初三第二次月考語文試卷
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最少不了的就是試卷了，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。那么一般好的試卷都具備什么特點呢？以下是小編精心整理的初三第二次月考語文試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三第二次月考語文試卷1
一、基礎(chǔ)知識（21分）
1、給下列加點字注音（3分）
倔強 蔭蔽 熾熱 伎倆 傖俗 克扣
2、下列詞語書寫完全正確的一項是 （ ）（2分）
A.狡黠 玷污 確鑿 莫明其妙 B.拮據(jù) 詰難 船蒿 小心翼翼
C.戳穿 殺戮 懲罰 息息相通 D.對稱 取諦 蹣跚 大徹大悟
3、下列句子中，沒有語病的一句是 （ ）（2分）
A、校長請著名數(shù)學(xué)家來指教同學(xué)們學(xué)習(xí)中遇到的問題。
B、這本小說完美地塑造了一個共產(chǎn)黨員光輝的事跡。
C、安定團結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。
D、沙塵從內(nèi)蒙古一些沙漠周邊的退化草場和旱地刮起，途經(jīng)河北，到達京津。
4、關(guān)于文學(xué)常識和名著閱讀表述不正確的一項是（ ）（2分）
A、一部小說的成功之處，往往是塑造了一個個栩栩如生的人物形象，如《鋼鐵是怎樣煉成的》中有著鋼鐵般意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)的保爾柯察金，《駱駝祥子》中老實堅忍、吃苦耐勞卻一步步走向墮落的祥子等，都給人留下了深刻的印象。
B、《伊索寓言》中的不少故事都是影射當(dāng)時的社會現(xiàn)實的，如《狼和小羊》《狐貍和山羊》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。
C、《皇帝的新裝》《最后一課》《范進中舉》的作者分別是丹麥的安徒生，法國的都德和我國清代的吳敬梓。
D、作為中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，《水滸》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明的表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
5、王灣《次北固山下》的分析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）
A、“客路青山外，行舟綠水前。”對偶，寫“客路”、“行舟”，字里行間已有人在江南、神馳故里的飄泊之感，與尾聯(lián)之“鄉(xiāng)書”、“歸雁”遙相呼應(yīng)。
B、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”“兩岸闊”與“潮平”，“一帆懸”與“風(fēng)正”均有因果關(guān)系。“風(fēng)正”是風(fēng)大之意。
C、“海日生殘夜，江春入舊年。”表明詩人到江南正是冬末。詩人感到江南不光太陽來得早，好像春天也來得早。“海日生殘夜，江春入舊年”兩句歷來膾灸人口。
D、“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。”與首聯(lián)呼應(yīng)，表達了詩人觸景生情，懷有無法抑制的思鄉(xiāng)之情。
6、默寫（10分）
①、子曰：“其恕乎！ ，勿施于人。” （《〈論語〉十則》）
②、無可奈何花落去， 。 （ 《浣溪沙》）
③、幾處早鶯爭暖樹， 。 （白居易《錢塘湖春行》）
④、 ，一覽眾山小。 （杜甫《望岳》）
⑤、 ，卻話巴山夜雨時。 （李商隱《夜雨寄北》）
⑥、商女不知亡國恨， 。 （杜牧《泊秦淮》）
⑦、 ，病樹前頭萬木春。 （劉禹錫《酬樂天楊州初逢席上見贈》）
⑧、劉禹錫《陋室銘》一文中“ ， 。”表明了室內(nèi)主人高雅的交友方式。
二、文言文閱讀（24分）
（一）桃花源記
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹 ，芳草鮮美 ，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云："不足為外人道也。"
1、解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）屋舍儼然 儼然： （2）具答之 具：
（3）芳草鮮美 鮮美： （4）無論魏晉 無論：
2、選出下列句子中沒有通假字的一項（ ）（2分）
A、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。 B、黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
C、便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 D、臥右膝，詘右臂支船。
3、選出加點詞詞義相的一項 （ ）（2分）
A、率妻子邑人來此絕境 佛印絕類彌勒 B、此人一一為具言所聞 中軒敞者為艙
C、復(fù)前行 不復(fù)出焉 D、有良田美池桑竹之屬 神情與蘇黃不屬
4、下列句子節(jié)奏劃分不正確的是 （ ）（2分）
A、吏呼一何怒 婦啼一何苦 B、予獨愛蓮之出淤泥而不染
C、率妻子邑人來此絕境 D、虞山王毅叔遠甫刻
5、翻譯句子（4分）
（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
(2) 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
6、桃花源中的人們?yōu)槭裁炊跐O人"不足為外人道"?談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
7、“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它？請用簡潔的文字回答。（2分）
（二）
