學校工作總結

時間：2024-09-14 17:21:52 工作總結我要投稿

學校工作總結【薦】

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的學校工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校工作總結【薦】

學校工作總結1

　　xx年的時間過去了，我們學校學生科在學校和校老師的指導和帶領下，團結一心、努力工作，并取得了一定的成績，現將本年度的工作總結如下：

　　學生會是學校的重要組織機構之一，學生會是學生的代言人、組織者和倡導者。我們認真地對待這項工作，并以此為契機，學生會的各個部門之間進行了廣泛而深入的協調配合，使學生會的各項工作正規化，規范化。本年度，我院學生會從完善制度入手，出臺了《新學生會章程》、《新學生培訓計劃》、《新學生例會制度》、《學生工作例會》等制度。使學生會的各項工作有章可尋。為了更好地開展工作，提高我學生會的工作質量，增強我院學生會的影響力，我們制定了新學年的工作計劃，并按計劃認真落實，使學生會的各項工作都能得到順利開展，為我院學生工作做出了積極的貢獻。

　　學生會是學生學習工作的主要部門之一，而我們學生會正處在這一關鍵的關鍵時期，我們學生會的各個活動都圍繞這一主題展開。本學年，我們學生會在上任初期工作總結時充分考慮了這一點，并從各個方面制定了詳細的制度，使學生會的各項工作都有章可尋。

　　我院學生會從開學伊始就進行了招干，在這個時候我們學生會根據實際情況對進行了培訓，使學生會的各個更具有綜合素質。為了提高學生會的工作效率，在新學年中我們對各個部門進行了新的工作方案，并將方案下發各個部門，讓他們在工作中有目的、有計劃地學習與生活，并且要求他們在工作中要有創新，工作要有思想。使學生會的工作更具有針對性和實效性，為我院學生工作的開展創造了良好的氛圍。

　　在新的xx年中，學生會的.工作取得了一定的成績，但是我們也深刻地意識到在學生會的工作還存在著很多問題和不足，主要表現在：

　　1、在工作方法和工作技巧上還有待進一步提高，在今后的工作中要加強學生的思想素質，以及工作能力的培養。

　　2、在工作方式方法上還需要進一步的創新，不斷探討新辦法和新經驗。

　　3、在工作的時候不夠細致，有些工作做的還不到位。

　　4、與其他系學生會的交流、溝通做的還不夠，這些都將是我需要努力的。

　　在這xx年的時間里，我們學生會的所有成員都發揮了團結、協作的精神，展現出了良好的精神面貌，取得了良好的工作效果。

　　我們將繼續在學生會的帶領下，不斷創新、不斷改進工作方法，提高工作效率，使學生會工作更上新的臺階。

學校工作總結2

　　元旦將至，全校上下充滿了恢，又是一個學期過去了，在這一學期中，我們學生社團聯合會的全體成員付出了很多，同時也收獲了很多。學生社團聯合會在學校的發展些不斷的壯，社團文化蓬勃發展，學生社團正在彰顯著自身的特魅力，我校學生社團聯合會抓住了這樣不可多得的發展機遇，在校領導的力支持下，社團規模迅速擴，社團文化影響著整個校園，已經成為校園文化的一部分。學生社團聯合會在這一年里配合校領導的指示精神進一步加強學生的思想工作，共同促進校園文化的健康發展，開展了許多利于學生健康成長的活動，豐富了同學們的課余文化生活，調動了同學們的積極性。

　　一、納新活動

　　回首這一學期，便是以納新作為我們學生社團聯合會的第一個活動開始的，學生社團聯合會的納新分為初賽和復賽兩部分，同學們在這次納新中都表現出了極高的熱情，踴躍參加，積極報名。在過程中，同學們的表現也是非常的精彩，經過激烈的兩輪比賽，最終選出了社聯的新成員，為學生社團聯合會注入了一股新鮮的血液，增加了學生社團聯合會的生機與活力。

　　二、學生社團聯合會組織學生會換屆

　　在這一學期中，我校學生會今年進行了一系列的，把學生會分為學生會、學生社團聯合會、學生自律員會和學生青年志愿者協會四部分，今年的學生會換屆也是本著公平公正的原則，在學術交流中心召開，由同學們投票得出，過程有序的進行，各個競聘的學生也是演講的非常精彩，博得陣陣掌聲。投票的同學也是非常的認真傾聽，最終換屆成功的結束。

　　三、學生會全體成員見面會順利召開

　　經過認真謹慎地學生會后，學生會新的一批成員全部選完，我校學生會的全體成員見面會也開始召開，在這次見面會上，學生會成員全部到齊，主席及各個副主席還有各個系的的主席都與學生會成員見了面并發表了精彩的演講，通過這次會議，同學們更見深入的了解了學生會的職能以及責任，同時也更加深入的了解了各個主席，增進了成員之間的友誼，對學生會的工作也有了更加升入的了解。

　　四、“精彩在沃”校園歌手賽圓滿舉行

　　為了豐富同學們的校園文化生活，提高同學們參加活動的積極性，發掘同學們的才能我么學生社團聯合會舉辦了“精彩在沃”校園歌手賽，同學們們踴躍殘疾，積極報名，學生社團聯合會成員積極籌備，布置現場，做好了各項工作，最中以我校學生取得第一和第三的好成績圓滿結束。

　　五、舉辦“xxx”講座

　　研究生招生年年增加，考研人數也年年增加，可以說考研已經成為一種流行。在越來越多的學生考研的環境下，為了增加同學們們對考驗知識以及英語四級的.了解，學生社團聯合會專門邀請了的徐可峰老師給我校學生進行了講座，本次活動的目的在于讓同學了解學科前沿，了解考研動態，對考研方面的方針政策有一個更詳細的了解，并了解未來社會人才需求狀況。滿足了學生們對考研知識的需求，使同學們對考研以及英語四級考試有了更加全面而又深入的了解，在同學們中起到了很好的響。是同學們更加清楚地認識到以后學習英語的方向，以及自身的不足。

　　六、舉辦拔河比賽活動

　　拔河比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強各院學生會與校學生會之間的聯系，加深同學們之間的友誼，學生社團聯合會特舉行此次拔河比賽。在比賽中，同學們體會到了團結協作的重要性，也加深了同學們之間的友誼。從總體上講，此次活動取得了圓滿成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結了我院各年級同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結合作的重要性，是團隊精神深入人心。更重要的是此次活動展現了我院學生團結一致的精神風貌。

　　七、督檢部查課間太極拳

　　太極拳是我國優秀的民族文化遺產，運動具有柔和、緩慢、穩靜、輕靈的特征，太極拳學習和鍛煉可以促進學生的智力發展，增強自律性，降低憂慮性，使興奮性和懷疑性得到更積極的發展，對培養學生立意識、創新能力也具有顯著功效，因此太極拳運動對促進學生人格健康發展具有積極影響。學生學習和練習太極拳不但可以提高學生身體機能，對改善人格也有很好的功效。為了增強同學們的體質，培養同學們對太極拳的熱愛，我校舉辦了同學們課間做太極拳的活動，在這次活動中，學生社團聯合會督檢部成員每節課都認真檢查做太極的人數，確保太極拳活動的有秩序的開展。

　　八、組織部監督各社團活動實施

　　我校社團眾多，各個社團的文化后動也是精彩紛呈、各具特色，為了保證各個社團的活動積極健康，是同學們的課余文化生活更加的豐富而又有意義，學生社團聯合會的組織部監督各個社團活動的實施，保證了社團文化的正常開展。

　　總之，本學期，學生社團聯合會做了一定的工作，也取得了一些成績，但距老師和同學們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前后期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社團聯組織效率不夠高。同時對于各個社團發展的指導、監察及管理也有待進一步的完善。在下學期，學身社團聯合會將著力培養干部團體整體素質與能力；貫徹一般號召與個別指導，完善督促各個社團健康、高速發展；加強外聯交流宣傳工作，打造品牌社團并推廣至其他學生群體。

　　在今后的工作中，學生社團聯合會將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養社團聯干部上下功夫，增強事業心和責任感，認真做好職責范圍內和老師交辦的工作任務，埋頭苦干，奮發進取，追求卓越，充分發揮社團聯干部的帶頭作用，努力創造一流的工作業績。培養下一代合格的社團聯干部，不辜負老師和同學們們對我們的期望。

學校工作總結3

　　教學質量是學校教育的生命線，20xx春學期，中心小學教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教育教學活動：加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，整體教學工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發學生學習興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。

　　一、加強業務培訓，抓好教師素質提高。

　　1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學期，教導處組織開展“校本培訓——理論學習”兩次，3月份進行題為《構建師生互動的教學關系》理論學習，4月份進行題為《說課，拓寬教學研究的新視野》的理論學習。

　　2、積極創造條件，鼓勵教師走出去學習。一學期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學習取經。教師“取經”回來后都要向領導、教師匯報，以點帶面，共同進步。

