高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題標(biāo)點(diǎn)與修辭各知識(shí)點(diǎn)分類練習(xí)五

2011屆各知識(shí)點(diǎn)分類練習(xí)五

標(biāo)點(diǎn)與修辭

甘肅蘭州一中2011屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

1．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)的一項(xiàng)是 （ ）

A．省教育廳在給孫旗屯村建造的紀(jì)念碑上刻著“辦學(xué)功績(jī)，永垂青史”八個(gè)大字。

B．我忘掉了那么多眩目一時(shí)的流星，但我卻永遠(yuǎn)銘記這位平凡的、引導(dǎo)自己步入文學(xué) 殿堂的老師。

C．讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？

D．現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、 工藝品等。

2．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）

A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的 質(zhì)量就更不好說了。

B．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；．在田野他寫春花，寫秋月。 真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情。”

C．浦東展開了翅膀，她是那樣歡快，昂揚(yáng)，奮發(fā)，正在向著輝煌飛去。

D．“紀(jì)律要嚴(yán)明，”陳廠長(zhǎng)說：“紀(jì)律不嚴(yán)明，不能打勝仗。”

參考答案：

1．C（C項(xiàng)的問號(hào)改為句號(hào)）

2．C（A項(xiàng)中，“十分之二、三”應(yīng)表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓叼隔開。B項(xiàng)中句號(hào)應(yīng)在引號(hào)之外。D項(xiàng)冒號(hào)改為逗號(hào)。）

甘肅武威五中2011屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

3、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）

A. “我國(guó)平民本來就沒有什么臉可講，”林語(yǔ)堂先生幽默地說：“還是請(qǐng)貴人自動(dòng)丟臉吧，以促法制之實(shí)現(xiàn)，而躋國(guó)家于太平。”

B.韓國(guó)聯(lián)合通訊社當(dāng)天報(bào)道稱，克林頓訪朝后，朝鮮間接向美國(guó)表達(dá)了“有意與美國(guó)進(jìn)行對(duì)話”的意圖。緊接著，朝鮮釋放被扣韓方職員，這似乎是在向國(guó)際社會(huì)表明“朝鮮正在發(fā)生變化。”

C.8月14日，《人民日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)對(duì)“河南省衛(wèi)生廳批評(píng)‘開胸驗(yàn)肺’醫(yī)院”進(jìn)行了特別報(bào)道。《人民日?qǐng)?bào)》一篇《問責(zé)‘開胸驗(yàn)肺’無(wú)助‘制度尊嚴(yán)’》的文章在短短兩個(gè)小時(shí)內(nèi)點(diǎn)擊量過萬(wàn)，廣大網(wǎng)民積極留言，紛紛表達(dá)對(duì)此事的不解和不滿。

D.新疆維吾爾自治區(qū)公安廳7日發(fā)布公告，公告稱：為了有效防范、依法打擊“針刺”犯罪活動(dòng)，保護(hù)人民群眾，維護(hù)社會(huì)秩序，特發(fā)布公告。

參考答案：

3、解析：A項(xiàng)，冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；B項(xiàng)，最后的句號(hào)應(yīng)移到引號(hào)外；C項(xiàng)，書名號(hào)內(nèi)的單引號(hào)應(yīng)改為雙引號(hào)。答案：D

湖北部分重點(diǎn)中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

4．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)定的一項(xiàng)是

A．國(guó)學(xué)這個(gè)概念太籠統(tǒng)，太模糊，從“科學(xué)”的意義上說本不可用（“學(xué)無(wú)分中西”），作為一時(shí)代約定俗成的概念又邊界不清，因此建議不用或“緩行”。

B．讀了“痛哉小佛山”這篇散文，林三錫才知道，小佛山的壁畫因畫有帝王、妃子、胡人……等，在文革破四舊時(shí)被造反派用紅漆、墨汁等涂得面目全非，后來因沒人管理，任其荒敗。

