平時我的媽媽對的生活點滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護下長大。其實，很多事情都應該我自己一個人做，一個人去面對，就像書中的主人公一樣時常磨練、鍛煉自己。只有這樣，才能讓自己變得更加強大。
學會看病讀后感 篇2
《學會看病》是一篇母親的記事文。
文中的母親想讓兒子自己學會看病。我認為，孩子首先要學自立，獨立去面對各種危險，各種磨練，才能有堅強的意志。而我，把意志放在第一位。
母親讓生病的孩子獨自去看病時，說到：“從他出門的那一分鐘起，我就后悔…。”等復雜矛盾的心情的時候，我馬上體會到，母親很心疼。愛子情深，那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀！我在想，母親是多么的偉大，當她忍著劇痛生下孩子時，聽到孩子的哭聲后，先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛，因為她認為自己生下的是一個幼小的生命，而沒想哺育他(她)的過程會是多么的艱辛。
文中的母親的愛是偉大的，因為她知道愛孩子就應該用孩子。我想到了雍正少年時領悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會驕縱；憂不是憂，猶多便會自強；福不是福，福多便會招禍；禍不是禍，懼禍便會得福。”雍正的話使我開竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。
我還想到一個故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強食。
鷹媽媽的故事讓我清楚的認識到，在這個世界里，要想競爭，只能讓自己變強，而不是讓對手變弱。
我明白，自立才能生存，拼搏才會勝利。
學會看病讀后感 篇3
《學會看病》是我們近期學的一篇課文，讀了這篇課文后，我才知道母親的愛是深沉的，不管母親怎么對我，都是愛我的。
一般孩子生病了，父母除了著急，就是帶孩子上醫院。而課文中的這位母親原本想給孩子找藥吃，可最后又讓孩子自己去醫院看病。母親自己也不想讓孩子獨自去看病，可是這樣以后孩子離開了她，生了病怎么辦呢？所以，這位母親還是狠下心來讓孩子自己去看病。孩子回來后，母親很高興，兒子也學會了看病。
有人會說：“這一定是世界上最狠心的母親了。孩子生了病，不但不幫助他，還讓他自己去看病。”是的，有些人看了這篇課文確實會這樣說，可是，說這話的人有沒有想到：一味只顧溺愛孩子，孩子長大以后怎么辦呢？孩子會自力更生嗎？為此，我的回答是不會。如果我有孩子，我也會讓她盡量多做一些她所力所能及的事，不會溺愛她的。我認為，課文中的母親是世界上最偉大的母親，因為，她讓自己的孩子做自己能做的事。這樣，孩子以后就會自己去看病，即使父母不在家也沒關系。
這篇課文讓我想起了幾個月前的事。那天，我們家來客人，爸爸媽媽要包餃子。爸爸在削蘿卜的時候，對我說：“來，讓你試試。”我接過削皮器，小心翼翼地削了起來，蘿卜被掉皮后，露出了雪白的“衣裳”。接著兩個、三個……餡和好后，媽媽喊道：“快來包餃子”。我正在玩游戲，不想“半途而廢”，但我還是極不情愿地跟著來包餃子。吃餃子的時候，爸爸媽媽都夸我包得好，我開心極了！現在，我終于知道了，爸爸媽媽是在鍛煉我，教會我生活的技能。我要感謝他們。
《學會看病》這篇課文讓我知道了，爸爸媽媽無論讓我們做什么事，都是為了我們好，他們是要讓我們學會獨立生存的能力。
學會看病讀后感 篇4
讀了《學會看病》這一課后，我才懂得什么愛叫做放手？文中的兒子生病了，發了燒，母親為了他以后能獨自生活，決定讓他獨自去看病，結果看病學會了，媽媽感到十分高興。
是啊，在生活中，有一種愛就叫放手。
那是一個蒙蒙細雨的夜晚，我正和母親在路中行走，不小心摔了一跤，把腳上的皮劃破了，媽媽只是冷冷的說了一句：“自己去藥店檢查。”我聽了就像被潑了冷水，總覺得媽媽不愛我了。我只好自己慢慢吞吞的走向藥店，檢查好后，疲憊的回來了。這時，我正發現媽媽正在陽臺上焦急地走來走去，生怕我發生什么意外。我走上了樓，媽媽看見我回來了，便馬上跑過來問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我目瞪口呆，用雙眼直直的望著媽媽。媽媽又接著說：“媽媽也是為你好，媽媽之所以讓你獨自去醫院，是因為讓你適應獨自生活！”原來媽媽還是愛著我的，她是為了我好才這么做的呀！