　　3、充分利用學校電化教師資源，把好的經驗“請”進來。以學科教研組為單位，每月組織教師觀摩優質教學光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學隨感。

　　4、理論指導實踐，學校教導處對教研組開展教學研究活動理論學習，集體備課次數，教師的聽課節數作了具體規定。實行年級學科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。

　　5、本學期各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

　　二、加大常規管理力度，教學管理系統化。

　　1、本學期對教學常規管理進行改革，改變以往的教學常規管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內容有教師教學預案，教后反思學生作業等項目。

　　2、常規檢查小組成員由語數教師共6人合檢，并對所檢查的內容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規分值。

　　3、每次檢查年及時向教師總結，反饋以便及時調整教學方案，提高教學質量。

　　三、加強教研組管理，教研活動經常化。

　　1、本學期我校8位教研組長切實起到專業引領的帶頭作用。

　　2、語數教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的.帶領下活動有深度，學期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結，研究過程塌實，穩進。

　　3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業發展搭建舞臺。教師學有所得，行有所赴。

　　四、創設特色活動氛圍，拓展學科進步。

　　興趣是最好的老師。本學期第二課堂活動項目多，效果較理想。

　　配合教學活動，教導處組織開展形式多樣的特色活動促進學生全面發展：開展了“課前十分鐘”活動。“綜合興趣班”活動，感恩教育活動，社會實踐，慶“六一”聯歡等活動。這些活動既是日常教學的延伸，又是學生的自我管理，自我展示。學生參與積極性高、既鍛煉了能力，又促進學習興趣的提高，使學生愛學習，好學習、樂學習、會學習。同時增強了學生的刻苦求學精神和毅力的培養，受到家長與社會的好評，展現了學校良好發展前景

　　五、教學成績

　　本學期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：

　　1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導學生參加數學競賽分別獲指導老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。

　　2、組織學生參加來賓市數學競賽有張弢等40位學生分別榮獲一、二等獎。

　　3、期末老師上交教學論文30篇。

學校工作總結4

　　時光輪轉，20xx年的繁忙在外面的炮竹聲中結束，20xx年正以一個全新的面貌向我們迎面走來。20xx年，我們xx培訓學校在公司領導下，全體教師辛勤付出盡職盡責，圓滿地完成了20xx年對這20xx年的規劃，并且在規劃的基礎上業績更上一層樓，創造了全市同行業的最高成績。此刻我將20xx年的工作總結匯報如下：

　　一、公司建設

　　（一）公司員工

　　20xx年公司全體正式員工加兼職人員共62人，隨著20xx年公司規模進一步擴大，行政人員進取展開招聘工作，今年共招聘進15人，期間公司員工有3人辭職，截止xx月xx日公司包括兼職人員在內共74人，比去年增加12人。其中教師人員30人，助教30人，行政人員14人。

　　（二）師資力量

　　20xx年公司在原基礎教學地址上頭在租了一層，辦公教學空間大大增加，英語班級也從20xx年的xx個班增加到25個班。隨著空間的增大，公司重新布置的辦公地點以及學生上課教室。對辦公地點的辦公設施進行了更新，對學生教師的教學環境進行了新的整改，有圓形的黑板改善為新媒體教學工具，大大增加了教師的教學環境。

　　在20xx年，招聘進了更多用于豐富教學經驗的教師，其中國外留學生2人，有中小學和高中多年教學經驗的教師多人，在其他英語培訓機構教學的教師8人，大大提高了我們xx英語培訓機構的教學水平和師資力量。

　　二、生源變化

　　近些年有更多的家庭重視英語，越來越愿意讓孩子學好一門外語，所以我們英語培訓機構的`生源也就在上升階段。加上我們助教人員經過各種渠道的宣傳，在20xx年的生源比去年增加了一般。小學英語培訓課占據了我們學校的小半，另外一半初中英語培訓班和高中英語培訓班平分。

　　我們出了有在開展公司上課的方式外，還有在網絡上開展直播授課，在今年的直播中最高觀看人數到達5萬人，累積觀看人數超過一百萬。這是我們培訓機構在全市英語培訓行業的新創立，這個成績也刺激著其他公司進行直播授課。

　　所以今年我們的生源除了本市學校學生外，還遍及全國各地。

　　三、20xx年的不足與20xx年規劃

　　師資力量相對于今年生源的增長，是有所不夠的，所以在教課上頭，也就導致教師比較忙碌，出現了有教師同時帶教幾個班的現象，以及直播授課教師經常加班的現象，所以在新的一年，我們準備招聘更多的優秀英語教師加入到我們隊伍中來。

　　在20xx年我們準備開設分校區，所以我們在20xx年的規劃中，會努力培養更多的優秀人才出來，管理公司的行政人事工作。

學校工作總結5

　　20xx-20xx學年度在不知不覺中即將結束，回首一學年的工作歷程，有忙碌，有艱辛，有困惑，但更多的是充實、快樂，還有滿滿的成就感。這些或淺或深的足跡，將會是我今后工作最寶貴的經驗財富。過去的這個學年，我擔任附中高新教學管理處主任，并任教xx班數學，工作上我服從領導安排，勤奮扎實，以身示范，善于鉆研，主動作為推動教學改革，較好的完成學校領導安排的各項工作，現將一學年來的思想狀況和主要工作情況匯報如下：

　　一、思想進步，政治合格，帶頭學習提高

　　我從不間斷理論學習，立場堅定，思想進步，擁護黨的領導，在思想和行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，認真學習十八大以來黨在教育各方面的理論綱領文件，領會科學發展觀和社會主義核心價值觀的科學內涵并積極實踐。作為一名老黨員，始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準則，認真細仔，恪盡職守，以身作則，積極參加黨組織的各項活動，時時起模范帶頭作用;具有堅定的共產主義信念和較強的黨性，從不放松學習，而且帶頭學習黨的理論知識和專業知識，尤其是新時期共產黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，提高黨性原則和業務水平及工作能力。特別是學習校長的開學工作報告，領會在新的形勢下如何建設現代社區實驗學校，而現在，宏偉的藍圖已經繪就，改革的號角已經吹響，20xx我將繼續奮斗。

　　二、深入一線，帶頭落實，組建服務團隊

　　本學年開學預備周之前，我就和七年級的全體班主任一起，順利的完成了七年級新生入學教育活動。正式開學后，由于工作調整，我負責教學管理處的工作，面對新的工作，新的挑戰，我選擇了繼承和發展的工作思路。

　　1、繼續加強教學常規管理，落實教學環節。堅持每天課堂巡查，規范老師們的上課行為;為增強備課組集體備課的效果,教學管理處規范了集體備課的次數和基本流程，各備課組必須上傳每次集體備課的詳細記錄，并定期通報集體備課情況。本人一期來共參加了各年級各科備課組會議30多次，年級備課組長會議15次。本學期實行了教研組長責任制，改變以前教務主任一言堂的做法，提升教研組長的責任感和主動性，加強教研組和備課組的建設，效果比較好。

　　2、有序推進合作交流工作，努力促進教育的均衡發展。一學年來，教學管理處與白馬學校的教學交流互動實現常態化，我與白馬學校的教務主任李輝老師主動聯系溝通，不僅各年級的'期中期末考試統一，九年級的9次月考也統一進行;我們每個月的學科教研，送課到白馬學校，在幫助他們的同時也提升了我們老師的課堂駕馭能力;在校長帶領下，派教師前往瀏陽沿溪中學、韶山鄉中學和龍山思源學校開展了送課活動，共同促進城鄉教育的均衡發展!

　　3、打造團隊服務意識，保障正常教學秩序。牢固樹立為教學一線服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。我校年輕教師占比70%，結婚生小孩請假人數一年來達32人次。再加上老師們外出學習交流頻繁，休假、代課、換課是常事。為了不讓學校教學工作處于被動，我與各教研組長積極溝通，提早準備，在盡可能保證老師工作量的前提下做適當、合理的調整。根據教學管理處的數據統計，全年教師代課412節次，調課超過400節次。確保了教學正常的秩序。我經常和教學管理處的干事溝通，培養他們的團隊服務意識，從送課表、送調課單、送信息反饋，到送試卷、了解教師課堂情況、檢查教學常規等，一起走出辦公室，到各年級為老師解決問題。一學年來，成功組織了大大小小考試有15次，特別是初三的畢業會考和初二的生地會考的組織工作，得到了市巡視員和區教育局領導的高度表揚。

　　4、構建規范、有序的學籍系統，提高學籍管理服務工作水平。學籍管理工作按照《中小學生學籍管理辦法》的相關要求，我和團隊教師一起對于學籍電子檔案進行了嚴格地清理，認真核對每一項學籍信息，補充完善漏項信息，刪除了多余的學籍信息，對于學籍異動出現的空掛異動信息的現象進行了摸底排查，解決所有歷史遺留問題。對轉入轉出的學生，嚴格審查相關資料，對于學籍變動的情況及時與區、市教育局溝通、反饋。

　　我和部門全體老師一起，團結協作，嚴把學校正常教學之關，這里我要感謝部門的全體教師!

