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什么叫執行力讀后感（精選15篇）
當細細地品讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的什么叫執行力讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么叫執行力讀后感 篇1
何謂執行力？通過學習我覺得：執行力就是保質保量、不找借口、不折不扣地完成工作任務的能力。
前不久單位組織全體員工學習《什么叫執行力》一文，通過學習結合自己的工作，談談我在“執行力”方面的幾點感悟。
一、執行力就是選擇以“追求卓越”的態度對待工作
美國著名哲學家羅曼．皮爾指出“態度決定一切”——態度決定習慣、習慣決定行為、行為決定績效，績效決定前景。《什么叫執行力》這是一篇有著典型美國色彩的文章，它描述了一名美國退伍軍人從求職遇挫，到成為公司遠東地區總裁的故事。故事的關鍵就是這名退伍軍人對待工作任務“沒有任何借口”想盡辦法去完成任務，而不是去尋找借口。體現的是一種完美的執行能力，一種服從、誠實的態度，一種負責、敬業的精神。正是這種完美的敬業精神，忠于責任、行動果決、全力以赴的做事態度，讓這名退伍軍人最終成為了遠東地區執行總裁。
世上沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度，無論我們從事的.工作多么瑣碎，都不要輕視它，而應該以“努力超越、追求卓越”的態度對待平凡的工作。在儲備庫上班，每天重復做著糧油保管工作，這看似沒有科技含量的工作只要我們以積極主動、善始善終的態度對待，我們就能超出別人的預料，把潛能變成顯能，實現卓越的工作績效，執行力也隨之提升。
以“追求卓越”的態度對待工作之所以能提升執行力，原因還在于這種態度是責任心的體現。當一個人有了責任感，他就有了激情、有了忠誠，有了奉獻，一個企業的發展就有了保障，有責任感的人敢于擔當，不會為自己完不成任務尋找任何借口。
二、執行力離不開有效溝通
退伍軍人在老板給他提供錯誤的信息后，他努力尋找擺放老板講述的花瓶，終于找到后又發現花店關門，他撥通了賣家老板的電話，一次電話不行二次，并且在電話中誠懇的和賣家老板溝通，告訴賣家老板他一定要完成老板交給自己的任務，什么事也阻止不了，并告訴他自己的軍人經歷，最終老板受到感動，愿意派遣人員開門將花瓶賣給他。所以如果每個人都是一個點，溝通則把孤立的點聯成一個網絡，溝通越有效，網絡越堅強，效率也越高。只要對工作有利，就得勇敢闡述自己的見解，不能畏首畏尾，另一方面，要善于溝通，把握好溝通的語言技巧和說話的時機、場合。
三、執行力需要樹立起員工強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態
作為儲備庫一員我們需要把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣的履行自己的職責。決不消極應付、敷衍搪塞、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣，保管好兩級儲備糧油，確保儲備糧油完好率100%，每年向儲備庫領導交上一份滿意的答卷。
通過這次學習，讓我深受體會，知道了工作為什么？為什么工作？做好工作應該怎樣？在以后的工作和學習中我相信我會帶著這份“執行”，摒棄惰性，培養自己的自覺習慣，對領導安排的工作不折不扣、保質保量、保證完成任務，踏實履行自己糧油保管工作職責，從大局出發，做到以單位為家，為圓滿完成單位年終目標貢獻自己綿薄之力。
什么叫執行力讀后感 篇2
拜讀《真正的執行力》，慷慨激昂、意猶未盡之余，頓覺對實際工作也有很好的指導和借鑒意義。這首先要感謝來熊總和領導們給了我們這個受益匪淺的機會，也感謝同事們的幫助與積極配合。下面就本人有關“執行力”理解的拙見向大家敘述如下，請多指教。
什么叫執行力呢？書中寫道：“執行力是一門學問”，“執行力是一種文化”“執行力是一種藝術”等等，我本人理解為“每位員工不折不扣、腳踏實地、義無反顧、持之以恒地執行公司及領導的決策，以達到公司預期的經營目標和宏偉規劃”。在日常工作當中，要做到：
第一，從細節中來，到細節中去。常言道：“天下難事，必做于易，天下大事，必作于細”。細節是一種創造，細節是一種動力，細節表現修養，細節體現藝術，細節影藏機會，細節凝結效率。我們對待每一個階段，每一個環節，每一個細節的工作都應該力求完美，把小事做細，把細節做精，一絲不茍地貫徹執行到底。只有腳踏實地地從小事做起，從點滴做起，以認真的態度做好工作中的每一件小事，以高度的責任心對待工作中的每一個細節，以精益求精的精神，不折不扣地執行好每一項工作部署，才能在平凡的崗位上創造出更大更多的成就。
第二，言行一致，行之有效。一要說到：即該說的要說到，就是書中談及的“展開有效的對話和溝通”，良好的溝通是成功的一半。通過大家群策群力、集思廣益地互相溝通，才會在執行中分清戰略的`條條框框，才會有好的理解力和執行力。也就是書中談到的“形成向心力的執行力文化”。也相信通過自上而下的向心力必會促使公司的執行更順暢更完美！
最后，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園�！�，執行力讓蛋孵化成菜鳥，催生菜鳥蛻變成骨灰鳥，落子為棋，步步為營。公司在發展，個人在進步，公司只有壯大了，我們才是真正的成長。贏在執行力！贏在向心力！贏在齊心協力！這就是我最終對這本書的詮釋和理解。
什么叫執行力讀后感 篇3
不找借口找方法體現的是“什么叫執行力”這篇短文中的一位退伍軍人的形象寫照，其中的觀點讓我倍受啟發，受益頗豐寫下了這篇執行力的讀后感。執行就是有結果的行動。