昔有醫(yī)人，自媒①能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝?wù)咂渖希忠砸粔貉桑村铫谘伞ｑ務(wù)唠S直亦復(fù)隨死其子欲鳴③諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，哪管人死！”
【注釋】①媒：介紹，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。這里用作動詞，踐踏。③鳴：申訴，控告。
用“/”標(biāo)出下面句子在朗讀時的正確停頓（限標(biāo)2處）。（2分）
駝?wù)唠S直亦復(fù)隨死其子欲鳴諸官。
2、下列各組句子中加點詞語意思相同的一項是：（ ）（2分）
A.延 延吾治 余人各復(fù)延至其家，皆出酒食
B.以 以一置地下 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
C.而 可朝治而夕如矢 千里馬常有，而伯樂不常有
3、讀完這個故事，你悟出了什么道理？（2分）
三、現(xiàn)代文閱讀（22分）
（一）（9分）
我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
回家變賣典質(zhì)，父親還了賣空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
⑴、第１自然段在全文中起什么作用? （ 3分）
⑵、“禍不單行”是針對什么事說的?它與第3自然段的哪個詞相照應(yīng)? （2分）
⑶、當(dāng)“我”流下眼淚時，父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”父親這樣說是為了什么？（2分）
⑷、第２、３自然段與下文寫父親的背影有何關(guān)系？刪去行不行？為什么？（2分）
（二）凝望一棵開花的樹
（1）我在雜亂的、破舊的村莊，寂寞地走過漫長的雨季。將我年少時的眼光，從晦暗的日子里打撈出來的是一棵棵開花的樹，它們以一串串卓然不俗的花擦亮了我的眼睛，也洗凈了我的靈魂。
（2）整個春天我仰望著天空，看一棵棵沉默不語的樹正吐露芳香，我常在一棵樹下站定，想探訪一棵會開花的樹的秘密，我驚奇一棵會開花的樹：洋槐樹的樹皮，被四季的風(fēng)雨雕刻成皺巴巴的臉，在這隨處叢生，其貌不揚的樹上，當(dāng)一串串白白的、黃黃的、亮閃閃的花兒掛滿枝頭的時候，一個雜亂無章的村莊因此而變得詩意蔥蘢。那一串串的花朵上淺下暗，像盛滿香料的杯子，清清的花香在春風(fēng)里一次次掠過純凈，寬廣的天空，讓一個沒有風(fēng)景的村莊香飄四方。我驀然發(fā)現(xiàn)一棵棵開花的樹才是村莊的靈魂，一串串，一朵朵花才是樹的靈魂。一棵開花的樹多么遵守季節(jié)的秩序，每一個春天的到來，就把潔白的靈魂掛在樹梢上，它們之所以選擇了那樣的高度，是為逃避一雙骯臟的手掌，或低俗或惡俗的攻擊?
（3）和一個村莊一樣卑微的洋槐樹、苦楝樹、椿樹、石榴樹、梨樹，它們和鄉(xiāng)村的房屋，農(nóng)舍，田野的莊稼一樣保持著永久的沉默。但它們用芳醇的花香，或苦味的花香，向塵世表達出很智慧，很超脫的'喜悅，我在整個春天被這濃郁的香氣迷住了。我看見了生活里的大美和大雅。
（4）我在書本壘砌的階梯上爬行，一棵棵開花樹站立成我精神的守望者，我是五月出生，和石榴花同期，我自信在我的生命里流淌著有志者事竟成的力量。也許被那時的貧窮，閉塞，落后，愚昧的鄉(xiāng)村生活所苦。或被滿地爛泥堆積的土路，破舊不堪的屋舍等雜亂無章的凄涼風(fēng)景所傷，我逃跑般離開了村莊，一去再也沒有回頭，仿佛心有余悸對那個村莊再作回憶，我向往富足，自由，浪漫的城市生活。我在一本本書里尋找出路，在一門門學(xué)問中學(xué)下去，我掌握著先進實用的技術(shù)。我從一個單位調(diào)換到另一個單位，我認識許多該認識和不該認識的人，我看見了不該看見的東西，我認識了被物質(zhì)欲望燃燒得忘卻靈魂存在的男人和女人，看清了爭名奪利者的丑陋靈魂，我被虛情假意的友情愛情蒙騙著。在夜深人靜的時候，我看見了自己多么孤獨的靈魂，心頭涌動著無限抑郁的煩悶。我想關(guān)掉手機，關(guān)上防盜門離開人群過一段凈心的生活，在紅塵滾滾里這是不可能的，許多莫名其妙的流言將會把人淹死。
（5）遠離了故土，遠離了那蓊蓊郁郁的開花的樹，一個極度困惑，極度迷茫的時間段，我在一個不經(jīng)意的日子聽到了古箏，在一曲曲琴韻里尋找到了一片片蒼蒼的森林，梨花或洋槐花灼灼的白光正在陽光里復(fù)制我年少的夢。沉默不語的樹啊，我驀然發(fā)現(xiàn)萬葉吟風(fēng)的夏夜，一棵開花的樹的語言就是古箏琴韻，我從小未曾見到的古箏，我一接觸它竟無師自通地和它溝通了，像一見鐘情的戀人。仿佛與樹相伴的日子我就聽懂這種音樂所表達的深沉的感情。在每一個酒醉的夜深人靜，一曲曲古箏伴隨我，洗滌了我心靈上的塵土。我自認為我是認真地、小心地一路走過來的，我已擁有許多知識和學(xué)問，其實我的純潔的靈魂正不知不覺地被物欲抽走了。
（6）當(dāng)我開始把目光從城市的名枷利鎖里收回，投入大自然的一棵自由開花的樹，一棵開花的樹的精神正注入我的思想，我的目光有了陽光和綠色可以停留，有了自由呼吸的純凈空氣，我脫離了低俗的生活，我的目光和靈魂漸漸變得寬廣而清澈。
1、文章第（2）段中作者說“我驚奇一棵會開花的樹”，“驚奇”的原因是什么？（2分）
題目《凝望一棵會開花的樹》中“凝望”一詞作和解釋？表達了作者怎樣的情感？（3分）
賞析文中畫線的句子（4分）。
4、“一棵開花的樹的精神正注入我的思想”中的“精神”指什么？對我產(chǎn)生怎樣的影響？（4分）
四、作文(50+3)
人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景內(nèi)，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長廊里，行走在茫茫書海中，行走在仁愛溫馨里……我們或快樂，或感動，或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進，促我們成長。
請你以“行走在 ”為題，寫一篇文章。寫出自己的行走經(jīng)歷、獨特體驗和感悟。