原來愛不僅僅是溫暖，總有一天，你也會將面對母親讓你獨自生活的時候！
學會看病讀后感 篇5
母親的愛往往是最無私的。今天讀了《學會看病》我更能體會母愛是最無私的。
我正津津有味地讀著看到文中的母親竟然叫自己的發燒的兒子去自己去醫院看病。當時我看到這里和上書，我感到十分生氣！自己的兒子在生病時是最要母親來照顧自己，卻讓兒子自己去醫院自己去看病，真是給生病的兒子雪上加霜！我平靜了一會，打開書翻到那一課又目不轉睛地繼看這課，我一口氣的把這一課看完。才知道母親是為了兒子不在依賴自己、為了兒子能獨自生活……所以文中的母親才自己的兒子，在生病時給他雪上加霜的……
我也有過這樣的事情，在一個陽光明媚的中午，我正在寫作業時，發現水筆里的墨水快要用完了。我告訴媽媽，媽媽就馬上換衣服。要出門時媽媽卻愣住了，也不知道在想什么？她神神密密地說：“女兒你自己去買筆芯行嗎？”我大吃一驚地說：“你給我買不就行了！平時你都是給我買的。現在為……什么…？”媽媽好像把我地話當成耳邊風一樣，喋喋不休地說：“你要先過馬路，過馬路時不要闖紅燈！要看見？燈亮了才能走，然后過了馬路后你先直直走在向左轉，在……”我只好乖乖的自己去買筆芯了。回家時，我聽到媽媽的嘴正在自責著自己；“早知道女兒去那么久，還不會來，就應該帶這女兒去，在一路上指點指點讓她有些印象。來日方長就可以自己去買東西了……”我聽到媽媽說的話時，我馬上飛奔過來，摟住媽媽激動地說：“媽媽我學會了買東西了！不用您操心了。”
讀了這篇《學會看病》我懂得了：媽媽為了我能獨力生活，不在依賴自己，長大后去面都生活的重重困難，能去對付，而不遇到困難就躲到父母身邊讓父母解決的人。
學會看病讀后感 篇6
前段時間，我學習了《學會看病》一課，內心頗有感悟。
課文講的是一位曾經當過醫生的母親，在兒子一次生病為他找藥時突然怔住了，決定讓兒子獨自去醫院看病。盡管再三猶豫，母親還是“狠下心”來。兒子出門后，母親十分后悔、擔心、自責、感到度日如年。兒子終于回來了，母親心中懸著的大石頭落了地，如釋重負。
閱讀前文時，我很不理解文中的母親，在孩子生病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我想起以前——在一個風雨交加，電閃雷鳴的夜晚，媽媽見垃圾桶滿了，便叫我把垃圾拿去樓下扔了。我不情不愿的說：“媽媽，太黑了，我怕。”媽媽板起臉，說：“有什么怕的呀！”我只好拎起垃圾袋出了門。燈光昏暗暗的，一搖一擺，我“情不自禁”地想起了看過的鬼故事和鬼片，頭皮一陣發麻，連后背都傳來一陣陣陰氣。我驚慌失措的跑下樓，在雨聲中，在雷鳴中快速地扔了垃圾。想到這，我對文中的兒子感到憤憤不平，惺惺相惜之情油然而生。
讀到后文，“時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房……但我的心還是疼痛地收縮成一團。”我恍然大悟，因為那天……我哆哆嗦嗦地走上樓梯，恍然發現家里門大開著，露出柔和明亮的光明。走近了，聽見媽媽絮絮叨叨地自言自語：“唉，怎么還沒上來？真不應該讓她這時候扔垃圾……”媽媽一個轉身，擔憂的眼神撞上了我的眼睛，我倆不約而同的笑了。每位母親的愛都是與眾不同的，但出發點是相同的——那就是希望孩子健康成長。我的媽媽與文中的媽媽一樣，在磨煉我的同時，也在磨煉自己。終有一天，我要離父母遠去，獨自面對生活，他們預先能幫助我的，就是讓我學會面對人生。可能克服恐懼是微不足道的事情，但聊勝于無。
學了《學會看病》一課，我深深體會到母親的良苦用心，所以，我要以優異的成績回報母親。作文
學會看病讀后感 篇7
我們的語文課本上有一篇文章《學會看病》，它主要講述了一個當醫生的媽媽為了讓兒子學會獨立，在兒子生病的時候狠心地讓他獨自去醫院看病，兒子走后，這位媽媽又很后悔，在煎熬中等待兒子看病回來。兒子回來以后通過自己親身體驗懂得了獨立的道理。學了這篇課文以后，我悟出一個道理：在生活中，我們遲早要離開父母獨自生活，就像雛鳥遲早要獨立翱翔天空一樣，如果有一天，你突然知道自己要獨立生活卻不會怎么辦?你
會不會希望時光倒流，讓父母再教你?這難道不能說明早點學會獨立的重要性嗎?
