部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷2
人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（一）
班級(jí)： 姓名：
- 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(51分)
- 看拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)
ɡǎn jué shí wù xīnɡ wànɡ shǒu pà sàn bù ɡānɡ qín
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
- 我會(huì)填。(20分)
shì sì zhuǎ zhǎo
- 似的( ) 雞爪子( )
的 得 地
- 跑( )快 飛快( )跑 奇怪( )模樣
- 扌：扔 打 拍 __________ __________
- 正 ——( 反 ) 危險(xiǎn) ——( ) 輕 ——( )
兇惡 ——( )
- 一(張)郵票 一( )鏡子 一( )小事
- 長(zhǎng)跑 →(跑步)→(步子) 訓(xùn)練 →( )→( )
- 含“風(fēng)”字：寒風(fēng) 涼風(fēng) ________ ________
- ( )起( )涌 ( )吞( )咽
( )鳴( )吠 搖( )擺( )
3．選詞填空。(7分)
①嘩啦嘩啦 ②吱呀 ③咚咚咚 ④咕嚕咕嚕
- 口渴了，他______喝了一大瓶水。
- 半夜時(shí)分，突然響起______的敲門聲。
- 門______一聲開(kāi)了。
- ______，雨不停地下著。
①發(fā)明 ②發(fā)現(xiàn) ③發(fā)行
- 愛(ài)迪生( )了電燈。
- 我( )雞蛋在清水中會(huì)沉下去。
- 我國(guó)第一張信用卡是1985年中國(guó)銀行( )的。
4、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)
山( )水( ) ( )( )環(huán)繞 名( )( )跡
千( )萬(wàn)( ) ( )( )茂盛 ( )形( )狀
如( )得( ) ( )吞( )咽 ( )井( )天
5、按要求寫句子。(12分)
- 霧是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。
仿寫句子：________________________________________________
- 他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。
用帶點(diǎn)詞寫句子：__________________________________________
- 狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。
改為“被”字句：__________________________________________
- 這點(diǎn)困難算什么，我們能被嚇倒嗎？
換種說(shuō)法，句意不變：_______________________________________
- 我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢？
寫一個(gè)問(wèn)句：______________________________________________
- 爸爸變成了大力士。(誰(shuí)的爸爸？什么樣的大力士？)
根據(jù)提示擴(kuò)寫句子：________________________________________
- 綜合展示廳。(5分)
- 學(xué)了本冊(cè)課文后，同學(xué)們一定懂得了不少道理，把你印象最深的一篇課文的道理寫下來(lái)吧。
_______________________________________________________ _______________________________________________________
- 課本直通車。(9分)
- ____________________，沿河看柳。
- ____________________葉兒紅。
- 欲窮千里目，____________________。
- 飛流直下__________，疑是銀河落九天。
- 本冊(cè)課文讓我認(rèn)識(shí)了很多人物，有________、__________和__________等，我最敬佩__________，因?yàn)開(kāi)__________________ _________________________________。
- 閱讀檢閱臺(tái)。(20分)
(一)課內(nèi)閱讀
曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō):“ 我有個(gè)辦法。 把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。 再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。 然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”
- 填量詞。 (2分)
一( )大象 一( )大船 一( )石頭 一( )線
- “曹操的兒子曹沖才七歲。”這句話中的“才”是________的意思，說(shuō)明了曹沖的年齡________，突出了曹沖的________。 (3分)
- 給句子排序，說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程。 (2分)
( )在船舷上做記號(hào)。
( )稱石頭的重量。
( )趕象上船。
( )趕象上岸，裝石頭上船。
（二）課外閱讀
有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠：頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(quán juǎn)成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù) 保衛(wèi))自己，還用它來(lái)搬東西呢！
夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)著瓜溜走了。
1、在短文中的括號(hào)里選擇正確的讀音或字詞，用“√”標(biāo)出來(lái)。(2分)
2、文章是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“——”畫出來(lái)。(2分)
3、刺猬的身體活像一只________________，它的爪子像老鷹的爪子那么________。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像________一樣的硬刺。(6分)
4、仔細(xì)閱讀短文，說(shuō)說(shuō)刺猬的硬刺有哪些作用。(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________
五、習(xí)作百花園。(15分)
這學(xué)期馬上就要過(guò)去了，春節(jié)即將來(lái)臨。你想在寒假里做些什么呢？請(qǐng)用幾句通順的話寫一寫。
人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（二）
班級(jí)： 姓名：
一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(40分)
1．找出四個(gè)注音的錯(cuò)誤并修改。(4分)