要求：①先將題目補充完整。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。③字數(shù)在600字以上。
3.D（A句“指教”改為“指導(dǎo)”；B句“塑造”與“事跡”不搭配；C句“成敗”改為“成功”。）
4、B
5、B
二、1、（1）整齊的樣子 （2）詳盡（3）鮮艷美麗 （4）不要說，更不用說
2、B 3、C 4、C
5、⑴ （他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝。
⑵這個漁人為他們詳細介紹了自己所聽到的事，那些人都感嘆驚訝不已。
6、不希望外人破壞桃花源的寧靜祥和。
7、學(xué)生回答只要能緊扣“表達作者美好理想，反映人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求”并言之有理即可
1、（2分）駝?wù)唠S直 / 亦復(fù)隨死 / 其子欲鳴諸官。
2、（2分）A
3、（2分）做事情要有全局觀念，不能只看局部，就像治駝背，不能只治了彎曲的背，背不再彎曲了，可人的生命也沒有了，這就是不看全部只求局部效益，這樣做顯然是沒有任何意義的，就像這個駝背的人，被這樣的庸醫(yī)治好了背，卻沒了命，得不償失。(意思對即可)
三、⑴ 開篇點背影，表達了對父親的思念，為全文奠定了感情基調(diào)并設(shè)置了懸念 ⑵ 祖母去世，父親失業(yè) 慘淡 ⑶ 是為了安慰我，表現(xiàn)了父親對兒子的體貼。 ⑷ 第２、３自然段不能刪去，為后文寫父親去車站送我作鋪墊，為寫背影渲染了悲涼氣氛。
（2分，意思對即給分）使其貌不揚的樹變得美麗起來，讓雜亂無章的村莊也因此而變得詩意蔥蘢。
（2分，意思對即給分）“凝望”：集中目力遠望（目不轉(zhuǎn)睛的看）（1分），表達了作者對開花的樹的驚奇、喜愛、贊美和敬重之情（2分，沒有“敬重”的意思扣1分）
（4分，意思對即給分）“像盛滿香料的杯子”使用了比喻的修辭手法，形象地寫出了花香的濃郁（2分），“掠過”一詞突出了花香隨風(fēng)飄散的情態(tài)，“一次次”則突出了香氣之濃，花期之長（1分），全句表達了作者對開花的樹的喜愛和贊美之情（1分）
（4分，意思對即給分）精神：卑微、沉默、其貌不揚，但它們用花香，向塵世表達出很智輝、很超脫的喜悅（2分）。 影響：我脫離了低俗的生活，我的目光和靈魂漸漸變得寬廣清澈。（或：擦亮了我的眼睛，也洗凈了我的靈魂。我看見了生活中的大美和大雅，洗滌了我心靈上的塵土）（2分）
初三第二次月考語文試卷2
一、選擇題
下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）
A. 虐待（nuè） 炮制（páo） 屏息聆聽（bǐng） 即物起興（xìng）
B. 挑剔（tī） 稽首（qǐ） 豁然貫通（huò） 咬文嚼字（jiáo）
C. 發(fā)怵（shù） 佇立（zhū） 味同嚼蠟（jué） 鍥而不舍（qiè）
D. 酷肖（xiāo） 污穢（huì） 抑揚頓挫（yì） 大名鼎鼎（dǐng）
下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）
A. 糟蹋 忌諱 顧名思意 興高彩烈
B. 誆騙 霹靂 吹毛求疵 脫泥帶水
C. 詰難 要訣 根深蒂固 腐草為熒
D. 狡黠 籍貫 不攻自破 辨?zhèn)稳ネ?/p>
下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A.我國企業(yè)遭遇的知識產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多，但國內(nèi)能夠應(yīng)對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一，極其缺乏。
B.這次到沿海地區(qū)，雖然只是走馬觀花地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深的印象。
C.當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)、春風(fēng)得意的時候，一定要居安思危，決不能喪失憂患意識。
D.這里經(jīng)濟飛速增長的原因之一，是因為它地處沿海，具有得天獨厚的地位優(yōu)勢。
下列句子沒有語病的一項是（ ）
A.最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示。
B.我們順利地按照守林人畫的那張簡圖找到了密林深處的那堆火山巖。
C.作為喊了多年精神文明建設(shè)的萊蕪人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起，確實有點難為情。
D.年輕人一定要從中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，充分認識學(xué)習(xí)社會科學(xué)、提高民族素質(zhì)的重要意義很有必要。
二、詩歌鑒賞
對下列詩歌賞析有誤的一項是（ ）
輞川六言①(其五)
王維
山下孤煙遠村，天邊獨樹高原。
一瓢顏回陋巷②，五柳先生對門。
注釋：①輞川：地名；②一瓢顏回陋巷：孔子在《論語雍也》中贊美弟子顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)。
A.“山下孤煙遠村”描繪的是遠景。“山下”，不是指近處的山下，而是指遠處山下，因為山下有“遠村”作伴；“孤煙”一詞襯托出人，可見人煙稀少。
B.“天邊獨樹高原”中的“獨樹”與“孤煙”相對，“高原”與“遠村”相連，就更感蒼涼寂寞。
C.全詩后兩句通過人物對比，表達了詩人對恬靜安閑的田園生活的向往。
D.全詩前兩句重在描繪景物，后兩句重在抒發(fā)情感，彼此交融，相互滲透。
三、綜合性學(xué)習(xí)
綜合性學(xué)習(xí)。
在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為了進一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我愛讀書，營造書香校園”為主題的活動。請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。
