《少兒百科全書》的讀后感

　　浩瀚的宇宙、宇宙中藍色的地球，地球上萬物之靈的人類共同組成了自然界巨大的物質體系。這個五彩繽紛的物質世界，這個巨大的系統內部充滿了各種各樣的新有的事物，總是像磁塊般地吸引著有強烈好奇心的人們，無論是年少的還是年長的，人們總是學無止境，為的是能更好地了解周圍的各種事物，為的是能為人類這一大家庭獻出自己的一份力。身為二十一世紀的青少年，我們有責任也有義務去了解我們所處的環境，去傳承和發揚人類為科學而探索和獻身的精神。為此，我認真地閱讀了堪稱“一所沒有圍墻的大學”的《少兒百科全書》。

　　當我打開這本書的時候，就好像打開了一個神奇的萬花筒。透過她無所不在的鏡頭，我看到了五彩繽紛、變幻無窮的世界。這里有高聳的雪山，有浩瀚的宇宙和星空，有顯微鏡下的微觀世界，有世界各地的奇風異俗；我還看到了科學家們在怎樣探索未知世界，還能夠發現運動員怎樣刷新世界紀錄……我找到了學習課本知識的鑰匙，學到了生存的本領……她仿佛為我打開了一扇大門，引導我走進了妙趣無窮的知識領域。

　　一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感。大家都知道中國的“女媧造人”和西方的“神創論”，現在想來，不免覺得古人們有些好笑，那是因為古人們的知識有限不能解決這個問題，相信迷信，從而編造出這一個個荒誕而又缺乏實際的神話故事。在億萬年期間，隨機的化學反應產生了可自我復制的化合物，這種情況一旦發生，就開始了一種演化形式，并最終產生結構、功能復雜的生命單位。所以，地球上的生命最初是來自非生物的，并非女媧或上帝創造。任何事情的存在都具有其存在的意義，我們應用科學的眼光來看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪門邪說。因此，對待學習、生活中的每一個細微的發現，我們都應該緊緊抓住，用科學的眼睛去觀察，用科學的思想去探索，也許一個細微的發現，將開闊科學史上的一個新天地！

　　國之強大，離不開科學的發展。阿姆斯特朗，世界上第一個登上月球的'人——一個美國人，他為人類探索月球邁出了一小步，但卻是人類科學文明發展的一大步。如果沒有他，也許咱們國家的“嫦娥阿姨”就變成“美國籍”的了，當我讀到他的事跡，我不禁被他的精神所折服，他為全人類和平的科學發展考慮而犧牲了自己一生的幸福，這種大愛精神，為全世界的人所敬佩。美國是一個年輕的國家，有著不到二百年的歷史，而它卻能成為世界上最發達的國家之一，有著吞并月球的野心，原因就是實力，科技創新推動美國社會的迅速發展，科技創新決定民族的命運，民族的未來。

　　在21世紀，一個國家科學發展的快慢就決定著民族的生死存亡。作為21世紀的青少年，我們有責任也有義務為國家科學的發展、為民族的興盛做出自己的貢獻，那就讓我們用纖細的手指打開科學的“大門”，用銳利的眼睛去閱讀科學的“扉頁”，用開闊的心胸去感受科學的魅力，用睿智的思想去開辟嶄新的科學“道路”。

　　讓我們用心去感受生活、感受科學吧