我自小，從來沒有獨自去看過病，這篇文章里，我覺得這位媽媽很偉大，這個男孩也很勇敢，他邁出了獨立的第一步。這讓我想起我自己小時候的一件事，讓我深有感受，那就是我獨自一個人睡覺的事情。
在上幼兒園中班之前，我一直都是和爸爸媽媽睡一個房間、一張床的。一天，媽媽對我說：“點點，你以后一個人睡自己的房間吧。”我開始以為自己聽錯了，媽媽又說了一遍，我才確認了這是真的。我很奇怪，也很意外，媽媽這是怎么了?她以前可從來不敢讓我一個人睡的呀!于是我問媽媽：“為什么?”媽媽說：“你漸漸長大了，三個人睡在一起太擠了，而且你也應該學會獨自睡自己的房間了。”開始我也不同意，后來媽媽的好說歹說之下，終于同意一個人睡自己的房間了。
那天晚上，電燈關掉以后，我躺在溫暖的被窩里，四下張望，可四周一片漆黑，我心里很害怕，只好硬閉上眼睛，可總是睡不著。過了好長時間，我終于困了，便迷迷糊糊地睡著了。第二天醒來，天已大亮，暖和的陽光透過窗戶曬在我的床上。我想，好像獨自睡覺也并不很害怕，只要閉上眼睛，慢慢地就睡著了，而且自己一個人睡一張床，很寬敞，也可以舒展身體。
于是，從那時開始，爸爸媽媽的床上就沒有了我的身影，我也為我能獨自睡而自豪!漸漸地，我長大了，也懂得了獨立并不難，關鍵是自己要擺脫依賴父母的心理和克服自己的恐懼感。
學會看病讀后感 篇8
通過學習《學會看病》這篇課文，我感受到了母愛的深沉，母愛的偉大。
一般孩子生了病，父母除了著急，就是馬上去醫院。可是，文中的這位母親，她卻用與眾不同的方式，來培養孩子獨立生活的意識和能力。也許有人會這樣認為：“這位母親，她真夠狠心，真不稱職。”可我卻不這樣認為。我覺得，她是一位偉大的母親，她的教育方式別具一格，她愛孩子的方式更讓人敬佩。當她的孩子生病時，她不是馬上求醫問藥，而是“命令”他獨自去看病。但是在孩子看病的這段時間內，她卻飽受煎熬，度日如年。天下的母親哪個又不如此呢？
記得有一回，表姐約我去溜冰。臨走前，媽媽千叮嚀，萬囑咐：“過馬路要注意安全，溜冰時要小心點，當心摔跤，要早點回來……”我們溜了兩個小時才回家。一進門，只見媽媽倚在門口，她緩緩地舒了口氣，懸著的心終于落了下來。這就是母愛，她們永遠惦記著兒女的安全。
母愛有很很多種，象文中的那位母親，她是渴望兒女早日學會自立，早日去獨立面對生活。也許有人會覺得她冷漠，但她的出發點只有一個字，那就是：愛。
讓我們真誠地向母親道一聲“謝謝”，說一聲“辛苦”吧。感謝她給予了我們生命，感謝她為我們默默的付出，感謝她為了我們的健康成長，灑下的那一片陰涼。
學會看病讀后感 篇9
今天，我讀了一篇文章叫（學會看病），文章主要講了兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院，學會看病的事，母親用這樣的方式，磨煉兒子獨立面對生活的能力，表達母親對兒子深深的愛。
我從中感到，母親的力量是很偉大的，好像文中的母親，她一開始想讓自己的兒子自己去看病。但是在兒子出門的那一分鐘起，這位母親就開始后悔，她又想自己一定是世界上最狠心的母親，在孩子需要幫助的時候不但不去幫助他反而給他雪上加霜。這位母親從這一刻起只要兒子在身邊。
我在生活中有一個與它相象的例子：一天，媽媽要晚回家要我煮飯，可我只會煎個荷包蛋，爸爸也睡了覺只能勉強了。我把飯煮好了，媽媽也回來了。媽媽嘗過了還覺得不錯，我臉上露出了微笑。媽媽還鼓勵我下次努力！加油！
媽媽如果讓你自己去看病或幫忙去買東西。她不是不愛你，而是想磨練你，想讓你獨立。
學會看病讀后感 篇10
學會看病這篇課文講述了一個作為醫術高明的醫生的母親面對孩子得了感冒卻還要讓孩子獨自去看病的故事。有人會想這位母親一定是世上最狠心的母親了，可事實是母親為了讓孩子長大后能獨自面對疾病的良苦用心。讀了這篇課文后，我對畢淑敏阿姨的一段句話印象深刻：“孩子，不要埋怨我在你生病時對你的冷漠。總有一天，你要離我也而去，獨自面對生活。我預先能幫助你的就是像你口授一張路線圖，他也許不那么準確，但聊勝于無。”
在生活中我們一定也有這樣的實例，就拿我來說吧。一次，爸爸媽媽對我說：“等會兒我和爸爸有事，上完培訓課你自己回家，我們不來接你了。”“什么！？”我驚訝的叫起來，“這么遠的路我怎么自己回家？”可從媽媽的眼神里我可以知道——這是真的不是玩笑。媽媽對我說：“上完培訓班走出弄堂，穿過十字路口到公交車站，記住，那一站叫‘大學路北口’站，然后坐公交車45路到‘三堡站’下車……”媽媽嘮叨著生怕我記不住。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們快樂地沖出教室，可我卻怎么也高興不起來，夜里8點多天這么黑，總有幾份擔憂。我走了十多分鐘路到了公交車站，不一會兒車來了，我上車坐了幾站路到了‘二堡站’迷迷糊糊地下了車，我一看不對，可再想上車為時已晚，看著開走的公交車我的心情糟透了，只得步行一段了。走啊走，我看見了家旁熟悉的建筑，這時我心里的石頭終于落定，開心極了，我甚至為自己能平安到家而自沾沾自喜。回到家我自豪地對家人說：“我能自己回家了！”贊揚聲自然像雨點般的落在了我的身上。