作為一名木材公司的新職員來說，這位退伍軍人在對待公司副總裁的開玩笑似的給他安排一份“不可能完成的任務”應付他的應聘時，他沒有灰心，沒有感到無助，而是毅然的接受了工作，并“保證完成任務”。在對待公司總裁安排的一項信息有誤、甚至故意刁難的任務時，他沒有找任何借口，時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的`精神。結合到我們工作實踐中來說，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。所以要提高我們個人的執行能力，就必須解決好“想執行”和“會執行”的問題，把執行變為自動自發自覺的行動。
依我個人來說，我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，常常在自己心血來潮時就給自己制定了一份工作目標和計劃，計劃書看起來是即符合實際又富有挑戰，可是往往執行力隨著時間的推移和進展難度的增大，自己就會慢慢放松、甚至慢慢放棄。學了執行力，讓我明白：成功者常改變方法而不改變目標，失敗者常改變目標而不改變方法。
看完《什么叫執行力》我決定摒棄惰性，培養自己的自覺習慣，其實偶爾的偷懶并不是最可怕的，最可怕的是每次都找到偷懶的理由。在工作當中我們常有的狀況就是：面對某項任務，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可的地步再做就可以了，但是在這不知不覺中我們已經養護成了拖拉辦事的風格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態度。
我們不管在工作中還是生活中都應該養成說到做到的好習慣。
什么叫執行力讀后感 篇4
執行力是什么？所謂執行力――把目標轉化為結果的能力。指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。隨著企業不斷的發展，企業對執行力重視越來越高。
這次讀到公司群內分享關于《執行力》這篇文章的時候那位退伍軍人讓我對執行力有了些細致上的認識。故事大體是一位退伍軍人因為戰爭的原因身體有些傷殘，也正是因為這個原因讓他在退伍后找工作遇到了很多的麻煩，但是他并沒有氣餒，通過自己努力在美國最大的一家木材公司得到了一份工作，并做的很出色不僅挽回了公司在那里的形象，捋順了客戶的關系，并且清欠了幾乎所有的欠款。公司為日后的發展需要，通過顧問公司推薦出了一道藍色花瓶的試題，借此希望能找到對公司日后發展有所幫助的人，而這位退伍軍人正是這群候選人中的一員，而他通過自己的努力最終順利通過了所有的困難完成了這項任務。
通過這篇文章結合自己有了一些體會，首先，做事一定要全力與赴，當我讀完這篇文章之后發現在這個測試中有太多的情形是我們平時所能遇到的而我們大多數人所采集的方法推脫和逃避并沒有真真正正的全力以赴，給自己留有的太多的余地和回旋的空間，例如：當我們同樣遇到他人所給出信息不準確的時候，我們會推脫說是別人給我們的'信息不準確，所以才導致某件事情未完成，并非是尋找解決問題的方案，進而完成既定的目標。而全力以赴也不是漫無目地的忙忙碌碌，而是在有正確的目標下全力以赴。
其次，做事要選擇正確的方法，文章到了最后還提到其實之前也有人完成了這項測試，但選用的方法有些偏激將櫥窗玻璃打碎才取得了花瓶并完成任務，可這已經背離了公司的道德標準，所以沒被錄用。其實完成任務選擇正確的方法也是很重要的，畢竟只有好的結果才是大家真正需要的，至于那些使用捷徑或是偏激手段完成的結果會留有很多的隱患，有時會還會推翻已經形成的結果。而方法永遠會比問題多。
最后，團隊合作必不可少，如今的社會已經過了單打獨斗就能辦成事的時代了，當下是團隊合作的時代，只有在同一個目標下一個團隊所有人員互相協作全力以赴完成目標，大家要有用于甘做共生英雄的覺悟。
什么叫執行力讀后感 篇5
不找借口找方法體現的是“什么叫執行力”這篇短文中的一位退伍軍人的形象寫照，其中的觀點讓我倍受啟發，受益頗豐寫下了這篇執行力的讀后感。執行就是有結果的行動。而結果=沒有借口+自我責任。作為一名木材公司的新職員來說，這位退伍軍人在對待公司副總裁的開玩笑似的給他安排一份“不可能完成的任務”應付他的應聘時，他沒有灰心，沒有感到無助，而是毅然的接受了工作，并“保證完成任務”。在對待公司總裁安排的一項信息有誤、不全甚至故意刁難（考驗）的任務時，他沒有找任何借口，時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神。
結合到我們學習科研來說，再偉大的課題與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。學習和科研一切的成效靠執行來支撐，所以要提高我們個人的執行能力，就必須解決好“想執行”和“會執行”的問題，把執行變為自動自發自覺的行動。下面，結合自身我淺談一點個人的'認識。
一、要縮短“說了”與“做了”的距離。
縮短“說了”與“做了”的距離是一種完美的執行能力，我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，我常常在心血來潮時就給自己制定了一份學習目標和計劃，計劃書看起來是即符合實際又富有挑戰，可是往往執行力隨著時間的推移和進展難度的增大，自己就會慢慢放松、甚至慢慢放棄。原因出自哪里？就是自己“說了”與“做了”的距離還太遠，只訂立目標而沒有持續有效的行動或者說不能把每個目標實實在在的落實在每一個具體行動上。學了執行力，讓我明白：成功者常改變方法而不改變目標，失敗者常改變目標而不改變方法。
二、摒棄惰性，培養自己的自覺習慣。
