中考政治考點(diǎn)歸納總結(jié)
中考政治考點(diǎn)歸納總結(jié)
一.學(xué)會寬容 第九課P101104
1、什么是寬容?P100-102
寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。P101 寬容中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。P100 和而不同，求同存異是我們寬容合作的基礎(chǔ)。P102
2、為什么要寬容?P102-104
(1)人與人存在差異，需要相互寬容，需要彼此尊重個(gè)性。
(2)人非圣賢，人人都會犯錯誤，需要寬容對待。
(3)寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短;我們?yōu)槿藢捜荩湍苴A得友誼，獲得更多的朋友。
(4)寬容是一種境界。一個(gè)人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層級，一個(gè)人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。
(5)善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為;寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。
3、怎樣做到寬容?P104
(1)既要善于表達(dá)自己的意見，又要善于吸收別人意見中的合理之處。
(2)既要堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的意見，又要聽得進(jìn)去不同的意見，不把自己的意見強(qiáng)加于別人。
(3)寬容并不意味著是非不分，愛憎不明;也不是曲直不變，麻木不仁。寬容是有原則的，不能盲目，要講策略。對家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人、與人為善; 對壞人惡人決不能遷就，在原則問題上不能讓步。寬容不等于縱容，不等于放棄原則。
(4)不僅要寬容他人，還要寬容自己，接納自己，實(shí)事求是地面對真實(shí)的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢;既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。
(5)寬容要求我們學(xué)會己所不欲，勿施于人，學(xué)會換位思考。
二.學(xué)會尊重 第九課P105113
(一)為什么要相互尊重?
1、人與人之間是平等的：八上P109
雖然每個(gè)人的境遇和條件不同，但人與人之間是平等的。這種平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等，應(yīng)該得到充分的尊重。自己的某些優(yōu)勢，不是自傲的資本;自己的某些劣勢，也不是自卑的理由。
(1)在人格上，每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視。
(2)在法律地位上，每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。
(3)在適用法律上,任何人違法犯罪都要受到法律的追究。
2、尊重是公德之本： 八年級上第9課P100 七年級下第1課P10
尊重是現(xiàn)代文明的基石。要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。
3、人們需要相互尊重：(1)我們每個(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體，有權(quán)得到別人的尊重。(2)我們也要尊重他人的尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利。(3)如果彼此缺乏起碼的尊重，那么，交往就會產(chǎn)生嚴(yán)重障礙，失去平等、誠信、友善的交往氛圍。(4)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。無論是誰，尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。(我們應(yīng)尊重他人的原因)
(二)怎樣做到相互尊重?
1.尊重他人：
(1)含義：尊重他人就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度善待對方，更要注意不做有損他人的事情。(七年級(下)第1課P10)
(2)要求：尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。(八下P112)具體而言：①在家庭生活中對父母既要親近又要尊重;②在學(xué)校，既要尊敬師長又要相處融洽;③學(xué)會與同學(xué)、伙伴相互尊重，求同存異，協(xié)商合作;④以尊重的態(tài)度與不相識的人交往，注意禮讓，不使用侮辱性語言;⑤在公共場所要意識到他人的在場，不做妨礙他人的事。⑥要尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字(九P43)。
(3)最基本的表現(xiàn)：尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。(七下P15)
(4)如何做到尊重他人?(七下P15)
真正做到尊重他人就要：①善于站在對方的角度，感同身受，推己及人;②善于欣賞、接納他人;③不做有損他人人格的事情。
2.關(guān)愛弱勢群體：P111
弱勢群體是對社會上處于不利地位的人群的總稱。如：殘疾人、女性、老年人、未成年人。對待他們，我們首先應(yīng)平等對待他們，尊重他們的人格尊嚴(yán);其次應(yīng)盡力幫助他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益。
3、學(xué)會與不同類型的人交往：
(1)對待處境尷尬的人：不隨意去打聽別人的處境，也不傳播相關(guān)信息，真誠地提供幫助。
(2)對待父母、老師：尊重他們的勞動，用優(yōu)異的成績和表現(xiàn)來回報(bào)他們的付出，就是最大的尊重。
(3)對待同學(xué)、朋友：尊重他人的隱私，不盛氣凌人，不恃強(qiáng)凌弱，平等的待人。
(4)在與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要入鄉(xiāng)隨俗，不能違反民族禁忌，否則會傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。(八上P88)
(三)尊重父母 、長輩 第二課 P2127
1、如何正確認(rèn)識我們與父母之間的沖突?P21
我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛刻的嚴(yán)，反映出父母對于我們的愛。望子成龍是天下父母的共同心愿，我們要理解、體諒父母的一片苦心。
2、如何化解與父母的矛盾和沖突?P23--25
(1)要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行;
(2)學(xué)會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。
(3)把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。
3、與父母交往的藝術(shù)與技巧： P26--27
(1)贊賞父母，增進(jìn)親情;
(2)認(rèn)真聆聽，獲得教益;
(3)幫助父母，用行動感動親人;
(4)在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個(gè)高下輸贏不可。
4、學(xué)會理解父母：
(1)父母同自己的不同觀點(diǎn)和見解是出于與自己不同的角度;