（1）請你為學(xué)校的這次主題活動設(shè)計幾種活動形式。
活動形式一：舉辦“我與名著之間的故事”交流會（示例）
活動形式二：__________________________________________
活動形式三：__________________________________________
（2）現(xiàn)在的中學(xué)生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，較少能沉浸書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時也只喜歡在手機、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？
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四、文學(xué)作品閱讀
名著閱讀。
以下兩段文字均出自《海底兩萬里》，閱讀后回答問題。
（1）這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我起來好幾次……最后可紀(jì)念的8月19日那天，早晨六點，客廳門打開，尼摩船長進來，他對我說：“到自由通行的海了！”
尼摩船長的話表明此時他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個困境是：
_____________________________________________________________________________。
（2）“我同時又希望，他的強有力的潛水船戰(zhàn)勝了那海洋中最可怕的深淵，諾第留斯號在無數(shù)的船只都沉沒了的海上獨能存在！”這句話表達了“我”什么樣的情感？
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五、名句名篇
古詩文積累與閱讀
（1）文天祥的《過零丁洋》用比喻寫出國家和個人境遇的詩句是
__________________________，_________________________。
（2）蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡千載離人心愿的句子是
__________________________，_________________________。
（3）《行路難》中用典故表達詩人對從政仍有所期待的詩句是
__________________________，__________________________。
（4）《白雪歌送武判官歸京》寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象，起承上啟下過渡作用的詩句是
__________________________，__________________________。
（5）因思杜陵夢，____________________________。
（6）_________________________________，只有香如故。
（7）若夫日出而林霏開，___________________________。
六、文言文閱讀
閱讀下面兩個語段，完成下列下題。
（一）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗（只、祗）辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
（《馬說》）
（二）《詩》曰：“濟濟多士，文王以寧。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虛言也。陛下秉①四海之眾，曾亡柱干②之固守于四境？殆③開之不廣，取之不明，勸之不篤。《傳》曰：“土之美者善養(yǎng)禾，君之明者善養(yǎng)士。”中人④皆可使為君子。詔書進賢良，赦小過，無求備，以博聚英俊⑤。
（節(jié)選自《漢書》）
【注】①秉：執(zhí)掌。②柱干：比喻擔(dān)當(dāng)重任的人。③殆：大概。④中人：中等資質(zhì)的人。⑤英俊：杰出人物。
1.解釋加橫線的詞語
（1）祗辱于奴隸之手（______）（2）執(zhí)策而臨之（______）
（3）濟濟多士（______）（4）以博聚英俊（_______）
2.把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。
譯文：______________________________________
（2）土之美者善養(yǎng)禾，君之明者善養(yǎng)士。
譯文：_______________________________________
3.“也”常表示某種語氣，同時暗含情感。結(jié)合語段（一）第一段的內(nèi)容，說說其結(jié)尾的“也”字暗含了作者什么樣的情感。
4.根據(jù)語段（一）和語段（二）的內(nèi)容，用自己的話填空。
兩個語段都在談人才問題，都認為社會上有人才。人才怎樣才能不被埋沒？語段（一）用托物寓意的寫法，強調(diào)①_______________；語段（二）用②_____________的論證方法，強調(diào)③___________。
七、現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀
心明媚，世界才明媚
①有個故事說，有人總是向客人抱怨：對面住的太太的衣服永遠洗不干凈，晾曬的衣服上總是斑斑點點。有位細心朋友來訪時發(fā)現(xiàn)，不是人家衣服沒洗干凈，而是抱怨者自家窗戶上有塊灰漬。朋友擦掉灰漬后說：“你看，這不就干凈了嗎？”
②在這個世界上，很多問題不是出在別人那里，而是出在自己身上。可是，我們常常議論、指責(zé)別人的不好，而事實上，往往不是別人不好，而是自己的心里早已裝了一些不好的評價標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)說，蘇軾的妹妹說過：“心中有鮮花，看什么都是鮮花；心中有牛糞，看什么都是牛糞。”