理念變天地變，理念不變原地轉。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗�？膳碌牟皇峭祽�，而是找到了偷懶的理由。在學習中常有的狀況就是：面對某項任務，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁雜學習和課題中，誠然，我們要學會分清楚各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的事投入更多精力，作一個計劃更要注重一次策劃。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不可以讓自己養護成拖拉辦事的風格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態度。
三、不找借口找方法。
堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。在我剛參加課題的時候，我因為沒有經驗，缺乏相關專業知識，可以進展緩慢，受到了老師善意的批評，可是私下我自己還是覺得很委屈，我覺得自己不是沒有做，只是沒有經驗啊，誰不都是從錯到對，從沒有經驗到有經驗，現在想想，我就是因為給自己找到了借口而逃避責任，我沒有在做這個工作時找找方法，只是一味的找尋經驗。不找借口找方法強調的是想盡辦法去完成任何一項任務。其核心是敬業，責任，忠誠和服從。所以我們應學習美國西點軍校22條軍規奉行的最重要的行為準則沒有任何借口。每一個人都會在生活，工作中找借口，每一個人在找到借口之后都會心安理得地認為：這件事與我無關�；蛘呦癫茉平鸬南嗦曋S刺的一樣“這事不賴我”。
機遇、平臺、考驗對我們每一個人來說就在那里，做與不做就看我們自己。我們大多數都是平凡的人，既不是圣人也不是庸人。然后最后的人生高度的差距是由我們自身的理念造成的，有人貪圖舒服不去改變，有人用于挑戰，選擇執行。
什么叫執行力讀后感 篇6
反復看了幾遍《什么叫執行力》，對我的感覺，可以用震撼來形容了，因為文中主人公的忠于職守，履行承諾，敬業以及完美的執行力�？赐赀@篇文章，再反思一下自己，終于知道，我所缺少的正是主人公的那種精神；接到命令，沒有疑問，沒有猶豫，去做，做好并且完成。
一直以來我都覺得自己在工作方面，不能說很優秀，但是也一直很努力的去學習，去做好自己分內的事，力爭在工作方面有一個出色的成績，認為自己是一個有責任感，有上進心的人，可是讀完《什么叫執行力》我覺得很羞愧，自己做的和自己以為的還有好大的一段距離。文中舉了一個例子，當領導安排一個任務，員工的反應是立刻執行、無論期間遇到多大困難，總會想辦法解決問題并完成任務，而不是尋找各種借口為自己開脫。換成我，如果是我經常做，并且能夠勝任的工作，當然我會很自然的去做；可是如果我接到的是我從未做過的，并且有挑戰的工作，我會怎么樣呢，首先會想，我能做好嗎，我不行吧，猶豫，膽怯，各種考慮，也一定會問，我要怎么樣去做，怎樣完成它，如果做不好怎么辦，會不會被責罰，會先考慮到自己的問題，而不是，接到命令，去做。
我所以為的責任感，是日復一日的重復每天做的那些事，沒有改變，沒有創新，完成每天都做的那些事，我想，從現在開始，我應該改變以前的想法，不只要做自己可以做的，更要做自己應該做的，積極主動的去做，保持勤奮的工作態度，不是對某一個人或某一個領導忠誠，就只是對自己的這份工作，把它當成是自己的事業來經營，尤其是面對領導安排的去外地工作時，一定不能找各種理由，要堅決的完成領導安排的任務。我應該這樣想，由于我有這樣的價值才被領導點中去外地執行工作任務，我應該感到榮幸�；叵朐诮衲甑墓ぷ髦�，有很多時候領導要我去外地工作，而我卻總是堅守著自己的想法，認為手里的工作沒有完成應該等到手里的工作完成后再去別的地方看到時候還需不需要我，以為這就是所謂的有責任感。殊不知那個時候你已經不被需要。因此每次都讓領導很失望，而我現在也深深的知道自己的想法是多么愚鈍。我沒有站在領導的.角度去考慮問題而是單純的以自己的想法做決定。我感謝我的領導能給我機會讓我繼續為公司效勞。通過這篇文章讓我深深的知道了自己的不足之處，在今后的工作中，我會絕對服從領導的工作安排，再安排我去外地，我不會再有二話，我需要的是好的心態和好的執行力。我會以最飽滿的熱忱迎接20xx年的工作，我有信心，我會很好的完成未來領導交給我的工作任務。
我們生活在一個富足和平的年代，國家和父母給我們提供了良好的生活及學習環境，讓我們成為所謂的新一代，覺得對于生活及工作有著自己和別人不同的所謂的獨特的見解，我們張揚個性，標新立異，桀驁不馴。然而離開校門進入職場，我才知道我以為我有的對待工作的熱忱不畏辛苦，積極進取是不夠的�！叭绻銥橐粋�人工作，以上帝的名義；為他干，如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作—稱贊他、感激他、支持他的立場，和他所代表的機構站在一起”。這是之前看過一篇文章《致加西亞的信》中的一段話，我比較喜歡這段話，深刻的闡述了忠誠的意義，使我受益匪淺，它將要一直影響我以后的人生。文章中的加西亞和主人公有著同樣的信念—執行力。他們對待領導交付的任務當成使命去完成。文中有幾個字；他，為他干，和他站在一起，我明白，這個他是我的領導，同事，所有和我一起工作、奮斗的人。相信領導，相信同事，相信和我站在一起為這同樣事業奮斗的每一個人。既然選擇了和他們一起做事情，就好好干，團結所有的同事，這個單位不是我一個人的，我一個人在工作上也是微不足道的，互相幫助，互相學習，努力讓自己真正成為團體的一部分，讓更多的人接納我，盡快的融入集體，一起努力共同建立一個和諧的團隊。這將是我今后的工作態度。
