教育局普教科的工作計劃
教育局普教科的工作計劃
以《教育局工作要點》為指導，以鞏固“普九”成果為重點，進一步落實“普及、發展、提高”三大任務；以“抓規范管理、樹行業形象、辦優質教育”為目標，全面落實“四個四”工作內容，加強教育教學管理，提高整體辦學水平，大力推進特色學校建設進程，優化各項工作，創辦優質教育。
一、重點工作
（一）鞏固“普九”成果，確保各率指標的完成
初中入學率城鎮達100%，農村達99%；高中畢業會考合格率達90%以上；努力實現農村初中年流失率降到6%（外出借讀學生和檢查當日不到校學生一律視為流失）。力爭做到2006年入學新生至2009年畢業總流失率不超過15%。
1、嚴格執行《前郭縣初中學籍管理辦法》規定，學籍完全實行電子化管理，做到學生變動手續健全。
2、繼續實行日檢查、月統計、季匯報制度，表冊上報及時無誤。建立輟學生、流失邊緣生檔案。
3、繼續開展“控輟先進校”和“控輟先進班主任”評選活動。“控輟先進班主任”申報工作6月末結束，11月份驗收。
（二）進一步規范常規管理，努力提高辦學水平，全面提高教育教學質量
1、規范材料管理，繼續實行學校工作計劃審批制。各校根據教育局2007年工作要點和2007年科室工作計劃制定學校各項工作計劃。各項計劃的制定要思路清晰、目標明確、措施得力、活動安排具體、可操作性強（附周工作安排表）；總結要突出查擺問題、剖析問題、明確下一步工作思路。單項工作要有計劃或方案、有總結，過程材料齊全，裝訂規范、紙張統一。
2、嚴格執行國家課程標準，確保按《義務教育課程設置實施方案》和新課標計劃開齊學科、開足課時。注重并加強非升學考試學科的教學。
3、加大對教學工作管理、檢查力度，對教師的業務檢查要注重實效性、指導性，采用定期檢查和隨機抽查相結合、單項檢查和全面檢查相結合的辦法，注意發現問題、研究問題、解決問題，檢查記錄要翔實，及時量化、總結、通報；建立健全課堂教學制度，優化課堂教學，努力提高教育教學質量。
（1）專任教師要嚴格執案教學，杜絕突擊完成、后補、不寫教案的現象發生。校領導要不定期對教師執案教學情況進行檢查，并把此項工作同教師評優選先掛鉤。
（2）領導聽課要注重隨機性，要用新課改理念評課。校長、副校長要制定學期聽課計劃。校長學期聽課40節，評課10次；副校長學期聽課60節，評課20次，同時向教師做兩次聽、評課報告。
4、落實好上下學期兩次教學開放日活動，開放日要學科全面、參與面廣，開放日要有計劃和總結。要注重積累經驗、發現問題、解決問題，過程材料齊全。
5、進一步落實課前預習制度和“三清”活動。各校要制定實施計劃或方案，確保工作落實。
６、面向全體學生，著力培養學生的學業素養。
（1）轉化學困生，減少兩級分化，全面提高整體教學質量。各校要建立轉化學困生機制，以政策作保證，全員參與學困生轉化工作。
（2）學校要倡導學生自主管理，充分發揮學生的主觀能動性，挖掘學生的潛能，讓學生積極、主動地參與管理，在管理中學知識、長才干，培養主人翁意識和管理能力，實現“自我管理、自我提高”的目標。
（3）學校要制定“培優補差”計劃，研究對學困生的考核驗收和提高獎勵機制。每位教師都要制定應對不同層次學生的策略，課堂教學、輔導、作業布置要針對不同層次學生分層布置。
７、加強畢業班建設。樹立正確的畢業班工作指導思想和正確的質量觀、人才觀，堅決糾正以犧牲鞏固率為代價，追求升學率的錯誤做法，確保初、高中畢業班反映素質教育水平的各項質量指標穩步提高。
８、深入開展“新世紀師生讀書工程”，實施《圖書室三年發展規劃》，各校要按年度計劃落實好生均圖書；有一定數量的電子圖書。各班必須有圖書柜，有專人管理；增加班級圖書數量，提高質量。積極組織開展系列讀書活動，提高學生聽、說、讀、寫能力。培養師生良好的讀書習慣，努力提高師生讀書筆記質量，做到有積累，有感悟，有心得。
