用電調查報告

　　在當下社會，越來越多的事務都會使用到報告，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編收集整理的用電調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

用電調查報告1

　　夸美紐斯說過:一切知識都是從感官開始的。電子白板的出現是課堂教學在視覺和聽覺的結合上實現了重大突破。喚醒了學生的好奇心，激發了學生的求知欲，建立了學生的主體地位。并為學生思維能力、創新能力的發展提供了更有效的途徑。使枯燥、乏味的學習變得有趣、生動。讓學生在學習中體驗生活，在生活中學習。為了解教師利用電子白板教學給學生帶來的變化，本人就教后學的反應情況做一調查匯報如下：

　　一、調查目的

　　在科技日新月異、知識快速更新的情況下，信息化教學改革正在如火如荼的展開。 目前，交互式電子白板正快速取代傳統的“粉筆 黑板”，成為師生高效學習，快速掌握知識的得力助手，一直以來，學生們習慣了教師用傳統的教學手段進行教學，對于電子白板，我們學校的的學生才剛開始接觸，教師也是在不斷的學習和摸索中改進方法，對于利用電子白板進行教學，學生的接受程度，喜好及看法我們無從知曉，故進行調查問卷來了解學生的看法

　　二、調查對象

　　本校中高年級部分學生

　　三、調查方式

　　請學生填寫調查問卷，并與部分學生交談，了解情況

　　四、調查時間

　　20xx年5月26日

　　五、調查內容（附：調查問卷）

　　關于教師使用白板教學后中年級學生的調查問卷

　　親愛的同學們，上課累了嗎?為了使你們能夠更輕松的學習，老師正在做一些努力和改變，老師經常利用電子白板為你們上課，你們的感受怎樣?覺得效果如何呢?請同學們選擇自己心中最真實的答案。

　　1、你所在的年級（ ）

　　A.、三年級 B.四年級 C.五年級

　　2、你喜歡老師上課使用電子白板嗎？（ ）

　　A.非常喜歡 B.喜歡 C.一般 D.不喜歡

　　3、對于老師使用電子白板進行教學你覺得（ ）

　　A.非常有趣 B.有點有趣 C.感覺不明顯 D.沒以前有趣

　　4、你更喜歡教師用下列哪種設備進行上課？（ ）

　　A.多媒體投影儀 B.電子白板 C.黑板加粉筆 D.其它

　　5、上課你能看清楚交互式白板上面的內容嗎？（ ）

　　A.非常清楚 B.一般 C.有點模糊 D.很模糊

　　6、課堂上你是否更愿意參加老師組織的教學活動？（ ）

　　A.非常愿意 B.愿意 C.無所謂 D.不愿意

　　7、在白板教學過程中，你愿意參加下列哪些教學活動？（ ）

　　A.被老師點起來口頭回答問題

　　B.口頭回答問題并到白板前操作

　　C.到白板前操作，不用口頭回答

　　D.小組討論

　　8、老師使用電子白板后，你覺得聽課的感覺與以前相比如何（ ）

　　A.更加輕松 B.輕松點 C.一般 D.更累了

　　9、通常，老師在使用電子白板進行教學時，在抽象知識的理解方面，你覺得更加（ ）

　　A.輕松 B.輕松點 C.一般 D.更難懂

　　10、在使用電子白板的課堂教學中，你最喜歡電子白板的哪些功能？（ ）

　　A.文字拖動 B.圖片 C.動畫演示 D.視頻 E都不喜歡

　　11、在課堂學習中，你班的同學親自操作電子白板的機會（ ）

　　A、幾乎每堂課都有 B、比較多 C.比較少 D.從來沒有

　　12、你班的課堂教學中，經常使用白板的學科老師有（ ）（可多選）

　　A、語文 B、數學 C.英語 D.品德 Ｅ、科學 Ｆ、美術 Ｇ、音樂 Ｈ、 信息

　　六、調查結果

　　本次調查共發放了40份問卷全部收齊，問卷填寫有效，在這些問卷中，學生有95%的學生非常喜歡老師上課使用電子白板；對于老師使用電子白板進行教學90%的學生覺得非常有趣；在多媒體投影儀、電子白板、黑板加粉筆、其它教學方式中做出選擇，90%的學生更喜歡教師用電子白板設備進行上課；對于“課堂上你是否愿意參加老師組織的教學活動？”這一問題，85%的學生選擇非常愿意，15%的學生選擇愿意；在白板教學過程中，有90%的學生選擇最愿意口頭回答問題并到白板前動手操作；有64%的學生覺得老師使用電子白板后，聽課的感覺比以前更加輕松；有52%的學生覺得老師在使用電子白板進行教學時，在抽象知識的理解方面更加輕松，21%的學生覺得用這種方式后學的輕松點了；對于“在使用電子白板的課堂教學中，你最喜歡電子白板的哪些功能？”這一問題，有41%的學生選擇“文字拖動”，有22%的學生選擇“圖片”，有38%的學生選擇“動畫演示”，有14%的學生選擇“視頻”；對于“在課堂學習中，你班的同學親自操作電子白板的機會一題”，95%的學生在課堂學習中親手使用電子白板的機會很多，多數是老師操作，覺得沒有機會，一直沒有操作過。

　　七、調查體會

　　通過調查了解到，對于電子白板，同學們還是樂于接受，并且很喜歡老師用電子白板進行教學并渴望自己親自動手操作電子交互白板作為一種新興的教學媒體，正在改變著我們課堂教學，改變著教師的教和學生的學。課堂教學是學校教育最基本的組織形式和中心環節，長期以來始終是大家關注的焦點，在課堂教學中師生互動又是一個重要環節。在傳統條件下，師生互動都是基于語言或者是簡單的活動，學生參與的積極性很難調動或者調動的程度不夠，因而大大地影響了課堂教學效益。而在由計算機和投影儀等組成的多媒體課堂存在教學互動質量不高的問題，直接影響到知識的建構效果。電子交互白板使師生通過白板來展開多種形式的互動，通過師生的積極互動來實現對知識的意義建構。根據調查，我們認為應用電子交互白板促進師生互動行為方面，還應加強以下方面：注重電子交互白板交互功能的發揮，師生共同操作白板，成為交流互動的平臺；利用課堂生成性資源讓互動更深入持久；提高學生參與課堂的積極性，實現以學生為中心的教學設計；利用白板豐富的資源庫創設真實的情景和構建良好師生關系。

用電調查報告2

　　我們都知道，從遠古時起，我們的祖先就知道利用能源來為自己的生活服務，而到了今天，我們人類一代又一代子孫，依然還是像他們一樣，離不開能源。雖然我國地大物博，但是非再生能源終有耗盡之時。近幾年來，由于經濟建設的持續發展，能源用量越來越大，所以能源就成了緊缺的物資，越來越緊張。 理所當然，節約能源成為了時代的主題。

　　而作為大學生的我們，首先應當從學校的節省能源和保護環境出發，從關上教室的燈管到維護我們美好的校園環境開始，從我做起，從現在做起，從一點一滴、每一小步做起，讓我們共同努力！ 為了響應節約能源、保護環境等號召以及國家相關政策，我組就淮南師院大一、大二男生進行抽樣實踐調查，通過分析研究調查結果，號召并呼吁大學生認識資源的寶貴，從而節約資源并合理的利用資源。為節約能源和保護環境，為自然、人類和社會的可持續與和諧發展添磚加瓦！

　　本次調查問卷隨機發放到我院各男宿舍樓若干房間，共發出調查問卷150份，收回調查問卷95份，其中有效調查問卷80份。調查問卷回收率90%，有效調查問卷占回收問卷的84%。本次調查采用分級別調查，主要調查大一年級與大二年級用電異同，根據調查結果顯示，總體上大二學生月用電量多于大一學生，在安全用電、節約用電意識也有較小的差別。

　　（1）根據我們調查得出的結論，大一的同學基本上感覺固定用電夠用。而且，大部分同學認為沒有必要在增加電量基數。

　　（2）大二的同學基本上反應電不夠用。而且，大部分同學希望增加電量基數。

　　（3）對于電量是否夠用，以及是否有必要增加電量基數的問題。要求的同學幾乎占到一半！

　　根據調查結果顯示，宿舍的用電器主要是電燈、電腦、電風扇、手機等小電器充電以及少數宿舍的（小功率）吹風機。這些都是用電的主要方向，消耗大量的電資源。在用電時長方面可能也有影響，大一學生能夠很早的休息，而且學校要求教室自習，所在寢室時間很少。而大二學生相對來講睡得較晚，又在寢室自習，用電時間較長。對于電腦擁有量也有大致的調查，大概占全校學生的40%，對于這么大的擁有量，電量的消耗可想而知。這些電腦的開機時間過長和用電增加有直接關系。 而關于同學們的“安全用電、節約用電”知識概念得知方向，大一學生主要通過學校課堂知識、報刊雜志，而大二學生主要是通過學校課堂知識、媒體及其他渠道如自己的認知。對于大學生這方面的教育還是很有必要的。而大學生最樂意接受安全用電、節約用電教育方式的選擇，同年級也有差異，大一學生認為聽公開課等硬性教育很有效果，而大二學生則認為親身參加公開活動、互動教育如：節約用電、安全用電知識競賽更能夠產生共鳴。 就“地球一小時”是哪一天的問題，可以看出很多學生并不關心能源節約問題，而大二相對大一來講更了一些，可能是去年進行過此活動而有必要關注地球能源問題。大一學生也有必要加強這方面的知識。

　　通過主觀題的調查結果表明：大家的態度立場很堅定的認為：電乃非再生能源，浪費可恥，我們應該節約用電，從自己，從每一個人做起。可是殊不知，以上調查數據結果與他們的言辭有出入。 我們得出結論：大學生節約意識淡薄。對用電消耗不在意，有“我有用點的必要”，“用不用都一樣”的想法，這是用電消耗增加的主要原因。對于這一問題的解決需要我們呼吁大家節約用電，增強節約意識，形成節約習慣。

　　為此我組提出以下建議：

　　1、大一的同學基本電量用不完，大二的同學基本電量基本不夠用。而其基本電量卻是一樣的！這是不合理的！因此，學校有必要采取相應切實可行的措施來解決這個問題。例如：對于大一的同學這個月沒有用完的電量推到下個月可以繼續用。因為那是同學們的利益！對于大二的同學，學校應該就其實際情況，應該增加其用電基量，因為大二的同學明顯電量不夠用！通過去續交電費的高價格電費是不合理的！也是有損廣大同學們的利益的。但是也應該考慮到為什么大二的同學極度不夠用呢？分析其原因，應該和同學們不合理的運用時間有明顯的關系！有必要加強同學們的時間觀念，不能浪費時間，虛度光陰！