即便是工作了四年，我覺得自己現在還是新人，不懂的，需要學習的還有很多，要走的路也很長，我應該找到自己正確的位置，向著自己的目標前進，無論什么工作環境，無論層次的高低，都能學到很多有價值的東西，學習是我當前的首要任務，每個人都要不停的學習，更何況我還有那么多未知的、不了解的。自己存在很多不足，做事情總是慢半拍，很多時候還是憑自己的興趣來，我知道這是不對的，應該馬上改掉的；還有對工作的熟練度掌握的也不夠，需要我投入更多的時間和精力更快的成長起來，我現在需要的不僅僅是工作中的專業知識，還有聆聽有經驗的前輩指導，更需要一種執行力和敬業精神。對上級的托付，立即采取行動，并且全心全意去完成任務。
通過這篇文章，我深深的反省了自己。也認識到了自己的不足之處，我要總結經驗，制定目標，然后去很好的完成目標。從今以后我會以文中的主人公為榜樣時刻鼓舞和激勵自己。充分發揮我們自己的主觀能動性，服從領導工作安排，忠誠于我們要做的每一件事，不斷完善自己，讓自己成為一個忠誠敬業、恒心自律的人。這樣我才配做泰通集體的員工。我相信我今后的工作一定能被我出色的完成。這就是我讀《什么叫執行力》的最大感觸。
什么叫執行力讀后感 篇7
執行力是決定企業成敗的重要因素，是21世紀構成企業競爭力的重要一環。在激烈競爭的市場，一個企業的執行力如何，將決定企業的興衰，決定團隊的成敗。讀這本書的目的主要是深入了解執行力的重要性，提高自身的執行力。以下是我讀完全本書后整理、記錄的關于執行力的一些感悟。
《執行力》概括闡述了那些經得起嚴峻挑戰的企業組織內部的共同點：建立了一種執行力文化。組織的薪酬設計更多的是與業績聯系起來，在執行力組織中，人員、戰略、運營三個核心流程是緊密連接在一起的，通過制定周密、詳細的計劃去實現該組織的戰略目標，在這個過程中突出強調要具有求實、實干、協作的精神。新經濟理論以成長為先，以愿景為貴，當今各大企業并不缺乏經營理念和思想決策，可從《執行力》書中的眾多事例發現，在企業運營中永立不敗之地的確實還太少，它們缺的是執行力文化。
執行力文化，大多數人會誤以為是“服從”文化，其實這樣的`思想是錯誤的，執行力是一種紀律。執行力文化并不只是靠你我的力量就能夠建立起來，它是策略的根本，需要全員參與進來，大家都朝著共同的目標奮斗，保持始終不逾的精神。我們不難發現：執行力就是一個企業、一個組織的競爭優勢，是一個企業或一個組織如何配置自身現有的人力資源、財力資源、物力資源，最終實現組織戰略目標的策略。
執行力組織的核心流程即人員流程、戰略流程、運營流程。人，是執行力團隊的關鍵要素。有了思想，有了決策，但每項任務必須由團隊成員去完成。團隊中所有的成員不折不扣將領導者的構思徹底地執行，企業的目標才能夠實現。任何的行為與活動都必須有一個“一般的號召”，這就是所謂的目標，如果沒有一般的普遍的號召，就不能動員廣大員工行動起來。公司要提高執行力強度，必須通過組織學習、培訓等形式提高員工的素質。企業要發展就應該對那些不再適應新工作的人員進行淘汰，設置高目標鼓勵競爭。并讓員工互換工作崗位以保持挑戰性，一個人老在一個位置上干同樣的工作，時間一長慣性就會產生惰性，導致效率低下，因此，適當的調動崗位會給他們一種新的挑戰。作為管理者要想讓員工盡心地為企業工作，就應該先為員工構建好的激勵體系。一方面是工資激勵，更重要的是情感激勵，堅持對員工進行評價，對于做得好的就獎勵，做得不好的就懲罰，做到公平、公正、公開，通過績效考核，激勵團隊成員主動維護自身利益從而維護團體的利益。
工作貴在協作，員工的凝聚力就是整個企業的戰斗力。我們要統一思想，達成共識，著力打造一支“團結協作”的執行力團隊。
通過閱讀《執行力》這本書，自己的思想認識得到了進一步的提高，我要更加熱愛本職工作，努力把工作完成好，培養自己的團隊意識，不斷提高自身素質，為提高團隊執行力貢獻自己的微薄之力。
什么叫執行力讀后感 篇8
說到“執行力”這個詞，我曾簡單地認為就是按部就班，按照上級的指示完成任務。本月看完《鐵軍執行力》一書后，我才發現自己原來認識的淺薄。不管身處任何一個崗位，都需要具備執行力，這并不是管理者的“專利”。公司的每一個普通員工，都應提高執行力，把具體工作落到實處，為領導分憂，為公司出力。
我們每天堅守自己的崗位，執行著自己的能力，就是在公司領導的正確領導下，完成好自己的分管工作。但是我們有些員工，干工作時得過且過，不求有功但求無過，抱著完成任務的態度，這樣的執行力太平庸，這樣干工作永遠做不到出色，更別說得到領導與同事的認可與肯定。完成任務有程度之分，在任何單位，將任務完成得最好的人，就是最好的執行者，他們往往能獲得最大的器重和發展。要具備“要做就要做到最好”的精神，要想盡一切辦法、調動所有的潛能，把事情做到圓滿。所以，執行是一種能力，更是一種精神，這種精神就是“要做就要做到最好”。要做最好的執行者，就要有“要做就要做到最好的”精神。
提高執行力首先是必須執行，其次是要執行好。公司的每個人員都必須端正態度，對于領導下達的指令，必須“有令必行，有禁必止”；如何執行好，就需要加強能力培養，提高綜合素質。
商場如戰場，擁有鐵軍般執行力的團隊，是每一個企業家，每一個投資人的夢想。
商場畢竟還不是戰場，企業的鐵軍團隊更不是像在部隊中那么容易打造，但部隊中鐵軍的練就還是對企業有很多啟發，《鐵軍執行力》就是一本這樣的書，它將部隊中的鐵軍執行力引導到企業團隊打造中，將執行力更細化，更可執行。
在瞬息萬變的'市場環境中，企業發展面臨來著各方面的壓力和挑戰，要想在激烈的競爭中保持不敗，企業的決策至關重要，而決策的實施就要靠員工擁有良好的執行力。因此，我們要不講條件，不打折扣，千方百計，積極主動，確保工作完成，為企業的發展作出最大的貢獻。
什么叫執行力讀后感 篇9
讀了余世維先生的《贏在執行》，讓我有了很多思考。執行——“決戰在基層，決勝在中層，戰略在高層”。執行是一個艱難和需要藝術的階段，也是出成果的階段。
