高一（2）班班主任工作計劃
高一（2）班班主任工作計劃
今年我又一次擔任了班主任工作。在去年的班主任工作過程中，我遇到了許多困難，也有了不少收獲。根據學校本學年德育總體思路并針對我班實際情況，特制定新一年的工作計劃：
1．班級情況分析：
盡管和高一（2）班的同學們接觸的時間還不長，但班級里的許多同學還是給我留下了深刻的印象。從整體來說，高一（2）班的學生相當的不錯。通過軍訓和幾次集體活動我發現，我班的許多同學平時的習慣還是很好的，無論是外出的著裝、列隊，還是聽廣播時的筆記等，都體現出了對自己很高的要求。從這次暑假作業的情況看，大多數同學的學習習慣也非常好。但是，我班也存在著一些令人擔憂的現象。首先，我班還是有少數同學學習和行為習慣需要進一步提高；其次，很多同學還沒有養成一個積極地對待學習和工作的習慣——甚至包括一些成績優秀的同學和班干部——碰到事情老師督促了，能夠很好地完成，而一旦老師沒有強調就很少有人能主動地完成。這樣的習慣勢必會影響他們以后的學習和生活，而班干部也很難起到他們應有的積極的帶頭作用；最后，我班還有個別外地同學和家境極其困難的同學，如何幫助他們盡快融入集體生活，也是擺在我面前的一個重要的問題。
2．班級總體目標：
基于以上班級情況，我計劃在本學期盡力達到以下幾個目標：
1） 幫助學生養成良好的學習和生活習慣，包括上課認真聽講，作好筆記，認真完成作業，學會課前課后的預復習和自我發展，以及養成自覺遵守正確的行為規范等。
2） 提高班級的凝聚力，形成良好的班風和濃厚的學習氛圍。
3） 充分發揮班干部的積極帶頭作用，鼓勵學生敢于探索，學會主動的對待自己的學習工作。
4） 幫助一些需要特殊關注的學生盡快地適應市西的學習生活，同時在生活上主動地關心他們，幫助他們融入班級。
3．具體達成措施：
1） 加強對學生的整體思想政治教育，開展愛國主義、共產主義教育，努力培養學生的正確世界觀、人生觀、價值觀，使學生對世界、對社會、對祖國有更為深刻的理解與認識。
2） 根據學校總體精神，加強對我班學生的主人翁精神培養和抗挫折能力培養，使學生發展成為適應社會、適應二十一世紀的有用合格人才。
3） 積極配合任課教師狠抓學習，以課堂紀律、作業完成情況、考試紀律、午自修、學校社團、研拓課程等方面為抓手，全面構建班級良好的學習風氣和學習面貌，使我班培育出濃重的學習氛圍和求知好學的學習精神。
4） 努力培養學生干部，建設一支過的硬的干部隊伍，并積極發展共青團員的先鋒作用，要求學生在政治上積極上進，使我班成為全團員班級和有眾多入黨積極分子的先進班級。
5） 積極開展家校聯系，努力使學生的教育更加一體化，緊密化，讓家長及時了解學生在校情況，同時也及時了解學生在家情況，更全面的對學生學習、思想情況有整體了解，更有利于開展教育工作。
6） 針對今年全國班招生的特殊情況和我班某些特別困難家庭的學生的具體情況，在班主任工作中要傾向于多關心多照顧全國班同學和特殊同學的學習和生活的方方面面，使學校良好的教育形象撒播全國各地。
7） 在班主任德育工作中也要努力推進師生互動模式，與學生建立亦師、亦友、亦兄的多元關系，班級管理民主化、自理化，徹底改變以往學生被動地位，真正做到游刃有余的走進學生的心靈。
8） 要努力完成學校的各項重大工作，同時搞好主題班會、黑板報、學習園地、團的生活、班級勞動等各項常規工作。
9） 在班級中努力貫徹素質教育和減負思想，為科教興國打下堅實基礎。
10）在班級工作中努力滲透我班“創周恩來班”的具體實施方案，為爭創“周恩來班”而積極努力。
11） 在班級中努力貫徹素質教育和減負思想，為科教興國打下堅實基礎。
12）為學生創設各種社會實踐機會，引導學生全面發展。
以上是我本學期的工作計劃，在具體的操作過程中還將細化與精化，并及時調整計劃中的不足與遺漏。希望通過我的不懈努力和各位老師的共同努力，做好高一（2）的班級工作，使學生得到最大程度的發展。
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