　　2、校方應加大檢查力度，禁用大功率用電器，這不僅是用電的考慮，重要的是這樣的違禁物品對安全有很大的隱患，對于查到的學生嚴懲不貸，這樣可以有效遏制大功率用電的增加。樓道上的燈除了壞了的也是從晚上開到明天早上，而且學生還無法控制其開關。教學樓的燈只能一大排一大排的開，不能小范圍控制 。

　　3、對于我們自己可以關掉無人教室的燈、離開宿舍時隨手關掉宿舍的燈和風扇、 電風扇在高速檔啟動，達到額定轉速后再切換到中速檔或低速檔、 將計算機設置屏幕保護狀態，短暫休息期間，將電腦切換到“睡眠”模式、長時間不使用電腦時關閉主機和顯示器并拔電源。

　　4、校方在這方面也要做到：在校園里進行一次“拒絕浪費，構建和諧校園”的系列活動，加強對全體師生的勤儉節約教育；除了宣傳教育以外，學校領導部門也可以制定一些相關的制度，來確保大家在日常生活中時時刻刻做到節約；可采取晚上定時斷電、斷網的措施，以減少學生晚上用電腦的時間；學校相關組織嚴查大功率電器等。

　　此次社會實踐調查大學生寢室用電讓我們深知大學生節約意識淡薄，身為大學生我們有義務，有責任去提高這種意識，節約能源從我做起，從身邊的小事做起。當今世界競爭激烈，能源是首要問題，我們要有危機感，這樣才能使我國日益強大，赫然聳于世界名族之林。當然此次社會實踐提

　　高自己的實踐能力，團隊合作意識，為我們以后的發展奠定了基礎。

用電調查報告3

　　在我們的居家生活中，養成良好的習慣能夠節省70%左右的自來水。

　　你可知，水龍頭“滴水”一個小時約3.6公斤，一個月約2.6噸。水龍頭“細流水”一個小時約17公斤，一個月約12噸。據統計，我國每年跑冒滴漏自來水100億噸。

　　家庭節水，最重要的是要選用節水器具。另外，良好的生活習慣也能節水。用口杯刷牙，用毛巾洗臉，要比就著龍頭刷牙洗臉一人一天節約5升水。

　　專家建議，在衛生前提下，自來水盡量重復利用；淋浴一般比盆浴節水，洗澡盡量淋浴，并根據需要及時調節或關閉水龍頭。

　　我覺得這樣做不僅僅是為了節約這幾元錢，更重要的是培養了人的節水意識，特別是小孩在潛移默化中，從小就認識到了節約資源的重要性，培養了良好的道德素養。

　　用水大戶節水措施多

　　餐館、酒店、車站、醫院等都是人群密集的地方，同時也是用水的大戶。發現這些單位都各有節約用水的措施。

　　酒店一樓大廳有一個小噴泉，服務員介紹說用來澆灌花草。露亭賓館將空調水積起來用于拖地，用洗菜剩下的水澆花。定海肯德基店的工作人員說，如果看見顧客有浪費水的行為，他們會及時提醒。如果有人忘記關上水龍頭，他們會去及時關掉。

　　市民節水意識稍欠缺

　　同樣在這些地方，一些市民在節水的細節上卻有不少的疏忽。一位女士當和她談起節約用水時，她表示自己有節約用水的意識，而且也了解一些節約用水的小竅門。但在事后卻發現她做得不怎么樣。在整理儀容時，她并沒有關上流淌的水龍頭。在醫院，浪費水的現象也不少。清潔工阿姨說，因為醫院的嬰兒病人比較多，孩子需要喝奶，家長通常把熱的奶瓶拿到自來水龍頭下沖冷，讓水嘩嘩地流。一些人洗水果也用自來水一個勁地沖洗。在定海肯德基店，看到有些顧客在洗臉時用水量不小，一些顧客在擰毛巾或者使用洗手液的時候都不關水龍頭。而耐人尋味的是，一個看上去只有五六歲的小男孩在用洗手液的時候卻自覺地把水龍頭關上了。“媽媽告訴我要這么做的。”孩子的話語充滿了稚氣。

　　在公共場所洗手間的水龍頭、洗臉盆前經常可以看到“請節約用水”的提示牌，但有時候它們形同虛設。覺得要把節水落到實處，市民們自覺節水意識的培養很重要。

　　電熱水器節電

　　1.淋浴器溫度設定要合理，一般在60℃到80℃之間，開停時間要根據實際需要確定。

　　2.使用電熱水器應盡量避開用電高峰時間，夏天可以將溫控器調低，改用淋浴代替盆浴可降低三分之二的費用。

　　3.如果您家每天都要使用熱水，而且熱水器的保溫效果比較好，那么您可以讓熱水器始終通電，并設置在保溫狀態，因為保溫一天所用的電，比把一箱冷水加熱到相同溫度所用的電要少。

用電調查報告4

　　1. 選題背景

　　改革開放以來，我國電力工業發展迅猛，實現了歷史性的飛躍。從1996年開始，全國持續多年的電力短缺局面得到了有效緩解，實現了電力供需的基本平衡，有力地支持了國民經濟的持續快速發展。到20xx年底，全國總裝機容量達到3.56億千瓦，發電總量為16542億千瓦時，兩者均居世界第二位，進入了世界電力生產和消費大國行列。

　　但由于存在經濟發展和資源分布的不均衡性，區域性、季節性、時段性缺電的現象仍較嚴重，作為經濟發達地區的山東，隨著近幾年經濟的快速發展，缺電現象日趨嚴重，在尖峰期嚴重缺電，已直接影響到經濟的進一步發展。

　　國家電網山東電力集團公司統計數據顯示，20xx年9月份山東省全社會用電量同比增長7.13% ，創下20xx年除春節月份以外的新低。20xx年1至9月份，山東省全社會用電量同比增長 15.18%。第一產業用電量同比增長14.91% ，第二產業用電量同比增長14.38%，第三產業用電量同比增長19.88%。

　　在三次產業的用電量增幅中，第二產業（主要是工業）的用電量增幅最小。20xx年9月份，全省工業用電量同比增長3.29% ，創今年以來的新低。有色金屬冶煉、非金屬礦物制品業、農副食品加工、化學原料及化學制品制造業、采礦業的用電量9月份均為負增長。

　　據山東電力集團公司有關人士分析，用電量增速放緩說明山東省積極推行的經濟結構調整、加大節能減排的力度與政策效果明顯。隨著結構調整不斷推進、發展方式不斷轉變，預計20xx年第四季度用電量增速將會進一步回落。

　　長期以來，各類機關在工作中的浪費現象十分驚人。僅用電一項，有資料顯示，我國政府機構年電力消耗總量占全國總消耗量的5％，能源費用超過800億元，單位建筑面積能耗超過世界頭號耗能大——美國政府機關1999年平均水平的33％。政府公務人員1天耗電量，夠普通百姓用19天。在用水、辦公用品、用油和建筑節能等方面存在類似問題。各類機關特別是政府機關具有很強的示范和帶動作用，對于其他部門影響很大。節約型社會的建立各類機關特別是各級政府機關的表率作用異常重要，必須把機關建設成為節約型機關。

　　2.項目條件：

　　相關問卷50份。

　　3.研究目的：

　　通過此次調查，了解市民的用電情況，以及他們對其的一些建議。在調查的同時，并呼吁市民們節約用電。使自己對現在社會的用電情況有一些新的認識，發現。

　　4.主要研究方法：

　　查閱資料：在網絡上進行查詢。

　　問卷調查：在公共場所發放問卷，進行調查。

　　5.研究的基本思路：

　　通過對社會不同群體進行問卷調查，了解人們對關于用電的常識和認識，以及加強自己對關于用電的深一步認識。

　　6.研究的科學性先進性實用性:

　　近年來，我國電力設施雖有巨大的發展，但因為存在經濟發展和資源分布的不均衡性，區域性、季節性、時段性缺電的現象仍較嚴重，所以我們仍然需要節約用電，珍惜電資源。

　　通過本次調查，希望同學們能了解浪費用電的壞處，節約用電的好處，掌握節電小知識，了解國家電器設施的建設。希望同學們可以深刻的了解，因為，這是與我們生活息息相關的。

　　7.研究的基本思路：

　　確定課題——設計相關的調查問卷——分別調查各種年齡、各種工作的市民——分析調查結果——查找相關資料——總結，得出結論。.

　　8建議設想：

　　為了幫助大家用最科學合理的方法節約用電，真正做到既省電又不影響正常生活，特意提出幾點節約用電建議，讓我們從家庭做起，從自己做起，從身邊做起。

　　（1）調整電冰箱調溫器旋鈕。夏季晝夜室內溫度變化較大，睡前可轉到“1”字，白天再撥回“4”字位置，同時電冰箱應放置在陰涼通風處，以保證散熱片很好地散熱。

　　（2）把空調溫度再調高1℃。一般溫度設定以28℃為宜，如空調溫度調高1℃，運行10小時大約能節省0.5千瓦時電，使用空調的睡眠功能則可以起到節能20％的效果。

　　（3）充分利用電飯鍋的余熱。煮米飯時，當鍋內沸騰后，將按鍵抬起即切斷電源，利用電熱盤的余熱，待幾分鐘后再按下按鍵，飯熟后電飯鍋自動斷開電源。

　　（4）使用電熱水器應盡量避開用電高峰時間。夏天可將溫控器調低，改用淋浴代替盆浴，可降低三分之二的費用。

　　（5）多用節能燈。如果把白熾燈改成節能燈，在同樣的亮度下，用電量可以減少到原來的五分之一。

　　（6）家用電器不要處在待機狀態。如家用電器處在待機狀態，既耗電又傷機器；電視機的亮度可以適當調低，這樣既可省電，眼睛也不易疲勞。

　　9.總結：

　　經過調查，發現：

　　1. 50歲以上的老年人十分節約用電。家庭用電透明度很高，但節電常識卻了解的較少，節電產品使用較多。大多數老年人認為政府應加強用電方面的管理。

　　2. 30-40歲和40-50歲的中年人更加節約用電。節電常識了解很多，節電產品使用普遍，但家庭用電透明度中等。大多數中年人認為學校應加強節約用電方面的教育，使市民節約用電。