執行力，是與我們每一個人息息相關的，不僅是工作還有生活。做為一名公司的員工，我們的執行力直接影響著公司形象、效率、競爭力、甚至是生死存亡。我們生活在一個團隊中，團隊執行力就是將戰略與決策轉化為實施結果的能力。許多成功的企業家也對此做出過自己的定義。通用公司前任總裁韋爾奇先生認為所謂團隊執行力就是“企業獎懲制度的'嚴格實施”而中國著名企業家柳傳志先生認為，團。隊執行力就是“用合適的人，干合適的事”綜上所述，團隊執行。力就是“當上級下達指令或要求后，迅速做出反映，將其貫徹或者執行下去的能力�！痹谶@個過程中，我們需要的是“誠信、負責、量化細節”。首先是要有一個良好的綜合素質。無論是事半功倍還是事倍功半的能力，都要有一個愿意去做的意向，也就是我們講的執行力。有部分人可能是策略、愿景一大籮筐，議而不決，光說不練，流于“口號”，策略、愿景沒有落實到具體的目標、計劃上。很多個人缺乏執行力的行為如果在一個團隊中體現，這個團隊無疑是失敗的。聯想集團就是一個很好的例子。1999年進行ERP改造時，曾因基層和中層執行不力而險遭beng盤。一個優秀的企業因為執行不力險遭beng盤，這個問題到底有多嚴重？我們不得而知。從而可以看出執行力在一個企業中的重要性。所以就我們作為企業的一分子，我們應該從個人做起。
1、多做事情，少問問題。
2、做事情少找借口。
3、注重細節。
4、領導在與不在一個樣。
5、勇敢承擔責任。
6、少辯解，少抱怨，坦誠面對批評。
7、提高自己的業務水平。
8、勤溝通，好協調。
9、能擔當責任只有企業中無數的我們認真、細心、高效的完成每一份工作，我們的整體團隊才會強大。企業執行力差是企業的最大內耗，不僅會消耗企業的大量人才、財力，還會錯過機會，影響企業的戰略規劃和發展。要提高企業的執行力，首先要從管理上得以體現，用管理的方法來形成企業的整體風格和氛圍，最后使整個企業和人員都具備這種能力。在這個世界里，人之所以有普通和優秀之分，企業之所以有百年企業和一般企業之分，其實真正的因素就是在于執行力，它不僅對一個企業重要，對于個人也同樣重要，一個有執行力的企業，必然是一個成功的企業。執行是目標與結果之間的橋梁。
執行是戰略實施中不可或缺的一環。執行是企業文化的靈魂。執行是各級領導者的主要工作。對于我而言，執行就是不怕困難，永不言敗，踏踏實實做好每一步。阿里巴巴馬云曾說過晚上想想千條路白天起來走原路，那樣的道理指的是我們有很多人的執行力度不夠，所以有很多人沒有成功沒有能更好的來實現自我的價值。所以，我要堅持，按自己的目標去執行每一階段每一時刻，實現自身的價值和夢想。在執行的過程中不斷學習進步，超越自我，走向輝煌。努力付諸與實踐了，相信總有回報。
什么叫執行力讀后感 篇10
鐵軍，無堅不摧，無往而不勝，是每一個帝王都想擁有的部隊！鐵軍，靠什么無堅不摧？靠什么無往而不勝？執行力！
商場如戰場，擁有一支這樣的鐵軍，也是每一個企業家，每一個投資人的夢想。
商場畢竟還不是戰場，企業的鐵軍更不是像在部隊中那么容易打造，但部隊中鐵軍的練就還是對企業有很多啟發，《鐵軍執行力》就是一本這樣的書，它將部隊中的鐵軍執行力引導到企業團隊打造中，將執行力更細化，更可執行。
有一種戰斗叫執行！任何一支鐵軍都是經歷過無數次的戰斗，實現了無數次的執行，最后形成了堅定的執行力，而執行力又通過戰斗，表現為戰斗力，鐵軍的核心力就是“目標明確，團隊協作無間，行動令行禁止”。
戰場上的鐵軍打造還是比較容易的，巴頓將軍用了不到一個月的時間將被德國人打垮的美軍第二特種部隊變成了一支盟軍中的鐵軍，憑借的就是個人魅力和嚴明的軍規。言出必行、以身作則、從小事開始行動、絕對服從，巴頓將軍用自己的行動、絕對的權威、煽動的語言、迅速的行動，給美軍第二特種部隊帶來了前所未有的執行力，也使他自己成為了二戰中的“戰神”。就是這位“戰神”，到了沒有戰爭的和平年代，面對著復雜的社會關系，也無所適從，最終淡出人們的視線。
現代企業都想打造出自己的鐵軍，人是企業的核心競爭力也被越來越多的企業家、管理學家認可，但企業鐵軍的打造要比戰場上的復雜得多�，F在是一個流動的時代，員工都有很大的流動性，房地產企業更是如此，讓老兵不想走，讓新兵愿意來，靠的不是物質誘惑，靠的是鐵打營盤的精神，這種精神也許就是品牌，也許是企業文化，也許是領導人。
執行力，是鐵軍的靈魂。執行力的形成是長期習慣的養成，是第一時間本能的反應，而這種執行力的.形成是需要管理者動腦筋訓練的。一個高明的領導人會用10種方法訓練一個下屬的一個習慣，而不是用一種方法來訓練10個下屬或一個下屬的10個習慣。執行力的形成還離不開對團隊成員“追求卓越”思維的訓練，因為只有每一個環節都追求卓越，都達到100%的執行，才會形成團隊100%的執行，才是真正的執行力。否則，任何環節的執行折扣，都會讓團隊的執行成指數的下降，就比如六個環節，每個環節保持80%的執行，到最后，團隊的執行也就只剩下26%，何談團隊成果？何談團隊的執行力？
戰斗力，是鐵軍的表現。沒有勝利，沒有成果，鐵軍不鐵軍就沒有衡量標準，任何團伙都可以號稱自己是鐵軍了，即使是大難臨頭各自逃。所以鐵軍一定是打出來的，一定是勝出來的！
鐵軍不是自封的，是讓對手顫栗，讓朋友仰慕，讓隊友自豪的！
想做鐵軍嗎？那就先從小事做起，培養自己的執行力，為能成為鐵軍中的一員做好準備，上帝只會給做好準備的人機會。
什么叫執行力讀后感 篇11
《優勢執行力》一書通過掌握高效能人士的13個秘訣詳細總結，對優勢執行力的進行詳細闡述！
什么事秘訣��？他告訴我們，“人比自己想像的要能干得多，要想讓一個人發揮出最大的潛力，秘訣就在于要給他施加足夠的壓力。對于我們自己也是如此。想要充分激發潛力，我們必須學會給自己施壓。”的確就是這樣，難道你現在不比自己當初剛開始時做的多得多嗎？你以后所取得的成就，也要遠比你今天想象的大得多。
