幼兒籃球總結范文（精選18篇）
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的幼兒籃球總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒籃球總結 1
在校領導的關懷下，在同志們的幫助下，一年來本人基本能完成年內的各項工作任務，本年度是省運會的籌備期，本人能夠服從學校的統一部署和安排，思想上提高認識，狠抓隊伍的組件和管理，從制定訓練計劃到落實教學工作均能踏踏實實的做到實處，收得一定的成效，現將一年來的各項具體工作做以總結：
一，思想上
能夠響應體育局和學校的各項號召積極參加學校組織的各項政治學習努力做好具體工作，深刻領會科學發展觀，明確了奮斗的目標和努力的方向。作為一名黨員，在工作中能夠起到帶頭作用，是可以黨員的標準要求自己。業務上勇于創新，探討體育發展的新思想，開闊視野，不斷總結經驗，在自己的崗位上踏踏實實，努力工作。
二，工作上
本年內著重抓好隊伍的組建及訓練工作。隊伍的組建已有很大的進展。訓練中能夠認真落實訓練計劃，從常年計劃到課時計劃均能較科學的的.予以實施，訓練中能夠因地制宜，因人施教，采取多種多樣的訓練手段，使運動員在有針對性的訓練中提高自身的技戰術水平和身體訓練水平，全隊的戰術水平和戰斗作風基本形成，整體水平有很大幅度提高，常年賽中也取得較好的成績。
三，管理上
隊員在遵守校規校紀方面有很大提高，自我管理的能力也不斷增強，這取決于學校的統一管理，使得隊員在吃、住、行、學幾方面都日趨規范。沒有違紀行為的發生，為訓練工作提供了保障。我校的一元化教學從教學、考核、評定幾個環節對運動員未來的發展具有非凡的意義。在專業理論方面，我隊除計劃內的理論課外，還時常組織研討會、分析會，研究新的技戰術，這些研討和座談更加督促隊員不斷在業務上豐富自己理解籃球運動的規律與內涵，以便更快提高自己的技術水平。
一年來我取得了一定的工作效果，這里有個人的努力，更離不開領導的正確指導、關心和同志們的支持。但是我還有許多方面做得不夠細，訓練中以老模式居多，缺乏創新精神，對三集中隊伍的管理投入精力也不夠，還未能形成一支過硬的訓練隊。在以后工作中要做好訓練和管理，多向同志們學習，認真履行職責，為國家的體育盡自己的最大努力。
幼兒籃球總結 2
“生命在與鍛煉”，凡經常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學生動作的發展，還可以活躍學生的生活，使學生活潑開朗，并能逐漸養成勇敢、堅強等品質。這一學期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動�；@球課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現將本學期的活動總結如下：
一、教學目標
1、讓學生了解上體育課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的`精神。
4、增強學生身體素質的同時，鍛煉學生的心理素質，使學生的身心協調發展。
5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協調能力。
二、任務完成情況
本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，都達到活動要求。學生了解并掌握了籃球有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
三、主要經驗和體會
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、存在問題
學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
五、改進措施
1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習慣。
4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。
5、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。 通過一學期的籃球體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命” ，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
幼兒籃球總結 3