所以我覺得爸爸媽媽現在對我們所做的一切都是為了我們好，他們想讓我們快快長大，讓我們擁有獨立處事的能力。
學會看病讀后感 篇11
《學會看病》這篇課文講了兒子感冒發燒了，作為醫生的媽媽不但不給兒子看病，而且還狠下心讓兒子忍著病痛獨自去醫院看病，只給了兒子一張看病的流程圖。當兒子走出家門的那一刻，這位媽媽就開始后悔，經過漫長的等待，兒子終于回到了家，作者看到兒子臉上的笑容，就知道他學會了看病，也學會了面對困難。
讀著讀著，我腦海里清晰地浮現了一幕往事。那時我剛好十歲。那天，媽媽生病了，爸爸也去上班了。媽媽給我畫了一張路程圖，讓我獨自去上興趣班。我按圖索驥，感覺路很遙遠，我的心情十分急切，因為害怕遲到。我不能因為自己騎自行車去上學，當成遲到的理由。我心里想著想著，就使出吃奶的力氣，兩腳一前一后地踏著，沒過多久我的學校就出現在我的面前。我把自己的車鎖住以后象一匹脫韁的野馬沖向二樓的教室上課，叮鈴鈴……下課了，我又開始了自行車“之旅”。
我終于回到了家，心情無比愉悅，我突然發現很多事情自己是可以做到的。多那件事之后，我無論做什么事情都不再先想著依賴別人，而是嘗試讓自己去獨立完成。
如今，我讀了《學會看病》這篇課文，更加明白了，孩子首先要學會獨立面對各種困難，經歷各種磨練才能有堅強的意志。
學會看病讀后感 篇12
讀了畢淑敏女士的《學會看病》，我感受到了要在母愛下學會的自立更深刻。
有多年醫學經驗的媽媽，讓患感冒的兒子獨自去醫院看病！當兒子出門的一剎那，這個媽媽就開始后悔，在忐忑不安的兩個小時后，媽媽意外的收獲了一個全新的兒子。
母親受盡內心的自責，讓生病的兒子獨自去看病，其實母親并不是對兒子冷漠，而是太在意兒子了。我想：文中的兒子在看病的過程中，一定有埋怨過母親的時候，但當收貨自立與信心時，也一定體會到了母親的用心良苦。
我也有這樣的感受。在二年級的時候，媽媽突然要我獨自去上學。前天晚上，我不知所措，雖然手中握有媽媽給我的公交路線圖，但還是忐忑不安。我出門了，媽媽反復叮囑我：“路上小心，注意安全啊！”我走到了小區樓下，情不自禁地望了一眼我家的窗口，發現媽媽也在看我。我又來到馬路邊，按照媽媽說的，先看紅綠燈，然后再左顧右盼，小心翼翼地走到了車站。“滴”29路車來了，我上了車，坐到了靠窗邊的位置。車子啟動了，我望著窗外的風景，突然，我感覺到有一個熟悉的身影站在馬路對面——啊，是媽媽！
就這樣，我學會了自立，就像文中的兒子一樣。在母愛下學會自立。
學會看病讀后感 篇13
今天我讀了語文書中的二十課文《學會看病》，主要是講“我”還不會看病，媽媽要“我”去看病，“我”最終學會看病。
“ 我”從中感受到了媽媽對“我”的愛，因為媽媽想鍛煉“我”的獨立能力。于是就狠下心來讓“我”獨自去看病， 讓“我”自己面對疾病，這也是對“我”的愛。
通過這篇文章令我想起了一件事情來。記得小時候我要騎自行車都是爺爺扛下樓給我的，可這一天爺爺回鄉下去了，我又想騎自行車，我央求媽媽幫我，媽媽說自己搞定，怎么辦？我思量著鼓起勇氣，使盡全身力量把自行車扛到小區下面去。當我找下去時力氣所剩無幾，便坐了一會才騎自行車。媽媽一直看著我，擔心我摔倒。因為前天有一個同年的孩子叫何俊葉扛車摔倒哇哇大哭。回到家我神氣十足地跟媽媽說：“其實扛車也沒什么，多用點力罷了，幫我向爺爺報告，以后不用他幫我扛車了，我已經會了，我長大了，有力氣了。”媽媽用欣慰的眼神看著我說：“好樣的，長大了要慢慢學會自己的事情自己解決，別一味依賴別人。”
從這件事讓我知道，無論家人讓你做什么事情請不要拒絕，因為那是愛。在成長過程中會面對各種困難，需要我們自己去面對和解決。日常生活中不斷地鍛煉自己的獨立能力，所有的困難都難不倒我們。
學會看病讀后感 篇14
今天，我讀了《學會看病》這篇文章。這篇文章敘述了作者的兒子生病了，就在她想給兒子找藥看病時，下定決心讓兒子自己去看病。但作者仍不放心，又給兒子寫了看病的過程，在她的指點下，兒子終于搖搖晃晃地去看病了。在作者的心痛和譴責中，漫長的兩個小時過去了，兒子終于成功看病歸來。
這篇文章讓我感受到作者對兒子的深厚母愛。作者在面臨是否讓兒子獨立看病時做出了痛苦而艱難的選擇。雖然她不忍放手，但想到總有一天兒子要離她遠去，獨自面對生活，就狠心讓兒子獨自去看病。
她這么做是為了讓自己的兒子獨立。在生活中，我也有過類似的經歷。前年，我和爸爸媽媽一起去普吉島玩。雖然那里是冬天，但卻和我們這兒夏天一樣炎熱。一天，我們玩到上午十點鐘左右，我滿頭大汗，真想吃個冰淇淋。正好前面有個冰激凌店。我就讓爸爸媽媽帶我去買，可他們絲毫不動，想讓我自己去買。可是我本來就靦腆，再加上語言不通，這不是雪上加霜嗎？但為了降暑，我只能硬著頭皮去買了。當我成功買回冰激凌時，爸爸媽媽向我投來贊許的目光。
自立雖然很艱難。但每個人終究要面對，還不如提前開始培養。