C．“我以20美元一袋的價(jià)格將它們賣給一家農(nóng)場(chǎng)。”她回答道，“如果你喜歡，我可以以低一點(diǎn)的價(jià)格賣給你一袋，以報(bào)答你送我回家。”

D．我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個(gè)愛國(guó)臣子一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。

參考答案：

4．B（引號(hào)改為書名號(hào)，省略號(hào)與“等”不能并用。）

湖北黃岡中學(xué)、黃石二中2011屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題

5．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是 （ ）

A．誠(chéng)信，又回來了……不再是“無(wú)可奈何花落去，”而是“似曾相識(shí)燕歸來。”燕子，希望你不再離去，永遠(yuǎn)留在這個(gè)溫暖如春的世界！

B．“語(yǔ)言是思維的工具。”著名哲學(xué)家．物理學(xué)家愛因斯坦說：“一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語(yǔ)言的。”（《愛因斯坦文集》第一卷，第395頁(yè)）

C．學(xué)生考試沒有取得理想的成績(jī)，不能簡(jiǎn)單的責(zé)怪他們，必須研究不理想的原因是教師自己的教學(xué)不完善，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)上有疏漏？

D．這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

參考答案：

5．D（A項(xiàng)把“無(wú)可奈何花落去，”里面的逗號(hào)挪到引號(hào)的外面，把“似曾相識(shí)燕歸來。”里面的句號(hào)挪到引號(hào)外面。 B項(xiàng)把“愛因斯坦說：”里面的冒號(hào)改為逗號(hào)，C項(xiàng)把句末問號(hào)改為句號(hào)）

湖北襄樊四校2011屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

6．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )

A．《史記·匈奴傳》有如此記載：太初四年“漢使光祿徐自為出五原塞數(shù)百里，遠(yuǎn)者千余里，筑城障列亭，至廬朐。”

B．近日來，校園電視臺(tái)、校園小廣播共同推出《小細(xì)節(jié)，大節(jié)約》欄目，介紹生活中一系列關(guān)于節(jié)約的小常識(shí)，曝光一些浪費(fèi)現(xiàn)象，受到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同們的好評(píng)。

C．輪船在茫茫的大海上航行著，再有幾個(gè)小時(shí)就到碼頭了，他心里充滿了激動(dòng)和喜悅，這時(shí)船上的人告訴他剛才經(jīng)過的海槽——就是“中外之界”。

D．這位家長(zhǎng)說，過分看重分?jǐn)?shù)的一個(gè)直接后果是：各種頻繁的考試之后，生、家長(zhǎng)、老師關(guān)注的不是哪些知識(shí)還沒掌握，而是考試的分?jǐn)?shù)和名次。

參考答案：

6．D

江西贛州十一縣(市)2011屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題

7．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）

A．省教育廳在給孫旗屯村建造的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)功績(jī)，永垂青史”八個(gè)大字。

B．我忘掉了那么多眩目一時(shí)的流星，但我卻永遠(yuǎn)銘記這位平凡的、引導(dǎo)自己步入文學(xué)殿堂的老師。

C．讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?

D．我一進(jìn)門的時(shí)候本來就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰(shuí)，但自己斷定，一定是一個(gè)不平常的人。

參考答案：

7．B（A項(xiàng)“刻著”后的冒號(hào)去掉。C 項(xiàng)的問號(hào)改為句號(hào)。D項(xiàng)“但自己斷定”后應(yīng)該用冒號(hào)，表示提示下文。）

江西吉安一中2011屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

8．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）

A．京劇的生態(tài)環(huán)境，包括傳統(tǒng)審美觀念、表現(xiàn)手段等如今已發(fā)生了巨大變化。而京劇藝術(shù)在多年探索、實(shí)踐中，也積累了豐富經(jīng)驗(yàn)、獲得了新的活力。