　　三、帶頭弘揚正氣，做教學改革的先鋒

　　1、本人法律意識很強，遵守黨的紀律和國家的法律法規，正義感強，敢于同不正之風作斗爭，擁護貫徹執行黨的教育方針政策，自覺踐行新時期黨在中學教育上的各項要求。我時刻牢記“學高為師，身正為范”的箴言，在學校帶頭規范自己的言行舉止，作全校師生的表率。帶頭踐行校長開學工作報告中對教學部門的要求，那就是以養正教育為抓手，為全校教師做好服務監督工作;帶頭做到“三不做，八不準”，堅守教育底線，服從工作安排，做好學校領導要求的各項工作。

　　2、積極推進教學改革，努力構建高效課堂。繼續堅持一些優良傳統，如：教師的師徒結對幫助青年教師的快速成長，各學科的優秀課展示和各備課組組內研討課的推行提高了教師教學素養;教師參加市區及附中集團教師賽課活動提高了教師駕馭課堂的能力;還有行政推門聽課，新進教師匯報課，繼續落實405課堂特色，把向課堂要質量貫穿始末。同時堅決落實校長提出的現代社區實驗學校建設的改革舉措。在校長建設現代社區實驗學校的總體方針指導下，本學年第二學期，教學管理處在七年級數學和英語學科推行了分層走班制，在七八年級體育學科實行了性向走班制的模塊化教學，在全校實行學習合作小組，從本學期多次對學生的調查意見可知，學生對這三項改革舉措認可度相當高并提出了許多可行性建議，為下個學年度的繼續推行和完善提供了保障。第一個學期還專門召開了畢業年級研討會，對九年級工作作出了安排，特別是達成了落實課堂教學并形成學年度工作的綱領性文件，為整個九年級的教學工作提供了保障，現在中考已經結束，相信結果不會差。

　　四、工作中存在的問題

　　1、對教學管理處的工作職責和范圍還認識不清，管理能力、手段和方法還有待提高。

　　2、自身的業務能力有待進一步提高，對七年級的分層走班和七八年級的體育性向走班的實施和管理還缺乏全面的思考，在指導教學上偶有脫離實際之時。

　　3、在工作的原則上有時剛性不足，對問題的分析過于人性化，易感情用事。

　　回首過去，稍有成就，面對未來，倍感壓力，我們相信，在校領導的指導下，在全體教師的大力支持幫助下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為學校的不斷發展貢獻自己的力量。

學校工作總結6

　　本屆學生會在成立之后，在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創建本科院校的中心工作，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現就即將過去一個學期的工作作自我總結如下：

　　一、貼近學生生活方面：

　　結合我校實際，在新老校區以問卷調查的形式進行一次“學子之聲”專題調研，以座談的形式舉行了“學生會與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結，并向各有關部門做了反映，都得到了不同程度的解決，通過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。

　　二、學風建設方面：

　　組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的.聯系。協助團委舉辦了20xx年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調動了同學們學習的積極性，有力的促進了學風建設，為在校學生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養了大學生的人文素養。

　　三、校園文化方面：

　　由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯賽，從中增強了大學生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現場書畫展演”，在展演中，河南科技大學、洛陽師范學院學生會也參與進來，并作了廣泛的交流。

　　四、娛樂文化方面：

　　根據我校的特殊性，在新區舉行了主題為“走進新區，你我共聯歡”文藝晚會，在老校區舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協助團委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”洛陽簽唱會，“青蛙樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。

　　五、校園文明方面：

　　學生會充分發揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的作用，結合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，文明監督崗對校園內不文明行為給予了相應的制止。伙食委員會配合學生處、團委、后勤發展總公司對宿舍文化建設和教室、宿舍衛生的檢查做了許多具體的工作。

　　在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現作自我總結如下：

　　1、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

　　2、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

學校工作總結7

　　一年來，我一如既往地一心撲在教育工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，模范遵守教師職業道德，認真學習專業知識和先進的教育教學理論，積極開展新課改的實驗工作，在教學實踐中大膽嘗試新思想，摸索更適合新形勢下的教育教學規律，盡自己所能為學校獻計獻策，配合校長、書記狠抓學校的“校風、教風、學風”建設，抓學校的教學管理工作，以推進學校的精細化管理。彈指間已到了年底，現在對一年來工作中的得失述職如下：

　　一、一年來所做的工作：

　　（一）管理工作：

　　1.端正認識，制定措施：

　　為響應上級“一個措施，兩個活動”的號召，我及學校其他領導一起制定修改完善了教學管理制度，和礦二中學校、復興中學開展了校季交流活動，組織青年教師參加“雙過關”活動，認真學習了《白銀市及平川區“初中教育教學管理13條措施”，全面部署安排了我校的活動，及時成立了領導小組，我親手草擬了《魏礦學校“教學鞏固年”活動實施方案》，使我校的“一個措施，兩個活動”一開始就能正常有序地步入了正規。

　　2.學習討論，組織實施

　　九月份組織各個教研組開展了以“規范教學管理”為主題的大討論，再次明確“教學鞏固年”以及“區域內校際交流活動”，“雙過關活動”的目的、意義、內容和要求。十月份至今有計劃、有步驟地組織了各教研組教師再次學習新課標以及“三疑三探”教學模式。

　　3.檢查指導、狠抓管理：

　　我和學校的其他領導一起對管理及教學方面的工作進行了檢查、梳理；

　　1）通過整章建制，檢查學校管理制度是否完善，貫徹是否到位；

　　2）通過“三處兩室”工作的檢查，查學校各類課程是否按要求上好，各科教學任務是否落實到位；

　　3）通過檢查教師教案，組織“特色教案”評選等工作，查教師備課是否符合要求；

　　4）通過聽、評課查教師上課內容、方法是否得當；

　　5）通過“月查、抽檢”學生作業查學生課業負擔是否重，教師批閱作業是否規范認真；

　　6）通過查檔案管理、查教師對學生的評價是否符合素質教育的要求，評價的導向作用發揮是否到位；

　　7）通過檢查教研活動，集體備課以及課題研究，查學校教研工作是否開展地扎實。

　　4.夯實基礎，提高素質

　　對全體教師的一般基本功進行有計劃地訓練---驗收---評比---表彰---再練---再驗。對青年、中年、老年教師分別提出一些要求，細抓課堂基本功，組織開展“三課”、“月檢”活動。組織教師開展再學“魏書生教育思想”活動。修訂和完善了現行制度，我親自修改了《魏礦學校教學常規管理制度》、《魏礦學校學籍管理辦法》等。細抓這些工作是為了夯實基礎，提高教師的自身素質，從而提高教學質量。在大家的共同努力下，今年我校的中考成績名列全平川區24所中學第三名。

　　（二）教學工作：

　　1.愛崗敬業，孜孜不倦

　　我熱愛自己的本職工作，熱愛學生，工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來教育教學，在教學實踐中我愿意動腦筋、想辦法，不斷嘗試新的教學方法，并能從嘗試中摸索規律，從經驗中挖掘精髓，學習并帶頭嘗試運用“三疑三探”教學模式，形成了“輕松學習，愉快教學”的新型教學關系，大大提高了課堂教學質量，也提高了學生學習的興趣。

　　同時，很好地培養了學生動手、動口、動腦筋的能力，較好地發展了學生的個性，將學生從茫茫題海中解脫出來，使他們不再認為英語是一門枯燥的學科。在教育教學中我不但要求學生成績優良，而且還注重他們各方面的能力培養，不但教會他們知識，更注重培養他們品行。教會他們健康做人。

　　2.勤奮學習、完善自我

　　為了搞好教學，我給自己制定了一個“學習，教研，工作”的課表，平時不但學習專業知識，而且還經常在網上搜集一些有用的信息，學習一些先進的管理模式，從報紙書刊上汲取一些營養，以此來提高自身素質，拓寬知識面，從而做好自身的教學工作。另外我還走進課堂，聽評老師們的課，和老師們一起探討教育教學的每個細節，查缺補漏，共同提高。在平素，我能夠嚴格要求自己，要求老師們做到的，自己克服困難一定首先做到！我能始終走在老師們的前列。

　　3.反思教學，自查自糾

　　根據學校的要求，我對自己的教學工作進行了深刻地反思，總結了成功之處，也找出了存在的問題，并制定了改進的措施。一年來取得的成績：

　　（一）管理工作：

　　1.以教學常規管理為主線抓教育教學，促進了教師專業水平的提高：

　　2.以教學研究管理為主導抓教育教學，培養了高素質教育需要的學習型、科研型、實干型的教師隊伍：

　　針對教學中存在的問題及難點，開展了一系列教研活動，進行了教改試驗，從而有效地抓教學管理，全面發展學生素質。針對學生參差不齊、“吃不飽、吃不了”等問題，我提出“分層教學法”，今年作為省級教研課題已經立項，在具體實施中；針對學生不良的學習習慣，我提出“運用學生心理特征”培養他們良好的學習習慣，引導教師們認清自身在教學中存在的問題和今后努力的方向，通過撰寫教育教學論文來總結教學經驗，通過開展教研活動引導教師圍繞學生整體素質的培養，開展學科素質教育的研究，培養學科帶頭人，推動整個學校各學科教學工作必須圍繞全面發展學生素質這一總目標進行，健康而有序地開展“教研興校”的一系列活動。