學會看病讀后感 篇15
讀了學會看病這篇課文后，我感到無比地慚愧。
孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫院看玻這不是給孩子雪上加霜嗎？當孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會讓他一個人去看玻當孩子看完病回來時，母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學會自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨立性。
我覺得課文中的母親做的是對的，因為母親為了讓孩子學會獨立面對生活，獨立面對和應付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時，我開始以為那個小孩不聽媽媽的話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學會了看病學會獨立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時候是體會不到的，需要認真體會。
讀了這篇課文，讓我想起了前幾個星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對著我說：“摔得好，誰叫你自己不小心？”當時我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話，但是父母還是在幫我涂藥，我當時心里感到有點奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學會獨立生活，希望我們不要總是依靠父母！
父母的愛是偉大的，需要我們認真去體會！我一定要學會獨立，因為只有自己才能救自己！
學會看病讀后感 篇16
《學會看病》這篇文章，主要講了：兒子生病感冒了，媽媽為了兒子學會獨自面對生活，讓兒子自己去醫院，兒子按圖索驥，學會了看病的事情，母親用這種獨特的方式，鍛煉了兒子，表達了母親對兒子深厚又獨特的愛。
我的母親也與課文中的母親一樣，很重視培養我承受挫折，面對困難時的能力。
記得有一次，母親給我買了一雙深藍色的旱冰鞋，我十分開心，一拿到愛不釋手。我立刻換上了這雙十分漂亮的旱冰鞋，我左右平衡，小心翼翼的向前滑去，猶如一道藍色的風，但滑著，忽然前方出現一個障礙物，我立刻急剎，身體失去平衡，重重地摔在了地上，頓時，褲子被地面磨出一個大口字，腿上也磨出了血，我感到異常的疼痛，便苦喪著臉，大聲呼喊著“媽媽！媽媽！媽媽……”但母親沒有立刻過來扶我而是在一旁鼓勵我自己站起來。我十分傷心，以為母親不在喜歡我了。
只能自己站了起來，這時，母親露出了笑容，并夸我“真能干！”還給了我一個擁抱。我失落的心情一下子變成了喜悅，如今，讀了《學會了看病》我才知道母親，只是培養我獨自面對挫折的能力。
爸爸媽媽無論讓我們做什么，都是為了我們好。我們可千萬不要拒絕，失去一次獨自面對的機會。
學會看病讀后感 篇17
讀了這篇課文我真心潮難以平靜，為我們這一代養尊處優而感到羞愧，同時這母親的用心良苦，讓我猶然升起敬佩感。
“捧在手里怕掉了，含在口里怕化了”這就是大多數孩子在家的地位和待遇，文中的母親不一樣，在孩子生病找藥的時候，她突然征住了，她想：兒子長大可能會遇到更多的疾病與災難，所以這位“狠心”的母親咬著牙要兒子自己獨自去看病，她揪著心過完了這段看病的時間。兒子回來了，她的心如大石頭落了地。
是啊，在我們身邊有多少衣來伸手，飯來張口的“寄生蟲”他們凡事都依著父母，像嬰兒一樣依偎在父母懷里，別說擔當生活重擔，就連洗澡水也要父母放，祙子也要父母洗，雖然他們成績優異，但在生活自理方面還是一個低能兒，當有一日他們去外地求學，因為生活不自理，得把爸媽帶到身邊，就形成了一股陪讀的怪現象。看看我們身邊的“啃老族”的隊伍越來越壯大，甚至連結婚、買房子也要爸媽掏腰包，被父母含辛茹苦的養大，竟然還那么理直氣壯地要錢，真是太悲哀了。這時那些爸媽們，會怨天尤地人，捶胸頓足地痛罵不孝之子，其實他們是自食其果，誰叫她們從小就將孩子生活全部包辦？這不是真正的愛，而是溺愛！
“溫室里長不出蒼松，鳥籠飛不出雄鷹”。讓兒女做一個自立自強的人，這才是父母對兒女的真愛！
現在我終于明白為什么摔倒了，媽媽反爾怒斥我一頓，是為了讓我學會自立自強；為什么讓我一個人去摸黑買東西，是為了讓我學會自立自強，為什么我讓人欺負；媽媽卻對我不聞不問，是為了讓我學會自立自強！
學會看病讀后感 篇18
《學會看病》講的是這樣一個故事：一位母親“狠心”的讓病中的兒子獨自去醫院看病。在兒子出門后，她卻又后悔了，希望時間重來一遍，領著兒子一道去。在兒子安全回家后，勇氣又慢慢回到她心里，她知道應該磨煉兒子，而在這個過程中，也磨煉自己。