B．在都江堰，一進(jìn)入成灌高速公路，“上善若水”的巨型橫幅撲面而來，這是指水嗎，是褒揚(yáng)都江堰嗎，還是借水喻人，弘揚(yáng)一種文化精神？

C．從確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，到實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，再到人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略……我國(guó)教育實(shí)現(xiàn)了一次次歷史跨越，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

D．近幾年的名人故里之爭(zhēng)，讓大家看得眼花繚亂。正如一網(wǎng)友所言，“伏羲東奔西走，黃帝到處安家，女媧遍地開花，諸葛四處顯靈。”

參考答案：

8．C（A項(xiàng)“豐富經(jīng)驗(yàn)”后的頓號(hào)改為逗號(hào)；B項(xiàng)在第一個(gè)“嗎”后加問號(hào)；D項(xiàng)“網(wǎng)友所言”后的逗號(hào)改為冒號(hào)。）

山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中2011屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

9.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）

A．有人發(fā)出設(shè)立《中國(guó)手書日》的號(hào)召，呼吁人們?cè)谝荒曛械哪骋惶欤�放棄手機(jī)、電子郵件、即時(shí)通訊工具，用手書方式寫一封家信，記一篇日記，抄寫幾首古詩(shī)詞等，頗有幾絲浪漫主義色彩。

B．現(xiàn)代著名語(yǔ)言文字學(xué)家陸宗達(dá)告訴我們：“氏族社會(huì)中，處置戰(zhàn)敗敵人的男女有所不同：男子被殺死，婦女則作為妻子被收養(yǎng)入族，其實(shí)也就是奴隸”(《訓(xùn)詁簡(jiǎn)論》)。

C．《藥殤》值得稱道之處就在于，讓人在閱讀時(shí)，不自覺地感受在黑暗中尋找并渴求光明的心境——生命與金錢的抗?fàn)帲�尊�?yán)與權(quán)勢(shì)的較量，法律與暗箱的對(duì)峙，智慧與陰謀的相持。

D．西方世界以“自由”“平等”“民主”為核心內(nèi)容的發(fā)展理念與模式在全球范圍內(nèi)長(zhǎng)期占據(jù)主導(dǎo)地位，如以賽亞·伯林所說，西方世界“聲稱得救的道路只此一條。”

參考答案：

9.C

浙江溫州十校2011屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題

10.先指出表格中不能充當(dāng)相關(guān)修辭手法例句的一項(xiàng)，然后改寫成正確的句子，要求能體現(xiàn)原例句本意（4分）

例句不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

改寫后正確的句子：

參考答案：

10．例句不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：B。改寫后正確的例句只要用不同類東西作比喻，說出“差”“難以卒讀”的特點(diǎn)就可以，比如“爛蘋果”“味同嚼蠟”。指出錯(cuò)誤項(xiàng)1分，另寫一句恰當(dāng)，3分。（共3分）[:]

重慶南開中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

11．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是 （ ）

A．對(duì)于“博客”（Blog），人們?cè)缫讯�熟能詳，如今又一個(gè)全新的信息交流平臺(tái)一一“微博”（MicroBlog），也已進(jìn)入人們的網(wǎng)絡(luò)生活。

B．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間；現(xiàn)在我才體會(huì)到“時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)”這句話的真正含義。

C．一方面在于福至心靈、時(shí)來運(yùn)至的愉悅感受，另一方面在于知足常樂地安度日常生活：這就是幸福的兩重性。

D．蘋果電腦、TPHONE手機(jī)為什么如此熱銷？是因?yàn)樗鼈冑|(zhì)量好，還是因?yàn)榧夹g(shù)含量高？又或者是品牌效應(yīng)好？這值得我們思考。

