文海校園網(wǎng)站建設的總結
文海校園網(wǎng)站建設的總結
文海校園網(wǎng)于20xx年1月建立，建立之初即擁有專用dell服務器3臺（dell4600一臺，dell2600兩臺），其中規(guī)劃信息平臺和管理平臺服務器、ftp服務器和資源服務器、視頻點播服務器各一臺。網(wǎng)站建立之初只是單純的信息發(fā)布功能，采用的是動力文章的3.0免費版，由學校網(wǎng)管員自行設計logo及banner。20xx年6月，文海網(wǎng)站第二版成功改版，此次使用的模板是動力文章3.51免費版，新增了留言板功能，為家長和社會各界為文海提供意見和建議開辟了一方天地。20xx年10月，新增了視頻點播系統(tǒng)，改變了單純的文字和圖片宣傳時代，形成了文字、圖片、視頻三維結合的新天地，各種活動的小影片開始在網(wǎng)上播放，家長和社會各界有了更多了解文海的機會，教師也通過點播名師課堂獲得了成長。20xx年年底，網(wǎng)站新增了由我校教師自行開發(fā)的報刊訂閱系統(tǒng)，教師可網(wǎng)上訂閱報刊雜志，并且可在后臺生成訂閱情況匯總表，即大地方便了報刊訂閱工作。20xx年4月，為配合教師招聘工作，網(wǎng)站又增加了由我校教師自行設計的在線掃聘系統(tǒng)，應聘教師可網(wǎng)上報名，并可在后臺生成應聘情況匯總表，為教師招聘工作帶來了便利。文海領導班子一直非常重視校園網(wǎng)的建設，20xx年9月，學校出資8.8萬元，由學校和浙大網(wǎng)新合作，成功推出了文海網(wǎng)站的第三版，即現(xiàn)在使用的校園網(wǎng)綜合平臺，含校園信息發(fā)布系統(tǒng)、校園網(wǎng)管理平臺、資源庫、教學倉庫、學生成長空間、學生素質考評系統(tǒng)、vod點播系統(tǒng)、家校e通、短信平臺共九大系統(tǒng)。現(xiàn)介紹如下：
一、信息發(fā)布平臺：設有品牌文海、信息文海、杏林文海、德育文海、錢塘少年、黨建園地、教工之家、心理咨詢、網(wǎng)絡維護、招生招聘等欄目。品牌文海下設學校簡介、校史長廊、教學理念等欄目，其中教師風采欄目中，只有骨干教師，或者學科帶頭人及市級以上教壇新秀才能放置，有教師的照片及介紹，為社會了解學校優(yōu)秀教師提供了途徑，學校因此也形成了爭當骨干教師、優(yōu)秀教師的氛圍；信息文海主要是最新通知和學校的動態(tài)信息以及每周工作安排；杏林文海主要是教案、課件、論文、課題的交流之所；德育文海以班級管理、綠色學校、四項紅旗競賽、健康教育等為主題；錢塘少年是少先隊和社團活動的天地，這兒每一個班級都有自己的主頁，發(fā)布的操作非常簡單，而且都有自己的特色；文海之星欄目則為優(yōu)秀學生提供；教工之家主要是工會園地，黨建園地則是黨支部的重要宣傳陣地；心理咨詢?yōu)楹⒆觽兊男撵`提供了一個憩息之所；招生招聘剛支持在線招生和在線招聘教師；校園信息發(fā)布系統(tǒng)中還有一個網(wǎng)絡維護欄目，專門為教職工在線申報現(xiàn)代教育技術服務而設立，管理員每天到校需先瀏覽該欄目，并且盡快為有需要的教師維修。家長更 可以通過學校網(wǎng)站積極地融入學校生活，校長信箱和留言板為家長及社會人士對學校的建設暢所欲言提供了場地，而且家長的很多意見被學校采納。
二、其他系統(tǒng)：管理平臺主要是校務辦公，教務辦公平臺；學生成長空間則為學生的成長提供了一個記錄和見證的空間，包括學生個人檔案、我的成長、我的學校、我的家庭、我的相冊、我的作品等欄目，全面記錄了學生成長的足跡，為展示學生的全面才華提供了天地；資源庫為學校購買的國之源新課標資源，并可鏈接到k12資源庫和省新課標資源庫；教學倉庫系校本資源，包括個人資源庫、學科資源庫、教研專題庫和分類資源庫存；ftp服務主要為方便教師上傳下載文件，而視頻點播主要是存儲學校的視頻信息，包括名師課堂視頻、愛國主義影片、本校視頻及其他素材。
文海領導班子不但在資金上支持文海網(wǎng)站的發(fā)展，而且身體力行，親自參與網(wǎng)站的建設，學校設有專門的網(wǎng)管小組，校長錢曉華親自參與文海網(wǎng)站的管理，大部分教師都編入相關功能模塊作為維護管理人員，并有不同的權限；第三版改版之前，更是成立了專門的設計小組，由副校長呂建生親自擔任組長，把關網(wǎng)站整體設計思路；并千方百計減輕網(wǎng)管員鄭芬芬老師和徐華寶老師的課業(yè)負擔，讓他們倆專門負責校園的整體安全和維護工作。學校還制定了校園網(wǎng)使用獎懲條例，以鼓勵廣大教師使用校園網(wǎng)，做好學科資源庫的建設，并不定期的開展校園網(wǎng)應用培訓講座。經過全體網(wǎng)管員近兩年的不懈努力，應該說。應該說學校的校園網(wǎng)建設已經取得了一定的成效，并且必將為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
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