時間真快，歷經兩個星期的運動會準備和比賽畫上了圓滿的句號，仿佛眼前還是老師和孩子們在運動場上嚴格練習、互相切磋運動技巧的身影，一晃，我們順利完成了簡單又不失隆重的運動會。感謝在座的所有領導和老師對本次運動會的支持和幫助，感謝所有的孩子在老師的引導和帶領下，熱情參與了本次運動會設置的項目，現將活動作簡單分析和整理。
一、注重比賽項目規則的落實。
本次運動會，每個年齡段均設置了兩個集體項目和兩個單項項目，借鑒以往運動會進行過程中總是會有規則的不明確和不清楚，本次在制定計劃的時候我考慮得比較多，也盡量設置得更清楚。綜觀整個過程，除小班的集體項目恐龍運蛋上有點疑義并在老師們的幫助下，及時消除外，其他項目的比賽，每個班級都能按照預設的規則進行練習和比賽，無違規現象出現，基本體現了比賽的公正和公平。
二、裁判落實到位，保障運動會的順利進行。
在召開運動會前，我在朱紅葉阿姨的幫助下，制作了裁判證，并在沈雁老師的提示下，召開了專門的裁判和工作人員會議，請領導和各年齡段教研組長來擔任裁判，負責集體和單項項目規則的實施和督促，將運動會內容具體化和責任到人。因為分工到人、落實明確，在比賽過程中，尤其是集體項目正式比賽時，基本上班級老師都能退場，由起點和終點裁判負責，清晰明了，秩序井然，保障了運動會的順利進行。
三、陽光體育，注重鍛煉和練習，成績喜人。
本次運動會中表現出了很多讓人驚喜的成績，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列年級組第一，中三班的兩個集體項目都名列年級組第一，中四班的兩個單向項目名列年級組第一， 小二班在兩個集體項目和兩個單項項目比賽中均名列年級組第一，還有其他很多班級都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績。這與其說是在短時間里，教師引領和指導幼兒不斷加強練習獲得的成功和收獲，不如說，在我們的日常教育中，我們注重了幼兒的晨間鍛煉，在不斷的鍛煉中提高活動的有效性。在這里，對所有支持和引領幼兒陽光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝，因為注重了鍛煉，讓我們看到了比賽場地上孩子們的勇敢和自信，堅持到底就是勝利的陽光體育精神。也讓我們以此次運動會為良好的開端，繼續抓好孩子們的晨間鍛煉，讓更多的孩子參與陽光體育。
四、簡約而不失隆重。
以往的運動會，我們有的是和家長攜手的，有的是主題運動會，所以每次都會安排一些節目欣賞和儀式。這一次，我們遵循的是簡約原則，安排的時間為半天。在半天里，要完成集體項目和單項項目的`比賽，時間是緊張的，但因為有領導和老師的相互支持和配合、相互提醒，我們的運動會從8：30到11點，兩個半小時的時間順利完成了六項集體項目和六項單項項目的比賽，還有各班運動會口號的響亮亮相等，正好和預計的時間相吻合。分析成功，這自然歸功于班級老師對參賽幼兒的有序組織，哪些幼兒參加什么項目，早已了如指掌，即使有幼兒需要重復運動項目，也很快調整，以最快的速度帶到場地上，指導幼兒融入比賽、回憶規則、掌握比賽方法。一個項目接著一個項目，減少了等待的時間，增加了運動會比賽的濃烈氛圍。
五、關于設獎。
以往運動會中，我們會結合比賽總分取年級組前兩名或者前一名為優勝班級，本次運動會中大班組四個班級的成績非常友好，總分都為10分。所以我們改變以往的設獎方法，每個項目取前第一名和第二名，并頒發獎狀。另外，本次運動會中，小三班老師和孩子在運動會中團結合作，不計較墊子長短，堅持到底等，特別評為道德風尚獎。
本次還特別設置中一班和小三班為陽光寶貝獎。
幼兒籃球總結 4
生命在于運動，我們每個人都認識到運動的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環境到幼兒園這個大集體,面臨著一個環境的轉變，對此我們由衷地感到發展提高他們的身體素質和健康行為方式有多么重要。本學期，我們根據幼兒的生長發育和體育活動的規律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動，散步，戶外小型器械練習等，保證幼兒每天有2個小時的鍛煉時間，讓幼兒進行多方位的鍛煉，促進幼兒運動能力的發展與提高。
一、在思想上提高認識
本學期我們嚴格遵循《幼兒園教育指導綱要》精神：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。認識到體格鍛煉對孩子們的生理和心理發展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發展。組織幼兒經常進行體格鍛煉，可以增強身體素質，減少疾病，全面地增強智能，促進身體健康地生長發育。
