2019年小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃模板
小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十x大會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖北省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》的精神，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，以《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)能力為核心，以《潛江市20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)原則，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓(xùn)、注重實(shí)效”的原則，認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教師師德建設(shè)。把師德教育當(dāng)做張金教師專業(yè)化發(fā)展的首要內(nèi)容，開展富有成效的師德教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)師德理論、學(xué)習(xí)新的教育理念，力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)教師每人都有正確的人生觀、人才觀、教育觀和價(jià)值觀。
2、積極完成國培、省培、市培任務(wù)。
3、積極開展校本培訓(xùn)、教師基本功培訓(xùn)，教師能力達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，組織教師參加集中、非集中培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。要充分發(fā)揮市級(jí)骨干教師的輻射、師范、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研能力，盡快培養(yǎng)出我鎮(zhèn)“專家型”和“研究型”教師。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真抓好新上崗的班主任任職資格培訓(xùn)，同時(shí)選送骨干班主任參加省級(jí)培訓(xùn)，確保現(xiàn)任班主任100%持證上崗。
5、加強(qiáng)新教師崗位培訓(xùn)。要充分調(diào)動(dòng)新教師的積極性，發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì)，迅速融入到張金教育，主動(dòng)發(fā)出他們的正能量.
三、主要工作
1、規(guī)范管理，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，堅(jiān)持“一訓(xùn)一報(bào)”、“一月一報(bào)”，及時(shí)總結(jié)工作，以促進(jìn)各類培訓(xùn)活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。
2、抓實(shí)三類培訓(xùn)。學(xué)區(qū)要統(tǒng)籌安排好校本培訓(xùn)、市級(jí)集中培訓(xùn)和國家、省級(jí)培訓(xùn)。把骨干研修與全員培訓(xùn)結(jié)合起來，把“國培計(jì)劃”與自主培訓(xùn)結(jié)合起來，把常規(guī)培訓(xùn)與服務(wù)中心工作結(jié)合起來。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校本培訓(xùn)的督導(dǎo)。完成教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記，年底進(jìn)行繼教工作評(píng)估和學(xué)時(shí)登記審核匯總。
4、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練。傳統(tǒng)意義上的教學(xué)基本功必須加強(qiáng)，即普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、備、教、改、輔、考、評(píng)、補(bǔ)。同時(shí)，特別要注重提高教師教育教學(xué)實(shí)際能力。
5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用“班班通”、電子白板ｗｏｒｄ和ｅｘｃｅｌ的水平，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平。
6、倡導(dǎo)教師閱讀。組織教師參加一年一度的讀書征文活動(dòng)，并以此推動(dòng)中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的深入開展。
7、繼續(xù)開展《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展義務(wù)教育階段各學(xué)科新課標(biāo)系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織參加新教材培訓(xùn)。
8、組織參加新教師培訓(xùn)班，全面提高新教師教育教學(xué)水平。
9、加強(qiáng)中小學(xué)干部隊(duì)伍培訓(xùn)。圍繞“創(chuàng)建特色學(xué)校，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”這個(gè)專題，組織中小學(xué)校長(zhǎng)參加培訓(xùn)，促進(jìn)各中小學(xué)從“一校一品”做起，逐步推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
10、組織班主任參加學(xué)生心理健康教育能力培訓(xùn)，提高班級(jí)管理水平和育人藝術(shù)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的能力。
11、組織新教師教學(xué)培訓(xùn)和比武．
12、組織參加緊缺學(xué)科兼職教師培訓(xùn)班。
13、加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè)，各學(xué)校要建立教師“成長(zhǎng)檔案袋”，建立教師專業(yè)發(fā)展電子檔案。
四、工作措施
1、建立導(dǎo)向機(jī)制。學(xué)區(qū)通過“規(guī)劃”引導(dǎo)、“計(jì)劃”指導(dǎo)和“簡(jiǎn)報(bào)”督導(dǎo)來發(fā)揮導(dǎo)向作用。
2、強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校抓活動(dòng)、學(xué)區(qū)抓督導(dǎo)。學(xué)校根據(jù)統(tǒng)一安排，結(jié)合本校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)抓好校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)區(qū)適時(shí)進(jìn)行督促、指導(dǎo)，并組織開展教師基本功競(jìng)賽、“三優(yōu)”競(jìng)賽或讀書征文活動(dòng)，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。