　　3.以教師素質管理為主體抓教育教學，提高了教師隊伍的整體素質：

　　有什么樣的教師就有什么樣的學生，全面發展學生素質實際上對教師自身素質提出了更高的要求。為了培養一支敬業、樂業、勤業、精業的教師隊伍，要求教師們樹立全新的教育思想，要求教師在教育教學活動中有準確的判斷力和反映能力，有與同事、學生和諧的人際關系能力，為了讓每位教師都能找到自己的位置，我千方百計地開展各種活動來提高教師的素質。

　　4.以教學質量管理為主旋律抓教育教學，使我校穩步朝著學習型、科研型、和諧型學校邁進：

　　教學質量是學校一切工作的生命線，加強教學質量管理，我們從培養學生能力，發展學生素質出發，建立健全評價體系與考核制度，對教師的工作全方位考評考查，并將每學期考核結果公布，讓教師找差距，擺功績，從而鞭策教師不斷進步。整章建制后完善的規章制度，使教學工作有章可循，有據可依，大家工作起來有了信心，教育教學工作自然就能抓實抓好。

　　1.學課標，潛心備課：

　　我在備課前先認真鉆研課本、課標及教參，認真分析每個知識點，準確把握每個難重點，在不偏離教材的原則下，根據各類同步教參拓展學生的知識面，不同的課我創設了不同的教學模式，并與同行交流探討，汲取他人精華，扎實備好每一節課，為上好每堂課做好了充分準備。我校實行集體備課試點，我主動要求嘗試，和組內的老師一起反復討論研究最佳備課方案，從他們那里我學到了一些好的教育教學方法，我已經嘗試著運用于教學中，也取得了很好的效果。

　　2.進課堂，虛心聽課：

　　因為教學水平的提高在于不斷地更新完善自己的知識，收集整理他人的精華，發展創新已有的經驗，因此，閉門造車是不行的，于是我走進課堂，細心聽評老師們的課，把所聽到的特色都一一記錄下來，整理出來，然后汲取營養成分為我所用，在不斷地積累中我受益匪淺，平時我喜歡和老師們一起探討，共同進步，知識共用，資源共享。

　　3.重學生，有效上課：

　　培養學生的學習興趣，調動學生的注意力，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創設良好的課堂氣氛，是學好英語的關鍵，所以我從不歧視任何一位學生，在課堂上不給學生壓力，讓他們輕松學習、愉快求知，課后不加重學生作業量，在課堂上盡可能讓學生參與解決一些自己能解決的問題，通過設計考題，質疑問難，評判對錯，聽說訓練，培養學生運用語言、駕馭語言的能力；通過“七個一分鐘”訓練，提高學生的積極性和課堂效率，讓他們真正做學習的主人，從而更好地實現了新課改中“課標”的要求。

　　4.有作業，認真批閱：

　　我認真上好每堂課，向課堂要質量，不把希望放在加重學生負擔上，對同學們所做的同步練習，我首先在課堂上一分鐘糾錯，我再批閱，然后再逐題講解，并要求同學們更正錯題，我二次批閱，同時給出恰當的評價性、鼓勵性語言，做到一課一批，一課一講。對于班上的學困生，我采取了面批的形式，給予講解批閱，效果較好。另外每天上課前我都要點評前一天的.作業，強調共性問題，表揚做的認真的同學，這樣較好地調動了學生認真完成作業的積極性，除此之外，我還做了轉化學困生的工作，我能平等對待每一位學生，讓學生愛師、信師、從而主動學習。

　　二、存在的問題及努力的方向：

　　（一）管理工作：

　　1.部分教學管理工作仍然停留在被動執行上：

　　我也知道，應該用發展的眼光管理教學，而不應該滯留在人治或制度的約束上，但是一忙起來，有些工作還是被動接受了，上級教育部門有活動要求了，學校有工作安排了，我才能深入思考，認真完成，而沒有完全主動地、創造性地開展一些工作，總認為學校的制度比較健全，凡事都有制度管著，不用多操心。

　　2.管理意識不到位，基礎工作欠扎實：

　　常言說：“管是為了不管”，這就是說，管理工作重點是要培養教師的自覺行為，而我們的部分教師還沒有形成良好的教學、教研、學習習慣，我作為主管校長有不可推卸的責任，這說明我的管理意識還不到位，還沒有把平時的基礎工作做細做實，沒有防患于未然的思想，也沒有培養教師良好教學、教研、學習習慣的意識。

　　3.服務意識不強，公仆意識不夠：

　　4.管理理念不新，深入思考不夠：

　　新理念的高要求與舊經驗的根深蒂固之間的矛盾，我還沒有想辦法解決，我們的部分教師還是用加重學生負擔來提高教學成績，校園還有體罰和變相體罰學生的現象，我不是不知道，而是沒有深入細致地思考，去尋找解決的辦法，故而縱容了“應試教育”有土壤滋長，我們的一些學生依然把學習看成一種負擔，而不是愉快地接受知識，這些問題還有待解決。

　　努力的方向：

　　1.梳理教育教學方面的工作，理請頭緒，認清方向，通過學習解決一些學校亟待解決的問題，用發展的眼光來管理教學，積極思考，主動為學校提出一些建設性的意見，克服等、靠、要的思想，協助校長、書記做好學校的管理工作。

　　2.要思考如何讓我們的教師把教學工作不再看成是壓力，能夠愉快教學，不再用加重學生負擔來提高教學成績，更要思考如何讓學生不再把學習看成是負擔，能愉快學習，不再逃學、厭學，不再抄作業，從而找出解決這些問題的辦法。今后要從內化全體教師自覺行為出發，把平時的管理工作做扎實，讓管理工作變成一種自覺行為，從而真正管好教育教學。

　　3.學習魏書生的教育思想之后，我深刻地認識到：管理者就應該是師生的助手，大家的公仆，就應該是為大家服務的，所以今后我要盡可能地多關心大家的思想，工作和生活，樹立良好的服務意識，要以身作則，起模范帶頭作用，，只有這樣才能做一個大家擁戴的好領導。

　　（二）教學工作：

　　1.沒有完全處理好專業學習與教學研究之間的關系：

　　近年隨著社會的進步，教育教學質量的迅速提高，各種先進的教學模式逐漸形成，我深知傳統的教學方式已經不能適應現代教學，所以我盡可能利用業余時間學習一些先進的教育教學方法，，聽名家講座，看錄象光盤，讀教育教學論文，撰寫論文雜文，盡管也在學習，但是沒有騰出更多的時間，很透徹地學習專業知識，于是不能把最新的知識信息傳授給學生，這樣制約了我所帶課質量的再提高。

　　2.沒有處理好課內與課外并舉的關系：

　　在教育教學工作中，我重視向課堂要質量，課堂上能處理好傳授知識與培養能力之間的關系，重視學生的參與與個性的發展，也注重不同層次學生的學習需求，對自己的課堂教學還較為滿意，但是對課外輔導和課外檢測，我重視的還不夠，要求的多，檢查的少，或檢查的不及時，縱容了部分學生的散漫行為，導致有些學生不能夠按要求獨立完成作業，有些學生不能保證作業的質量，甚至不能按時完成作業。

　　3.做學困生的轉化工作還不夠耐心細致：

　　對學困生我更多關注的是學習，在學習方面想了一些辦法，采取了一些可行的措施，但是對他們我還是缺少耐心，和更多的愛心，對學困生的情感生活和課外學習還關心不夠，平時是做了一些工作，但是沒有反復去做，所以這些學生進步不夠持久。

　　努力的方向：

　　1.除了完成自己的管理工作和教學工作以外，我還要利用業余時間多學習一些專業知識，記背一些單詞、短語等，還要繼續學習先進的教學經驗，繼續撰寫論文，從各方面提高自己的素質。

　　2．經過學習和反思，認為只抓課堂，不抓課外輔導是不夠的，所以我在11月份調整了教學方法，利用早晚時間檢查學生作業完成情況，利用課外時間單獨輔導學困生，對他們的點滴進步我都給予肯定，鼓勵他們繼續加油，樹立他們的自信。我想經過我的努力一定會取得好成績的。

　　3.“冰凍三尺非一日之寒”，想讓學困生找回自信，我認為首先要從思想上疏通，所以我首先要找他們談心，幫他們分析存在的問題，肯定他們的優點，讓他們看到希望，然后再因人個別輔導，給他們信任的眼神和鼓勵性的語言，讓他們真正趕上來。我始終告戒自己“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”只要班上還有學困生，那就是我的工作還沒有做好，我還需要繼續努力！