從作者細致入微的心里描寫中，我體會到了這位母親十分矛盾的想法：是讓他自己去看病，還是陪他一同去？
這個問題雖然簡單，但卻是培養孩子自立和母愛之間的艱難抉擇。如果成全母愛，陪他一起去，就失去了一次培養孩子自立的天賜良機；而假如選擇培養孩子自理能力，卻顯得有些不近人情。
這位母親選擇了后者。她有長遠眼光，會為孩子的未來著想。
這時我想起了我的母親，她也是這樣一位母親。有一次，我正在看書，他對我說：“姍兒，你去樓下買一罐黃豆醬吧！”我一愣，吱吱唔唔地想要拒絕。但她不容爭辯地說：“去吧！”然后把錢塞在我手里。我只好下樓，直奔小商店。我吃力地拿起一罐黃豆醬，走到售貨臺前付了錢，然后小心翼翼地把它抱回家。
回家后，母親笑著對我說：“女兒，你獨立性真強！”雖然得到了表揚，但我的心情卻不舒暢，甚至有一種被人利用的憤怒。但自從看完《學會看病》，我懂了母親的良苦用心。
我有這樣的母親，我幸福；我有這樣的母親，我自豪！
學會看病讀后感 篇19
讀完《學會看病》這篇文章，我看到了一個母親用“冷漠”的方式去愛孩子。這篇文章講述的是兒子感冒發燒了，媽媽沒有像平常那樣照顧他，而是讓兒子獨自上醫院看病，想讓他能獨立地完成一些事情。
我對他*的做法表示認同，孩子應該從小就受到獨立自主的教育，做一些力所能及的事情，不要什么都依賴父母。因為父母早晚會離開我們的，我們如果現在不學會自立，當父母離開的那一天，我們就會無法生活。其實父母也應該盡早去培養孩子的獨立生存能力，讓孩子自己去面對生活中的種種困難，讓他們自己找到解決問題的辦法，應該不斷地磨練孩子、鍛煉孩子，而不是把他們當成溫室里的花朵，放在手里怕摔了、含在嘴里怕化了，應該適當的放開手，讓孩子自由飛翔。
在我們家，我就被家里人寵著，媽媽雖然說讓我獨立，其實并沒有做出行動。比如說每天放學總是家長來接我，我挺想像其他一些同學一樣，和朋友結伴回家。于是我向爸爸媽媽提出觀點，可他們卻說：“路上的車太多，社會太亂了，搞不好你就被那個壞人抓走了。”可我覺得他們有點擔心過度了，無奈地說：“我自己會注意安全的。”可媽媽卻嚴肅地說：“有些意外是避免不了的，那些自己回家的同學多半是家長沒時間接，要不就是離家比較近，你又不是沒人接，自己回家多危險啊。”
爸爸媽媽爺爺奶奶這么嬌慣我，導致我從小到現在都沒有自己去干些什么。他們總是覺得什么都太危險，其實我挺羨慕姐姐的，舅舅舅媽對她很放心，她和同學在沒有大人的陪同下去公園，自己去餐館吃飯，自己到朋友家玩，這些事情在我眼里都是不可能完成的。姐姐比我大一歲，但在自立方面真的比我強的多。我知道每個家長都是愛孩子的，只是方式不同，我現在一點一點的說服媽媽，希望她能讓我多獨立地去做一些事情。
雖然在《學會看病》這篇課文中的媽媽在決定時也有些猶豫，在決定后又有些后悔，但她做的是正確的，因為讓孩子去獨立做事，是對孩子的考驗，而孩子也會在一次又一次的考驗中成長起來。
學會看病讀后感 篇20
我自從學了學會看病這一課深受啟發，這篇文章的作者是當代作家畢淑敏，在自己兒子生病時并沒有幫助自己兒子，而是向自己兒子口授一張路線圖，這篇文章給我的影響很深，自今在我的腦海里時常出現。
記得有一次，我上二年級的時候，媽媽讓我給五一村的李阿姨送一件東西，那時侯年齡小不知道五一村的路，于是媽媽給我喋喋不休的指。我急切問，你自己去吧。我不想去。想一想媽媽也是為了鍛煉我，可是我不明白媽媽的心意。轉眼間我上五年級了，也明白了媽媽的用意。
可是有時后媽媽對我的關心，照顧過多，我希望媽媽能給我一點自己的空間，比如說我想收拾自己的房間，可是媽媽卻說；你學習吧，我來干。
我并不想當小皇帝小公主我想自己去創造，我們應該學會獨立，不要衣來伸手，飯來張口。有一些同學應該動動手了，自己的事情自己做，向學會看病中的小主任公一樣自己去醫院，母親向他口授一張路線圖。他自己堅持完成了去醫院的路并且把自己的病看好，我們應該向他學習。
通過這一文的學習，明白了兒子生病時，母親沒有陪著自己的'孩子一起看病，而是鍛煉孩子的膽量，讓他明白自己的事情自己做，不讓他在膩愛中成長。
學會看病讀后感 篇21
學習了《學會看病》，我體會到了母親的愛是偉大的。
《學會看病》這篇課文講述了著名作家畢淑敏為了磨煉兒子的勇氣，在兒子生病時，讓兒子自己一個人去醫院看病，她給兒子畫了一個張路線圖。然后，喋喋不休地叮囑著兒子，兒子走的時候，她卻懊惱不已，覺得時間在艱澀地流動著。
母親是為了鍛煉兒子的勇氣，所以才讓他一個人去看病，可當兒子走時，她的內心卻十分擔憂。媽媽為了鍛煉兒子獨自在社會中生活，而提前做準備，我為作家的兒子感到開心。
星期日的時候，媽媽叫我去買一包味精，因為家中沒有味精炒菜了。媽媽把錢給了我，我提心吊膽地走去，在路上我心里想著：小偷會不會把我給偷走了呢？我會不會被壞人給的東西吸引走了呢？……要知道，當今社會上的壞人可不少呢！
回到家中，我才松了一口氣，我發現媽媽站在窗左顧右盼，便走到媽媽的身旁。我說：“媽媽您怎么了？”您說：“沒什么，我看著你回來了沒。”原來媽媽在擔心我。
