口語(yǔ)交際《種子發(fā)芽了》教學(xué)設(shè)計(jì)
口語(yǔ)交際《種子發(fā)芽了》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
知識(shí)與技能：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。/
2、學(xué)習(xí)用普通話，完整地表述自己看到的和想到的。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。
過程與方法：
學(xué)生經(jīng)歷獨(dú)立動(dòng)手、獨(dú)立觀察、獨(dú)立組織語(yǔ)言、在互動(dòng)的過程中，激活學(xué)生思維的火花，增大口語(yǔ)交際的空間。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作、探索大自然奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)的自信心。
2、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
教學(xué)準(zhǔn)備：本單元開始讓學(xué)生自己動(dòng)手種種子。
教 學(xué) 過 程
創(chuàng)設(shè)交際情境：
師：同學(xué)們你種的種子怎么樣了？拿出來吧讓大家看一看，說一說你種的是什么？
學(xué)生自由發(fā)言。
口語(yǔ)交際過程：
看到同學(xué)們自己種的種子你們有什么問題嗎？想知道什么？以小組為單位互相說一說。
學(xué)生在小組內(nèi)充分交流，教師深入到小組內(nèi)和同學(xué)們一起活動(dòng)。
把話題引向全班范圍讓學(xué)生把自己種種子的成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)跟同學(xué)和老師談?wù)劇?/p>
【口語(yǔ)交際《種子發(fā)芽了》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《口語(yǔ)交際向往奧運(yùn)》教案設(shè)計(jì)03-19
種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)教案設(shè)計(jì)（精選12篇）02-20
三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際我的暑假生活教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）09-12
口語(yǔ)交際學(xué)期總結(jié)范文三篇02-14
第一單元種子教學(xué)反思03-19
《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14
旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-18