③一旦遇到了問題、麻煩，人們往往喜歡從別人那里找答案。也許，這是人的一個劣根性。古人說的“以小人之心度君子之腹”，就凸顯了這個劣根性。可是，這樣的行徑，往往會傷及一些無辜者。生活中，常見的情形是，付出了好心，不但沒有得到好的回報，反而遭到了誤解。而這，就是因為一些人不明白對方的好意而誤解了對方。
④北宋著名理學(xué)家邵雍就經(jīng)歷過這樣的事情。有一次，他在山中行走，渴了，便向一個農(nóng)婦討水喝，那農(nóng)婦就舀了瓢水遞給他，還拿了一把干草放到瓢里。見農(nóng)婦這樣做，他很生氣，同時覺得受到了極大的侮辱，但是由于當(dāng)時渴得厲害，他還是忍了忍，邊吹著干草邊把水喝了下去。之后他問道：“你為什么這樣刻薄，給瓢水還要加把干草？”農(nóng)婦笑著答道：“你氣喘吁吁，一定特別渴。大口喝涼水，容易嗆壞身子，往水里加把干草是為了讓你慢慢喝水。”聽完，他淚流滿面，同時為他對農(nóng)婦的誤解而深深自責(zé)。
⑤邵雍之所以把農(nóng)婦的善良誤認為是刻薄，是因為他的心里存有偏見。由此可知，不管你是大學(xué)問家還是平民百姓，都要檢查一下自己的心靈，是不是有了灰塵、陰暗、邪惡等雜質(zhì)。一旦有了，并且你還沒有注意到它們的存在或尚未將其清除掉，那么你的視野里、心上就會多了些不美觀的景色。而事實上，你的視野里和心上原本是清凈而美好的。心變了，所以，景色就不同了。
⑥照這個理說，世上很多的問題、麻煩、痛苦，都是自找的。馮夢龍在《古今譚概》中講過這樣一個故事：太原有個人叫郭林宗，因為家里的庭院里有一棵樹，便總是疑神疑鬼，每次遇到不順心的事情時，他就覺得跟這棵樹有關(guān)，后來，他決定要砍掉它，而他的朋友徐孺子聽說后，勸阻他說：“這么好的樹，為什么要砍掉它呢？”他說：“建造住宅的庭院，就像正方的口字，口中有木，成了困字，這是不祥之兆。”徐孺子說：“照你這樣講，院中有人，不就是囚字嗎？囚字更不祥啊。”他聽后，啞口無言。生活本來是方方正正的，卻因為自己的謬論、無知而變成了歪瓜裂棗。
⑦所以，很多的'問題、麻煩、痛苦，都是自己釀成的。從自己身上找原因、解決問題才是正道。用哲學(xué)上的話說，自己才是內(nèi)因。同時，也不要抱怨自己所處的環(huán)境花不香、山不青、水不秀、天不藍、笑不甜，要知道，境由心造，什么樣的心境創(chuàng)造什么樣的環(huán)境，心明媚了，世界才明媚。
1.本文的中心論點是什么？
2.簡要分析第③段中“也許，這是人的一個劣根性”一句中“也許”一詞的表達效果。
3.選文第4段和第6段，敘述了兩個故事，從不同側(cè)面闡明道理，為中心論點服務(wù)。請用簡潔的雨掩蓋梳著兩個事例，請分別說明這兩個事例的作用。
4.結(jié)合語境，說說下列加點詞語的意思是什么？
生活本來是方方正正的，卻因為自己的謬論、無知而變成了歪瓜裂棗。
5.第（7）段在文中的作用是什么？
心中有間小木屋
①那是一個初冬的夜晚，晚飯后，我和老公在附近一條不常走的街上散步。路燈早早亮了，路兩旁的店鋪一家挨著一家，閃爍的霓虹燈則為小城的夜色增添了幾分嫵媚。燈光下的人們或奔走于下班回家的路上，或繼續(xù)經(jīng)營著耐以生存的生意，整個街道并沒有因夜色而沉寂，一如白天的喧囂。
②我們緩緩前行，漫無目的地打量著街道兩邊的店鋪，飯店、超市、五金店……那個小書屋就這樣跳進了我的眼簾。最初吸引我的是玻璃櫥窗上的那一層白紗，讓店里的陳設(shè)變得隱約可見，多了一層朦朧，多了一分溫馨，還多了幾許妙曼。透過櫥窗旁邊的玻璃門，小店一覽無余。這是一個精心布置的小書屋，二三十平米，西邊和北邊沿墻各放一排高高的書架，上面滿是書：東邊放一長沙發(fā)，玻璃茶幾，有一位女士正坐在沙發(fā)上看書：中間一片空曠處放一玻璃桌，幾把椅子，兩位男士坐在桌旁交談。小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖。
③好個靜逸、雅致、可人的書屋啊！我指著書屋對老公說：“快看，這個書店不錯！”老公看了看，也贊同道：“是不錯！剛開張的吧，前幾天我從這兒經(jīng)過還沒看到。”“走，進去看看。”我提議。誰知老公興致不高：“改天吧，有點冷，我想回去了。”我有點不舍，再把目光投向書屋，我好像聽到了有音樂在流淌，好像聞到了有香氣在彌漫……
④后來，北風(fēng)凌冽，不再散步。再后來，忙忙碌碌，這個書屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚飯后我獨自散步，臨出門時突然有要買一本書的沖動，便想起了那個溫馨的小書屋。來到書店時，我卻愣住了：明晃晃的燈把屋子照得如同白晝，書店原本不大的空間里又新增了不少半人高的書柜和方形的桌子，上面堆滿了書，書柜書桌之間的走道僅供兩人側(cè)身通過。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，滿眼都是刀光劍影的武俠小說、膚淺庸俗的言情故事、粗制濫造的搞怪漫畫……與那些充斥著商業(yè)氣息的書店并無二致，哪里還是半年前的那個彌散著屬相的書屋啊！幾許惆悵油然而生。
⑤一本本尋，一本本覓，終于找到了國學(xué)大師季羨林的兩本散文，兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從前沒賣掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是蓮花開》，走向門邊的付款臺。店主是一位三十多歲的男子，正沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我把書伸過去，好一會兒，他勉強抬起頭看一下價格，又把目光轉(zhuǎn)向電腦屏幕。我一邊付款一邊說：“你這個店變化好大呀！我喜歡原來的樣子。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，沒有吱聲，這還是那位店主嗎？不是，應(yīng)該不是，怎么能是呢？能把書屋布置成那樣的人必定是個讀書之人，必定是個愛書之人，他的眼里必定閃爍著智慧的光芒，他的周身必定彌漫著書卷的清香。當(dāng)他決定把這個店轉(zhuǎn)給別人時，心中一定有著萬般的不舍，又有著萬般的無奈吧！
⑥走出店門，沉重的腳步聲告訴我：這兒，我再不會來。