　　3. 20-30歲的青年人沒有50歲以上的老年人與30-40歲、40-50歲

　　的中年人那么節約用電。家庭用電的透明度低，節能產品使用不太普遍，但節電常識了解較。大多數青年人認為傳媒應加強節約用電方面的宣傳，以達到節約用電的目的。

用電調查報告5

　　一.調查目的：了解中學生對節約用電的認識，普及節約用電知識。

　　二.調查途徑：走訪，互聯網，圖書館等

　　三.調查人: 調查組組長: 調查組人員：

　　四.調查內容：

　　1.電的發現： 本杰明·富蘭克林美國科學家，1752年7月用風箏吸引雷電的危險試驗，使人們認識到雷電是一種電。此后富蘭克林發明避雷針，在歐洲廣為推廣。 1786年，意大利科學家伽伐尼在一次偶然的機會中發現，放在兩塊不同金屬之間的蛙腿會發生痙攣現象，他認為這是一種生物電現象，1791年伏特得知這一發現，引起了極大的.興趣，作了一系列實驗。1793年伏特發表一篇論文，總結了自己的實驗。后來，伏特通過進一步的實驗研究，終于發現兩片不同金屬不用動物體也可以有電產生，并據此發明了電池，伏特高興得稱它為人造發電器。伏特電池的發明，使得科學家可以用比較大的持續電流來進行各種電學研究，促使電學研究有了一個巨大的進展。 1839年英國法官William Grove在一項業余的實驗中發現了神奇的燃料電池。 1866年，德國工程師西門子，發明強力發電機，并用于機車上，電真正進入人類社會生產。

　　2.電與生活的聯系： 幾乎每家每戶都有電器，冰箱能冷藏食物等東西，還可以使蔬菜、水果保鮮；洗衣機能幫助人們洗衣服，還可以把水擠干，碰到雨天，人們就不怕衣服不干了；而電視機則可以讓人們知道各路信息，五彩繽紛的節目讓人看得眼花繚亂如果日常生活中沒有了電，那么到了夜晚，就漆黑一片，要是月亮沒出來，那真是伸手不見五指，各種日用電器也不會發明出來了，更不會給人們帶來什么方便，只會帶來煩惱。可見，電在日常生活中的地位是多么重要。

　　3.日常生活中浪費電的行為：

　　①據本組同學調查，上完計算機課，盡管信息技術教師再三囑咐學生要關閉電源，但最后檢查，總有不少的同學沒有切斷電源。

　　②本組同學采訪的家長中，有一半的家長告訴本組同學，同學們看完電視后，只是用遙控器將電視屏幕關閉，而將電視機處在待機狀態。據悉，處在待機狀態的電視機也要消耗電源。

　　③本組同學去未放假的學校調查時，恰逢課間操，學生們集中在操場上做廣播操，教學樓里的教室都空蕩蕩的。本組同學連續調查了三層樓的教室和老師辦公室，八成的教室燈全部滅了。剩余的教室里有的四盞燈都亮著，有的亮著一兩盞燈。

　　4.節約用電的重要性： 在看似源源不斷的電流背后，每建一座中等規模的發電廠，國家需要投入數億元的資金；我國80％的電力來自火力發電廠，這不僅要消耗大量無法再生的煤炭資源，而且煤炭燃燒釋放出二氧化硫、二氧化碳等廢氣，又是空氣污染的元兇，“溫室效應”的罪魁禍首。隨著經濟和社會的發展，全國各地用電量不斷攀升，電力緊張已經成為阻擋國家前進腳步的沉重包袱。所以，節約用電已經刻不容緩。

　　5.中學生節約用電的方法：

　　①出門時隨手關閉電源；陽光充足時不要開燈；

　　②使用浴霸或電熱水器洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩；

　　③減少開關冰箱的次數，存取食品后盡快關閉冰箱門；

　　④盡量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電；

　　⑤不要無休止地聽音樂、玩電腦游戲、看電視等；

　　⑥夏天空調溫度不要設置得太低；

　　⑦減少發短信的次數，盡可能地少用電話聊天或問作業；

　　⑧每天18∶00至22∶00是用電高峰時段，盡量避開用電高峰使用空調、電加熱器等高耗能家電；

　　⑨在家里裝修時，建議爸爸媽媽安裝雙層玻璃，減少熱（冷）量的損耗：

　　⑩爭當節電宣傳員和監督員。積極宣傳節約用電的意義，看到浪費電的行為及時勸阻，讓更多的人和我們一樣懂得節電的重要性，共同節約電資源。

　　五.活動感悟：

　　通過活動使更多的中學生了解了節約用電的重要性及意義，初步養成了節約用電的好習慣，為節約用電奉獻了自己的力量！

用電調查報告6

　　摘要：

　　我國是一個農業大國，農村供電企業在我國電力行業占有舉足輕重的地位。目前，我國農村電網改造已取得一定成果。1998年以來，國家實施了大規模的農村電網建設與改造，一、二期已經基本完成，經過多年的努力，農村電網建設與改造工作已取得了顯著成效。但是，當前農村電網結構還比較薄弱，還不能滿足農村地區用電快速增長的需要，而且農村用電基礎設施還不夠完善，農村電力技術人員和居民安全用電意識不強，家庭電線等設施普遍存在問題，電線線路設置不合理，用電安全令人堪憂。繼續完善農村電網、加強農村電力建設將是一項長期的任務。

　　關鍵字：

　　農村用電安全問題對策

　　調查目標：

　　了解農村居民用電過程中存在的安全問題以及農村電網現狀，在調查過程中宣傳普及安全用電知識，增進居民安全用電意識。

　　調查時間：

　　20xx年暑假

　　調查對象：

　　鄉鎮干部、農村用電居民、農村電力部門負責人

　　調查方式：

　　采訪鄉鎮干部和電力技術人員了解用電情況和存在的問題，深入居民家中面對面交流并發放問卷，調查實際用電情況采集圖片信息

　　正文：

　　我國是一個農業大國，農村供電企業在我國電力行業占有舉足輕重的地位。目前，我國農村電網改造已進入了一個重要時期。1998年以來，國家實施了大規模的農村電網建設與改造，一、二期已經基本完成，經過多年的努力，農村電網建設與改造工作已取得了顯著成效。農村電網覆蓋面不斷擴大，供電能力、質量和可靠性明顯提高，農村生產和生活條件得到改善，有力地促進了農村地區用電量的快速增長，這對提高農民生活水平和生活質量、啟動農村市場、擴大內需、拉動經濟增長起到了重要作用。但總體來看，農村電網結構還比較薄弱，還不能滿足農村地區用電快速增長的需要，而且農村用電基礎設施還不夠完善，農村電力技術人員和居民安全用電意識不強，家庭電線等設施普遍存在問題，電線線路設置不合理，用電安全令人堪憂。繼續完善農村電網、加強農村電力建設將是一項長期的任務。

　　一、農村用電現狀分析

　　（一）農業生產季節性、臨時性用電多，設備安全隱患突出。

　　由于農村特殊的生產、生活性質，春夏抽水排灌、養殖以及農產品加工等季節性和臨時性用電多，且由于使用時間短，經濟效益不高，用戶對其用電線路、設備投入資金不足，設備陳舊、老化嚴重，安全保障措施欠缺。農村用戶缺乏對其生產用電設備安全投入和檢查，不合格的導線、插座普遍存在，用戶末級剩余電流保護裝置的安裝、投運率低，使農村用戶用電設備自身安全隱患突出。

　　我拍下的圖片（最早曾發在微博中）

　　（二）農村家庭用電電線老化嚴重、室內電線連接不合理、線路走向雜亂。

　　普通電線的安全使用年限一般為室內電線少于十年，室外電線少于五年，然而農村居民用戶卻由于用電安全意識不強和家庭經濟因素等原因，導致電線尤其是室外總電路電線長期不更換，根據問卷分析有75.3%的被調查居民家庭電線使用超過15年，即第一次電網改建后從沒有換過電線；電線使用期在10-15年的占調查人數的14.6%，電線使用期在5-10年的占6.1%；而電線使用少于5年的僅占4%。

　　而且根據調查中的統計，家庭電線線路布線合理的占13%而有87%的居民電線雜亂無章，有超過75%的居民電線連接存在明顯安全隱患，僅有不到25%的居民家中沒有發現明顯的線路連接安全隱患。

　　（三）農村公用輸電線路抗風險能力差，對雨雪、強風、冰雹等突發風險抵抗能力差。

　　主要表現在：

　　1、農村變壓器的設施設置不合理，易遭受惡略天氣侵襲，比如變壓器露天放置，防雨雪雷電能力差等。

　　2、電力工作人員對農村高壓線路附近環境監督不嚴周圍普遍存在樹木、房屋、家用電纜等。

　　3、居民私掛電線現象嚴重，從公用輸電線路連接電線不依靠專業電力技術人員，導致公用傳輸線路經常性短路。

　　（四）農村家庭生活用電總功率不斷加大，電線、開關、插座等設施難以負載。

　　在調查過程中發現隨著農村居民收入的增加和家電下鄉政策的推動，很多居民家庭開始有空調、冰箱等大功率用電器，但是長期未曾更換的家庭電線、開關和插座等出現難以負荷的現象，多處居民家庭出現電線燒焦，插座變形問題，而農村居民多數沒有給于充分關注，只有到不得已時才會更換。

　　二、農村用電普遍存在安全隱患的原因分析

　　（一）農村用電點多面廣，檢查、維護管理難度大。

　　由于農村特殊的地理環境，農村用戶居住分散，點多面廣，供用電線路普遍較長，并且線路周邊環境復雜，道路和房屋交錯，竹木叢生，特別是農村居民房屋拆除和新建、違章改擴建、施工堆土現象普遍存在，以及春夏季節植物生長迅速，使高壓線路及低壓外線通道被侵占或破壞，供用電安全的外部隱患突增。

　　（二）供用電安全意識薄弱，對用電安全重視不足。

　　一方面，供電企業員工對供用電安全重要性和復雜性認識不到位，使其對供用電設備的巡視、檢查不到位，不能及時發現設備缺陷，甚至有的為了減少搶修、維護工作量，違規將農村配電臺區剩余電流保護裝置退出運行，使供用電安全保障措施效果大大降低。另一方面，農村用戶對用電安全隱患的危害性認識不到位，對存在問題的電線、開關、插座等設施更換不及時，比如，一般農村室外電線安全使用周期是少于五年，室內電線使用周期少于十年，而農村多數居民電線周期超過十五年甚至不存在更換意識，只有在出現多次嚴重問題時才會更換。而且多數居民不會辨別電路危險警示牌缺乏安全用電意識。

