學習也很快樂的讀后感

時間：2021-07-11 09:34:50 讀后感我要投稿

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學習也很快樂的讀后感

　　篇一：學習也很快樂讀后感

學習也很快樂的讀后感

　　這幾天我讀了一本書，這本書的名字叫做：《學習也可以很快樂》，讀完這本書后我很是受益，它讓我懂得了理想是要從小時候開始一步一步實現的。這本書的主要內容是：

　　金珠的理想是當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠和爸爸展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小小的成就，學習也可以很快樂。

　　讀了這本書后，我覺得學習其實也挺簡單的，就像玩游戲似的，每一個知識點就是一個讓你退縮怪獸，只要你能打敗他們，你就可以學到很多知識，每一單元就是一個難關，只要你能闖過難關，你也可以學到很多知識，但是這里的難關和怪獸是無窮無盡的，永遠都不會玩通關。

　　讀完這本書后我還懂得了：每一天都想吃天同冰激凌一樣，因為吃甜筒冰激凌時是要先吃冰激凌后吃甜筒的，所以每天重要的事情是冰激凌，次要的東西是甜筒。

　　我希望我在下個學期可以把學習變得很快樂。

　　篇二：學習也很快樂讀后感

　　今天我讀了《學習也可以很快樂》。

　　開始我想著不好看，但誰知道這本書讓我真正明白了學習也很快樂的道理，里面的金珠開始不安照自己的規定去做。后來，就因為斯比卡，改變了金珠。金珠本來想去星馬路天文臺，可是爸爸媽媽不讓她去，于是斯比卡，就讓金珠定了一個優先順序冰激凌。后來，誰也沒想到，斯比卡是金珠的爺爺。

　　這本《學習也可以很快樂》讓我明白了學習就像游戲一樣快樂，高興。本來像重任一樣學習，但我讀了這本《學習也可以很快樂》學習卻像玩一樣輕松。

　　篇三：學習也很快樂讀后感

　　前一段時間，媽媽給我買了兩本書，一本是《愛是不自私》，一本是《學習也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡，尤其最喜歡這本《學習也可以很快樂》。

　　每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計劃閱讀一個小時，我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個叫金珠的小女孩，她有一個夢想：長大當一名宇航員，但媽媽認為她的夢想遙不可及，金珠為了打動媽媽開展了一次“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力……在她為此夢想努力的過程中她認識到在學習中享受自己的一個小小的成就，那學習也可以很快樂。

　　這個故事讓我懂得：不管你的夢想離你有多遠、目標有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的過程中，你會慢慢熟悉這些事情，一開始你覺得很難的`問題，自然也就會變得很簡單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就像人生之樹的樹枝，它們充分吸收營養和水分，越來越繁茂，最后它會接出成就果實。這個果實幫助我們由弱變強，讓我們感到幸福。更神奇的是，它不僅給我們自己帶來快樂，而且還會給別人帶來希望。

　　我決定也要像金珠那樣，為自己的夢想去努力。我也要有自己夢想，為夢想而學習。所以我要不斷地積極學習，把學習當做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢想吸取知識的養分，我也要種出我的成就果。分享給我的老師，我的爸爸媽媽和我的同學們。

　　篇四：學習也很快樂讀后感

　　這本書講的是，金珠是一個不愛學習的女孩，想想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的星座陣營活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培訓課沖突了，便不同意金珠去。因為媽媽認為，金珠的夢想離現實太遙遠了，還是學好英語更重要。

　　為了讓媽媽同意自己參加星座陣營，金珠開展了一次打動媽媽的特別行動，她開始為自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重要發現，那就是原來如果能在學習中享受一個小成就，學習也是可以很快樂的。

　　《學習也可以很快樂》這本書告訴我們，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得好起來，那么，我們最終會成為學習的主人。

　　篇五：學習也很快樂讀后感

　　這幾天我看了《學習也可以很快樂》這本書。我知道了金珠和銀珠是一對天生的好姐妹。

　　金珠和銀珠姐妹兩人都想當宇宙少女。為了當宇宙少女金珠自己先自制了一個計劃，而且還寫了務必遵守的十個計劃。看她把她的夢想和實際行動聯合在了一起，制作了一個完美的努力學習計劃，使我受到了很多啟發。為什么我為了夢想而學習卻兩天都堅持不了？看了這本書我知道了，因為我沒有堅持。

