蘇教版四年級第二學期語文期末總復習題
第八冊語文全冊題集
復習時間：6月3日--17日
復習目標：，通過復習夯實基礎，讓學生扎扎實實地練好語文基本功，培養良好的學習習慣。鞏固所學的生字新詞，聯系語境理解詞語、句子，學習課文中常見的構段方式。學習分析自然段、邏輯段，學習歸納課文的主要內容，提高學生的閱讀能力。安排學生感興趣的話題作為習作內容，并采用多種呈現的形式，讓學生在練習時有多元選擇以利學生能夠輕松愉快的習作。
復習內容：
字（一）
一、 照樣子，寫兩個屬于這個部首的字，再組詞。
酉：酸 （酸奶）
貝：___（ ）___（ ） 戈：___（ ）___（ ）
王：___（ ）___（ ） 木：___（ ）___（ ）
廣：___（ ） ___（ ）
皿：___（ ） 缶：___（ ）
___（ ） ___（ ） ___（ ）
耒：___（ ） 罒：___（ ） 月：___（ ）
___（ ） ___（ ） ___（ ）
肖____( ) 龍____( )
涼 (涼快) ____( ) ____( )
干____( ) 占____( ) 寸____( )
____( ) ____( ) ____( )
旁____( ) 寺____( ) 弗____( )
____( ) ____( ) ____( )
拷貝不走樣
壹 貳 叁 肆 伍 陸 柒 捌 玖 拾 佰 仟 陂 棄 銜 臭 漪 斃
-----------------------------------------------------------------------------------------
二、 根據拼音，填字成詞。
qí 國（ ） 等dài（ ） chéng（ ）坐 shù（ ）目
jìng（ ）然 zhì（ ）度 dǒng（ ）得 bó（ ）斗
jì（ ）念 jìn（ ）升 少wèi（ ） wáng 滅（ ）
三、 用"--"畫出下列詞語中帶點字錯誤的讀音。
臉頰（jiā jiá） 踮起腳（diān diǎn） 頻 頻（pín píng）
崇敬（chóng cóng） 晉 國（jìn jìng） 落下毛病（lào luò）
興奮（xīng xìng） 慎 重（shèn shèng）憑 著（pín píng）解 狐（jiě xiè） 壓根兒（yā yà）仰望（yì yǎng）
弱小（luò ruò） 假日（jiǎ jià） 滂沱（pāng páng）
纖細（qiān xiān） 催促（cuī chuī） 猜測（cāi chāi）
犒賞（gào kào） 黃鶯（yīn yīng） 悶熱（mēn mèn）
簇擁（cù zú） 過癮（yǐn yǐng） 低垂（chuí cuí）
生存（cún qún） 享用（xiǎng xiǎn） 啄食（zhuó zuó）
相似（shì sì） 鑰匙（chi shi） 快捷（jí jié）
瘸腿（qié qué） 兩肋（lè lèi） 眩暈（xuán xuàn）
光纜（lǎn nǎn） 悉尼（lí ní） 龐大（báng páng）
推測（cè chè） 攥住（zuàn zhuàn） 諷刺（fěn fěng）
四、 比一比，再組詞。
稠（ ） 勃（ ）紀（ ）拒（ ） 屆（ ）
調（ ） 勁（ ） 記（ ）柜 ）廟（ ）
綁（ ） 效（ ） 獎 ） 樟（ ）
幫（ ） 郊（ ） 槳（ ） 障（ ）
掌（ ） 買（ ） 脾（ ） 涯（ ） 嬌（ ）
撐（ ） 賣（ ） 碑（ ） 崖（ ） 驕（ ）
煦（ ） 版（ ） 乖（ ） 遍（ ） 灑（ ）
照（ ） 板（ ） 乘（ ） 篇（ ） 酒（ ）
需（ ） 漫（ ） 漂（ ） 待（ ） 宜（ ）
須（ ） 慢（ ） 飄（ ） 侍（ ） 宣（ ）
爆（ ） 倡（ ） 娛（ ） 皎（ ） 湛（ ）
暴（ ） 唱（ ） 誤（ ） 餃（ ） 斟（ ）
五、 多音字組詞。
擔 dān( ) 興 xīng( ) 解 xiè( )
dàn( ) xìng ( ) jiě( )
當 dāng( ) 倒 dǎo( ) 和 hé( )
dàng( ) dào( ) hè( )