⑦抬頭望向夜空，星星已經(jīng)困倦得睡眼朦朧，但我的內(nèi)心卻久久不能平靜。那曾經(jīng)溫馨的書屋在喧囂的都市里或許不會長久，即使殘存在角落里的或許額抵擋不了利益洪流的沖擊。我們無法改變什么，卻可以為自己寧靜的生活、高雅的情趣堅守一方棲息地，沉默守望。
⑧好想擁有一間書屋，擁有一間靜逸、溫馨的書屋。我也會在窗上綴有白紗，清風(fēng)徐來，紗隨風(fēng)舞；我也會在書屋里安放沙發(fā)桌椅，播放輕柔的鋼琴曲；我還會在書屋一角放置幾盆鮮花，讓花香和墨香一起縈繞，心如蓮花般綻放……
⑨溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下了根。
1.通途全文思考：文章②③兩段寫出小書屋_________的特點，第⑥段卻說“這兒，我再不會來”，原因是______________表達了__________。
2.品味語言，回答問題
（1）結(jié)合語境，說說第②段加點短語的含義。
小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖
__________________________________________________
（2）從修辭方法的角度，賞析第⑤段劃線句
兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從前沒賣掉剩下的。_________________________________________________
3.結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Y(jié)尾劃線句“溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下
了根”的理解。
4.文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。
八、材料作文
閱讀下列材料，寫一篇議論文。
要求：
（1）自擬題目，觀點明確，思路清晰。
（2）綜合運用多種論證犯法。
（3）不少于800字，書寫認真。
海南的黃花梨是極其名貴的木材，是制作高檔家具的上好材料，以其制作的家具被視為上乘佳品，而且極具收藏價值。帶有“鬼臉”的黃花梨更是其中的佼佼者，被視為佳品中的珍品，價值連城，受到世人的追捧。其實，所謂“鬼臉”就是黃花梨木受到傷害之后留下的疤。
因為海南地處沿海，常遭臺風(fēng)襲擊，所以生長在風(fēng)雨飄搖中的黃花梨不是被扭曲，就是被折彎，甚至被折斷。盡管如此，也阻擋不了黃花梨的成長，只不過，為了彌補傷害，受傷處的紋理發(fā)生了變化，長出了非正常的紋路，形成了各種各樣惟妙惟肖的圖形，有的像動物，有的像植物，有的像人物，形態(tài)各異，豐富多彩，形象逼真，十分迷人。這就是人們俗稱的“鬼臉”。原來，黃花梨的“鬼臉”是經(jīng)過了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多災(zāi)多難之后形成的傷疤。然而，就是因為這傷疤，才讓黃花梨更加名貴，更具魅力，以致成為文人筆下的素材，成為收藏家推崇的對象。
在傷害處長出一朵花，傷害就不成為傷害，而是上天的恩賜。如此看來，上天給我們的每一次困難；其實都是對我們最好的磨煉，而只有經(jīng)受住這種傷害與磨練，我們才能扛得起任務(wù)，贏得來成功。
初三第二次月考語文試卷3
一、書寫
根據(jù)漢語拼音寫出漢字。
①精zhì （_____） ②羞 sè（____） ③ qián（____）誠 ④lang（_______）罩
下面一段話中，有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。
立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪熔化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。到處成現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪在途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。
（________） （________） （________） （________）
二、名句名篇
默寫古詩文，并寫出相應(yīng)的作家、篇名：
(1)? 曉戰(zhàn)隨金鼓，__________。
（2） 求之不得，__________，__________，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩經(jīng)》）
（3） 剪不斷，理還亂，是離愁。__________。（李煜《相見歡》）
（4） 無可奈何花落去，__________。（___________）《浣溪沙》）
（5）__________，愁云慘淡萬里凝。（岑參《__________》）
（6） 羌笛何須怨楊柳，__________。（___________）《涼州詞》）
(7)__________ ，白露未已。（《詩經(jīng)》）
三、綜合性學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)“氣象物候”專題的過程中，小明發(fā)現(xiàn)，在古詩文中有許多關(guān)于“雁”和“燕”的詩句，并且摘錄了下來。請你幫小明解讀出“雁”和“燕”在古詩文中各自的文化內(nèi)涵。
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。——范仲淹《漁家傲》
淮南秋雨夜，高齋聞雁來。——韋應(yīng)物《聞雁》
鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》
長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。——李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——白居易《錢塘湖春行》
為迎新燕入，不下舊簾遮。——葛天民《迎燕》
