從專業(yè)走向管理培訓心得體會
從專業(yè)走向管理培訓心得體會
篇一：從專業(yè)技術人才走向管理精英的培訓心得
3月4日，我參加了公司組織的集團公司員工培訓培訓，由中國進入培訓業(yè)最早的實戰(zhàn)派專業(yè)、MBA、一汽破車CS改善專業(yè)何冰老師主講，通過何老師“從專業(yè)/技術人才走向管理精英”的課程學習，使我了解了技術人員和管理者的不同之處，明確管理者必備的職業(yè)素質和能力，使之應用于工作中，實現個人績效的最大化；掌握管理者必備的工作方法，組建一個高效團隊，實現組織效率的最大化。
通過此次培訓，收獲很大，本次培訓讓我更深刻的認識到了做一名稱職中層管理者在企業(yè)發(fā)展中的重要意義，也感觸到提升中層管理者執(zhí)行力對我企業(yè)發(fā)展的重要性。
何老師從“學而優(yōu)則仕，技而優(yōu)則管”闡述現在大部分企業(yè)管理者在選拔中的現狀。此堂講的目在而帶我們整理從“一套一套的東西”，指導今后的學習與工作。使企業(yè)避免產生“少了一位優(yōu)秀員工，多了一位不稱職主管”。
通過這一次的培訓，我深深的認識到，作為一名中層管理人員，與上級、下級、客戶等，工作生活中有效的溝通是致關重要的。溝通是信息傳遞的重要方式，通過溝通，信息在部門、員工之間得以傳播。組織工作的開展在很大程度地講通過從上到下的層層溝通進行的。部門與部門之間通過有效溝通，能及時消除部門之間的由于缺乏溝通造成的協調性問題，理順工作上流程，增強部門之間協同作戰(zhàn)的能力，提高公司整體工作效率;反之，無效的部門溝通，只能使部門之間徒
生交流障礙，溝通不暢各個部門單獨作戰(zhàn)，結果必然造成組織的任務無法得到及時完成。如何提高自我的溝通能力在本次培訓中孟老師教會了我8個步驟：一是熱情洋溢;二是謙卑有禮;三是全面聆聽;四是察言觀色;五是活在當下;六是方向發(fā)問;七是達到共識;八是維護關系。意思就是當我們在與一個人溝通的時候，我們必須要把心打開，熱情微笑的對待別人，同時也要做到大方有禮，當別人在說話的時候我們要認真的聆聽，爭取把對方說的重點牢記在心，在適當的時間向對方提出問題，然后與對方建立起共同是局面，最后是認真的維護好與對方的關系。
通對這次培訓讓我在工作上的學習和成長都受益匪淺。但最重要的就是把學習到的這些東西如何應用到工作當中去，確定目標、制定可行計劃，加大執(zhí)行力度，執(zhí)行力強的人才是把握自己人生的人。其次就是把自己100%的熱情投入到工作生活當中，99度的水也不能稱作開水，就差那么1度你的人生就沒有沸騰，所以面對生活我們必須有100%的熱情和付出。八小時的工作只是生存，八小時之外的努力才是發(fā)展，把自己打造為一個精英，需要更多的磨練、努力和付出，我是個不甘于平庸的人，所以就要更加努力的改變自我，把自己從心智模式中解脫出來，別人很難改變，環(huán)境也很難改變，唯一能夠改變的就是自己，只有自己變得強大了，周圍的一切也會隨著你的改變而改變。
技術以嚴謹求進，管理以藝術求精——從技術工程師到管理領頭人，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是一個充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅！
篇二：從專業(yè)走向管理學習心得
為學習公司“從專業(yè)走向管理”文件精神，提升項目監(jiān)理部人員業(yè)務水平能力，確立員工的發(fā)展方向，將員工的思維引導到正確的方向上來，總監(jiān)理工程師劉青組織金華體育中心（體育場）項目監(jiān)理部全體人員召開本次研討會，學習了文件精神并就學習心得相互作了交流。
一、首先總監(jiān)作了引領發(fā)言，明確本次會議主題，向全體與會人員傳達文件內容，并對文件精神作了闡述：
1．管理是以制度化、規(guī)范化的形式將團隊工作效率提升到最高層次；
2．建筑工程領域也是專業(yè)技術型行業(yè)，所以一個管理者的專業(yè)基礎是否扎實，不僅關系到自身工作是否能開展，還關系到團隊管理制度的效率；
3．只有專業(yè)技術過硬才能更好的勝任管理崗位，也只有走向管理崗位才能使自身精湛的專業(yè)技術通過團隊合作在每個人身上展現出來。
二、各專業(yè)監(jiān)理工程師、監(jiān)理員在聽了總監(jiān)的發(fā)言后，將自身體會結合工作實際作了自由交流，大家達成一致認識：