似 sì ( ) 參 chān( ) 處 chǔ ( ) 重 chóng( ) 佛 fú ( )
shì( ) shēn( ) chù ( ) zhòng( ) fó ( )
難 nán（ ） 調 diào（ ） 應 yīng（ ）
nàn（ ） tiáo（ ） yìng（
七 給帶點字選擇正確的解釋，在序號上畫"√"。
1． 縱橫交錯 ①不對； ②避開，使不碰上或不沖突；
③雜亂； ④互相交叉。
2． 湊近 ①拼湊； ②接近； ③碰，趕，趁。
3． 掠過 ①掠奪； ②輕輕擦過或拂過；
③用棍子或鞭子打。
1． 俊俏 ①動作靈活； ②樣子好看； ③貸物銷路好。
2． 情不自禁 ①禁受，耐； ②忍住。
3． 趕集 ①集合，聚集； ②集市； ③集子，冊子。
4抵：①相當； ②到； ③抵償。
一個抵得上兩個（ ） 平安抵京（ ）
5聞名于世：①聽見； ②名氣，名望； ③用鼻子嗅。
6． 情有獨鐘：①樂器； ②計時的器具； ③集中，專一。
7、束手待斃：1、捆；系； 2、量詞； 3、聚集成一條東西。
8、肆虐：1、"四"的大寫； 2、不顧一切，任意妄為； 3、店鋪。
十二、 找出下列句子中的錯別字，將正確的填寫在括號里。
1．突然雷聲大作，先是漂下幾滴雨點，接著大雨如柱。（ ）
2．薩沙朝著薔微從走去。 （ ）
3．人們再這從天而降的巨大水簾面前，留連忘反。 （ ）
4．它在群山之中無耐地低下了頭，像生命垂微的老人。（ ）
5．中國人民從此走上了自力根生的道路。 （ ）
6．瀑布周圍的工廠用水豪無節制，浪廢了大量水姿源。（ ）
7．演員唱得精采時，全場就會暴發出一陣喝彩聲。 （ ）
8．一顆樹就是一座工場。 （ ）
十三 、讀句子，給加點字選擇正確的讀音。
1． 火神肆虐（lüè nüè）的熱浪已夾雜著螞蟻被焚（fén féng）燒的焦臭氣味。
2． 一會兒，蟻團沖進了河流里，隨著向對岸的流動，河面上升起薄（báo bó）薄的煙霧。
3． 有一個狩（sòu shòu）獵隊，把一群羚（lín líng）羊趕到了懸崖邊。
4． 使我深有感觸的是，這鮮（xiān xiǎn）為人知的圖案竟有那么大的魅（mèi wèi）力。
綠蔓（màn wàn） 雛兒（chú cú） 傍晚（bàn bàng）
嬌嫩（nèn nèng） 信賴（lài nài） 滾燙（guěn gǔn）
撐開（chēn chēng） 靈魂（lín líng） 校場（jiào xiào）
十五、用下面部首寫幾個形聲字。
氵（與水有關）_____________________
扌（與人動作有關）_________________
艸（與植物有關）___________________
詞類
一、 填字成詞。
（ ）身火海 （ ）（ ）井然 束手待（ ） 眼花（ ）亂 凌空（ ）起 目（ ）口呆 出乎意（ ） 不（ ）自主 （ ）危不（ ） （ ）敏銳 兇猛的（ ） （ ）敏捷
勇猛的（ ） （ ）靈敏 兇險的（
（ ）嘲（ ）諷 不（ ）為（ ） 無 稽（ ）（ ）
（ ）云（ ）布 （ ）為（ ）談 大 雨（ ）（ ）
（ ）喜（ ）狂 （ ）然（ ）恙 怒 發（ ）（ ）
二 將可以搭配的詞語用線連起來。
豐富的 技術 耐心地 詢問
高超的 知識 仔細地 請教
和煦的 空氣 好奇地 輔導
清新的 春風 虛心地 修改
壯麗的 風景 熱情地 交談
華麗的 山川 熱烈地 鼓掌
美麗的 宮殿 親熱地 幫助
三1 寫出下列詞語的近義詞。
隱藏（ ） 生疏（ ） 不由自主（ ）
目瞪口呆（ ） 好奇（ ） 清脆（ ）
塌陷（ ） 頑強（ ） 追逐（ ） 奇怪（ ） 擺脫（ ） 悠閑（ ）
2寫出下列詞語的反義詞。
喜歡（ ） 愚蠢（ ） 迅速（ ）接近（ ） 龐大（ ） 快捷（ ） 單調（ ） 普通（ ） 麻煩（ ）
四 補充下列含有人體器官的成語。
（ ）（ ）俱裂 五（ ）六（ ） 賞（ ）悅（ ）
（ ）是（ ）非 焦（ ）爛（ ） （ ）聞（ ）睹
（ ）瞪（ ）呆 瞠（ ）結（ ） （ ）槍（ ）劍
五 把下列成語補充完整，再按一定的要求歸類。（只填序號）。
①垂頭（ ）氣 ②（ ）苦樸素 ③湖（ ）山（ ）
④（ ）開眼笑 ⑤堅（ ）不屈 ⑥明（ ）（ ）風
