大學生心理劇大賽策劃報告
大學生心理劇大賽策劃報告
活動引言：從XX年清華大學生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚揚的大學生自·殺事件，將大學生的心理問題暴露于陽光之下。大學到底是什么？日常心煩我該怎么辦？工作與考研，我又該何去何從？失眠，焦慮，自卑，課堂神游，無所事事，象牙塔里的愛情等等，一系列的問題困擾著當代大學生的心理。心理短劇是心理輔導的一種形式。它通過同學們的親自參與了解角色的具體性格和心理特點的方式，來幫助同學們解決現存或將要出現的心理問題，并從側面向學生介紹心理知識，呼吁同學們關注自我、愛惜自己。
一、活動名稱
大學生心理短劇展演大賽
二、活動的目的意義
心理短劇是山東經濟學院第七屆宿舍文化節的一個精品項目之一。心理短劇發動學生用自己的視角思考，發掘學生自編、自導、自演的創作能力。經專家老師的指導后，進行巡展，引起大學們的共鳴，達到自我教育的目的。
心理短劇的舉辦，大大豐富了大學生的業余生活。在一定的層面上減少大學生的心理問題。
心理短劇的展出，可以從側面了解同學們的人生觀、世界觀、價值觀，及時發現同學們所出現的問題，及時上報解決。此外同學們親自參與了解角色的具體性格和心理特點，有助于同學們自我發現自身問題，及時反思，改正。
三、活動主題
關注自我 愛惜自己（暫定）
四、活動單位
主辦單位：山東經濟學院學工部
協辦單位：山東經濟學院大學生心理健康服務協會
合作單位：山東經濟學院自管會
逆時針劇團等
五、活動進行階段
時間安排：
3。15—3。20 向各院下達通知；聯系相關劇團；進行第一期宣傳
3。17 心理短劇動員大會；心理健康協會展出樣板短劇
3。21—4。4 各學院系社團準備階段
4。5—4。20 初賽，分場選拔階段
4。20—5。15 決賽作品單獨演出，專家指導階段。（暫定）
5。29 獲獎產品在“5。25”巡展及頒獎
流程：
（一）前期準備與宣傳（3。20之前）
1。大學生心理健康服務協會自己內部組織排練樣板心理短劇。
2。在學校內部進行第一期的宣傳（主要形式：海報、條幅、廣播站等）
3。給各院校團組織下達通知，協助宣傳和作品征集
通知模板如下：
通知
各院團組織：
為配合第七屆大學生宿舍文化節的召開以及更好的了解、解決大學生現在的心理健康問題，山東經濟學院大學生心理健康服務中心將舉辦第七屆心理短劇巡演。望各院團組織能夠積極的配合此次活動的召開。具體通知如下：心理短劇擬定于4月5日進行初賽選拔。各院必須在4月3日前向學工部推薦二個以上心理短劇作品。此外為了能夠更好的舉辦此次活動，學工部將在3月17日晚6：30在1115教室召開此次活動動員大會，并且展出由大學生心理健康協會排演的心理短劇樣板，供院系參考，要求各班班長、文藝委員以及心理宣傳員必須全部參加。
山東經濟學學院學工部
xx年3月15日
（二）設立咨詢點
3。21—4。4（即院系準備階段）期間的每周五晚6：30到8：30在4508設立咨詢點，（具體時間請老師決定）為心理短劇的排演提供幫助。
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進行第二期宣傳，制作大型展板，介紹本次心理短劇的情況，并邀請同學們觀看初賽節目。
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時間：4。5至4。20
地點：比賽場地：1115大教室 后臺場地：1108教室
評委：學工部老師、心協代表、自管會代表、各院系藝術團代表等。
評分方式：評委根據演員的表現（演員的精神風貌、作品的藝術效果、劇本的意義等）進行打分。每項10分。（詳細的計分規則另行寫出）
備注：1。比賽之前，抽簽決定出場順序。
2。表演完之后，評委當即亮出分數。
3。節目之間有主持人對下一個作品進行簡短介紹。
4。評委如很欣賞作品，可直接推薦進入決賽。
5。可根據院系推薦作品的數目，適當調整初賽的場數。
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比賽結束后的第二天，進行比賽結果公布，并通知進入復賽的作品負責人。
�。Q賽作品指導階段： 4。21至5。15
把進入復賽的作品上報到學工處，并邀請專家對進入復賽的劇本及作品進行指導。
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時間：5。16（暫定）
地點：比賽場地1115教室 后臺場地1108教室
評委：學工部領導、專家老師、心理輔導員、學生代表等
評分方式和流程與初賽一致
�。ò耍﹨R報演出：
時間：5。29
地點：階梯大教室
作為“5。25”的壓軸閉幕大戲，屆時將對獲獎作品進行集中匯報演出，并對優秀團體頒發獲獎證書同時給予學分獎勵。
備注：由于涉及端午放假，時間可能改變。
七、活動后期階段
�。ㄒ唬┲谱鞔笮偷男麄髡拱�，對本次活動進行成果展示。并向校報投稿。此外還把活動相關內容上傳學校網站。
（二）召開協會內部會議，總結本次活動的得失，上報學工部，并進行備案。
大學生心理健康服務協會
xx年3月2日
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