我們結合小班幼兒的年齡特點、生理特點，根據季節的不同以及幼兒在活動中的不同需要，組織開展一系列的體格鍛煉活動，有早操活動、小型器械、集體活動和體育游戲等形式，以培養幼兒對體育活動的興趣，保證每天不少于二小時的戶外活動時間，讓幼兒在日�；顒雍陀螒蛑羞_到鍛煉身體、增強自信心，促進幼兒智力、個性品質、審美情趣、交往能力等多方面的'發展。
二、在行動上加強落實
從我班幼兒的出勤情況來看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那個月正好是氣溫剛剛開始下降的時候，由于家長擔心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣，只要孩子稍一活動就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對這樣的情況，我們及時通過家長園地、早晚接送孩子的機會以及路路通短信等，耐心地和家長作好解釋工作，讓家長們明白，要想讓孩子健康地成長必須要加強孩子體格鍛煉、增強體質，穿適量的衣物，要不斷提高他們對外界氣候變化的適應能力和對疾病的抵抗能力。雖然一開始個別家長、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當她們看見班里穿得少、樂意鍛煉的孩子個個健康后，也逐步改變了自己的想法。從十二月、甚至氣溫已經很低的一月幼兒出勤記錄來看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學期結束時幾乎天天全勤。
其實對于人體來說，除了體育活動，加強衛生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強機體的耐受力經得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動主要通過日常生活來進行，如利用餐后散步的機會讓曬太陽，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來鍛煉身體。事實證明，孩子們經過鍛煉，呼吸道的疾病大大減少;同時精神煥發，行動活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅強意志。我們能合理安排一日活動時間，教師間密切配合，保證每個孩子健康成長。
幼兒籃球總結 5
我們幼兒園的園本課程是快樂體育，每天下午的快樂體育時間，園里所有的孩子們都會拿上體育器械來到操場上活動，孩子年齡小活潑好動是天性，戶外活動也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小，一開始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鉆山洞等，但是后來我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果非常的不錯，孩子們非常感興趣而且能力也非常強。現在的幼兒都是獨生子女，是家長們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏鍛煉，來到幼兒園有了快樂體育的時間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種游戲活動的`玩法，孩子成了游戲的真正主人。
為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應做到：
一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西
花錢買的體育器械是非常多，也非常好玩，但是這些器械孩子們早已經是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感，也不會很好的發揮孩子們的想象力和創造力，畢竟這些器械是死的。介于這一點我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長的眼中有可能是廢品，但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會想到很多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會探索出許多我們想不到的玩法，鍛煉了孩子們的想象力、創造力、以及探索的精神。