　　所以，我也要給自己制定一個詳細的學習計劃，并且要努力完成它。

　　篇六：學習也很快樂讀后感

　　書中講述了一名叫金珠的韓國女孩，她的夢想是當一名宇航員，但是在生活中，她是一名不按時完成作業，不會整理自己書包，上課經常遲到，而且自我約束力也比較差的學生，如果這樣下去很難實現自己的夢想。在學校的一次“星座陣營”活動中，金珠非常想參加，但是因為活動時間與培優課有沖突，遭到了媽媽的反對。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”活動，采取了一系列的“行動”，并從中找到了實現夢想的方向、辦法和快樂

　　和孩子一起看完這本書，感觸頗深，有點慚愧的是，在看這本書之前我還不知道張鵬宇的夢想是什么。我們一起總結了書中金珠做的有意義的幾件事。

　　首先是去除沒用的雜草。張鵬宇也找到了自己生活中的雜草，不愛整理書包，東西亂丟亂放，做題粗心等等，在讀完這本書之后，張鵬宇也漸漸改掉了身邊的這些壞的習慣，還學會了打掃自己的房間，洗刷碗筷。

　　制定合理的計劃。在寒假期間，我們也制定了一套寒假計劃，現在來看，因為春節和圍棋比賽的原因，我們有好

　　幾天沒有按照計劃堅持下來，這點我們家長也做的不到位，總覺得過年可以玩上幾天，看孩子比賽累了就想讓他休息一下，雖然比賽結束后惡補了幾天，把以前落下的功課補上了，但是這在無形中就讓孩子感覺到計劃是可以隨意更改的。看完《學習也可以很快樂》這本書之后，又重新擬定了今年日常的學習計劃，計劃的內容是由張鵬宇自己寫的，我們看了之后感覺不錯，內容充足，搭配合理，就沒有進行修改，就連計劃完成后的獎勵，像游泳、吃西餐、滑雪、玩電腦等也全部一致通過，這點讓孩子感覺很有成就感。

　　貴在堅持。書中提到了一種鳥叫幾維鳥，因為舒適安逸的生存環境，導致翅膀和尾巴退化，最后連飛的技能也沒有了，逐漸面臨滅絕。所以不管制定了多么完美的計劃，只要不努力去完成，那就變成了一紙空文，沒有了任何意義。這就需要我們大家的共同努力，從小事做起，從一點一滴做起。

　　張鵬宇參加了好幾個特長班，每天的時間安排都很緊張，我們總在擔心，怕哪天孩子對這些項目產生抵觸心理，那就前功盡棄了，好在這些特長班都是孩子自己選擇的，而且成績在班里都是比較優秀的，經常受到老師的表揚，所以積極性都很高，他用了自己的方法體驗了其中的樂趣，并堅持了下來，這讓我們很欣慰。

　　書中推薦序里有一句話：“如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學習的主人。”希望張鵬宇能學會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，成就夢想。

　　篇七：學習也很快樂讀后感

　　我讀了《學習也可以很快樂》這本書，心里上受到很大觸動。

　　我覺得自己和江金珠有很多相似的地方，做作業拖拖拉拉，總想著還有時間，最后，作業才慌慌張張的完成。我也有夢想，但從未想到要為自己的夢想努力。

　　江金珠的夢想是當一名宇航員。她為了參加星座陣營的活動，在網上的小不點兒天文臺發現了一個叫“寧越斯比卡”的星球主人，在“寧越斯比卡”的幫助下，江金珠決定要拔掉自己身邊的雜草，要為自己的夢想做準備，并且還制作了“金珠的優先順序”。

　　金珠從每一件小事做起，開始真正為自己的夢想努力，她從魯彬身上看到了一種力量——自信，并慢慢尋找到自信。最終金珠如愿以償地參加了星座陣營活動，并意外發現了斯比卡就是爺爺。

　　讀完后，我知道了要為成就夢想而學習。當別人取得成就是，應想想人家是如何成功的，付出了多少汗水。機會只會出現在有準備的人身上，要天天堅持努力，才有可能實現夢想。

　　篇八：學習也很快樂讀后感

　　金珠想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動金珠的英語培訓課沖突了，便不同意好去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語最重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。

　　在這個過程中金珠有了個重大的發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就。

　　學習也可以很快樂。

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