每個人都能成為生活中的`超級明星。每個人都有成為高效能人士的特質。不幸的是，時代和我們所生活的環境一直在密謀著侵蝕我們的這些潛能。
每個人身上都隱藏著一些巨大的能量之礦。它所蘊藏的能量足以讓我們在生活的漫漫征途中戰勝各種困難。
每個人身上都隱藏著一些巨大的勇氣之礦。它讓我們有足夠的力量去面對任何挑戰。每個人身上都隱藏著一些巨大的意志之礦。它足以讓我們走出失敗的地牢，繼續自己的人生之旅。
每個人都可以成為高效能人士，這就是本書的主題所在。我們要找出那些過去一直阻礙你前進的障礙，把它們從你的生活中趕走。
通過本書，你會感覺一股巨大的能量正在將你帶入高效能人士的行列。通過閱讀這本書，自己的思想認識得到了進一步的提高，我了解到作為一個企業要想在競爭中，立于不敗之地，就必須具備較高的執行力，同樣作為國家機關的一個工作部門要圓滿完成他的工作任務，也必須具備較高的執行力。作一名普通的管理人員，我要更加熱愛本職工作，努力把工作完成好，不斷提高自身素質，為提高我們團隊的執行力貢獻自己的微薄之力。
我要做到在工作中求真務實、勇于創新，努力培養自己的團隊意識，與同事們通力協作完成好各項工作任務。
什么叫執行力讀后感 篇12
暑期為了讓老師們讀書，學校提出了一項讀書要求，教師購買自己喜歡看的書，看完后寫一篇讀書心得體會，然后進行大會交流，最后學校歸檔。我在新華書店一口氣買了：鷺江出版社出版的連云堯的《實戰執行力》、機械工業出版社出版的由美國的凱瑟琳。格拉漢姆。萊維斯著，方穎譯的《駕馭桀驁不馴的員工》和北京大學出版社出版的曾仕強的一本“剖析中國式管理的特征”《管理的真相》三本書。利用暑期認真地閱讀了這三本書，因為我覺得自己的管理經驗缺乏，很想從這幾本書中，能夠找到自己在管理上的幫助和支持，學習一下管理中的理論，希望能從中得到一點啟發。讀連云堯《實戰執行力》，仿佛踏上一次心靈的旅行，穿過重重霧靄，我從這些企業管理的案例中看見了一縷縷管理的晨光。
連云堯《實戰執行力》這本書，是一本有關企業管理方面的書籍，它貼近企業實際、關注現實問題，具體描繪了企業執行力低下的九種表現——拖拉、死板、反復、推諉、因人而異、多頭指揮、形式主義、變形走樣和細節缺位等，介紹了相應的解決辦法以及執行力的重要性、特征等問題，并且著重講述了打造企業完美執行力的必備法寶，即提高執行力的三個方法：樹立兩個理念、革除四大陋習“講過了”、“我不會”、“不可能”、“找借口”和界定主體職責等內容。
1、四大陋習之一——“講過了”
連云堯先生認為“講過了”是企業管理中存在的一個較大的缺點�！爸v過了”，但最終沒有改進，久而久之，人人都習慣了。人在習慣上的缺點是最大的缺點。講過了ne；做過ne；做到ne；做好。講過了之后，關鍵是必須有人跟蹤和“盯”。連云堯認為管理是“盯”出來的，只有“盯”才會有結果。解決“盯”的最有效的方法是：走動式管理。有了現場管理者的管理風格，才會形成領導魅力，進而積累為領導權威，最終帶來執行力。
他講了一個案例，日本森永驗貨員，在幾乎必然延期交貨條件下，通過“盯”中方制造廠負責人、征得參會旁聽機會和進一步跟進制造關鍵環節等主動工作，改變了“不可能按期交貨”的現狀，表現出日本人的職業和敬業精神。
工作任務布置會議必須形成可執行的決議，決議必須落實責任到自然人，員工只做你關注和檢查的，而不做你所期望的。執行過程中需要做的是，必須跟進關鍵環節，必須控制關鍵環節，沒有控制，就不可能有滿意的結果。
“備、講、批、輔”是教師的四大職責，教學質量的提高，與老師在各個環節中的態度和程度有極大的關系，假若有某一個環節沒有做到位，沒有做好，就可能出現脫節的現象。這兩年，我們以抓好老師的備課環節為重點，讓老師們明確備課的重要性，懂得備課的規范性，緊抓備課的實在性。
讓老師明確備課的重要性。工作的重要性明確，工作有目的，才會有積極性。我們要求各教研組在學期初組織全體教師進行教育理論的學習，要求每個教師明確備課是課堂教學的基礎，是實施素質教育的主渠道暢通的保證。課堂教學各項任務能否完成，能否收到應有的效果，在很大程度上決定于備課是否充分、是否切合實際。不備課而上課，是無準備之仗；不認真備課而上課，是倉促上陣。（心得體會）只有認真備課，才能上出一節漂亮成功的課。
讓老師懂得備課的規范性。俗話說，“不依規矩，何以成方圓”，備課工作也自有一套規范。我們對全校教師備課的內容作了規范化的要求，并出臺了《馬家嘴小學教師備課要求細則》，讓老師在備課時有章可循，并要求教師能備出思路，備出問題系統，備出訓練過程。我們還積極鼓勵教師們大膽創新。
讓老師緊抓備課的實在性。明確了備課工作的重要性，使教師覺得“必須”備好課；懂得了備課的規范性，使教師覺得“可以”做好工作。我們在抓好備課管理──這個突破口的時候，特別緊抓實在性，不做表面文章。同時每月一檢查，隨堂聽課時隨堂抽查，在2009年年底，還舉行了全校教師的“白紙”備課競賽活動。在作業批改上，也如同備課一樣，出臺了《馬家嘴小學教師作業批改指導意見》，在“盯”字上做文章，緊抓不放松。
2、四大陋習之二——“我不會”
企業競爭力是動態的，同樣學校的競爭也如此。干任何事情，必須“先計劃、再行動，先策劃、再溝通”。學校辦學目標、辦學理念，需要轉化為全體老師的執行力，才可能最終實現。“我不會”本質上是不具備干好本職工作所需要的技能。技能是通過訓練而獲得的。作為學校校長，就要對教師的某些技能，反復進行訓練，使之養成習慣。
信息技術手段的運用，對很多老師來說，就是三個字“我不會”，特別是老年教師和從來就沒有接觸過的老師，更談不上為了教學而進行自制教學資源。如何將“我不會”為“我會”，就需要管理者進行有效地培訓，使老師對信息技術的使用和運用變成習慣。這兩年，學校不斷強化教師的信息技術教育培訓，組織教師參加學校課件制作、信息技術與學科整合、交互式電子白板應用等內容的培訓，絕大部分教師能獨立制作簡單教學課件并使用交互式電子白板。同時，學校根據NOC競賽的有關要求，組織教師開展了網站制作培訓，使教師的現代教育技術水平不斷提高，一部分老師在信息技術技能上，已達到較高的水平。