1．通過在工作中不斷的學習，在生活中不斷的充實自己，提升自己的業(yè)務能力和工作水平，打下扎實的專業(yè)基礎；
2．樹立明確的目標，在今后的發(fā)展道路上，從專業(yè)走向管理，由管理促進專業(yè)。
篇三：從技術人才走向管理學習心得
2013年8月31日—9月1日，我有幸參加了公司舉辦的《從技術走向管理》培訓講座。培訓師謝老師用他的豐富的經驗，向我們講解了從技術人才到管理人才的不同特點，著重講解管理人員應具備的素質，同時淺入深出、富有幽默化、互動性強的講解了一些管理方面的知識，使我在輕松愉悅中學到了很多，很受啟發(fā)，也讓我引以深思，反省自己在工作中怎樣做更好。
這次培訓，主要比較了專業(yè)技術人員和管理人員的特點、素質要求，講述了管理角色的角色定位，并以案例的方式分析了從技術走向管理易犯的錯誤和需培養(yǎng)的六大習慣，同時也講解了管理人員應具備的四項基本功。
在滾筒事業(yè)部車間工作兩年多了，通過此次學習，頗有體會。首先，要從思想上進行觀念轉變。管理崗位與技術崗位有著本質的區(qū)別，技術崗位是“I”型，針對某專業(yè)有著更加深入、透徹的理解，而管理崗位是“一”型，對專業(yè)性要求不高，但是對綜合知識能力有著更多的要求，要求有著通關全局的思想，這點至關重要。在工作中只有虛心請教，不斷地 “學”與“思”，我們的知識和管理技能才能得到提升。同時認清自己的角色，自己不再是專注一角的“技術員”，而是需多方面協調的“管理著”。
其次，管理中的六個好習慣也給我以啟示，眼觀大局是我意識到作為一名合格的管理人員，要關注的不僅僅是整個項目進程中的一個點，而是要有全局觀念，如同下棋一樣，要通觀全局，綜合運用，才能取得最終的勝利，才能完成項目；緊扣要事使我學會了如何去管理時間和事件。日常工作中難免會遇到一系列需要處理的事情，以往會按照次序一件一件的去做，現在知道了區(qū)分每件事情的輕重緩急，有意識的為其貼一個標簽，對不同事做不同的對待。
由培訓反思自己的日常工作，覺得自己在很多方面有待提高。自我意識在生產中自己的全局意識還是比較強的。在追逐 “成果”的目標下，自己會協調一切有利于接近目標的資源，積極地向目標前進。培訓中重中之重提出的“緊扣要事”，同時也是自身目前做的最不好的，自己目前更多的時間還是投入在第一象限，即“立即做”，投入第二象限“稍后做”的時間比較少。由于自己緊貼生產一線，自己很多時間放在處理車間的一些緊急事件，協調解決問題。總體而言，如果說各方面都能向第二象限努力，那么各方面處于第一象限的時間就會越來越少。自己平時的主要工作就是調偏，不斷修正進度中的誤差，從而保證項目的順利執(zhí)行。
當然，執(zhí)行項目是無論是國內的還是國外的，大項目還是小項目，都不是管理人員一個人單打獨斗能夠完成。完成的每一個項目都是一個團體在戰(zhàn)斗。在團隊協作中，我認識到，一個優(yōu)秀的團隊，應該有一個有能力有影響力的主管。主管在具備優(yōu)秀管理人員素質和知識的前提下，更有該有獨特的個人魅力。正如那句老話說的“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。班組中的員工，有一個個人能力比較差，不會影響項目的整體進度；如果管理者不夠強大，項目執(zhí)行過程中就會步履艱難。如果管理人員過于“柔軟”，將不能很好的治理班組，安排的任務就不能很好地執(zhí)行。
培訓中提出管理人員的四項基本功：計劃與決策、組織與分派、領導和激勵、控制和糾偏，即一名優(yōu)秀的管理者在領導團隊完成一項任務時，應事先建立目標，制定好任務計劃，并進行有效的資源分析，結合自己隊員的優(yōu)勢和特長，進行特定任務的分配與授權，并學會激勵自己的隊員，最大程度地調動團隊的積極性和主動性，在完成任務的過程中進行有效的時間管理和過程控制，及時糾偏，以保證完成預期的目標。
這四項基本功是管理人員在日常工作中應時刻遵循的原則，并不斷進行日常維護、糾偏、調控，只有這樣，才能有條不紊的進行發(fā)展。管理是一門科學，更是一門藝術，我們要活學活用，不能死搬硬套。如果不能靈活運用，路只能越走越窄，最終將自己套死。正所謂“兵法之極在于無形”，在工作中慢慢領悟、體會，并不斷提高自身的能力。
我會積極參加公司組織的培訓，我相信這些培訓會給自己的個人成長和職業(yè)生涯帶來很大的幫助，我也渴望提升自己的專業(yè)水平和綜合素質，為公司做出更大的貢獻。
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