二、一定要體現孩子是游戲的主人
這么多的體育器械，挺好玩，我們會想到很多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽老師的說法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。
三、運用各種體育器械發展幼兒各種能力的培養
體育器械就是要培養幼兒的各種能力，我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過，讓孩子們搬動輪胎等等，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協調能力還可以鍛煉孩子們的交往能力。再說紙箱子：在平時紙箱子可以當作廢品賣了，可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當作障礙物，繞著紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過，可以從紙箱子里鉆出玩小雞出殼的游戲，可以躺在紙箱子上做游戲，可以把紙箱子當作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過，可以在紙箱子中滾動等等，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的能力。
總之，快樂體育的時間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂園，是鍛煉孩子們的場地，讓孩子們自由快樂自主的發展，讓孩子快樂健康的成長。
幼兒籃球總結 6
在社聯以及校團委的正確領導下，籃球協會會員的共同努力下，籃球協會在本學期里更加成熟了一些， 本學期中，籃球協會積極的參與社聯組織的各項活動，在校園籃球的比賽中影響很大，為社聯、同學們貢獻了自己的一份綿薄之力。在2011年度經常與各個協會共同為廣大會員以及學校、同學們組織比賽，加強與增進了相互的了解。
在這學期的工作中，我們發現了協會中出現的一些問題。首先，協會的宣傳不到位，協會的時間經常和同學們的日常生活相沖突;其次，大多數會員的活動積極性不是很高，有的還不能積極參加活動；再次，由于這學期那新的時候，新的`會員不是很多，所以明年我們將大力進行協會宣傳，以便在那新的時候多為協會注入新鮮的血液和強大的動力。
雖然今年我們的工作還不是很到位，但是，我們立志傾注所有的激情、智慧、心血去探索成功的道路。
籃球協會在本學期的工作即將落下帷幕，其中有成就也有不足。正在今后的工作中，我們會揚長避短，更好的規劃我們的工作，協調各部門的工作，組織好所有的成員，認真計劃好下學期的工作。
在此，我也希望，在所有成員的共同努力下，化學與應用化學系籃球協會能夠一天天的成長起來，成為社聯一道亮麗的風景線。
最后，感謝社聯及校團委的關懷！感謝各部門干事及部長給予的大力支持，望我們籃球協會能夠越來越成熟，成為昌吉學院的特色。
幼兒籃球總結 7
本屆建筑系新生杯籃球賽在11月16號圓滿結束，整個活動歷時10天，通過這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養了學生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質。
在籃球賽比賽期間，盡管課時的緊張，盡管中午烈日當頭，同學們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運動員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事。
本次籃球賽中同學們展現了自己精湛的球技，一系列的比賽結束后，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設2班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風尚獎”。其他沒有獲得獎項的班級也不要氣餒，你們同樣很棒！
本次籃球賽是我作為體育部部長后第一次策劃的活動，一開始的策劃活動，到布置任務，再到賽程的安排，最后比賽的進行都有著一些想的不周到的地方！多虧了同學們發現其中的瑕疵并督促我及時改正，才得以活動過程中不出亂子，最終順利完成活動。