參考答案：

11．D（是因?yàn)樗鼈冑|(zhì)量好，還是因?yàn)榧夹g(shù)含量高，又或者是品牌效應(yīng)好？）

廣東五云中學(xué)2011屆高三第三次月考語(yǔ)文試題

12．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（　　 ）

A．金，原指一切金屬，如“金就礪則利”（《荀子·勸學(xué)》），現(xiàn)在專指黃金。

B．公共安全應(yīng)以經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，安全第一的方針，以建立國(guó)家公共安全保障體系為目標(biāo)。

C．教育專家疾呼——拯救未成年人精神世界，治理網(wǎng)吧刻不容緩！

D．每一個(gè)時(shí)代的先進(jìn)文化，總是在推動(dòng)歷史進(jìn)步中展示巨大力量，先秦諸子的學(xué)說，至今仍有借鑒意義；一篇《共產(chǎn)黨宣言》，開辟了人類思想史的新紀(jì)元。

參考答案：

12、A（B“以人文本，安全第一”應(yīng)加雙引號(hào)；C破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)；D“力量”后應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào)）

江西蓮塘一中2011屆高三11月月考語(yǔ)文試題

13．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）

A．據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)已超過3.3億。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大至國(guó)家政治，經(jīng)濟(jì)，小至個(gè)人學(xué)習(xí)，生活的影響是無(wú)法估計(jì)的。

B．寫文章應(yīng)該重點(diǎn)突出，詳略分明。哪些事例要詳寫?哪些事例要略寫?則要服從中心思想的需要。

C．教師認(rèn)真地改，學(xué)生認(rèn)真地學(xué)；教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬教師：師生關(guān)系非常融洽。

D．小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛紅谷灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說。”

參考答案：

13． C．A項(xiàng)“政治、經(jīng)濟(jì)”“學(xué)習(xí)、生活”；B項(xiàng)問號(hào)改為逗號(hào)；D項(xiàng)句號(hào)放到引號(hào)外面。

江西南昌三中2011屆高三11月月考語(yǔ)文試題

14下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是( )

A.賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了《四書》。”黛玉又問妹妹們讀何書？賈

母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”

B.大量事實(shí)證明：愛國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國(guó)主義教

育。

C.“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說。“我明天一大早就走。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。

D．李清照《如夢(mèng)令·“綠肥紅瘦”》一詞的“綠”與“紅”分別代替葉和花， “肥”和“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。

參考答案：

14、答案C （A兩個(gè)問號(hào)改為句號(hào)，）B由于冒號(hào)管到句末，應(yīng)把冒號(hào)改為逗號(hào)。D“綠肥紅瘦”上的引號(hào)應(yīng)去掉)

江西南昌一中南昌十中2011屆高三11月聯(lián)考語(yǔ)文試題

15．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一句是 （ ）

A．我家鄉(xiāng)臘月二十七夜拜小年，是個(gè)盛典。白天忙著燒祭品：豬頭、全雞、大魚大肉，這些都是裝大盤子的。

B．美國(guó)“科學(xué)與娛樂交流”計(jì)劃負(fù)責(zé)人詹妮弗·奧萊特表示，科學(xué)家“可以參與科幻電影早期制作過程，以幫助電影制作人員在銀幕上更全面地實(shí)現(xiàn)他們的想法。”

C．以黑格爾-哥特式建筑為例（12到16世紀(jì)初期歐洲出現(xiàn)的一種建筑風(fēng)格），具體說明了美是一種精神的外化，即理念的感性顯現(xiàn)。

D．湖北省今年面向全國(guó)公開選拔一批領(lǐng)導(dǎo)干部，改革力度大，創(chuàng)新措施多，多項(xiàng)考試測(cè)評(píng)方法在我省均居首次采用，甚至有的在全國(guó)也是第一次。

參考答案：

15、D．【A．冒號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)B．引號(hào)內(nèi)句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外C． 括號(hào)應(yīng)緊跟“建筑”之后】

