唐曉龍教授感恩的心讀后感
當(dāng)我把案頭上那本《感恩的心》書讀完時，我的心久久不能平靜。
這本書的作者是北京大學(xué)人才研究中心研究員、直銷人才研究室主任唐曉龍教授，他是一位實戰(zhàn)型青年管理專家。在學(xué)術(shù)界很有造詣，出版了許多專著，《感恩的心》只是其中之一。這本書帶有一定的自傳體色彩，作者通過自己的人生經(jīng)歷，撰寫了許多感人的小故事，教育我們應(yīng)該如何學(xué)會感恩。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個亙古不變的教育話題。自古以來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的說法。感恩反映的是一個人的道德，一個民族的精神。
感動中國的十大人物當(dāng)中，有一個叫黃舸的人物格外引人注目。7歲時，他就被確診為先天進行性肌營養(yǎng)不良。根據(jù)醫(yī)生判斷，這種病只能活到18歲，而黃舸離18歲只差兩年時間了。在他即將走完16歲的人生最后時刻，為了向曾給他幫助的人說聲謝謝而不顧自己的'身體，與他的父親踏上了“感恩之旅”。由于他們家里沒錢，父親只好用一輛三輪車載著他走遍大江南北。此事被當(dāng)?shù)孛襟w報道后，被全國各大媒體轉(zhuǎn)載，在一段相當(dāng)長的時間里，全社會引起了強烈的反響。
然而，有這樣一件事令人十分氣憤。深圳青年歌手叢飛生前熱衷于慈善事業(yè)，曾用兩百多萬元人民幣去資助那些家庭經(jīng)濟貧困的大學(xué)生。后來，叢飛身患絕癥，在受到他資助的大學(xué)生當(dāng)中，竟沒有一個人前來看望他。這件事引起了社會各界的極大反響和廣泛關(guān)注。
我們暫且撇開事情的結(jié)果不說，單就事件的本身來說足以讓人值得深思。那些大學(xué)生之所以對恩人的生死置之不顧，是因為他們沒有學(xué)會感恩，不懂得“知恩圖報”的道理，他們以為人家的幫助是應(yīng)該的。好在這種事情，這樣的人物在今天我們這個文明的國家并不多見，否則人類將要重新走回茹毛飲血的原始社會了。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，做一個知恩圖報的人。
說到這兒，你也許會問：怎樣感恩？如何學(xué)會感恩？
感恩其實很簡單，只要你說上一句掏心窩子的話，使上一個感激的眼神，送去一張普通的賀卡，或者在父母為你操心而感到疲憊時，為他們端上一杯茶，替他們分擔(dān)一些家務(wù)；在你的恩人有困難之時，你替他們排憂解難……都是感恩的表現(xiàn)。如果你得到過別人的幫助，就會領(lǐng)悟到“贈人玫瑰，手有余香”的快樂，就會在別人有困難時伸出援手，將愛心傳遞下去。這就是對恩人最好的回報。
美國曾有一個人，在危急關(guān)頭得到了別人幫助，他要回報恩人。恩人只是對他說：“我不需要什么回報，我只是需要你給我一個承諾，以后你遇到有困難的人，一定要竭盡全力幫助他。”為了感恩，他將這份愛心傳遞了下去，因此社會就多了一份和諧。
在生活中，許多人對我們有恩，所以我們要不斷地感恩。
首先，我們要感恩父母，父母給了我們生命。自我們出生的那一天起，父母就把愛全部地奉獻給了我們。生病時，百般照顧；學(xué)習(xí)時，總是不厭其煩地給我們講解；當(dāng)我們在人生的道路上偏離軌道時，是他們及時幫助我們矯正航道……為了我們，父母花費了多少心血，操了多少心。我們難道不應(yīng)該感恩他們嗎？
然后是老師。是老師給了我們知識，是老師把年幼的我們從懵懂的小毛孩培養(yǎng)成一代有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化的新人。
接著是朋友。朋友在我們有困難時，向我們伸出援助之手，讓我們重新找回希望。是朋友在我們無聊時，陪我們笑談人生，使我們感到一份和諧友愛。
甚至，我們要對自己的競爭對手感恩，正是因為有了他們的競爭，才會激發(fā)我們的斗志和上進心，讓我們在競爭中不斷成長，最終攀上事業(yè)的顛峰。
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