中學(xué)春季音體美教研組網(wǎng)絡(luò)教研計劃
中學(xué)春季音體美教研組網(wǎng)絡(luò)教研計劃
市二中音體美微教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排，結(jié)合我校校本教研和教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，結(jié)合本組教師工作的實際情況，完善網(wǎng)絡(luò)教研計劃和制度，構(gòu)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，開放、合作、分享的教研平臺，激發(fā)教師教研熱情，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。
一、開展音體美微網(wǎng)絡(luò)教研活動
1、學(xué)校遠程教育資源已經(jīng)在我校的教學(xué)教研工作中得到了充分應(yīng)用，通過教師全員培訓(xùn)，音體美教師已經(jīng)基本上掌握了運用遠程教育資源的方法和技能，下一步的培訓(xùn)重點將放在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用上，讓教師全面掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，為開展網(wǎng)絡(luò)教研奠定基礎(chǔ)。
2、這學(xué)期將嘗試進行網(wǎng)絡(luò)電子集體備課。主要通過個人博客進行，學(xué)校公布每個教師的博客地址。按照“教研組（把主備課教師的教學(xué)設(shè)計提前一周上傳）——教案跟帖、討論——課堂實踐——課后反思——自主評課——發(fā)布教研總結(jié)”的流程進行。再將典型的課例發(fā)布到教研網(wǎng)論壇上，尋求指導(dǎo)與回饋，達到共同探究目的。鼓勵教師下載與自己和學(xué)生實際相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)計和課件運用到課堂中，并做好這種形式能否切實減輕教師負擔的研究。
3、要求音體美微教師、鼓勵同一學(xué)科的教師創(chuàng)建博客，利用專題博客網(wǎng)將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容體系化，教研組通過專題博客進行教材分析、教學(xué)設(shè)計交流、教學(xué)活動點評等學(xué)科教研探究活動。教師將教學(xué)輔助資料、學(xué)生學(xué)習研究方案、指導(dǎo)意見、相關(guān)網(wǎng)址發(fā)布到博客上，訪問教師博客開展探究性學(xué)習，并通過評論、留言等方式與教師進行交流。
4、在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷擴大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的范圍，豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的內(nèi)容。
5、通過網(wǎng)絡(luò)教研推動學(xué)校課題研究的進度，提高課題研究的質(zhì)量，使現(xiàn)有的課題研究工作再上新的高度，取得新的突破。我們將在學(xué)校范圍內(nèi)，以網(wǎng)上交流的形式，開展 “小課題”研究成果匯報探討。教師把自己教學(xué)實踐中的問題提出來，看看同行們的解決方法。從而達到開啟彼此思維，互通有無，互相促進的作用。對管理者來說，也能看到課題的進展度、同伴的關(guān)注度和課題組成員的參與度。
二、音體美微網(wǎng)絡(luò)教研活動過程：
1、制定詳細的教研計劃，按教研組劃分為不同的教研小組，各小組各負其責，分工協(xié)作。
2、根據(jù)各教研組的實際情況進行資源收集，可以是原創(chuàng)性的論文、教案、課件也可以是網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀教學(xué)資源。
3、對收集到的資源進行分門別類的整理，形成各教研小組的資源庫，定期或者不定期的對資源庫進行豐富整理。
4、根據(jù)教研計劃，對資源庫內(nèi)的資源進行上傳，形成校園資源庫，對所有的資源進行共享，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢——開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺。
5、定期進行網(wǎng)絡(luò)教研的總結(jié)和經(jīng)驗交流，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研的實效性和實用性，對出現(xiàn)的問題積極探求解決方法。
三、音體美微網(wǎng)絡(luò)教研管理與檢查辦法：
1、完善學(xué)校信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè)，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教研提供硬件支持。要充分發(fā)揮已有的信息技術(shù)設(shè)備。
2、信息技術(shù)教師要制訂出詳細的培訓(xùn)計劃，對本校教師進行教研技術(shù)培訓(xùn)，提高本校教師的網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平，以便更好地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。
3、教研組長負責組織指導(dǎo)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研工作，特別是關(guān)于各學(xué)科的教育教學(xué)方面的問題，要做好資料的整理及審核工作。
4、通過階段的網(wǎng)絡(luò)教研工作，及時收集相關(guān)信息，發(fā)現(xiàn)不足，并提出解決方案，隨著經(jīng)驗的積累，要形成一套行之有效的管理制度。
真正達到網(wǎng)絡(luò)教研為教學(xué)服務(wù)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
五、音體美微網(wǎng)絡(luò)教研的活動要求：
1、通過網(wǎng)絡(luò)教研提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。虛心學(xué)習，認真鉆研，做到網(wǎng)絡(luò)教研與課堂教學(xué)有效地相結(jié)合。
2、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，積累知識，運用教學(xué)。
3、相互交流，相互學(xué)習，共同發(fā)展。
4、嚴格要求自己，按時參加教研活動。
5、及時反饋意見，發(fā)現(xiàn)不足，找差距，解決實際問題。
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