五(1)班班級活動班隊計劃

時間：2024-10-02 11:04:42

五(1)班班級活動班隊計劃

五(1)班班級活動班隊計劃

五(1)班班級活動班隊計劃

　　一、指導思想：

　　以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，結合本校的具體情況，積極組織，開拓創新地開展豐富多彩的班級活動，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神。

　　二、班級概況和工作目標：

　　本班共45名學生,其中男生22人，女生23人。少部分學生學習自覺,思維靈敏,其中反應慢,習慣差的不在少數，自主學習能力較差，各種學習常規和行為習慣還比較薄弱，所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓孩子們健康快樂成長。同時配合好少先隊的一系列常規活動，培養學生的各種能力。與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

　　三、具體工作措施：

　　1.思想教育方面

　　(1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。

　　(2)創設誠信氛圍，強化文明禮儀。

　　(3)認真做好未成年人的思想道德建設工作，學習貫徹《小學生日常行為規范》，重視學生的養成教育，結合學校進行的各項活動，做到競賽與教育相統一。

　　2、教學方面

　　(1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。

　　(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進行思想教育。結合校體育組的各種活動，鍛煉學生的體格，注重學生的全面發展。

　　(3)培養良好的文明行為習慣，從小做起，從自己做起，關注學生的個人衛生情況。

　　3、文體衛生方面

　　(1)做好兩操（廣播操和眼保健操），根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征,開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。

　　(2)結合“日常行為規范評比”，對本班的衛生情況進行強化，提高本班的衛生情況，爭取多評“健雅班級”。