音樂學科組的總結

時間：2024-08-02 18:43:31

音樂學科組的總結

音樂學科組的總結

音樂學科組的總結

　　音樂學科總結音樂學科室本學期工作堅持貫徹我室20XX年上半年工作計劃的指導思想和總體要求，切實把基礎教育的課程改革作為中心工作，充分發揮教學研究、指導和服務等作用，促進素質教育的突破性進展。結合制訂《音樂學科培養學生創新精神和實踐能力指導意見》大力開展以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育的研究活動。切實提高教育教學質量，深化教育改革，促進學科教研工作全面上水平，創造性地開展工作。本學期雖然面臨非典所帶來的一些意想不到的影響，但是我們以抗擊非典和抓好教研兩不誤的精神確保本學科主要和重點工作的完成。

　　一、主要工作

　　1．搞好基礎教育課改實驗與推廣

　　（1）努力搞好課改實驗。本學期我學科室繼續深入大港區、和平區、河西區做好音樂課程改革實驗推動、指導及調研工作。加強對實驗過程的研究指導，搞好實驗的階段總結，發揮實驗區的輻射、帶頭作用。本學期深入大港一小、二小和四小聽課指導，

　　著力培養具有素質高、業務精、潛力大的青年骨干教師，并及時收集整理課改實驗過程的有關資料（課例教學設計、教學錄像、論文、經驗總結及圖片等等）。

　　（2）本學期，組織新課程理論學習，深化教學改革。組織課改實驗三區教研員學習新課程理論、努力更新觀念，以新課程改革的指導思想和基本理念指導學科的教學實踐，大力優化教學過程，深化音樂學科教學改革。同時，我學科室在河北區進行音樂課程標準（實驗稿）的解讀和輔導講座活動。

　　（3）認真做好今年秋季我市小學課程改革實驗全面啟動的培訓工作。撰寫音樂課程標準（實驗稿）解讀和課程標準實驗教材分析文本稿（約3萬字），并以錄象的形式對我市各區縣的音樂教師進行培訓，為使今年秋季順利進行課改實驗奠定良好的基礎。

　　2．繼續加強課題研究活動，切實提高教學質量

　　（1）本學期音樂學科的課題研究工作，能做到有計劃、有目標、有目的、有實效地開展各種活動。（結合不同課題，定期進行聽課及研究交流）。如西青區和河北區高中藝術欣賞教學研討會，兩場活動涉及了兩個課題（高中藝術欣賞課研究性學習的研究、音樂課網絡教學的研究），課題是《音樂與戲劇(一)中國戲劇》、《音樂與戲劇(三)外國歌劇簡介》、《音樂作品的民族風格》、和《序曲的學習與研究》。這幾節課均充分利用計算機多媒體的豐富性、交互性，使教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學模式發生了新的變化。而且每節課從不同的方面做了網絡教學、雙語教學和研究性學習教學的嘗試。內容不但豐富而且很有針對性和實效性。與會的教師普遍反映收效很大，希望今后多搞一些這樣的活動。

　　（2）本學期我學科室承擔了《音樂學科培養學生創新精神與

　　實踐能力途徑研究》和《小學生學習方式多樣化與學習方法指導的實驗研究》課題，并著手進行該實驗的一系列初步階段的實驗研究工作，為使實驗工作順利進行奠定了比較扎實的基礎。

　　3．常規教學研究、指導與管理工作。

　　（1）宣講《天津市中小學音樂學科培養學生創新精神和實踐能力指導意見》。

　　（2）完成第九屆雙成果論文評選工作。

　　（3）做好第四屆全國音樂教師論文評比和第九屆音樂教學專業委員會年會論文評比的組織工作。

　　（4）加強教學的調研和指導工作。深入基層校10余所聯系實際開展教研活動（馬場道小學、五馬路小學、57中學、楊柳青一中等）。

　　（5）完成音樂學科虛擬課堂網頁建設和音樂學科網頁更新工作。

　　（6）完成地方音樂教材《文藝欣賞》（文本、音響）一～九年級（上冊）的發排和地方音樂教材《文藝欣賞》（文本、音響）一～九年級（下冊）的編寫工作，并做到提前發稿。

　　二、點滴經驗和體會

　　本學期我室工作力求做到“抓住兩頭、當好中介，深入實踐、調研分析，把握整體、突出重點，網絡聯系、集思廣益”創造性地開展工作。

　　1．確保重點工作的落實。搞好基礎教育課改實驗與推廣、完成地方音樂教材《文藝欣賞》編寫工作是本學期工作的重點工作。我們在工作中首要是確保重點工作的落實。我們把完成地方音樂教材《文藝欣賞》編寫工作作為重中之重，工作中不分份內份外。如，音響資料的采集和分類整理，原本應該是有關音像部門和音響資料組成員的事情，但是我們考慮作為學科室和教材的責任編者應該掌握第一手資料，再者也可以節省時間，因而，我們利用工作和業余時間很好地完成了任務。

　　音樂學科虛擬課堂網頁建設和音樂學科網頁更新工作是在本學期正值非典疫情的影響、學科工作任務頭緒多、任務急的情況下完成的。我們的體會是在現代教育技術的學習上，無論多么忙也不能掉隊，力求掌握必備的現代教育技術的基礎操作技能，同時要善于調動學科相關人員的潛能，發揮協同作戰的精神將學科數字教研建設好。

　　搞好基礎教育課改實驗與推廣的工作，我們緊緊抓住實驗三區的教研員，以教研員為龍頭和課改實驗推廣工作的帶頭人，這樣不僅有利于本實驗區的課改實驗推廣，而且更有利于全市課改實驗區課改實驗工作的協調發展和整體推進。因而在不同實驗區的課改研討會中三個實驗區的教研員都能做到不僅出席而且還要發言參與研究指導，和我室的工作能夠形成合力，對推進音樂課程改革實驗起到了有利的保障作用。

　　2．提高教研隊伍素質，完善網絡聯系

　　音樂教研室注意采取具體措施提高專職教研員的基本素質和教研水平，如，舉辦不同層次的講座和研討班等理論學習活動，并在本室的區際之間采取“走出去”和“請進來”的形式給教研員創造參加音樂實踐的各種機會，在每一次研究課活動中堅持專職教研員輪流進行教學講評，結合教學實踐不斷提高教研員的理論水平和音樂教學研究能力，并且創設了良好的市、區（縣）之間的融洽的工作氛圍。與此同時重視兼職教研員隊伍的建設，充分發揮他們的作用。我們的體會是：

　　（1）加強學科教學理論建設，理論指導實踐，實踐檢驗理論是搞好教研工作的重要環節。

　　（2）團結一批骨干教師和專職教研員，通力合作是搞好教研工作的前提。

　　（3）抓好學科前瞻性和現實性相結合的科研課題研究，是推動學科教改深入發展的重要途徑。

　　三、尚需改進的方面

　　1．學科教學理論研究和具有典型教學實踐課題研究還欠深入或還不能達到有所突破。

　　2．有時由于工作中的臨時任務，已制定的計劃中的某項工作難以如期落實。

　　3．我市與外省、市音樂教研信息交流尚需加強。

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