　　三、提高用電安全的對策

　　（一）加強安全宣傳和教育，提高供用電雙方安全意識針對農村用戶開展形式多樣的宣傳、教育活動，在醒目地方或人口聚集點書寫宣傳標語或粘貼宣傳畫，在新建配電室墻上張貼安全用電宣傳瓷磚畫，印制和發放安全宣傳手冊、宣傳單等。同時，加強對供電所電工安全教育，樹立“安全第一”的思想，消除畏難情緒，嚴格執行安全用電管理各項規定。另外，加大與政府、媒體的溝通合作，通過電視臺、村組廣播等宣傳電力設施保護和安全用電知識，營造良好的安全文化和法制文化，使安全用電觀念深入人心。

　　（二）加大安全投入，提升供用電安全整體水平供電企業應設立抽水惠民配電箱，對季節性用電的配電設備實行循環使用，以減少用戶投入，規范和疏導抽水排灌用電行為。加強對配電臺區二級剩余電流保護裝置的完善，提高電網安全事故防范能力。嚴格按規定設置供電設施保護標志和安全標志。加大用戶用電安全檢查，對用戶嚴把設備驗收關，嚴格選用安全可靠、質量過關的電器產品，并加剩余電流保護裝置，消除設備隱患。對少數用電環境差、風氣不正的地方，要會同當地鄉鎮政府、派出所聯合進行整頓，依法給予有力打擊和嚴厲處罰，營造出良好的。

　　（三）實行電力技術人員責任制，強化管理。電力技術人員是電力技術管理工作的主體。實行電力技術人員責任制，職責、職權和專業班組職責掛鉤，能充分發揮技術人員作用，解決居民私自架設電線等問題，提高用電安全。

　　（四）實行對用電居民電線實施使用周期進行監督，倡導居民進行電線更新和線路合理規劃。

　　結語：通過我對商丘市部分農村地區用電情況的調查發現，商丘市農村用電安全建設還任重而道遠，我覺得只有通過引起電力技術人員和居民對用電安全問題的高度重視，強化安全用電居民安全教育和兒童安全教育，提高居民整體安全用電意識，同時加強電力技術人員對公用輸電電路的安全檢查修復，倡導用電居民對家庭電線、開關、插座的基礎設施定期更新，使其共同做到對用電災害的及時減除、準備和應對才會使農村用電呈現出一片欣欣向榮的安全景象。

　　參考資料：

　　1、《淺析農村供電所安全管理面臨的問題和解決方法》中共新密市委黨校白奇東

　　2、《農電安全管理中存在的主要問題及對策》趙爾佳

　　3、《深化作業組織專業化實現農電管理城鄉一體化》河南省西峽縣電業局樊建中薄廣章

用電調查報告7

　　前言：實習對于大學生來說是很重要的與社會接觸的機會，它能讓我們把平時學的理論知識運用到實踐中，做到學以致用。還能增強我們的團隊合作意識。另一方面，讓我們切身感受社會競爭之激烈以激勵我們認真學習。學校在學期末安排了我們實習，這是個難得的鍛煉我們的機會，在此期間，雖然時間不長但我們也學到了不少有用的知識也得到了一些經驗。這些寶貴的經驗能幫我們將來更好的融入到社會。

　　一、實習目的

　　通過實習了解電腦的相關知識及營銷情況，在這個基礎上把所學的把所學的專業理論知識與實踐緊密結合起來，培養實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。首先來認識一下營銷調研實習吧，營銷調研實習是通過實踐環節對所學營銷調研與預測課程理論的進一步認識和深化理解。當今市場競爭日益激烈，低成本、準確和適時的市場營銷決策對企業至關重要，營銷調研通過運用科學方法，收集、整理、分析有關市場營銷的信息，成為企業進行決策的基本前提和必要條件。營銷調研實習是依據大綱的要求及教學計劃安排，在完成營銷調研與預測課程學習后展開的。通過實習欲使我們正確認識營銷調研的價值，靈活掌握營銷調研的基本理論、基本方法和技巧， 能夠獨立設計、組織常規性的市場調研項目，有效運用市場調研的基本方法與技巧解決市場營銷中的實際問題，同時進一步培養我們觀察問題、分析問題、解決問題的能力，為畢業后能夠迅速適應和駕御實際營銷工作打下堅實基礎。

　　二、實習內容

　　這兩個星期我們在老師的指導下經歷了第一次實習市場調查實習。我們由老師分配結組，需要先找到調查對象，針對其經營中出現的問題和她想要了解的市場信息做一份調查問卷，然后再對目標市場進行問卷調查，最后對收集到的資料進行分析及總結報告。

　　1、確立調研主題

　　在實習階段我主要負責前期的調研準備，利用設計的問卷進行調查，收集相關信息。我們組經過討論決定對電腦市場進行調查。調查題目：對連云港市新浦區電腦市場調研，主要是針對大學生使用電腦的調查。

　　2、制定調研計劃書

　　（1）產品導向的市場營銷戰術性策劃

　　（2）顧客導向的市場營銷戰術性策劃

　　（3）競爭導向的市場營銷戰術性

　　四，企業和競爭對手的競爭狀況分析

　　五，企業與競爭對手的廣告分析

　　3、 進行文案調研

　　首先我們要做的是進行文案調研，就是有目的、有計劃地組織和開展有關研究課題資料數據的收集活動，通過各種途徑收集二手資料和數據，了解所要研究的課題，并形成個人文案報告。對于我們來說資料的主演來源就是網絡，迅速準確的從網絡上找到自己所需的有用資料也應該是我們要熟練掌握的技能。在進行完文案調研之后我對整個調研主題有了更深刻的了解。

　　4、 展開實地調研

　　（1）觀察法：

　　觀察法是通過實地觀察，搜集一手資料。我們來到長春各大超市進行觀察，記錄那里的客流量，自有品牌商品種類，消費者購買自有品牌商品的情況，跟蹤顧客記錄其消費過程等。這些事情說起來不困難，但是要落實到實踐上，真的是有些麻煩。一方面要分心記錄數據，另一方面又要注意不能引起超市有關人員的注意，在跟蹤顧客是更是很容易就會跟蹤丟了。在這段時間里我們一次又一次的進出超市，裝作若無其事似的進行數據的收集。最后我們還需要經這些數據整理出來形成觀察報告，并進行相關的簡單分析。

　　（2）詢問法：

　　詢問法是結合問卷設計的一般技巧，進行相關主題的問卷設計，要求設計出結構合理，緊扣主題的問卷。進行詢問法調查時我們先要進行相關主題的問卷設計，再到各大超市進行實地的問卷調查，在問卷調查是要注意樣本的選擇和問卷填答的完整性等問題。在老師的幫助下我們完成了問卷的設計并進行了是調查，在進行最后的修改過后將問卷打印好并分到每個組員手中。在接下來的兩天內我們分別去了重慶路的沃爾瑪購物廣場、家樂福超市，恒客隆超市、歐亞地下超市進行問卷調查。做問卷其間我們遭遇了很多的拒絕和冷漠，但同樣有很多的好心人幫助我們填答問卷，這兩天雖然很累，也有很多的委屈，但當我們拿到填好的問卷時我們都很高興。

　　5、 每日寫調研日記，對資料進行整理。

　　每天我們都要對收集到的數據進行整理，并要寫調研日記記錄每一天的都要過程，以便在撰寫報告是可以有資料作為參照。

　　6、 撰寫實習與調研報告

　　最后我們要將二周以來的實習情況撰寫成實習報告，調研的成果完成調研報告。報告的撰寫過程中才發現自己的語言太過缺乏，專業知識掌握的不夠扎實。通過報告的撰寫，將三周以來的辛苦勞動轉換成文字是一件痛苦并快樂著的事情。

　　三、實習體會和經驗的總結：

　　實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業的大學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫，不是嗎？信奉在哈佛廣為流傳的一句話：If you can dream it，you can make it！ 實習已經結束，我也該開始新的生活了。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續學習，比如專業課的深入學習，比如對行業的繼續關注等。未來不管是做個職業經理人還是自主創業，大學時期的積累，必定是我人生的一筆財富！

用電調查報告8

　　一、凡屬下列情況均可向供電部門報修

　　公用變高壓側或低壓側斷線，架空線、接戶線斷線或冒火，其導線支持物（瓷瓶）損壞、支架脫落。

　　居民總電表（電業）進線樁頭松動出火或燒壞。其他電業設備的故障。

　　凡屬城區供電范圍內的廣大居民用戶，發生上述故障時，請撥95598電話報修。

　　二、報修注意事項

　　居民發現故障停電后，在撥通報修電話，要告知下列情況：報修人姓名、聯系電話。

　　報修故障地點和相近的路名。

　　停電的范圍：本戶無電、單元無電或整幢大樓無電，幾幢大樓無電或毗鄰一片無電。

　　明顯的故障現象，如什么部位冒火、冒煙、什么地方斷線或電桿被撞、導線燒落地等。

　　三、搶修過程中客戶要理解的一些情況

　　由于電業安全工作的特殊要求，在搶修過程中有嚴格的操作過程，如報修情況不明確或不詳細時，會造成供電部門在故障判斷上的困難，搶修人員到現場后要根據具體情況落實

　　搶修工作，有時要增加人員、設備和材料；有停電在這個地方，故障處理卻在其他地方，城要及時趕去；有的搶修人員是這批人，送電人員卻是其他一批人，這些工作都是為及時送電和電網安全管理所必須的，希望能取得用電客戶理解和支持。

　　四、計量裝置出現故障怎樣辦

　　由電業部門直接管理的電能計量裝置，根據《供電營業規則》的規定，產權屬電業局，當計費電能表出現異常時，請您與報修電話聯系，我局將派人進行檢查，當電能表燒壞時，請您撥打預約電話或直接到電力營業廳辦理換表手續，在規定時間內給您換表，恢復送電。合用計費總電能表內所套用的用戶分表，產權屬房屋產權部門（或個人）所有，您的分表如發現異常，影響您的用電時，請您及早與房產部門聯系。