感謝每一位上場拼搏的.運動員，是他們為建筑設計系爭奪了榮譽；感謝老師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成，老師們是運動員的強心劑；更加要感謝的是場下發出喝彩的同學，沒有他們，就不會有今天的成績！建筑設計系的成績不屬于個人，而是屬于全體建筑設計系人員！我們最重要感謝的是我們自己，感謝對手。
幼兒籃球總結 8
這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在開展。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。
相對其他體育活動來說女子籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經系統和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發競爭意識和進取精神�；@球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動�，F將本學期的活動總結如下：
一、學生們很喜歡籃球，她們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質不是很好，沒有什么苗子，在選拔興趣小組的時候有點疏忽，只有選了幾個學生，再加上老隊員有的在外實習，導致訓練起來比較困難。
二、本學期的'興趣小組主要是為了參加縣高中籃球賽做準備。我們嚴格按照學期初制定的計劃，保證了活動的穩定性，新生訓練的非常的認真，在縣籃球賽上表現的尤其的突出，和冠軍就幾分之差。
三、活動的紀律性較差。由于第一次帶隊，對學生的要求和管理方法上有待提高，必須制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。
我會把繼續提高學生的素質放在首位，為培養學生的體育活動能力提供更好的園地。
幼兒籃球總結 9
為了貫徹落實“三創一爭”，（爭創文明系部、爭創文明班級、爭創文明班級），推動校園精神文明建設，提高學生們的身體素質，我系于20xx年3月28日在建校北校區籃球場舉行了設備工程系第五屆“環境杯”籃球比賽，活動過程中，參賽隊員們本著“友誼第一，比賽第二”的原則給廣大同學帶來了一場又一場精彩紛呈，緊張刺激的比賽。總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。通過此次集體活動可以增進同學們的相互了解，同時改善心理健康狀態。而鑒于某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質狀況并不理想，平時缺少必要的體育鍛煉，這使得大家都的健身意識得到加強，因為適量的運動有益于身心。自從此次活動開展后，班里以前很少做運動的同學，現在也堅持每周做一定量的體育運動。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對較為內向的`同學。
通過此次活動，使同學們注意到應“動靜”結合，在學習生活中做到“勞逸結合”；使同學們增強健身意識，適量的運動有益于強身健體。同時，通過此次活動，增進同學相互間的交流與感情，緩解部分同學的心理壓力，營造更健康更積極的心理。
幼兒籃球總結 10
總的來說，本次活動舉行得比較順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。
但在本次活動中也暴露出一些問題，我們在組織，管理及分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善，一開始因為比賽場地的緣故出現一些小問題，但是好在很快得到了解決。因此，我們要從中吸取教訓，下次開展團日活動的時候，應該注意到時間安排的合理性，以避免給大家帶來的不便，使活動舉行得更盡人意。
通過本次活動，增加同學們對籃球的`喜愛，加強了班級間、年級間的交流，建立了一個切磋技藝，學習互補的平臺，增進友誼，加強合作，展現班級風采，更重要的是增強了班級凝聚力，提升團隊合作精神，形成良性循環，有利于各班向更好的方向發展。同時，也對發現新人才，挖掘新力量，為球隊增添新血液起到了積極作用。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕，該經驗在學生會中同樣適用。在平日的工作中，各成員間只有精誠合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。加強部、處之間的聯系與配合，充分利用一切可利用資源，發揮學生會最大作用，在學生心目中樹立更高威信，為今后工作鋪平道路，讓我們做得更好！