(2)學(xué)習(xí)與父母溝通，愉快地接受父母意見中合理的東西;
(3)在不同意父母的意見時(shí)，能冷靜地思考自己的意見是否有道理;
(4)對于自己認(rèn)為有道理的東西以尊重的態(tài)度與父母商量，并尋求父母的理解、幫助。
(四)尊重同學(xué)、朋友(第三課P31--38)
1、交往中受人歡迎的共同特征 P31
真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德，會使我們在交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)(成為大家喜歡和信賴的人)。
2、什么是真正的朋友?交友的益處有哪些?P32
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
3、交友的原則 P33--35
①要學(xué)會給予與分擔(dān)：交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。
②要寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通：人無完人，朋友難免有缺點(diǎn);人各不同，朋友之間難免有分歧。欣賞他人、贊美他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。
③真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。
④與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友，慎交朋友。
4、男女同學(xué)之間積極交往的意義?P36--37
(1)男女同學(xué)間的正常交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼;
(2)可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展;
(3)可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力;
(4)可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識。
5、男女生之間的正常交往應(yīng)堅(jiān)持什么原則?P38
(1)既要互相尊重，又要自重自愛;
(2)既要開放自己，又要把握分寸;
(3)既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。
我們要真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。
(五)尊重老師 第四課P43--53
師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。在與老師的交往中，尊敬老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì);善于和老師溝通是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。
1、為什么要尊敬老師?P44
(1)老師無私地給我們傳授知識。老師是人類文明的傳播者，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能,教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的欲望。
(2)老師教我們做人的道理。老師的工作不僅僅是傳授知識，老師的巨大力量還在于做出榜樣，教我們做人。只有人格才能影響人格,只有情感才能喚起情感。老師啟迪我們的心靈，在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
(3)國家的發(fā)展需要科技，科技的發(fā)展需要教育。老師在教育中付出，為培養(yǎng)人才嘔心瀝血。教師職業(yè)是高尚的，全社會都在尊師重教，我們更應(yīng)該尊敬我們的老師。
2、傳統(tǒng)的師生關(guān)系和新型的師生關(guān)系有何區(qū)別?P48
(1)傳統(tǒng)的師生關(guān)系是學(xué)生把老師看做權(quán)威，自己扮演遵從者的角色。(不對等)
(2)新型的師生關(guān)系是民主、平等。師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。
3、主動與老師溝通的重要性是什么?P50
主動溝通是師生交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。
4、與老師溝通的具體方法 P51--53
(1)從老師的角度看問題，學(xué)會換位思考;
(2)正確對待老師的表揚(yáng)和批評，做到有則改之，無則加勉;
(3)原諒老師的錯誤，并用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，不傷害老師;
(4)禮貌待師;
(5)注意場合;
(6)把握好分寸，平等決不意味著放肆。
(六)尊重社會 第九課P112
1、為什么要尊重社會?
尊重人，不僅僅限于尊重個(gè)體，還要尊重社會。我國是社會主義國家，代表著人民的意志，維護(hù)人民的利益。我們對社會的尊重，也就是對他人的尊重。
2、如何做到尊重社會?
尊重社會就要遵守規(guī)則、承擔(dān)對社會的責(zé)任。愛護(hù)公物、公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法等，這些是我們應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是我們尊重社會的具體表現(xiàn)。
(七)尊重自然,保護(hù)環(huán)境 第九課P113
尊重自然是人類的責(zé)任和義務(wù)。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。
(八)自尊與尊重他人的關(guān)系
1.自尊首先需要體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的，為人所需要的，并且這種價(jià)值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞。同時(shí)，如果別人不僅能欣賞我們的長處，而且不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺陷，就會更加增強(qiáng)我們的自尊感。一個(gè)沒有自尊的人，很難得到別人的尊重，也很難為社會作出貢獻(xiàn)。(七下P5)
2.每個(gè)人都有獲得尊重的需要。自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)橐A得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。(七下P10)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(七下P9)
3.人與人是平等的，尊重是你給他人最好的禮物。尊重他人就要意識到他人和自己一樣需要尊重。每個(gè)人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期望來感受自尊。因此，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注他人的尊嚴(yán)，要從欣賞、鼓勵、期待等角度善待對方，更要注意不做有損他人人格的事情。(七下P10 P16)
總結(jié)：中考政治考點(diǎn)破解就為大家分享到這里了，同學(xué)們只要努力學(xué)習(xí)，積極動手，勤于動腦，多總結(jié)，善發(fā)現(xiàn)，一定會取得較好的成績。
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