我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。我們在愛中成長。
學會看病讀后感 篇22
今天，我讀了《學會看病》這篇文章，感想很深。文章講述了這樣一件事：兒子生病了，母親決定讓兒子獨自去看病。結果兒子學會了看病，母親感到很高興。
這位母親的教育方法很獨特。她不像有些父母那樣事必躬親，而是采用“放手的方式”，讓兒子獨自行事，鍛煉他獨自生活的能力。這種做法看起來有些“殘忍”，但恰恰是她的“獨到之處”。因為孩子總有一天會長大，要獨自面對困難，獨自面對成長路上的風風雨雨，獨自去闖過生活中的一道道難關。如果生活是一座危機四伏的迷宮，那么我們就是迷宮中的“闖關者”。當我們迷失方向，遇到危險的時候，就需要一位“引路人”帶我們逃離險境，讓我們繼續勇往直前，但她們不可能始終陪伴在我們身邊，所以讓“闖關者”學會獨立生活，勇于面對困難并掌握戰勝困難的本領是一位優秀的“引路人”真正應該做的。
然而，生活中有許多的“引路人”能夠這樣做，但有多少孩子能夠理解和接受他們的做法呢？現在的孩子都是父母的心肝寶貝，是家中的“小皇帝”“小公主”，每天都在蜜罐里養著，過的衣來伸手飯來張口的生活，父母把他們寵上了天。前幾天，我看到一篇報道，一位母親與她的兒子相依為命，這位母親對兒子特寵愛，什么活都由母親包干了，他一天跑的只知道玩。他慢慢地長大了，母親也老了，母親不能養活他了，他只好獨自去面對生活。但由于他承受不住生活中的重重困難和壓力，最后自殺了。這難道不是一個悲劇嗎？
真是可憐天下父母心啊！
幸好我的母親不是那樣寵孩子的。她處處“刁難”“虐待”“折磨”我，從“逼”我自己穿衣服，等我稍長大了就“拋開”我，讓我一個人睡，現在“逼”我學做飯、洗衣服等。可是你讓我變得成熟了懂事了、學會了生活、學會了堅強。現在我更理解母親的教育—放手的愛。
讀完本課文，我明白了世上有一種愛叫放手。
學會看病讀后感 篇23
今天，我讀了《學會看病》這篇文章。文章講述了母親讓生病的兒子自己去醫院看病。最后，經過2個多小時的時間，兒子成功看了病。
這位母親想讓兒子學會看病，就“殘忍”地給了兒子一個路線，就讓兒子走了。這也是她的“獨到之處”。
我們都是父母的心肝寶貝，是“小皇帝”、“小公主”，每天都在蜜罐里養著。而等我們長大后，我們父母讓我們去面對各種問題。因為每個人都要去面對生活上的困難，都要學會獨立。困難有許多，比如：爸爸媽媽不在的時候，應該怎么去買菜做飯呢？爸爸媽媽不在的時候，陌生人來了應該怎么辦呢？還有在外面跟爸爸媽媽去旅游時跟丟了，該怎么辦呢？所以，我們應大膽嘗試，學會獨立。
讀完本文我明白了：世上有一種愛叫放手。我們要向《學會看病》中的小男孩學習，學習他那種把“不敢”變成“敢”的精神。
學會看病讀后感 篇24
我讀了，《學會看病》后感受很深。這篇文章講述的是：一個孩子病了，媽媽準備打開柜子的時候，想讓孩子自己去看病，就告訴了他看病的過程，讓他照著媽媽說的這樣去看病。媽媽也從中明白：我要不斷的磨煉孩子，在這個過程中也磨練自己。
“要不斷磨練孩子，在這個過程中也磨練自己。”這句話我感受最深。在生活中，我們不會獨自面對生活，但總有一天總會面對的。有些大人也讓孩子買個東西都不準，怕她摔倒了，或者被壞人抓走了。其實這樣做只會讓孩子活在自己的陰影下，使他沒有安全感。在這里也好好反省一下自己。總有一天，他還是要面對，這也成了無可避免的事實。
讀了這篇文章后，我不禁想起了我媽媽。那是在中午的時候，媽媽接到一個電話，說是讓她送餐送到小灣5號附6號的店里。接完電話后，就對我說：“劉婧?保?把這份飯送到小灣五號附六號的店。”我當時就很驚訝，也很生氣，媽媽明明知道我不會送餐，還偏偏要我去，太生氣了。生完氣后，媽媽就對我說：“第一，態度要端正，第二，說話要文明，第三，把飯送過去后要跟客人說謝謝光臨，問他們還需要加點什么，知道了吧。”我就按照媽媽的說的，把飯送到了小灣五號附六號的店里。那阿姨真好，說我是個乖孩子，這么小就學會送餐。回到家后，我把整件事告訴了媽媽，媽媽只點了一下頭。我就好好反省了一下，看著那個餐盤，這才明白媽媽的用意：我總有一天會獨自面對生活，媽媽現在能幫助我的就是給我一張路線圖，好讓我摸索著媽媽給我的路線圖去尋找方法。
是呀，在生活中，每一種困難、磨練都會出現在我們的生活中，我們也都會去面對，現在學會面對困難，以后才會克服困難。
學會看病讀后感 篇25
學習《學會看病》，我意識到母親的愛是偉大的。
《學會看病》這篇文章講述了著名作家畢淑敏的故事，為了鍛煉兒子的勇氣，他讓兒子在生病時獨自去醫院。她為他的兒子畫了一張路線圖。然后，她不停地告訴兒子，當他離開時，她很懊惱，覺得時間過得很艱難。
母親想鍛煉兒子的勇氣，所以她讓他一個人去看醫生，但是當兒子離開時，她心里非常擔心。為了訓練我的兒子獨自生活在社會中，我的母親提前做了準備。我為作者的兒子感到高興。