　　總之，我覺得肩上的擔子很沉很重，擺在面前的任務很多很雜，還有很多難點需要我盡快突破，還有很多問題需要我馬上解決，不論任務有多艱巨，我會一如既往地扎實工作，在學習中總結，在總結中發展，不斷提升自己的教育教學及管理水平，做一個學生愛戴，家長信賴，學校認可的好老師，好領導！

學校工作總結8

　　以下是本站為大家整理的關于中學學校學生管理工作總結的文章，希望大家能夠喜歡！

　　20xx年年高考，我們坨里中學取得了輝煌的成績。在本次高考中，我們高三（6）班同樣取得了優異的成績，500分以上的5人，本科二批達線7人，如果加上藝術類考試的學生，那么本科三批達線為19人，高考升學率超過90%。在眾多班級中脫穎而出，一枝獨秀。成績的取得，決不是偶然。那么，這里面究竟包含著什么因素，孕育著一些什么樣的經驗呢？

　　1、有一個堅強有力的領導集體，有一個統一的思想做指導

　　綜觀20xx年高三教學工作，我們的一點感受就是：方方面面的工作自始至終都有著統一的、明確的思想指導。而這種思想指導，就來自于我們學校以呂校長為代表的領導集體。一年來，我們時時刻刻能夠聆聽到來自于學校領導對高三工作的精辟指示，感受到來自于學校領導對高三工作的關心，體會到來自于學校領導對高三工作的溫暖。校領導一旦發現問題，總是在內找到班主任商討，加以解決。領導的率先行為，使我們身上干勁十足，真抓實干，銳意進取，以昂揚的斗志、嶄新的精神風貌、強烈的事業心和責任感去努力做好高三班級各項工作。今天，當我們在慶祝勝利并深刻總結之時，我想，今年我們學校高考輝煌成績的取得，這一因素就是我們班級開展工作，包括高三6班工作的強有力支柱。

　　2、有一個團結協作的教師隊伍，有一個共同的心愿做動力

　　當我講到這里的時候，我的心中不僅油然而生敬意。高三6班驕人成績的取得，不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協調的結果。一年來，他們為了一班的學生，為了一個共同的心愿，付出了太多太多。協調會上，我們六人暢所欲言，毫無避諱，話題所及，不拉下一個學生。我們六個，誰也不只為自己的一科著想，有時甚至主動讓出作業時間給某一學科，只是為了班級的學習成績各科均衡發展。我們都有著一個共同的心愿：讓6班的學生更好。作為班主任，我深深的懂得：和任課老師搞好關系，密切協作，對班級的好處是無法估量的。人的因素相當重要。我經常和任課老師展開多種形式的交流，同時，我也教育我的學生要好好尊敬自己的老師。我經常說：同學們，一定要好好聽老師的話，要學著討老師的歡心。為什么呢？人都是感情動物，老師喜歡你，喜歡咱們班，他就會多給咱講個題，他也愿意往咱們班跑，而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下，我們班的學生確實讓老師喜歡了，而每一位老師也都竭盡所能的為學生付出了自己的努力。

　　3、卓有成效的談心工作和精彩的班會保證

　　回想我的班級工作，三年來，尤其是高三一年中，我付出心血最多的、收效的、最富有特色的工作是什么呢？我想，那就是我充分開展了成效卓著的談心工作，并有效利用了家長會和班會這一特殊教育陣地。

　　做班主任，我始終認為，天下很難有教育不好的學生，而教育學生，需要班主任動腦筋，真正抓住學生的薄弱點，脆弱點，動之以情，曉之以理，真正突破他的心理防線。只要班主任出發點是好的，學生的嘴上即使不說，甚至還和你頂嘴，但他的心里還是感激你的。

　　到了高三，我的談心工作基本上就是圍繞學習而展開。每一次考試，我都分期分批分類找學生談心，或者鼓勵他們，或者幫他們分析原因，每次在結束的時候，我總是充滿信心的對他們說：你沒問題，高考你一定會勝利的，朱老師我教過8屆高考學生教學，難道你不相信我嗎？開玩笑！也真怪，我的學生也確實相信我，每次談完話，他們總是充滿信心的走進教室。所以，每一次考試結束后，我們班能夠迅速穩定情緒，學生按部就班復習，班級紀律嚴明一如既往。久而久之，每一次考試一結束，我班的學生就說，朱老師又要開始談心了。他們都在熱切的等待著我與他們的交流。談心的工作是全方位的，一個學生也不拉。關于這一點，從教師角度而言，我覺得教師一定要以博大的胸懷和真摯的'熱情去呵護每一個學生。不可否認，有的學生不聽話，影響了班級的聲譽，甚至和你頂過嘴，傷了你的心。但作為教師，你能因為這些事而對學生耿耿于懷，心存芥蒂嗎？你不能！不可否認，有些學生成績不好，不屬于所謂的升學“砝碼”，但你能因為追求單純的“質優”而忽視他們嗎？你也不能！再換個角度想想，假如你是個家長，你萬一有這么樣一個孩子，你難道希望老師就像上面所說，不管不問嗎？你打破頭都不愿意，你甚至會大罵這樣的老師！所以，當我們以一顆真心去對待學生，真正把他當作自己的孩子一樣去關心要求呵護他，也許有很多工作就很好做了。愛心的匯報不必強求一時，有時它可能延續一生。談心工作，一個都不能少。

　　我始終重視班會和家長會這塊教育陣地。每一屆學生只要談起我，都說我的班會比上課好的多了，給他們留下了深刻的印象，我很自豪。每一次家長會結束，聽到家長的贊譽，看到他們臉

　　臉上的笑容，我更自豪。在高三一年中，我結合班級實際情況，召開了很多富有成效的班會和家長會，每一次都收到了良好的效果

　　各位領導，各位老師，20xx年年高考已勝利結束，而高三6班伴隨著他的輝煌也將成為永恒的記憶。但它留給我們的經驗和反思有很多很多。最后，感謝學校領導給我這個機會，能讓我把高三6班的一些情況向各位老師匯報，再次感謝20xx年年高考為高三6班直接作出貢獻的栗妍老師、邢艷萌老師、秦昌老師、張學娟老師、任正雷老師，尤其是秦昌老師、張學娟老師，并衷心祝愿我校20xx年高考再接再厲，再創輝煌！

學校工作總結9

　　“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品大賽來臨之際，3月5日下午，校團委書記孫作頂等領導來到我院e通科技社參觀指導學生科技創新工作，學校、學院團學干部、社團老師、學生骨干陪同參觀。

　　在學生講解員的帶領下，孫作頂等一行人參觀了學生實驗室和實驗配套設施。e通科技社理事長劉勖向孫作頂等一行人展示并講解了e通科技社近年來的優秀創新、發明作品。在作品”智能家居建設教練“展位前，孫書記停住了腳步，“這個作品有哪些亮點?工作的方式是什么?普及價值高不高?”孫作頂認真向劉勖詢問有關情況，并不時和在場同學交流討論，并就當今科技發展中“體現節約，保護環境”這一發展趨勢向同學們作出說明。

　　孫作頂對理工學院e通科技社近幾年的優秀成績表示肯定，他指出，自”水娃“機器人研制成功至今，e通科技社的點滴發展大家有目共睹，同時勉勵同學們再接再厲，為推進校院學生科技創新工作添磚加瓦。與此同時，針對e通科技社今后的工作，他提出了幾點建議：一，將作品逐步具化、細化、升級，爭取“每一特點都可支撐作品”的原則;二，注重作品的外觀設計包裝，并從改進產品說明說開始，增進用戶產品體驗。三，加強各專業間聯系，形成良性互補機制，并盡快落實實物獎勵制度，吸引更多在校生加入到科技創新的隊伍中來。最后，孫作頂鼓勵大家積極備戰“挑戰杯”比賽，并預祝同學們順利晉級，收獲成績。

　　孫作頂參觀了理工學院大學生科技創新實驗室并與獲得xx年“十大優秀學生”稱號的許澤同學進行了交談。e通科技社理事長劉勖向其展示并詳細講解了e通科技社近年來學生的創新、發明制作作品。在作品“智能家居健身教練機”展位前，孫作頂就該作品創新特點、使用方法、創作思路和應用價值等問題向在場師生詢問了有關情況，并不時與在場師生進行討論、交流。他鼓勵在場同學積極參加“山東省大學生第十三屆科技文化藝術節”和第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品大賽，并就參賽項目提出了指導性建議。e通科技社自xx年成立以來，取得了可喜成績，制作出包括“水娃”機器人、自動

　　巡邏車和自動除魚鱗機等在內的一批科技含量較高、實用性較強的'科技作品，在全國大學生電子設計大賽、“挑戰杯”課外科技學術作品競賽等比賽中獲30余項省級以上獎勵。針對e通科技社今后的工作發展，孫作頂提出幾點建議：一是加強學院大學生科技創新文化氛圍的營造，挖掘創新工作歷程和先進典型;二是注重創新作品的換代升級，注重作品的外觀設計包裝，增強作品的用戶體驗效果;三是加強各專業間聯系，形成良性互補機制，吸引更多在校生加入到科技創新的隊伍中來。

