蘇教版小學四年級第一學期語文期中練習卷及答案
蘇教版四年級上冊語文期中練習卷
學校 班級 姓名 學號
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（時間：90分鐘 滿分100分 ）
同學們，時間過得真快，一晃半個學期過去了，看看你前一階段學得怎樣，就來做做這些習題吧！相信聰明的你一定會很出色的哦！
一、選擇正確的答案，打上打“√”。(6分)
震（zhèn zhènɡ）驚 似（shì sì）的 甘霖（lín línɡ）
埋怨（mái mán） 剔（tī tì）透 混沌（hún hùn）
二、在拼音下填上合適的字。（15分）
chóng gāo
通過半個學期的學習，我們感受到了教師事業的（ ），
wén míng tiān xià
知道了濟南的七十二泉形態各異，（ ）；從徐悲鴻
lì zhì qī wǔ
的（ ）學畫和林則徐的虎門銷煙中，看到了中國人民不甘（ ）
jiǔ zhài gōu shī qíng huà yì
的精神；在領略了（ ）和荷蘭那（ ）般的美麗風
kāi tiān pì dì
光后走進了神話故事，認識了（ ）的英雄盤古和為人類
dào qǔ chéng fá pǔ luó mǐ xiū sī
（ ）天火而受到（ ）的( )。
三、按要求寫句子。（6+3分）
1．照樣子，改寫句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。 （換一種說法，意思不變）
外地的桂花怎能比得上家鄉舊宅院里的金桂呢？
2．照樣子，寫一個擬人句。
例：蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。
3．學校閱讀節到了，校園里要張貼一些名言，營造讀書氛圍，你覺得用哪句話比較合適呢？
4．在下面的句子中填一句合適的歇后語。
聽說老師叫我到她辦公室，我是 。
再一想，這件事情和我無關，我是 。
哦！難怪張三無緣無故送我一張游戲卡，看來他是 。
四、按課文內容填空。（11分）
1．宋代抗元英雄 曾留下名句：人生自古誰無死? 。
2．看到月亮，大文學家蘇軾想起了自己的弟弟 ，心中充滿思念，吟出“ ， ”的千古名句；李白則是年少離家，望著半輪秋月吟出了“ ， ”。 在詩人劉禹錫眼里，“湖光秋月 ， 。”月亮真是富有詩意，我還知道月亮有其它的別稱：
3．來自祖國各地的人們 ， 。鮮花與彩燈 ，
齊飛，天安門廣場 。
4．泉池正中有三股 的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底 ，如同 。因為濟南有七十二泉，所以我們稱濟南為 。因為昆明四季如春，所以我們稱昆明為 。因為 ， 所以 。
五、閱讀短文，完成練習。（9+20）
（一）九寨溝 （節選）
一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、 森林， 都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。
1. 給帶點的字選擇恰當的解釋，在序號上打“√”（2分）
遍布 ①普遍；全面 ②一個動作從開始到結束的整個過程
高低錯落 ①壞；差 ②兩個物體相對摩擦 ③參差；錯雜
- 在文中找出兩組近義詞。（2分）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
3．這個課文片段中有好幾個打比方的句子，用“﹏﹏”畫出其中一句，這句話是把 比作 的。（3分）
4．文中“由此形成”的“此”指的是（請用文中的句子回答）
（2分）
（二）井蛙之志
有一天，一只小井蛙（對 朝）來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了！這回我（立下 樹立）雄心壯志，訂好學習計劃，兩年內成為一名知識淵博的學者！”大概是由于過分（感動 激動）吧，小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的，看樣子真要發憤干一（回 番 陣）事業呢！
畫眉鳥說：“井蛙弟弟，訂了計劃可得努力行動呀。好吧，兩年后我聽你的消息。”
小井蛙愛不釋手地看著自己的美好計劃，他興沖沖地（惜 借）來了幾本厚厚的書籍，心想這一來當上學者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本書看了幾行。喲！看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）來啃這些厚本本也不遲。
一個星期后，當他第二次拿起書的時候，忽然想起：“蝌蚪們不是約我今天去游泳嗎？去不去呢？”小井蛙又想：兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧！
從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點酸溜溜的，不過精神還是挺不錯。他正準備看書，抬頭一望，（園園 圓圓）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖他眨眼睛呢，小井蛙的心又動了：這時候不賞賞月，開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧！
這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺 朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音 明日推明日 明日有多少 萬事推明日 時光空消磨 誰呀 這么早就來吵 小井蛙生氣了 我是畫眉姐姐 特地趕早來祝賀你成為學者的 你怎么還沒起床呀 小井蛙翻身起來，張開嘴巴，半天說不出話來。
1．劃掉文章中括號里不合適的詞。（4分）
2. 在文章空白處填上適當的標點符號。（3分）
3．在文中找出下列解釋對應的詞語。（3分）
（1）學識深而且廣： 。
（2）下定決心要努力： 。
（3）喜愛得舍不得放下： 。
4.井蛙的志向是 。后來他成功了嗎？為什么？（2+3分）
5.畫眉姐姐說：“特地趕早來祝賀你成為學者的……”是為了（ ）（2分）
A真心祝賀井蛙的成功 B叫井蛙起床 C諷刺井蛙拖拉的學習態度
6.這個寓言故事告訴我們的道理是：
（3分）
答案：
一
震（zhèn）驚 似（shì）的 甘霖（lín）
埋怨（mán） 剔（tī）透 混沌（hùn）
二
崇高 聞名天下 勵志 欺侮 九寨溝 詩情畫意 開天辟地 盜取 懲罰 普羅米修斯
三
外地的桂花比不上家鄉舊宅院里的金桂。
擬人句即可
讀書名言即可
十五只吊桶打水——七上八下
小蔥拌豆腐——一青（清）二白
黃鼠狼給雞拜年——沒安好心
四
1.文天祥 留取丹心照汗青
2.但愿人長久，千里共嬋娟。峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
兩相和，潭面無風鏡未磨。 嬋娟 玉盤 玉兔 素魄 太陰 丹桂娥月 顧兔 寒蟾……
3.翩翩起舞 縱情歌唱 輝映 禮花伴歌聲 沸騰起來了
4.比吊桶還粗 往上冒 三堆白雪 泉城 春城 略
五（一）
1.遍布① 高低錯落③
2. 色彩斑斕—五彩繽紛 高低不平—高低錯落
3.略
4.由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階
（二）
1. 對 立下 激動 番 借 精力 再 圓圓
2. 一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨……”“誰呀？這么早就來吵！”小井蛙生氣了。“我是畫眉姐姐，特地趕早來祝賀你成為學者的。你怎么還沒起床呀？”
3.淵博 發憤 愛不釋手
4. 兩年內成為一名知識淵博的學者
沒有成功，因為他只訂計劃，卻疏于學習，拖拉時間，最終只能一事無成。
C
一味地偷懶拖拉終將一事無成。只有不斷努力、堅持到底才能最終成功。
六
略
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