⑦（ ）生忘死 ⑧（ ）光（ ）影 ⑨昂（ ）挺（ ） ⑩一（ ）半（ ）11水（ ）（ ）天 12追（ ）窮（ ）
（1） 描寫學習態度的：
（2） 描寫人物神態的：
（3） 描寫自然景色的：
（4） 描寫人物品質的：
六、 找出與其他詞語不屬于同一類的詞，把它寫在括號里畫出來。
（1）太陽 月亮 地球 星球 火星
（2）俄國 中國 列寧 波蘭 德國
（3）電腦 電視 電器 電冰箱 電爐
（4）蘋果 杏子 梨子 桃子 茄子
四、在括號內填上恰當的量詞。
一（ ）空地 一（ ）鐵絲
一（ ）小舟 一（ ）閃電
一（ ）風箏 一（ ）鑰匙
一（ ）烏云 一（ ）炸雷
一（ ）絲帶
五 照樣子寫詞語。
（１）雷電交加（表示天氣惡劣的）：
（２）欣喜若狂（表示高興的）：
（３）怒發沖冠（含有夸張修辭手法的）：（3）
六、根據要求寫成語。
（１）"六一"兒童節那天，你可以用這些成語來形容你和小朋友們的心情：
、 、 。
（２）與"同病相憐"、"支支吾吾"意思相近的成語分別是：
、 、
七、 先圈出下列詞語中的錯別字，再改正。
奪框而出（ ） 不有自主（ ） 金璧輝煌（ ）
身林其境（ ） 出言不孫（ ） 千釣一發（ ）
愛不失手（ ） 賓賓有禮（ ） 云淡風清（ ）
句段
一、 修改病句
1、 這篇課文對我產生興趣。
2、 奶奶家飼養了雞、鴨、鵝和家禽。
3、 預備鈴響了，同學們基本上全部到齊。
4、 中國是世界上人口最多的。
5、 今天早晨刮了一夜的大風。
6、 五彩池格外美麗、漂亮。
7、 她身穿軍裝和軍帽，顯得很威武。
8、 我們從小就懂得愛惜時間。
二、 縮句
1、 例：林中曠地附近長著一叢叢野薔薇。
附近長著野薔薇。
2、 小女孩笑瞇瞇的臉上掠過一絲迷惑和詫異。
3、 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
4、 微風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。
5、 燕子斜著身子在天空中掠過。
三、 擴句
1、 江主席走來。
2、 人們瞻仰故居。
3、 小船駛去。
4、 趙小鵑看書。
5、 我看演出。
6、 鄧亞萍走上領獎臺。
四、 照樣子寫句子
例：人們搭好了簡易的戲臺。
人們把簡易的戲臺搭好了。
簡易的戲臺被人們搭好了。
1、 爸爸修好了錄音機。
2、 我讀懂了這篇文章。
3、 我拿走了這把傘。
4、 爸爸切好了蛋糕。
五、 關聯詞填空
1、（ ）我一到家，小花貓（ ）會跟過來。
2、（ ）當它枝枯葉落的時候，當它已經作為木料制作成家具的時候，它的香氣（ ）不變。
3（ ）沙漠里的水咸得不能澆花，（ ）人們可以買來淡水澆花。
4、（ ）花草樹木能給沙漠帶來生機，（ ）人們精心侍弄它們。
5、我們每人多栽一棵樹，（ ）多增添一片新綠。
6、燕子（ ）外形嬌美，（ ）飛行的姿勢也很優美。
7、（ ）你誰也保護不了，那你（ ）是最弱小的。
8、（ ）人為的原因，（ ）大瀑布的水量逐漸減少。
9、我們（ ）要自強自立，（ ）要學會互相合作。
10、（ ）我聽不懂鳥語，（ ）從中得到快樂。
六、 改換句式
1、 信賴，不就能創造出美好的境界嗎？
2、 洗刷了百年恥辱的香港人，怎能不欣喜若狂、激動萬分呢？
3、 現在我該不是最弱小的了吧，媽媽？
4、 這種巨大的痛苦，叫人怎么能忍受呢？
5、 "喳喳喳喳、喳喳喳喳"那不是分明在說"喜事到家，喜事到家"嗎？
6、 森林是人類的朋友，建設"四化"離不開綠色寶庫。
7、 在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜哇。
七 按課文內容填空。
1、一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 的尾巴，這就是 的小燕子。這句話是講燕子的 的。
2、從 的燕子那里，我認識到 的可貴；從 的大雁那里，我懂得了 的重要；從 的蒼鷹那里，我學到了 、 的精神……
3、《小兒垂釣》是 （朝代）詩人 （姓名）的作品。 請默寫： ， 。 ，
