最新中學工會的工作計劃范文
最新中學工會的工作計劃范文
一、指導思想
以“三個代表”重要思想統領學校工會工作，在學校黨支部、行政和上級工會的領導下，圍繞學校中心工作，切實行使工會建議、參與、教育和維護四大職能，團結廣大教職員工在開展課改實驗，參與學校校務監督、民主管理中，發揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強教育工會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，把我校工會工作做得更出色，為學校的課程改革和教育發展貢獻力量。堅持以科學發展觀統領工會工作全局，全面提升工會工作能力和水平，為構建和諧校園、社會主義和諧社會作出應有的貢獻。
二、具體工作
（一）、加強師德建設，提高教工素質，推動和諧校園建設
1、進一步加強政治理論學習。組織學習“三個代表”重要思想，切實樹立政治意識、大局意識和服務意識。有針對性地學習《中國工會十四大報告》、《工會法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律知識，提高教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力，提高人文素養和開拓創新能力。
認真學習、貫徹黨的十六屆六中全會精神，努力推進科教興校、人才強校的戰略實施，積極引導廣大教職工把思想、認識、智慧、力量凝聚到實現學校“質量效益年”的目標任務上來。充分利用黑板報、宣傳窗、校園網等載體加大宣傳力度，并結合自身崗位工作特點，開展“我為學校發展獻一計”等活動。
2、開展群眾性精神文明創建活動，推進教職工職業道德建設。認真落實《公民道德建設綱要》和《教師誓詞》，創新、深化“三育人”（教書育人、管理育人、服務育人）的活動內涵，豐富活動形式。配合學校黨政開展各種宣傳活動、競賽活動、表彰活動，聯合各方面力量為教師辦好事辦實事。教師節期間交流師德建設經驗，表彰師德標兵、先進個人、集體。要發揮先進典型的示范帶頭作用，大力弘揚優秀教師、師德標兵愛崗敬業、教書育人的先進事跡，全方位提高教工內在素質。
3、進一步完善先進組室評選機制。以“人際關系”、“學習研討”、“辦公狀況”、“組室文化”、“組室衛生”、“參與活動”、“組室特色”等為重點，開展自查、互查和校評活動，進一步豐富先進組室創建內涵，完善組室內部管理，形成具有時代特征、行業特點、工作特色的組室精神，營造寬松、和諧、民主和奮發向上的群體氛圍。
4、廣泛深入開展“當好主力軍，建功質量年”活動，充分發揮學校的人才優勢和智力優勢，激發廣大教職工的創新活力，積極引導教職工更新教育觀念，樹立現代教育思想，推進素質教育的實施。圍繞“做一個現代化教師”主題，積極配合有關部門組織開展崗位練兵、教學基本功訓練、競賽、評課、教學評比等活動，建設一支師德優秀、業務精湛的教師隊伍。加強對“師徒結對子”、教師幫扶學困學生活動的跟蹤管理，為青年教師崗位成才搭建平臺，開展多媒體教案評選活動，幫助青年教師提高教學業務水平。
（二）、推進校務公開，加強民主管理，促進和諧校園建設
1、加強源頭參與，發揮教代會民主管理主渠道作用。繼續加強教代會規范化建設。堅持每年至少一次的教代會制度，工會要精心做好教代會的籌備工作，規范操作。強化教代會在學校堅持民主辦學及各項改革措施、制度出臺前的源頭參與作用，學校重大問題決策須經教代會審議通過后，方能實施。繼續探索和推廣采用無記名投票表決方式，履行教代會審議通過權和審議決定權。
2、做好教代會民主評議學校領導干部工作，增進領導干部與教職工間交流與彼此了解，更進一步轉變領導干部的工作作風，促使領導干部求真務實、工作督促學校進一步規范管理，形成共同奮斗目標。
3、加強對代表提案的學習、培訓、指導工作，全面推進教代會閉幕期間對提案的檢查落實制度。設立代表提案專項獎勵機制，開展對學校教育、教學、科研、后勤等各項工作的民主測評活動，并提出合理化意見或建設性方案。
