《借生日》的教案設計

《借生日》的教案設計

　　一、揭題激趣

　�。�、板書課題“借生日”。

　�。�、讀完課題，問：小朋友們想問什么嗎？鼓勵學生提問，學生可能會問：以前只聽說過借東西，生日也可以借嗎？各人有各人的生日，怎么能借呢？誰把生日借給誰呀？

　　二、初讀課文

　�。�、自由借助拼音讀課文，要求畫出生字，讀準字音，讀通課文。

　　２、同桌互讀互幫，識記生字。

　�。�、小組合作讀，讀讀想想剛才提出的問題。

　　４、全班交流，初步了解課文內容。

　　三、朗讀感悟

　　１、指導朗讀課文中的人物對話。

　　課件展示課文的插圖，啟發學生想象：

　　⑴、媽媽真的忘了自己的生日嗎？

　　⑵、小云把生日借給媽媽前，心里會想些什么？

　�、�、媽媽聽到小云要把生日借給她，會對小云說什么？

　　學生自由練讀，指名讀。

　　２、練習分角色朗讀。

　　３、播放樂曲，配樂朗讀全文。

　　四、鞏固字詞

　　１、用讀詞讀句的方法，檢查生字讀音。

　　２、完成課后“讀讀說說”。

　　五、指導寫字

　　六、實踐活動

　�。�、閱讀古詩《游子吟》。

　�。病⒔ㄗh學生動手制作一件小禮物送給家長。

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