江西玉山一中2011屆高三第三次測(cè)試語(yǔ)文試題

16、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．2010年11月6日，以《傳承·創(chuàng)新·發(fā)展》為主題的2010中國(guó)（井岡山）紅色旅游高峰論壇在江西井岡山開幕。來自全國(guó)各地的專家學(xué)者和全國(guó)主要紅色旅游城市市長(zhǎng)齊聚井岡山，就新時(shí)期紅色精神傳承與紅色旅游創(chuàng)新發(fā)展展開深入探討。

B．圍繞“淘寶屏蔽百度引商家搞議”這一話題，新浪科技對(duì)淘寶商戶展開調(diào)查，試圖挖掘出兩家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)此番圍繞C2C市場(chǎng)所展開的較量，將給雙方所爭(zhēng)奪的主要對(duì)象——淘寶網(wǎng)商帶來什么樣的影響。

C．很多運(yùn)動(dòng)員拿到金牌都要咬一咬，“咬”金似乎正逐漸成為領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一種時(shí)髦舉動(dòng)。這是為什么？興奮所致？用嘴臉證金牌真假成色？還是見大家都咬我也跟著咬？一些網(wǎng)友紛紛提出疑問，而回答的答案也各有趣味。

D．北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認(rèn)為是第二種人。

參考答案：

16、B （A、“以《傳承·創(chuàng)新·發(fā)展》為主題”中的書名號(hào)改為雙引號(hào) C、中間是選擇問，所以二、三二個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。 D、冒號(hào)的提示范圍到“撿兔子的人”，所以“他”前面的逗號(hào)改為句號(hào)。）

山東臨沂市2011屆高三11月階段性檢測(cè)語(yǔ)文試題

17. 下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A. 在講話中，溫總理說：“‘德不孤，必有鄰’。我們?cè)谑澜缟献鲆粋�(gè)負(fù)責(zé)任、有信譽(yù)、有影響的國(guó)家，從不分國(guó)家大小、貧富、強(qiáng)弱，一律平等。”

B. 隨著想象的豐富與貧乏，紅葉都會(huì)在腦海中幻化——簡(jiǎn)單的，幻化為獵獵紅旗、熊熊烈火，復(fù)雜的，幻化為燦燦霞光、勃勃杜鵑。

C. 我瞇著眼看看閃著毒舌的太陽(yáng)，心里安慰自己：歇歇就走，然后就從老張頭堆滿煙、酒、食鹽等亂七八糟的貨架上拿了一本小人書，津津有味地看起來。

D. 說起竹林七賢，人們馬上想到的是他們嘯聚竹林、背離常規(guī)、浪蕩不羈的許多怪誕行為：喝酒、吃藥、喜怒無(wú)常、即使馬上殺頭也要先彈琴一曲……

參考答案：

17．D（A項(xiàng)，第一個(gè)句號(hào)應(yīng)該在單引號(hào)內(nèi)。B項(xiàng)，“熊熊烈火”后面的逗號(hào)應(yīng)該改為分號(hào)。C項(xiàng)，“歇歇就走”后面的逗號(hào)應(yīng)該改為句號(hào)。）

山東濰坊2011屆高三11月質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

18．下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）

A．見春花而喜年少，見秋霜而嘆白頭，見曠野而遙想塞外，見小溪而夢(mèng)回江南，中國(guó)的詩(shī)人多是因“物”而緣情的。

B．古人對(duì)于竹子，有的喜歡，如鄭板橋詩(shī)中說“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，有的不喜歡，如杜甫詩(shī)中說“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿”。

C．秋日的田野真是五彩繽紛：稻谷的金黃，楓葉的火紅，桂花的雪白，竹林的深綠……世界充滿一種親切而豐滿的和諧。

D．中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘：面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？

參考答案：

18．C（A項(xiàng)第四處逗號(hào)應(yīng)為冒號(hào)，B項(xiàng)第一處引語(yǔ)后的逗號(hào)改為分號(hào)，D項(xiàng)句尾問號(hào)應(yīng)為句號(hào)）

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