3、構(gòu)建培訓(xùn)體系。認(rèn)真抓好三類培訓(xùn)，一是校本培訓(xùn)，以學(xué)區(qū)、學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式，抓好全員培訓(xùn)。二是組織好市級(jí)集中培訓(xùn)。三是組織好市級(jí)以上培訓(xùn)，以“國培計(jì)劃”通過多種形式提高培訓(xùn)水平，大力加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一批“種子”教師，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
4、建立考核機(jī)制。學(xué)區(qū)組織各學(xué)校每學(xué)年對(duì)教師進(jìn)行一次基本功考核，包括普通話、三筆字和簡(jiǎn)筆畫。分類組織教師進(jìn)行信息技術(shù)基本能力達(dá)標(biāo)考試（實(shí)踐操作）。學(xué)校每年進(jìn)行一次新課標(biāo)及教材教法考試（開卷），組織參加市局每五年進(jìn)行一次考試。
5、完善考評(píng)制度。學(xué)區(qū)根據(jù)市《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作評(píng)估細(xì)則》每年12月份對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢查評(píng)估，評(píng)選表彰一部分先進(jìn)集體和一批先進(jìn)教師。學(xué)校制訂本校《教師繼續(xù)教育評(píng)估細(xì)則》，對(duì)教師進(jìn)行優(yōu)秀、良好、合格和不合格等次評(píng)價(jià)，并建立教師專業(yè)發(fā)展檔案袋。
五、工作安排
二月份：
1、學(xué)區(qū)、學(xué)校制訂20xx繼教工作計(jì)劃。
2、組織各學(xué)校啟動(dòng)“教師閱讀”活動(dòng)
3、組織教師參加市級(jí)學(xué)區(qū)、中小學(xué)繼教干部培訓(xùn)班，市級(jí)信息技術(shù)骨
干教師集中培訓(xùn)班第四期，“國培計(jì)劃”—學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)
4、組織教師參加湖北能力提升工程全員培訓(xùn)。
三月份：
1、召開繼續(xù)教育專題會(huì)議
2、各學(xué)校啟動(dòng)教師三項(xiàng)基本功培訓(xùn)
3、各學(xué)校啟動(dòng)構(gòu)建高效課堂骨干教師培訓(xùn)
4、組織校長(zhǎng)參加市級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班：學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)整與實(shí)施；工會(huì)干部培訓(xùn)；教研員培訓(xùn)、“國培計(jì)劃”—學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)
5、組織教師開展讀書征文活動(dòng)，積極向市級(jí)報(bào)送讀書征文。
四月份：
1、以班為單位組織參加能力提升工程培訓(xùn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。
2、參加市級(jí)新教師培訓(xùn)第一期、中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班：學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)整與實(shí)施、新任校長(zhǎng)崗位資格培訓(xùn)、“國培計(jì)劃”—學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
五月份：
1、學(xué)區(qū)新教師教學(xué)基本功培訓(xùn)和比武活動(dòng)，學(xué)校組織集中培訓(xùn)，上報(bào)相關(guān)資料，學(xué)區(qū)組織比武活動(dòng)。
2、落實(shí)市級(jí)“送教下鄉(xiāng)、培訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，開展片區(qū)活動(dòng)。
3、學(xué)區(qū)指導(dǎo)、督促學(xué)校按計(jì)劃開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師基本功比武、“三優(yōu)”競(jìng)賽或讀書征文比賽等活動(dòng)。
4、組織參加市級(jí)心理健康教育培訓(xùn)，藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校音樂、美術(shù)教師培訓(xùn)，安全管理培訓(xùn)。
六月份：
1、組織分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各校繼教工作進(jìn)行檢查，評(píng)先表模，肯定成績(jī)，整改出現(xiàn)的問題。
2、上半年工作總結(jié)，收集繼教工作成果、整理好繼教工作檔案資料，上報(bào)繼教學(xué)時(shí)及相關(guān)資料。
3、參加市級(jí)學(xué)校特色創(chuàng)建與學(xué)校文化建設(shè)培訓(xùn)班，新任班主任培訓(xùn)班。
4、督促教師做好能力提升工程培訓(xùn)結(jié)業(yè)工作。
七、八月份：
1、學(xué)校安排布置教師暑期三項(xiàng)基本功訓(xùn)練，學(xué)區(qū)、學(xué)校組織新課標(biāo)及教材教法考試（開卷）及三項(xiàng)基本功考核。
2、組織參加市局安排各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。
3、師德師風(fēng)培訓(xùn)。
九月份：
1、啟動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)繼教培訓(xùn)活動(dòng)。
2、學(xué)區(qū)組織高效課堂教學(xué)模式培訓(xùn)活動(dòng)。
十月份：
1、片區(qū)組織新教師培訓(xùn)。
2、參加繼教中心組織的名師、名校長(zhǎng)“專家結(jié)對(duì)指導(dǎo)式培訓(xùn)”、心理健康教育培訓(xùn)、安全管理培訓(xùn)。
十一月份：
1、學(xué)校按計(jì)劃開展培訓(xùn)活動(dòng)。
2、學(xué)區(qū)指導(dǎo)、督促學(xué)校三項(xiàng)基本功的落實(shí)。
3、組織參加市級(jí)骨干校長(zhǎng)“創(chuàng)特色學(xué)校、促內(nèi)涵發(fā)展”培訓(xùn)班、名班主任教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)、優(yōu)秀青年教師及后備干部培訓(xùn)班、后勤管理培訓(xùn)。
十二月份：
1、落實(shí)參加市三項(xiàng)基本功考試人員，收集考核材料，做好迎檢準(zhǔn)備，指導(dǎo)督促培訓(xùn)及報(bào)名考試工作。
2、組織分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各校繼教工作進(jìn)行檢查，評(píng)先表模，總結(jié)成績(jī)，整改出現(xiàn)的問題。
3、工作總結(jié)，收集繼教工作成果、整理好繼教工作檔案資料，上報(bào)繼教學(xué)分及相關(guān)資料。迎接市繼教中心對(duì)學(xué)區(qū)、學(xué)校繼教工作進(jìn)行評(píng)估，對(duì)教師進(jìn)行學(xué)時(shí)登記。
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