讓愛駐我家教案流程

時間：2024-10-20 23:09:49

讓愛駐我家教案流程

讓愛駐我家教案流程

讓愛駐我家教案流程

　　內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

　　一1.1學(xué)會與父母平等溝通，正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。

　　二2.1理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。

　　三4.6知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實際行動繼承和弘揚民族精神，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié)。

　　三1.6感受個人情感與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感。

　　教育目標(biāo)

　　一、情感、態(tài)度、價值觀

　　1.理解父母為自己成長付出的辛勞，主動與父母溝通，能以實際行動孝敬父母和長輩。

　　2.認(rèn)同民族文化、繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感。

　　3.培養(yǎng)熱愛祖國的情感，增強報效祖國的責(zé)任感，自覺維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一。

　　二、能力

　　1.學(xué)會解決與父母之間的誤會和矛盾，提高與父母平等溝通的能力。

　　2.尊重不同民族的傳統(tǒng)和習(xí)慣，培養(yǎng)與其他民族成員友好交往的能力。

　　三、知識

　　1.正確認(rèn)識自己的“逆反心理”，掌握與父母溝通的基本方法和技巧。

　　2.了解祖國燦爛的歷史文化，知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族之間形成了密不可分的血肉聯(lián)系。

　　3.初步認(rèn)識民族精神的內(nèi)涵和重要意義。

　　教學(xué)重點、難點

　　第一課相親相愛一家人

　　教育學(xué)生孝敬父母和長輩是本課的教學(xué)重點。

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與父母溝通是本課的教學(xué)難點。

　　第二課我們共有一個家

　　“我愛你，中國”是本課的教學(xué)重點

　　“我們都是龍的傳人”是本課的教學(xué)重點也是教學(xué)難點。

　　教學(xué)方式、方法

　　1、用新的教學(xué)理念作指導(dǎo)，給學(xué)生留有充分思考時間，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，通過自讀、自學(xué)、自主感悟、自行分析、合作探究的方式，增強學(xué)生的生活體驗，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，獲得正確的價值判斷。

　　2、在教學(xué)中充分運用教材中的情景、案例，也可以結(jié)

　　學(xué)生的生活實際創(chuàng)始開放性情景，再現(xiàn)生活中的真實情景，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，鼓勵學(xué)生自主感悟、自主評判和選擇，對于價值沖突的問題，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，

　　對于理論難度較大的問題，要深入淺出地給學(xué)生講解。進(jìn)行師生、生生對話交流，引起學(xué)生的思考、討論，通過討論、辯論，使學(xué)生愉快地獲取知識，通過能力，提升情感。

　　3、以活動引領(lǐng)進(jìn)行。在教學(xué)中，通過各式各樣的進(jìn)行活動，把學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和教材中的理論觀點結(jié)合起來，通過分析實際問題活動新知，并能夠在生活中做出正確的判斷和選擇。

　　教材分析

　　主干知識

　　1.青少年要孝敬父母

　　(1)為什么要孝敬父母

　　①父母把子女看成自己生命的一部分，愛子女勝過愛自己。父母對子女的愛，是世界上最無私、最真摯的愛。我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響。

　　②父母不僅在生活上撫養(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能;而且從思想上關(guān)懷教育我們，引導(dǎo)我們確立人生目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　③孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女必須履行的義務(wù)。

　　(2)怎樣孝敬父母

　　孝敬父母就要尊重父母，熱愛父母，回報父母要做到日常生活中對父母要有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分要求。

　　2.青少年要學(xué)會與父母溝通

　　(1)影響與父母溝通的因素

　　①心理方面：處于青春期的青少年，在逆反心理的支配下，對于父母的批評和勸導(dǎo)產(chǎn)生抵觸情緒，感覺與父母溝通困難，影響溝通。

　　②與父母之間的矛盾、誤解也影響溝通。

　　③由于父母與子女之間的生活經(jīng)歷不同，在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣方面有很大的差異，影響與父母溝通。

　　(2)怎樣與父母溝通

　　①要理解自己的父母。理解父母的嘮叨，理解父母對自己的殷切期望，體諒他們在關(guān)愛方式上的不當(dāng)，理解父母也有煩惱，希望得到子女的安慰。

　　②要尊重自己的父母。尊重父母的意見和建議，尊重父母的個性，欣賞父母的優(yōu)點，當(dāng)與父母有矛盾、意見發(fā)生分歧時，不回避、疏遠(yuǎn)和頂撞，必要時作出讓步和道歉。

　　③要掌握一定的技巧和方法。主動向父母匯報自己的學(xué)習(xí)和身心健康，虛心聽取父母的批評和建議，主動和父母聊天，和父母開展一些增進(jìn)感情的活動，交換彼此的看法等。

　　3.我們的祖國是可愛而偉大的，我們要熱愛祖國

　　(1)我們的祖國時可愛而偉大的。我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗、歷史悠久、文化燦爛、各族人民和睦團結(jié)。

　　(2)我們熱愛祖國就要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整;就要熱愛祖國的歷史和文化，學(xué)習(xí)祖國歷史，了解民族文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加燦爛的民族文化而盡心竭力;熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結(jié)。

　　4.自覺履行維護民族團結(jié)的光榮義務(wù)

　　(1)我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。在歷史發(fā)展中，各族人民在和平時期和睦相處、友好往來，豐富了民族文化，促進(jìn)了社會進(jìn)步;在祖國遭受外敵侵略和面臨分裂危險時，各族人民團結(jié)奮戰(zhàn)，共同維護了國家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，各族人民更是相互團結(jié)、相互支持，開拓了民族團結(jié)的新局面，為實現(xiàn)國家的繁榮昌盛和中華民族的偉大復(fù)興共同努力奮斗。

　　(2)我們中學(xué)生要自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，多做有利于民族團結(jié)的事。在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)要相互關(guān)心、相互幫助，做到“三尊重，一維護”。即尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重少數(shù)民族的語言文字，尊重少數(shù)民族的宗教信仰;以實際行動維護民族團結(jié)，促進(jìn)各民族的共同發(fā)展。

　　5.維護祖國統(tǒng)一

　　(1)臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在，是全體中華兒女的共同心愿，是全中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。

　　(2)青少年要積極履行維護國家統(tǒng)一的義務(wù)，維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，堅決同破壞國家統(tǒng)一的行為作斗爭。

　　6.繼承和發(fā)揚愛國主義精神

　　(1)熱愛祖國是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德。

　　在我國漫長的歷史長河中，在中國人民抵御外國侵略、維護國家主權(quán)、建設(shè)美好家園的征途上，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這種民族精神，成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)。祖國的存在和發(fā)展是個人生存和發(fā)展的前提。自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國、振興中華的歷史責(zé)任，是我們每個人對祖國應(yīng)盡的義務(wù)。

　　今天，推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　(2)我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心和自信心;要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量!

　　課時安排：

　　第一課相親相愛一家人2課時新授

　　第二課我們共有一個家2課時新授

　　單元復(fù)習(xí)檢測1課時

　　知識結(jié)構(gòu)：

　　我有一個溫暖的家

　　家，溫馨的港灣

　　讓

　　不忘父母養(yǎng)育恩

　　相親相愛一家人

　　愛

　　影響與父母溝通的原因