《吵鬧村的孩子》讀后感范文（通用16篇）
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《吵鬧村的孩子》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《吵鬧村的孩子》讀后感 1
《吵鬧村的孩子》講了吵鬧村的7個孩子的故事，他們每天都有鬼點子，不是當野人就是養鱷魚，他們才七八歲而已。
我很羨慕他們在那樣美麗的`地方生活著，我都想去哪里生活了。他們不受拘束的過著自己想過的童年生活，我也想有個這樣的美好的童年，可惜不可能，如果我有機會，我會讓后代們享有自由的童年。
此書讓我感受到了童真，童趣和童年的快樂，我受益無窮。我要珍惜我自己的童年，因為只有一個。
《吵鬧村的孩子》讀后感 2
我讀了《吵鬧村的孩子》這一本書，我被他們的玩時的樂趣所感染，盡管他們成長在那深山老林里，雖然只有六個孩子可以在一起玩，但是他們玩的.依然很盡興、很快樂。
有一次，有一名婦女帶著一個女孩來到這里玩。那個婦女便問：“你們在這里不寂寞嗎?”孩子們回答說，我們這里的朋友雖然少，但是我們玩的很高興、很快樂……
朋友們，你是不是覺得快樂就應該看人的心情，而不應該看環境的美與丑!
《吵鬧村的孩子》讀后感 3
今天我讀了一本書，名叫《吵鬧村的的孩子》。這本主要寫的是吵鬧村的'孩子在童年里的那些事情。
他們很樂觀。拉塞掉進了冰窟窿，出來之后竟說：“哈哈，真幸運，我無論如何也沒被淹死。”如果換成我，我就會說：“如果我死了怎么辦。”
他們還非常的有愛心。鞋店里有只狗，名字叫斯維普。斯維普的主人友善的腳崴了，沒有時間喂它，烏勒就喂它，烏勒還帶它散步。如果是我，我就不會做。
他們身上的一些優點值得我們去學習。
《吵鬧村的孩子》讀后感 4
當我看完《吵鬧村的孩子》這本書后，腦子里蹦出的前兩個詞就是天真、可愛。是的，他們的`確太天真、太可愛了。他們做的每一件事都讓我難忘。他們說的每一句話都充滿了孩童時期的可愛與頑皮。
吵鬧村的男孩無秘密可言，因為即使他們隱藏得再好，也會被女孩子們發現。他們很聰明，又很機靈。
吵鬧村的孩子還很助人為樂，尊敬老人，即使在萬圣節那天玩得那么痛快也沒有忘記爺爺，即使爺爺快看不見了，也要讓爺爺過一個快樂的節日。
他們還很愛護動物，把它們視作珍寶。
吵鬧村的孩子雖然小，但卻有許許多多值得我們學習的地方，我們也要向他們學習，做一個善良的人！
《吵鬧村的孩子》讀后感 5
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，我感觸頗深。這是林格倫寫的。主要講了：吵鬧村是一個小村莊，只有三戶人家，有七個調皮活潑可愛的孩子。但這里又是一個快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校里，有溫和的老師，友善的`同學，寬松的環境;在家里有爸爸媽媽給予的極大關愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學會了樂觀，自信，關愛別人……
讀完這本書后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結識這些伙伴們，我相信我一定能從他們身上學到很多東西，這種友誼會讓我很難忘。
《吵鬧村的孩子》讀后感 6
《吵鬧村的孩子》，這本書是瑞典國家，阿斯特麗德.林格倫寫的。
里面講的非常有趣，我現在就給大家講一講吧。
《捉小龍蝦》講了：八月，所有吵鬧村的孩子和他們的爸爸一起去烏騰胡捉小龍蝦，那個地方位于森林處，所以他們可以在森林里間茅草屋住，過了一會兒，他們的爸爸讓他們修捉龍蝦的'籠子，然后讓他們把食餌放進籠子里，最后讓他們把籠子放湖里明天早上收。他們吃了飯就睡覺去了。到了早晨，他們分別乘坐兩條船去取籠子，取完回到家之后，就去問爺爺：“今天晚上能不能開龍蝦晚會？”爺爺說：“可以。”于是他們開了一個歡樂的晚會。
《吵鬧村的孩子》讀后感 7
前幾天，我看完了《吵鬧村的孩子》這本書。吵鬧村只有七個孩子，分別是：麗莎、布麗達、麗娜、烏勒、拉賽、布賽，還有剛出生的夏士婷。這個村子之所以叫吵鬧村是因為這里的`孩子非常吵鬧，但在那些孩子身上總是會發生很多有趣的事。
有一次，吵鬧村的孩子布麗達得到了一只小羊羔，叫彭杜斯它非常可愛。一天，拉賽說：“養一只羊真不好，它沒法像狗一樣跟著你到處跑。”于是一氣之下布麗達竟帶著彭杜斯一起上學去了，引的同學們哈哈大笑。