學校工作總結10

　　衛生工作是學校工作的一個重要組成部分。為了提高學生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，凈化、美化校園環境，學校領導對此十分重視，形成了校長親自抓、教導處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了可喜的成績，受到各級領導的夸贊。現將工作總結如下：

　　1、健全衛生組織管理為了進一步提高衛生的管理質量，校長親自組織，形成了校長親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學生協助抓的衛生管理層層抓的局面，確保了衛生管理渠道的暢通。

　　2、制定衛生管理制度俗話說，沒有規矩不成方圓。為了使學校的衛生管理有章可循，提高衛生管理的質量，學期初，學校針對本校的衛生情況，制定了《衛生檢查標準》并提出了教室、包干區每天兩小掃一大掃（早上、中午各小掃一次，下午放學后大掃一次）、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一周一大掃的規定。

　　3、健全衛生責任制，把衛生責任落實到班、到人學期初，學校針對校園的布局，劃分出若干衛生區域，再把相應的衛生區域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛生由本班負責，校園的衛生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包干區衛生；廁所衛生由五年級清掃；辦公室的衛生由教師輪值，每天指定專人負責；各室的`衛生由專人負責安排學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，責任落實了，衛生工作也做得扎實了。

　　4、加強衛生保健宣傳教育為了提高學生的衛生意識、保健能力，養成良好的衛生習慣，學校領導、教師十分重視衛生宣傳教育工作：

　　（1）校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛生的重要性，讓學生知道講究衛生光榮，不講衛生的可恥，提高學生的衛生意識。

　　（2）各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學生的不良衛生習慣，使學生逐漸養成良好的衛生習慣，掌握一定的衛生保健知識。

　　（3）利用黑板報宣傳衛生保健知識，提高學生的衛生保健意識和能力。

　　（4）舉行衛生保健知識講座，促進他們的健康成長。衛生保健知識由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生知道什么是慢性病，了解有關的常識，并用所學的知識進行相關的宣傳。

　　（5）引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。

　　5、加強衛生監督力度，提高衛生管理效果為了提高衛生管理效果，本學期，學校在衛生工作中十分重視加強衛生的監督力度，如：

　　（1）每天課前安排學校少先隊值日生（值日領導及值日教師協助）對各班教室、包干區的衛生進行檢查、評比量化，并把檢查結果于第二天在校務日志中公布。此外，在其它時段，由專門負責該工作的教師安排值日生對各班的衛生情況進行不定時的突擊檢查，檢查結果及時公布。

　　（2）把各班的衛生狀況納入文明班評比。

　　（3）設立衛生監督崗。每節課下課之后，學校要求各班都要安排衛生監督員在本班所負責的教室、走廊、包干區值勤上崗，發現垃圾，及時清理，發現不良行為，及時指正或向老師上報。

　　以上是我校在衛生方面所做的一些工作，經過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衛生意識和自制力，使他們養成良好的衛生習慣，使我校的衛生工作再上一個新臺階。

學校工作總結11

　　20xx年是不平凡的一年，在廣東亞運會剛剛落下帷幕之際，我校又迎來了60周年校慶。xx，對于我們信息與電子工程也是不平凡的一年，在校黨委、校團委以及學院黨總支的正確領導和大力支持下，信息與電子工程團委全體學生干部團結一致，共謀發展，緊密圍繞學院團委力爭創建五四“紅旗團委”的號召，本著“全心全意為同學服務”的工作宗旨，努力開展各項日常工作，同時對非常規工作開拓創新，開展各種特色活動，爭取為學校做出信息與電子工程應做的貢獻。

　　本學期，秉著信息與電子工程“團結、和諧、實干、創新”的宗旨，我們努力貫徹落實學校關于青年和共青團工作的部署，就本學院的實際情況開展了一系列的工作，并做出一定成績，同時也存在許多不足。現將本學期的工作匯報如下：

　　一、招新

　　在制定招新方案、開展職業介紹會等準備工作完成后，綜合各方面的素質，本著公平、公正、公開的原則，經過多輪的筆試以及面試，信息與電子工程迎來了一大批新面孔。他們是懵懂的卻是優秀的，在筆試上書寫自己對團委的認識和計劃，在面試時面對主考官能言善辯，各展才能。

　　二、團干培訓

　　本學期，我們開展了信息與電子工程第二期團干培訓班。通過此次培訓，團委學生會干部了解了學生干部應具備的素質、學院團委組織結構;學習了公文寫作培訓、計算機基礎操作、禮儀方面的知識，明確身為學生干部的宗旨、提高了自身的綜合素質，增強學生干部的工作責任心和學生組織的凝聚力及戰斗力。

　　三、各類制度的完善

　　針對去年在執行過程中出現的執行率不高的問題，我們制定并完善了學院13項制度，包括《信息與電子工程團委辦公室使用制度》、《信息與電子工程團委財務管理制度》等多項制度。并新制定落實了《信息與電子工程團委網絡制度》，完善規范了我們的網絡辦公。

　　四、校運會工作

　　我校于20xx年11月28、29日成功舉辦校運會，運動員在運動場上盡展風姿，充分展現了“頑強拼搏，自強不息”的廣東醫人精神。我們信息與電子工程在本屆校運會中除了繼承“展現學院風采”的良好傳統，更獲得了教工組第二、男團第三、女團第四、總分第四的可喜成績，同時也創下了信息與電子工程開辦以來的校運會最好成績。

　　從開始宣傳到校運會的正式舉辦，整個過程歷時一個多月，這一個多月以來，我們的主要工作如下：

　　1、校運會工作的策劃與組織

　　在此次校運會中，我們從全方位進行，分別從運動會前期準備工作、運動會期間落實工作、運動會之后的總結表彰工作三方面進行統籌策劃。

　　2、校運會后勤工作的開展

　　在此次校運會中，我們充分組織利用了志愿者資源，成為了本次信息與電子工程的一大亮點。通過動員志愿者大隊和招募校運會志愿者，我們提前做好了志愿者人員的調配，并準備了醫療藥物3、校運會的總結與表彰

　　在校運會之后，我院及時做好總結工作，并對校運會期間的積極分子及優秀志愿者進行表彰。此次校運會我們信息與電子工程在充分的準備中各方面都取得很好的成績，

　　五、校慶志愿者招募

　　今年是科技學院建校六十周年，根據關于招募科技學院五十周年校慶志愿者的通知，信息與電子工程團委以公平、公正、高質量的標準。

　　六、“我為學校添光彩”團日活動方案競賽活動

　　在校團委的通知號召下，我們信息與電子工程積極籌備，相應的成功開展了“我為校慶添光彩”的主題團日活動競賽初賽。結合本學院實際情況，相應對該主題團日活動參賽要求進行了合理的補充，開展了題為“我為校慶添光彩舉校同歡齊參與”的全校性宣傳活動。

　　此次活動通過較為豐富的形式吸引同學，使大家都參與到迎校慶系列活動中來，同時使其他二級學院的同學們都了解到我們信息與電子工程所開展的相關特色活動，打響我們人文的招牌。

　　七、各項特色學生活動

　　本學期，我院還積極開展各項科技、文化、藝術、體育活動，豐富同學們的業余生活，營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍。

　　(一)學院“迎校慶”海報畫展“我為學校添光彩”海報比賽

　　為迎接校慶，我院于20xx年11月19日-26日，通過合理調動人手、利用各種形式的宣傳手段，如：制作海報、橫幅和視頻宣傳片等方式，很好地宣傳了。

　　(二)三下鄉系列活動

　　今年暑假，我們信息與電子工程積極響應省委宣傳部、省文明辦、省團委、教育廳、省學聯《關于組織開展20xx年大中專學生志愿者暑假文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》的文件精神，開展了“新農村，服務促和諧”大學生暑期“三下鄉”社會實踐系列活動。

　　我院認真總結往年暑假“三下鄉”工作經驗和教訓，認真分析今年的實際情況，積極發動全院全體師生都踴躍投入到社會實踐活動之中。精心組織了42支回鄉社會實踐隊伍，其中有7支隊伍通過學校的課題立項要求并得到了學校經費的資助，全省各地以及江西、貴州等地開展暑假“三下鄉”社會實踐活動，參加社會實踐活動的學生人數在二級學院中名列前茅。開展的各類實踐活動不但受到了基層群眾及政府的熱烈歡迎和一致好評還受到了各地電視臺、報紙、網站等相關媒體的跟蹤報道，取得了很好的社會效果。