幼兒籃球總結 11
本學期我園以“籃球”為特色，圍繞籃球我們開展了一系列的活動，豐富了幼兒對籃球的認識，提高了幼兒玩拍球的能力，同時我們以鼓勵孩子大膽玩、并嘗試創新玩法為重點，營造良好的活動氛圍。經過一個學期的努力，幼兒對籃球不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，有的孩子還創新出了多樣的玩法，主要表現在以下幾個方面：
一、“交”其友，“激”其趣
我們積極鼓勵幼兒，將籃球作為”我們健康活動永遠的好朋友”，從而達到增強幼兒體質的目的。我們都知道對于3―6歲幼兒來說活動過程中的游戲化最能發揮他們的主動性，能激發幼兒的興趣，并能較快掌握正確動作，提高鍛煉的效果。如何讓幼兒與籃球成為朋友，并和這位“朋友”快樂游戲。依據大班幼兒的發展情況和能力特點，我們兩位老師通過商量決定從幼兒的一日生活中挖掘有限的時間。如：在晨間自主區域活動時，我們在運動區創設了“誰最能干”各種花式拍球法，以發展其手腳協調能力。在戶外游戲時，我們創設了“奔跑吧？小豬“邊走邊拍籃球的活動。午餐后，我們創設了“能干的海獅”帶領幼兒頭頂籃球沿著塑膠邊緣“走小路”，提高平衡、控制能力。
二、“探”其法，“究”其趣
為了提高幼兒的學習熱情，我們采用了多種練習法讓幼兒練習。如：為了培養幼兒的球感我們采了蹲跪拍球、站立拍球、閉目拍球、投籃、腳下繞球、“8”字繞球等方法，來增加幼兒的新鮮感，高練習的興趣，使幼兒感覺是在做不同的游戲，而且每個游戲都是不同的、新鮮的、有趣的，從心喜歡籃球活動、喜愛籃球的游戲，進而自主進行練習活動。
三、“解”其道，“順”其趣
在每一次新動作學習中都會出現有的幼兒一學就會，有的幼兒需要很久甚至在下一次的訓練中才學會這個本領，如何讓能力弱的幼兒跟上能力強的`幼兒，針對這個現象我和搭檔石老師進行了探討，最后在摸索和實踐中發現可以采用層層遞進的教學，可以縮短能力弱幼兒學習新本領的時間�？傊翱鞓坊@球”運動是一個豐富多彩的世界，給予我們探索的空間是無限的。在開展“快樂籃球”活動時，我們還可以以激發幼兒的興趣入手，把握幼兒的身心發展規律和年齡特點，尊重和理解幼兒的個性差異，培養幼兒創新意識、綜合能力和積極向上的情操，促進幼兒全面發展的教育宗旨為導向。使幼兒們通過“快樂籃球”活動能樂在籃球，玩在籃球、在籃球中成長、在籃球中進步、在籃球中發展。
幼兒籃球總結 12
愛玩是孩子的天性，也是幼兒教學的重要介入方式。因勢利導、順應自然，讓孩子在精心策劃的游戲中獲得成長，是“自然生長”的重要方式�；@球運動作為目前國內普及率最高的運動，在幼兒教育中有著重要角色。在階段以“自然生長”理論為指導，針對幼兒特點設計教學，有助于從多方面提高幼兒綜合素質。
一、幼兒園籃球教學的優勢
首先，籃球運動在我國有著深厚的群眾基礎。相比于足球而言，籃球在我國是普及率相對較高的運動。由于參與性強且技術門檻較低，成為各地群眾熱愛的體育項目。且因為國外高水平籃球賽事的影響，幼兒周圍的親朋等本身就是籃球愛好者。在這種情況下，對幼兒傳授與籃球相關的有助于讓幼兒早日融入社會環境，獲得群體歸屬感。且在未來成長中，由于周邊環境良好，籃球運動最易于堅持。
其次，因幼兒籃球注重運動的游戲性、刻意弱化運動的對抗性，因此對活動場地的要求比較低，并不需要單獨建設活動場地。在幼兒園開展籃球運動，可以根據天氣變化選擇室內或室外場地，比較靈活機動。幼兒園籃球運動對場地的低要求特性一方面與我國幼兒園建設水平普遍不高的現狀相契合，另一方面也保證了活動的普及型和可推廣性。
再次，籃球運動作為一種全身運動，具有顯著的鍛煉價值。一方面，籃球運動有助于培養幼兒團結友愛的集體主義精神和嚴格的組織紀律性;另一方面，有助于培養幼兒勇敢頑強、機智果斷的意志品質。此外，在培養幼兒敏銳的觀察力、判斷力和反應能力、促進人體速度、耐力、靈敏、協調性等多方面素質的過程中，也有重要的作用。
二、幼兒園籃球教學的必要性
第一，所謂幼兒籃球是在遵循成人籃球運動的基本規則的基礎上，根據幼兒的年齡特點和體能發展水平，簡化籃球運動技術與理論而形成的`一種幼兒體育運動形式。相比于成人籃球運動，幼兒籃球教學更注重幼兒的身體靈活性的培養和對目標的專注程度，在日常教學中常以趣味運動或趣味游戲的形式出現，材料容易準備且對體力要求較小。在幼兒成長過程中，這種鍛煉是循序漸進式的。符合幼兒的天性和身體素質較弱的生理特性。這一點也最符合幼兒教育中“自然生長”的原則。因此，在幼兒園開展籃球運動，從幼兒生理心理方面而言，有著內在的必要性。