吵鬧村雖然是個很小的地方，但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵鬧村。
《吵鬧村的孩子》讀后感 8
啊！終于讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿歡聲笑語的書了。
而，最讓我喜歡的.是這篇文章，“過圣誕節”的這篇文章。
這篇故事，主要講的是：‘我’和小伙伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來，玩的回樂無窮。連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫的奇妙世界，我看見了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個雪地里，充滿著我們的歡聲，我們的笑語。
《吵鬧村的孩子》讀后感 9
《吵鬧村的孩子》這本書是由【瑞典】阿斯特麗德·林格倫寫的，不僅有趣，而且把整個小村莊的人物描寫的生動形象。
吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家，七個孩子。但這里又是一個快樂的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受生活的樂趣。
在學校，有溫柔的老師，友善的同學，寬松的環境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲、肆無忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人。
讀完這本書，我仿佛看到了吵鬧村的孩子歡樂玩耍、大叫。他們發生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。
我想：要是我也是吵鬧村的.一員，那就好了，在這其樂融融的小村莊里生活，我一定會感到快樂無比。
吵鬧村的孩子能說會笑，能歌善舞，互相謙讓，互相玩耍，讓每一個人都開始吵鬧高興。我們要學習他們的優點，補自己的缺點，取長補短。
《吵鬧村的孩子》讀后感 10
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》這本書，讓我體會到了那些孩子的生活是那么的快樂，這使我想起了曾經的我們，生活過的有滋有味，奇趣無比。
吵鬧村的孩子只有七個人，但是生活卻過的有滋有味，很少有爭執。而我們光一個班就有四十七人，而一個城市就有幾萬人，一個小村莊里，就最少有幾百人，人雖然多，但是每天都有吵架。打架的人。
吵鬧村的'孩子們，每天都過得很快樂，上學放學都在一起，打打鬧鬧，快樂極了！每天都有很多有趣的事情發生。
這本書給我印象最深的是幾個孩子，一起去尋寶，男孩子們騙女孩子們去尋寶，希望把寶貝讓女孩子們找到，讓她們得到寶貝。從中我看出了男孩子們雖然總是調戲女孩子，但是，他們還是心連心的好朋友。
世界上沒有比友情更重要的，所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……
《吵鬧村的孩子》讀后感 11
今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶！
在這本書里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當然，如果你認真讀的話，也是可以從其中獲得許多知識和感受的。
這本書有三大特點。
1、它有捉摸不透的語句和分章節的寫法，每一章節都是一個小故事。
2、它的寫法和我們的寫法不同。
3、它的題目定得好。
在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學的之一——享受！
“獨樂了不如眾樂樂”就像一位名人說的一樣，我們應該懂得享受，懂得接受快樂，而且不能自私。這便是我懂得的.一大感受。如果你自私，便不會有任何人和你交朋友；如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受！
我還知道了，每天都要快快樂樂的生活，健健康康的成長！
這便是我的感受。
《吵鬧村的孩子》讀后感 12
在這兩個星期里，我懷著好奇的心情讀了由林格倫創作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書，不由得想起了我小時那美好的童年時光。