4、充分民揮教代會和全體教職工的作用，定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。做好教職工的思想工作，鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。繼續深入抓好校務公開監督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。
5、把深化校務公開作為強化教工民主參與的重要切入點，在不斷總結經驗的基礎上，進一步完善校務公開監督機制，切實保障教職工知情權、參與權和監督權。校務公開要做到公開程序規范，公開內容、形式、時間、范圍等方面的真實性、時效性。充分發揮校務公開領導小組、監督小組以及各工作小組的作用。進一步健全校務公開工作年度報告制、校務公開工作年度群眾測評制度和校務公開監督工作的報告制度。
（三）、落實關愛工程，履行維護職能，保障和諧校園建設
1、要建立健全工會源頭參與，宏觀維護工作機制。牢固樹立“以職工為本，主動維權，依法維權，科學維權”的意識，不斷提高工會干部以法治會，以會維權的自覺性，努力創造條件，積極主動參與涉及教職工切身利益的有關規定、制度的制定和修訂工作。
2、認真做好送溫曖工作，關心教職工利益。繼續當好困難職工“第一責任人”、“第一知情人”、“第一報告人”，建立困難職工的幫扶機制，推動送溫暖活動經常化、制度化。在做好中秋節、教師節、春節等重大節日慰問的基礎上，繼續開展“夏送清涼”、“冬送溫暖”活動，搞好“五必訪”（婚育喪事、重大事故、住院長期病休、家庭糾紛、較大困難）工作。切實關心離退休教職工的晚年生活。
3、關心教職工的生理、心理健康。上半年組織教職工參加健康體檢活動。充分利用學校現有的衛生、心理老師等人力資源和工會宣傳陣地，開展心理保健知識講座和咨詢活動，使每個教師都能有健康的心理和強壯的身體投入到教育教學工作中，確保質量效益年出質量、出效益。
4、繼續關心外來教師的生活、學習、婚姻、工作狀況，形成有效工作機制。聯合開展形式多樣的外來教師交流互動活動，為大齡青年牽線搭橋，使他們安心工作，扎根學校，為學校的事業發展作貢獻。
5、繼續做好為教職工過生日工作，在每個教師生日的當月為其贈送生日紀念品，努力創造和諧的校園氛圍。
（四）、搞好文體活動，活躍業余生活，營造和諧校園氛圍
1、積極做好豐富教師精神生活、繁榮校園文化工作，大力開展豐富多彩、形式多樣的有益身心健康的文體活動，加強校與校、學校與外單位的聯動。
2、繼續搞好建“小家”活動，做到活動有計劃、時間有保證、經費有落實，建家有成效。著力推進組室文化建設，從墻面、辦公桌布置到圖書柜、綠化布置，多方位多視角開展組室文化建設系列活動，進一步營造和諧、向上的組室文化氛圍。
3、根據季節組織教師的各種體育活動，組織好非班主任教師上早操、唱歌的活動，組織好教師的春季運動會。
（五）、強化自身建設，增強服務本領，夯實和諧校園基礎
1、進一步加強工會自身建設，使工會工作再上一個新臺階。充分發揮委員一班人的作用，在職責范圍內努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協調配合。培養和壯大工會積極分子隊伍，充分調動他們的積極性，依靠工會積極分子開展好工會活動。
2、開好工會委員、小組長例會，學習全總十四大文件、《中國工會章程》，明確肩負職責，提高工作能力，增強“親和力”。廣泛聽取會員反映意見和建議，進行專題研討，及時解決影響學校穩定的各類矛盾。
3、加強工會小組長隊伍建設。規范各項工作操作流程，爭創特色。在實際工作中發好聲音，維護職工利益，真正成為工會工作“第一知情人”。
4、組織會員學習《工會法》，開展爭創“做現代文明人”活動，不斷提高自身素質，為學校改革和發展獻計獻策，為學校穩定作貢獻。
5、重視女工委員會工作，維護女職工權益。關心、支持女工工作，充分調動女教職工的工作積極性和創造性，通過開展“巾幗文明崗”評選等活動，實施女職工為“十一五”建功立業工程和女職工素質提升工程，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻。
6、繼續做好工會審計和財會工作，發揮他們的理財和監督作用。
7、繼續做好工會的創收節支工作，確保有限的經費用在刀刃上。
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