3、四大陋習之三——“不可能”
連云堯先生認為“不可能”也是企業管理中存在的一個陋習。員工們總是對老總提出的任務說“不可能”。總是以原來的定式去思考，沒有創新力�！斑@個產品的成本要降低10%！”“不可能！”“這個月的產量上升10%�！薄安豢赡�！”原來是怎樣的，現在還是怎樣的，不能變。其實“可能不可能”是一個認識高度問題，也是觀念問題。境界決定世界，態度決定高度。很多員工受觀念認識局限，使執行目標大打折扣。21世紀的企業競爭，將告別顯能競爭而轉入潛力競爭時代。潛力競爭就是要把一系列的不可能變成可能。
企業是做出來的，不是爭論出來的；管理是實踐出來的，不是想象出來的.；重要的不是爭論和想象，關鍵是付諸行動，但前提是不要冒進。
連云堯先生也講了一個案例，胖子減肥，激勵條件不同，追美女得到美女和被狗熊追到就被吃掉的激勵結果截然不同。只有不斷挑戰事業極限、全力以赴，才可能實現我們心中的夢想。
學校要求老師消滅“低分率”，很多老師說：“不可能”，總是以這個學生“太蠢”、“太笨”，根本上就沒有考好的可能性，總是以自己教絕大多數學生的方式方法去教育極個別的學生，也沒有想到這個方法根本就不適合與這些學困生，他們又怎么能學好呢？但是，當學生的低分率與班主任掛鉤，與老師績效掛鉤，出臺一系列的政策來“逼”老師，老師就知道用什么辦法去解決了。
學生的衛生習慣不好，杜絕學生喜歡亂涂亂丟亂仍的現象，班主任老師說“不可能”，改變這個習慣不是我們一下子能改變的，要慢慢來。但是，當這些與班主任考核掛鉤、每天實行三查，班主任辦法就來了，也不是沒有可能。
潛力是“逼”出來的，只有想不到，沒有做不到。但這個“逼”，更主要的還是來自于教師的內因。為促進教師內涵發展和提高專業視野，學校出臺措施，讓每位教職工根據自身專業發展需要，自購一本專業書籍（可憑發票報銷），撰寫讀書體會，變以前的被動讀書為現在的主動讀書，讓老師們在讀書中增長見識、提高自身修養、開闊視野、改變觀念，同時也極大地激發了教師買書、讀書的熱情。
4、四大陋習之四——“找借口”
連云堯先生認為成功不屬于找借口者，找借口只能使優秀變得平凡、平庸。失誤是客觀的，必須認識到：發生在自己身上是原因，發生在別人身上是借口。承擔責任者總是在解決問題，尋找借口者總是在推卸責任。
判斷一個人是否成熟，要看他能否對自己負責，看他能否承擔責任。反之，如果你想成熟起來，就必須懂得承擔責任，勇于承擔責任。不成熟的人，總要為他們的失敗和不幸找出各種各樣的理由，這種人面對困難的態度是消極的。
心理學家威廉�？挤蚵┦吭凇队奕说木襻t學》中指出：有些人一向相信自己出現問題是環境造成的，而一些心理醫生也抓住這種心理，對他們進行安慰，病人就得到了虛幻的解放。由此可見，為自己找借口，推脫責任，是多么容易，又是多么的幼稚。與他們相反，那些成熟的人，卻勇于承擔責任。比如亞伯拉罕。林肯雖然出身貧寒，一生遇到無數困難與挫折，卻能超越這種極其不利的環境。林肯從來不怪罪他人，他在1864年發表的聲明中說：“我要對所有美國人，對基督，對歷史，以至對上帝負責�！眮啿�。林肯的宣言，無疑是人類所發生的一切宣言中最勇敢的宣言，對有力量的宣言。因為它代表著勇于負責的人生態度。所以，如果不能對他人負責，對人類承擔責任，你就永遠不能說自己成熟了。
2009年暑期學校就開展了以“教師責任”為主題的暑期培訓活動。學校根據暑期師德培訓周工作計劃，邀請了區教育局金柏林局長做了《如何做一個有責任感的教師》的報告，區教育局袁輝副局長做了《教師的修煉與專業發展》的報告，省勞動模范、二十一中劉萍教師做了《如何做一名合格的人民教師》的報告，給老師們留下了深刻的印象，促使教師進一步端正思想、規范言行，增強使命感和責任感，做到敬業、愛崗、嚴謹、務實。
要想成就一番偉業，首先要做到不給自己找借口，要勇于面對生活的困境，為自己和他人負責。
連云堯認為“差一點是你個人的行為，差很多是組織的代價”。校長作為學校的管理者，如何使學校的中層干部和全體老師有較強的執行力，確實是一門學問。讀了這本書后，給我的管理生涯帶來的不是一點一滴的提升，而是更深刻地對學校管理的反思和理解。讓每一個學生能夠得到健康成長，讓每一個老師有職業的幸福感，也將是我今后在校長崗位上追求的目標。
什么叫執行力讀后感 篇13
執行力至少有兩個方面的內涵，一是執行的意識，屬思想層面。二是執行的能力，屬行為層面。很顯然，執行意識不強的人，執行力肯定不強，即使此人執行的能力再強也無濟于事。而執行意識強的人，執行力一定強。即使執行的能力有欠缺，也會通過主觀的努力去提升執行的效果，達到預期的目的。
我們先說執行意識。執行意識不強的人，往往表現在辦事情拖拖沓沓、慢慢騰騰、湊湊乎乎、了了草草。預期要求4月1日完成的工作，他非要拖到4月5日才完成，預期要求干到100分的工作，他干到90分就認為完成的很不錯了，而且以此自得自滿、自以為很了不起。預期要求去完成三件事，他完成了兩件認為自己的執行力已經很強了。屬不知，如果在戰場上，這樣的人已經在4天前死去了；如果在商場上，這樣的人已經在4天前失業了。對于執行意識不強的人，你向他要執行力，無異于緣木求魚、刻舟求劍、南轅而北轍是也。而對于執行力強的人來說，當他在4月1日把事情辦完的時候、當他把事情做到100分的時候、當他把三件事都按預期要求完成的時候，他還心存內疚，自覺地反省和檢討，我可不可以在3月31日前把事情辦完、可不可以把事情辦到110分、可不可以在完成三項工作的同時再多辦一件事情？而且為此深責自己還沒有達到卓越，還沒有做到讓公司、同事、自己都眼睛一亮，并在今后的工作不斷去追求這些更高的目標。