　　五、低電壓

　　低電壓會引起家用電器不能正常運轉，日光燈不能啟動，白熾燈暗紅等，給居民生活帶來不便。供電部門每年投入大量資金，對低電壓路段進行改造。居民若發現低電壓現象，請以書面形式寫明情況向所在供電部門反映，以便采取措施。

　　六、家庭安全用電常識

　　１、入戶電源線避免超負荷使用，破舊老化的電源線應更換，以免發生意外。

　　２、入戶電源總保險與分戶保險應配置合理，使之能起到對家用電器的保護作用。

　　３、按裝臨時電源要用合理的電源線。電源插頭，插座要安全可靠，損壞的不能使用，電源線接頭要用絕源膠布包好。

　　４、臨時電源線臨近高壓輸電線路時，應與高壓輸電線路保持足夠的安全距離。(10KV及以下0.7米,35KV1米,110KV1.5米,220KV3米,500KV5米)

　　５、嚴禁私自從公用線路上接線。

　　６、線路接頭應確保接觸良好，連接可靠。

　　７、房間，隱藏在墻內的電源線要放在專用阻燃護套內，電源線的截面應滿足負荷要求。

　　８、使用電動工具如電鉆等，須戴絕緣手套。

　　９、遇到家用電器著火，應先切斷電源再救火。

　　１０、家用電器接線必須確保正確，有疑問時應詢問專業人員。

　　１１、家庭用電應裝設帶有過電壓保護的調試合格的漏電保護器，以保證使用電器時的人身安全。

　　１２、家用電器在使用時，應有良好的外殼接地，室內要設有公用地線。

　　１３、濕手不能觸摸帶電的家用電器，不能用濕布擦拭使用中的家用電器，進行家用電器修理必須先停電。

　　１４、家電電熱設備、暖氣設備一定要遠離煤氣罐、煤氣管道，發現煤氣漏氣時先開窗通風，千萬不能拉合電源，并及時請專業人員修理。

　　１５、使用電熨斗、電烙鐵等電熱器件，必須遠離易燃物品。用完后應切斷電源，撥下插銷以防意外。

　　１６、發現家用電器損壞，應請經過培訓的專業人員進行修理，自己不要拆卸，防止發生電擊傷人。

　　１７、嚴禁在高低電線下打井，豎電視天線和釣魚。

　　１８、發現電線斷落，無論帶電與否，都應視為帶電，應與電線斷落點保持足夠的安全距離，并及時向有關部門匯報。

　　１９、發現有人觸電，不能直接接觸觸電者，應用木棒或其它絕緣物將電源線挑開，使觸電者脫離電源。

　　２０、電源插頭、插座應布置在幼兒接觸不到的地方，并經常給家中的老人和孩子講解家庭安全用電常識，增強老人和孩子的自我保護能力。

　　２１、入戶線如發現與樹木、建筑物直接接觸為防止電線被磨破，應及時剪伐樹木，或在入戶線上加套絕緣套管。

　　２２、雷雨天不要用手觸摸樹木、電桿及桿拉線，以防觸電。２３、不準靠近或接觸任何家用電器的帶電部分，特別是黑白、彩色電視機的高壓輸出部分，以免被電擊傷。

　　２４、電源開關外殼和電線絕緣有破損不完整或帶電部分外露時，應立即找電工修好，否則不準使用。

　　２５、電話線與電源線不要為圖方便使用相同的電線或電纜，敷設時離開一定距離。

　　２６、在帶電的家用電器上或破舊的電線周圍，不能用鋼卷尺和夾有金屬絲的皮尺、線尺進行測量工作。

　　２７、禁止在電桿的拉線上拴牲口、拴繩、涼東西，以免引起觸電。

　　２８、家用門鈴，電推子禁止用２２０Ｖ電源電壓，應使用３６Ｖ以下的安全電壓。

　　２９、家用電淋浴器在洗澡時一定要先斷開電源，并有可靠的防止突然帶電的措施。

　　３０、要提倡文明守法用電，杜絕各種形式的違章、違法竊電中的觸電。

用電調查報告9

　　電，對于每個家庭來說是十分重要的能源，看似很清潔，但在電力的生產過程中需要消耗大量的化石能源并排放出二氧化碳和二氧化硫等氣體，造成環境污染和全球氣候變化。所以需要我們從點點滴滴做起盡量節約用電。 調查目的：了解家庭用電的實際情況，提高節約用電的意識，做到安全用電、綠色用電，節約用電。

　　調查內容：

　　家庭用電主要是電視機、空調、電腦、冰箱、照明、還有廚房電器等，這些用電器的節能程度不同。在購買這些電器是盡量買能耗標示等級為1級的，可能會比其他的貴一些，但是壽命會長，節電能力強。另外在使用這些電器時還要注意以下事項：

　　冰箱：放置地要選擇在室內溫度低，空氣流通，不受陽光直射的地方。開門取物的次數要少；存放食品，要待食品涼到室溫后再存入冰箱內；及時化霜，冷凝器、冷凍室要保持清潔，以利散熱。

　　電視：控制亮度，一般彩色電視機最亮與最暗時的功耗能相差30瓦至50瓦；控制音量，音量大，功耗高，每增加1瓦的音頻功率要增加3瓦至4瓦的功耗。晚上看完電視后應該將電源線拔掉。

　　照明：據電工介紹，節能燈比白熾燈可節約用電60％，如果每戶都將一個40瓦的燈換成同樣亮度的8瓦節能燈，就能減少很多用電負荷。

　　空調：夏季空調的使用會增多，同樣要注意節約用電，要把空調的溫度盡量調高（26度左右），不要長時間使用空調，長期在空調屋內會影響身體健康。溫度過低對身體也會有傷害，不能圖一時涼爽。

　　其他家電：電器的插頭插座要接觸良好，否則會增加耗電量，而且還有可能損壞電器。電水壺的電熱管積了水垢后要及時清除，這樣才能提高熱效率，節省電能。

　　總結建議：

　　1、夏天用空調的時候可以在你原來的基礎上調高兩度。

　　2、把家里的燈泡都換成節能燈，購買費用會高一些，但是會更省電，壽命長。

　　3、無論在什么地方記得隨手關燈。

　　4、電腦、飲水機、電視機等電器在不用時盡量把電源關掉，減少待機。

　　5、夏季多發雷雨天氣，記得把家里的電源插頭、電話線及時拔掉，盡量減少使用手機。

　　通過這次暑期家庭用電調查，我懂得了一些節約用電的常識，也知道了節約用電的重要性。

　　現實生活中需要我們做的還很多很多，這里只不過給了大家幾點建議，希望大家努力去做到。也許每一個小細節并不能節約很多電，但積少成多就能取得很大成果的。只要每個人都能做到一些有益于節電的事情，那節約的電力將會是一個龐大和驚人的數字。如果我們繼續浪費電，那就會越來越多地浪費能源，污染環境。電就像我們每天呼吸一樣重要，它讓我們的生活更加精彩，但是如果過度浪費和不知有效節能，它也會讓我們付出沉重的環境代價。所以，同學們，讓我們齊心協力，節約用電，讓我們的生活更美好！

用電調查報告10

　　一.調查目的：

　　了解中學生對節約用電的認識，普及節約用電知識。

　　二.調查途徑：

　　走訪，互聯網，圖書館等

　　三.調查人:

　　調查組組長:徐志銘 調查組人員：徐志銘、史劉川清、王濛、劉家銘、張國靖、孫秋祥

　　四.調查內容：

　　1.電的發現： 本杰明·富蘭克林美國科學家，1752年7月用風箏吸引雷電的危險試驗，使人們認識到雷電是一種電。此后富蘭克林發明避雷針，在歐洲廣為推廣。 1786年，意大利科學家伽伐尼在一次偶然的機會中發現，放在兩塊不同金屬之間的蛙腿會發生痙攣現象，他認為這是一種生物電現象，1791年伏特得知這一發現，引起了極大的興趣，作了一系列實驗。1793年伏特發表一篇論文，總結了自己的實驗。后來，伏特通過進一步的實驗研究，終于發現兩片不同金屬不用動物體也可以有電產生，并據此發明了電池，伏特高興得稱它為人造發電器。伏特電池的發明，使得科學家可以用比較大的持續電流來進行各種電學研究，促使電學研究有了一個巨大的進展。 1839年英國法官William Grove在一項業余的實驗中發現了神奇的燃料電池。 1866年，德國工程師西門子，發明強力發電機，并用于機車上，電真正進入人類社會生產。

　　2.電與生活的聯系： 幾乎每家每戶都有電器，冰箱能冷藏食物等東西，還可以使蔬菜、水果保鮮；洗衣機能幫助人們洗衣服，還可以把水擠干，碰到雨天，人們就不怕衣服不干了；而電視機則可以讓人們知道各路信息，五彩繽紛的節目讓人看得眼花繚亂??如果日常生活中沒有了電，那么到了夜晚，就漆黑一片，要是月亮沒出來，那真是伸手不見五指，各種日用電器也不會發明出來了，更不會給人們帶來什么方便，只會帶來煩惱。可見，電在日常生活中的地位是多么重要。

　　3.日常生活中浪費電的行為： ①據本組同學調查，上完計算機課，盡管信息技術教師再三囑咐學生要關閉電源，但最后檢查，總有不少的同學沒有切斷電源。 ②本組同學采訪的家長中，有一半的家長告訴本組同學，同學們看完電視后，只是用遙控器將電視屏幕關閉，而將電視機處在待機狀態。據悉，處在待機狀態的電視機也要消耗電源。 ③本組同學去未放假的學校調查時，恰逢課間操，學生們集中在操場上做廣播操，教學樓里的教室都空蕩蕩的。本組同學連續調查了三層樓的教室和老師辦公室，八成的教室燈全部滅了。剩余的教室里有的四盞燈都亮著，有的亮著一兩盞燈。

　　4.節約用電的重要性： 在看似源源不斷的電流背后，每建一座中等規模的發電廠，國家需要投入數億元的資金；我國80％的電力來自火力發電廠，這不僅要消耗大量無法再生的煤炭資源，而且煤炭燃燒釋放出二氧化硫、二氧化碳等廢氣，又是空氣污染的元兇，“溫室效

