天氣與生活的教案設計

天氣與生活的教案設計

　　活動目標

　　1、了解獲取天氣預報的各種辦法和途徑。

　　2、感受天氣預報與生活之間的密切關系。

　　活動準備

　　1、ppt課件：天氣與生活

　　2、教具：電視（準備一段天氣預報的播報語言）。

　　3、課件：天氣卡片

　　活動過程

　　一、播報天氣預報，引起幼兒的興趣。

　　1.教師播報

　　各位觀眾，大家好，現在播報天氣預報，

　　2.幼兒播報

　　誰想當天氣預報的播音員來給大家播報天氣預報。

　　請幼兒嘗試播報。

　　二、了解天氣預報的途徑

　　1、你們是從哪里知道天氣預報的？

　　（讓幼兒互相講述，怎樣知道天氣預報的。）

　　2、課件演示

　　教師：原來我們可以從很多地方知道天氣預報呢。

　　觀看電視里的天氣預報；

　　手機短信提示天氣預報；

　　收音機里播報天氣預報；

　　網絡獲知天氣；

　　人們互相告知天氣等。

　　三、感知天氣預報與生活密切相關。

　　1、人們為什么要獲取天氣預報的消息呢？

　　知道天氣預報對我們的生活有什么意義呢？

　　2、課件演示

　　使幼兒充分感知天氣預報與人們生活的關系。

　�。�1）課件1：蔬菜大棚

　　這位叔叔為什么這么關心天氣預報？

　　（2）課件2：司機

　　司機叔叔為什么關系天氣預報？

　�。�3）課件3：游客

　　游客為什么也關心天氣預報呢？

　　3、小結： 天氣預報百姓生活離不了， 我們可以聽天氣預報出門 旅游；

　　聽天氣預報增減衣服；農民伯伯也要聽天氣預報栽種莊稼、蔬菜等；

　　不知不覺間，我們每天收看收聽的天氣預報變出了新模樣。

　　四、制作天氣卡片

　　1、出示天氣卡片

　　讓幼兒觀察天氣卡片，分別說出天氣情況，感知天氣與生活的關系。

　　2、請小朋友制作天氣卡片，也來關心天氣，學習保護自己的生活常識。

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