　　在此次系列實踐活動中，我們信息與電子工程“以準備充足、項目多樣化、覆蓋面廣;以人為本、服務人民群眾;與時俱進、突出熱點時政;內容豐富、形式多樣”為活動特色。

　　(三)學生科研工作

　　科研工作一直是信息與電子工程的重點建設、力主突破的方面。在春光爛漫的三月，我們成立了信息與電子工程科研團隊。團隊打破年級界限、以專業為標準，設下六個科研中隊，并積極開展提高學生科研能力的知識講座、科研立項、課題調查、專業培訓、畢業論文寫作講座等各項科研活動。

　　在學院領導老師的支持下，我院組織開展了第一屆“信息與電子工程科研論

　　文大賽”這項特色活動。當晚的動員大會使同學們了解科研論文大賽的全部過程;并激勵了同學們積極參與科研論文大賽的熱情。

　　(四)實踐基地的完善

　　在上一年簽訂了兩個實踐基地的良好基礎上，今年我院為了讓更多的學生參與社會實踐，學以致用，完善了我院的實踐基地。我們在這些基地，開展了形式各樣社會實踐活動，包括義診、義演、義教等，廣大社區群眾都積極前來進行咨詢和觀看，村委領導也對我院義診活動給予了一致肯定與好評，收到了很好的效果。

　　(五)愛心工程

　　在開展“送溫暖”活動的基礎上，為發揮人文學院人文關懷精神，給予貧困生更多地幫助，我們信息與電子工程團委特組織了愛心工程這項有特殊意義的特色活動。由于本次活動是持久性的，而在第一學期我們所做的工作是內部章程、組織結構的完善，以及愛心工程的初步的小范圍的試行。首先是內部章程。從愛心工程提出開始，愛心會和實踐部共同完善關于愛心兼職的章程。其次是組織結構的建立與完善。再次，是愛心工程的初步的小范圍的試行。

　　(六)利用網絡資源辦公

　　本學期我們新制定了《信息與電子工程團委網絡制度》，完善規范了我們的網絡辦公，遵照快捷、節能的宗旨，更好的促使團委的各項工作的開展與落實。依照合理完善的網絡制度，正確高效的使用博客、OICQ、飛信、校內網等各類網絡通信設備，充分提高了工作的'時效性、節能性、給工作的進一步落實提供的便捷的信息保證。

　　同時各部門專屬博客的建立，加強了部門的交流。這既對提高工作效率有很大的促進，對提升內部凝聚力也有很大的幫助。

　　(七)團務工作公開

　　本學期還加強了信息的反饋工作和團務公開以及意見征集的工作。加強了工作結果與工作效果之間信息的反饋，以便在結果中總結經驗與不足;同時，團務公開以及意見征集也增強了團委內部的透明化和公開化，收集更多的意見與建議，把團委建設的更加美好。于此同時，我們也正在緊鑼密鼓的制作我院的《團務工作手冊》，希望借此進一步規范我院的團務工作。

　　八、收獲的經驗與教訓

　　以上的各項工作，我們都用心地開展并做好深刻全面的總結，值得肯定的方面很多，但仍存有不足。為了下一階段能更好地開展工作，現將經驗與教訓總結如下，尋找并發揚其中優勢，避免重蹈覆轍，提高工作效率，為以后的工作做好充分的準備。

　　(一)開展活動前沒有把準備工作做足，關鍵是對突發的情況考慮得不夠。導致很多活動的方方面面想得不夠周全，時間太緊或工作人員分配不當。在以后的工作中，應發動全體學生干部的力量，把活動的方案盡量具體化，完善化，完整化。

　　(二)活動的形式都比較單一，創新性活動較少，形式不夠新穎。

　　(三)活動的宣傳力度不夠大;導致一部分活動并不被大家所了解。各部開展的活動都比較小型，缺少全院參與的大型活動。未來工作開展的時候應加大宣傳的力度，擴大活動的影響力。

　　(四)雖已開展工作一個學期，但部分干部還處于被動狀態，沒有做到積極主動地開展工作。

　　(五)工作的計劃或者制度落實力度不夠，下學期應該在這方面加大力度，避免制定好的制度與規范只是一紙空文。

　　(六)工作開展過程中缺乏對新成員的適當的培養，尤其體現在工作的分配上。

　　(七)團委的工作是嚴謹的，但不應該太過嚴肅，目前內部的工作氛圍不夠活躍，所以在接下來的工作中應該適當的調動干部的積極性，活躍工作氛圍。

　　(八)內部的聯系還不夠密切，尤其是部門與部門之間，當然在與學生會那邊的溝通也還做得不足。希望以后可以借助工作的機會，有進一步的交流、

　　(九)對待校園內外信息不夠敏銳，反應不夠快、不夠靈敏。對此，我們也應該提高這方面的意識，包括對上對下，對內對外的信息。

　　(十)團務公開工作有待改善。這一學期，我們這方面的工作較以往有了些小方面的突破，但是提升的空間還很大，團務公開的形式應盡量多樣化，豐富化。

　　(十一)由于之前存在的一些原因，新一屆的干部就職后，不少干部對團委的辦事程序還很不了解，缺乏辦事經驗，這個問題也在工作開始運轉時暴露出來，幸好此現象很快得以糾正。

學校工作總結12

　　學年度秋學期，我校在縣教育局的直接領導下，繼續堅持以“依法辦校，以德治校，科研興校，質量立校，人才強校”的治校方略，以“欲求人人成才，先求個個成人；欲求人人優秀，先求人人進步”為辦學理念，以“教學高質量，師資高水平，管理高效能，環境高品牌”為辦學宗旨，以“分區而治，一職多能，權力下放，重心下移”為管理模式，以“德育為先，教學為主，素質為主，育人為本”為育人模式，以跨越式發展為第一要務，以深化改革為原動力，以隊伍建設為驅動力，以教學質量為生命線，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，辦好遠程教育，辦好高三復習基地，用穩健的步伐將跨越式發展之路不斷走好、走穩、走活。

　　一學期來，我校上下，求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學規模不斷擴大，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。xx年9月我校被縣教育局授予“學洋思試點校”和縣“第三屆規范學校”。xx年元月我校又被縣教育局和縣教育督導室聯合授予“基本無流生校園”稱號。xx年1月11日，鹽阜大眾報以《勇立潮頭唱大風》為題報道了“省先進教育工作者”——我校校長兼黨支部書記張佳禹同志的辦學先進經驗。xx年1月15日，我校成功舉辦了全縣初中“校長沙龍”第二屆年會。

　　一、實行管理創新，推行精致化管理

　　1、團結協作，實行分區負責制

　　本學期，我校成功與縣四中合并，并在原四中校區建立了全縣唯一的一所高三復習基地——縣三中高中復習班，使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區的大學校。為了便于管理，我校實行了“分區而治，一職多能，權力下放，重心下移”的管理模式。北校區由副校長于廣春同志為分管校長，全權負責高三復習基地的日常管理；南校區由副校長戴祥明同志為分管校長，全權負責遠程教育實驗基地教育教學的日常管理；本部由副校長徐永生同志為分管校長，全權負責素質教育基地的日常管理；少年體校由副校長王道榮同志為分管校長，全權負責少年體校基地的日常管理。四位副校長直接向校長張佳禹同志負責，按照“分工不分家，科學決策，民主集中”的原則推行合作化管理。分區管理模式給學校帶來了新鮮的辦學活力。

　　2、科學決策，實行年級負責制

　　為了推行精致化管理，學校實行了年級主任分抓年級的管理模式，負責對年級工作的決策與管理。初一年級南園由教務處韓松主任主抓，本部由教務處副主任仇玉云同志協抓；初二年級南園由團委書記徐為波同志主抓，本部由辦公室主任李功流同志協抓；初三年級南園由教務處副主任李成宜同志主抓，本部由政教處副主任李士兵同志協抓；北園高三年級由教務處副主任李國章同志主抓；少年體校由訓練處主任趙建友同志主抓。年級管理模式給學校帶來了新鮮的教育活力。

　　二、實行教學創新，強化教學常規管理

　　1、爭先創優，實施新課改

　　為了借助新課改的強勁東風，提高我校教師的教研教改水平，促進教學質量的提高。本學期，我校通過多種渠道努力實施課程改革。一是利用會議、交流等手段大力宣傳新課改，傳播新課改，部署新課改，不斷營造一個實施新課改，提升學校品牌的良好氛圍。堅持學校、領導、老師“三方同進”，積極規劃落實新課改的.基本框架；堅持培訓、學習、研究“三輪齊轉”。二是通過“送出去”培訓，讓教師“走近”新課改，先后選派李光磊、張正標、殷瑞明等近30名同志到鎮江、鹽城等地參加新課改培訓，30多人次參加各種形式的新課改培訓，30多人次參加各種形式的新課改實驗課堂的聽課學習；三是通過“潛下去”研究，讓教師“走進”新課改，目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開，工作取得了明顯成績。蔡中茂老師在縣初中新課改優質課評比中榮獲一等獎，張健老師在省新課改數學論文評比中榮獲二等獎，陸可愛在《語文教學與研究》雜志社舉辦的全國語文教師“四項全能”大賽中榮獲“四項全能”光榮稱號。xx年1月我校的新課改經驗被《濱海教育（試刊）》刊登推介。新課改為我校教師素質提高帶來了新的時空。