９、開展中考成績專項統計、專項評價工作。
１０、完善評價改革工作，通過“基礎+發展+特色”建立有效的評價機制，促進學生、教師和學校的發展
1１、貫徹省、市關于中考工作精神，執行《2006年前郭縣中考改革方案》，堅持重點高中招生“指標到校”和普通高中招收“雙特生”制度。同時各學校要將杜絕生源外流工作作為一項重點工作來抓，采取措施，不得接待任何未經教育局批準而進行招生宣傳的人員，堅決杜絕生源外流，同時要對違規行為作嚴肅處理。
（三）高中教育
（1）認真貫徹執行《松原市普通高中管理規定》和《前郭縣普通高中評價標準》，切實提高高中教學質量和管理水平。
（2）力求高標準高質量地向普及高中教育過渡，在重視高中教育規模可持續發展的同時，更加注重提高教育教學質量。
（3）加強各高中的軟件建設，注重痕跡管理，提高我縣高中管理水平。發揮示范性高中輻射作用，抓好第五中學對第二中學的“聯幫促”活動，促進我縣高中教育、高中學校建設水平的整體提升。
（4）根據省、市高中畢業會考工作改革精神，抓好組織落實工作。
（四）加快推進“特色校建設工程”，提升辦學品位
1、鞏固現有標準化辦學的成果，加快推進“特色校建設工程”，各校要進一步完善規劃，豐富“特色”內涵，張顯個性，要根據自身特點明確自己的辦學思路，認真規劃，扎實工作，形成特色，以“特色”帶動學校工作的全面發展和整體優化。
2、各校要把特色學校建設系列工作落實到學校工作計劃中，做好自檢、自評、自改工作。精心培養特色教師，建立特色班級，培育特長學生，為師生發展搭建平臺。
（四）強化教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質
1、抓好教育科研工作，促進教師的專業化發展。
（1）各校要以教科研為先導，加強“十一五”課題和實驗研究工作。年內結合實驗課題至少在省級以上教育專刊上發表一篇文章，確保在《前郭教育》的投稿數量。
（2）各校要針對本校教師隊伍現狀以及教學實踐中存在的問題，確立好大型的校級教研活動，促工作改進、教師素質提高。
2、各校要根據本校實際，積極探索“低負高效”提升質量的新途徑。
3、繼續開展40周歲以上教師優質課評選活動，確保參與率。
4、集體備課要注重實效，搞好每學期的兩次大型集體備課和組內集體備課。
（1）學校要制定集體備課計劃，明確時間、內容、中心發言人、負責人。要求每次教研組集體備課必須有校級領導參加，并發表指導性的意見，記錄要翔實。
（2）各校要研究備課形式，如問題研討式、中心發言討論式、個人備課匯報式等，增強集體備課的實效性。
5、加強高中教師的新課程培訓和教育教學理論學習，以校本培訓為主，轉變教育觀念，改革課堂教學，開展自主、合作、探究性學習活動。注重對青年教師的培養，確保廣大青年教師能夠勝任學科教學進而實現勝任循環教學。
5、8月份組織全縣高中教師教材過關和初中教師新課程教材過關考試，具體事宜另行通知。
（五）辦學條件
1、按照《前郭縣2004－2006年中小學標準化學校建設規劃》要求， 2007年外七、鐵橋兩所初級職業學校必須建成標準化學校。
2、不斷完善新老三室的裝備，加強管理，提高利用率。農村中學老三室必須安裝取暖設備，確保冬季老三室正常使用，嚴格按教學進度進行分組實驗。新老三室利用要形成制度，日程表統一標準上墻。
二、常規工作
1、做好表冊統計、上報工作。
2、做好學籍管理工作。
3、加強科室建設，努力學習，提高服務水平，樹立公仆形象。
4、做好文件的歸檔工作。
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