“雁”___________________________________________________________________
“燕”___________________________________________________________
閱讀幾則材料，你得出哪些結(jié)論。（至少寫出兩點）
①人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。（《螢火蟲》）
②云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（《看云識天氣》）
③近100年來，中國原有的森林面積已減少了50%，木材蓄積量減少了33%；130多個林業(yè)局中，已有36個局的可采資源基本枯竭。（《中國環(huán)境危機報告》）
④去年我國主要污染物排放量超過環(huán)境容量的70%，江河湖泊普遍遭受污染。（《時事報告》）
⑤“嘩——”的一聲，鷺鳥們早已警覺，展翅高飛……這時，我才想舉起照相機，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那樣的詩情畫意了。（《同在藍天下，人鳥相與歡》）
結(jié)論：______________________________________________________________
四、文學(xué)作品閱讀
名著推薦閱讀。
格列佛在小人國為什么失寵乃至要被殺死？
答：______________________________________________________________
五、文言文閱讀
閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下列小題。
曹劌論戰(zhàn)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
1.下列各組句子中，畫線黑體字的意思相同的一項是( )
A. 公問其故/故逐之 B. 乃入見/乃不知有漢，無論魏晉
C. 又何間焉/中間力拉崩倒之聲 D. 遂逐齊師/故逐之
2.下列句子中與“可以一戰(zhàn)”一句中“以”字用法相同的一項是（ ）
A. 可以調(diào)素琴 B. 得魚腹中書，固以怪之矣
C. 可以為師矣 D. 以其境過清
3.曹劌與“其鄉(xiāng)人”的對話是否多余？請說說你的見解。
4.試從齊魯雙方分析長勺之戰(zhàn)“齊師敗績“的原因。
六、語言應(yīng)用
閱讀下面一段文字，翻譯劃線句子。
高祖①置酒雒陽南宮。高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下慢而侮人，項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。
（《史記·高祖本紀(jì)》）
[注釋]①高祖，指漢高祖劉邦，漢朝的開國君主。
用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。
①吾所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？
______________________________________________________________________________________________
②項羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之
______________________________________________________________________
七、現(xiàn)代文閱讀
閱讀《百合花》中的節(jié)選，完成下列各題。
① 她低著頭，正在一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了。”我過去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：
②“不要縫了。”她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉她，我想推開這沉重地氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀地笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭……
③衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓地。”
④“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花地被子，這象征純潔與感情地花，蓋上了這位平常地、拖毛竹的青年人的臉。
1.選文第2段連續(xù)三個“我想”運用了什么描寫方法？表達了“我“的什么感情？
2.小說結(jié)尾，新媳婦為什么要“氣洶洶”地對衛(wèi)生員說話？試結(jié)合上下文說說理由。
3.茅盾先生在評價《百合花》的時候曾說：“這些細節(jié)描寫……不但描出了人物的風(fēng)貌，也描出了人物的精神世界。“請你以選文中的一處細節(jié)描寫為例，說說作者寫出了新媳婦怎樣的內(nèi)心世界？
議論文閱讀
跟自己比
⑴我們動不動就跟別人比，而且無所不比，比成績、比結(jié)果、比地位、比職稱、比權(quán)勢、比財富等等，不一而足。結(jié)果無非有兩種：一種是自己強于別人，一種是自己弱于別人。前者往往使我們變得愉悅、得意，甚至驕傲起來；后者往往使我們變得不快、郁悶，甚至燃起嫉恨之火。也就是說，不管哪種結(jié)果，都會讓我們變得不平靜。最可怕的是，在跟人比較中，我們丟失了自己。
⑵范仲淹說：“不以物喜，不以己悲。”如果總喜歡跟人比較，這種境界就很難達到。那么，我們到底該怎么做呢？在我看來，如果非要比較的話，那就跟自己比吧。
⑶桓公（桓溫）年輕時與殷侯齊名，所以常常懷有競爭之心。有一次，桓公問殷侯：“你與我相比，如何？”殷侯回答說：“我和自己打交道已經(jīng)很久了，寧愿做我。”這是《世說新語》中的一則故事。元代學(xué)者黃元瑜用殷侯的答語來命名他的亭子，叫做“我我亭"。看來，古人早已懂得把目光由外在事物轉(zhuǎn)向自己的內(nèi)心世界，即自我。換言之，從自己身上找“答案”不愧為明智的做法。因此，跟自己比，總算找對“對手”了。