誠然，執行的意識是可以后天培養的，但這種培養必須在自覺自悟的內在需求動力基礎上才會效果。正如毛主席在《矛盾論》（1937年8月）中指出“外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。雞蛋因得適當的溫度而變化為雞子，但溫度不能使石頭變為雞子，因為二者的根據是不同的”。這就是執行力的管理制度、管理流程、管理機制�？毓晒绢I導最近提出，2009年要大力使用執行力強的人，淘汰執行力的弱的人。對于執行力不強、責任心不強的人，要做到處理的及時性。這既是對項目公司的要求，更是對執行意識不強的人的嚴肅警示。
我們再說執行能力。執行能力強的人，接受一項工作后會怎么樣？《把信送給加西亞》一文對此作出了最精典的詮釋。我們都相信他會像羅恩中尉那樣：當威廉麥金利總統交給他一封信，并委派他交給加西亞將軍后，羅恩接到信后問都沒問他在哪兒就出發了，最終把信交給的加西亞將軍，贏得戰爭的主動權。在這個時候，真正是死都是不負責任的，羅恩中尉想的是一定要把信送給加西亞將軍，否則自己連犧牲都是罪責。而執行能力不強的人，會提出一系列問題：他在哪、我沒去過古巴阿路怎么走、我不認識他、我只是中尉見將軍至少要團長、為什么是我去而不是查理去、這事我干不了等等。
執行能力首先是一種技能，無疑，技能是學習得來的`。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。但這只是一種最簡單的學習、最基礎的學習，才干的增長有更多的途徑。人要真正獲得生存所必須的知識技能，必須要在實踐學習。毛澤東沒上過大學、沒留過洋，但在長期的革命實踐中，他成為了幾無人可與之比肩的政治家、軍事家、哲學家和詩人。高爾基沒有上過大學，但苦難的生活教育他成為了世界級的文豪。古人云，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。汝果欲學詩，功夫在詩外。世事洞明皆學問，人情練達即文章。都是講的人們在具體工作中增長才干的道理。
我們知道，無數的人都擁有智慧，但是僅僅少部分懂得執行的人獲得了成功。無數的公司都擁有宏偉的戰略，但是只有少數把戰略貫徹到底的公司獲得了成功。究意是什么造成了這一種差別？答案只有一個：那就是——贏在執行力。
什么叫執行力讀后感 篇14
近期，看了余世維老師的《贏在執行》雖然沒有從頭到尾得全部看完，但是還是很受啟發，以前總覺得一個部門的工作上不去是因為人的能力與素質所致，現在才知道人的素質以及能力不高只是其中小小的一個方面，這其中的主要因素是執行力的問題。
我認為，提高人的執行力，單單加強對管理隊伍“執行力”的培訓是不夠的.，還應該做好以下幾個方面的工作：一要以身作則，如果自己做不好，還有什么可要求別人的呢。二是要加強企業文化建設。企業“執行力”的提高，不是一句話的事�！皥绦辛Α笨梢岳斫鉃橐豁椣到y工程，它既受企業管理機制影響，又與人的素質緊密關聯。提高執行力，或說提高執行的效果，需要有一個良好的企業文化環境為基礎。執行力作為企業文化的重要內容之一，其對于企業文化的關系，猶如舟與水的關系。執行力的提高，還得靠“水漲船高”。因此，加強企業文化建設，提高員工素質，提高企業綜合管理水平，十分必要。三是要健全、完善保障“執行力”高效運行的機制。高效的執行行為，單靠“命令”、“自覺”還是不夠的，還需要一套考核激勵約束機制做保證。沒有靠的考核激勵約束機制，單憑主觀自覺做好執行工作，很難做好并且也很難長久堅持下去。因此，量化執行的結果，實行獎優罰劣的機制，同樣尤為重要。
什么叫執行力讀后感 篇15
前段時間收到了公司發給每個員工的《團隊執行力》這本書，我首先讀了前言部分，主要闡述了“什么是執行力”，給了我不少啟示。
該章節中講了幾個小案列，最讓我記憶深刻的是那篇新版的“龜兔賽跑”我剛看完故事的時候，我也很納悶，為什么烏龜又贏了呢？難道有什么技巧嗎？我的腦子里出現的一連串的問題，等我看到后面的說明時，我恍然大悟，原來我一直都把自己的思想定位在自己身上，從沒來都沒想過團隊。自己不能完成的，可以和團隊合作。這讓我不由的想到我的工作，我每次都給自己做很多計劃，可是在日常工作中，總是給打亂，不能按照自己的'計劃進行，有些事總覺的自己可以做，就自己做，不用別人來做，其實，有時候可能是我想多了，有些事是完全可以交到團隊手里做，通過這個小故事，我要學會適當的放手，交到團隊手里，也許會有更好的結果。以前一直束縛我思想的是，我自己可以干的，就自己干，但從來沒想過由于我把時間都放在一些其他事情上，讓我的工作效率很低。而且覺的自己更忙，還不知道忙到那里。
什么是執行力？
1、執行力就是用合適的人，干合適的事。
2、執行力就是企業獎懲制度的嚴格實施。
3、執行力就是每個環節不折不扣的得到落實，包括流程、檢查系統和獎懲標準。我最喜歡的是第一句和第三句。
執行力就是合適的人，干合適的事。這也讓我思考，給自己定位，我該干什么，具體干什么。想弄出一個流程，讓每一個同專業的人看到這個流程，都能知道什么時間干什么事。還有就執行力就是每個環節不折不扣的得到落實，包括流程、檢查系統和獎懲標準。這句個人覺的非常好，也很實用于自己的工作，尤其是檢查系統，我一直都想回頭看看自己的做的憑證，檢查檢查是否有不合理的地方，總是給自己找各種借口往后拖，真應該好好調整一下自己的心態，在以后的工作中一定嚴格要求自己，讓自己的工作的每個環節都不折不扣的得到落實。
以上是我看此章節最深刻的感受，其他的感受還很多，不再同大家一起享受。留給自己，讓自己在以后的工作及生活中慢慢體會。
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