　　應”的罪魁禍首。隨著經濟和社會的發展，全國各地用電量不斷攀升，電力緊張已經成為阻擋國家前進腳步的沉重包袱。所以，節約用電已經刻不容緩。

　　5.中學生節約用電的方法： ①出門時隨手關閉電源；陽光充足時不要開燈； ②使用浴霸或電熱水器洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩； ③減少開關冰箱的次數，存取食品后盡快關閉冰箱門； ④盡量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電； ⑤不要無休止地聽音樂、玩電腦游戲、看電視等； ⑥夏天空調溫度不要設置得太低； ⑦減少發短信的次數，盡可能地少用電話聊天或問作業； ⑧每天18∶00至22∶00是用電高峰時段，盡量避開用電高峰使用空調、電加熱器等高耗能家電； ⑨在家里裝修時，建議爸爸媽媽安裝雙層玻璃，減少熱（冷）量的損耗： ⑩爭當節電宣傳員和監督員。積極宣傳節約用電的意義，看到浪費電的行為及時勸阻，讓更多的人和我們一樣懂得節電的重要性，共同節約電資源。

　　五.活動感悟：

　　通過活動使更多的中學生了解了節約用電的重要性及意義，初步養成了節約用電的好習慣，為節約用電奉獻了自己的力量！

用電調查報告11

　　我們這次社會實踐主要是通過在行人中發放調查問卷的形式來了解用電人群的安全用電意識和省電節能意識，我們還通過互聯網在網上發起了安全用電調查，通過在互聯網邀請親朋好友參與到這次安全用電調查中來，旨在使調查結果更具有說服力。我們這次調查的對象大部分是在校大學生，一小部分是來自我們所在城市小區的居民，由于調查對象的局限性，不能全面詳細的反映安全用電的調查結果。這里的調查數據僅供參考，以下是這次安全用電調查結果的總結。

　　一、安全用電知識缺乏

　　通過這次安全用電調查，我們了解到絕大部分人缺乏對安全用電的認識，這里面包括在校大學生。甚至一些基本的日常生活常識也不了解，包括什么東西導電？什么東西不導電？人體的安全電流是多少？安全電壓是多少？這其中包括一大部分在校大學生，所以居民缺乏安全用電知識也就不足為奇了。用電人群缺乏安全用電知識的主要是因為不知道從什么渠道去獲得安全用電的知識。我們從上學開始雖然一直在學習，但接觸到的安全用電知識卻很少。所以導致在我們日常生活中家里電路出現一點簡單的故障，我們就讓電工來維修。另一方面因為電的獨特性，我們既看不到也摸不著，所以我們不懂電的人輕易不敢去接觸關于電的東西。我們對安全用電的宣傳和普及也做得不到位，所以導致大部分用電人群對基本性常識性的安全用電缺乏必要的了解。但事實上電已經與我們的生活有著密切的聯系，所以我們只有掌握了用電的知識，才能更安全的用電，才能讓我們的生活更加

　　幸福美好。

　　二、安全用電意識淡薄

　　雖然每個人對待電都很畏懼，但在日常生活中我們卻很少去重視安全用電這方面的東西。通過這次安全用電調查我們了解到大部分人在校大學生有使用大功率用電器的經歷。對于使用大功率用電器，這其實是學校規定所不允許的。由于學校沒能嚴格的對這一規定去執行，加上在校大學生的安全用電意識淡薄，所以他們并不覺得使用大功率用電器有什么危害，事實上是讓他們覺得更加方便。比如在宿舍內用熱水器和電飯鍋之類的。對于這種錯誤的認識我們要對其進行安全用電教育。因為對于不同的用電器，它們的額定電壓和額定電流都是不一樣的。只有在滿足其額定值的情況下使用才是安全的。對于宿舍內使用大功率用電器很容易導致線路過熱而發生火災。因為宿舍是人群較密集的場所，所以發生火災的后果是不堪設想的。在發生插座失火的情況時，如果操作不當將會使事故進一步擴大化，造成不必要的損失和傷害。在我們的調查中甚至有一小部分人不知道火警電話是多少，可想而知我們大學生是多么缺乏安全用電意識。安全用電意識的淡薄，讓我們會忽略日常生活中的一些可能存在的安全用電隱患，這實際是對我們生命的漠視。所以我們必須加強安全用電意識教育，讓大家更加重視生活中的一些安全用電隱患。

　　三、節電意識淡薄

　　調查結果顯示大部分人節約用電意識淡薄，尤其是在校大學生。在調查問卷中，有一道問題是“在你最后離開房間的時候，你會選擇A隨手關掉電燈B想起來就關C無所謂”有22.36％的人選擇A，34.16％的人選擇B，43.48％的人選擇C表示無所謂。在調查中還有很多人在不使用電腦時仍保持電腦處于打開狀態。由此可見，年輕人對待節約用電意識很單薄，有待加強。

　　針對當今大學生用電現狀存在的問題，綜合我們的調查結果，我們歸納總結出下列一下的意見和建議：

　　1、學校要將加強學生用電安全管理工作，培養學生節約用電納入議事日程，在全校師生中廣泛開展宣傳教育，提高大家的思想認識。

　　2、各宿管、輔導員、班級生活委員要負責對所屬學生安全用電和節約用電的宣傳教育并做好帶頭作用。

　　3、學校、學生會、宿管中心等管理部門要利用校園廣播電視、宣傳欄等進行經常性的宣傳，對浪費行為和錯誤的用電方法進行批評教育。

　　4、設置專門的課程或講座普及用電知識，使學生掌握用電的科學知識和節電技巧，培養良好的用電習慣。

　　5、定期開展消防知識普教活動，讓學生掌握安全用電知識和電器火災滅火技能。

　　6、學校可以在教室照明或廁所等公共用電設備的開關旁，加貼隨手關燈宣傳牌，以養成學生隨手關燈習慣。

　　這次社會實踐讓我學到了很多關于安全用電的知識，也讓我了解到團隊合作的重要性。雖然在這次實踐活動中我們對待某一問題也會產生分歧，但最后我們還是順利完成了之前我們定的計劃。通過這次

　　安全用電調查，我會從自己做起，養成安全用電，節約用電的好習慣，只有這樣我們才能更加安全合理的讓電能去創造更美好的明天。

用電調查報告12

　　一、調查目的

　　了解農村用電所存在的安全問題并找出其原因，從而尋求解決用電中所存在的問題。

　　二、調查時間

　　20xx年6月到9月

　　三、調查對象

　　農村用電居民，農村電力部門負責人

　　四、調查方式

　　通過采訪農村電力部門技術人員了解用電情況和存在的問題;深入居民家中交流發放問卷，調查用電情況；及通過自己的觀察。

　　五、調查結果

　　（一）用電現狀分析：

　　1、由于現在許多大功率電器，如空調、冰箱等大功率用電器進入到農村，導致現在農村家庭生活用電功率不斷加大。

　　2、在農村用電高峰期電力負荷過大，如在春夏時期，需要經常性抽水排灌，這種臨時性用電多，經常導致電壓不穩，甚至出現電路斷開等問題。3線路傳輸距離遠，在線路末端用戶電壓經常出現電壓過低。

　　（二）用電中存在的安全隱患：

　　1、電網裸露，易導致農民在掛電抽水過程中缺乏安全保障，易造成用電傳輸線路短路及觸電等危險。

　　2、農村家庭線路老化嚴重，線路走向雜亂無章，易造成漏電，短路，嚴重時甚至會引起火災。

　　3、變壓器設施的放置不合理，如變壓器露天放置防雨、雪、雷電能力差。

　　（三）農村用電普遍存在的安全隱患原因分析：

　　1、由于農村特殊的地理環境，農村用戶居住分散，點多面廣，供用電線路普遍較長，并且線路周邊環境復雜，道路和房屋交錯，竹木叢生，特別是農村居民房屋拆除和新建、違章改擴建、施工堆土現象普遍存在，以及春夏季節植物生長迅速，使高壓線路及低壓外線通道被侵占或破壞，供用電安全的外部隱患突增，從而導致農村電網線路檢查、維護管理難度大。

　　2、供用電安全意識薄弱，對用電安全重視不足。其一，供電企業員工對供用電安全重要性和復雜性認識不到位，導致其對供用電設備的巡視、檢查不到位，不能及時發現設備缺陷，有的為了減少搶修、維護工作量，甚至將農村配電臺區剩余電流保護裝置退出運行，使供用電安全保障措施效果大大降低。其二，農村用戶對用電安全隱患的危害性認識不到位，對存在問題的電線、開關、插座等設施更換不及時，比如，一般農村室外電線安全使用周期是少于五年，室內電線使用周期少于十年，而農村多數居民電線周期超過十五年甚至不存在更換意識，只有在出現多次嚴重問題時才會更換。而且多數居民不會辨別電路危險警示牌缺乏安全用電意識。

　　（四）反思提高農村安全用電對策

　　1、加強安全宣傳和教育，提高供用電雙方安全意識

　　針對農村用戶開展形式多樣的宣傳、教育活動，在醒目地方或人口聚集點書寫宣傳標語或粘貼宣傳畫，在新建配電室墻上張貼安全用電宣傳瓷磚畫，印制和發放安全宣傳手冊、宣傳單等。

　　2、加大安全投入，提升供用電安全整體水平供電企

　　業應設立抽水惠民配電箱，對季節性用電的配電設備實行循環使用，以減少用戶投入，規范和疏導抽水排灌用電行為;對于供電線路較長的可以多設個變壓器，來加強電流的輸送；對裸露在外的變壓器建設相應的配電間，避免受到自然災害的侵襲；將裸露的傳輸線路改為有絕緣皮包裹的傳輸線路，從而減少掛電抽水等現象。

　　3、強化責任，加強對電力技術人員的管理，實行電

　　力技術人員責任制，職責、職權和專業班組職責掛鉤，能充分發揮技術人員作用，解決居民私自架設電線等問題，提高用電安全。

用電調查報告13

　　一、為什么要調查

　　我們搜集到這樣一些信息：

　　到20xx年底，中國的電力缺口已劇增至15%0目前火力發電是中國電力的最主要來源(約占75%)，火力發電的原料是煤，但中國已由原來最大的煤炭生產國和消費國轉變為進口國，電力成本將因此不斷上揚。隨著電力的普及，即使接近亞洲市場的平均電力使用水平，也都會使中國的電力供應不堪重負。

　　在這樣的背景下，采取電力節能勢在必行。那么，我們老百姓對電力節能的認識和行動怎樣呢？所以，我利用暑假對自己居住的村子40戶家庭展開了專題調查，目的是喚起更多人的節約意識和資源憂患意識，希望更多的家庭自覺選擇節能這樣一種低碳的生活方式。