⑷女作家喬葉說：“成長是一輩子的事情。”我很贊同這個觀點。既然這樣，那么每個人在不同時期的思想、行為等就會有差別。去年的你跟今年的'你、昨天的你跟今天的你、剛才的你跟現(xiàn)在的你……如果在它們之間用減法，結(jié)果往往不會是零，要么是負數(shù)，要么是正數(shù)。也就是說，你可能進步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得寬容了或更加狹隘了，寵辱不驚了或更加浮躁了……
⑸因此，在成長中，我們不能總是前進，有必要時常停下來，想想自己的以前和現(xiàn)在，也就是讓“舊我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其實地進步了，升級了，那么就要沿著腳下的路，一如既往地向前，朝更高的制高點邁進；如果不是這樣，就要總結(jié)、反省，尋找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，讓自己取得進步和收獲。從這個意義上說，跟自己比是成長中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。
⑹蔣勛先生在一次演講中提到這樣一件事情。有一次，他問一位學(xué)植物學(xué)的朋友：“如果含笑的香味和百合的一樣，會怎樣？”那位朋友告訴他：“那它就會被淘汰。因為它東施效顰，沒有找到自己存在的理由。”看來，要想有聲有色地活在這個世界上，就不能盲目地跟人比較，胡亂地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。
1.本文是針對什么現(xiàn)象引發(fā)議論的？
2.第②節(jié)中畫線短語“這種境界”，在文中指什么？
3.閱讀④⑤兩節(jié)，說說為什么“跟自己比是成長中不可或缺的一個環(huán)節(jié)”？
4.第⑥節(jié)寫蔣勛先生演講時提到的事情，有什么作用？
5.閱讀下面這則網(wǎng)上的“熱帖”，聯(lián)系生活實際寫出你的跟帖。
【熱帖】
樓主：從小我就有個夙敵叫“別人家的孩子”。這個孩子不玩游戲，不聊QQ，天天就知道學(xué)，回回年級第一。這個孩子可以九門功課同步學(xué)，媽媽再也不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)了……[
【跟帖】
1樓：每個媽媽心里都住了個“別人家的孩子”。
2樓：家長們總喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子做對比，但是你知道孩子的想法嗎？
3樓：有一次，我媽說樓上的人家在看書，我說樓上的說了她在看電視。我媽說，人家就是怕你超過她所以騙你。
你的跟帖：
閱讀下面文章，完成下列各題
空?? 山
①去山上的路越走越窄，越走越荒，越走越靜。前十幾里路還勉強可以見到人跡。有人挑著竹子，或者是背著雨傘，在曲折小路上下山來，與我們擦肩而過。雖然不相識，但不會沒有必要的客套。
②“上去呵？”
③“下去呵？”
④或者由我們先搭腔：
⑤“下去呵？”
⑥“上去呵？”
⑦或者多說幾個字：
⑧“挑這么多下去呵？”
⑨“這么早就上去呵？”
⑩不相識的人之間，一路上都是問“上去”或者“下去”，算是沒話找話，不交自熟，還有點暗號接頭的味道。
⑾過了千石峒，前面就是無人區(qū)了，就沒有接頭暗號了。路邊還偶爾冒出一處房舍，但人去室空，留下了房前一片荒草，隱約顯現(xiàn)出田埂和小徑的輪廓。土坯墻有的坍塌了，有的開裂了，墻根往往布滿了青苔。一張主人遺棄的木犁插在地頭，眼下已爬滿了野藤，如同木犁突然發(fā)芽長葉，活過來了一般。
⑿不難想象，前面那條溪邊的青石板，以前也有過搗衣的聲音，有過黃昏時分耳環(huán)或手鐲的一閃。前面那座小石橋，以前也有過老牛帶著小牛歸來，牛背上可能停棲著靜靜的蝴蝶。這山靜林幽之處，以前一定有過燈光溫暖的窗口。在明晃晃的月夜或者雪夜，一定還有過紡車或搖籃吱呀吱呀的聲音滾過水碾和水堰。但現(xiàn)在這里只剩下露珠依舊滴落，云霧依舊流散，還有腐葉如醬如酒的濃烈氣味。連我們的腳步聲也過于粗魯和陌生，嚇得一群大鳥撲拉拉驚逃四散，從廢墟的斷墻飛向山頭。
⒀這些鳥還是當(dāng)年的鳥嗎？
⒁一條云瀑傾瀉過來了，很快就注滿深谷，使我們淹沒在云湖里，前后茫茫，什么也看不見。明知同行者近在咫尺，也只聞其聲不見其形。
⒂在離螞蟥溝不遠的地方，我們才得以走出云海，看見了云上的一大片梯田。看來是受制于山的坡度，這些田塊都很小，遠遠看去如密密排列的貝殼或鱗片。一個斗笠或一件蓑衣，就能蓋住一丘田。同是受制于坡度，這些梯田的坡墻大多很高，全用墨灰色石塊壘成，形如巍巍城墻。行人需要屏息仰視，才能探望到虛虛的城頭，看到城頭那想象中的旌旗和兵甲，甚至聽到那想象中的鳴鏑和戰(zhàn)鼓。說實話，我當(dāng)時暗暗吃驚：天下這么大，一些不知姓名的人們?yōu)楹我鸭覉@建在這深山一隅？他們是在什么時候筑起了這深山里的巨石陣、金字塔以及萬里長城？只為了爭得幾把谷米，他們在這層層疊疊的石墻里耗費了多少代人的心血和生命……
⒃每一塊石頭都相約守密，眼下一聲不吭。
⒄很多梯田已經(jīng)廢棄了，聽任滿田升起瘋狂的茅草，還有白茫茫一片如雪蓋地的茅絮。我知道秋茅無情，吞沒過很多小徑，很多足跡，很多風(fēng)化了的王國與故事。
1.請你結(jié)合全文談?wù)剬ξ念}“空山”中的“空”字的理解。
2.作者在第16節(jié)中說“每一塊石頭都相約守密”，這個“密”是什么？
3.第12節(jié)主要是從哪兩方面寫景的？這樣寫有什么好處？
4.作者把“云”作為自己所見的背景，其用意是什么？
5.請閱讀文中畫線的句子，結(jié)合全文，簡要談?wù)勥@句話的含義。
八、命題作文
讀下面的文字，按要求作文。
題目：我的世界因你而亮麗
要求：①自選角度作文。②除詩歌外，文體不限，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名
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