這本書講述了吵鬧村的孩子們之間發生的一件有趣的小故事。吵鬧村是一個很小很小的村莊，村里只有三戶人家，七個孩子，分別是——麗莎，布賽，拉賽，烏勒，安娜，布麗達和夏士婷。但這里是一個愉快的地方，孩子們在這里可以盡情的嬉戲、打鬧、玩耍。在這里，孩子們感到幸福，他們一起玩耍，一起學習，一起成長。
而讓我印象最深的是《我們又開學了》這一章，在這一章里，作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事，從這里我看出了吵鬧村六個孩子善良，熱情的好品質。從最后數星星的事情當中，我又發現了孩子們還非常的'可愛，非常的幽默。
讀完這本吵鬧村的孩子，令我感受到了關心他人的愛心，從他們干的事情使我感受到他們的信心，干什么是都快快樂樂，就算做錯也會樂觀面對。
《吵鬧村的孩子》讀后感 13
說到快樂的童年時光，大家應該都度過。我相信，每一個人都應該都應該很快樂。今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，這一本書是林依倫老奶奶寫的。講的`是“吵鬧村的孩子”在一起度過的“美好童年”。講述了他們的童年。
文章記述的是：在一個很小很小的村莊里——吵鬧村，生活中六個小孩子，三個小女孩，三個小男孩。在這個吵鬧村生活得如此幸福、快樂，他們幾個一起上學，一起玩耍，一起成長，每一個人都有每一個人的性格。每一天都過得快快樂樂的，當然，這個吵鬧村也是一個時而快樂、時而和平、時而吵鬧的村莊！
讀完了這本書，我的腦袋里不由自主的浮現出我們班同學在一二年級的一些快樂時光。而且，那些孩子們的身影、調皮將會永遠刻在我的心底！
來吧，小朋友，讓我們一起珍惜我們美好時光的來之不易吧！
《吵鬧村的孩子》讀后感 14
暑假里，我讀了一本很有趣的書，叫《吵鬧村的孩子》，他講述了一個在山頂上的小村莊里的孩子們的故事。
在這個小村莊，只有三個院子、七個孩子，但吵得很厲害，六個孩子似乎有三倍的孩子在吵。他們雖然調皮愛鬧，但他們卻是一群聰明的孩子，他們有自己可愛的動物，還自己種果樹，創辦“公司，”他們自由著、快樂著，無憂無慮的生活著，一直過得很幸福、美滿。
但如今，我們的假期卻非常枯燥、乏味，這是為什么呢?因為我們都住在高樓大廈，缺少綠茵，作業繁重，培訓班多……現在科技發達了，大家都喜歡上網，我一向來追求的自由何時才能來到呢?讀了這本書，我仿佛身臨其境，和他們一起快樂的'吵鬧著，開心著。
如果隨時能和朋友玩，沒有作業的要求，無拘無束，該多好啊!
《吵鬧村的孩子》讀后感 15
雖然這本書已經看完，但書的內容卻使我浮想聯翩。拉賽、布賽、麗莎、烏勒、布麗達和安娜這6個孩子的喜怒哀樂，跟我6、7歲簡直是一摸一樣。《吵鬧村的孩子》我已看過許多遍了，不過孩子們的.童真無暇讓我很感動。
在一個很偏僻的地方，有一個吵鬧村，村子只有3戶人家，6個孩子。但是這里的孩子卻十分快樂，每天他們一起開開心心的去上學，在學校里有溫和的老師教會他們知識。回到家里他們可以無憂無慮、快樂的玩耍。他們一起賣櫻桃，一起跳房子，一起去尋寶，還養了一只小山羊。
他們在八月份一起去捉小龍蝦，在晚上一起露宿野外 ，一邊吃巧克力一邊吃三明治。在白天，布賽捉住一只小龍蝦，又把它放了，就是因為那只龍蝦眼里有悲傷。哈哈，這些孩子是多么的天真!
假如我要有機會的話，我也要去吵鬧村看看，我要看那的夜空是多美，孩子們是多么的善良······
《吵鬧村的孩子》讀后感 16
《吵鬧村的孩子》這本書的作者來自瑞典的著名作家林格倫寫的。他出生于1970年，1975年獲得“瑞典高級文學標準作家的美譽”。
吵鬧村是個很小的村莊，里面只有三戶人家，七個孩子。但這里也是個很快樂的地方，生活在這里的孩子十分幸福， 他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫和的老師，友善的`同學，寬松的環境;在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲，肆無忌憚的吵鬧。而且，在游戲中還懂得了樂觀、自信、團結和關愛別人。
雖然這本書我第一次讀，但感觸卻很深。我認為在生活中也要像他們一樣，遇到困難是要樂觀、自信，堅強執著，別人也會鼓勵我，而別人遇到困難時，我們更要主動幫助，和同學們團結起來，時時刻刻關愛別人，只有相互團結，力量才會無限大。
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