4樟樹不高，-------它的枝干粗壯，--------伸向四面八方，深得遠遠的。--------的枝葉綠得發亮。樟樹四季常青，-------是夏天---------冬天，他們總是那么-----------。
閱讀
讀短文，回答問題。
(一)
蘋果之鄉
我長在蘋果之鄉，一年四季，觀賞著蘋果的動人量色，對果園產生了特殊的感情。
春天，一片片蘋果林，在春風里伸枝抽葉，吐花展瓣。遠遠望去，就像罩著一片片粉紅色的輕紗。一些姑娘在花叢中施肥 鋤草 澆水 金色的蜜蜂 一群群一隊隊地晨著翅膀 嗡嗡 地跟在這些阿姨的身旁撲花采蜜 真是一振繁忙的動人景象啊
到了夏天，蘋果開始下樹登市。
果園里最誘人的季節，還是秋天，因為這是個豐收的季節。累累的果實，把樹枝都壓成弓形。這些大蘋果，有深紅的，金黃的，翠綠的；有紅玉、國光、元帥、香蕉、金星等十幾種。遠遠望去，就像掛滿了珍珠和瑪瑙，真逗人喜愛。早晨，東方剛露出一點亮光，人們就開始了緊張的采摘勞動。有的爬上梯子，有的攀到樹上，輕輕摘，穩穩放。小伙子們把蘋果運送到選果場。選果的阿姨，按質分級，選出那一般大小的水光滑溜的蘋果，用潔白的紙包裝進木箱，準備運往國外市場。
冬天，人們忙著在果園里松土、治蟲、施肥，采取防凍措施，爭取來年有個更大的豐收。
1．給第2自然段加上合適的標點。
2．給下面帶點的字換一個意思相近的字。
罩( ) 展( ) 攀( )
3．用"~~~~"線劃出文中的比喻句。
4．填空。
(1)"這些大蘋果，有深紅的、金黃的、翠綠的；有紅玉、國光、元帥、香蕉、金星等十幾種。"這句話寫出了蘋果的 和 。
(2)第4自然段中第6-8句具體描寫了"緊張的采摘勞動"。請認真閱讀這幾句話，把采摘勞動的過程，每句分別用一個動詞概括，填寫在下面的括號里。
( )→( )→( )
(3)找出第2自然段和第4自然段中能概括整段意思的句子，分別填在下面的橫線上。
第2自然段
第4自然段
5．請給短文分段用"http://"表示。
習作
記事篇
一個完整的事件，包括時間、地點、人物、清潔和環境等要素。寫事時，要把這些內容交代清楚。記敘事情一般按事情發展的順序，把起因、經過、結果寫清楚，其中，經過是重點，要寫具體。
想象作文
童年是一個充滿幻想、充滿詩意的時代。我們對未來總是充滿幻想，想象充實了我們的生活，使我們的童年充滿了樂趣。
想象作文的總要求是敢想和會想。"敢想"是說想象要大膽，不怕做不到，就怕想不到。"會想"是說會想象而不是胡思亂想，要以事實為依據，所想的內容要讓人感到既在意料之外，又在情理之中。
寫景狀物篇
寫景是小學作文的一個基本要求。一個景物往往有許多事物組成，記敘時要按一定的順序寫。寫景的順序一般有方位順序、上下順序、觀賞順序等。寫景物，要寫出景物的光、色、形、味等方面的特點。美妙的風景總是令人神往，讓人陶醉。人們看風景，總是寄托著感情，所以寫風景也必然要表達出自己的感情
應用文
日記：把自己每天的活動、見聞、思想、體會等如實記錄下來，這就是日記。日記的作用很多：一可以備忘；二可以鍛煉思維能力；三可以提高寫作水平；四可以提高個人修養。寫日記要注意以下幾點：1、堅持天天寫；2、日記要寫真事，抒真情，而且要寫當天的事情；3、寫的時候要有重點；4、要用第一人稱寫。
書信：一封完整的書信包括稱謂、正文、祝語、署名、日期五個部分。正文是書信的核心部分，表達要清楚、明白，感情要真摯，同時要注意禮貌用語。寫信封是寫信的一個基本環節，寫信封要注意格式正確、填寫完整、字跡端正。
讀書筆記：在閱讀后，用文字記下的讀后的收獲就是讀書筆記。讀書筆記的形式很多，讀后感就是一常見的一種。讀后感的篇幅可長可短。內容可以是心得體會，也可以是評論。
寫人篇
外貌描寫我們要了解一個人，一定想知道這個人是什么樣子。所以，在寫人的時候，要學會對人物外貌進行描寫。語言描寫 語言描寫包括人物的對話和獨白的描寫，行動描寫 行動是人物性格的具體表現，人物性格、思想感情往往是通過人物外部動作表現出來的。心理描寫 心理活動就是人物的想法。成功的心理描寫能生動深刻地表現人物的內心世界
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