第二，根據教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》，在幼兒園體育教育實踐中，教師在設計和組織日常體育課程中，必須始終堅持“以健身為主、促進幼兒全面發展”的方針。這一方面強調了幼兒體育教學的側重點并不在于高強度的體育對抗，而是體育興趣的培養;另一方面也要求教師在設計和組織幼兒體育課程的時候要充分尊重幼兒天性，遵從“自然生長”的規律，注意在教學環境增加體育教學的互動性和趣味性。而幼兒籃球既符合幼兒對群體性體育運動興趣的培養，又降低了體能對抗強度，在培養幼兒創新、競爭、合作的意識與能力，促進其自尊心、自信心及抗挫折能力的發展等方面有教育訴求上的必要性。
幼兒籃球總結 13
籃球是一項非常受到孩子們喜愛的運動，在幼兒園里設立籃球活動是非常有意義的。通過參與籃球活動，孩子們可以鍛煉身體，增加肌肉力量，同時也可以提高他們的協調能力，增強他們的自信心和團隊合作精神。在組織幼兒園籃球活動時，需要注意以下幾個方面的問題。
一、選材
首先需要在選材上下足功夫，要選用適合兒童使用的籃球，同時考慮球場的大小和設備的布置�；@球架的高度也需要考慮到小朋友的身高，通常來說，4歲至6歲的兒童比較適合使用直徑15cm左右的小籃球，籃球架的高度應該設置在1.5米左右。
二、安全
全部教練、老師和幼兒園工作人員必須對籃球活動做足夠的安全防范措施。孩子們在場地內打籃球時必須穿著體育鞋，以免腳部受傷。球場邊緣應該設置護欄，以防止孩子們跑出場地。每場比賽前教練需要檢查場地是否整潔，檢查籃球架是否牢固，避免孩子們因為設備問題而發生意外事故。
三、規范
教練需要讓孩子們了解籃球的規則，并在規定的時間內完成練習和比賽。同時，孩子們也應該學會遵循場地內的秩序和衛生習慣。若發現有孩子不遵循規定，可能會對安全和隊伍和諧造成隱患，需要及時約束和管理。
四、教育
籃球活動不僅僅是為了孩子們進行身體鍛煉，還可以用于幫助他們了解競爭、勝利與失敗的概念。當孩子們在場上獲勝時，教練應該及時表揚孩子們，并鼓勵他們為接下來的比賽做好充分的準備。當他們失敗時，教練也需要安撫孩子們的`情緒，告訴他們失敗并不可怕，通過努力創造更好的成績才是最重要的。
總結來說，幼兒園籃球活動的成功與否取決于如何組織和實施。合適的球場、設備和規則都是很重要，但更重要的是教練和工作人員的管理和教育。要注重安全和秩序，充分發揮籃球活動的積極效果，鼓勵孩子們不斷地參與運動，成為高質量的幼兒園教育的一部分。
幼兒籃球總結 14
籃球是一項可以鍛煉身體、培養團隊精神和協調能力的運動。在幼兒園中也應該給孩子們提供籃球訓練的機會，幫助他們發展身體和心理方面的能力。作為教育者，我們應該總結和反思，以更好地提供幼兒園籃球訓練，讓孩子們受益。
一、總結幼兒園籃球訓練的效果
在幼兒園籃球訓練中，孩子們可以鍛煉身體、培養團隊精神和協調能力。通過籃球訓練，孩子們可以鍛煉肢體協調、快速反應和爆發力等身體方面的能力。同時，他們還可以通過訓練培養團隊精神和協調能力，學會互相配合和支持。這些能力不僅對孩子們在籃球比賽中有幫助，對日常生活也會有積極的影響。
二、反思我們的籃球訓練方式
雖然幼兒園籃球訓練有許多好處，但我們也需要反思我們的訓練方式。首先，我們需要考慮孩子們的心理和生理發展水平。幼兒園孩子的身體和心智都處于發展階段，他們需要接受適當的訓練。我們應該盡可能地避免讓孩子們負重或受傷。
其次，我們應該注意到孩子們的參與度。孩子們的興趣是我們的訓練成功的重要因素。如果孩子們對籃球訓練沒有興趣，那么訓練的效果將會受到影響。因此，我們需要設計有趣和易于理解的訓練計劃，并鼓勵孩子們積極參與。
另外，我們應該注重對孩子們的個人能力提高。雖然籃球是團體運動，但我們也需要關注每個孩子的個人能力。我們應該根據孩子們的不同情況，為他們量身定制訓練計劃，開展有針對性的訓練。
三、改進我們的訓練方式
為了更好地提供幼兒園籃球訓練，我們可以采取以下措施：
1.量身定制訓練計劃。根據孩子們的身體發育和籃球基礎，為每個孩子制定適合的`訓練計劃�？梢愿鶕⒆觽兊膫�人情況和發展需求，分階段和分經驗組織訓練。
2.增加趣味性。培養孩子們對籃球訓練的興趣，讓他們更容易地接受訓練。我們可以為孩子們準備趣味性比賽和游戲，以此激勵他們的參與。
3.提高教練員質量。要求教練員具有專業的知識和豐富的經驗，以便更好地指導孩子們。定期組織教練員進行專業技能和教學技巧的培訓，同時建立教練員的監督評估制度，確保幼兒園籃球訓練的質量。
總之，幼兒園籃球訓練可以為孩子們帶來很多好處，對他們的身體和心理發展都有積極的影響。我們需要總結和反思我們的訓練方式，為孩子們提供更好的訓練體驗。希望每個孩子都能在幼兒園籃球訓練中找到自己的興趣和潛力，得到全面的發展。
幼兒籃球總結 15