討論(lèn) 冰雹(báo) 夜晚(yè) 裙子(qún) 得到(dé)
淘氣(táo) 大廈(xià) 散步(sǎn) 手帕(pà) 群眾(qǘn)
- ________ (2)________ (3)________ (4)________
- 構(gòu)字組詞。(6分)
- (加偏旁)頁(yè)______( ) 果______( ) 昔______( )
- (去偏旁)味______( ) 站______( ) 賞______( )
- (換偏旁)科______( ) 狼______( ) 校______( )
- 形近字組詞。(5分)
剛（ ） 住（ ）枝（ ）容（ ） 其（ ）
鋼（ ） 注（ ）技（ ）客（ ） 甚（ ）
- 選字組詞。(6分)
力 歷 厲 立 麗 利 例
( )史 ( )正 用( ) 嚴(yán)( ) 站( ) 秀( )
( )聲 ( )用 經(jīng)( ) 盡( ) 壯( ) 舉( )
- 看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)
rén wù nián lún chèng gǎn lǎo shī kè zhuō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
diàn dēng chuāng hu tiào gāo hái zi kuān dà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
- 選詞填空。(3分)
愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜 保護(hù)
- 我們要( )糧食。
- 我們都要( )珍稀動(dòng)物。
- 我們要( )學(xué)校的一草一木。
- 補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。(6分)
神( )活( ) 搖( )擺( ) 灌溉( )( ) ( )窮( )盡 ( )動(dòng)( )器 ( )海( )家
放聲( )( ) ( )勝( )跡 ( )( )爭(zhēng)艷 ( )( )柳綠 ( )消( )散 ( )山( )川
- 句子訓(xùn)練。(5分)
- 連字詞成句：怎么 跟 狼 會(huì) 小羊 呢 講道理 ________________________________________________________
- 加詞擴(kuò)句：藍(lán)天上飄著白云。 ________________________________________________________
- 仿寫比喻句：“仙桃石”像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子。 _______________________________________________________
- 仿寫擬人句：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。 _______________________________________________________
- 改變?cè)~序，句意不變：突然，一顆流星劃過(guò)天空。________________________________________________________
- 教材回顧。(10分)
- 快樂(lè)積累。(4分)
- 遙知____________，____________暗香來(lái)。
- 樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，____________________。
- ____________皆圖畫，____________不文章。
- 飛流直下____________，疑是銀河落__________。
- 按課文內(nèi)容填空。(6分)
- 《夜宿山寺》的作者是____代詩(shī)人________。詩(shī)中形容山寺樓很高的詩(shī)句是________________________________________________
- 《登鸛雀樓》一詩(shī)中帶有深意的詩(shī)句是_________________________
- 《難忘的潑水節(jié)》寫的是______年________與傣族人民一起過(guò)______的故事。__________是傣族最盛大的節(jié)日，這天人們相互______表達(dá)對(duì)彼此的祝福。
- 雪孩子救了_________后化成了______，在太陽(yáng)的照射下，又變成了________。然后他飛呀飛，飛上天空，又變成了____________。
- 主題探究。(6分)
為別人著想 提示：說(shuō)明為別人著想的好處。例如，《從現(xiàn)在開(kāi)始》中的袋鼠和貓頭鷹沒(méi)有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護(hù)。 _______________________________________________________ _______________________________________________________
四、閱讀延伸。(19分)
(一)課內(nèi)閱讀。(11分)
周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 1．用“——”畫出表示顏色的詞。(3分)
- 用“——”畫出第二句話中表示動(dòng)作的詞。(4分)
- 我會(huì)填詞語(yǔ)。(不能使用文中的詞)(3分)
( )的白褂 ( )的長(zhǎng)褲 ( )的頭巾 ( )的人群 ( )的鳳凰花 ( )的象腳鼓
4．這段話是寫( )(1分) A．傣族人民歡迎周總理。 B．周總理同傣族人民一起跳舞。
(二)課外閱讀。(8分)
鷹從高巖直飛而下，把一只羊羔抓走了。
一只烏鴉見(jiàn)到后，非常羨慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛撲到一只公羊背上，狠命地想把公羊帶走，然而它的爪子卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來(lái)。盡管它不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來(lái)。
牧羊人見(jiàn)到后，跑過(guò)去將它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問(wèn)這是什么鳥(niǎo)，他回答說(shuō)：“這確確實(shí)實(shí)是烏鴉，可它自己硬要充當(dāng)老鷹。”
- 根據(jù)自己所知道的，說(shuō)明鷹為什么能抓走羊羔：_________________ _________________________________________________(2分)
- 解釋詞語(yǔ)。(2分) 效仿：_________________________________________________
- 分析烏鴉失敗的原因：______________________________________ _________________________________________________(2分)
- 讀畫波浪線的句子，你從中受到什么啟發(fā)？(2分) _______________________________________________________
五、習(xí)作展示。(25分) 放學(xué)路上，把你看到的、想到的結(jié)合起來(lái)，編一個(gè)小故事。
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