周日，我媽媽讓我買一包味精，因為家里沒有味精。我母親給了我錢，我緊張地走著，一路上心里在想：小偷會偷我嗎？我會被壞人給我的東西吸引嗎？你知道，當今社會有很多壞人！
當我到家時，我松了一口氣。我發現媽媽站在窗前環顧四周，走在她身邊。我說，“媽媽，你怎么了？”你說：“沒什么，我看到你回來了。”我媽媽很擔心我。
我們在父母的愛中成長。父母的愛是親切的微笑、親切的話語、熱情的鼓勵和嚴格的要求。我們在愛中成長。
學會看病讀后感 篇26
有一種愛叫做放手。今天，我讀了這篇文章，深深地感受到了。這篇文章講述了一個母親的故事，當兒子生病時，她決定讓兒子獨自去看醫生。結果，兒子學會了看醫生，母親感到非常高興。
母親的教育方法是獨特的。她并不像有些父母那樣事事親力親為，而是用“放手”的方法讓她的兒子獨自行動，培養他獨自生活的能力。這可能看起來“殘酷”，但恰恰是她的“獨特性”。因為有一天孩子們會長大，他們不得不獨自面對困難，面對成長道路上的起伏，獨自度過生活中的困難。如果生活是充滿危險的迷宮，那么我們就是迷宮中的“入侵者”。當我們迷失方向，遇到危險時，我們需要一個“向導”來帶領我們脫離危險，讓我們繼續勇敢前進。然而，他們不能總是陪著我們。因此，讓“闖入者”學會獨立生活，勇敢地面對困難，并掌握克服困難的能力，確實是一個優秀的“向導”應該做的。
然而，生活中有許多“向導”可以做到這一點，但是有多少孩子能夠理解和接受他們所做的事情呢？今天的孩子是他們父母的寵兒。他們是家庭中的“小皇帝”和“小公主”。它們每天都被放在蜜罐里。他們過著伸手拿食物和張嘴的生活。他們的父母把他們寵壞了。幾天前，我看到一篇報道說一位母親和她的兒子單獨生活。母親溺愛兒子，所有的工作都由母親完成。他只知道怎么玩。他慢慢長大，他的母親也老了，他的母親不能支持他，他不得不獨自面對生活。但是因為他無法忍受生活中的困難和壓力，他最終自殺了。這難道不是悲劇嗎？
窮人繼承風！
幸運的是，我媽媽沒有那樣寵壞她的孩子。她到處“戲弄”、“虐待”和“折磨”我。她“強迫”我自己穿衣服。當我長大后，她“拋棄”我，讓我獨自睡覺。現在她“強迫”我學會做飯和洗衣服。但是你讓我變得成熟和理智，學會了生活，學會了堅強。現在我更了解我母親的教育——愛放手。
讀完這篇文章，我明白了世界上有一種愛叫做放手。
學會看病讀后感 篇27
學了《學會看病》，才知道母愛是偉大的。
《學會看病》本文講述了著名作家畢淑敏在兒子生病的時候，讓兒子獨自去醫院看病，并為兒子畫了一張路線圖的故事。然后，她沒完沒了地跟兒子說，可是兒子走了，她很煩，覺得時間過得很艱難。
母親為了鍛煉兒子的勇氣，讓兒子一個人去看醫生，但是兒子走了，她心里很著急。我媽為了培養兒子一個人在社會上生活，提前做了準備。我為作家的兒子感到高興。
星期天，我媽媽讓我買一包味精，因為家里沒有味精做飯。我媽給了我錢，我走著走著害怕。路上我心想：小偷會不會偷我？我會被壞人給我的東西吸引嗎？要知道，當今社會壞人還挺多的！
回到家，我松了一口氣。我發現我媽站在窗邊四下張望，然后就走到了她身邊。我說：媽媽，你怎么了？你說：沒事，我看你是不是回來了。媽媽很擔心我。
我們在父母的愛下長大。父母的愛是親切的微笑，親切的話語，溫暖的鼓勵，嚴格的要求。我們在愛中成長。
學會看病讀后感 篇28
今天看了文章《學會看病》，感觸很深。文章講述了一個兒子生病，母親決定讓兒子一個人去看醫生的故事。結果兒子學會了看病，媽媽很開心。
母親的教育方式很獨特。不像有些父母，她是親力親為的。相反，她讓兒子獨自行動，鍛煉他獨自生活的能力。這看似殘酷，但卻是她的獨特之處。因為孩子總有一天會長大，要一個人面對困難，一個人面對成長路上的起起落落，一個人經歷生活中的困難。如果生活是一個充滿危險的迷宮，那么我們就是迷宮中的先鋒。當我們迷失在危險中，我們需要一個向導帶我們脫離危險，這樣我們才能繼續勇敢前行，但他們不可能永遠和我們在一起。所以，一個優秀的導游真的需要學會獨立生活，勇敢面對困難，掌握克服困難的能力。
然而，生活中有許多指導者可以為，這樣做，但是有多少孩子能夠理解并接受他們的實踐呢？現在的孩子是父母的寵兒。他們是家里的小皇帝小公主。天天在蜜罐里養，父母寵著。前幾天看了一篇報道，說是一位母親和兒子相依為命。這位母親非常愛她的兒子，所以她負責所有的工作。他所做的只是玩耍。他慢慢長大，媽媽也老了。他的母親無法養活他，所以他不得不獨自面對生活。但是因為無法承受生活中的困難和壓力，他最終自殺了。這不是悲劇嗎？
窮的繼承風！
幸運的是，我媽媽沒有那樣寵壞她的孩子。她刁難我，到處辱罵我，折磨我，逼著我自己穿衣服，讓我長大后一個人睡，現在又逼著我學做飯洗衣服。但是你讓我變得成熟懂事，學會了生活，學會了堅強。現在明白了媽媽的教育，放下了愛。
看完這篇文字，我明白了世界上有一種愛叫放手。
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