一、總結
作為一名幼兒園籃球老師，我在這一學期中跟孩子們一起度過了很多充實而有意義的籃球課程。從最初的基礎動作練習，到后來的隊形協作訓練，孩子們在學習籃球技術的同時也養成了團隊協作的良好習慣，對于整個班級的集體榮譽感也有了更深刻的理解。
在課程設計方面，我盡可能地讓孩子們從應該做什么開始，而不是告訴他們不應該做什么。課程內容囊括了基礎的控球和投籃技巧，也包括了隊形戰術的訓練和比賽模擬等內容。我也為每個小朋友準備了一些特殊的小球，如色彩斑斕的海綿球、能發光的'球以及比普通籃球更輕便的空氣球等，這些小球能增加孩子們在運動中的興趣，減少他們的焦慮和緊張感。
在課堂教學的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰。最大的問題莫過于孩子們的年齡和個性的差異，有的孩子非�；顫姾脛樱械暮⒆觿t不喜歡動，甚至有的會因為種種原因而拒絕參加，這給我的課堂教學帶來了很多的困擾和挑戰。不過，我也漸漸地摸索出了一些有效的方法，并在實踐中得到了驗證。比如，我會在比賽中故意安排一些容易犯錯的規則，讓孩子們注意細節和規則，嘗試尋找破解規則的辦法。
二、反思
在這一學期的幼兒園籃球課程中，我也反思了自己很多的問題。首先是課堂風格問題。我注意到自己有時候會把教學重心放在“技術訓練”上，而忽略了對“體育精神”和“團隊協作”等方面的培養，這可能會影響孩子們的興趣和學習效果。所以我會更注意平衡這些內容，讓孩子們體驗到籃球的樂趣同時也得到精神上和身體上的鍛煉。
另一個問題是，我覺得自己還得更深入了解和研究幼兒園階段孩子們的認知和行為特點，不僅要了解孩子的身體素質和技能水平，還要了解孩子的興趣愛好和認知水平。這樣才能更好的根據孩子們的需求和特點，設計出更優質的籃球課程。
最后，我認為作為一名籃球老師，更應該代表著一種教育理念，要思考如何讓孩子們在體育運動中，得到更深層次的思考和提升。這不僅僅是體育的問題，更是對于人性和生命的關懷。
總之，通過這一學期的幼兒園籃球教學，我也有了更多的感悟和思考，明確了很多課程設計和課堂教學上的優缺點，相信在接下來的教學中，我能更好地把握孩子們的需求，更好地完成我的教學任務。
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本學期我園以“籃球”為特色，圍繞籃球開展了一系列的活動，豐富了幼兒對籃球的認識，提高了幼兒玩拍球的'能力。我們積極鼓勵幼兒，將籃球作為“我們健康活動永遠的好朋友”，從而達到增強幼兒體質的目的。
在活動中，我們注重游戲化教學，以激發幼兒的興趣。例如，在晨間自主區域活動時，我們在運動區創設了“誰最能干”各種花式拍球法，以發展幼兒的手腳協調能力。午餐后，我們則設計了“能干的海獅”游戲，讓幼兒頭頂籃球沿著塑膠邊緣“走小路”，提高平衡、控制能力。
通過一學期的努力，幼兒們在籃球技能上有了顯著的提高，有的孩子還創新出了多樣的玩法。同時，活動也培養了他們的團隊合作精神和競爭意識。此次活動得到了孩子們、家長和老師們的一致好評。
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本學期，我園成立了幼兒籃球興趣小組，旨在通過籃球運動培養幼兒的團隊協作意識、運動能力和競技精神�；顒訌幕I備到實施，歷時一個月，得到了廣大家長、教師和幼兒們的積極響應和熱情參與。
在活動中，我們精心策劃了多樣化的籃球游戲和練習項目，如運球、傳球、投籃等，讓孩子們在游戲中感受到籃球的樂趣。同時，我們還邀請了專業的'籃球教練來指導孩子們進行籃球訓練，確保活動的安全性和專業性。
通過本次活動，幼兒們的身體素質得到了明顯提高，他們的協調性、靈活性和耐力都得到了鍛煉。此外，活動還激發了幼兒們對籃球運動的興趣和熱情，為他們的健康成長奠定了堅實的基礎。
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經過一個學期的籃球教學，我深刻體會到幼兒籃球教育的重要性和樂趣。在教學中，我注重培養幼兒的`球感和基本技能，通過蹲跪拍球、站立拍球、閉目拍球等方法，增加幼兒的新鮮感和練習興趣。
同時，我也注重培養幼兒的團隊合作意識和競爭意識。在分組比賽中，幼兒們學會了如何與他人合作、如何面對挑戰和困難。他們的笑容和汗水交織在一起，成為了活動最美麗的風景。
此外，我還注重與家長的溝通和合作，共同為孩子們營造一個健康、快樂、和諧的成長環境。家長們的支持和參與，為活動的成功舉辦提供了有力的保障。
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