　　二、調查的情況及分析

　　我在走訪的同時，就下面8個問題進行了問卷調查：

　　（一）您家天天用電飯鍋煮飯嗎？（A．是B．不是）

　　（二）家用電器使用完畢后您會及時拔掉插頭嗎？（A．會B．不會）

　　（三）您家使用節能燈嗎？（A．是B．不是）

　　（四）您家使用節能冰箱嗎？（A．是B．不是）

　　（五）您對節約用電的態度是（A．能省就省B．非常有必要C．看收入多少而定D．不需要考慮）

　　（六）冬天或夏天您家24小時開空調嗎？(A．是B．不是）

　　（七）20xx年您家用了多少錢電費？（元人民幣）

　　（八）您知道我市目前每度電費是多少錢？

　　我對調查結果做了統計：

　　上門走訪中，我發現這樣的現象也并不少見：多臺電視機同時開，多個電腦同時開；電視不看時不切斷電源，長期處于待機狀態；高亮度的白熾燈同時開好幾個；天天使用電飯鍋，飯煮熟后沒有拔掉電源……

　　我還發現，相對面言，年輕家庭比老年家庭浪費多一些，家電多的家庭比家電少的家庭浪費多一些，收入多的家庭比收入少的家庭浪費多一些，很多家庭知道節電的方法，但實際生活中卻做不到，認為電費支出占家庭收入的比重不高。

　　點點滴滴，看來微不足道，但正是家家戶戶點點滴滴的累積，使能源浪費現象顯得相當突出。

　　三、調查后的思考及建議

　　我想，花錢消費固然沒有什么不對，但只注重自身物質的付出，而忽略了自身在其中的角色地位，放棄了自身的社會責任，最終受到損害的還是我們自己。

　　家庭是社會的細胞，只有我們每戶家庭都堅守節約的原則，我們整個社會才能實現可持續發展。所以我們要——

　　（一）從點滴做起，培養良好的節約習慣。

　　節約用電，隨手關燈，盡量不重復使用電器；家用電器不使用時要切斷電源；電視，音響聲音不要放得過大，這樣既節電又不擾民；電水壺及時清垢，提高熱效；電冰箱及時除霜，制冷效果好又節電。

　　（二）大力提倡使用節能設備。

　　照明方面，應當盡量選用節能燈來替代白熾燈。雖然節能燈的價格是白熾燈的幾倍甚至幾十倍，但是它的壽命是白熾燈的6到10倍，而且它的耗電只有白熾燈的1/5。因此，一個節能燈，它的整個壽命期，能為你節省100多元的電費。大力推廣使用新型的節能空調、冰箱等家用電器。

　　（三）加強宣傳教育，大力弘揚“節約光榮，浪費可恥”的道德觀念。

　　從小抓起，從家庭抓起，從行為中體現節約之風。宣傳健康的生活方式，宣傳勤儉節約的先進典型，形成節儉的良好社會風尚。

　　（四）大力加強政策引導。政策引導，特別是用價格杠桿來引導人們節約是很有必要的。一方面，政府要鼓勵企業生產節能新產品，在保證節能的前提下，適當降低新產品的價格；另一方面，在保證居民用電的基礎上，實行節約獎勵，懲罰浪費的措施，如用電實行高峰和低谷不同價格就是很好的例子。多種措施綜合利用，實現經濟效益、生態效益、社會效益多贏。

用電調查報告14

　　摘要：大學生安全用電問題一直都存在于各大高校中，為了更好的了解我校學生安全用電情況，我們團支部在本次團組活動中對我校大學生安全用電情況進行了問卷調查。

　　關鍵詞：大學生，安全用電，有待加強，

　　調查背景

　　20xx年，由一個小小的“熱的快”引起的上海商學院女生火宅事件，再一次敲響了大學生安全用電的警鐘。而近年來隨著教育事業的蓬勃發展和教育體制改革的推進，我國高等教育總規模在逐年增加。而目前高等學校能源使用主要是以電力為主，占90%以上，伴隨著招生規模快速增長的是高校用電需求的日益增長。我們不得不重視高等校園內的大學生安全用電情況。對當代大學生用電觀念展開調查研究，提出合理化的意見和建議，已刻不容緩。我們本次調查旨在通過對我校大學生用電安全觀念意識和節電意識的調查，試圖總結歸納當前學生用電存在的問題，提出合理化建議。

　　調查結果

　　一．用電安全存在的特點：

　　（1）學校對于學生用電的管理水平不足。目前學校對于學生存在的不良用電習慣主要采用的是懲罰性的處理措施，缺乏對學生用電的正確引導和教育。

　　（2）學生缺乏用電安全意識。學生對于用電安全方面的知識重視不足，多是被動接受，缺乏主動學習；而針對用電安全，尤其是宿舍用電安全的宣傳教育力度又嚴重不足，以致于學生對于基本性和常識性的用電安全缺乏必要了解。20xx年上海商學院的火災事故就是一個慘痛教訓。

　　二．用電安全意識淡薄

　　大學生用電安全意識的欠缺更加令人憂心。被訪者普遍表現出的是對安全用電的漠視和不了解。在被調查的161位同學中，超過一半的人在宿舍使用過高功率用

　　電器。在被問及“如果電器發生火災，第一時間會怎么做”時，仍有13.04%的被同學不懂得要在第一時間內切斷電源。其實，當發生電氣火災時首先切斷電源，然后用滅火器，沒有的話就用宿舍的水，如果火勢太大，就先離開火災現場，并報警。不應把選擇“逃跑”作為第一反應，雖然我們說保全自己最重要，但面對

　　剛萌生的險情，不必要的慌亂逃跑往往是放任了災情的擴大，容易造成更大的損失和危害。幸好在被調查者當中沒人表示在火災發生后，自己會在第一時間用水來滅火！在我們的調查過程中，甚至有5.59%的同學仍不知道火警電話是多少。可見大學生的用電安全意識亟待加強。因為對安全用電的無知會導致漠視，而漠視又會更加加劇對用電安全知識的無知，如此惡性循環將會催生更多問題。

　　三，節能意識淡薄

　　大學生個人用電節約意識主要存在以下3個問題：

　　1、用電節約意識普遍不強。在調查中，我們設置了3道問題去考察大學生對個人用電的節約意識。結果顯示，大家的這種意識普遍不強。在調查過程中，當被問及只有一個人在宿舍時，仍有19.25%的同學選擇開兩盞燈，更有8.64%的同學選擇三盞燈全開。又比如在問及當不用電腦但電腦又正在下載東西，是否會選擇關掉顯示器時，只有22.36%的同學選擇了關掉顯示器。由此可見我校大學生的節能意識還是比較淡薄，有待加強。

　　建議指導

　　針對當今大學生用電現狀存在的問題，綜合我們的調查結果，我們歸納總結出下列一下的意見和建議：

　　（一）加強安全用電節和約用電的宣傳教育

　　1、學校要將加強學生用電安全管理工作，培養學生節約用電納入議事日程，在全校師生中廣泛開展宣傳教育，提高大家的思想認識。

　　2、各宿管、輔導員、班級生活委員要負責對所屬學生安全用電和節約用電的宣傳教育并做好帶頭作用。

　　3、學校、學生會、宿管中心等管理部門要利用校園廣播電視、宣傳欄等進行經常性的宣傳，對浪費行為和錯誤的用電方法進行批評教育。。

　　4、設置專門的課程或講座普及用電知識，使學生掌握用電的科學知識和節電技巧，培養良好的用電習慣。

　　5、定期開展消防知識普教活動，讓學生掌握安全用電知識和電器火災滅火技能。

　　6、學校可以在教室照明或廁所等公共用電設備的開關旁，加貼隨手關燈宣傳牌，以養成學生隨手關燈習慣。

　　（二）加強用電管理

　　1、學校應在充分考慮學生承受能力的基礎上，繼續深化推行配額用電制度，

　　利用經濟杠桿引導學生養成良好的節電意識。

　　2 、學校可以嘗試借助節能服務機構或社會的力量進行節電技術改造，從經濟、實用角度出發，推廣使用節能型設備、技術，降低電能消耗。如在全校學生宿舍、教室、走廊燈安裝照明節電器等。

　　3、加大對宿舍安全用電、節約用電的巡查力度，發現問題及時糾正，對屢教不改者加大懲治力度。通過經常的巡查，可以向學生表明校方對節約用電這一問題的重視程度，達到一定的震懾作用。

　　4、學校要對宿舍的電路設備和消防設施定期堅持，排除安全隱患。

　　（三）營造良好的安全用電和節約用電的氛圍

　　1、定期開展主題相關的征文比賽、主題班會等活動，寓教于樂。同時對在安全用電和節約用電方面表現突出的班級和個人予以嘉獎。

　　2、開展諸如“節電標兵宿舍”、“安全用電模范宿舍”等評比活動，對獲獎的宿舍成員進行獎勵，激發學生安全用電、節約用電的熱情。

　　3、充分發揮大眾媒體的作用，通過評論、演講、辯論等方式檢查抨擊校園浪費現象，共同反對失當的用電觀念，努力倡導節約能源的校園風尚。

　　4、學校應與環保、消防等部門和組織建立良好的溝通合作機制，及時交流信息，和諧共建，合力營造良好的安全用電和節約用電的氛圍。

　　相信只要我們都從自身做起，增強用電安全意識和節能意識，大學生的用電安全問題將不再存在，20xx年上海上海商學院火災事故的慘痛事件也不會再度發生。讓我們一起努力吧！

用電調查報告15

　　節約用電，是國家發展經濟的一項長期戰略方針，是一項利國利民的事業，電源緊缺問題已成為我國經濟發展、居民生活水平提高的制約因素。作為祖國未來經濟建設的生力軍，我們應該充分認識這種用電嚴峻的形勢，提倡“節約能源從我做起、從點滴做起、從現在做起”。我們開展了“節約能源，節約用電”的社會調查。

　　一、研究的目的意義。

　　樹立節約能源、保護環境的觀念，養成節約用電的好習慣。學習電的知識，了解我國電力緊張的現狀，認識到節約用電的重要性和緊迫性。從身邊開始，從自己做起，做好節約用電隨手可做的十件小事：爭當節電宣傳員和監督員。積極宣傳節約用電的意義，看到浪費電的行為及時勸阻，讓更多的人和我們一樣懂得節電的重要性，共同節約電資源。通過社會實踐調查，密切聯系生活和社會的聯系，加強知識的獲取和運用能力的鍛煉。鍛煉我們的實踐和合作能力。