學校工作總結13

　　根據學校對后勤工作的具體要求，結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的支持及配合下，通過后勤處全體成員的盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一期來，我們始終本著“以總務工作為保障”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期后勤工作作如下總結：

　　一、財務財產管理方面

　　財務工作在校長辦公室的領導下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督

　　1、協助校長辦公室做好學校經費的收支管理，認線年的經費預算，并按預算執行。

　　2、建立健全學校財務管理制度，本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

　　3、加班加點，完成了學費的清理和助學金的正常發放。

　　4、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。我們進一步健全了物品采購審批、供應、發放、維護手續，并做到分片包干，責任到人。繼續實行了教室財產包責任制，落實了公物賠償制度。在校產管理上有了明顯進步。

　　二、食堂及小賣部工作

　　食堂、小賣部工作是學校后勤工作的重要內容，它涉及到學生的飲食安全，為此，我們努力做到：

　　（1）把握食堂、小賣部采購環節，加強對食堂每天買進的食品、菜等由醫務室、德育處負責檢查，確保食品及原料的新鮮、質優，做好留樣，杜絕安全隱患。

　　（2）本學期采取不定期抽查的辦法，嚴格檢查，一旦查實，一律按合同執行。

　　（3）對食堂環境衛生、炊餐用具衛生、食品衛生作經常性的常規檢查。

　　（4）嚴格貫徹落實食品衛生法，確保了未發生任何大小食品安全事故。

　　通過各方面的齊心努力提高食堂的管理水平，讓學生吃到了更加衛生安全的.食品。

　　三、安全衛生管理方面

　　學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到教育教學工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安校園”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。為學校教育教學工作的正常

　　開展提供有力的保證。本年度，后勤處定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除。

學校工作總結14

　　學校是學生系統教育的集體場所，要為學生的學習環境，就有堅實的安全防范工作做保障，否則，會破壞的教育教學秩序，甚至會危及學生的生命安全。

　　一、中小學校園安全現狀

　　該鄉共有中小學7所，筆者對這7所學實地查看，對人的走訪，對該鄉中小學安全現狀的。

　　(一)硬件

　　1、校園建筑設施

　　全鄉義務教育階段校舍建筑總面積23080平方米，危房703平方米，d級危房占校舍總面積的%。建淮中心小學、萬圩中心小學、蚌山中心小學共維修校舍面積521平方米，新建校舍283平方米，共計投入28萬元。投入9萬元維修初級中學校舍300平方米，投入萬元維修正和希望小學校舍252平方米。并規劃投入萬元為鄉直小學新建校舍567平方米。就總體而言，校舍安全狀況較前些年的`改觀。多數學校告別了破舊不堪的老房子，搬進了寬敞明亮的教學樓，校園建筑的安全隱患正在。

　　2、操場改造

　　操場是學生活動和體育鍛煉的場所，在校園安全之中占據著舉足輕重的地位。鄉直小學新建了水泥地面的籃球場，并新建了環行跑道。新的操場使得學生的活動及體育鍛煉多了些安全保障。，學操場還安全隱患:籃球架是用石頭壓住固定在地面，看上去似乎搖搖欲墜;操場凸凹不平，有些地方還堆積有建筑垃圾。

　　3、消防設施

　　安全的消防設施是師生人身安全和學校財產安全的保障，近幾年來，教育系統每年都投入資金對消防器材維修和更新，僅今年上半年就添置滅火器1000個，維修滅火器300個。現在各基層的滅火器和質量都了消防的規定。該鄉唯一一所寄宿制學校-鄉初級中學，校園學生宿舍都裝有

學校工作總結15

尊敬的xx：

　　你們好!

　　現在我受信息工程學院學生會第六屆主席團的委托，向大會做本年度的工作報告，不妥之處，請大家指正。本次大會是西安歐亞學院學生會本年度的一次重要會議，我能代表信息工程學院在此發言倍感榮幸。信息工程學院學生會作為一個學院學生會的一個有機組成部分，在過去一年的工作中，我院學生會團結奮進取得了很多成績。

　　本學年，在院團委的關懷下，在分院團委老師的指導下，我院學生會積極，認真地完成了學校安排的各項工作。在學生會工作制度建設、文體活動、學院特色上都取得了出色的成果。下面我就從以下幾個方面為大家介紹本學院在過去的一年中所作出的成績：

　　一、完善了學生會內部規章制度，我們的體制更加完善了!

　　大學是知識創新、傳播、和運用的基地是培育創新精神的搖籃。引領學術風氣，促進思想交流，陶冶品的操守，創建精神文明是大學的靈魂之所在，而我們學生會在這其中扮演了一個舉足輕重的角色，學生會是代表廣大同學利益的學生組織，是發展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養大學生全面成才的重要載體。所以，學生會的體制建

　　設是學生會工作的重中之重。它從一個方面體現了一個學生團體的發展方向。

　　我信息工程學院學生會擁有自己的完整的體制建設及規章制度。例如：《委員考核條例》《部門考核條例》《班級考核條例》《學生會委員任免制度》等。本學年我們又針對自身情況將這些制度細致完善，完善后的體制更加適合學生會的自身發展方向，從學生會內部考核到班級考核等嚴格的獎懲制度比以往的體制更加完善，我們做到使學院每個人都有一個量化考核作為行動的準則，在此過程中緊緊圍繞分院學生會老師的部署，密切配合大院的工作，在“自我管理、自我教育、自我服務”工作思想的引導下，切實做好學生服務工作，堅持求實效、求實務，贏得了廣大師生的認可。

　　二、開展了一系列高品質的活動，我們的生活更加豐富了!

　　我院學生會本著豐富校園文化，活躍第二課堂的基本理念，先后成功舉辦多次精品活動，得到很多獎項。

　　精品之一、運動會集體舞蹈《sunny sunny》。本次運動會集體舞比賽本分院首次突破傳統概念的束縛，節目選取新穎獨特。在學生科老師的帶領下，學生會成員經過無數次的排練和修改最終在運動會的集體舞蹈比賽中取得

　　了團體一等獎的好成績。后期學生會制作相關視頻，上傳到優酷、土豆等視頻網站上，至今的點擊率已達到20x多萬。

　　精品之二、校園歌手大賽。這是我院學生展示自我形象，發揮自身特長的重大活動，也是學生會的較為成功的一項賽事，今后將繼續辦下去，并且要在組織規模，形式上有所突破和創新，適應廣大學生對文藝的要求。

　　精品之三、院大學生辯論賽。為了豐富校園文化，平衡各種文藝的均衡發展，更為了實現同學們的綜合全面發展，學生會共組織了規模大小不一的辯論賽50余場，活躍了大學生思維，活躍了校園氣氛。

　　精品之四、籃球賽。籃球賽一直本系學生會的`精品活動之一，本學年分院首次采用了以輔導員為單位的報名方式進行比賽，使得比賽更加精彩。特別是6月12日在學院體育館舉辦的學院籃球賽班級參與率高達90%，籃球賽不僅給同學們提供了一個強身健體，鍛煉自我的平臺，更重要的是增強了大家的凝聚力和對團隊意識的認知。

　　精品之五、教室美化大賽。大賽圍繞“我的班級我來秀”的主題突出班級特色，培養了同學們動腦動手能力、幫助同學們養成了團結友愛、保護環境、共建和諧的良好習慣。最終評選出了10個獎項。在廣大師生中受到好評。

　　精品之六、素質拓展。活動旨在為了提高我分院學生的綜合素質，鍛煉廣大同學的團隊協作能力，培養他們的團隊意識，增加相互之間的信任，并通過活動中設置的互動環節讓大家加深了彼此的友誼和了解，創設的種種情境真實地觸及參訓者的心理、體魄和品格，使其以開放、穩定的心態面對挑戰，激發創新活力，促進團隊精神的形成。

　　精品之七、迎新生晚會。迎新晚會從策劃到成功結束足足花了兩個月的時間，在這兩個月當中，前期宣傳、節目編排、晚會宣傳到會場布置，無不展示到學生會成員的風采。晚會過后，許多大一新生都說經過這次活動很清晰的看到了歐亞的活力，更清楚的了解了學生會的工作職能，均表示這次晚會給自己的大學生活留下了美好而有激情的一頁

　　精品之八、CS電子競技大賽。比賽的舉辦主要是在于豐富同學們的課余生活，并通過團隊合作的方式使同學們認識到團隊的重要性，明白相互之間的合作性，希望同學們在其中得到的不只是游戲的快樂，還有團隊的意義。

　　在承辦多項大型活動的同時，我們還舉辦了多場小型活動。承辦任何一項活動，我們的初衷是能夠從中有所收獲，如此我們方能在活動中學習，在學習中成長，在成長中不斷地提高自己!并且更好的服務同學。

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