　　二、調查步驟

　　通過采訪鎮農機站管理人員，了解我鎮用電形式與用電負荷情況。通過采訪村民，了解家庭用電情況及電浪費現象。通過問卷調查，召開“節能小博士”會議，出金點，出實招，歸納統計節電好措施。開展“節約用電從我做起、從點滴做起、從現在做起”宣傳活動。

　　三、調查對象

　　農機站管理人員、退休干部、家庭主婦、中小學生、單位職員、鄰居

　　四、總結報告

　　第一篇章用電殺手，家用電器

　　家庭用電浪費主要分為兩類：

　　一類是待機耗電。

　　現今，城鎮家庭的家用電器基本上都有待機功能。家住興慶區的一居民說：“現在電器大都有遙控裝置，用起來方便，雖然知道電器待機狀態下會損耗一些電，但這點電分散到每一天，根本察覺不到，費不了幾個錢，花錢買方便，覺得值。”我們可以做一道計算題，在一個普通家庭中，只要其中的三五臺家用電器長時間處于待機狀態，就相當于使用一盞15-30瓦的電燈。一年下來，這戶人家的家電待機耗電量為131.4千瓦時，折合人民幣60元左右。

　　第二類是節能設備耗電。

　　在農村里，老百姓在購買電器產品時更關心的是價格，并不關心“能效指標”。在近20元一個的節能燈和2元一個的白熾燈之間，很多人仍然會選擇后者。我們又可以算了這樣一筆賬：一個相當于40瓦白熾燈的9瓦高效節能燈，價格不到20元，壽命6000小時，一般可使用5000小時以上。而40瓦的白熾燈，價格2元左右，使用壽命只有1000小時。購買高效節能燈雖然多花十幾元錢，但其壽命期內與白熾燈相比可節約電費94.3元左右。如果在全國范圍內將城鎮家庭的白熾燈變為綠色節能燈，到xx年我國每年的節電量將達到1000億千瓦/時，相當于12個三峽電站的發電量。

　　居民王爺爺(政府退休干部)說：“現在，家里生活水平都好起來了，買了很多家用電器，如：電熱水器、消毒碗柜、微波爐、冰箱、電飯煲、空調等，這些都是耗電量較大的用電器，經常使用，導致耗電量大。而自己老了，記性不好，電視機、電燈時常忘了關就睡覺;夏天使用空調，有時忘記關了，有時不需要用也開了。確實存在浪費電的現象。”

　　土管站段叔叔說：“單位里浪費電的現象相當嚴重，主要是大家的責任心不夠，表現在以下幾方面：

　　①辦公室只有一個人，卻打開所有的燈。

　　②夏天，只要是上班時間，空調就一直開著，有時大家都去開會，空調也照常開幾個小時。有些人很不自覺，屋里空調開著卻不隨手關門，冷氣全都跑到室外去了。

　　③有些女同事特意把電池拿到單位充電。某同事的手機充電器不到放假是不會拿回家的。有些人經常用公家的電煲湯，一煲就是一個下午。

　　皮鞋廠李阿姨、張阿姨，她們認為浪費電較嚴重的是以下三方面：

　　①小孩長時間玩電腦游戲。

　　②常常忘了關燈、關電視、關電風扇就睡覺。

　　③小孩在家時音響總是放個不停。

　　結合自身，我們總結出學校浪費電主要有以下方面：

　　①體育課或其他課不在教室上時，忘了關風扇、燈。

　　②為了取樂，一些同學亂動電閘，開開關關，既浪費電，又影響用電器使用壽命。

　　通過采訪調查，我們了解到生活中有許許多多浪費電現象，從我們的身邊，從一點一滴的小事上，不知道多少能源白白浪費掉了。讓我們來做一個簡單的計算吧。假設每人每月浪費兩度電，那么每年就浪費24度電，十二億中國人每年就要浪費2.88x1010度，按照每度電0.55元，那么每天中國在電能源上就要浪費二千三百零四億元，這些錢夠支付開辦多少個學校，多少個養老院，多少個醫院等社會福利場所啊!所以，請節約用電吧，為祖國，為社會，為學校，為自己，這都是我們不容推御的使命!

　　第二篇章節電小訣竅

　　一、電冰箱使用節電竅門

　　(1)盡量減少冰箱的開門次數，縮短每次開門的時間，以減少箱內溫度升高。如取、放食物時要有計劃性，免得開關無節制。

　　(2)存放食物多少要合理，最好能選用保鮮盒或保鮮袋，這樣不僅存、取方便，防止食物之間串味，而且還能避免箱內塞得過滿而阻礙冷氣的對流，從而提高冰箱的制冷效果和利用率。

　　(3)電冰箱應放在空氣流通的地方，避免陽光直射，放在通風的地方就能減低溫度，縮短制冷時間，比較省電。

　　(4)要合理使用溫控器。因為電冰箱溫控器的旋鈕旋得越大耗電就越多。平時冷藏食物則不要使用急冷點。

　　(5)應及時除霜。一般電冰箱在使用一段時間后，箱內的水分便會在蒸發器壁上結成一層白色的冰霜，影響蒸發器的制冷效果。當壁上結霜厚于4～6毫米時，就要進行除霜。不要認為有一層冰霜就可以使箱內的溫度降低。

　　(6)為使散熱器有良好的性能，應經常清潔散熱器上面的灰塵。

　　(7)熱食品不宜直接放入冰箱，存放到冷凍室里的食物，要有一點間隔，也不能緊靠后壁，以免影響冷氣的對流效果。

　　(8)在用冰箱自制冷飲時，首先把溫控開關置于強冷位置，等冷飲取出后再恢復原控溫位置。其次，用金屬器皿代替塑料器皿。還有自配的飲料要待冷卻后才能放入冰箱，以減輕壓縮機負荷，降低電耗。

　　(9)電冰箱只要一打開門，箱內的冷空氣和箱外的熱空氣就會迅速對流，使箱內的溫度升高，增加壓縮機的工作時間，因而增加電耗和機件的磨損。對此，可以在冷藏室的每層網格前裝夾一塊比該格門面稍大的無毒透明塑料薄膜，使箱內外的冷熱空氣對流受到阻隔。這樣，每月可節電6千瓦小時左右。

　　二、洗衣機使用節電竅門

　　(1)先浸后洗。洗滌前，先將衣物在洗衣粉溶液中浸泡10～14分鐘，讓洗滌劑與衣服上的污垢臟物起作用，然后再洗滌。這樣，可使洗衣機的運轉時間縮短一半左右。

　　(2)分色洗滌，先淺后深。不同顏色的衣服分開洗，不僅洗得干凈，而且也洗得快，比混在一起洗可縮短三分之一的時間。

　　(3)先薄后厚。一般質地薄軟的化纖、絲綢織物，四五分鐘就可洗干凈，而質地較厚的棉、毛織品要十來分鐘才能洗凈。厚薄分別洗，比混在一起洗可有效地縮短洗衣機的運轉時間。

　　(4)額定容量。若洗滌量過少，電能白白消耗;反之，一次洗得太多，不僅會增加洗滌時間，而且會造成電機超負荷運轉，既增加了電耗，又容易使電機損壞。

　　(5)用水量適中，不宜過多或過少。水量太多，加重電機的負擔，增加電耗;水量太少，又會影響洗滌時衣服的上下翻動，增加洗滌時間，使電耗增加。

　　(6)正確掌握洗滌時間，超過規定的洗滌時間，洗凈度也不會有大的提高，而電能則白白耗費了。

　　(7)衣物洗了頭遍后，最好將衣物甩干，擠盡臟水，這樣，漂洗的時候，就能縮短時間，并能節水省電。

　　三、電飯鍋使用節電竅門

　　(1)電飯鍋最好選用定時式的。因為定時式電飯鍋比保溫式電飯鍋省電。

　　(2)煮相同米量時，選用功率小的比功率大的省電;有保溫層的比沒有保溫層的省電。飯熟后如不需保溫時，可把電源插頭拔掉;注意不要讓臟物粘在鋁鍋底和電熱板上，也不要碰它，以免熱效率降低而浪費電。

　　(3)煮米量較多時，米飯泡沫易溢出鍋外。為了節約電能，避免米湯外溢，可在米飯沸騰后用手指輕抬按鍵，使其跳起切斷電源，待米湯已基本被米吸干后，再按下按鍵，飯熟后自動跳開。這時，不要急于掀開鍋蓋，要用燜十幾分鐘后再掀蓋食用。這樣使用，既節約了電能，米飯又松軟可口。

　　四、電熱水器使用節電竅門

　　(1)裝有恒溫開關的比無恒溫開關的節電。

　　(2)洗澡或洗頭時，幾個人接連使用更省電。

　　(3)水溫調至適中，用完后應先切斷電源再斷水源。

　　五、空調使用節電竅門

　　在購買空調時要選用最適合房間大小匹數的空調;開啟空調時，要確保門窗緊閉;還有一點很重要，如果空調濾網一、二周清洗一次，清洗吹干后按上，這樣空調的送風通暢，可以降低能耗，對人的健康也有利，可節省30%的電力。使用空調的睡眠功能，在熟睡后自動關機。

　　第三篇章文明生活倡導節約用電

　　節約用電從小事做起，從點滴做起，從以下10條做起：

　　1、隨手關燈;

　　2、建議家里把每盞燈的燈泡換成25瓦。客廳中的電燈有多個燈頭的可適當拆卸幾個;

　　3、不用電茶壺或電熱水器。

　　4、提高洗衣機的利用率，小件手工洗，定一個家庭洗衣日，大件同時洗;

　　5、多參加室外活動，少開空調。

　　6、在可能的情況下，建議回家后一家人在一個房間活動，既減少電器與電燈的使用率，又提供一家人享受天倫的機會;

　　7、減少上網時間，建議大人們在辦公室不使用電腦時，把電腦調至待機狀態;

　　8、少玩電腦，少看電視，多讀書讀報;

　　9、晚間路燈可以間隔熄滅一盞，公共場所盡量減少裝飾用電(特別是圣誕和新年將至，商家促銷時是否也應考慮到這一點)。

　　10、要經常注意開關、插座和電線的完好情況，增加用電設備要及時更新線路和開關設備，以免發熱絕緣老化發生漏電，浪費電力，更嚴重的要產生不安全隱患。

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